研究生培养手册-表格下载
【免费下载】硕士研究生培养计划表
课程 课程 性质 类型
公共 学位
课
专业 共同 必 必修
课
修
课
研究 程
方向 必修
课
选 修 课 程
补修课
（跨专业和同 等学力考生填
写）
课程名称
马克思主义理论 基础外国语
点集拓扑
抽象代数
泛函分析
小波与模式识别 高效算法设计
教学实践、学术活
实践环节 动、社会实践活动
合
计
课程培养计划
课程编号
学 总 开课学期
学号：
新疆师范大学 硕士研究生培养计划
姓 名： 张力丹 院 系： 数学科学学院 专 业： 计算机数学 研究方向： 指导教师： 填表日期：
新疆师范大学研究生处制表
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
研究生培养计划表(模版)
东北农业大学
二Ｏ级攻读士学位研究生培养计划
研究生姓名
导师姓名
学科、专业
年月
说明
一、《硕士研究生培养计划》、《博士学位研究生培养计划》按农业部农科研究生培养方案和我校《关于制订研究生培养计划的规定》《关于攻读博士学位研究生培养工作的规定》填写。
“研究生课程学习计划”除按上述《规定》填写外，还要根据《东北农业大学硕（博）士研究生培养方案》中的课程设置及《东北农业大学研究生课程开课目录》填写。
二、研究生《培养计划》各表分阶段填写，待研究生完成全部学业之后，将材料整理好，连同另加的《学位研究生课程学习成绩单》装订成册，供学位申请资格审查用，最后交研究生部存入研究生学位档案。
三、各表由学生、导师分阶段填写，导师根据本学科培养方案设置制定《培养计划》，并以《培养计划》表中课程设置作为研究生网上选课的依据。
东北农业大学士学位研究生简况
（本页由研究生本人复试时填写）
备注：凡同等学历入学者将自学课程填入表内
东北农业大学士学位研究生培养计划表
东北农业大学士学位研究生论文工作计划表。
XX大学硕士专业学位研究生培养手册
X X 大学
硕士专业学位研究生培养手册
姓名
学院（中心、所）
专业学位名称
年级
专业（领域）
导师
说明
一、本手册一式三份，由各学院（中心）统一负责保管，毕业时须归入本人学籍档案，请注意保管。
二、本手册中成绩一栏由各学院（中心）秘书填写，学生本人不得删改，一经发现，严肃处理。
三、本手册中需研究生填写有关内容，由本人向学院（中心、所）领取后按规定时间进行填写。
确因特殊情况不能按时完成者，须呈交由导师签名的书面证明。
四、填表一律用黑色钢笔，要求字迹清楚、语句通顺，并保持清洁完好，不得私自添加和粘贴。
五、本手册从2008级研究生开始执行。
六、本手册自研究生入学至毕业一直使用，务请注意保管。
海南大学研究生处
2008年9月
一、研究生入学登记表 (1)
二、课程学习计划及学习成绩 (3)
三、学位论文开题报告 (4)
四、中期考核 (10)
（一）自我鉴定 (10)
（二）中期考核意见 (11)
五、论文答辩 (12)
学位论文答辩情况 (13)
研究生学位申请表 (16)
学位审批表 (17)
六、在学期间科研情况（发表论文、著作等） (18)。
研究生培养手册-表格下载
基本情况表
说明：毕业去向、授何学位、毕业时间、毕业证号、学位证号由研究生学院填写。
指导教师对研究生的总体要求及培养思路
课程计划表
说明：1、课程计划的制定应依据本专业培养方案的要求及因材施教的原则制定。
2、课程计划要在入学后二个月内制定完成，交研究生学院审查备案。
研究生课程成绩表
姓名：
研究生培养管理科负责人签名：
年月日
免修课程申请表
免修课程申请表
免教学实践申请表
教学实践考核鉴定表
注：1、教学实践内容限于表中“教学实践分类”项目栏中的三种形式，其中“专任辅导”含作业批改、课后答疑等内容。
2、教学实践工作量要求：课堂教学不少于160个工作量，专任辅导不少于153个工作量，指导学习不少于160个工作量。
其标准分别为：课堂教学每课时记8个工作量；专任辅导以任课教师所授课时数为基数，每课时记3个工作量；指导实习中，市外随队指导每天记8个工作量，市内随队指导每天记6个工作量。
3、教学实践内容和时间由导师和本专业硕士点所在院、部、所商定并落实。
4、该表在教学实践结束后填写，并送交研究生学院审核。
中期考核表
中期考核表（续）
说明：考核成绩、考绩结论通过意见打“√”。
助管、助教、助研情况登记表
获奖情况登记表
文献综述完成情况考核表
文献综述完成情况考核表（续）
填表日期：年月日
参加学术讲座、学术报告考核表。
全日制研究生培养登记表
本文的创新之处在于试图在我国小额贷款公司所处制度限制融资的环境下，通过解析资产证券化成本构成，顺应市场趋势，基于税负分析的立足点介绍资产证券化产品完成后可能的成本，帮助我国小额贷款公司证卷化之路的具体实践探讨并提出具体可行的运营方案，探索市场化的解决方法，有别于以往研究站在理论角度主张为小额贷款公司谋划经营战等建议措施。
Stanton通过信息不对称理论模型的研究阐述了融资和经济之间的联系。分析出证卷化过程中出现的问题，并提出降低准备金，有利于对银行工作效率的提高，和市场经济的更好发展。
1970年，在美国发生了以抵押贷款的资产来帮助证卷—房贷转付证券，这一事件标志着1970年成为资产证券化诞生元年。资产的证券化是当前资本市场上三大主要的融资方式之一，在世界经济金融工具领域的地位也已是举足轻重。
P11．研究生培养计划
1.1 研究生课程及教学计划
课程类别
课程名称
安排学期
学分
总学时
学
位
公
共 课
学 位 基 础 课
学 位 专 业 课
公共 选修 课
专
业 选 修 课
补修
课程
1.2 实践和学术活动：
学院意见：
同意 不同意
培养单位：（公章）： 年 月 日
P22．研究生培养计划完成情况
2.1 研究生学习成绩
论文解决的主要问题和创新点：
论文解决的主要问题：
资产证券化在小额贷款机构中的应用遭遇了一定的问题，在进行资产证券化认证的时候，证券化当事人的问题就难以处理，因为小额贷款机构并没有归属于金融机构，所以就增加了资产证券化认证当事人这一步，而且增加了许多的步骤就会提高小额贷款的成本，减少了贷款公司的利润，
调查研究法：通过小额贷款行业协会了解多数小额贷款公司进行资产证券化的困境，首先要收集相关的资料并统计出某区域内小额贷款公司发展的状况要做出调查。通过实际案例整理了资产证券化的成功案例，分别对资产情况，资产证券化主体进行了分析和研究。此本人在与小贷行业协会人员学习的同时，也与同行业从业人员进行了交流，确保本篇论文的观点尽可能全面，不偏颇。
研究生培养计划表
研究生培养计划表
研究生姓名
学位层次□硕士□博士
学位类型□学术□专业
指导教师
专业
研究方向
研究生学号
二级学院
河北中医学院研究生学院制表
年月日
填写说明
．研究生培养计划是研究生工作中进行教案安排、过程管理、质量评估的重要依据，研究生毕业后将装入本人档案，须仔细填写。
．研究生培养计划须在导师的指导下按照河北中医学院研究生培养工作的有关规定及本专业培养方案的相关要求制订。
本表包括课程培养、科学研究与学位论文部分，其中学位论文部分可仅就研究课题进行概要性描述。
．培养计划一经确定，要严格遵照执行，原则上不得变更。
. 培养计划一般应在入学后第一学期制订完成。
一式四份，导师、研究生、二级培养单位、研究生学院各一份。
．本表除签字及意见外以打印版本形式上交。
表格可在研究生学院网站下载。
注：公共必修课与选修课在第一学期完成，专业基础课与专业课由各二级培养单位及导师（导师组）承担，课程可参照培养方案自主确定，一般在第一学年完成。
课程及学分要求详见各专业培养方案。
硕士培养手册(专业学位)
广州中医药大学专业学位硕士研究生培养手册姓名：________________________________学号：________________________________专业：________________________________研究方向：_____________________________导师：________________________________院所：________________________________广州中医药大学研究生院填表说明1、研究主必须实事求是地填写本表，填写时一律用黑色、蓝黑色钢笔，字迹要清楚，或者直接电脑打印。
2、表内所列项口，要全部填写并签章，不留空白，如有情况不明无法填写时, 应写“不清”、“不详”及其原因，如无该项情况，亦应写“无”。
3、贴最近一寸正面半身脱帽照片。
4、如有其他问题，需要说明时，可另纸附上。
5、本手册填写一式两份。
1............................... 专业学位硕士研究生培养计划2...................... 专业学位硕士研究生学位论文开题报告3.................. 专业学位硕士研究生学位论文相关文献综述4................ 专业学位硕士研究生学位论文开题报告评议表5...................... 专业学位硕士研究生参加学术活动情况6........................ 专业学位硕士研究生科研和发表论文广州中医药大学专业学位硕士研究生培养计划广州中医药大学专业学位硕士研究生学位论文开题报告经费来源'国家计委，科委项目/国家经贸委项目（）教育部人文、社会科学研究项目（）国家自然科学基金项目（）省（自治区、直辖市）项目（）学校级项目（）国际合作项目/与港、澳、台合作项目（）导师课题（）自选课题（）其它（）学位论文的类型（J）1应用基础（）2应用研究（）3其他（）一.选题依据（包括研究L1的.意义，国内外研究现状和发展趋势评述，并附参考文献）:二、研究内容（说明课题的具体研究内容，重点解决的问题，预期的研究成果）:三、创新性:七、经费预算广州中医药大学专业学位硕士研究生学位论文开题报告评议表1.对选题依据、预期思路或技术路线的科学性、可行性及创新性的评价2.存在的主要问题和改进措施3・□同意□建议修改或补充□不同意开题报告专家组长签名:参加科研项口申报或课题申报相关资料查阅。
研究生个人培养计划表
研究生培养计划
姓名：学号：
学院：
学科专业：
研究方向：
指导教师：
学制：入学时间：
填表日期年月日
说明
一、本计划一般在新生入学后一个月内，由导师和研
究生共同协商确定，导师填写，一式三份（导师、学院、研究生各一份）。
二、课程设置学分要求：
1、课程设置以本专业培养方案为准，不同类型研究
生可作相应调整。
2、补修课程指为跨学科和同等学历考入的研究生开
设的该专业本科生主要课程（1—3门），补修课程只计成绩，不计入总学分。
3、经导师同意，研究生为拓宽知识面选修的其它课
程为任意选修课，不列入培养计划，不计学分。
三、课程考核方式分考试和考查。
必修环节考核方式
结合具体修课形式确定。
四、本表一律用计算机word文档输入并打印。
硕士研究生培养手册
硕士研究生培养手册（学术型）姓名学号院系所学科专业研究方向指导教师说明1.本手册供学术型硕士研究生使用。
2.本手册是根据研究生培养的基本要求和有关规定制订，是记录研究生完成培养环节的档案材料，是评奖、毕业和申请学位的重要依据之一。
研究生应按照时间节点认真执行。
未完成规定的培养环节者，不能毕业，不得申请学位。
3.本手册所有签名、签署意见的地方表格一律使用黑色签字笔填写，要求字迹端正清楚，不得出现冒签、代签现象。
非签名和签署意见的地方统一用宋体五号字输入，特别注意不能增删变更栏目或改变原栏目的页面版式。
导师必须对研究生所填写内容进行审查，确认无误后方可签名。
4.院系所在研究生入学时发本手册电子版给每位研究生并负责督促研究生按照本手册规定的时间节点完成相关培养环节，院系所以电子文档的形式记录留存。
待到中期筛选后，统一用黄颜色A4规格的皮纹纸为封面封底，参考学位论文的装订要求进行装订。
5.本手册毕业时交研究生处存档。
目录一、研究生基本情况 (1)(一) 研究生基本信息 (1)(二) 学籍变动情况记录表 (1)二、个人培养计划 (2)(一) 个人培养计划表 (2)(二) 个人培养计划修改申请表 (3)(三) 课程免修申请表 (4)(四) 课程教学评价登记表 (5)三、必修环节 (6)(一) 必修环节课程成绩登记表 (6)(二) 参加学术讲座、报告情况登记表 (9)(三) 主持或参与科研项目情况登记表 (9)(四) 发表学术论文情况登记表 (9)四、文献阅读与学位论文开题报告 (10)(一) 文献阅读报告 (10)(二) 学位论文开题报告 (12)五、中期筛选 (17)一、研究生基本情况(一) 研究生基本信息(二) 学籍变动情况记录表二、个人培养计划导师签名：院系所负责人签名：日期：日期：备注：个人培养计划需根据各学科专业培养方案的规定填写，于研究生入学后两周内制定并经导师和院系所负责人审核签字，无特殊情况不得修改。
硕士研究生个人培养计划表格
学号：81020654
江西财经大学
攻读硕士学位研究生个人培养计划
学院（研究所）会计学院
学科（专业）会计硕士
研究方向会计理论与实务
指导教师蒋尧明
硕士生姓名江月
入学日期2010.9
学习期限三年制
2010年12 月23 日制
填表说明
一、本培养计划应该按照江西财经大学培养硕士学位研究生的基本要求和本学科专
业培养方案有关规定及专业研究方向，在导师指导下填写。
二、填写时一式四份，一份交研究生部、一份交学院（研究所）、一份交导师、一
份由硕士生本人备存。
三、本培养计划是对硕士研究生审核授予学位的根据，应在每年12月30日前制定完毕。
研究生培养手册
浙江中医药大学硕士研究生培养手册学号：姓名：专业：导师：学院：浙江中医药大学2011年3 月修订目录1．填表说明 2 2．硕士研究生基本情况表 3 3．硕士研究生学习计划 4 4．硕士研究生课程成绩登记表 5 5．免（改）修、免听课程申请表 6 6．参加学术活动记录表7 7．文献综述完成情况考核表15 8．硕士研究生开题申请报告16 9．硕士研究生学位论文开题报告17 10．硕士研究生中期考核表24 11．教学实践考核表27 12．临床实践计划表31 13．改（免）临床实践申请表32 14．临床实践考核表37 15．临床实践医院鉴定表43 16．在读期间发表文章登记表44填表说明1．本手册供攻读硕士学位研究生使用。
2．本手册是记录研究生完成培养环节的档案材料，是评奖、毕业和申请学位的重要依据之一。
填表时，请根据《浙江中医药大学研究生手册》及本专业的培养方案，认真填写，按期完成。
3．本手册由研究生本人保管。
研究生根据不同学习阶段的要求，完成相应的培养环节后，填写相应的内容，并及时请管理部门领导或导师签字。
如因特殊情况不能按期完成者，须呈交导师、教研室（科室）负责人签名的证明材料。
未完成规定的培养环节，不能毕业，不得申请学位。
4．临床专业科学学位研究生本专业科室实习时间原则上不得少于六个月，不超过9个月。
本专业相关科室不少于2个月，实习时间不得少于1个月，辅助科室不少于1个月，实习时间不超过1个月。
实践安排表第二学年允许修改，第三学年不得修改。
基础理论专业科学学位研究生临床实践时间不少于3个月，不超过6个月。
5．本手册一律使用钢笔填写（碳素墨水或蓝黑墨水）。
要求字迹清楚，语句通顺。
不得撕页，不得自行涂改（为防止填错涂改，建议填写本手册前先仔细斟酌）。
6．本手册于学位论文答辩前2周交学院研究生教学秘书审核，并在毕业离校前与其他档案材料一起归档。
硕士研究生基本情况表硕士研究生学习计划导师签名硕士研究生课程成绩登记表第一学期学院研究生教学秘书审核签名、（公章）：年 月 日第二学期学院研究生教学秘书审核签名、（公章）：年 月 日第三学期学院研究生教学秘书审核签名、（公章）：年 月 日其它成绩学院研究生教学秘书审核签名、（公章）：年 月 日免（改）修、免听课程申请表文献综述完成情况考核表硕士研究生开题申请报告我已全部通过课程考试，成绩合格，完成了培养计划中的实验预试，准备进行开题，经指导教师及导师组研究同意，定于月日午时，举行开题报告会。
硕士研究生培养手册
江M f硕士研究生培养手册姓名_______________________学号_______________________学科专业 __________________________指导教师 __________________________所在学院（中心、研究院、所）_________________一、本手册供全日制硕士研究生使用。
二、手册中所有表格一律使用水笔填写，要求字迹端正清楚、语句通顺。
三、本手册由研究生本人负责保管，每学期根据要求完成相应的培养环节，并于学期末交学院（研究院、中心）（下同）审核, 开学初返还研究生本人。
四、本手册由所在学院负责日常管理检查，研究生院进行抽查。
五、本手册毕业时归入研究生个人科技档案。
不得涂改、粘贴并注意保持手册清洁、完好。
一、研究生基本情况 (1)二、课程学习计划 (2)三、学位论文选题报告及工作计划 (3)四、专题研讨考核表............................................................................................................................. 1.1五、教学实践考核表 (21)六、专业实践考核表 (22)七、专业外文资料阅读考核表 (23)八、学位论文研究工作阶段汇报审查简表 (25)九、学术活动、科研和发表论文情况 (26)十、学院和研究生院检查与审核 (28)、研究生基本情况（一）研究生基本信息（二）研究生指导小组成员二、课程学习计划指导教师_________________ （签名）___________ 年_月_日三、学位论文选题报告及工作计划1.本课题研究的目的，对国民经济或在学术上的价值和意义，国内外研究现状及发展趋势:2.本课题研究的主要内容，实验设计方案，预期效果:3.本课题研究过程中的关键问题以及解决的方法和措施:4.所需的主要设备、仪器、材料及经费预算:9.学院审核意见:主管院长签字：年月日指导教师学术评语:指导教师签字：年月日备注：1专题研讨考核时需提交专题研讨材料；2专题研讨累计总数不少于 4次专题研讨考核表（二）指导教师学术评语:指导教师学术评语:指导教师签字：年月日备注：1专题研讨考核时需提交专题研讨材料；2专题研讨累计总数不少于 4次专题研讨考核表（二）指导教师学术评语:指导教师学术评语:指导教师签字：年月日备注：1专题研讨考核时需提交专题研讨材料；2专题研讨累计总数不少于 4次专题研讨考核表（四）指导教师学术评语:指导教师学术评语:指导教师签字：年月日备注：1专题研讨考核时需提交专题研讨材料；2专题研讨累计总数不少于 4次专题研讨考核表（五）指导教师学术评语:指导教师学术评语:指导教师签字：年月日备注：1专题研讨考核时需提交专题研讨材料；2专题研讨累计总数不少于 4次五、教学实践考核表指导教师学术评语:负责教师（签名）：系、教研室、研究室主任（签名）：年月日注：实践环节按各培养方案具体要求实施。
专业学位(硕士)研究生培养表
专业学位（硕士）研究生培养表学号：姓名：学位类别：学习方式：研究方向：学院名称：导师姓名：河南大学研究生院制表年月日填表说明1．本表供专业学位硕士研究生（包括高校教师)使用。
填表一律使用钢笔，要求字迹清楚、语句通顺。
也可从河南大学研究生院网站下载打印填写。
请注意清洁，保持完好。
毕业时归入本人学业档案。
2．本表由研究生所属学院专业学位教育中心统一负责保管。
硕士生根据不同培养阶段填写有关内容。
填写时向专业学位教育中心索取手册，并在规定期限内送还。
如因特殊情况不能按时完成者，须呈交导师的书面证明。
无故未完成者，研究生管理部门将按有关规定对其学籍作出处理。
3．本表是根据国务院学位委员会、教育部各专业学位教育指导委员会有关文件对专业学位硕士生培养的基本要求和有关规定而制订的。
各培养单位可根据自身学科的特点，加强对某些项目的考核，亦可增加部分考核项目，以切实提高专业学位研究生的培养质量。
4．本表自2009级的专业学位硕士研究生开始实行。
各培养单位在使用过程中如有好的意见和建议，望及时反馈给我们，以便今后补充和完善。
5．本表自专业学位硕士生入学至毕业一直使用，请妥善保存。
6．填写本表电子文档时，请勿改变表的结构；输出纸张为B5纵向。
Ⅰ基本情况Ⅰ-2硕士生导师及指导小组成员情况Ⅱ培养计划Ⅱ-1课程学习计划Ⅲ学位论文开题报告Ⅲ-2研究进度及具体时间安排Ⅲ-3专家对开题报告的评价Ⅲ-4参加学位论文开题报告的专家名单Ⅳ中期考核说明：可附成绩单并结合培养计划加以说明。
Ⅳ-4中期考核审核姓名：专业类别：河南大学研究生院 （成绩管理专用章）年 月 日河南大学专业学位硕士研究生成 绩 单。
研究生培养手册
研究生培养手册
姓名：
学号：
培养单位：
学科专业：
培养层次：
指导教师：
云南财经大学研究生部制
年月
说明
一、本手册供研究生使用，毕业时一式三份归档。
一份存院（部、所），一份存学校档案馆，一份归个人档案。
二、本手册是根据研究生培养的基本要求和有关规定而制订，研究生根据不同培养阶段填写有关内容。
各院（部、所）可根据自身学科的特点，着重对某些项目的考核，亦可增加部分考核项目，以切实提高研究生的培养质量。
三、本手册由研究生在研究生部网站“资源下载”栏目自行下载后用A3纸双面打印中缝装订成册。
一、基本情况
（一）研究生个人信息
（二）学籍变动记录
说明：学籍变动种类包括休学、复学、保留学籍、联合培养、转专业、转导师、提前毕业、延迟毕业、退学
二、研究生个人培养计划完成情况（一）掌握本研究方向知识概述
（二）研究生文献阅读与综述报告
三、研究生的教学、专业、科研实践和学术报告记录
四、研究生课程学习成绩表
院所审核意见（盖章）：研究生部盖章：年月日年月日
五、在学期间的成果和奖励
（一）在学期间发表论文情况
审核人（签字）：学院（部、所）：（盖章）
年月日（二）在学期间出版专著、获得科研成果奖励及专利情况
审核人（签字）：学院（部、所）：（盖章）
年月日
六、学位论文工作计划
十、论文答辩会议记录和决议书
十一、学科学位评定分委员会审批意见
十二、校学位评定委员会审批意见。
硕士研究生培养手册-基础医学院-浙江中医药大学
浙江中医药大学硕士研究生培养手册学号：姓名：专业：导师：学院：浙江中医药大学2013年6月修订目录1．填表说明 2 2．硕士研究生基本情况表 3 3．硕士研究生学习计划 4 4．硕士研究生课程成绩登记表 5 5．免（改）修、免听课程申请表 6 6．参加学术活动记录表7 7．文献综述完成情况考核表15 8．硕士研究生开题申请报告16 9．硕士研究生学位论文开题报告17 10．硕士研究生中期考核表24 11．教学实践考核表27 12．临床实践计划表31 13．改（免）临床实践申请表32 14．临床实践考核表37 15．临床实践医院鉴定表43 16．在读期间发表文章登记表44填表说明1．本手册供攻读硕士学位研究生使用。
2．本手册是记录研究生完成培养环节的档案材料，是评奖、毕业和申请学位的重要依据之一。
填表时，请根据《浙江中医药大学研究生手册》及本专业的培养方案，认真填写，按期完成。
3．本手册由研究生本人保管。
研究生根据不同学习阶段的要求，完成相应的培养环节后，填写相应的内容，并及时请管理部门领导或导师签字。
如因特殊情况不能按期完成者，须呈交导师、教研室（科室）负责人签名的证明材料。
未完成规定的培养环节，不能毕业，不得申请学位。
4．临床专业科学学位研究生本专业科室实习时间原则上不得少于六个月，不超过9个月。
本专业相关科室不少于2个月，实习时间不得少于1个月，辅助科室不少于1个月，实习时间不超过1个月。
实践安排表第二学年允许修改，第三学年不得修改。
基础理论专业科学学位研究生临床实践时间不少于3个月，不超过6个月。
5．本手册一律使用钢笔填写（碳素墨水或蓝黑墨水）。
要求字迹清楚，语句通顺。
不得撕页，不得自行涂改（为防止填错涂改，建议填写本手册前先仔细斟酌）。
6．本手册于学位论文答辩前2周交学院研究生教学秘书审核，并在毕业离校前与其他档案材料一起归档。
硕士研究生基本情况表硕士研究生学习计划导师签名硕士研究生课程成绩登记表学院研究生教学秘书审核签名、（公章）：年月日第二学期学院研究生教学秘书审核签名、（公章）：年月日第三学期年月日其它成绩免（改）修、免听课程申请表参加学术活动记录表（1）参加学术活动记录表（2）参加学术活动记录表（3）参加学术活动记录表（4）参加学术活动记录表（5）参加学术活动记录表（6）参加学术活动记录表（7）参加学术活动记录表（8）文献综述完成情况考核表硕士研究生开题申请报告我已全部通过课程考试，成绩合格，完成了培养计划中的实验预试，准备进行开题，经指导教师及导师组研究同意，定于月日午时，举行开题报告会。
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基本情况表
指导教师对研究生的总体要求及培养思路
通过理论与实践学习，掌握科学研究方向和方法，通过硕士论文答辩。
导师签名:
总体要求:
1. 能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立正确的世界观、人生观
和价值观，有较强的法律意识和责任感，具有良好的道德品质和学术修养。
2. 能较好地掌握法学基础理论和系统的刑法学专业知识，具有独立从事刑法学领
域较高层次的科学研究和教学工作的能力，能独立主持承担省级以上科研立项 课题，能独立承担立法机关、司法机关和政府部们的法律规则、规章的起草论 证和疑难案件的处理工作。
3. 掌握一门外语，能够理解掌握计算机应用技术。
培养思路:
1. 能及时准确的把握国内外法学领域理论与实践的前沿动态。
2. 掌握一般的经济理论基础知识，具备开拓型思维方式和创新型能力。
3. 能够较熟练地阅读本专业的外文资料。
4.
课程计划表
说明：1课程计划的制定应依据本专业培养方案的要求及因材施教的原则制定。
2、课程计划要在入学后二个月内制定完成，交研究生学院审查备案。
年 月 日
姓名： 第一学期
第三学期
重修课程登记
成绩: 通过时间:
研究生培养管理科负责人签名:
英语六级 研究生
课程成绩表
课程名称:
申请理由:
免修课程申请表课程名称: 申请理由：
课程名称:
申请理由:
免修课程申请表课程名称: 申请理由：
性别专业
补修课性质: 跨学科补修同等学力补修补修课名称开课单位
开课时间任课教师
补修课考试时间
考试成绩：（百分制评定）
授课教师签字:
开课单位意见:
领导签字（公章）：
备注:
性别专业
补修课性质: 跨学科补修同等学力补修补修课名称开课单位
开课时间任课教师
补修课考试时间
考试成绩：（百分制评定）
授课教师签字:
开课单位意见:
领导签字（公章）：
备注:
免教学实践申请表申请理由:
培养工作指导小组意见:
院、部、所意见:
负责人签名:
研究生学院意见:
公章
年月曰
教学实践考核鉴定表
教学实践内容:
教学实践方法及实践成果:
教学实践指导教师评定意见:
教学实践所在单位评定意见:
学生所在院、部、所评定意见:
领导
签字:
个工作量。
其标准分别为：课堂教学每课时记8个工作量；专任辅导以任课教师所授课时数为基数，每课时记3个工作量；指导实习中，市外随队指导每天记8个工作量，市内随队指导每天记6个工作量。
3、教学实践内容和时间由导师
和本专业硕士点所在院、部、所商定并落实。
4、该表在教学实践结束后填写，并送交研究生学院审核。
姓名班级时间至
实践单位
姓名性别专业研究方向
实践单位时间安排从至教学实践指导教师
教学实践分类课堂教学专任辅导指导实习实践总工作量
指导教师签字:
领导签字: 年月曰
注：1、教学实践内容限于表中“教学实践分类”项目栏中的三种形式，其中“专任辅导”含作业批改、课后答疑等
内容。
2、教学实践工作量要求：课堂教学不少于160个工作量，专任辅导不少于153个工作量，指导学习不少于160
社会实践考核鉴定表（一）
年 月 日
实践方法与简要过程:
实践成果:
实践单位评定意见:
负责人签字（盖章）：
年 月 日
导师（组）评定意见:
社会实践成绩:
实践方法与简要过程:
社会实践考核鉴定表（二）
年 月 日
实践成果:
实践单位评定意见:
负责人签字（盖章）：
年 月 日
导师（组）评定意见:
社会实践成绩:
导师签字:
姓名班级指导教师
论文
题目
内容提要（含：论文写作背景、文中个人的主要观点及创新点）
评语:
成绩:
指导教师（签名）：
导师组组长（签名）：
年月日
姓名班级指导教师
论文
题目
内容提要（含：论文写作背景、文中个人的主要观点及创新点）
评语:
成绩:
指导教师（签名）：
年月日
导师组组长（签名）：
年月日
中期考核表
（在第四学期开学二周内完成）
研究生个人小结（包括政治思想、业务学习等的收获、体会和健康状况）
中期考核表（续）
说明：考核成绩、考绩结论通过意见打“2”
助管、助教、助研情况登记表
J-U /亠
冈位
完成情况小结:
岗位负责人签字: 4-U I
亠
冈位
完成情况小结:
岗位负责人签字: 冈位
完成情况小结: 岗位负责人签字:
获奖情况登记表
文献综述完成情况考核表
起止时间阅读文献数是否发表内容摘要:
起止时间阅读文献数
是否发表内容摘要：
阅读文献数内容摘要:
导师评语: 文献综述完成情况考核表（续
）
起止时间
是否发表
导师签名:
填表日期: 年月日
参加学术讲座、学术报告考核表。