人教版高中历史必修二第20课从战时共产主义到斯大林模式 (共22张PPT)
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高中历史人教版必修二 第20课 从“战时共产主义”到“斯大林模式”(共18张PPT)
（2）积极：保证了国内战争的胜利，巩固了新政权。 （3）消极：严重损害了农民的利益
1、1920年，苏俄农民中流传这样的说法： “土地属于我们，面包却属于你们；水属于我 们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属 于你们。”它反映的是战时共产主义政策
A、保障了农民的利益 B、挫伤了农民的积极性 C、实行了军事化措施 D、取消了自由贸易制度
（2）进步性
①它使苏联在短期内实现了经济的快速 发展和国家的工业化；
②苏联经济实力的迅速增长为后来反 法西斯战争的胜利奠定了物质基础
5、评价
（3）局限性（即严重的弊端）
①_片__面__发__展__重__工__业___，导致农业和轻工业长期 处于落后状态，人民生活水平提高缓慢；
②国家从农民那里拿走的东西过多，农民的 __生__产__积__极__性____不高；
为什么资本主义世界和社会主义的苏联在这一 时期会形成如此大的反差？
因为它们实行不同的经济政策和经济体制
1、背景：国 面内临外着敌严对峻势的力考的验反扑使苏维埃政权
十月革命胜利后，新生的苏维埃政权准备进行社会 主义建设，但国内外的敌对势力不甘心失败，它们联合 起来，企图把第一个社会主义国家扼杀在摇篮里。1918 年夏，苏俄进入艰难困苦的国内战争时期。
2、小说《静静的顿河》中的一位暴动士兵说：
“青天白日里就进行疯狂的抢劫！把我们家的
粮食全搞走啦，连小石磨都抬走啦，法令上是
说这样为劳动人民吗？”士兵的话主要针对战
时共产主义政策中的
A．余粮收集制
B．企业国有政策
C．粮食税
D．劳动义务制
1、背景：苏 引俄发继了续严执重行的经“济战和时政共治产危主机义”政策，
1929—1933年资本主义经济危机席卷了整个资 本主义世界，对资本主义世界带来了空前沉重的打 击！“大萧条”成了它的代名词！“恐惧”的阴影 笼罩在受灾国人民的心头！
1、1920年，苏俄农民中流传这样的说法： “土地属于我们，面包却属于你们；水属于我 们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属 于你们。”它反映的是战时共产主义政策
A、保障了农民的利益 B、挫伤了农民的积极性 C、实行了军事化措施 D、取消了自由贸易制度
（2）进步性
①它使苏联在短期内实现了经济的快速 发展和国家的工业化；
②苏联经济实力的迅速增长为后来反 法西斯战争的胜利奠定了物质基础
5、评价
（3）局限性（即严重的弊端）
①_片__面__发__展__重__工__业___，导致农业和轻工业长期 处于落后状态，人民生活水平提高缓慢；
②国家从农民那里拿走的东西过多，农民的 __生__产__积__极__性____不高；
为什么资本主义世界和社会主义的苏联在这一 时期会形成如此大的反差？
因为它们实行不同的经济政策和经济体制
1、背景：国 面内临外着敌严对峻势的力考的验反扑使苏维埃政权
十月革命胜利后，新生的苏维埃政权准备进行社会 主义建设，但国内外的敌对势力不甘心失败，它们联合 起来，企图把第一个社会主义国家扼杀在摇篮里。1918 年夏，苏俄进入艰难困苦的国内战争时期。
2、小说《静静的顿河》中的一位暴动士兵说：
“青天白日里就进行疯狂的抢劫！把我们家的
粮食全搞走啦，连小石磨都抬走啦，法令上是
说这样为劳动人民吗？”士兵的话主要针对战
时共产主义政策中的
A．余粮收集制
B．企业国有政策
C．粮食税
D．劳动义务制
1、背景：苏 引俄发继了续严执重行的经“济战和时政共治产危主机义”政策，
1929—1933年资本主义经济危机席卷了整个资 本主义世界，对资本主义世界带来了空前沉重的打 击！“大萧条”成了它的代名词！“恐惧”的阴影 笼罩在受灾国人民的心头！
人教版高中历史必修二第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式”课件 (共24张PPT)
2、目的: “一切为了前线，一切为了战胜敌人” 集中全国物力、财力，争取战争的胜利
3、措施
项目 农业 工业 贸易 分配
主要内容 实行余粮收集制 工业企业全部实行国有化 取消自由贸易 实行普遍义务劳动制和配给制
4、特点：“战时”和“共产主义”
5、评价
材料一：余粮收集制在短期内取得明显效果，缓解了城市的
战时共产主义政策不是向社会主义过渡的正确途径。
5、评价 （1）为军事胜利提供了物质保障 （2）损害了农民的利益 （3）违背经济发展的客观规律，不是过渡到共 产主义社会的正确途径
“ 农民……感到切身利益受到损害，‘本能地’ 起来反对 苏维埃。”
“打倒列宁和马肉，恢复沙皇和猪肉。” “立即取消粮食征购队”、“贸易自由” 1921年列宁说：“政治形势向我们表明，在许多经济问题上， 必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。”
《瞿秋白文集》文学编第1卷，第154页。人民 文学出版社1985年版。
集体农庄庄员伊万在河里捉到一条大鱼，高兴的 回到家里和老婆说：“看，我们有炸鱼吃 了！”“没有油啊。”“那就煮！”“没 锅。”“烤鱼！”“没柴。”伊万气死了，走到 河边把鱼扔了回去。那鱼在水里划了一个半圆， 上身出水，举起右鳍激动地高呼：“斯大林万 岁！”
（2）弊端 ①导致农业和轻工业长期落后; ②挫伤了农民的生产积极性； ③人民的生活水平长期改善不大； ④阻碍了苏联经济的持续发展； ⑤成为苏联解体的重要原因。
小结：
战时共产主义政策 （内容、特点、影响）
三种经济政 新经济政策
策
（内容、特点、作用）
斯大林模式 （高度集中的计划经济体制）
（表现、功过）
新经济政策
农业 余粮收集制
粮食税代替余粮收集制
3、措施
项目 农业 工业 贸易 分配
主要内容 实行余粮收集制 工业企业全部实行国有化 取消自由贸易 实行普遍义务劳动制和配给制
4、特点：“战时”和“共产主义”
5、评价
材料一：余粮收集制在短期内取得明显效果，缓解了城市的
战时共产主义政策不是向社会主义过渡的正确途径。
5、评价 （1）为军事胜利提供了物质保障 （2）损害了农民的利益 （3）违背经济发展的客观规律，不是过渡到共 产主义社会的正确途径
“ 农民……感到切身利益受到损害，‘本能地’ 起来反对 苏维埃。”
“打倒列宁和马肉，恢复沙皇和猪肉。” “立即取消粮食征购队”、“贸易自由” 1921年列宁说：“政治形势向我们表明，在许多经济问题上， 必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。”
《瞿秋白文集》文学编第1卷，第154页。人民 文学出版社1985年版。
集体农庄庄员伊万在河里捉到一条大鱼，高兴的 回到家里和老婆说：“看，我们有炸鱼吃 了！”“没有油啊。”“那就煮！”“没 锅。”“烤鱼！”“没柴。”伊万气死了，走到 河边把鱼扔了回去。那鱼在水里划了一个半圆， 上身出水，举起右鳍激动地高呼：“斯大林万 岁！”
（2）弊端 ①导致农业和轻工业长期落后; ②挫伤了农民的生产积极性； ③人民的生活水平长期改善不大； ④阻碍了苏联经济的持续发展； ⑤成为苏联解体的重要原因。
小结：
战时共产主义政策 （内容、特点、影响）
三种经济政 新经济政策
策
（内容、特点、作用）
斯大林模式 （高度集中的计划经济体制）
（表现、功过）
新经济政策
农业 余粮收集制
粮食税代替余粮收集制
人教版 历史 必修二 第20课 从战时共产主义”到“斯大林模式”(共26张PPT)
• 三、斯大林模式 • 1、背景： • （1）国际形势：虽然赢得三年战争的胜利， 但仍处于资本主义国家的包围和战争威胁之中； • （2）政治形势：1922年苏联成立；列宁逝世 后，斯大林上台，通过政治斗争逐渐巩固了自 己的领导地位； • （3）经济形势：新经济政策的实施，苏联经 济迅速恢复，但总体而言其生产力水平仍相对 落后，20年代末工业产值仍只占国民经济生产 总值的45％。尤其重工业发展不足。
• 2、目的：集中全国的物力、财力，支持红 军，战胜敌人 • 3、内容 • （1）农业：实行余粮收集制 • （2）工业：大中小企业全面国有化 • （3）贸易：取消自由贸易 • （4）分配：实行普遍义务劳动制和实物配 给制
• 4、特点： • 背离了生产力发展的客观规律； • 兼有战时和共产主义的特色。
• 消极方面 • 领导人对这种政策的必要性和长期性认识 不足，以致后来过早地终止了新经济政策 的执行。
• 新经济政策和战时共产主义政策有何异同？ 1992年邓小平南巡时明确指出：“计划多一 点还是市场多一点，不是社会主义与资本 主义的本质区别。计划经济不等于社会主 义，资本主义也有计划，市场经济不等于 资本主义，社会主义也有市场。计划和市 场都是经济手段”
• 新经济政策是否要发展资本主义？
项目 战时共产主义政策 新经济政策
否定商品货币关系
管理方法 特点 经济体制
利用商品货币关系 进行社会主义建设
高度集中，行政管 扩大地方和企业的 理。 自主权 在公有制的前提下， 单一的公有制体制。多种所有制形式存 在。
• 5、评价 • 必要性：在严重的社会危机形势下为巩固政权 而进行的经济政策的调整 • 作用： • 积极方面： • （1）提高了人民生产的积极性，促进了经济 迅速恢复（1925年），有利于稳定政治形势 • （2）是列宁对经济文化相对落后的国家如何 走上社会主义道路的正确探索，丰富和发展了 马克思主义学说
人教版高中历史必修2第20课 从战时共产主义到斯大林模式(共23张PPT)
展，利用市场和商品货币关系来恢复发展经济，建立社会主义经济基础。
问题探究[图文史料]苏俄农民踊跃缴纳粮食税 [问] (1)图示显示的经济政策是 ② （①战时共产主义政策②新经济政策③斯大林农业 集体化政策）的实施带来的影响。 (2)图示场景反映了该政策的影响是什么？
调动了人民的生产积极性，促使苏俄经济很快走出困境，巩固了工农联盟，克服了 国内的政治危机。
际做斗争”。孤零零的苏联看起来似乎不堪一击。到1928年，苏联工业产 值不到德国的一半，美国的八分之一，全国只有不到三万辆拖拉机，99％ 的耕种要靠畜力和人力来完成。
材料二：斯大林说：“没有重工业，那我们就不会有一切现代化国防 武器，那时我们的地位就会和目前中国所处的地位多少相似：中国没有自 己的重工业，没有自己的军事工业，现在只要谁高兴，谁就可以蹂躏它。”
——丘吉尔 从材料中归纳斯大林模式产生的影响。
迅速实现国家工业化，成为工业强国，苏联实力的迅速增长， 为后来反法西斯战争奠定了物质基础
5、评价“斯大林模式”
①积极：
迅速实现国家工业化，成为工业强国，苏联实力的迅速增长， 为后来反法西斯战争奠定了物质基础
②弊端：
片面发展重工业，导致农业和轻工业长期处于落后状态，人民生活水平 提高缓慢；（国民经济比例严重失调） 国家从农民那里拿走的东西过多，农民的生产积极性不高；（农业发展 停滞不前） 长期执行计划指令、压制了地方和企业的积极性，阻碍了苏联经济的持 续发展。 高度集中的计划经济体制日益僵化，成为苏联解体的一个重要原因。
一 “战时共产主义政策”
问题探究：阅读材料，简述苏俄实行战时共产主义政策的目的。
材料一 我们当时不这样做就不能在一个经济 遭到破坏的国家里战胜地主和资本家。
材料二 我们原来打算直接用无产阶级国家的法 令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国 家的生产和产品分配。 —《列宁选集》
问题探究[图文史料]苏俄农民踊跃缴纳粮食税 [问] (1)图示显示的经济政策是 ② （①战时共产主义政策②新经济政策③斯大林农业 集体化政策）的实施带来的影响。 (2)图示场景反映了该政策的影响是什么？
调动了人民的生产积极性，促使苏俄经济很快走出困境，巩固了工农联盟，克服了 国内的政治危机。
际做斗争”。孤零零的苏联看起来似乎不堪一击。到1928年，苏联工业产 值不到德国的一半，美国的八分之一，全国只有不到三万辆拖拉机，99％ 的耕种要靠畜力和人力来完成。
材料二：斯大林说：“没有重工业，那我们就不会有一切现代化国防 武器，那时我们的地位就会和目前中国所处的地位多少相似：中国没有自 己的重工业，没有自己的军事工业，现在只要谁高兴，谁就可以蹂躏它。”
——丘吉尔 从材料中归纳斯大林模式产生的影响。
迅速实现国家工业化，成为工业强国，苏联实力的迅速增长， 为后来反法西斯战争奠定了物质基础
5、评价“斯大林模式”
①积极：
迅速实现国家工业化，成为工业强国，苏联实力的迅速增长， 为后来反法西斯战争奠定了物质基础
②弊端：
片面发展重工业，导致农业和轻工业长期处于落后状态，人民生活水平 提高缓慢；（国民经济比例严重失调） 国家从农民那里拿走的东西过多，农民的生产积极性不高；（农业发展 停滞不前） 长期执行计划指令、压制了地方和企业的积极性，阻碍了苏联经济的持 续发展。 高度集中的计划经济体制日益僵化，成为苏联解体的一个重要原因。
一 “战时共产主义政策”
问题探究：阅读材料，简述苏俄实行战时共产主义政策的目的。
材料一 我们当时不这样做就不能在一个经济 遭到破坏的国家里战胜地主和资本家。
材料二 我们原来打算直接用无产阶级国家的法 令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国 家的生产和产品分配。 —《列宁选集》
人教版高中历史必修二第20课《从“战时共产主义”到“斯大林模式”》课件(共39张PPT)
人类通往现代化道路的三种模式
西方模式：自由主义经济模式（英国为代表）
国家干预经济体制（美国为代表）
中国模式：市场与计划相结合（中国为代表）
苏联模式：计划经济体制（苏联为代表）
第七单元
抉择：计划？市场？
——苏（俄）联现代化之路
俄国（苏联）发展线索
沙俄 苏俄
苏联 独联体
资本主 1917年Байду номын сангаас 义社会 月革命
分配
福特汽车
嘎斯汽车
新经济政策的实施，使苏联经济得到了恢复。 列宁对此感到很欣慰，他说：“在战争结束的时 候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在， 谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”
4、评价：
⑴ 提高了人民生产的积极性，促进了经济迅速恢复 （1925年），有利于稳定政治形势。 ⑵ 是列宁对经济文化相对落后的国家如何走上社会主 义道路和如何建设社会主义的一次正确探索（即用商 品货币关系建设社会主义） ——发展了马克思主义学说
斯大林模式 (1928-1990）
第20课
从“战时共产主义”到“斯大林模式” 一、人类的社会主义梦想 二、苏联的社会主义实践
三、我们的社会主义思考
第一篇章：社会主义之梦想
1、梦想——1848 年马克思主义诞生
2、成真——1917 年社会主义政权首先 在俄国建立
第二篇章：社会主义之实验
第一次：追随理想的实验 ——战时共产主义政策 第二次：面对现实的实验 ——新经济政策 第三次：回归理想的实验 ——斯大林模式
伟大导师列宁的逝世（1924年1月21日）
联共（布）中央发布讣告： “……无产阶级所固有的一切真正伟大和英勇的品 质——大无畏的智慧，不屈不扰的、顽强的、战胜一 切的钢铁意志，对奴役和压迫的深恶痛绝，移山填海的 革命热情，对群众创造力量无限信任，巨大的组织天才， 都由列宁卓越地体现了出来，……
西方模式：自由主义经济模式（英国为代表）
国家干预经济体制（美国为代表）
中国模式：市场与计划相结合（中国为代表）
苏联模式：计划经济体制（苏联为代表）
第七单元
抉择：计划？市场？
——苏（俄）联现代化之路
俄国（苏联）发展线索
沙俄 苏俄
苏联 独联体
资本主 1917年Байду номын сангаас 义社会 月革命
分配
福特汽车
嘎斯汽车
新经济政策的实施，使苏联经济得到了恢复。 列宁对此感到很欣慰，他说：“在战争结束的时 候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在， 谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”
4、评价：
⑴ 提高了人民生产的积极性，促进了经济迅速恢复 （1925年），有利于稳定政治形势。 ⑵ 是列宁对经济文化相对落后的国家如何走上社会主 义道路和如何建设社会主义的一次正确探索（即用商 品货币关系建设社会主义） ——发展了马克思主义学说
斯大林模式 (1928-1990）
第20课
从“战时共产主义”到“斯大林模式” 一、人类的社会主义梦想 二、苏联的社会主义实践
三、我们的社会主义思考
第一篇章：社会主义之梦想
1、梦想——1848 年马克思主义诞生
2、成真——1917 年社会主义政权首先 在俄国建立
第二篇章：社会主义之实验
第一次：追随理想的实验 ——战时共产主义政策 第二次：面对现实的实验 ——新经济政策 第三次：回归理想的实验 ——斯大林模式
伟大导师列宁的逝世（1924年1月21日）
联共（布）中央发布讣告： “……无产阶级所固有的一切真正伟大和英勇的品 质——大无畏的智慧，不屈不扰的、顽强的、战胜一 切的钢铁意志，对奴役和压迫的深恶痛绝，移山填海的 革命热情，对群众创造力量无限信任，巨大的组织天才， 都由列宁卓越地体现了出来，……
高中历史人教版必修二 第20课 从“战时共产主义”到“斯大林模式”(共18张PPT)
2.形成过程 (1)优先发展重工业。为了迅速增强经济实力和国防力量 ,由农业和轻工业为重工业的发展提供资金。 (2)建立相对独立于资本主义世界市场之外的经济体系。 在经济体制方面实行单一的公有制,实行高度集中的计划 经济。 (3)推行农业集体化运动。把分散的农民组织到集体农庄 里,到1937年,超过90%的农户都已加入。
比较：“战时共产主义”政策和新经济政策有什么不同? (1)就两者实施的目的来看,前者主要是为了集中力量取得 国内战争的胜利,以巩固苏维埃政权;后者则是为了恢复发 展生产,并在此基础上逐步过渡到社会主义。 (2)就两者的内容来看,前者取消商品和货币,按照共产主 义原则分配产品;后者则是利用商品货币关系来恢复发展 经济。
(2)政府解除大部分小企业和一部分中型企业的国有 化,允许私人开办小企业。 (3)对一些国家暂时无力开发的矿产、森林、油田等, 政府以租让的方式让外国资本家经营。 (4)改变由国家垄断贸易的做法,恢复货币流通和商品 交换。 (5)废除实物分配制。
3.历史作用 新经济政策的实施,提高了人民的生产积极性,促进了经 济的迅速恢复,有利于稳定政治形势。
(2)消极影响: ①“斯大林模式”本身存在严重弊端:片面发展重工业,导致农 业和轻工业长期处于落后状态,人民生活水平提高缓慢;国家从 农民那里拿走的东西过多,农民的生产积极性不高;长期执行计 划指令,压制了地方和企业的积极性,阻碍了经济的持续发展。 ②“斯大林模式”日益僵化,成为以后苏联解体的一个重要原 因。
第20课 从“战解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势,认识“战时 共产主义”政策向新经济政策转变的必要性。 (2)列举“斯大林模式”的主要表现,认识其在实践中的经验 教训。 2.学习要点 (1)“战时共产主义”政策实施的背景、内容、特点和作用。 (2)新经济政策实施的背景、内容、特点和影响。 (3)“斯大林模式”形成的过程和影响。
人教版高中历史必修2第20课 从“战时共产主义”到“斯大林模式”(共24张ppt)
②弊端：
优先发展重工业的方针，造成国民经济比例严重失调， 人民生活水平提高缓慢。 高度集中的计划经济体制，阻碍了企业和地方的积极 性。 为给工业化提供资金，牺牲广大农民的利益，使农民 的生产积极性受到极大损害，造成苏联农业长期处于停 滞状态。 总之：影响了其经济的持续发展，后来走向僵化，是导 致苏联解体的重要因素。
从上述两段材料中反映出苏俄实施战时共产主义政策的 最初的目的和后来的目的是什么？
在苏联史以及由中央编译局翻译的《列宁选集》 中是将Военнъй коммунизм翻译成“战时共产 主义”的。其中Военнъй包含有战争的、军事的 等意思，将其译成“战时的”，也即“战时共产主 义”，极易让人理解为“战争时期的共产主义”， 这里的“战时”也就包含了“暂时”的含义了。而 实际上，Военнъй коммунизм在政策上是苏维 埃政权在1918年夏至1921年春实行一系列非常措 施和政策的统称，在战略上是苏维埃政权试图以 “赤卫队进攻”方式过渡到社会主义的大政方针。 因此，本人认为将Военнъй коммунизм翻译为 “军事共产主义”更为准确。
——《大国崛起》
思考：从材料二中可以看出斯大林建设社会主义的侧重点是什 么？这样选择的依据是什么。
优先发展重工业。重工业既是现代国防的基础，也是一 个国家在国际地位的表现。中国近代由于没有重工业而 受西方列强侵略。
2、形成的标志： 1936年苏联宪法的颁布。
3、主要内容： 1925年开始 工业：开展工业化，优先发展重工业 农业：推行农业集体化。 1929－1937年 经济体制：建立单一的公有制和高度集中的计划经济。
• 农业：余粮收集制
战
• 工业：全面国有化，高度集中管理
• •
流分通配： ：取普消遍自劳由动贸义易务制共，
优先发展重工业的方针，造成国民经济比例严重失调， 人民生活水平提高缓慢。 高度集中的计划经济体制，阻碍了企业和地方的积极 性。 为给工业化提供资金，牺牲广大农民的利益，使农民 的生产积极性受到极大损害，造成苏联农业长期处于停 滞状态。 总之：影响了其经济的持续发展，后来走向僵化，是导 致苏联解体的重要因素。
从上述两段材料中反映出苏俄实施战时共产主义政策的 最初的目的和后来的目的是什么？
在苏联史以及由中央编译局翻译的《列宁选集》 中是将Военнъй коммунизм翻译成“战时共产 主义”的。其中Военнъй包含有战争的、军事的 等意思，将其译成“战时的”，也即“战时共产主 义”，极易让人理解为“战争时期的共产主义”， 这里的“战时”也就包含了“暂时”的含义了。而 实际上，Военнъй коммунизм在政策上是苏维 埃政权在1918年夏至1921年春实行一系列非常措 施和政策的统称，在战略上是苏维埃政权试图以 “赤卫队进攻”方式过渡到社会主义的大政方针。 因此，本人认为将Военнъй коммунизм翻译为 “军事共产主义”更为准确。
——《大国崛起》
思考：从材料二中可以看出斯大林建设社会主义的侧重点是什 么？这样选择的依据是什么。
优先发展重工业。重工业既是现代国防的基础，也是一 个国家在国际地位的表现。中国近代由于没有重工业而 受西方列强侵略。
2、形成的标志： 1936年苏联宪法的颁布。
3、主要内容： 1925年开始 工业：开展工业化，优先发展重工业 农业：推行农业集体化。 1929－1937年 经济体制：建立单一的公有制和高度集中的计划经济。
• 农业：余粮收集制
战
• 工业：全面国有化，高度集中管理
• •
流分通配： ：取普消遍自劳由动贸义易务制共，
人教版高一历史必修二第20课 《从战时共产主义到斯大林模式》(共22张PPT)
中国特色社会主义模式
所有制 生产资料私有制 生产资料公有制
以公有制为主导，多种 所有制成分并存。
工业化 先轻工业后重 优先发展重工业 农、轻、重协调发展 道路 工业
农业 制度
资本主义大农场 集体化农庄
家庭联产承包责任制
经济 市场经济体制 高度集中的计划 社会主义内阁制、两党
•
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)依据材料二并结合所学知识，指出新经济政 策的“新”有何表现。
利用市场和商品货币关系来发展生产； 在公有制占主导地位的前提下，允许多种所 有制形式存在。
课后作业：
• 1、新经济政策的原因和特点？ • 2、评价斯大林模式?
（2）短时间实现经济的快速发展，迅速实现国家工 业化；（1937年工业产量居欧洲第一、世界第二) 。 (3)经济实力迅速增长，为反法西斯战争胜利奠定物 质基础。
弊端
（1）片面发展重工业，导致农业和轻工业长期落后， 人民生活水平提高缓慢;
（2）牺牲农民利益，农民生产积极性不高。 （3）压制地方和企业积极性，阻碍经济可持续发展。 （4）日益僵化，成为苏联解体的重要原因。
民在自愿和平等基础 俄罗斯联邦
11乌9922克95年年兰加加入入的的有有 1白94哈俄0乌年罗萨兹斯加克别入克的有
上，成立了苏维埃爱塔沙土吉尼库社克亚曼
会主义共和国联盟吉拉立尔脱陶吉维宛斯亚
摩尔多瓦
1940年苏联有15 个加盟共和国
三、斯大林模式
1.背景: 2.定义 : 斯大林执政时期开创的社会主义建设模式
•
——摘编自沈志华主编《一个大国的崛起和崩溃》
（1）结合所学知识，指出材料一所涉及的“战时共产主义”政 策的措施。据材料一，苏俄继续实施“战时共产主义”政策的主 要意图是什么？
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01 ___
一、从“战时共产主义”政 策到新经济政策
战时共产主义政策”与“新经济政策”措施对比
内容
余粮收集制度 全部国有化
取消自由贸易 实物配给制
粮食税
解除 允许 租让
恢复货币流通和 商品交换
按劳分配
所有制
单一的公有制转变为 以公有制为主，多种 所有制形式并存。
新经济政策新 在哪里？
经济管理体制 从“取消自由贸易” 到“恢复货币流通 和商品交换”
2.粮食税实施初期，农民对政府并不信任，农村中有 一种被称为“背口袋”的人，他们从农村背着口袋贩 运粮食到城市销售……由于城市粮食缺口严重且供给 很不平衡，“黑市”粮价不断抬高，为此苏维埃政府 （ C） A．实施余粮收集制 B．实行实物配给制 C．恢复自由贸易 D．推行农业集体化
3．在苏联，1928年1公担裸麦可分别交换35米印花布、75公斤砂糖 ，到1952年只能分别交换1．5米印花布、0．9公斤砂糖；1953年， 谷物的义务交售价格仅为成本的10%，牛肉价格为成本的5%，猪肉价 格为成本的6%。这段材料反映出这一时期的苏联（ D ） A．农副产品质量差、价格低 B．农产品过剩造成价格下滑 C．市场经济体制尚不够完善 D．工业化牺牲了农民利益
长26%。 ——摘编自齐世荣、钱承旦、张宏毅《15世纪以来世界九强史》
材料二 在二战中，希特勒不明白，已经失去西部工业基地的苏联，为什么会越战越强？
即联使巨在大最的艰 工苦业的能力19为压42后倒年了来，纳反苏粹联法德飞西国机斯，产战成量为争仍制胜达胜到利的两奠利万定剑架物。以质上基，础比德。军几乎超出一倍。苏
材料二 1918年列宁说：“在一个遭受 帝国主义政治破坏的国家里，实行余 粮收集制，禁止自由贸易……不仅是 维持生活和对付战争，而是共产主义 的任务，是推进社会主义的主要途径。
革命尚未成功 同志仍需努力
实现向共产主义的直接过渡的一种尝试
新经济政策又是在什么样的背景下进行的呢？
农民：粮食都被抢光了
生产力
材料一 这是前苏联一段笑话：农夫伊万在河里捉到一条大鱼高兴 的回到家损里害和农老民婆利说益：，“挫看伤，农我民们生有产炸积鱼极吃性了，！人”民老生婆活说水：“没 有油啊！平”不伊断万下说降：。“那就煮！” 老婆说：“没锅！” 伊万说： “那就烤！”老婆说：“没有柴！”伊万气死了，走到河边把鱼 扔回去那鱼在水里划了一个半圆，高呼：“斯大林万岁！”
和愉快，我们不禁要呐喊“苏维埃
是列宁对社会主义政建权，你是干的多么的出色有”利。于稳定政
设的一次有益探索，
理论
治形势，巩固
丰富了马克思主义
苏维埃政权
PART
02 __________
二、斯大林模式
我就是我，是颜色不一样的烟火
斯大林模式
“斯大林模式”是指苏联在20 世纪20-50年代斯大林执政时期 形成的高度集中的社会主义政 治经济体制。
士兵：这个达人心中住着天共使产和主义魔原鬼则来，调整现国在家的天产使品生飞产和分
走啦
配，“现实生活说明我们错了”。
生活的困苦引发人民的不满情绪。在乌
克兰、顿土河地流域是、我西伯们利亚的等，地区粮，食农 是你们的，湖泊是我们的，鱼
政治危机 民 等城暴市动爆频是发繁你工发生人们罢；的工在和彼，抗得格议森勒游林行、。莫是一斯我科直 们的，木材是你们的
1、回忆班级的成长足迹，想一想班里 曾经发 生过哪 些有趣 或者难 忘的事 情，召 开一个 “班级 故事会” 。 .知道每个班都有自己的优点，说一说 自己班 级的优 点在哪 里，又 有哪些 不足之 处，并 且针对 这些不 足之处 ，出主 意，想 办法， 为班级 献计献 策。 3、根据自己班级的特点，为班级设计 一个主 题明确 、简洁 美观的 班徽。 4、学生能够以个人参与或小组参与的 形式， 获得在 野外寻 找岩石 的亲身 经历。 5、在课堂中能够让学生经历观察岩石 特点的 活动过 程，能 够运用 多种感 官、多 种方法 对岩石 的颜色 、花纹 、手感 、气味 、轻重 等特征 进行观 察，并 向其他 同学介 绍。 6、通过给岩石分类，让学生经历一个 简单的 提出问 题、解 决问题 的过程 ，培养 学生运 用语言 解释问 题的能 力。 7、接下来就请同学们把自己组同学的 岩石合 在一起 ，用你 们组认 为最合 理的方 法给它 们分分 类，并 在记录 表中做 好记录 。
经济
指令性的 计划,优 先发展重 工业
政治
高度集权 制、干部 任命制和 终身制
思想文化
思想文化 单一，个 人崇拜
社会主义工业化（优先发展重工业） 农业集体化（为重工业发展提供资金）
实行单一的公有制，高度集中的计划经济
材料一 经过两个五年计划，苏联建成了6000多个大企业，建立起飞机、汽车、拖拉
机、化学促、进重苏型联和经轻济型机快器速制发造展业，等从部门一。个1落93后5年的粮农食业收国购变一项成，了给先国进家的预算带来 200亿卢工布业以国上的收入。1926—1940年，重工业增长18倍，轻工业增长6倍，农业增
——《大国崛起·风云新途》解说词
材料三 苏联经济的巨大发展和它所采取的“计划”方式，引起西方世界的极大
兴趣，西方人开士辟纷了纷一前往条苏不联同取于经市。场一时经间济，的“计计划划经”成济了体最制时和髦新的型词。苏联 “倾一向五 ，”先计后划有工之10业后万化，美模全国球式人最申，大请受的移到移居西民苏方国联家的。—借—鉴美。国，也第一次出现向外移民的
是布尔维打克倒党可布靠尔基地什的喀维琅克施塔!!得!驻!
军发生反政府兵变。
新经济政策的影响
提高了农民的 生产积极性
促进了经济的恢复， 在这我是们过的去家任工里何业装 一着个一政盏权美都为打妙没实下的有现了灯替国基，我家础工业化
们亮农做我业到们的的，农新看舍经济那 ，灯心光里政闪是治烁如起此来的，欢照乐
损害农民利益，挫伤农民生产积极 性，人民生活水平不断下降。
为后来反法西斯战争胜利奠定物质 基础。
片面发展重工业，导致国民 经济比例失调
材料三 苏联经济的巨大发展和它所采取的“计划”方式，引起西方
开世界辟的了极大一兴条趣不，西同方于人士市纷场纷前经往济苏的联取计经划。一经时济间，体“制计和划” 新成—了美型最国工时，髦也业的第化词一模。次苏出式联现，“向一外是五移苏”民计的联划倾在之向进后，，先行全后社球有最1会0大万主的美移义国民人建国申设家请—移 中居苏的联探。 索和创新。受到西方的借鉴。
材料一 35年来，中国道路交出了一份靓丽的“成绩单”：一是创造 了“中国奇迹”，“奇”在中国国内生产总值连续35年保持年均增 长9.8%，经济总量跃居世界第二。二是彰显了“中国优势”，当今 世界200多个国家，绝大多数都搞资本主义，但真正很发达、富裕 的也就是那么一二十个国家。三是激发了“中国想象”，关于 “中
新经济政策是对社会主义的背 叛吗？
不是——经济命 脉由国家控制 （生产资料公有 制占主体地位）
为什么会有两种截然不同的经济政策？
材料一： 同志们，炮火包围着我们，凶狠 的野兽齐向我们猛扑 祖国的土地上盘踞着 暴徒。我们的命运注定只有两种：不战胜， 就在战斗中光荣牺牲。
—革命诗人杰米扬·别德内依 集中一切力量赢取战争的胜利
富连农年战：争算使国了民吧经济，遭到大严冬重破天的，我用一百生产卢关系布都换不到
一坏瓶。战酒争喝使2000多万人丧生，农
经济危机 工务资业产人劳本生量产只：动家直及你 ：线战下 前们 我降19算 斗，131年什 了92的0么 一年一半的， 辈。粮食工 子资 牛了都在主失家，长经直义败这毛济接，…战下…到会了这线命19被，上令次21，的失年牛我办由败春于法表斗们天我在现我倒还们一在们企个：就了天图小用遭天过农无到渡国产了义到家阶严共级里重产按国的
国经验”、“中国模式”等的议论和研究增多，中国的发展道路和 发展理念具有世界意义。
——摘自《人民日报·中国道路为什么走得对》2013·12·23
课堂总结
战时发展之路
正常发展之路 加速发展之路
Hale Waihona Puke 1.苏俄（联）在实施某一政策时出现如下状况： “自制造火车头至开公众浴室、自供应面包至蘑菇， 企图全部由国家主持。积习既久，则索性由武装部 队进入村庄，挨户搜索，除了农家本身食用之外， 多余粮食一概拿走，并且主张停用货币。”上述评 价忽视了这一政策（ D ） A．调动了农民的积极性 B．改变了工业落后面貌 C．恢复发展了国民经济 D．保障了军事上的胜利
材料二 1933年苏联工农业
比重 片面发展重工业，导致国民60经%济比例失调15%
25%
重工业
轻工业
农业
材料三高邓度小集平中指的出计社划会经主济义体究制竟没是有怎进么行的有，效可改能革列而宁日的新经济
政策比益较僵好化，，只成是为后以来后的苏斯联大解林体模的式重给要弄原僵因化了
对斯大林模式的评价
同苏联当时的生产力发展水平相适 应的，促进苏联经济快速发展
人教版高 中历史 必修二 第20课 从战时 共产主 义到斯 大林模 式 (共2 2张PPT ) 人教版高 中历史 必修二 第20课 从战时 共产主 义到斯 大林模 式 (共2 2张PPT )
经济
指令性的 计划,优 先发展重 工业
思想文化
思想文化 单一，个 人崇拜
经济
指令性的 计划,优 先发展重 工业
高高度度集集中中的的计计划划经经济济没体有制进没行有有效 进的行改有革效日改益革僵化而，日成益为僵苏化联，解体成的 为重以要后原苏因联解体的重要原因
苏联经济体制改革的启示
1
要从国情、从实际出发
2
遵循客观规律，生产关系的调整 一定要适应生产力水平的发展
政府要始终代表广大人民
3
的根本利益，经济协调发展
思想文化
思想文化 单一，个 人崇拜
第20课 从“战时共产主义”到“斯大林模式”
一、从“战时共产主义”政 策到新经济政策
战时共产主义政策”与“新经济政策”措施对比
内容
余粮收集制度 全部国有化
取消自由贸易 实物配给制
粮食税
解除 允许 租让
恢复货币流通和 商品交换
按劳分配
所有制
单一的公有制转变为 以公有制为主，多种 所有制形式并存。
新经济政策新 在哪里？
经济管理体制 从“取消自由贸易” 到“恢复货币流通 和商品交换”
2.粮食税实施初期，农民对政府并不信任，农村中有 一种被称为“背口袋”的人，他们从农村背着口袋贩 运粮食到城市销售……由于城市粮食缺口严重且供给 很不平衡，“黑市”粮价不断抬高，为此苏维埃政府 （ C） A．实施余粮收集制 B．实行实物配给制 C．恢复自由贸易 D．推行农业集体化
3．在苏联，1928年1公担裸麦可分别交换35米印花布、75公斤砂糖 ，到1952年只能分别交换1．5米印花布、0．9公斤砂糖；1953年， 谷物的义务交售价格仅为成本的10%，牛肉价格为成本的5%，猪肉价 格为成本的6%。这段材料反映出这一时期的苏联（ D ） A．农副产品质量差、价格低 B．农产品过剩造成价格下滑 C．市场经济体制尚不够完善 D．工业化牺牲了农民利益
长26%。 ——摘编自齐世荣、钱承旦、张宏毅《15世纪以来世界九强史》
材料二 在二战中，希特勒不明白，已经失去西部工业基地的苏联，为什么会越战越强？
即联使巨在大最的艰 工苦业的能力19为压42后倒年了来，纳反苏粹联法德飞西国机斯，产战成量为争仍制胜达胜到利的两奠利万定剑架物。以质上基，础比德。军几乎超出一倍。苏
材料二 1918年列宁说：“在一个遭受 帝国主义政治破坏的国家里，实行余 粮收集制，禁止自由贸易……不仅是 维持生活和对付战争，而是共产主义 的任务，是推进社会主义的主要途径。
革命尚未成功 同志仍需努力
实现向共产主义的直接过渡的一种尝试
新经济政策又是在什么样的背景下进行的呢？
农民：粮食都被抢光了
生产力
材料一 这是前苏联一段笑话：农夫伊万在河里捉到一条大鱼高兴 的回到家损里害和农老民婆利说益：，“挫看伤，农我民们生有产炸积鱼极吃性了，！人”民老生婆活说水：“没 有油啊！平”不伊断万下说降：。“那就煮！” 老婆说：“没锅！” 伊万说： “那就烤！”老婆说：“没有柴！”伊万气死了，走到河边把鱼 扔回去那鱼在水里划了一个半圆，高呼：“斯大林万岁！”
和愉快，我们不禁要呐喊“苏维埃
是列宁对社会主义政建权，你是干的多么的出色有”利。于稳定政
设的一次有益探索，
理论
治形势，巩固
丰富了马克思主义
苏维埃政权
PART
02 __________
二、斯大林模式
我就是我，是颜色不一样的烟火
斯大林模式
“斯大林模式”是指苏联在20 世纪20-50年代斯大林执政时期 形成的高度集中的社会主义政 治经济体制。
士兵：这个达人心中住着天共使产和主义魔原鬼则来，调整现国在家的天产使品生飞产和分
走啦
配，“现实生活说明我们错了”。
生活的困苦引发人民的不满情绪。在乌
克兰、顿土河地流域是、我西伯们利亚的等，地区粮，食农 是你们的，湖泊是我们的，鱼
政治危机 民 等城暴市动爆频是发繁你工发生人们罢；的工在和彼，抗得格议森勒游林行、。莫是一斯我科直 们的，木材是你们的
1、回忆班级的成长足迹，想一想班里 曾经发 生过哪 些有趣 或者难 忘的事 情，召 开一个 “班级 故事会” 。 .知道每个班都有自己的优点，说一说 自己班 级的优 点在哪 里，又 有哪些 不足之 处，并 且针对 这些不 足之处 ，出主 意，想 办法， 为班级 献计献 策。 3、根据自己班级的特点，为班级设计 一个主 题明确 、简洁 美观的 班徽。 4、学生能够以个人参与或小组参与的 形式， 获得在 野外寻 找岩石 的亲身 经历。 5、在课堂中能够让学生经历观察岩石 特点的 活动过 程，能 够运用 多种感 官、多 种方法 对岩石 的颜色 、花纹 、手感 、气味 、轻重 等特征 进行观 察，并 向其他 同学介 绍。 6、通过给岩石分类，让学生经历一个 简单的 提出问 题、解 决问题 的过程 ，培养 学生运 用语言 解释问 题的能 力。 7、接下来就请同学们把自己组同学的 岩石合 在一起 ，用你 们组认 为最合 理的方 法给它 们分分 类，并 在记录 表中做 好记录 。
经济
指令性的 计划,优 先发展重 工业
政治
高度集权 制、干部 任命制和 终身制
思想文化
思想文化 单一，个 人崇拜
社会主义工业化（优先发展重工业） 农业集体化（为重工业发展提供资金）
实行单一的公有制，高度集中的计划经济
材料一 经过两个五年计划，苏联建成了6000多个大企业，建立起飞机、汽车、拖拉
机、化学促、进重苏型联和经轻济型机快器速制发造展业，等从部门一。个1落93后5年的粮农食业收国购变一项成，了给先国进家的预算带来 200亿卢工布业以国上的收入。1926—1940年，重工业增长18倍，轻工业增长6倍，农业增
——《大国崛起·风云新途》解说词
材料三 苏联经济的巨大发展和它所采取的“计划”方式，引起西方世界的极大
兴趣，西方人开士辟纷了纷一前往条苏不联同取于经市。场一时经间济，的“计计划划经”成济了体最制时和髦新的型词。苏联 “倾一向五 ，”先计后划有工之10业后万化，美模全国球式人最申，大请受的移到移居西民苏方国联家的。—借—鉴美。国，也第一次出现向外移民的
是布尔维打克倒党可布靠尔基地什的喀维琅克施塔!!得!驻!
军发生反政府兵变。
新经济政策的影响
提高了农民的 生产积极性
促进了经济的恢复， 在这我是们过的去家任工里何业装 一着个一政盏权美都为打妙没实下的有现了灯替国基，我家础工业化
们亮农做我业到们的的，农新看舍经济那 ，灯心光里政闪是治烁如起此来的，欢照乐
损害农民利益，挫伤农民生产积极 性，人民生活水平不断下降。
为后来反法西斯战争胜利奠定物质 基础。
片面发展重工业，导致国民 经济比例失调
材料三 苏联经济的巨大发展和它所采取的“计划”方式，引起西方
开世界辟的了极大一兴条趣不，西同方于人士市纷场纷前经往济苏的联取计经划。一经时济间，体“制计和划” 新成—了美型最国工时，髦也业的第化词一模。次苏出式联现，“向一外是五移苏”民计的联划倾在之向进后，，先行全后社球有最1会0大万主的美移义国民人建国申设家请—移 中居苏的联探。 索和创新。受到西方的借鉴。
材料一 35年来，中国道路交出了一份靓丽的“成绩单”：一是创造 了“中国奇迹”，“奇”在中国国内生产总值连续35年保持年均增 长9.8%，经济总量跃居世界第二。二是彰显了“中国优势”，当今 世界200多个国家，绝大多数都搞资本主义，但真正很发达、富裕 的也就是那么一二十个国家。三是激发了“中国想象”，关于 “中
新经济政策是对社会主义的背 叛吗？
不是——经济命 脉由国家控制 （生产资料公有 制占主体地位）
为什么会有两种截然不同的经济政策？
材料一： 同志们，炮火包围着我们，凶狠 的野兽齐向我们猛扑 祖国的土地上盘踞着 暴徒。我们的命运注定只有两种：不战胜， 就在战斗中光荣牺牲。
—革命诗人杰米扬·别德内依 集中一切力量赢取战争的胜利
富连农年战：争算使国了民吧经济，遭到大严冬重破天的，我用一百生产卢关系布都换不到
一坏瓶。战酒争喝使2000多万人丧生，农
经济危机 工务资业产人劳本生量产只：动家直及你 ：线战下 前们 我降19算 斗，131年什 了92的0么 一年一半的， 辈。粮食工 子资 牛了都在主失家，长经直义败这毛济接，…战下…到会了这线命19被，上令次21，的失年牛我办由败春于法表斗们天我在现我倒还们一在们企个：就了天图小用遭天过农无到渡国产了义到家阶严共级里重产按国的
国经验”、“中国模式”等的议论和研究增多，中国的发展道路和 发展理念具有世界意义。
——摘自《人民日报·中国道路为什么走得对》2013·12·23
课堂总结
战时发展之路
正常发展之路 加速发展之路
Hale Waihona Puke 1.苏俄（联）在实施某一政策时出现如下状况： “自制造火车头至开公众浴室、自供应面包至蘑菇， 企图全部由国家主持。积习既久，则索性由武装部 队进入村庄，挨户搜索，除了农家本身食用之外， 多余粮食一概拿走，并且主张停用货币。”上述评 价忽视了这一政策（ D ） A．调动了农民的积极性 B．改变了工业落后面貌 C．恢复发展了国民经济 D．保障了军事上的胜利
材料二 1933年苏联工农业
比重 片面发展重工业，导致国民60经%济比例失调15%
25%
重工业
轻工业
农业
材料三高邓度小集平中指的出计社划会经主济义体究制竟没是有怎进么行的有，效可改能革列而宁日的新经济
政策比益较僵好化，，只成是为后以来后的苏斯联大解林体模的式重给要弄原僵因化了
对斯大林模式的评价
同苏联当时的生产力发展水平相适 应的，促进苏联经济快速发展
人教版高 中历史 必修二 第20课 从战时 共产主 义到斯 大林模 式 (共2 2张PPT ) 人教版高 中历史 必修二 第20课 从战时 共产主 义到斯 大林模 式 (共2 2张PPT )
经济
指令性的 计划,优 先发展重 工业
思想文化
思想文化 单一，个 人崇拜
经济
指令性的 计划,优 先发展重 工业
高高度度集集中中的的计计划划经经济济没体有制进没行有有效 进的行改有革效日改益革僵化而，日成益为僵苏化联，解体成的 为重以要后原苏因联解体的重要原因
苏联经济体制改革的启示
1
要从国情、从实际出发
2
遵循客观规律，生产关系的调整 一定要适应生产力水平的发展
政府要始终代表广大人民
3
的根本利益，经济协调发展
思想文化
思想文化 单一，个 人崇拜
第20课 从“战时共产主义”到“斯大林模式”