大学生暑期支教社会实践报告最新
大学生支教社会实践报告5篇
大学生支教社会实践报告（篇1）为了响应20__年我校关于暑期社会实践的号召，我和几名同学一放假就开始一起寻找支教的地方，最后在我们寝室的一个同学的家乡找到了支教的小学，并开始了我们的支教生活。
7月12日下午，我们的社会实践队从武汉出发了，经过近2、3个小时的车程，我们就到达了这次实践活动的地点。
刚到我们实习的小县城，看到这里的具体情况远比我想象的要好，至少不是沿途所看到的戈壁大漠，黄沙漫天，听人介绍说，这里位于河西走廊，是一块十足的风水宝地，县城街道整齐，楼房林立，就是路上的行人较少，店铺在天黑之前也都早早地关了门。
第二天早上，经过短暂的开学仪式，我们开始了正式的教学工作。
我这次支教的任务中除了向1~5年级的学生教授灾害自救的知识和向1、2年级讲历史典故外，还有一项重要的任务：担任二年级的代理班主任。
开学仪式完毕后，当真真正正把一群热情、真实、活泼的孩子完完全全地交给我时，感到身上的担子很重，脑子里一下变得一片空白，完全变得不知所措。
他们穿着朴素，脸上显露出泥土的颜色，却活泼可爱，聪明热情，充满灵气，活得真实而开心！原以为会很尴尬很难和他们沟通，但是，当我看到这一张张稚嫩的充满期待的眼神时，同时，又注意到他们身上破烂的衣服和明显发育不良的身体时，心中有种上帝派我来拯救他们的感觉，很快的，我就进入了角色，和他们打成了一片。
我的第一课面对的是一年级的小朋友，本来还有点紧张的我被小朋友的火热的激情感化了，课堂上，小朋友们那种充满渴望的眼神又给了我无穷的力量，没想到，这么轻松，平常不敢在众人面前说话的我竟能在开学第一课上很不错地按照之前备课的原定方案出色地完成，下课后回到办公室，刚下了课的队友们相见之后，互相拥抱一阵狂喜。
第一次开主题班会，每个老师都要演讲，我在讲台上是激情澎湃，给他们讲做人的道理，讲梦想，讲信念，可是台下是一群二年级的小朋友呀！虽然如此，虽然他们听得不是太明白，但还是很认真地听着。
最头疼的是纪律问题，每当面对这群学生时，虽然他们叫我姐姐，但我感觉作为老师，我更像他们的妈妈，但是，我一直想让他们感受到爱，感受到以智育为主要目的的老师永远也给不了的爱，所以，即使当他们在课上说话，下位时，我也只是微笑着示意他们闭嘴，很不奏效，造成了班级管理一度较为混乱，这让我自身也较为尴尬。
大学生暑假支教实践报告书(6篇)
大学生暑假支教实践报告书（6篇）【导语】高校生暑假支教实践报告书怎么写出亮点？整理了6篇优秀的《高校生暑假支教实践报告书》通用版范文，有规范的开头结尾写法和标准的书写格式。
是您写出深受大家欢迎的实践报告抱负参考模板，盼望对您有所关心。
【第1篇】高校生暑假支教实践报告书高校生暑假支教实践报告书前言转瞬过去，其次次的支教活动就结束了，问题多多，麻烦多多，收获也是多多的。
这一次和第一次的支教活动完全不一样，没有第一次的轻松，没有第一次的无忧无虑。
这一次完全布满了荆棘，基本上没有一件事情顺顺当利的，带队的老队员压力巨大啊!这些事情在去年完全没有没有遇到过：跨班级的打架大事，队员的生活问题，参与xx支教联盟的事情，与xx师范高校支教队的问题等等。
能走下来，我都佩服我自己，怎么坚持下来的。
支教完得最终一晚上，我是长长地舒了一口气。
最终没有把“xx支教”的牌子给砸了!前期的预备工作自从去年参与过一届支教活动，对xx的孩子有点眷恋，今年又预备去一趟。
和我一样想法的还有两个老队员。
所以前期的工作大多数由我们三人做了。
不管是宣扬，还是挑人。
都存在一些问题啊!特殊是选人的时候，进行两轮的面试，进行两轮的试讲，都是我的留意，我没有想到这是一个漫长的过程，无论谁时间久了，对一件事情的热心程度不免会下降。
我只考虑到的是怎么让我们选择更加优秀的人员。
我是一个对自己的事情不太在意，对大家的事情很留意的一个人。
所以我始终在强调：团结。
就如上一届队长说过的，进了xx支教这支队伍，我们就是一家人。
没有什么隔阂，没有什么利益，只有这支队伍。
还有一个就是吃苦与勤劳!可能是年纪的区分，80，90还是有比较大的区分。
在第一次面试的时候就说过，十五天，可能是你想象不到的苦，可能连饭都吃不饱。
光有热心是不够的。
那边什么事情都会发生，不会有什么事情等着你去做，是你要去主动做事情。
在这方面我是骂人最多的一个!xx的生活在路上有一点点的小期盼，不管在火车上他们有多闹腾，我只盼望我能平安地把他们带回家而已，我没有多大的盼望，带上了他们，就要对他们负责，特殊是平安，现在我明白带一队人出来，什么都要考虑，什么都要想到!第一天是很累的，不仅仅是身体上的，心更加的累啊!真的是感觉从来没有这样过的，有一种无力感，超级无力。
假期大学生支教社会实践报告5篇
假期大学生支教社会实践报告5篇篇1随着假期的到来，我作为一名大学生，积极参与了支教社会实践活动。
这次支教活动不仅让我积累了宝贵的经验，还让我深刻认识到了教育的意义和责任。
现在，我将对这次支教活动进行全面的总结和反思。
一、活动背景与目标本次支教活动是由我们学校组织的一次社会实践活动，旨在让学生们通过亲身实践，了解农村教育的现状，感受教育的力量，培养社会责任感和使命感。
活动的目标是帮助当地的孩子们提高学习成绩，培养他们的兴趣爱好，同时让我们大学生得到锻炼和成长。
二、活动过程与内容在支教活动开始之前，我们进行了充分的准备工作。
我们通过网上查询和实地调研，了解了当地的教育情况和孩子们的需求。
根据这些信息，我们制定了详细的教学计划和课程安排。
在支教过程中，我们采用了多种教学方法，如讲解、示范、互动等，让孩子们能够全面、生动地了解知识。
同时，我们还注重培养孩子们的动手能力和实践能力，让他们通过亲身实践来巩固所学知识。
除了教学活动外，我们还组织了丰富的课外活动，如文艺比赛、运动会、参观博物馆等，让孩子们能够在轻松愉快的氛围中学习成长。
三、活动成果与收获通过本次支教活动，孩子们的学习成绩得到了显著提高，他们的兴趣爱好也得到了充分培养。
同时，我们也收获了许多宝贵的经验。
首先，我们学会了如何与孩子们相处，如何调动他们的积极性，如何激发他们的学习兴趣。
其次，我们也锻炼了自己的教学能力和组织能力，为未来的教育工作打下了坚实的基础。
最后，我们还感受到了教育的力量和责任，更加珍惜自己的学习机会和时间。
四、存在的问题与建议虽然本次支教活动取得了不错的成果，但我们也发现了一些问题。
首先，由于我们的教学经验和水平有限，有些教学内容和方法还需要进一步改进和提高。
其次，由于孩子们的年龄和认知水平差异较大，有些孩子的学习进度和效果还需要进一步关注和指导。
最后，由于时间和资源的限制，我们还没有能够充分满足孩子们的课外活动和兴趣爱好需求。
暑期支教社会实践报告(通用16篇)
暑期支教社会实践报告（通用16篇）暑期支教社会实践报告第1篇“生命中有一种强大的力量和命运抗衡，这力量就是——爱。
”爱是千里冰川上的一团火种，爱是茫茫暗夜里指航的灯塔，爱是历练风雨亘古不变的话题，爱是冥冥中心灵殷殷的守望……每当提起爱，我就想起可爱的孩子们。
就在这个夏天，我们**大学“大手拉小手”实践队来到**市未成年人流浪儿救助中心，希望在这样一个炎热的夏日里，用我们虽微薄但真诚的爱心感化这里每一个孩子的心。
来到这里，那些孩子们一双双充满了渴望的眼睛，这一双双让人感觉怜爱的眼睛，让我们更加坚定了支教的决心。
今天的我们适值风华正茂，理应张扬青春，散发我们生命的热力，将自己的知识储备和一腔奋斗的热情送给需要她的孩子们，用充满爱和拼搏的实际行动来见证我一个**大学学子充实的青春。
8月17日，队长和其他三名实践队员首先去了**市流浪未成年人救助中心与社会工作科的科长张珺阿姨进行了沟通，了解了维保中心的情况和孩子们的日常生活，并与一些孩子们见了面了解了他们的一些日常情况，最后确定实践日期为8月19到8月26日。
接下来我们又开始了紧张而又忙碌的准备工作，置办东西，各项工作分组分工，我们有条不紊地进行着，期待着实践日期的到来。
8月19日，我们的成员在早上九点多来到了**市未保中心，开始了我们的实践之行，救助中心的人们对我们都特别的热情。
当我们到达目的地之后，一些阿姨们就出来接待我们了。
听着他们讲述了上一届的青年志愿者服务队的经历，我真的感觉我们需要拿出百分之两百的真心和努力。
我们在那里得到了工作人员的大力支持，住吃行全都很到位，十分感谢这里的张科长及所有工作人员。
10点半的时候湖北日报的记者来访，虽然未能采访我们但是也起到了宣传的效果。
我们与孩子们相互熟识着，很快就成为了好朋友。
下午主要是语文课和音乐课，很开心他们喜欢我们给他们带去的知识与欢乐。
8月20到8月25日，为我们实践队员展现志愿者精神，弘扬教育精髓的时间，我们的队员使出浑身解数来传给他们知识，有展现我们医学生风采的心肺复苏课，有拓展知识的宇宙大讲堂，有声色并茂的名胜古迹展，有大开眼界的音乐发展史，有古色古香的诗词讲，有欢乐多多的游戏……孩子们听的津津有味，我们也讲得妙语连珠，笔底生花，生动更有趣。
暑假支教工作社会实践报告3篇
暑假支教工作社会实践报告暑假支教工作社会实践报告精选3篇（一）暑假支教工作社会实践报告一、实践目标和背景在暑假期间，我参与了支教工作社会实践。
支教工作是一项重要的教育活动，旨在帮助贫困地区的学生得到教育资源，提高他们的学习能力和综合素质。
通过这次实践，我希望能够了解贫困地区教育的现状，感受教育的意义，并为学生提供帮助和鼓励。
二、实践过程和方法在实践期间，我们团队来到了一个贫困地区的小学。
我们首先与学校领导和教师进行了沟通，了解了学校的教学条件、教学资源和学生的学习状况。
接着，我们制定了一系列的支教计划和活动，并与学校合作进行了实施。
我们的支教活动包括了教学辅导、学习小组、文化课程等方面。
我们利用自己的专业知识和经验，为学生提供辅导和指导，帮助他们提高学习能力和学习成绩。
同时，我们也组织了学习小组，让学生们互相学习、互相帮助。
此外，我们还开展了一些文化课程，如音乐、美术、体育等，丰富学生的课余生活。
在实践过程中，我们也遇到了一些困难和挑战。
由于学校的条件有限，教学设施和教材的不足是我们面临的主要问题。
我们通过与学校合作，通过募捐等渠道，解决了这些问题，并为学生提供了更好的教育资源。
三、实践成果和效果通过这次实践，我获得了很多收获和成长。
我不仅学到了如何教学和辅导学生，也了解了贫困地区教育的实际情况。
我意识到教育资源的不平等会导致教育机会的缺失，给学生的成长和发展带来困难。
支教工作的意义在于帮助贫困地区的学生，改善他们的教育环境，提高他们的学习能力和综合素质。
在实践过程中，我们团队的支教活动取得了一定的成效。
学生们的学习成绩和兴趣都有所提高，他们也更加认识到了教育的重要性。
我们也得到了学生和学校领导的肯定和赞扬。
四、实践心得和感悟通过这次实践，我深刻地理解了支教工作的重要性和意义。
教育不仅仅是学习知识，更是培养人的品质和能力。
每个孩子都有接受教育的权利，我们应该为贫困地区的学生提供更多的教育资源和机会。
大学生暑期支教实践活动总结8篇
大学生暑期支教实践活动总结8篇篇1一、背景今年暑期，我有幸参加了学校组织的支教实践活动，前往XX地区进行为期一个月的教育支援活动。
本次支教活动旨在响应国家教育扶贫的号召，为边远地区的教育事业贡献一份力量。
在支教期间，我深感责任重大，努力将自己所学的知识与实际教学相结合，尽力帮助当地学生拓宽视野、增长知识。
二、活动内容与过程1. 教学计划与课程安排在支教前，我们团队制定了详细的教学计划和课程安排，结合当地教学资源和学生的实际情况，开设了语文、数学、英语及科学等基础课程，并引入一些趣味性的拓展课程如计算机编程、艺术鉴赏等，旨在激发学生的学习兴趣和创造力。
2. 教学活动实施在一个月的支教时间里，我主要负责初中年级的数学教学工作。
面对不同基础的学生，我采取了分层教学的方法，通过小组辅导和个别指导相结合的方式，确保每个学生都能得到个性化的关注。
课堂上，我注重培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力，通过实例分析和互动讨论，让学生在轻松的氛围中学习数学知识。
3. 文化交流与融合除了教学之外，我还注重与当地学生进行文化交流。
通过举办文化讲座、观看电影、组织体育活动等方式，让学生了解到不同地区的文化差异，增强他们的文化自信心和包容性。
同时，我也从当地学生身上学到了很多本土的文化知识和习俗，丰富了自己的文化视野。
4. 志愿活动与社区支援在支教期间，我们还组织了一些志愿活动，如家访、社区环保等。
通过这些活动，我们深入了解当地社区的需求和问题，为当地居民提供力所能及的帮助。
同时，也让学生参与到社会实践中，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
三、活动成果与收获1. 教学效果显著通过一个月的努力，学生在各个学科上取得了显著的进步。
在期末考试中，大部分学生的成绩有了明显的提升，尤其是数学和英语学科的表现更为突出。
2. 文化交流成果丰硕文化交流活动让学生了解了不同地区的文化差异，增强了他们的文化自信心和包容性。
通过与当地学生的互动，我们也收获了很多本土的文化知识和习俗。
大学生暑期支教社会实践报告7篇
大学生暑期支教社会实践报告7篇篇1一、引言随着社会的快速发展，越来越多的大学生关注社会公益事业。
暑期支教作为社会实践活动的一种重要形式，对于提高大学生的社会责任感、培养教育情怀、锻炼实践能力具有重要意义。
本次社会实践报告将围绕大学生暑期支教活动，分享我们的经历、收获与反思。
二、活动背景为了响应国家号召，推动教育公平，提高边远地区孩子的受教育水平，我们组织了一支支教团队，于今年暑假前往某县进行为期一个月的支教活动。
我们的支教团队由十名大学生组成，涵盖了教育、心理、艺术等多个专业。
三、活动目的1. 传播知识，提高边远地区孩子的综合素质；2. 推广教育理念，促进当地教育水平提升；3. 增强大学生的社会责任感和团队合作意识；4. 锻炼大学生的教学实践能力。
四、活动内容1. 教学任务：我们根据当地学校的教学需求，分别担任语文、数学、英语、科学、艺术等课程的教学工作。
在教学过程中，我们注重启发式教学，引导孩子们主动思考，培养他们的学习兴趣。
2. 文化交流：我们组织了一系列文化交流活动，如读书分享会、英语角等，让孩子们了解更多的知识和文化，拓宽他们的视野。
3. 调研活动：在支教期间，我们还对当地的教育状况进行了调研，了解当地孩子的学习需求和困惑，为未来的支教活动提供参考。
4. 团队培训：为了提高教学质量，我们定期进行团队培训，分享教学经验，讨论教学方法，提升整个团队的教学水平。
五、活动收获1. 孩子们的学习成绩得到了显著提高，他们对知识的渴望和对未来的憧憬更加坚定；2. 孩子们的思想观念得到了更新，他们开始关注外面的世界，渴望了解更多；3. 大学生们的社会责任感和团队合作意识得到了增强，我们的教学能力和沟通能力也得到了很大的提升；4. 通过调研活动，我们了解了当地教育的现状和需求，为未来的支教活动提供了宝贵的经验。
六、活动反思1. 在教学过程中，我们发现自己的知识储备还有待提高，需要不断学习和积累；2. 在与孩子们的交流中，我们需要更加注重沟通技巧和方法，以更好地了解他们的需求和困惑；3. 在团队活动中，我们需要更加注重团队协作，发挥每个人的优势，共同提高教学质量；4. 未来的支教活动，我们需要更加注重与当地教师的沟通与合作，共同推动当地教育的发展。
暑期支教实践报告范文5篇
暑期支教实践报告范文5篇篇1一、引言在这个炎炎夏日，我有幸参加了为期一个月的暑期支教活动。
这次实践活动的目的是通过教育支援，帮助偏远地区的孩子们获得更多知识和文化，同时提高自己的教学能力和社会实践能力。
在此，我将详细记录这次支教经历，分享自己的感悟和收获。
二、支教背景及目的本次支教活动在偏远地区的某乡村小学进行，由于地理位置偏远，教育资源相对匮乏。
我们的支教团队由志愿者组成，旨在通过我们的努力，为孩子们带去更多的知识和文化，激发他们对未来的憧憬和追求。
同时，我们也希望通过这次实践活动，提高自己的教学水平和团队协作能力。
三、支教过程1. 教学工作在支教期间，我主要负责教授语文和英语课程。
在教学过程中，我采用了多种教学方法，如小组讨论、角色扮演等，以提高孩子们的学习兴趣和积极性。
同时，我还根据孩子们的实际情况，制定了针对性的教学计划，帮助他们解决学习上的困难。
2. 团队建设与活动组织在支教过程中，我积极参与团队建设，与队友们共同协作，共同解决问题。
为了丰富孩子们的课余生活，我们还组织了一系列活动，如运动会、文艺汇演等。
这些活动不仅锻炼了孩子们的体魄，还培养了他们的团队合作精神和集体荣誉感。
四、个人感悟与收获通过这次支教活动，我深刻感受到了教育的力量。
在偏远地区，教育能够改变孩子们的未来，帮助他们实现自己的梦想。
同时，我也认识到了自己的不足和需要提高的地方。
在教学方法和技巧方面，我还需要不断学习和进步。
此外，我还学会了如何与他人合作，如何面对困难和挑战。
五、对支教的反思与建议1. 加强师资培训：支教志愿者的教学水平对教学质量有着至关重要的影响。
因此，我们应该加强师资培训，提高支教志愿者的教学水平和能力。
2. 深入了解当地需求：在支教前，我们应该深入了解当地的教育需求和孩子们的学习状况，以便更好地制定教学计划和教学策略。
3. 持续关注与跟进：支教活动结束后，我们应该持续关注孩子们的学习状况和发展情况，及时给予帮助和支持。
大学生关于支教的暑期社会实践报告8篇
大学生关于支教的暑期社会实践报告8篇第1篇示例：暑期社会实践是大学生们在放假期间参与的一项重要活动，也是一种能够增长见识、磨练意志的有效途径。
支教作为社会实践的一种形式，更是大学生们亲身感受社会发展、了解教育现状的重要途径。
本文将结合个人参与支教社会实践的经历，就大学生关于支教的暑期社会实践进行相关报告。
一、支教背景当前，支教活动在各个高校逐渐兴起，许多大学生们利用暑假的时间主动参与到支教活动中。
支教不仅是一种对贫困地区学校的帮助，更是一种促进教育公平的具体行动。
随着社会的发展，支教也成为大学生关于暑期社会实践的重要内容之一。
二、支教项目参与支教活动我选择了去山区的乡村学校支教，主要是因为我能够更深入地了解当地教育情况以及学生们的真实生活状态。
在支教过程中，我主要负责教授英语课程，并参与学校的各项文体活动策划和执行。
与当地教师们进行深入交流，了解他们的工作状况和困难，共同探讨提高教育质量的方法和措施。
三、支教收获通过支教活动，我获益匪浅。
支教让我更加深入地了解教育现状，意识到教育资源的不平等分配问题。
支教让我学会了更加深入地思考和解决问题的能力，培养了我的责任感和团队合作意识。
最重要的是，支教让我感受到了教育工作者的辛劳与付出，增强了我对教育事业的热爱和支持。
四、支教感悟在支教活动结束后，我对支教有了更深刻的理解。
支教不仅仅是一种短期的帮助和援助，更是一种长期的投入和扶持。
只有通过长期的支教活动，才能够真正帮助到那些需要帮助的学校和学生，促进当地教育事业的发展。
五、支教建议基于自己的支教经历和感悟，我认为应该进一步加强大学生支教的宣传和组织工作，让更多的大学生了解支教的意义和价值，鼓励他们主动参与到支教活动中。
学校和政府部门也应该加大对贫困地区教育的支持和投入，提高教育资源的公平分配，改善教育条件，为支教活动提供更好的保障和支持。
六、结语支教不仅仅是一种社会实践活动，更是一种对社会责任和义务的体现。
大学生暑期支教社会实践报告6篇
大学生暑期支教社会实践报告6篇篇1一、背景与目的为了丰富大学生活，提升社会责任感，我参加了今年的大学生暑期支教社会实践活动。
本次活动的背景是支持国家乡村振兴战略，推动城乡教育均衡发展。
主要目的是通过支教实践，将所学知识传递给乡村的孩子们，同时锻炼自己的教学能力和社会实践能力。
二、实践过程1. 教学准备在支教前，我认真备课，结合当地的教育资源，针对性地设计了一系列的教学方案。
同时，为了更好地融入当地的文化环境，我提前学习了当地的语言和风俗习惯。
2. 教学实践在支教过程中，我主要负责小学语文和数学的教学。
针对孩子们的学习特点，我采用了生动有趣的教学方式，如游戏教学、情境教学等，以提高孩子们的学习兴趣。
同时，我也注重培养孩子们的学习方法和思维能力，帮助他们养成良好的学习习惯。
3. 文化交流在支教过程中，我与当地的村民和孩子们进行了深入的文化交流。
通过交流，我了解了当地的风土人情和文化特色，也向他们介绍了大学校园文化和城市的发展变化。
这种文化交流有助于增进彼此的了解和友谊，也有助于推动文化的交流与融合。
4. 困难与挑战在支教过程中，我也遇到了一些困难与挑战。
例如，部分孩子的学习基础较差，需要我花费更多的时间和精力进行辅导。
此外，由于当地的条件有限，我也需要克服一些生活上的困难。
但是，我始终保持着积极的态度，尽力克服困难，努力做好支教工作。
三、收获与体会1. 提升了教学能力通过本次支教实践，我提升了教学能力，了解了孩子们的学习特点和需求。
同时，我也学会了如何与孩子们沟通交流，如何激发他们的学习兴趣。
2. 增强了社会责任感通过支教实践，我深刻体会到了支教的重要性。
在帮助孩子们学习的同时，我也感受到了他们的热情和纯真。
这种经历让我更加关注社会、关注教育问题，也增强了我的社会责任感。
3. 促进了自我成长在支教过程中，我也发现了自己的不足之处。
通过克服困难、解决问题，我不断提升自己的能力和素质。
同时，通过与当地村民和孩子们的交流，我也更加了解了社会多样性，拓宽了视野。
暑期支教社会实践报告7篇
暑期支教社会实践报告7篇篇1引言在这个充满激情与活力的夏季，我参加了一次意义非凡的暑期支教社会实践活动。
这次活动不仅让我收获了宝贵的教学经验，还让我深刻体会到了教育的力量和社会的温暖。
现在，我将用文字记录下这次难忘的旅程，分享我的感受和收获。
一、活动背景与目的此次暑期支教活动是由当地教育部门组织的，旨在为贫困地区的孩子们提供一次难得的学习机会。
我们这些志愿者们通过培训后，被派往各个支教学校，为孩子们带去知识和关爱。
我们的目的是帮助这些孩子拓宽视野、增长知识，同时让他们感受到社会的温暖和关怀。
二、活动过程与体验在支教过程中，我主要负责教授语文和思想品德课程。
面对那些充满好奇和渴望的眼睛，我深感责任重大。
为了更好地完成教学任务，我提前准备了丰富的教案和教具，确保每一节课都能生动有趣、富有启发性。
在教学过程中，我注重培养孩子们的思维能力和实践能力。
通过讲解、讨论、互动等方式，引导孩子们主动思考、积极发言，激发他们的学习兴趣和动力。
同时，我还结合实际生活案例，让孩子们能够将所学知识运用到实际生活中，提高他们的综合素质和能力。
除了教学任务外，我还积极参与了支教学校的各项活动，如文体比赛、文艺汇演等。
在这些活动中，我与孩子们一起筹备、组织、表演，共同分享快乐和成果。
通过这些活动，我不仅锻炼了自己的组织能力和协调能力，还增进了与孩子们之间的感情和信任。
三、活动收获与感悟经过一个多月的支教活动，我收获了许多宝贵的经验和感悟。
首先，我深刻体会到了教育的力量和重要性。
教育不仅能够改变一个人的命运，还能够影响一个家庭、一个社区甚至一个国家的未来。
因此，我们应该高度重视教育，为孩子们提供更好的学习条件和机会。
其次，我感受到了社会的温暖和关怀。
在支教过程中，我遇到了许多热心肠的人，他们为支教活动提供了很多支持和帮助。
这些人的无私奉献和爱心让我感受到了社会的温暖和关怀，也让我更加珍惜和感恩自己所拥有的一切。
最后，我也发现自己还有很多需要改进和提高的地方。
支教社会实践报告3000字7篇
支教社会实践报告3000字7篇篇1一、背景与目的随着社会的发展，支教活动逐渐受到广泛关注。
作为当代大学生，我们有责任为社会做出贡献，为边远地区的教育事业尽一份绵薄之力。
本次支教社会实践活动的目的在于亲身体验边远地区教育现状，为当地学生提供帮助，同时也为了锻炼自身能力，增长见识。
二、实践过程1. 支教地点及环境本次支教地点位于XX省XX市XX县XX小学。
学校地处山区，交通不便，教育资源相对匮乏。
我们一行人抵达后，迅速安顿下来，开始了为期一个月的支教生活。
2. 教学工作在教学方面，我们主要负责小学语文、数学、英语等基础课程。
针对当地学生基础薄弱、学习兴趣不高等问题，我们采取了多种教学方法，如组织游戏、开展实践活动等，以激发学生的学习兴趣。
同时，我们还与当地教师进行交流，共同探讨教学方法，以提高教学质量。
3. 学生关怀在支教过程中，我们深入了解学生的生活状况，关心他们的身心健康。
部分学生家庭贫困，我们积极联系社会资源，为他们提供资助。
同时，我们还为学生们捐赠了学习用品、生活用品等，以表达我们的关爱。
4. 文化交流在支教过程中，我们积极传播先进文化理念，组织各类文化活动，如文艺汇演、书法比赛等。
通过这些活动，我们让学生了解到更多的文化知识，拓宽他们的视野。
同时，我们也从当地文化中汲取营养，丰富自身文化内涵。
三、收获与感悟1. 深入了解边远地区教育现状通过本次支教活动，我们深刻认识到边远地区教育的艰辛与不易。
当地教育资源匮乏、师资力量薄弱、家长教育观念落后等问题亟待解决。
我们需要关注并努力改善这一现状，为边远地区的教育事业贡献自己的力量。
2. 锻炼自身能力，增长见识在支教过程中，我们遇到了许多困难和挑战。
通过克服这些困难，我们的组织协调能力、沟通能力、教学能力等方面得到了很大提升。
同时，我们也拓宽了视野，了解了不同地域的文化和教育理念。
3. 传递爱心，收获感动在支教过程中，我们为学生们带去了关爱和温暖。
学生们也用他们的真诚和热情回报我们。
2024年大学生暑期社会实践活动报告(5篇)
2024年大学生暑期社会实践活动报告这是我第一次参加社会实践，第一次正式走出校门接触社会，了解社会，感受社会与校园的区别。
我明白这是一个很好的实践机会，让我好好锻炼了一番，提升思想，修身养心，树立了正确的思想道德观。
通过参加社会实践活动，有助于我们更新观念，了解现代社会的新形式和一些正确的理念。
一个半月的社会实践一晃而过，却让我领悟到了很多东西，而这些将这我未来的日子里激励着我，鞭策着我，让我的潜力和学习更上一层楼。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自我在社会实践中开拓了视野，增长了才干，也让我进一步明白了我们青年学生的成材之路肩负的历史使命，社会是一个大课堂，能够让我们学到很多在学校里无法学到的东西，同时也是一个大染缸，有着各种各样不一样的人，要做到出淤泥而不染是一件不太容易的是，各种人在不经意间都有可能会影响到你，所以坚持自我是很重要的。
社会的竞争激烈，但是人情更重要，多点人情味，眼睛少些金钱的气息。
暑期实践的公司是在____，从事的是服务类工作。
这也意味着我们就应在这些时候用自我的微笑应对客人，让他们放简单，我们也好解决问题。
这一次次的事情让我们成长，懂得了很多事情。
在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都明白社会上人际交往十分复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解。
才能有深刻的感受，大家为了工作走到一齐，每一个人都有自我的思想和个性，要跟他们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎样把握了。
我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。
如果还不行，那就改变一下适应它的方法。
让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。
同时在这次实践中使我深深体会到我们务必在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。
遇到不懂的地方，自我先想方设法解决，实在不行能够虚心请教他人，而没有自学潜力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
暑期支教实践报告范文5篇
暑期支教实践报告范文5篇篇1一、引言在暑期期间，我有幸参加了一次具有深远意义的支教活动。
本次实践旨在通过教育支援，帮助偏远地区的孩子们拓宽视野，增强学习动力。
在此，我将详细汇报此次暑期支教实践的全过程，包括实践目的、实践内容、个人心得以及反思总结等部分。
二、实践目的本次暑期支教的主要目的是：1. 为偏远地区的孩子们提供教育资源，拓宽他们的视野。
2. 通过实践活动，培养孩子们的综合素质和团队协作能力。
3. 锻炼自己的教育教学能力，提高社会责任感。
三、实践内容本次支教活动在为期一个月的时间里，我们在当地一所小学进行教学活动。
主要教学内容包括：1. 基础教育辅导：针对学生的主科进行辅导，帮助他们巩固基础知识。
2. 拓展课程：开设美术、音乐、体育等拓展课程，培养学生的综合素质。
3. 实践活动：组织各类实践活动，如环保、手工制作等，培养学生的动手能力和团队协作精神。
4. 心灵交流：与孩子们进行心灵交流，了解他们的内心世界，鼓励他们积极面对生活和学习。
四、个人心得在此次支教活动中，我深刻感受到了教育的力量。
通过与孩子们的交流，我了解到他们渴望知识、渴望改变命运的决心。
在这个过程中，我也收获了许多宝贵的经验：1. 教育教学能力得到提升：通过与孩子们的互动，我的教育教学能力得到了很大的提升。
2. 增强了社会责任感：看到孩子们渴望知识的眼神，我更加深刻地认识到教育的重要性，也增强了我作为教育工作者的社会责任感。
3. 团队协作与沟通：在支教过程中，我们团队成员之间的协作与沟通至关重要。
通过共同面对困难与挑战，我们建立起了深厚的友谊。
4. 成长与反思：在支教过程中，我也发现了自己的不足和需要改进的地方。
我将以此为契机，不断提高自己。
五、反思总结本次暑期支教活动虽然取得了一定的成果，但也存在一些问题和不足：1. 资源分配不均：虽然我们在尽力为孩子们提供教育资源，但仍然存在一定的资源分配不均问题。
希望未来能有更多的力量投入到教育支援中，为偏远地区的孩子们提供更多的教育资源。
暑期支教社会实践报告（精选19篇）
暑期支教社会实践报告（精选19篇）暑期支教社会实践报告篇1自从接下暑期支教项目负责人这个担子之后，我在与同学，朋友们聊天的时候就多了让我激动、兴奋的话题---支教。
作为团队队长，我深刻体会到支教不仅仅就意味着到某个贫困地区去给孩子上个20多天的课。
从招募队员，整理策划，与支教地对接，针对基金会指导老师建议无数次修改策划，前期培训，支教地的宣传等事宜中，我收获的远比上课收获的要多。
在招募队员时我们都会给他们介绍我们暑期实践的目的。
我们做不到用不到一个月的时间去改变他们的学习成绩。
我们同样也不是为了此次的支教成为日后的一种谈资。
而我们最重要的目的是去给孩子带去不一样的暑假生活，带他们去了解外面更多的知识。
我在支教活动中担任队长以及一年级至五年级班的美术老师。
每天我会写好整个团队的工作任务以及，定期将工作情况进行整理汇报给学校。
起初，个别队员一时间适应不了巨大的压力。
因为来参加我们暑期支教班的学生共220多名，比我们预想的要多出80多个学生。
从早上到晚上，我们几乎是没有时间休息，所以刚上几天课，就有教员说话太多嗓子疼，粉笔写字时间太长手腕疼。
那么我的工作就是要安稳住他们的心情，多给他们加油打气。
除去这些琐碎的工作之外，我凭借自己专业优势，给孩子们上一些美术课。
在上课之前我做了一些了解，他们会画画，但画的东西都是千篇一律，是自己班的语文老师在平时一个星期教一节美术课，他们的画面甚至都是灰白的，他们没有彩笔。
后来我就想了想，以后我上的美术课都让他们去自由发挥，没有任何的约束或许效果会更好些。
我上的第一节课是开学念四年级的学生，我就先提问了几个孩子关于自己的梦想，回答最多的无非就是科学家，老师等。
有的孩子就目光呆滞的看着我，似乎是不懂什么是梦想。
有了这些引导，我就给他们一个题目《画出自己心中最想画的画》。
在他们画画的时候，有的同学就会东张西望，有的同学就很专注。
半个小时过去了，我就挑了一个女生来展示自己的画面，平时总是低着头很沉默。
支教活动的社会实践报告(3篇)
第1篇一、前言支教活动是我国一项重要的社会实践活动，旨在为广大贫困地区的孩子们提供更好的教育资源和机会。
作为一名志愿者，我有幸参加了这次支教活动，亲身体验了支教工作的艰辛与快乐，现将我的支教经历总结如下。
二、支教背景1. 支教活动的意义支教活动对于提高贫困地区教育水平、促进教育公平具有重要意义。
通过支教，我们可以帮助贫困地区的孩子们接受更好的教育，为他们的人生奠定坚实基础。
2. 支教活动的背景我国贫困地区教育发展不平衡，教育资源匮乏，师资力量薄弱。
为改善这一现状，我国政府高度重视支教工作，鼓励社会各界参与支教活动。
三、支教经历1. 支教地点及对象本次支教活动地点位于我国某贫困山区，主要针对当地小学及初中学生。
支教期间，我主要负责教授语文、数学两门课程。
2. 支教内容与方法（1）语文课程在语文教学中，我注重培养学生的阅读兴趣和写作能力。
首先，通过精选优秀文学作品，激发学生的阅读兴趣；其次，结合课文内容，引导学生进行思考和讨论；最后，指导学生进行写作练习，提高他们的写作水平。
（2）数学课程在数学教学中，我注重培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。
首先，通过生动的实例，让学生理解数学概念；其次，引导学生进行小组讨论，共同解决问题；最后，布置适量的作业，巩固所学知识。
3. 支教过程中的困难与收获（1）困难在支教过程中，我遇到了诸多困难。
首先，当地学生基础较差，学习积极性不高；其次，教学资源匮乏，教学设施简陋；再次，部分学生家庭贫困，生活条件艰苦。
（2）收获尽管面临诸多困难，但我在支教过程中收获颇丰。
首先，我深刻体会到了教育的力量，看到了孩子们在知识、品德等方面的成长；其次，我学会了如何与学生沟通，提高了自己的教育教学能力；最后，我结识了一群志同道合的志愿者，共同为贫困地区的教育事业贡献力量。
四、支教活动的启示1. 教育公平的重要性支教活动让我深刻认识到教育公平的重要性。
只有让每个孩子都能接受良好的教育，才能实现社会公平，促进国家繁荣。
2024年优秀暑期支教社会实践报告范文8篇
2024年优秀暑期支教社会实践报告范文8篇篇1一、引言支教，是一种传递知识、播种希望的行为。
在这个炎炎夏日，我有幸参加了2024年的暑期支教社会实践活动，深入到了祖国需要的地方，为那里的孩子们带去知识和关爱。
在此，我将分享我的支教经历、具体工作、感悟体会以及未来展望。
二、支教背景与目的本次支教活动是在暑假期间，组织起来的一次社会实践活动。
我们团队由一群热心教育、富有激情的大学生组成，旨在通过教学活动，为偏远地区的孩子们带去知识与关爱，同时锻炼自身能力，增长社会经验。
三、工作内容1. 教学计划与执行在支教期间，我们团队针对当地学生的实际情况，制定了详细的教学计划。
我主要负责数学和英语课程的教学。
在教学过程中，我注重启发学生的学习兴趣，通过互动式教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
2. 文化交流活动除了教学活动，我们还组织了一系列文化交流活动。
我带领学生们进行了一场关于中西文化的讲座，让他们了解不同的文化习俗。
同时，我也从学生们身上学到了很多关于当地的文化知识。
3. 家访与社会调研在支教期间，我还参与了家访和社会调研活动。
通过家访，我深入了解了当地学生的生活状况和家庭环境。
社会调研则让我对当地的教育现状有了更深入的了解。
四、经历与感悟1. 收获与成长在支教过程中，我深刻体会到了教育的力量。
看到孩子们渴望知识的眼神，我更加坚定了从事教育事业的决心。
同时，我也学会了如何与人沟通、如何解决问题，这些都将是我未来人生的宝贵财富。
2. 挑战与困难在支教过程中，我们也遇到了很多挑战和困难。
例如，教学资源的匮乏、学生基础的薄弱等。
但是，我们团队齐心协力，克服困难，顺利完成了支教任务。
3. 反思与不足在支教过程中，我也意识到自己的不足之处。
例如，教学经验不足、教学方法单一等。
为此，我将在未来的学习和工作中，努力提升自己的教学能力和综合素质。
五、总结与展望本次支教活动让我收获颇丰，不仅让我认识到了教育的力量，还让我学会了如何与人沟通、如何解决问题。
大学生支教实践报告范文5篇
大学生支教实践报告范文5篇篇1一、引言在大学期间，我参加了为期两个月的支教实践活动，地点位于偏远的农村地区。
这次支教活动让我深刻体会到了农村教育的现状以及大学生在其中的责任与担当。
现将此次支教实践的经历、感悟以及反思总结如下，以期为更多的大学生支教活动提供参考和借鉴。
二、支教背景与目的随着经济的发展和社会的进步，农村教育逐渐受到了广泛的关注。
然而，由于地域、资源等多方面的限制，农村教育仍面临着诸多挑战。
本次支教活动的目的是帮助当地学生提高学习成绩，培养自主学习能力，同时增强他们的自信心和团队合作精神。
通过支教活动，我们希望能够为农村教育的发展贡献一份力量。
三、支教过程与体验在支教活动开始之前，我们进行了充分的准备工作，包括了解当地的教育状况、制定教学计划、准备教学资料等。
在支教过程中，我们采取了多样化的教学方法，如讲解、示范、互动等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我们还注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神，让他们在学习的过程中相互帮助、共同进步。
在支教过程中，我也遇到了不少挑战。
首先，由于学生的基础水平参差不齐，我需要花费更多的时间和精力来辅导他们。
其次，由于当地的教学资源有限，我们需要在有限的条件下尽可能地满足学生的学习需求。
此外，还需要处理与学生和家长之间的关系，以确保支教活动的顺利进行。
尽管遇到了这些挑战，但通过不断的努力和调整，我逐渐适应了当地的教学环境和学生特点，并取得了一定的教学成果。
学生们的学习成绩有了明显的提高，同时他们的自信心和团队合作精神也得到了增强。
四、支教感悟与反思通过此次支教活动，我深刻体会到了农村教育的艰辛和重要性。
农村教育是培养未来人才的重要基础，而大学生则是推动农村教育发展的重要力量。
我们应该积极参与支教活动，为农村教育贡献自己的力量。
同时，我也认识到了自己的不足之处。
在支教过程中，我发现自己的教学技巧和沟通能力还有待提高。
因此，我会在未来的学习和工作中继续努力提升自己的综合素质和能力。
大学生假期支教社会实践报告范文（通用15篇）
大学生假期支教社会实践报告范文（通用15篇）大学生假期支教范文篇17月12日中午十二点，美院的21个支教志愿者从本部出发，前往xx市xx县的xx中学支教。
经过六小时的长途颠簸，来到那个古老而淳朴的学校时，天色已黑，待安顿下来已是深夜12点。
支教，对于我来说是一个具有挑战性的任务，当我知道去这所中学的时候，就知道哪里的条件是比较艰苦的。
但是能让我真正的去体会一次做老师的感受，能让我走进农村教育的一线，去了解中国农村教育的现状。
虽然短短几天的支教，但对于每个支教老师来说，是一次难得的磨练。
要求我们能吃苦耐劳，而且意志力要坚强，我们去那里的目的是想把我们所懂得的知识交给他们，把城市的东西带给乡下的孩子。
同时我们也是抱着互相学习，互相提高的心态来到那里的。
在支教中要以教师的要求来要求自己，服从学校的安排，一切支教活动才能得以顺利进行。
那里的老师和学生都很淳朴，第一天上课还不是很熟悉，就会觉得很孤单，但是一天天的相处，当他们叫一声“老师好”或“师姐好”的时候，我就会非常的开心。
每次下课都有很多学生问我问题，我很想把我知道的所有东西都告诉他们，让每个孩子都有一个学习方向，鼓励他们自信的朝自己的方向努力。
去到xx中学，我发现这里的教学条件很差，师资水平也比较低，五十多个学生只有一个老师，像美术课这种专业训练课，对以初学者来说，需要老师的详细讲解，我们7个组成一小组，针对他们的实际情况指定一个短期的计划，达到一个是他们学会自己学习的目标，每天示范和讲解，把学生分成小组教学，使每个学生都有所收获，每次课后我都会对他们的作业进行讲解。
虽然我不能记住他们的名字，但我记住了他们那双渴望学习的双眼，每天晚上也会给他们一些教学视频看，很多学生都不知道可以上网找一些教学视频，我们叫他们以后怎样上网学习，希望他们可以通过网络学习到更多的知识。
当教学活动进行一般的时候突然因为一些特殊情况停止了，学生必须回家，我们离开前天，我对他们的作业进行点评，还送去我们带过去的学习用品，鼓励他们在以后的学习中继续努力。
2024年大学生暑假支教社会实践心得体会模版（三篇）
2024年大学生暑假支教社会实践心得体会模版尽管支教工作充满艰辛与劳累，但我确实获得了丰富的经验，这将成为我人生中宝贵的财富。
七月某日清晨六时，我们从学校出发，乘坐前往目的地的车辆。
尽管天空飘着细雨，却无法抑制我内心的喜悦。
不久，我们抵达了目的地的小学，并见到了我们的学生。
他们的一声“老师好”让我们感到无比的欣慰。
下午两点半，我们举行了开学典礼，并对相关事宜进行了强调，随后我们的支教生活正式拉开序幕。
晚上，我们召开了支教团队的首次例会，主要议题是选举班主任。
之后，我们开始逐个联系未来的同学。
在进行了一定的通话准备后，我们开始逐一拨打电话，向学生家长阐明我们的目的。
家长们普遍给予了我们极大的支持，沟通非常顺利，这极大地鼓舞了我们，也增强了我们的自信心。
接下来，我们着手排定课程表，这对我们而言是一项挑战，因为完全依靠人工操作。
经过我们十二个人几个小时的努力，初步排定的课程表终于完成，此时已是凌晨一点。
在支教期间，我们遇到了各种问题，包括生活上的困难，如缺水问题。
但我们并未因此受阻，通过与当地居民合作，我们找到了生活用水，并且非常节约，因为这些水来之不易。
这锻炼了我们解决问题的能力。
我们也妥善处理了学生之间的小矛盾，确保他们的矛盾得到及时解决。
例如，在我所教的班级中，两名学生因口角而动手打架，我通过说服教育的方式成功制止了他们，并让他们相互认错。
这体现了我们与学生的沟通能力，这也是现代教育的关键。
在支教期间，我与学生们建立了深厚的友谊，我们一起度过了快乐的时光。
但我要强调的是，我们始终保持着师生之间的界限，即在课堂上是师生关系，在课后则是朋友。
我教授的是三年级数学，第一节课时，学生们都非常专注地听讲，当我望向他们时，我感受到了他们强烈的求知欲。
第一节课结束后，我的嗓子变得沙哑，几乎无法发声。
但看到学生们对学习的热情，我无法放下书本去休息，于是坚持继续前往下一个班级。
在那里，学生们同样对学习充满积极性。
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大学生暑期支教社会实践报告最新
大学生暑期支教社会实践报告最新范文
十天的支教行深深打动了我，激发了我内心深处对于爱的认识。
下面是为你的关于大学生暑期支教范文，欢迎借鉴！
感动，并不是刻意去寻求，而是那么自然而然、不经意间的就被孩子们感动了，不曾忘记，也不会忘记。
当我们要离开的那天，孩子们不断地询问 "……姐姐，你明年还会来么……",当时的我有一种热泪盈眶的感觉，也许他们每年都期待着我和像我一样的大学生们的到来。
十天的支教工作是短暂的，是 ___，也是充实的。
想想自己的离开，心中依然很不舍！
再次拾笔描绘那年夏天，历历在目，满满的全是感动…
xx年7月，刚刚感受了一年大学生活的我，再次对大学的独特有了新的感悟，大学是一个开放，自由的空间，这里有机遇，有挑战，有更多你意想不到的事。
所有的一切都远离了我们的高中时代，就连暑期也是格外的不同。
这个暑假，我有幸参加学校组织的暑期"三下乡"义务支教活动，对教师这一职业有着独特感情的我，怀着激动与好奇的心情开始了这次独特的广西壮族自治区崇左市暑期支教之旅。
泰安的夏天没有家乡沿海地区那么凉快，闷闷的感觉让人静不下心。
但是大家在支教备课时体会到了心静自然凉的真谛。
备课，轮流试讲，相互提建议，出点子，丰富课堂内容，提高课堂效率，一环扣一环的进行着，都希望给那里的孩子带去他们真正需要的知识。
通过这一段时间的工作，队里的两男八女外加帅哥老师从陌生到熟悉，互帮互助，渐渐融洽起来。
其实让 ___想到的.是准备工作竟然要做到如此的周密有致，但这些都是必须的，我想作为一个团队，我们所有的队员在准备工作中如此的投入是我们后续的支教活动顺利开展的良好基础。
这让我真正地感受到：做任何事情都要有计划地进行，切不可说干就干，不考虑任何因素或者条件的限制。
在当地政府的帮助下，我们乘车去往支教地点--崇左市大新县硕龙镇中心小学。
崎岖的山路颠簸不堪，这并不影响大家看风景的好心情。
如果说北方的山是雄险奇峻，那么南方的山就是浑圆连绵，恰似那温婉的南方小调延绵不绝。
沿途满是成片的芭蕉树，甘蔗树，木瓜树，还有路边高大挺拔的椰子树，让人不想离开这片绿油油的世界。
在期待中我们抵达硕龙镇中心小学，一进校园就看见满园的龙眼树和菠萝蜜，两层的教学楼有了岁月的痕迹，我们住的学生宿舍也是简陋不堪，晚上还会被蟑螂窸窸窣窣的声音吵醒。
在这里，我们
心心念的支教生活正式开始了。
校方对我们此次的支教活动非常重视，除了给我们全体队员接风洗尘外，还策划了启动仪式，当地的电视台也对我们的活动进行全面的采访拍摄。
接下来的几天，手工课、舞蹈课、声乐课、文化课、体育课都有条不紊的进行着，每天来上课的同学都在不断地增加，这是我们更加努力的动力。
我教授的是手工课，通过用彩色卡纸折叠一些小工艺品，培养同学们的动手能力以及创造力。
通过几天的讲课，我体会到教师这个职业也是一门艺术，每一个小细节无不体现出教育的艺术，想要真正的掌握这个职业的精髓，需要时间和的积累。
除了做这些事情以外，我们还进行家访以及当地农业市场的调研活动。
通过家访，我们了解到大多数当地的人民并没有让自己的孩子努力上学甚至于考大学的思想，他们只想让孩子上完初中就回到家帮忙务农，这种落后的思想一直在影响着当地教育事业的发展。
当然也有外出打工、颇有一些见解的父母觉得知识的力量很强大，很努力的在供孩子上学，这些家长跟我们反映，希望我们多教一些文化课，教一下他们做数学题的方法，教一下他们的英语等等，他们迫切的希望全部都寄托在下一代身上，我们也在倾尽全力地授予孩子们知识，让他们了解更多，开拓眼界。
我们对当地的葡萄园还有农贸市场进行了调研，了解到当地居民的主要收入还是务农，也有部分年轻人去往深圳广东等地打工。
近
几年硕龙镇的旅游业渐渐兴起，因为硕龙镇有亚洲第二大瀑布--德天跨国大瀑布，这是一条横跨越南和中国的跨国瀑布，两国人民经常在此交易两地特产，所以吸引了不少游客来到当地放松身心。
旅游业的发展带动了当地经济的发展，使当地的经济水平有了一定的提高。
希望通过人民的不断实践，生活会越来越好。
这是我第一次经历社会实践。
对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。
虽然天气炎热，但我毅然踏上了社会实践的道路，想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，找出自己的不足和差距所在。
最初的最初，我的确是怀着一种自以为很崇高、很英雄主义的心理去贫困的山区做支教。
但在真正经历过支教后，当我回过头来重新审视我们最初的想法时，才会发现最初的心理是如此的不成熟。
如果说过去的自己的想法很幼稚，但这次支教足以磨砺我，让我变的成熟。
十天的支教生活值得我们用一生来铭记，艰难的环境磨砺我们的意志，支教生活带给我们的是全新的生活体验。
哭和泪、喜悦与笑容伴随着十天的酸甜苦辣，感动与感触缠绕着七天的百味俱全。
第一次站上讲台的激动，那一声声亲切的"老师",那一张张认真执着的面容，而今内心的那份悸动仍记忆犹新。
时间虽短，这却
是我度过的最有价值的一个暑期。
我从这些孩子身上学到的远比我授予他们的还要多。
十天的支教行深深打动了我，激发了我内心深处对于爱的认识。
原来爱也可以如此博大，我们用纯朴善良的心，进一步继承和发扬了中华民族济难助困的传统美德。
从三十多个孩子的眼中， ___看到一丝因炎热而失去动力，反而看到了他们身上的快乐，那无暇而天真的目光注视着讲台上的老师。
一双双渴求知识的眼睛是一种触动，可怜而不可悲，真诚却不乏天真。
我们用我们所学的知识，武装这里的孩子；而他们却用他们的真诚，滋润我们逐渐干涸的心灵。
感动，并不是刻意去寻求，而是那么自然而然、不经意间的就被孩子们感动了，不曾忘记，也不会忘记。
当我们要离开的那天，孩子们不断地询问 "……姐姐，你明年还会来么……",当时的我有一种热泪盈眶的感觉，也许他们每年都期待着我和像我一样的大学生们的到来。
十天的支教工作是短暂的，是 ___，也是充实的。
想想自己的离开，心中依然很不舍！
即便是现在，当翻开同学们写给我的信还有那些小礼物时，心里也是一阵难过。
离别总是伤感，可是在留言册上我却没有说一句离
别的话语，因为这是另一种开始，是我们的一个开始，我们的人生得到了不同的意义，我们正在为自己的人生书写不同的篇章。
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