标准化教育建设指南 标准化基础知识
01-企业标准化基础知识
企业技术标准化基础知识根据企业发展规划，高级领导层决定：尽快使摩托车电气系统管理，由装配型逐步转为设计型的更深层次，以其为基础（初始阶段）建立企业技术标准化，再带动摩托车产品其它系统的全面开展。
建立标准化非某个人或某个部门的工作，需要全体人员参与。
根据质量管理体系（9000体系）的要求，从技术、采供、检验、车间、销售，形成系列化且一致性的管理活动，并且是从车间装配工以至各部门领导的工作职责。
下面简要介绍有关标准化的概念和要求：1 有关标准的概念标准化：为在一定的范围内获得最佳秩序，以实际的或潜在的问题，制定共同的和重复使用的规则的活动。
其目的是“获得最佳秩序和社会效益”。
最佳秩序和社会效益可以体现多方面，如在生产技术管理和各项管理工作中，按照GB／T19000建立质量保证体系，可保证和提高产品质量，保护消费者和社会公共利益；简化设计，完善工艺，提高生产效率；扩大通用化程度，方便使用维修；消除贸易壁垒，扩大国际贸易和交流等。
企业标准化的对象：是以企业的人、事、物为研究对象组成的标准体系结构。
企业中所有关于以“物”为对象制定的标准列入技术标准体系；所有关于“事”为对象制定的标准列入管理标准体系；所有关于“人”为对象制定的标准列入“工作标准体系”。
管理标准体系：质量管理体系的三层文件，包括质量手册、程序文件、其它相关文件；工作标准体系：企业规章制度，如人事制度、工资制度、考勤制度等；技术标准体系：企业通用或基础技术标准、技术文件，其中技术标准的层次分为：——标准化标准、产品标准、产品设计标准、零部件标准、检验试验标准、工艺标准、包装标准、安全标准、环境标准等，列入企业通用或基础技术标准（以企业名义制定的规范性文件，需要或适时可对外发布）。
——设计文件（设计开发输入文件、图样）检验文件（检验或试验规程）、工艺文件（操作工艺规程或卡片）等属于企业技术标准的下一层次，应列入技术文件（以企业内部某个部门的名义制定的部门文件，不可对外发布）。
标准化和软件知识产权(软考高级)
标准、企业(机构)标准及项目(课题)规范。 根据《中华人民共和国标准化法》的规定，我国标准分为国家标准、行业标准、地方标准和
企业标准四类。 2)根据标准的性质分类 根据标准的性质可将其分为技术标准、管理标准和工作标准。
ISO 10017《统计技术在ISO 9001:2000 国际标准中的应用指南》
质量管理原理 选择和使用指南 小型企业的应用指南
1 标准化基础知识
2.ISO9000： 2000核心标准简介 ISO 9000：2000包括以下四个核心标准: (1) ISO 9000： 2000《质量管理体系 基础和本语》。该标准描述了质量管理体系的基础，并 规定了质量管理体系的术语和基本原理。术语标准是讨论问题的前提，统一术语是为了明确 概念，建立共同的语言。 (2) ISO 9001：2000《质量管理体系 要求》。该标准提供了质量管理体系的要求，供组织证 实其提供满足顾客和适用法规要求产品的能力时使用。 (3) ISO 9004：2000《质量管理体系业绩改进指南》。该标准给出了改进质量管理体系业绩的 指南，描述了质量管理体系应包括持续改进的过程，强调通过改进过程，提高组织的业绩， 使组织的顾客和其他相关方满意。 (4)ISO 19011：2001《质量和(或)环境管理体系审核指南》。该标准提供了质量管理体系和环 境管理体系审核的基本原则、审核方案的管理、环境和质量管理体系的实施以及对环境和质 量管理体系评审员资格要求提供了指南。
2)国家标准的代号和编号 我国国家标准的代号由大写汉语拼音字母构成；强制性阅家标准的代号为GB，推荐性国家
标准的代号为GB/T。 国家标准的编号由国家标准的代号、标准发布顺序号和标准发布年代号 (4位数)组成，表示
精选标准与标准化知识PPT74页
一. 标准与标准化基础知识简介
标准化是制定、发布和实施标准的系统活动过程。 标准是标准化的产物。标准化是个相对动态的概念——无论是一项标准还是一个标准体系，都会随着科技进步、社会发展向更深层次和广度发展变化。 2) 标准是文件。这类文件既可以是规则或规范性文件、导则性指南性文件，也可以是对特定特性的规定。 对不需要规定共同遵守和重复使用的规范性文件的活动和结果，没有必要制定标准。
一. 标准与标准化基础知识简介
航空：HB（航标——原航空工业部） 轻工：QB（轻标） 纺织：FZ（纺织） 包装：BB（包标）； 航天：QJ（七机——原航天工业部） 兵工民品：WJ（五机——原兵器工业部） 核工业：EJ（二机——原核工业部） 电子：SJ（四机——原电子部） 通信：YD（邮电——原邮电部）
一. 标准与标准化基础知识简介
工信部19大行业标准代号
行业标准代号
一. 标准与标准化基础知识简介
一. 标准与标准化基础知识简介
行业标准代号
国际单位制的基本单位（见附表1）； 国际单位制的辅助单位（见附表2）； 国际单位制中具有专门名称的导出单位(见附表3)； 国家选定的非国际单位制单位（见附表4）； 由以上单位构成的组合形式的单位； 由词头和以上单位所构成的十进倍数和分数单位词头(见表5)。 法定单位的定义、使用方法等,由国家计量局另行规定。
二. 企业标准化概述 2. 企业标准化管理的主要作用、任务、职能
—— 计划，确定标准化活动的目标； —— 组织，建立实现目标的手段； —— 指挥，建立正常的工作秩序； —— 监督，检查计划实现的情况，纠正偏差； —— 协调，使各方面工作和谐地发展，从而实现标准化管理的最佳整体功能。
我国法定计量单位包括：
企业标准化建设指南
企业标准化建设指南企业标准化建设是企业发展的重要组成部分，它涉及到企业的管理体系、生产流程、产品质量等方方面面。
良好的标准化建设可以提高企业的生产效率、产品质量和市场竞争力。
因此，制定和执行企业标准化建设指南对企业发展至关重要。
首先，企业需要建立完善的标准化管理体系。
这包括明确的组织结构、职责分工和工作流程。
通过建立标准化的管理体系，可以有效地规范企业内部的运作，提高管理效率，降低管理成本。
其次，企业需要制定相关的标准化操作规程。
这些规程可以包括生产操作规程、质量控制规程、安全生产规程等。
通过制定这些规程，可以规范企业生产过程中的各项操作，确保产品质量和生产安全。
另外，企业还需要加强员工培训和教育。
只有员工具备了标准化操作的知识和技能，才能够有效地执行标准化规程，确保产品质量和生产安全。
因此，企业需要不断加强对员工的培训和教育，提高员工的标准化意识和操作能力。
此外，企业还需要不断进行标准化建设的监督和检查。
通过监督和检查，可以及时发现和纠正标准化建设中的问题和不足，确保标准化建设的顺利进行。
最后，企业需要不断改进和完善标准化建设。
随着市场和技术的变化，企业的标准化建设也需要不断进行调整和改进。
因此，企业需要定期进行标准化建设的评估和审查，及时发现问题，制定改进措施，确保标准化建设始终保持在良好的状态。
总之，企业标准化建设是企业发展的基础和保障，只有建立完善的标准化管理体系，制定规范的操作规程，加强员工培训和教育，进行监督和检查，不断改进和完善标准化建设，才能够确保企业的持续发展和竞争力。
希望本指南对企业标准化建设有所帮助。
标准化知识100问
1．什么是标准？答：“通过标准化活动，按照规定的程序经协商一致制定，为各种活动或其结果提供规则、指南或特性，供共同使用和重复使用的文件。
”(国家标准GB/T 20000.1-2014)2.什么是标准化？答：“为了在既定范围内获得最佳秩序，促进共同效益，对现实问题或潜在问题确立共同使用和重复使用的条款以及编制、发布和应用文件的活动。
”(国家标准GB/T 20000.1-2014)3.按标准制定的主体，标准分为哪几类？答：(1)国际标准；(2)区域标准；(3)国家标准；(4)行业标准；(5)地方标准；(6)企业标准。
4.按标准化对象的基本属性，标准分为哪几类？答：(1)技术标准；(2)管理标准；(3)工作标准。
5.标准有哪些作用？答：(1)改进产品、过程或服务的适用性；(2)便于促进技术协作；(3)消除贸易壁垒。
6.按照标准实施的约束力，标准可分为？答：强制性标准和推荐性标准。
7.我国标准采用国际标准的程度有哪几类？答：等同采用(IDT)和修改采用(MOD)两类。
8.什么是国家标准？答：国家标准是指由国家标准机构通过并公开发布的标准。
我国的国家标准是指对在全国范围内要统一的技术要求，由国务院标准化行政主管部门制定并在全国范围内实施的标准。
9.什么是地方标准？答：地方标准是在国家的某个地区通过并公开发布的标准。
我国的地方标准是指由省、自治区、直辖市标准化行政主管部门公开发布的标准。
10.什么是行业标准？答：根据《中华人民共和国标准化法》，由我国各主管部、委(局)批准发布，在该部门范围内统一使用的标准，称为行业标准。
11.什么是企业标准？答：企业标准是同企业制定并由企业法人代表或其授权人的批准、发布的标准。
12.什么是标准体系？答：标准体系是指一定范围内的标准按其内在联系形成的科学的有机整体。
13. 什么是标准体系表？答：标准体系表是在一定范围的标准体系内，标准按一定形式排列起来的图表。
14.什么是管理标准？答：对企业标准化领域中需要协调统一的管理事项所制定的标准。
标准化知识 ppt课件
强制性标准的范围：
1、有关国家安全的技术要求； 2、保护人体健康和人身财产安全的要求； 3、产品及产品生产、储运和使用中的安全、卫生、 环境保护等技术要求； 4、工程建设的质量、安全、卫生、环境保护以及国 家需要控制的工程建设的其他要求； 5、污染物排放限值和环境质量要求； 6、保护动植物生命安全和健康的要求； 7、防止欺骗、保护消费者利益的要求； 8、维护国家经济秩序的重要产品的技术要求。
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秦始皇统一中国后，更是用诏书这一法律形式对计量器
具、文字、货币、道路、车辆、兵器等进行了全国性统 一，在《工律》中规定：“与器同物者，其大小短长 广必等”。特别是到了北宋时期，毕升首创活字印刷 术，成功的运用了标准件、互换性、系列化、通用化 等标准化基本原则和方法，孕育了现代标准化的原理， 堪称我国乃至世界标准化发展史的里程碑。 在古代标准化中，标准化已呈现出以统一化、简化、 系列化、通用化、组合化及互换性为内容的形式，而 且也形成了一些基本的标准化理论和方法。
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第一节 标准化发展概况 一、标准化发展阶段
1、原始标准化阶段Ⅰ
有史以来，人们为了保护自己，抵御不良环境因素和野兽 的袭扰，逐步形成了构筑方法、形式和用材以及工具的相似和 统一要求，从而形成了最原始的标准化建筑方法。 为了生活的多样化，需要进行物质的交换和分配，需要表 述定量的概念和事物，如工具的尺寸和数量，狩猎物的大小和 多少，开始用自己的手足来表达计量单位，逐渐发展到用比较 稳定而统一的物质作为计量参考单位。
标准化基础知识
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标准化基础知识
1、标准化概述 2、标准的实施与监督 3、采用国际标准
4、企业标准化 5、服务标准化 6、农业标准化 7、安全、卫生、环境保护及电磁兼容标 准化 8、信息技术标准化 9、标准信息及检索
标准化基础知识与企业标准体系
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第一章 企业标准体系系列 标准简介
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一、企业标准体系系列标准
GB/T13016——1991《标准体系表编制原则和要求》
GB/T13017——1995《企业标准体系表编制指南》 GB/T15496——2003《企业标准体系 要求》
代替GB/T15496——1995《企业标准化工作指南》 GB/T15497——2003《企业标准体系 技术标准体系》
根据《国家标准管理办法》和《行业标准管理办法》，下列 标准属于强制性标准：
① 药品、食品卫生、兽药、农药和劳动卫生标准； ② 产品生产、贮运和使用中安全及劳动安全标准； ③ 工程建设的质量、安全、卫生等标准； ④ 环境保护和环境质量方面的标准； ⑤ 有关国计民生方面的重要产品标准等。
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第一章 第二章
第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章
企业标准体系
目
录
企业标准体系系列标准简介 建立和实施企业标准体系 实现企业良好的企业标准化行为 企业标准化工作的基本要求 企业标准体系和企业质量管理体系关系 企业技术标准体系 管理标准体系 工作标准体系 建立企业标准体系 企业标准体系与5S管理
标准化基础知识 与企业标准体系
---标准化良好行为规范
标准化
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标准化基础知识
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标准化基础知识
什么是标准？
为在一定的范围内获得最佳秩序，对 活动或其结果规定共同的和重复使用的 规则、导则或特性的文件，称为标准。 该文件经协商一致制定并经一个公认机 构的批准。标准应以科学、技术和经验 的综合成果为基础，以促进最佳社会效 益为目的。
标准化知识讲义
标准化知识讲义1 基础知识1.1 什么是标准化为了在一定范围内获得最佳秩序，对现实问题或潜在问题制定共同使用和重复使用的条款的活动。
注1：上述活动主要包括编制、发布和实施标准的过程。
注2：标准化的主要作用在于为了其预期目的改进产品过程或服务的适用性，防止贸易壁垒，并促进技术合作。
1.2 标准化工作的任务标准化工作的任务是制定标准、组织实施标准和对标准的实施进行监督。
1.3 标准化的基本目的标准化的基本目的是使社会以尽可能少的资源、能源、消耗，谋求尽可能大的社会效益和最佳秩序。
1.4 什么是标准为了在一定的范围内获得最佳秩序，经协商一致制定并由公认机构批准，共同使用的和重复使用的一种规范性文件。
注：标准宜以科学、技术和经验的综合成果为基础，以促进最佳的共同效益为目的。
标准的制定和应用已遍及人们生产和工作的各个领域如工业、农业、矿业、建筑、能源、信息、交通运输、水利、科研、教育、贸易、文献、劳动安全、社会安全、广播、电影、电视、测绘、海洋、医药、卫生、环境保护、金融、土地管理等等。
1.5 标准的分类1.5.1 标准按级别分类根据标准适用范围和审批权限的不同，《标准化法》将我国标准划分为国家标准，行业标准，地方标准和企业标准四级。
其制定部门分别是：（1）国家标准由国务院标准化行政主管理部门编制计划，组织草拟，统一审批、编号、发布。
（2）行业标准由国务院有关行政主管部门编制计划，组织草拟，统一审批、编号、发布，并报国务院标准化行政主管部门备案。
（3）地方标准由省、自治区、直辖市人民政府标准化行政主管部门编制计划，组织草拟，统一审批、编号、发布，并报国务院标准化行政主管部门和有关行政主管部门备案。
（4）企业标准由企业组织制定。
企业产品标准须报当地政府标准化行政主管部门和有关行政主管部门备案。
1.5.2 四级标准之间的关系对需要在全国范围内统一的技术要求，应当制定国家标准。
对没有国家标准而又需要在全国某个行业范围内统一的技术要求，可以制定行业标准。
标准化教育课程建设指南 绿色制造标准化-最新国标
标准化教育课程建设指南绿色制造标准化1范围本文件确立了绿色制造标准化课程建设的总体原则，提供了课程建设、课程内容设计、实施、评价和改进指南。
本文件适用于普通高等教育的绿色制造标准化课程的建设与实施，职业教育、继续教育等形式的绿色制造标准化课程参照使用。
2规范性引用文件下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。
其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。
GB/T28612绿色制造术语GB/T36642信息技术学习、教育和培训在线课程GB/T42411.1信息技术学习、教育和培训在线课程体系第1部分：框架与基本要求GB/Z43946标准化教育课程建设指南标准化基础知识3术语和定义GB/T28612和GB/Z43946界定的术语和定义适用于本文件。
4总体原则4.1融合性与制造相关学科专业相结合，通过设计教学活动，实现绿色发展理念、标准化思维与制造相关学科专业的融合与促进。
4.2实践性以社会实践需求为导向，注重理论联系实际，通过设计实践教学活动，培养学习者标准化思维和解决实际问题的能力。
4.3国际化紧跟国际绿色制造发展趋势，将国际规则和前沿成果融入课程，运用国际化资源设计教学活动，培养学习者国际化视野。
4.4适应性适应技术进步和行业发展，及时将绿色制造前沿成果融入课程，确保学习者掌握最新知识和技能，以应对未来的职业挑战和社会变迁。
5课程建设5.1课程目标5.1.1总体目标1结合学校的专业培养要求，通过理论教学和实践教学，培养学习者的绿色制造标准化能力。
知识、技能和素质是绿色制造标准化能力的内涵，三方面的综合作用是实现绿色制造标准化能力发展目标的重要途径。
5.1.2知识目标引导学习者掌握绿色制造标准化的基本概念、基本原理与方法，理解绿色制造标准体系，熟悉绿色制造领域通用标准文件内容及应用，理解标准化在绿色制造领域的应用以及国际标准化的重要意义。
标准化建设指南(1)
标准化建设指南目录一、总则 (3)二、工程概况 (3)三、建设目标 (3)四、组织机构建设 (4)五、建设思路 (4)六、“四新技术”推广 (5)（一）桩基旋挖施工技术 (5)（二）装配式、成（定）型化安全防护设施 (5)（三）隧道湿喷工艺 (6)（四）隧道自行式仰拱栈桥 (7)（五）浆砌工程全面混凝土化 (7)（六）工程管理信息化 (8)七、“两区三厂”标准化建设要求 (9)（一）项目经理部驻地建设要求 (9)（二）拌合站建设要求 (14)（三）预制场建设要求 (17)（四）钢筋加工场建设要求.......................... 错误!未定义书签。
八、主体工程标准化建设要求............................ 错误!未定义书签。
（一）路基工程 .................................... 错误!未定义书签。
（二）桥梁工程 .................................... 错误!未定义书签。
（三）隧道工程 .................................... 错误!未定义书签。
九、以信息化为依托，全面推进工程施工标准化 ........... 错误!未定义书签。
十、标准化建设清单 (39)标准化建设指南一、总则为规范高速公路建设标准化管理，推进平安工地建设、品质工程建设和工程质量通病治理，提高工程质量、安全管理及文明施工水平。
依据川交函《四川省交通运输厅关于印发<四川省高速公路工地标准化建设指导意见>的通知》【2011】98号文件、交安监发《交通运输部关于打造公路水运品质工程的指导意见》【2016】216号文件、交办安监《交通运输部办公厅关于开展公路水运品质工程示范创建工作的通知》【2016】193号文件、川交函《四川省交通运输厅关于在高速公路及重点水运建设项目推行桩基旋挖施工等“四新技术”的通知》【2017】488号文件、川交函《四川省交通运输厅印发<关于加快推进公路水运品质工程建设的实施意见>的通知》【2018】184号文件、《四川省高速公路施工标准化建设指南》、《公路水运工程施工安全标准化指南》，结合本项目工程建设实际情况，特制订本指南。
电力行业安全生产标准化建设指南
电力行业安全生产标准化建设指南安全生产标准化是电力行业的重要工作之一，它关系到企业的经济效益、员工的生命安全和社会的稳定。
为了加强电力行业的安全生产标准化建设，提高电力企业的安全生产水平，本文将结合电力行业的特点，从组织管理、制度建设、现场管理、培训教育等方面，为您提供一份电力行业安全生产标准化建设指南。
一、组织管理1.成立安全生产委员会，明确各级领导和部门的安全生产职责，建立健全安全生产责任制度。
2.制定安全生产方针、目标和计划，定期组织安全生产大检查，确保安全生产工作落到实处。
3.设立安全生产专项资金，用于安全设施的建设和维护、事故应急处理等。
4.强化安全生产激励机制，对安全生产先进部门和个人给予表彰和奖励。
二、制度建设1.制定完善的安全操作规程，确保每个岗位都有明确、可操作的安全操作指南。
2.建立健全事故应急预案，定期组织应急演练，提高员工的应急处理能力。
3.制定安全生产培训制度，确保新入职员工必须接受安全生产培训，在岗员工定期接受再培训。
4.建立健全安全生产档案，详细记录安全生产管理、事故处理等情况，以备查阅。
三、现场管理1.加强安全设施建设，确保生产现场的安全设施完好、合理、有效。
2.定期对设备进行维修、保养，防止设备带病运行。
3.加强危险化学品管理，建立危险化学品清单，严格按规程操作，防止泄漏事故发生。
4.加强作业现场的安全防护，严格执行作业安全距离、个人防护用品等规定。
四、培训教育1.深入开展安全生产月、安全生产周等活动，提高员工的安全意识。
2.利用班前会、班后会等形式，强化安全生产知识的宣传和教育。
3.组织安全生产培训，提高员工的安全技能和应急处理能力。
4.开展安全生产竞赛，激发员工参与安全生产的积极性和创造性。
电力行业安全生产标准化建设是一项系统工程，需要企业领导和全体员工共同努力。
通过组织管理、制度建设、现场管理、培训教育等方面的不断改进和完善，电力企业的安全生产水平将得到有效提高。
宁夏建设工程安全生产标准化指南
宁夏建设工程安全生产标准化指南
宁夏建设工程安全生产标准化指南
近年来，随着建筑工程的不断增加，对建设工程安全生产也提出了更高的要求。
为了保证工程质量和施工安全，宁夏提出了建设工程的安全生产标准化指南。
1、监督管理机构的建立
为了保证建设工程的安全生产，必须建立专门的监督管理机构。
该管理机构的任务是负责检查施工现场的安全情况，指导施工人员遵守规范，并监控工程的进展情况，以保证工程的质量和安全性。
2、人员培训和教育
确保施工人员都具有必要的安全知识和技能，是建设工程安全生产标准化的重要要素。
因此，在整个工程的施工过程中，必须对施工人员进行全面的安全教育和培训，以提高他们的安全意识和技能水平。
3、现场设备和安全设备的配置
为保障建设工程的安全生产，必须配置必要的设备和安全设备。
根据实际需要配置足够数量的安全设备，为工程的施工过程提供充足的安全保障措施。
4、施工现场的封闭管理
建设工程现场施工过程中必须进行封闭管理，确保它们在施工期间不会对周围的环境和人员造成威胁。
所以，在施工现场必须建立合适的
围栏和安全措施来避免未经授权人员进入施工现场。
总之，建设工程安全生产是保障施工工程的质量和安全性的基础。
宁夏建设工程安全生产标准化标准将帮助建立各种安全管理机构，加强人员安全教育和培训，配备安全设备，采取适当的现场管理措施来确保安全生产标准的达成。
应该让建筑工程安全生产模式真正的在施工现场得以实施，并成为切实可行的质量管理方案。
标准化法基础知识ppt
市工商局表示，国家在火腿卫生标准中没有提到敌敌畏的 含量，
A03:标准案例1
杭州宝丽丝沐浴露 入黑名单，标准选用问题?
4、质量体系管理标准
1. ISO 9000：GB／T 19000质量体系标准； 2. ISO 14000，环境管理标准；
5、食品有关的标准
1、食品的产品标准：； 2、检验（试验）方法标准：
–GB5009.1～..系列标准
3、原（辅）材料标准，例如：
–胶原蛋白肠衣标准（GB14967）
4、包装材料、容器标准 5、加工用工具、器具标准：
国家化妆品质量监督检验中心的检验报告中看到，检验结论 显示精油清新沐浴露pH值项目不符合QB1994-1994标准。 据了解，QB1994-1994标准规定：pH值范围在4.6-7.5，因此 pH值为8.0的沐浴露被认定为不合格产品。
A03:标准案例1
广式腊味全不合格？ 新标准下可能会退市
2005-8-25 国家《腌腊肉制品卫生标准》10月1日起正式执行。记者 昨日从第二届中国中小企业博览会食品饮料展新闻发布会 上获悉， 按新标准有关规定，仅“过氧化值”、“酸价”两个指标， 目前在全国生产销售的广式腊味产品将全部不合格。消息 传来，一片哗然。起源于唐宋年间，至今有数百年历史的 广式腊味，在新标准条件下可能会消失，这对于喜爱广式 腊味的广大消费者来说，无疑是难以接受的。
新标准:只管卫生，不论口味!
A03:标准案例1
宝洁汰渍洗衣粉，被判为不合格 厂家称自己的标准更优
2005－06；
标准化基础知识(一)
标准化基础知识（一）第一章标准化概论一、判断问题1.北宋毕升发明的活字印刷术已经孕育着现代标准化的标准件，互换性、分解组合、重复利用等方法和原理。
(√)2.现代标准化的发展是以大规模工业生产为基础的。
(√)3.19世纪30年代英国工程师惠特沃斯提出的统一的螺纹尺寸制度，即欧洲各国普遍使用的“惠氏螺纹”螺纹尺寸标准，被人们认为现代标准化的开端。
(√)4.1980年，国际电信联盟恢复了中国的合法权利和席位。
( ×)5.已有国家标准、行业标准的，企业可以另行制定企业标准，只需报送标准化部门备案(x)6.标准应由公认的权威机构批准，企业标准则应由上级主管部门批准。
(x)7.本标准的使用价值体现在其适用性上，这是本标准的自然属性。
标准的适用性可作为标准使用价值的客观衡量标准(√).8.标准的价值是指在标准的生产过程中物化在该标准(这项产品)中的一般性人类劳动是标准的社会属性。
(√)9.标准的载体是标准的表达形式，是一种文件。
(√)10.标准的运用使重复出现和无限延伸的需求简单化，因此，标准的本质就在于简化。
(x)二、单选题1．按标准化对象的基本属性，标准分为技术标准、管理标准和b。
a、服务标准；B）工作标准；C）产品标准；D）图形符号标准。
2.标准是由科研成果转化而成的规范性文件。
a．专利技术；b实践经验；c工艺规程；d先进技术。
3．现代标准化的主要特点是：系统性、c以及目标和手段的现代化。
a、多样性；B高级；C国际；D全面。
4．企业标准采取什么形式、规定什么内容，以及标准制定的时机等等，由a决定。
a、企业本身；b、企业主管部门；c、企业听取主管部门意见后；d、市场和客户。
5.在中国标准化工作的现阶段，国家标准中存在的主要问题是C。
a．标准数量太多；b．标准数量太少；c、标准年龄过长，修订不及时；d、标准制备格式与国际标准不一致。
6.本标准的使用价值通过其适用性来体现，即标准B。
a．人工属性b．自然属性；c．社会属性；d．市场属性。
黑龙江省义务教育学校标准化建设标准的通知
黑龙江省义务教育学校标准化建设标准的通知尊敬的各单位、各义务教育学校：根据黑龙江省教育厅关于加快推进义务教育学校管理水平的通知要求，为进一步推动义务教育学校标准化建设标准，提高教育教学质量，现将相关事项通知如下：一、背景与目的随着义务教育的普及，义务教育学校的数量不断增加，管理水平参差不齐。
为了统一义务教育学校的标准化建设，提高教育教学质量，保证广大学生能够享受到优质的教育资源，我省决定依据国家有关法律法规和标准，制定黑龙江省义务教育学校标准化建设标准。
二、标准化建设范围义务教育学校标准化建设涵盖以下方面：1.教育教学管理：包括课程设置、教材使用、教师队伍建设、教学评价等。
2.学校基础设施：包括教学楼、实验室、图书馆、体育设施等。
3.学校安全管理：包括消防安全、食品卫生、校园安全等。
4.学校环境建设：包括校园环境整治、绿化工作等。
5.学校德育工作：包括学生思想品德教育、家庭教育指导、校园文化建设等。
三、标准化建设目标1.提高教育教学质量，保障学生全面发展。
2.统一义务教育学校标准，提升学校管理水平。
3.构建和谐校园环境，营造良好的学习氛围。
4.加强学校与家庭、社会的沟通与合作。
四、建设标准与要求具体建设标准与要求详见附件。
附件列表：1.《黑龙江省义务教育学校标准化建设标准》2.相关法律法规和标准文件法律名词及注释：1.《义务教育法》：中华人民共和国教育法规定的义务教育规范。
2.《教育法实施条例》：中华人民共和国教育法实施的具体规定。
3.《学校标准化建设指南》：教育部颁布的标准化建设指南，为义务教育学校标准化建设提供指导。
4.《基本办学条件标准》：教育部颁布的关于义务教育学校基本办学条件的标准。
感谢各单位和各义务教育学校对标准化建设的支持与配合，相信经过努力，我省的义务教育学校标准化建设必将取得可喜的成绩。
特此通知。
日期：x年月日签署单位：黑龙江省教育厅。
义务教育标准化建设
义务教育标准化建设义务教育是国家基础教育的重要组成部分，是每个国家都必须重视和推动的重要工作。
义务教育标准化建设是指按照国家有关教育法律法规和政策规定，通过统一的标准和要求，对全国范围内的义务教育进行规范化、标准化建设，提高教育教学质量，促进学生全面发展的工作。
首先，义务教育标准化建设需要加强对教育资源的统筹和配置。
当前，我国义务教育发展不平衡的问题依然存在，城乡差距、地区差异等问题仍然比较突出。
因此，需要通过完善教育资源配置机制，加大对薄弱地区的支持力度，促进教育资源的均衡化配置，确保每个学生都能够享受到优质的教育资源。
其次，义务教育标准化建设需要加强对教育教学质量的监督和评估。
教育教学质量是义务教育的核心，需要建立健全的质量评估体系，对学校、教师和学生进行全面的评估和监督。
只有通过不断地评估和监督，才能发现问题、解决问题，提高教育教学质量，确保学生得到良好的教育。
再次，义务教育标准化建设需要加强对教师队伍的建设和培训。
教师是教育的中坚力量，他们的素质和水平直接关系到教育教学的质量。
因此，需要通过加强教师培训，提高教师的专业水平和教育教学能力，激发教师的教育热情和责任感，为学生提供更好的教育服务。
最后，义务教育标准化建设需要加强学生全面发展能力的培养。
当前，学生的综合素质和能力培养是教育工作的重要任务，需要通过改革教育教学内容和方法，引导学生全面发展，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。
总之，义务教育标准化建设是一项长期而艰巨的任务，需要各级政府、教育部门、学校、教师和社会各界的共同努力。
只有通过不懈的努力，才能够实现义务教育的标准化建设目标，为全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实的基础。
安徽省工地标准化建设指南
安徽省工地标准化建设指南工地标准化建设是当前建筑行业的重要任务之一，也是推动工地安全生产、环境保护和文明施工的关键举措。
安徽省作为我国经济发展较为活跃的地区之一，工地标准化建设更是刻不容缓。
因此，本指南旨在为安徽省的工地标准化建设提供指导，帮助各地加强工地管理，提高工地施工水平，推动工地建设朝着规范化、标准化、现代化的方向发展。
1. 法律法规遵守。
在安徽省工地标准化建设中，首要的一点是要严格遵守国家和地方的相关法律法规。
包括但不限于《建筑法》、《建筑工程质量管理条例》、《建筑施工安全生产管理条例》等。
各地工地管理部门要加强对工地的监管，确保施工单位和相关人员严格依法操作，不得违规施工。
2. 施工环境保护。
工地标准化建设要注重施工环境的保护。
在施工过程中，要合理规划施工场地，做到尘土、噪音、废水等污染物的有效控制。
采取有效措施保护周边的生态环境，确保施工不对周边环境造成影响。
3. 安全生产管理。
安全生产是工地建设的头等大事，各地工地要严格执行安全生产管理制度，加强对施工人员的安全教育和培训，提高施工人员的安全意识和应急处置能力。
同时，要加强对施工设备的检查和维护，确保施工设备的安全性能和稳定性。
4. 文明施工。
工地标准化建设要求施工单位和施工人员要提高文明施工意识，做到施工现场秩序井然、无垃圾、无乱堆、无违章建筑等现象。
同时，要加强对施工人员的管理和监督，确保施工人员文明施工，做到有序施工、文明施工。
5. 质量管理。
工地标准化建设要求施工单位要加强对施工质量的管理，严格执行建筑工程质量管理制度，确保施工质量符合国家标准和相关规定。
加强对施工材料的检验和验收，杜绝使用假冒伪劣材料，确保工程质量和安全。
6. 管理创新。
工地标准化建设要求各地工地管理部门要加强对工地管理的创新，推动工地管理模式的现代化和智能化。
利用信息技术手段，加强对工地的监管和管理，提高工地管理的精细化水平，推动工地标准化建设向着智慧工地的方向发展。
标准化知识
标准体系内层级高的已有的标准，层级 低就不能再制定；层级高的发布了与层级低 相同的标准，层级低的标准即行废止。 一般企业标准技术指标（要求）都严于 或高于上层级标准。 联盟（联合）标准—行业内多个企业共 同制定的标准。现行“标准化法”没有规定 这一体系，但近年经实践效果好，许多专家 给予肯定，并打算写进在修改“标准化法” 的提案。
写》进行编写）。
1.2.5 我国标准体系
我国标准体系依照现行《中华人民共和国标准化法》分 为四个层级： 国家标准—由国务院标准化行政主管部门制定和发布，目前 是国家标准化委员会负责。（层级最高） 行业标准— 由国务院有关行政主管部门或受公务员委托行业 的协会、学会负责组织制定和发布。 地方标准— 由各省、市、自治区标准化协助主管部门负责组 织制定和发布。 企业标准—由企业自行管理。（层级最低）
2
中国标准化管理运行体系
2.1中国标准化法律法规（略） 2.2标准化管理体系及管理机构 2.3标准制定组织——标准化技术委员会 2.4标准化研究机构
2.2标准化管理体系及管理机构
2.2.1国务院标准化行政主管部门的职能
中国国家标准化委员会（中华人民共和国国家标准化管理局） 为国家质检总局管理的事业单位，是国务院授权的履行行政 管理职能，统一管理全国标准化工作的主管机构。主要职责： 参与起草、修订国家标准化法律、法规和制定全国标准 化规章制度制度并组织实施；负责编制国家标准化事业发展 规化；负责组织制、修订国家标准；统一管理标准化专项经 费；负责管理全国标准化技术委员会的有关工作；协调和指 导行业、地方标准化工作及行业标准和地方标准备案；代表 国家参加国际标准化组织及雨标准化相关的国家活动；监督 国家标准贯彻执行情况。
“过程”在GB/T19001-2008 3.4.1条中定义为：将输入转化为输出的相互关 联 或相互作用的一组活动 。 过程（Process） 是一种手段，通过该手段可以把人、规程、方法、设备以 及工具进行集成，以产生一种所期望的结果。
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一、概述
标准化教育建设是当前教育发展的重要方向之一，标准化基础知识是在教育领域进行标准化建设过程中必须掌握的基础知识。
本文将围绕标准化教育建设的重要性以及标准化基础知识的相关内容展开阐述。
二、标准化教育建设的重要性
1. 促进教育整体水平提升
标准化教育建设能够推动教育制度和教学内容的整体提升，使教育水平变得更加统一和规范。
2. 提高教育教学质量
通过标准化教育建设，可促进教育教学质量的提高，保障学生获得的教育质量更加公平、公正。
3. 推动教育教学改革
标准化教育建设可以帮助促进教育教学改革，使教学内容、教学方法更加科学、合理。
三、标准化基础知识
1. 标准化的概念
标准化是指按照一定的原则和标准，制定统一的标准和规范，以便指导、统一和评价相关事物。
在教育领域中，标准化是指对教育教学质量、教育管理制度等方面进行规范和指导。
2. 标准化教育建设的内容
标准化教育建设主要包括教学管理标准、师资队伍建设标准、教学资
源建设标准、教学评价标准等内容。
3. 标准化教育建设的原则
（1）科学性原则：标准化教育建设应当建立在科学的基础上，确保教育教学活动符合科学规律。
（2）合理性原则：标准化教育建设应当根据实际情况，合理确定标准和规范，避免空泛和片面。
（3）可操作性原则：标准化教育建设应当具有操作性，能够被教师、学生、家长理解和接受，并能够在实践中得以实施。
4. 标准化教育建设的实施步骤
（1）制定标准化教育目标和发展规划
（2）建立标准化教育管理体系
（3）推进标准化教育建设
（4）持续评估和改进
四、结论
标准化教育建设是提高教育教学质量和教育水平的有效途径，标准化
基础知识是实施标准化教育建设的基础。
了解和掌握标准化基础知识，有利于指导教育教学实践，促进教育事业的可持续发展。
希望本文所
述内容能对标准化教育建设工作有所启发和帮助。
五、标准化教育建
设的实际应用
1. 标准化教育建设在各级教育机构中的应用
在各级教育机构中，标准化教育建设是提高教育教学质量、建立科学
的教育管理制度的必然选择。
各级教育机构要根据当地实际情况，制
定符合标准化教育建设原则的管理标准，建立健全的教育评价体系，
确保教育教学活动能够按照一定的标准和规范进行。
2. 标准化教育建设与师资队伍建设
在标准化教育建设中，师资队伍的建设是至关重要的一环。
教师作为
教育教学的主体，对于提高教育教学质量起着至关重要的作用。
标准
化教育建设要关注教师的综合素质，提高教师的教学水平和教育教学
能力，建立健全的教师培训和评价机制，确保教师的专业发展与学校
发展保持一致。
3. 标准化教育建设与教学资源建设
在教育教学活动中，教学资源的合理利用对于提高教学效果至关重要。
标准化教育建设要求学校合理配置教学资源，优化教学设施，完善教
学设备，确保教学资源能够满足教学需求，为师生提供良好的学习和
教学环境。
4. 标准化教育建设与教学评价
教学评价是教育教学活动中的重要环节，对于学生的学习情况、教师
的教学水平、学校的办学质量等方面都具有重要意义。
标准化教育建设要建立科学、合理的教学评价指标和体系，通过多种评价手段和方法，全面评价学生的学业水平和综合素质，促进教师的专业成长和学校的持续发展。
六、标准化基础知识的重要性
1. 为教育管理提供依据
标准化基础知识是教育管理体系的重要组成部分，能够为教育管理提供科学的依据和指导。
2. 促进教育教学改革
了解和掌握标准化基础知识，可以帮助教育工作者更好地推动教育教学改革，不断完善教育教学质量。
3. 提升教师和学校的竞争力
掌握标准化基础知识可以使教师和学校更好地适应教育改革和发展，提高竞争力，为学校发展和教师职业发展提供更多的机遇和挑战。
4. 保障教育质量
标准化基础知识是保障教育质量的基础，只有在标准化的基础上进行教育教学活动，才能更好地保障教育教学质量，实现教育公平和可持续发展。
七、标准化基础知识的学习方法
1. 深入了解标准化教育建设的相关政策和文件，掌握标准化教育建设
的基本理念和原则。
2. 参与相关的培训和研讨会，学习标准化教育建设的成功经验和案例。
3. 主动关注国家和地方教育行政部门发布的标准化教育建设的文件和
通知，及时了解最新的标准化教育建设政策和动态。
4. 加强理论学习，提高标准化教育建设的专业知识和实践能力。
5. 积极参与标准化教育建设的实践活动，不断总结经验，提高实践能力。
八、未来标准化教育建设的发展方向
1. 科技与标准化教育建设的结合
未来，标准化教育建设将更加结合科技的发展趋势，借助互联网、大
数据、人工智能等现代科技手段，推动标准化教育建设向着智能化、
信息化方向发展。
2. 更加注重个性化教育
未来标准化教育建设将更加注重个性化教育，根据学生的特点和需求，制定个性化教育方案，实现因材施教。
3. 推动教育教学改革
未来，标准化教育建设将继续推动教育教学改革，促进教育教学质量
的不断提升，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
而努力。
九、结语
标准化教育建设是推动教育事业发展的战略举措，标准化基础知识是教育工作者必须掌握的重要知识。
在未来的发展中，标准化教育建设将以更加科学的理念和更加高效的措施，为教育事业的发展提供更加有力的保障。
希望本文所述内容能够为广大教育工作者提供一定的参考和启发，共同致力于推动教育事业的健康发展。