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学员满意度综合测评表
培训时间
讲师
培训内容
项目 课程设置评
估
教材评估
教学态度评 估
教学管理评
测评项目及内容
内容
1
课程设置合理,符合循 序渐进的规律
2
学时安排适当,重点难 点有充分时间掌握
整体课程安排能够更贴 3 近实际工作,对工作有
促进作用
逻辑层次分明,条理清 1 楚,结构严谨,概念清
楚
各章节由浅到深,衔接 2 较好,教学内容充实、
实用
文字规范、简练,图文 3 配合恰当,语言流畅、
通俗易懂、叙述生动
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1
授课教师态度热情,有 亲和力
2
有责任感,帮助解决实 际问题
3
尊重学生意见,能够改 进教学
教师讲授生动,富有启 1 发性,课堂气氛活跃,
互动性强
测评情况
满意
基本 满意
不满 意
○一 ○一 ○一 ○一
负责人: 填表人:
○是
般
○否 般
○一
讲课生动,教学灵活,互动
培训 关于
性强
效果 讲师 评价
有责任感,尊重学员意见,
及时解决问题
○是 ○是
态度认真,互相进行交 流和学习,并及时反馈和解 关于 决遇到的问题 学员
对所学内容掌握良好, 能很好地应用到实际工作中
○是 ○是
培训 总结 整改意见 或建议
○否 般
○否 般
○否 般 ○否 般
估
2 教学方法灵活,活动安
排有序,效率较高
3
培训过程中的问题能够 得到及时有效地解决
培训学员签字: 年 月日
安全教育培训总结及效果评价表
单位:
时间:
培训时间
培训方式
培训学时
培训内容
主讲人
职务
参加培 训人数
教学内容实用,对工作有促 ○是 ○否 ○一
关于
进作用
课程
课程安排合理,学时适当
培训时间
讲师
培训内容
项目 课程设置评
估
教材评估
教学态度评 估
教学管理评
测评项目及内容
内容
1
课程设置合理,符合循 序渐进的规律
2
学时安排适当,重点难 点有充分时间掌握
整体课程安排能够更贴 3 近实际工作,对工作有
促进作用
逻辑层次分明,条理清 1 楚,结构严谨,概念清
楚
各章节由浅到深,衔接 2 较好,教学内容充实、
实用
文字规范、简练,图文 3 配合恰当,语言流畅、
通俗易懂、叙述生动
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1
授课教师态度热情,有 亲和力
2
有责任感,帮助解决实 际问题
3
尊重学生意见,能够改 进教学
教师讲授生动,富有启 1 发性,课堂气氛活跃,
互动性强
测评情况
满意
基本 满意
不满 意
○一 ○一 ○一 ○一
负责人: 填表人:
○是
般
○否 般
○一
讲课生动,教学灵活,互动
培训 关于
性强
效果 讲师 评价
有责任感,尊重学员意见,
及时解决问题
○是 ○是
态度认真,互相进行交 流和学习,并及时反馈和解 关于 决遇到的问题 学员
对所学内容掌握良好, 能很好地应用到实际工作中
○是 ○是
培训 总结 整改意见 或建议
○否 般
○否 般
○否 般 ○否 般
估
2 教学方法灵活,活动安
排有序,效率较高
3
培训过程中的问题能够 得到及时有效地解决
培训学员签字: 年 月日
安全教育培训总结及效果评价表
单位:
时间:
培训时间
培训方式
培训学时
培训内容
主讲人
职务
参加培 训人数
教学内容实用,对工作有促 ○是 ○否 ○一
关于
进作用
课程
课程安排合理,学时适当