人教版高中历史必修二第五课《开辟新航路》课件

（二）可能性
材料一 15世纪晚期，两国成为中央集 国家力量支持 权的封建国家 ,专制体制在航海行动上具 有很大的政治、经济优势。 材料二 两国都处在大西洋沿岸，便于出 地理位置优越 发进行海上探险。 材料三 不仅掌握了丰富的航海知识，而 航海知识丰富 且集中了许多富有航海经验的水手。
亨利王子
材料四
高中课程标准实验教科书（人教版）历史 必修二第五课
开辟新航路
【课程标准】
概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史 实，认识地理大发现对世界市场形成的意 义。
1491年的一天,在西班牙王宫。王后伊莎贝 拉正在看一道奏疏，作者是一个叫哥伦布的人。 他提出要开辟一条通往东方的新航路。王后伊莎 贝拉对航海计划很有兴趣，于是当即责成一个由 海员和学者组成的委员会进行研究。在这个委员 会中有人支持哥伦布的行动，也有人反对他的行 动。 在反对的声音中最具代表性的是以下两个： 1.我们国富民强,开辟新航路的意义不大。
造船航海技术、地理知识的进步
1492年10月12日哥伦布到美洲
二 过程及航线
时间 1487年 1492～1498年 支持国家 葡萄牙 探险家 迪亚士 航线
西欧—好望角
西班牙
葡萄牙 西班牙
哥伦布
达· 伽马 麦哲伦
西欧—美洲
西欧—好望 角—印度
1497年 1519～1522年
环球旅行
1个中心、2个方向、2条航线、4个人物
对欧洲
材料二： “西班牙人佩着利刃，携着圣经，把那里土人的肉 身残杀了，然后又把他们的灵魂超送到他们向来不认识的救世主上 帝处去。 ——西洋史一第三编近代史 亚非等殖民地
材料三：“由于新航路的开辟，东西两半球的不 同文化圈的大汇合……” 对世界 ——《全球通 史》
三 新航路开辟的影响
材料一： “美洲的发现，绕过非洲的航行，给新兴的资产 阶级开辟了新的活动场所。东印度和中国的市场，美洲的殖民化， 对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使（欧洲）商业、 航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命 因素迅速发展” 。 ——《共产党宣言》
世界：
结束了各地相对孤立的状态，各地文明开始汇合交 融，西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。
为什么要开辟
2.我们没有条件进行远航，可能会葬身海底。
为什么能开辟
Baidu Nhomakorabea
若你是哥伦布，应怎样来驳斥这两个建议呢?
一 新航路开辟的原因 （一）必要性
1、经济根源：西欧商品经济和资本主义萌芽。
2、社会根源：欧洲人狂热的追求黄金----寻金热 3、商业危机：传统商路受阻导致商业危机。
4、宗教动力：传播天主教。 5、思想根源：人文主义提倡冒险进取精神
15世纪欧洲人绘制的世界地图
16世纪中期欧洲人绘制的世界地图
三 新航路开辟的影响
材料一： “美洲的发现，绕过非洲的航行，给新兴的资产 阶级开辟了新的活动场所。东印度和中国的市场，美洲的殖民化， 对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使（欧洲）商业、 航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命 因素迅速发展” 。 ——《共产党宣言》
对欧洲：
加速了西欧封建制度的解体， 促进欧洲资本主义的发展。
商业革命 价格革命 贸易中心 殖民扩张
材料二： “西班牙人佩着利刃，携着圣经，把那里土人的肉 身残杀了，然后又把他们的灵魂超送到他们向来不认识的救世主上 帝处去。 ——西洋史一第三编近代史
对亚非美：
带来灾难（政治、经济）； 冲击落后。
材料三：“由于新航路的开辟，东西两半球的不 同文化圈的大汇合……” ——《全球通 史》