人教版高中历史必修二第5课 《开辟新航路》课件(共15张PPT)
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人教版高中历史必修二第5课《开辟新航路》课件(共47张PPT)
总结：
对欧洲的影响：加速西欧封建制度的 解体，促进资本主义的发展
(二) 对亚、非、美洲：
１.带来深重的灾难：P28 政治控制、经济掠夺等 ２.带去西方文明，冲击了当地落后的文化和生活方式
(三) 对世界： 1.结束了各地相对孤立状态，世界开始联 为一个整体
2.“地理大发现”：发现新大陆；麦哲伦的环球 航行证明了地圆说的正确，冲击了教会神学理论
1487-欧洲-非洲南 1488 迪亚士 葡萄牙 岸（好望角） 1492 意大利
哥伦布
欧洲-美洲
1497-葡萄牙 欧洲-好望角1498 达伽马 印度 1519-葡萄牙 欧洲-美－亚－欧 洲（环球航行） 1522 麦哲伦
一个中心
北美洲
欧洲
欧 洲
西
大
太平洋 太 西 平 印度洋 大洋洲 —印度 西欧—美洲—亚洲—西欧 两条航线 西欧—非洲（好望角） 洋 洋
术有进步）
流行，这是 1492年在德国 制成的地球仪
材料：葡萄牙和西班牙濒临海洋，统治者积极支持海 外探险活动，希望获得海外富，以加强在欧洲的地位。同 时基督教与欧亚其他广泛传播的宗教相比，更多地渗透着 普救主义……教会鼓励人们传播基督福音于全世界。
从材料中新航路开辟的原因还有哪些？
葡萄牙和西班牙王室的支持
《马可· 波罗行纪》中说：东方某国“据有黄金，其数无 限……君主有一大宫,其顶皆用精金为之……宫廷房室地 铺金砖,以代石板,一切窗栊亦用精金……” “ 东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河 归纳原因二： 道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世 《马可 · 波罗行纪》在西欧社会掀起一股向东方寻找黄金 界，冒险家的乐园。” 的热潮
为什么要开辟新的航路？
高中历史必修二课件-第5课 开辟新航路-人教版(共17张PPT)
第三幕：碰撞交融
合作探究：结合所发史料，以小组为单位，试从 欧洲、菲律宾为代表的的亚非美、世界等不同视 角去思考如何评价新航路开辟。
碰撞
新航路开辟对各洲的直接影响：
欧洲：1.贸易范围扩大，商路和贸易中心从地中 海沿岸转移到大西洋沿岸；2.金银大量流入欧洲； 3.促进了欧洲封建制度的瓦解和资本主义的发展；
了当地落后的生产方式
《葡萄牙人之歌》——卡蒙斯
英勇的水手，威武的船队， 离开了卢济塔尼亚西部海岸， 远涉迄今无人航行的海洋， 经过塔普罗巴纳水面， 历尽艰险，奋力作战， 超越了常人力量的极限， 在遥远的异域建立新的王国， 发扬光大，名满天下。
谢谢
东方 社会根源:寻金热的出现
开 诱惑 宗教因素:传播天主教 商业危机:东西商道受阻
辟
条件:技术进步 地理知识 统治者的支持
新 航
海洋
迪亚士：“伦布：美洲 麦哲伦船队:环球航行
碰撞 交融
欧洲:封建制度的解体，资本主义的发展 世界:开始连为整体,世界市场雏形开始出现 亚、非、美洲：带来灾难和贫穷，客观上冲击
第5课 开辟新航路
旧航路
新航路：15、16世纪之交，西欧各国本想探 寻通往东方的航线，经过一系列航海探险活 动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航 路，这些航路通常被叫作新航路。
第一幕：东方诱惑
1.东方有何诱惑？
黄金：1.15世纪前后，随着欧洲商品经济的日益发展和
资本主义生产的萌芽，货币日益取代土地成为社会财富的
2.如何去东方？
自主探究 请同学们阅读教材P22——P23，归纳
出新航路开辟的条件。
多桅船的制造；罗盘针的应用；“地圆说” 的提出和地图的绘制；王室的支持；
梳理：新航路开辟的原因、条件
人教版高中历史必修二第二单元第5课开辟新航路 课件 (共29张PPT)
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 “葡萄牙人在整个远东寻找的是黄金，黄金一词是驱使西班牙人 横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸 时所需要的第一件东西”。
——恩格斯
《马可·波罗行纪》中 说：东方某国“据有黄 金，其数无限……君主 有一大宫,其顶皆用精金 为之……宫廷房室地铺 金砖,以代石板,一切窗 栊亦用精金……”
---- 引自人教版《世界近代现代史》上册
合作探究1：
通过阅读分析上述材料，归纳开辟新航路 的原因有哪些？
哥伦布在《致西班牙国王和 王后书》中写到：“黄金是 一切商品中最宝贵的，黄金 是财富，谁占有了黄金就能 获得他在世界上所需要的一 切。”
思维拓展：(材料为：《大国崛起》第一集 西班牙、葡萄牙) 根据材料分析西班牙、葡萄牙最先开辟新航路的条件。
[信息解读] “发现美洲”体现了以欧洲为世界中心去看待 世界其它文明，具有狭隘性、片面性，而“两个文明汇合” 和“两个大陆相遇”的提法则是从文明史观和全球史观的角 度去看待全球文明，也就是尊重各种文明，平等对待各种文 明。
一、开辟新航路的条件 1、必要性条件 （经济根源、社会根源、思想根源、商路危机、宗教因素） 2、可能性条件 （王室支持、航海技术、造船技术、地理知识） 二、新航路开辟的主要内容 （一个中心，两个方向，三条路线，四位人物） 三、新航路开辟的影响（多元史观） （对欧洲、对亚、非、美洲、对世界）
合作探究5： 请同学们结合上述材料和问题想一想，新航路开 辟对世界的影响是什么？
【史料解读】 从不同的史观认识新航路开辟史料 十五、十六世纪以来人们通常使用“哥伦布发现美洲”
的提法，“发现”的意思是“使所有人和所有民族都并入欧 洲文明”。1984年，部分拉美学者倡议改称“美洲发现—— 两个文明汇合”。1992年，联合国教科文组织主张以“两个 大陆相遇500年”为主题，举行哥伦布航抵美洲纪念活动。
——恩格斯
《马可·波罗行纪》中 说：东方某国“据有黄 金，其数无限……君主 有一大宫,其顶皆用精金 为之……宫廷房室地铺 金砖,以代石板,一切窗 栊亦用精金……”
---- 引自人教版《世界近代现代史》上册
合作探究1：
通过阅读分析上述材料，归纳开辟新航路 的原因有哪些？
哥伦布在《致西班牙国王和 王后书》中写到：“黄金是 一切商品中最宝贵的，黄金 是财富，谁占有了黄金就能 获得他在世界上所需要的一 切。”
思维拓展：(材料为：《大国崛起》第一集 西班牙、葡萄牙) 根据材料分析西班牙、葡萄牙最先开辟新航路的条件。
[信息解读] “发现美洲”体现了以欧洲为世界中心去看待 世界其它文明，具有狭隘性、片面性，而“两个文明汇合” 和“两个大陆相遇”的提法则是从文明史观和全球史观的角 度去看待全球文明，也就是尊重各种文明，平等对待各种文 明。
一、开辟新航路的条件 1、必要性条件 （经济根源、社会根源、思想根源、商路危机、宗教因素） 2、可能性条件 （王室支持、航海技术、造船技术、地理知识） 二、新航路开辟的主要内容 （一个中心，两个方向，三条路线，四位人物） 三、新航路开辟的影响（多元史观） （对欧洲、对亚、非、美洲、对世界）
合作探究5： 请同学们结合上述材料和问题想一想，新航路开 辟对世界的影响是什么？
【史料解读】 从不同的史观认识新航路开辟史料 十五、十六世纪以来人们通常使用“哥伦布发现美洲”
的提法，“发现”的意思是“使所有人和所有民族都并入欧 洲文明”。1984年，部分拉美学者倡议改称“美洲发现—— 两个文明汇合”。1992年，联合国教科文组织主张以“两个 大陆相遇500年”为主题，举行哥伦布航抵美洲纪念活动。
优秀课件人教版历史必修二第二单元第5课《开辟新航路》课件 (共30张PPT)
十五世纪前后，随着欧洲商品经济 的日益发展和资本主义萌芽的出现，货 币日益取代土地成为社会主要财富的标 志。货币成为普遍的交换手段。 封建贵族用货币购买奢侈品；农民 也用货币交纳地租；商人和手工工场主 需要更多的货币以扩大经营。 金币是当时的重要交换手段，因而贵 金属黄金就成为人人都渴求的东西。
（1）经济根源：商品经济发展， 出现资本主义萌芽
情景体验
新航路开辟后,大量的黄金、白银等贵金 属涌入欧洲，造成金银贬值,物价上涨，这被 称为“价格革命”。它促进了欧洲社会阶级 关系的变化。 （1）假如你是当时从事商品生产的资本 家，你对此现状满意吗？为什么？ （2）假如你是依靠固定货币地租为生的 封建地主，你又会作何感想？ （3）假如你是靠土地收入的农民和固定 工资收入的雇佣工人 ，你有何感想？
A.欧洲/发现，美洲/文明相遇，全球史观/侵犯 B.欧洲/文明相遇，美洲/发现，全球史观/侵犯 C.欧洲/侵犯，美洲/发现，全球史观/文明相遇 D.欧洲/发现，美洲/侵犯，全球史观/文明相遇
2009年高考文综第39题：
(1)根据材料一、二并结合所学知识，指出欧洲人在三角贸易 中充当的角色，并说明三角贸易兴起的历史背景。（8分） (1)角色：商人；奴隶贩子；殖民者。 历史背景：航海技术发展，新航路开辟；海外殖民扩张，新大 陆开发，扩展海外贸易的需求。
主观
二：经过
开辟新航路
开辟新航路
一个中心
欧洲 东
西
两个 方向
西欧←亚洲←美洲←西欧
两条航线西欧→非洲（好望角） →印度 四个 人物
哥伦布、麦哲伦
迪亚士、达· 伽马
1524年有西班牙人这样说：“以前我 们在世界的边缘，现在在他的中央了，这 给我们的命运带来前所未有的改变。 ——《西方文明史》 美洲金银产地的发现，土著居民被消 灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开 始进行征服和掠夺，非洲变为商业性地猎 获黑人的场所：这一切标志着资本主义生 产时代的曙光，这些田园诗式的过程是原 始积累的主要因素。 ——马克思《资本论》
人教版高中历史 必修二 第5课 开辟新航路课件(共33张PPT)
托勒密世界地图
错误结论：向西航行是西欧到亚洲去的捷径
三、开辟新航路的影响
地理大发现 Age of Discovery
▽法国人绘制于16世纪的世界地 图（Nicolas Desliens，1566）
△15世纪绘制的欧洲地图
三、开辟新航路的影响
什么是地理大发现（Age of Discovery）？
包括两方面的内容：
二、开辟新航路的原因与条件
4.精神动力：传播天主教
哥伦布：他所做的一切都是上帝安排的； 迪亚士：给处于黑暗中的人们带去光明； 麦哲伦在起航前两天写下了一份遗嘱，他写道：
“当我在尘世生存结束，我的永恒生命开始之时， 我希望葬在维多利亚圣玛利娅教堂的一座单独的 坟墓里。”
二、开辟新航路的原因与条件
（一）开辟新航路的原因 必要性
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.2521.8.2501:49:4001:49:40August 25, 2021 • 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三上午1时49分40秒01:49:4021.8.25 • 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月上午1时49分21.8.2501:49August 25, 2021 • 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月25日星期三1时49分40秒01:49:4025 August 2021 • 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午1时49分40秒上午1时49分01:49:4021.8.25
人教版必修二 第5课 开辟新航路(共29张PPT)
全球 史观
新航路开辟后，打破了各大洲之间的相对孤立 状态，促使世界各大洲的联系加强；殖民扩张 促使世界逐渐连成一个整体，使世界市场的雏 形开始形成与扩展
文明 史观
新航路开辟与殖民扩张，使世界各地的文明相互碰 撞与交融，是人类文明交流融合之路，促进了人类 文明的发展
新航路开辟后，西欧国家殖民扩张，为资本主义发
现代化 展积累了大量资本，促进了西欧资本主义的成长和
资产阶级的壮大，推动了近代资本主义工业文明的
史观 到来；客观上促进了世界落后地区的政治、经济、
思想的发展，成为人类逐步走向近代化的最初起步
社会 史观
新航路开辟后，世界各地商业交流加强，各种物品 交流、交换，增加了人类的食品种类，改变了人们 的饮食结构和生活习惯
学习探究
有人说新航路开辟后，“财富流 西葡”“英国成海盗”“意大利被晾 到一边”，你如何理解这三句话的含 义？
中国
西方国家
航海时间 15世纪早期 船队性质 皇朝特遣船队
15世纪末，16世纪初 私人航海探险队
经费来源 航海目的 船队成员 扮演角色 历史影响
国库支付
受王室赞助（后期以股份 公司和私人集资为主）
15、16世纪欧洲主要航海家及成就一览表
航海家
国籍
年代
主要成就
亨利王子船队 巴尔托洛梅乌·迪亚士
克里斯托弗·哥伦布 瓦斯科·达·伽马 佩德罗·卡布拉尔
葡萄牙 葡萄牙 意大利（西班牙资助） 葡萄牙 葡萄牙
1427 1488 1492 1498 1500
到达东非、亚速尔群岛等地区 到达非洲最南端好望角 到达西印度群岛 到达印度 到达巴西
宣扬国威
官吏、士兵、水手、工匠
外交使者
人教版历史必修二第二单元第5课开辟新航路课件(共15张PPT)
拓展：比较郑和下西洋与新航路的开辟
郑和下西洋 目的 1、扬国威 2、获得外国的珍宝特产 3、加强与海外诸国的联系等 政治行为 朝贡贸易 国力不堪重负 远洋航海业衰落 加强了中国与亚非国家的交流 新航路的开辟 １、掠夺财富； ２、扩张领土，占有市场 ３、传播基督教等 经济行为 资本主义的海外殖民 造成亚、非、拉美的长期贫困落后
“我们船员大家都生着重病，牙床肿得厉害，又在身体上出现了大脓疮，这些脓 疮使壮健男人即使没有什么别的疾病，也变为虚弱，以至死亡……如果这种状况再 继续2周， 我们不是全部死亡，便是再退回到印度去。须知我们已经到了这样的地 步，即不管什么纪律都已不复存在了。” ——达•伽马航海
“水手们因患败血症而虚弱了，只有一点淡水可喝，少量劣质腐烂的饼干可吃。 他们渴望能抓着些老鼠，啃牛皮和吞食锯末以暂时平息饥饿的阵阵剧痛。” 这只船 队回到西班牙时，5条船只剩下1条，265名水手只有18人生还，连麦哲伦本人也死在 异乡。 ——麦哲伦航海
3.（2017年6月•海南学业水平测试）阅读下列材料 材料一
（1）指出材料一所反映的重大历史事件。（2分）
材料二 哥伦布说，“黄金是一切商品中最室贵的，黄金是财富。 谁占有了黄金，就能获得他在世上所辞需要的一切”。l5世纪中叶， 奥斯曼帝国控制传统商路，对过往商品征收重税，使运抵西欧的货 物不仅量少，而且比原价高8—10倍。当时，文艺复兴鼓励人们勇 于冒险，大胆迫求财富以实现个人价值。 ——摘编自齐世荣《世界通史》
性质 消 极 积 极
影 响
欧洲:开始崛起 世界:走向会合
练一练
1.（2017年春季•北京学业水平测试）下图中，葡萄牙航海家麦哲 伦的航海路线是（ ）
A．①
B．②
C．③
人教版历史必修2教学课件：第2单元第5课 开辟新航路 (共22张PPT)[优秀课件资料]
![人教版历史必修2教学课件：第2单元第5课 开辟新航路 (共22张PPT)[优秀课件资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/11bdccfd71fe910ef02df850.png)
68届哥伦布日游行活动，开展丰富多彩的活动，以纪念意
大利航海家哥伦布( )
A．到达非洲南端，发现好望角
B．到达印度，开
辟了亚洲新航线
3．[ 2019•广东湛江高一检测]据《葡萄牙帝国在亚洲： 1500—1700》记载，威尼斯人从埃及的亚历山大港口输 出的胡椒等香料年平均贸易量1496年为1200吨B，1506 年 则锐减65%以上。导致这一变化的主要原因是（ ）
第5课 开辟新航路
学习目标
1．了解开辟新航路的原因和条件，认识其必然性与可能 性 2．掌握开辟新航路的基本史实 3．理解和认识开辟新航路的影响，特别是认识地理大发 现对世界市场形成的意义
重点难点
重点 开辟新航路的背景和影响 难点 掌握和理解开辟新航路对世界市场 形成的影响
课前预习
教材知识 清单
一、东方的诱惑
1．原因
(1)经济根源：15世纪前后，西商 济欧品国经家_________发展，出现资本主
义萌芽。
《马可·波罗行
纪》
(2)社会根源：人们对黄金、白银的渴望日趋强烈，
_________________诱导人奥们斯到曼东土方“寻金”。 耳其
(3)直接原因：15世纪中叶，_______________控制了东西之间的商
A．欧洲货币贬值导致了严重的商业危机 B．新航路的开辟使欧洲的贸易中心转移 C．葡萄牙人垄断了东西方的贸易商路 D．中国茶叶代替了胡椒等香料的地位 4. [ 2019•山西晋阳高一检测]《中世纪晚期欧洲经济社会史》
写道：“1500年以后，（欧洲）民众A生活水平下降了，而 实业阶级却发了大财，正像经济危机时代的暴发之徒经常 所做的那样”这主要是由于（ ） A．价格革命的发生 B．东方商品的输入
人教版高中历史必修二第二单元第5课开辟新航路 课件 (共25张PPT)
4、宗教因素：传播天主教
（一）原因（必要性）
1、经济根源：商品经济发展和资本主义萌芽 2、社会根源：黄金或寻金热 3、商业危机：奥斯曼土耳其占领传统商路 4、宗教因素：传播天主教
请您思考
罗盘
多桅帆船
地圆学说盛行
（二）条件
（可能性）
1 、客观条件： ①物质条件：包括海船、物资和资金 ②航海技术：指南针的应用 ③造船技术：已出现了新型的轻便、多桅多帆、快速、舱宽的大 船 ④地理知识：欧洲开始流行地圆学说，绘制地图的技术较高
开辟新航路
①从中国或印度出发，到中亚沿里海和黑海到小亚细亚转往欧洲。 ②从印度出发，由海路到波斯湾，经两河流域到地中海转往欧洲。 ③从中国出发，由海路进红海，然后陆路穿越苏伊士地带前往埃及转往欧洲。
15、16世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列的航海 探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做 新航路。西欧史学界在欧洲中心论的影响下，一般都将这一过程称为“地理 大发现”。
马可·波罗及«马可· 波罗行纪 波罗行记»
2、社会根源──黄金或寻金热
材料3
15世纪中叶被奥斯曼土尔其占领
1
2 3
13—14世纪欧亚之间的传统商路
3、商业危机：奥斯曼土耳其占领传统商路
直接原因
材料4
一 、“到世界各地去，将福音传播给每一个人”
二、“为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处 于黑暗中的人们”
2 、主观条件： 葡萄牙和西班牙王室的支
持
葡萄牙 美洲
西班牙
印度
好 望 角 麦哲伦海峡
时间
人物 迪亚士 哥伦布 达伽马 麦哲伦
航海路线 西欧-好望角 西欧-美洲 西欧-好望角-印度 环球航行
人教版高一历史必修二 第5课 开辟新航路课件(共39张PPT)
——孔祥民主编《世界中古史》
如何理解 “商业革 命”？
商业革命
商品种类——增多 贸易范围——扩大 贸易中心——转移
促进以西欧为中心的世界市场开始形成
可 可
南瓜 蕃 茄
咖啡 花 生
玉米
马铃薯
橡胶
甘薯
烟草
先薯亭位于福建省福州市于山，是纪念明朝万历 年间引种和推广番薯的华侨陈振龙和福建巡抚金学曾 而建的。郭沫若曾颂扬陈振龙“此功勋当得比神农”。
2.西 葡开辟新航路的原因与客观条件
①是中央集权国家,统治者支持海外探险,提供探 险费用,以获得海外财富,加强在欧洲的地位 ②热衷于传播于主教
③地处伊比利亚半岛,位置优越航海技术娴熟 ④人们相信地圆学说,认为一直向西也可到达东方
⑤地图绘制技术先进,出现了标明海岸线和港口位 置的航海图 ⑥造船技术成熟,能造适应远航的船并装有指南针 ⑦船上自卫装备先进
达·伽马
达·伽马到达非洲的好望角 达·伽玛塑像
我是哥伦布，1492年, 在西班牙政府的支持下，率领船队
向区第西就安出已人航经”我班哥。是。牙伦是到印后王布麦达度来室开哲了 了我支 辟伦巴 ，又持 的，哈 因三我 航15马 而次率 路19葡西群 也西领 ，—萄班岛 就航船 到1牙牙5中 把.队 达22的 那， 南年一 里沿 美，个 的着 洲西小 土。岛 著，居我民认称为为该“地印
《马可·波罗行纪》中译本封面
东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗 都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿 石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世 界，冒险家的乐园。
马可·波罗（1254—1342），17 岁时从意大利来到中国，回国 后发表《马可·波罗游记》
材料一：黄金是一切商品中最宝贵的，
黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在 世界上所需的一切。同时也就取得把灵魂从 炼狱中拯救出来，并使灵魂重享天堂之乐的 手段。
如何理解 “商业革 命”？
商业革命
商品种类——增多 贸易范围——扩大 贸易中心——转移
促进以西欧为中心的世界市场开始形成
可 可
南瓜 蕃 茄
咖啡 花 生
玉米
马铃薯
橡胶
甘薯
烟草
先薯亭位于福建省福州市于山，是纪念明朝万历 年间引种和推广番薯的华侨陈振龙和福建巡抚金学曾 而建的。郭沫若曾颂扬陈振龙“此功勋当得比神农”。
2.西 葡开辟新航路的原因与客观条件
①是中央集权国家,统治者支持海外探险,提供探 险费用,以获得海外财富,加强在欧洲的地位 ②热衷于传播于主教
③地处伊比利亚半岛,位置优越航海技术娴熟 ④人们相信地圆学说,认为一直向西也可到达东方
⑤地图绘制技术先进,出现了标明海岸线和港口位 置的航海图 ⑥造船技术成熟,能造适应远航的船并装有指南针 ⑦船上自卫装备先进
达·伽马
达·伽马到达非洲的好望角 达·伽玛塑像
我是哥伦布，1492年, 在西班牙政府的支持下，率领船队
向区第西就安出已人航经”我班哥。是。牙伦是到印后王布麦达度来室开哲了 了我支 辟伦巴 ，又持 的，哈 因三我 航15马 而次率 路19葡西群 也西领 ，—萄班岛 就航船 到1牙牙5中 把.队 达22的 那， 南年一 里沿 美，个 的着 洲西小 土。岛 著，居我民认称为为该“地印
《马可·波罗行纪》中译本封面
东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗 都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿 石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世 界，冒险家的乐园。
马可·波罗（1254—1342），17 岁时从意大利来到中国，回国 后发表《马可·波罗游记》
材料一：黄金是一切商品中最宝贵的，
黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在 世界上所需的一切。同时也就取得把灵魂从 炼狱中拯救出来，并使灵魂重享天堂之乐的 手段。
人教版必修2历史：第5课 开辟新航路 课件(共44张PPT)[优秀课件资料]
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文明的链接
枪支、工艺品、马、 牛、橄榄、葡萄等
黄金、象牙
玉米、烟草、马 铃薯、番茄、花 生、黄金白银等
茶叶、丝绸 瓷器、香料
三、开辟新航路的影响
1.对欧洲：促进了资本主义的发展
2.对亚非美洲：破坏、灾难
3.对世界：
（1）结束了世界各地相对孤立状态，日益连成 整体。 （2）以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。
（1）宣扬国威
目的 （2）扩张领土，占有市场和殖民地。 (政治为主)
（3）传播基督教。 (经济为主)
（2）获得外国的 珍宝特产
影响
（1）打破了各洲、各地间相互孤 （1）加强了中国 立的状态，使世界市场出现雏形； 与亚非国家的交流。 （2）促进了欧洲资本主义的发展。 （2）宣扬了中国
国威。
性质
资本主义的殖民扩张活动
一、开辟新航路的原因和条件 二、开辟新航路的经过
【学生活动】
请同学们结合书本的地图，阅读教材 探寻四个航海家的航海路线，并展示出来
开辟新航路
北美洲
1492
欧洲
非
太 南美洲
洲
平
洋
好望角
麦哲伦海峡
亚洲
印度 印度洋
菲
太 平
洋
大洋洲
开辟新航路表
时间
人物 国别 航线
支持者
1487--1488 迪亚士 葡萄牙 西欧-好望角 葡萄牙王
（3）如果以进步与正义两个标准进行评价，则 认为哥伦布发现美洲具有建立在非正义基础上 的客观进步性。
第5课 开辟新航路
一、开辟新航路的原因件和条件 二、开辟新航路的经过 三、开辟新航路的影响
1.对欧洲：
2.对亚非美洲：
3.对世界：
人教版高中历史必修二第5课 开辟新航路(共18张PPT)
2、新航路开辟的过程
·
1、从欧洲绕过非洲南端到印度航线 （葡）
达
伽
马 在
1487年迪亚士（葡）
航
行
中Байду номын сангаас
1497—1498年达伽马（葡）
麦哲伦海峡
好望角
2、自欧洲向西的环球远航（西）
哥伦布
麦 哲 伦
北
欧洲
美
亚洲
洲
非
南
西
美
洲
洲
大洋洲
1519—1522麦哲伦环球航行（西）
时间
人物 一个国中别心 航线欧洲 支持者
奥斯曼 地中海土耳其
旧航路
由中国或印度出发，经过中亚和西亚，由 海路或陆路转往欧洲的贸易路线
1、原因
经济根源：西欧商品经济的发展和资本主义的萌 芽
社会根源：欧洲人的“寻金热” 宗 教 因 素 ：传播天主教
商业危机：意大利人和阿拉伯人垄断东西方贸易， 奥斯曼土耳其占领传统商路 (商路不畅,引起商业危机)
材料：1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发 展和资本主义萌芽的出现，货币日益取代土地成 为社会主要财富的标志。货币成为普遍的交换手 段。封建贵族用货币购买奢侈品，农民也用货币 交纳地租。商人和手工工场主需要更多的货币以 扩大经营。金币是当时的重要交换手段，因而贵 金属黄金就成为人人都渴求的东西。
第5课： 开辟新航路
何为新航路？ 十五、十六世纪之交，西欧国家探寻通往
印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常 被叫做“新航路”。西方史学界在欧洲中心论 的影响下，一般都将这一过程称为“地理大发 现”，而把发现新航路的15世纪中期到17世纪 中期称为“扩张的时代”、“发现的时代”。
第5课 开辟新航路 课件(35张ppt).ppt
首先欧洲人发现了许多以前不知道的地方，结束 了世界各地相对孤立的状态，不同的人类文明开始交 融会合，人类开始越来越紧密地联系成一个整体。 2．你怎样评价这些航海家？
他们探险的目的是为了金钱和财富，他们不畏艰难，勇 敢坚毅，克服了常人难以想象的困难，其壮举为人类做出了 巨大的贡献，打破各大洲孤立分散、封闭隔绝状态，使世界 逐渐成为一个整体；但同时他们为了获得黄金白银，不择手 段，杀掳掠夺，给被殖民地区的人民带来了极大的灾难。
其实是颇低贱的食物，根本不受投资者青睐。一系列的战争、
饥荒替马铃薯打入欧洲，打开了一个更大更长久的开口。下
列表述正确的是
①马铃薯原产于美洲
②马铃ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ由葡萄牙人带回欧洲
③马铃薯的“发现”得益于新航路的开辟
④马铃薯等作物的传播一定意义上也是一次文明的链接
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
马铃薯原产于美洲，是在新航路开辟后由西班牙殖民者带
辟 新
教会的支持 客观条件:航海造船技术的发展
迪亚士抵达好望角
航 路
新航路的开辟
哥伦布发现美洲大陆 达●伽马到达印度
麦哲伦环球航行
走向会合的世界
使世界日益紧密地连接成-一个整体 出现以欧洲为中心的世界市场雏形 促进了欧洲资本主义的发展
当堂测试
1.17世纪上半叶，欧洲国家纷纷到亚洲进行殖民活动，引发 了亚洲海上贸易格局的变化。对此，表述正确的是（ ） A.荷兰通过设立据点控制东亚海上商路 B.英国打败法国垄断了对印度的贸易 C.欧洲殖民扩张迫使中国放弃海禁政策 D.世界贸易中心转移到西太平洋沿岸
材料分析题 奴隶贸易对英国和世界经济发展都产生了十分重要的影响。 阅读材料并结合所学知识，回答问题。 1501年，第一批非洲奴隶运抵西印度群岛。 1562～1563年，英国人约翰•霍金斯第一次贩奴至美洲。 1631年，英国在西非建立了第一个贩奴堡垒，英国政府贩奴 活动正式开始。 1670～1776年，英国贩卖到美洲大陆的奴隶总数超过其他国 家贩奴数量的总和。 1807年，英国议会通过了《废除奴隶贸易法案》。 1833年，英帝国废除了奴隶制。 ——据杨瑛《英国奴隶贸易的兴衰》等
他们探险的目的是为了金钱和财富，他们不畏艰难，勇 敢坚毅，克服了常人难以想象的困难，其壮举为人类做出了 巨大的贡献，打破各大洲孤立分散、封闭隔绝状态，使世界 逐渐成为一个整体；但同时他们为了获得黄金白银，不择手 段，杀掳掠夺，给被殖民地区的人民带来了极大的灾难。
其实是颇低贱的食物，根本不受投资者青睐。一系列的战争、
饥荒替马铃薯打入欧洲，打开了一个更大更长久的开口。下
列表述正确的是
①马铃薯原产于美洲
②马铃ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ由葡萄牙人带回欧洲
③马铃薯的“发现”得益于新航路的开辟
④马铃薯等作物的传播一定意义上也是一次文明的链接
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
马铃薯原产于美洲，是在新航路开辟后由西班牙殖民者带
辟 新
教会的支持 客观条件:航海造船技术的发展
迪亚士抵达好望角
航 路
新航路的开辟
哥伦布发现美洲大陆 达●伽马到达印度
麦哲伦环球航行
走向会合的世界
使世界日益紧密地连接成-一个整体 出现以欧洲为中心的世界市场雏形 促进了欧洲资本主义的发展
当堂测试
1.17世纪上半叶，欧洲国家纷纷到亚洲进行殖民活动，引发 了亚洲海上贸易格局的变化。对此，表述正确的是（ ） A.荷兰通过设立据点控制东亚海上商路 B.英国打败法国垄断了对印度的贸易 C.欧洲殖民扩张迫使中国放弃海禁政策 D.世界贸易中心转移到西太平洋沿岸
材料分析题 奴隶贸易对英国和世界经济发展都产生了十分重要的影响。 阅读材料并结合所学知识，回答问题。 1501年，第一批非洲奴隶运抵西印度群岛。 1562～1563年，英国人约翰•霍金斯第一次贩奴至美洲。 1631年，英国在西非建立了第一个贩奴堡垒，英国政府贩奴 活动正式开始。 1670～1776年，英国贩卖到美洲大陆的奴隶总数超过其他国 家贩奴数量的总和。 1807年，英国议会通过了《废除奴隶贸易法案》。 1833年，英帝国废除了奴隶制。 ——据杨瑛《英国奴隶贸易的兴衰》等
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4、地理条件优越
5、物质基础具备
6、个人素质
新航路开辟的过程
时间 人物
1487-1488
国别 航线 支持者
葡萄牙
葡萄牙王 室
哥伦布 意大利
西班牙王 室
1497- 达伽马 葡萄牙 -1498
1519- 麦哲伦 葡萄牙 -1522
西班牙王 室
至此呢，新航路的开辟 可以说是万事俱备，只 欠水手了，那么走在新 航路开辟最前端的先驱 会是谁呢？
对亚非拉
1、西欧15世纪出现“寻金热”的主要经济根源是
A、资产阶级的社会地位上升
B、封建主奢侈腐化浪费大量财富
D
C、金银大量外流造成货币枯竭
D、商品经济的发展造成金银短缺
2、开辟新航路所带来的后果中，不包括
A、西、葡两国扩大了资本
B、意大利的商业地位削弱
A
C、扩大了欧洲与亚洲、非洲之间的贸易
D、加速了西欧封建制度的衰弱
问题一
大家都看过海吗，波 浪翻滚的大海给了你 怎样的感受，有没有 一种扬帆远航的渴望 呢？
问题二
那么知道世界上最早 的大规模远洋航行是 哪一事件吗？
问题三
在西方，欧洲航海家 最早的远洋航行大约 出现在什么时候呢？
为什么要开辟新航路（原因）
材料一 材料二 材料三 材料四
“15世纪以后，西欧各国商品经济发展起来，对铸造货币的 黄金需求日益大增”。“新兴资产阶级要用黄金来扩充资 本”“社会上层用于奢华的生活享受”··· “东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门帘都是黄金装饰，连河道 里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，
3.（2011年全国卷文综18）1603年，以为旅居西班牙的法国人 说：“我在这里听到一个谚语：本地除白银外，所有东西 都价格高昂。”之所以出现这一谚语，主要是因为西班牙
A．贵族阶层生活奢靡 B．工商业的发展迅速
C．对殖民地疯狂掠夺 D．矿产资源十分丰富
4.（2011年全国卷文综20）19世纪30年代，印度书店中的英文 版书籍畅销，教科书社在两年内售出英语书籍达3.1万册。 这表明当时
经济原因 （商品经济 的发展）
社会原因 （寻金热）
新航路开辟 的原因
思想原因 （人文主义 提倡冒险进 取精神）
商业因素 （奥斯曼土耳其 控制传统商路）
宗教因素 （传播天主教）
为什么能开辟新航路（条件）
1、造船技术先进
2、航海水平发展假如你是当时的一位航海家，
3、地理知识提高
具备怎样的条件， 你才可以远航？
冒险家的乐园。” “1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡······从而控 制了东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，
而且帝国当局还规定对过往商品课以重税”。 “到世界去把福音传播给每一个人”。 “为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人 们”。
材料五
按中世纪天主教神学思想，人们最关心的不应是现世，而 是来世，是死后上天堂。……文艺复兴运动扫荡了这种神 学观念。人文主义讴歌现世生活，相信人的力量，认为人 应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。
A．印度社会精英普遍接受西方教育 B．西方文化随殖民 扩张在印度传播 C．欧洲启蒙思想在印度影响广泛 D．英语已成为印度人 的主要语言
学习延伸
中西远航之比较
新航路的开辟
欢迎指导 谢 谢！
3、世界市场开始形成（商业革命）。 非洲精壮劳动力的减少。
4、黄金白银大量流入欧洲（价格革 命）。
3、天花等疾病的传播。
5、促进资本主义的发展。
开辟新航路
本课小结 原因（必要性） 背景
经济根源 社会根源 宗教根源 商业因素 思想原因
概况
条件（可能性）
时间 人物 国别 支持国
客观 主观
路线
对世界 影响 对欧洲
人 教 版 高 中 历 史 必 修（二）
开辟新航路
学习目标
1、掌握新航路开辟的原因（包括经济 根源、社会根源、商业危机、宗教根源 和客观条件）；
2、了解开辟的经过（包括四位航海家 和四条航线）；
3、新航路开辟给不同地区带来的不同 影响（包括政治、经济、科技思想文化 等），从而感受历史发展的对立统一性。
，迪亚士到达好望角，为达·伽马奠定了
迪亚士
新航路开辟的影响
对世界
对欧洲
对美洲
对亚洲
对非洲
课堂辩论
• 新航路的开辟给人类带来的是曙光还是灾难?
A、带来曙光
B、带来灾难
1、证明地圆学说的正确性。
1、导致亚非拉殖民地
2、结束世界相对孤立状态，各地文 贸易的兴起 ，