高考语文一轮复习科普文阅读
高考语文一轮复习 专题强化训练44 科普文章阅读
专题强化训练(四十四) 科普文章阅读阅读下面的文字，完成1～4题。
人的眼睛——无与伦比的精密相机当神创论者挑战进化论时，人眼的进化是他们常常瞄准的好靶子，这个足以令高端相机望尘莫及的人体构造，精密得令进化论鼻祖达尔文“直打冷战”。
它拥有可自动调节光圈(瞳孔)和自动对焦系统(晶状体)，内面(脉络膜)能最大程度地避免光线四处散射，不仅如此，它的底片(视网膜)灵敏度超高，不论在白天和夜晚都能捕捉影像，无需临时更改感光度，也不用外加滤镜；它还自带Photoshop功能(神经网络)，成像之后迅速增强图像反差、调整颜色……奇特的是，不论视网膜还是角膜，单独看来都没有任何作用，达尔文理论中那碰运气似的突变和自然选择是如何将这些七零八碎的部件同时拼凑在一起的？今天的这套人眼精密仪器同万年前相比又做了哪些微调呢？地球上生命痕迹刚出现的时候，大部分时间都过着不见天光的日子。
后来单个感光细胞在生物体表面出现了，于是世界变明亮了。
有的科学家说，这件事大约发生在5亿4千万年前的寒武纪。
在进化路上，生物相当随遇而安，不需最好，只要够用。
这种知足的性格使得眼睛若干中间产物得以作为不同生物的终点保留下来。
达尔文在《物种起源》中将各种生物的眼睛从简单到复杂排成一列，便大致推测出眼睛进化的历程。
例如，某些单细胞生物只有一些可以感受光的蛋白，它们见到光就心满意足；有的生物只有一洼小小的眼窝，然而你已经能从这个简单的聚光工具看出高级眼睛的端倪，这些生物只要不撞上前进路上的障碍物就能高兴地活着；高等生物的生存却容不得它们将猎物与敌手看混，于是各自进化出一系列结构，来将世界看清楚，鹦鹉螺和人眼便呈现了两种不同的策略。
前者将眼睛的开口缩小，使它变成一架“针孔照相机”，从而让光准确到达感光细胞，眼前的物体就能边界清晰，在它们这个群体内，估计该是“眼小为美”；但是人类并不甘心采取这种舍弃光强获取清晰度的措施，而另走了一条迂回之道，我们这一进化分支的祖先在眼窝前塞进一个透镜——晶状体，它同样能把光线汇聚到视网膜，却赋予了我们一个比鹦鹉螺明亮许多的世界。
高考语文一轮复习科普文章阅读知识点总结
高考语文是高中阶段最重要的一门学科之一，因此在考试前进行一轮复习是必不可少的。
本文将对关于高考语文一轮复习的科普知识点进行总结和介绍，以帮助学生更好地备考。
一、基础知识点一轮复习时，首先需要掌握基础知识点，包括各种文体的写作技巧、古代文化、文学常识等等。
此外，还要重点掌握语文基础知识，包括词语辨析、语法知识、诗词鉴赏等等。
1.阅读理解阅读理解是高考语文中最重要的一部分，重要性甚至超过作文部分。
在一轮复习中，阅读理解应占据大部分时间，需要结合平时积累的阅读量进行练习。
同时，要注意对文章中的重点信息进行把握，包括主题、结构和作者观点等等。
2.作文技巧作文是高考语文中另一个重要的考察内容，因此也是需要进行大量练习的部分。
在一轮复习中，应该注重掌握作文的基本结构和写作技巧，比如如何组织文章结构、如何选材、如何运用修辞手法等等。
3.古代文化古代文化是高考语文考试中一个很重要的内容，包括文言文阅读、诗词鉴赏等等。
在一轮复习中，要注重掌握古代文化的基本知识，包括历史、文学、哲学等等。
同时，还需要了解古代文化对现代文学的影响和借鉴。
二、学习方法要想在一轮复习中取得好成绩，正确的学习方法和习惯非常重要。
下面是一些建议：1.制定学习计划在一轮复习中，一定要制定好学习计划。
首先要确定复习的时间和进度，然后安排好每天需要完成的任务，比如阅读一定篇幅的文章、写作文等等，务必抓紧时间。
2.培养良好的阅读习惯在高考语文中，阅读理解占据了很大的比重，因此需要培养良好的阅读习惯，尤其是快速阅读的能力。
这需要日积月累的阅读量和时间的积累，可以多看一些报纸杂志、文学作品等等。
3.坚持练习在高考语文中，练习是很重要的一部分，需要坚持不断地练习和复习。
同时，在复习过程中，要把练习过程当作学习的过程，注重思考和总结，不断完善自己的知识点。
三、做好复习准备在一轮复习中，要做好必要的准备工作，才能更好地备考。
下面是一些建议：1.参加模拟考试在高考语文中，模拟考试可以帮助学生检验自己的学习水平和掌握程度，并为后续的复习提供参考。
2024届高考一轮复习语文教案：基础文本整体阅读——科普文、访谈
学案5基础文本整体阅读——科普文、访谈复习任务了解科普文、访谈文体知识，能够对科普文、访谈两种文体进行整体把握。
考情微观年份卷别文本形式话题文字量选文特点2022全国甲卷非连续性文本(自然科学论文或科普文)杂交水稻培育1 084字①选文以非连续性文本为主，以连续性文本为辅。
非连续性文本一般由2～3则不连续的文本组成，文体多是新闻、报告、论文、科普文、访谈等，其中可能包括一则图表材料，总字数为1100～1 500。
连续性文本多以科普文、访谈为主。
②选文内容紧扣社会热点，突出时代性。
材料具有内涵丰富、可读性强、探究点多的特点。
全国乙卷非连续性文本(自然科学论文或科普文)雪花形状810字2021 全国甲卷连续性文本(科普文)水的密码 1 363字全国乙卷非连续性文本(三则新闻)粮食安全 1 015字2020 全国Ⅰ卷非连续性文本(三则新闻) 新基建 1 145字全国Ⅱ卷非连续性文本(讲话＋评论＋新闻)精准扶贫 1 167字全国Ⅲ卷连续性文本(访谈)非虚构作品1 186字知识图要前备知识——科普文、新闻访谈文体特征一、科普文相关知识(一)分类与特征科普文是介绍、普及科学知识的说明文体。
1．一般分类科普文大致可分为两种：一是科学说明文，二是科学小品。
高考大多选用科学小品。
科学小品是一种以科学为题材，带有文学色彩的科技说明文；形式简短，内容通俗，语言既准确简明又形象生动，融知识性与趣味性于一体。
2．基本特征(1)内容的科学性，鲜明的思想性科普文传播科学知识，弘扬科学精神、科学思想。
如《中国建筑的特征》是一篇科普作品，属于建筑学小论文。
文章阐明了中国建筑体系在世界各民族数千年文化史中的地位、地理分布、形成年代和历史意义，重点概括了中国建筑在结构和装饰上的基本特征，提出了中国建筑学的“文法”理论以及世界各民族建筑之间的“可译性”问题，是梁思成建筑美学思想的具体体现。
认真品读文章，不仅能收获有关中国建筑学的科学知识，而且能从作者严谨的表述中感受到作者心中涌动的强烈的民族情怀和高雅独特的审美境界。
高考语文一轮复习精品资料专题18科普文章阅读Word版含解析
【考情解读】课标全国卷未考过科普类文章。
近年来只有广东高考、福建高考以主观题的形式考查，北京高考以客观题的形式考查。
1.筛选并整合文中信息题将更注重综合性，要求考生经过分析概括后得出答案。
2．探究题将一步受到青睐，探究题的点和面将进一步拓宽，要求评价贴近文本。
【重点知识梳理】一、关于科普文科普文章是介绍、普及科学知识的说明文体。
科普文章以知识喻人，知识性是它的主要特点。
科普文章采用的主要表达方式是说明。
说明的顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序，可以综合运用。
说明的方法常见的有八种：举例子、打比方、做比较、下定义、分类别、列数字、画图表、引资料。
说明文的语言要求准确而简明。
科普文章大致可分为两种：一种是科学说明文，一种是科学小品。
高考大多选用科学小品。
科学小品是带有文学色彩的科技说明文；形式简短，内容通俗，语言既准确简明又形象生动，融知识性与趣味性于一体。
二、科学小品的特征科学小品是一种以科学为题材的小品文。
它用文学笔法来写，寓科学性、知识性、趣味性、娱乐性为一体，使读者在文学欣赏中获得科学知识。
科学小品一般短小精悍、通俗易懂、语言丰富多彩、形式生动活泼，读这类文章能活跃思维、丰富知识、开阔视野，很受广大读者的喜爱。
其特点如下：1．内容的科学性科学小品的科学性非常重要，内容必须合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确。
写科学小品的目的就是为了向人们普及科学知识，如果介绍的知识不合乎科学，不仅达不到写作目的，还会造成很坏的影响。
比如，有科学小品提出“盆花不宜在室内过夜”，理由是植物在夜间要吸入氧气，呼出二氧化碳，在室内过夜，有害人的健康。
事实上，每300平方米叶面呼出的二氧化碳才相当于一个人的呼出量。
可见，几盆花放在室内过夜，不会影响人的健康。
2．文笔的生动性文笔的生动性是科学小品区别一般说明文的主要标志。
生动性需要：一是要善于记叙和描写，二是要善于穿插趣闻，三是要善于运用修辞。
3．内容的通俗性科学小品不是为专业科研服务的，它以普及科学知识为己任，所以它必须深入浅出，通俗易懂地解释、介绍、表现科学内容。
2025届高三一轮复习语文试题(人教版新高考新教材)练案8 科普文的语言和主要手法 含答案解析
练案8科普文的语言和主要手法一、对点练阅读下面的文字，完成1~2题。
克鲁蜀蜘蛛法布尔克鲁蜀蜘蛛是一个极为聪明、灵巧的纺织家，而且就一只蜘蛛而言，克鲁蜀蜘蛛算是很漂亮的了。
它这名字是取自古希腊三位命运女神中的一位，这位女神是负责纺织生命之线的，她纺出了万物各自不同的命运。
克鲁蜀蜘蛛能为自己纺出最精美的丝，克鲁蜀女神却不能为我们纺出幸福的命运和舒适的生活，这实在是一件令世人遗憾的事!如果想认识克鲁蜀蜘蛛，我们必须到橄榄地的岩石的斜坡上。
在被太阳灼得又热又亮的地方，让我们把一些不大不小又扁平的石块翻起来最好是翻开那些小石堆，这些地方往往是克鲁蜀蜘蛛最爱待的地方。
如果我们运气不坏的话，在我们翻起的石块下面，就会发现一个样子很特别的东西:形状好像一个翻转的穹形屋顶，大概有半个梅子那么大，外面挂着一些小贝壳、一些泥土和干了的虫子。
穹形顶的边缘有十二个尖尖的扇蛤，向各方伸展着，固定在石头上。
显然，这就是克鲁蜀蜘蛛的宫殿。
而入口在什么地方呢?尽管周围有许多拱，但那些拱都开在屋顶的上部，没有一个可以通到屋子里去。
可这屋子的主人总得出来，出来后当然还得再回去呀，它究竟是从哪里进出的呢?一根稻草会告诉我们一切秘密。
如果用一根稻草从拱形的开口处插进去，我们就可以发现这些拱门里面都是反锁着的，关得严严实实。
但是如果你把稻草很小心地用力插进去，你就会发现，其中必定有一个拱门，它的边缘会裂成嘴唇般的两片。
这便是门了，它有弹性，自己会关闭。
当克鲁蜀蜘蛛遇到危险的时候，它会飞快地跑回自己的家，用脚爪一触门，门就开了，等它进去后，门又自动关闭了。
如果需要的话，它还可以将门反锁，尽管那“锁”也只不过是用几根丝线做的，起不了多大作用。
但从外边看，这扇门跟别的拱完全一样，可以起到迷惑敌人的作用，敌人只能看见克鲁蜀蜘蛛很快地消失了，却不知道它究竟是从哪里逃遁的。
现在让我们打开它的门到里面看一看。
它的床比天鹅绒还软，比夏天的云还白。
床上有绒毯，有被子，都非常软。
高考语文一轮复习科普文章类文本阅读专项训练知识点及练习题含答案(1)
高考语文一轮复习科普文章类文本阅读专项训练知识点及练习题含答案(1)一、科普文章类文本阅读1．阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：因为宇宙辽阔无垠，所以那些我们所熟悉的适用于地球的量度单位——米、英里等等已经没有意义。
我们用光速来量度距离。
一束光每秒钟传播18．6万英里，约30万公里，也就是7倍于地球的周长。
一束光从太阳传播到地球用8分钟的时间，因此我们可以说，太阳离我们8光分。
一束光在一年之内约穿过10万亿公里的空间，这个单位称为1光年。
地球是宇宙中的一个地方，但决不是唯一的地方，也不是一个典型的地方。
任何行星、恒星或星系都不可能是典型的，因为宇宙中的大部分是空的。
唯一典型的地方在广袤、寒冷的宇宙真空之中，在星际空间永恒的黑夜里。
相比之下，行星，恒星和星系就显得特别稀罕而珍贵。
假如我们被随意搁置在宇宙之中，我们附着或旁落在一个行星上的机会只有1/l033。
在日常生活当中，这样的机会是“令人羡慕的”。
可见天体是多么宝贵。
（摘编自卡尔·萨根《宇宙的边疆》）材料二：现代大爆炸理论目前是解释宇宙起源的主流理论，它预测我们身处的这个宇宙来自于暴胀，即在宇宙大爆炸发生后的极短时间内，宇宙以指数形式膨胀。
宇宙学家普遍认为，一旦开始，在宇宙中的某些区域内，它就永远不会停止。
在这些区域内，量子效应会使暴胀永远进行下去。
所以从整个宇宙来看，暴胀的过程是没有终点的。
在这个被称作“永恒暴胀”的理论中，我们的可观测宇宙只是一个宜居的“口袋宇宙”，是一个暴胀已经停止而恒星和星系得以形成、生命得以出现的局部区域而已。
2017年接受采访时，霍金表示：“永恒暴胀理论通常预测我们的宇宙像是一个无限的分形，其中布满被暴胀海洋分隔开的不同的口袋宇宙。
一个口袋宇宙中的物理和化学定律可能和另一个口袋宇宙中的定律完全不同，这样就共同组成了一个多重宇宙。
”在采访中，霍金表示他不是多重宇宙理论的支持者，“因为如果多重宇宙中不同的宇宙太大甚至是无限大的话，这个理论不可能被检验。
2023版高考语文一轮总复习专题二实用类文本阅读第2讲连续性文本阅读类型1科普文课件
3.通俗性。科普文担负着向社会各阶层普及科学知识的任务,即使是比较高深的知识,也要向读者做深 入浅出的介绍和说明,凸显通俗性。
三、科普文的语言
解析 由原文第二段和第四段的内容可知,水与玻璃等其他物质接触时会 产生吸引力,从而形成“弯月面”,而“凸月面”是水银与玻璃接触时产生 排斥力而形成的。选项将“水”和“水银”的这两种情况混为一谈了。
2.下列对材料相关内容的分析和评价,正确的一项是( A )(3分) A.“与先前许多伟大的探险一样,我们的旅程起始于厨房”“现在该去野外 观察一下这种效应了”,这些语句可以起到提升读者阅读兴趣的作用。 B.为了帮助读者更好地理解水会受到物体表面吸引,作者使用了“摩擦过的 气球会因静电轻轻地黏附在一起”这一现象进行说明。 C.水滴从树叶上落下时,会先拉伸成细长的形状,当太细而无法支撑自身的 重量时,它才会坠落到地面。这种自然现象表现了水的毛细作用。 D.作者在行文时经常变换叙事的地点,从厨房、小河、小溪到大海,这让读 者认识到,凭借室内观察到的水的特性足以预测自然界的变化。
摹状貌 对事物的特征(或事理)加以形象化的描摹,使说明更具体、生动、形象。
作诠释 对事物的特征(或事理)加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。
二、科普文的基本特征
1.知识性。知识性是科普文的主要特点。科普文所介绍的知识,主要指自然科学方面的知识。从肉眼 看不见的原子、分子到巨大的地球、太阳,从物理、化学到天文、地理、生物等都是科普文的领地。
作比较 把××和××进行比较,突出了说明对象的……特点。
续表方法
2025版高考语文一轮总复习复习任务群1信息性阅读专题2科普类文本阅读整体阅读指导
专题2 科普类文本阅读整体阅读指导1．科普文章已进入新高考信息性阅读的命题范围。
如2020新高考Ⅱ卷选用了有关微生物的科普文章。
2．命题所选用的材料，具有知识丰富、可读性强、探究点较多等特点。
从考查的趋势看，选材既注重文本的真实性和实用性，又贴近现实生活，体现了时代特色。
3．科普类文本阅读考查形式灵活，一般为选择题与简答题相结合，文字材料与图表材料相结合，信息归纳与文体特征考查合理搭配，考查形式多种多样，创新题型屡见高考试卷。
阅读导引一、科普文章的基本概念科学是人类认识世界的工具，是人类文化的重要组成部分，是推动人类文明发展的主要动力，是人类文明的主要标志，而优秀的科普作品不但传播科学知识，弘扬科学精神，还能激发人们探求世界、认识世界、改造世界的兴趣。
科普文章就是把已有的科学知识、科学方法，以及融于其中的科学思想和精神，通过文字的方式表达出来，使之成为读者所能理解的文章。
二、科普文章的一般分类科普文章大致可分为两种：一是科学说明文，二是科学小品。
高考大多选用科学小品。
科学小品是一种以科学为题材，带有文学色彩的科技说明文，形式简短，内容通俗，语言既准确简明又形象生动，融知识性与趣味性于一体。
三、科普文章的基本特征1．内容的科学性。
内容必须合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确。
2．文笔的生动性。
生动性体现在善于记叙和描写，善于穿插趣闻，善于运用修辞。
3．内容的通俗性。
它以普及科学知识为己任，所以它必须深入浅出，通俗易懂地解释、介绍、表现科学知识。
四、科普文章的阅读方法其文本阅读根据呈现方式的不同，可分为以图文结合方式呈现的文本和不同文本材料的纯文字文本的信息组合体两类，这些文本紧密围绕同一主题，材料之间形成一种互补的关系，考查考生快速完成对碎片化信息的筛选，用连贯的逻辑思维把握其内在关联，用批判性思维去审视和判断来源不同的信息的能力。
混合类文本阅读与论述类文本阅读解题步骤有类似之处，可采用三个步骤。
高考语文一轮复习语文科普文章类文本阅读专项训练试题附解析
高考语文一轮复习语文科普文章类文本阅读专项训练试题附解析一、科普文章类文本阅读1．阅读下文，完成文后各题。
文学的自尊陈占敏①21世纪的小说，招数迭出，花样翻新，小说家们施出了浑身解数，要夺回日益失去的小说读者，中外小说家莫不如此。
可是招数变来变去，花样翻来翻去，细看来不过还是那么几招，要么以新奇取胜，要么以刺激夺人，或者在情节内容上，或者在技术手法上。
像石黑一雄那样，从容平静地写来，不玩招数，不弄玄虚，只是笔笔落实，平实展开，需要什么样的勇气啊！这考验的不仅仅是作家的才华和功力，还有作家的自信和自尊。
②是的，很少有作家像石黑一雄那样，着力于表现人的自尊了。
他最著名的长篇小说《长日留痕》（又译《残日》），写一个管家的自尊。
从人物设置上，石黑一雄就为自己构筑了一个巨大的困难需要去克服。
管家的身份，决定了要写出那份自尊是多么困难。
父亲——管家，在司机刚好休假的时候，被招来开车，陪两位绅士外出。
闲极无聊，两位绅士对车外出现的风景感到了腻烦，开始对父亲的“错误”肆无忌惮地嘲弄，以此来取乐。
父亲恰如其分地既维护着个人尊严，又准备听任调遣地驾着车。
两位绅士在对父亲口出恶言、极尽凌辱之事感到疲倦时，又开始议论攻击他们的东道主，也就是父亲的雇主，言词愈来愈低贱阴险。
父亲忍无可忍，猛然刹住车，打开车后门，在离车门一两步远的地方站定，两眼紧紧地盯着车内。
就这样过了一会儿，一位绅士问，我们不再继续旅行了吗？父亲不予回答，只是继续静静地站在那里。
终于，一位绅士表示，他们刚才的谈话的确有点鲁莽，这再也不会发生了。
就是这样，没有剑拔弩张，没有急风暴雨，没有咆哮，一切都是静静地进行，静静地较劲，连空气都是静静的；可是，就是在这样的平静中，蕴蓄着极大的张力，像一张弓拉满了，紧紧地绷着，“引而不发，跃如也”。
③对人的自尊的关注，贯穿着石黑一雄的大部分作品。
这定然与石黑一雄的出身经历有关吧。
他生于日本长崎，5岁时随父亲到英国定居。
他的出生地，那块遭受过原子弹袭击的土地，在他稚幼的心灵中会不会留下伤痕？他需要怎样保持着一个外来人的自尊，才能够在异乡的土地上立足成长？石黑一雄的另一部长篇《远山淡影》里，要搬家随母亲远行的万里子，一定要带上她那些小猫，她一再申明自己的想法：“你说过我可以留着它们”，“可是你说过我可以留着它们”……就这样一再重复，一再申说。
高考语文一轮复习检测卷：科普文阅读(含详解)
科普文阅读 (满分：分 时间：60分钟) 一、[2014·北京卷] 阅读下面的文章，完成15～17题。
说到光伏发电，人们往往会想________________。
光伏效应就是太阳光射在硅材料上产生电流直接发电，使其能量达到最佳转换的效果。
以硅材料的应用开发形成的产业链条，业内称之为光伏产业。
光伏效应的重要条件就是离不开太阳能资源，而太阳能资源则具有永不枯竭的优势。
光伏发电可以追溯到上个世纪的70年代，由于两次石油危机的影响，光伏发电在发达国家受到高度重视，发展较快。
自1969年法国建成世界上第一座太1平可安装100兆瓦光伏阵列，每年可发电亿度。
我国有荒漠面积108万平方公里，如果开发利用1%的荒漠，就可以发出相当于2003年全国一年的用电量。
丰富的太阳能资源，为光伏发电技术的发展提供了可靠的基础能源。
值得欣慰的是，为鼓励新能源的开发和利用，国家近年出台了一些关于发展新能源的政策，其中《关于实施金太阳示范工程的通知》已公布实施，2013年更是加快了光伏发电示范项目和相关基础能力建设的步伐，体现了国家政策对正在起步阶段的光伏发电技术研发的扶持和鼓励。
(取材于2013年《科技生活》陈雷博的文章)链接材料：光伏发电系统的主要部件是太阳能电池、蓄电池、控制器和逆变器。
其特点是可靠性高、使用寿命长、不污染环境、能独立发电又能并网运行，受到各国企业的青睐，具有广阔的发展前景。
下列是为第一段横线处补写的句子，其中最能够使文意完整、贯通的一项是(3分)( )光伏发电是能形成产业规模的光伏发电是光伏效应的另一说法光伏发电的原理是很容易理解的光伏发电是光伏效应的一种应用15．D [解析] 本题考查依据文本内容进行合理推断的能力。
前文说的是光伏发电，后文说光伏效应，所以横线处必然从光伏发电过渡到光伏效应，故A、C项错误；由后文可知，光伏效应是光伏发电的原理，所以B项错误。
下列对文章有关内容(含链接材料)的理解与分析，正确的两项是(4分)( )光伏发电系统属于新兴的能源产业，有传统的煤电水电系统无法比拟的优势，受到很多国家高度重视。
高考语文一轮复习科普文章类文本阅读专项训练知识归纳总结含答案
高考语文一轮复习科普文章类文本阅读专项训练知识归纳总结含答案一、科普文章类文本阅读1．阅读下面的文字，完成小题材料一：我很高兴发现一群和我一样喜欢自然的孩子，但聊着聊着就发现他们中有一半人最喜欢的是在自然里骑车。
有个男孩说：“我和爸爸在沙漠里骑车，基本上都不走大路。
我爸爸和越野车们赛车。
他说就算走大路去沙漠也很好玩，因为还是可以看到动物，而且和汽车比赛很有趣。
”还有个男孩说：“我们每年8月都去犹他州，我妈妈的朋友有3辆全地形车。
我们骑着好玩，但最主要是晚上看鹿啊臭鼬啊之类的动物。
你要是把鱼的内脏丢在外面，晚上出去就能看到5头黑熊。
太好玩了！”第三个男孩说：“我们每周末都去沙漠，他们那儿有比赛。
有个小山没人去，因为上面都是石头，所以我们把它改造了一下，上山后可以跳下去，我们在那儿看到蛇洞和蛇了。
热的时候我们就出去找蜥蜴。
”还有一个女孩天真地补充说：“我爸爸有辆四轮驱动的卡车，我们去沙漠，不去自然之类的地方。
”（摘编自理查德·洛夫著，郝冰等译《林间最后的小孩——拯救自然缺失症儿童》）材料二：【注】其他，指机构一类的特殊群体，如政府机构等。
自然教育，指以有吸引力的方式，让人们在自然中体验、学习关于自然的知识，建立与自然的联结，树立生态的世界观。
材料三：去爱非人类的生物，其实并不太困难，只要多了解它们就不难办到。
这种能力，甚至是这种倾向，可能都是人类的本能之一。
这种现象被称为“亲生命性”，是一种与生俱来、特别关注生命以及类似的生命形式的倾向，有时甚至会想与它们进行情感交流。
人类能够很敏锐地分辨出生命与无生命。
我们认为其他生物是新奇、多样的。
未知的生物，不论生活在深海、原始林，还是遥远的深山中，都会令我们觉得兴奋。
其他星球上可能有生物的想法，也总是吸引着我们。
恐龙更是人们心目中生物多样性消失的象征。
在美国，参观动物园的人数要超过职业运动比赛的观众数。
而在华盛顿的国家动物园，最受欢迎的是昆虫馆，因为这儿展示的物种最新奇，样式也最多。
2024届高考语文一轮复习：科普文的文体知识及说明方法、语言特色++课件24张
⑥列数字：引用准确无误的数字，使所要说明的事物准确化，以便 读者理解。 ⑦作比较：用具体的或熟悉的事物和说明对象进行比较，突出事物 的特点，使读者得到具体而鲜明的印象。 ⑧分类别：将被说明的对象，有序地按照一定的标准划分成不同的 类别，一类一类地加以说明，帮助读者掌握说明对象的特征，头绪 分明。 ⑨列图表：辅助文字说明事物，具有简明、概括、形象的特点。 ⑩摹状貌：摹写事物的形状、体貌，使说明的事物更生动、形象、 逼真，使人有鲜明深刻的印象。
五、科普文的语言特点
科学性：科学性的体现就是准确、严密、平实。 文学性：文学性的体现就是生动、形象、具有感染力。
科学性：准确严谨、平实客观、通俗易懂 文学性：生动形象、有趣味性
（一）如何体现语言特点？
➢为表现语言科学性，常用到下定义、列数字、作比较、举例子等 说明方法，语言客观，读起来亲切自然；另外讲究用词准确。
（四）对点练习
材料一中画线句运用了哪种说明方法？有什么作用？（4分） 这个经集成化、小型化设计后的系统，虽然仅有一本B5书的
大小，却有着比以往系统更强大的芯片运算能力，能快速精准采 集发动机参数并做出实时诊断。
【参考答案】作比较；把现在的系统和以往的系统进行比 较，突出地说明了“长六改”的紧急关机系统具有体积小、 功能强大的特点，使说明更加具体深刻。
令读者信服。
1分
学生答案二：严谨，运用作比较、列数字的说明方法，准确严谨地说
明了重水的特性和功能。
2分
参考答案：
准确严谨。这一组句子运用了列数字和作比较的说明方法，通过具体 数据的对比，准确严谨地说明了重水与普通水的区别，科学具体，令 读者信服。
下面的句子体现了科普文语言的什么特点，请简要分析。 在大自然中，普通水很多，然而重水却很少，在50吨水里大约只含 有7.5公斤重水。
精品高考语文一轮复习第2部分专题4科普文章阅读(含报告)课件
简要分析文中画线部分的语言特色。 答：
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【解析】 本题考查分析文中句子的语言特色。考查形式为 主观简答题，要求简析画线部分的语言特色。本题首先把种子 的发芽行为比作了人类的分娩，形象贴切；然后把种子合适的 发芽条件说成是种子的主动选择，生动形象。
3．科学小品的形式
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科学小品内容具有广泛性，从肉眼看不见的基本粒子、原
子，到巨大的地球、太阳；无论是工业、农业方面，还是物理、
化学、天文、地质、生物等方面，都可以找到科学小品的题材。
所以科学小品的表现形式必然是多种多样，灵活自如的。但归
纳起来常见的有以下几种：
(1)描述式。描，指描写；述，指叙述。这类小品文想象丰
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另一种相当常见的杂草则要比扁蓄技高一筹，那就是羊腿 藜。羊腿藜在年初结不休眠的种子，产季时则结休眠的种子。 有了年初生产的种子，这年的羊腿藜就有更多子代，后来所结 的种子则安然保存至明春。
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一年生植物的种子发芽机制就更精巧了，这些植物会打赌 冬天冷不冷。许多冬季一年生植物，像雀麦草，都是在秋天发 芽，这样做的风险是冬天的寒霜很可能冻死幼苗。但如果存活 下来，就有了回报。因为比起其他春天才发芽的种子，这些幼 苗抢先一步发育成长，能长得比较大，结的种子也多得多。冬 季一年生植物也懂得分散风险，让部分种子在冬季休眠、春天 发芽。比起熬过冬天的幼苗，这些春天发芽的种子长出的植株 比较小、结的种子也比较少，但是存活的几率通常大一些。由 于某几年的冬天比较冷，某几年比较不冷，所以有时不休眠种 子长得好，有时休眠种子胜算大。
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品语言，即品味说明语言。首先，要品味语言的准确周密。 科普说明文担负着传播科学知识的重任，要准确无误地传播知 识，就必须注重准确、全面，避免含糊、偏颇，否则就“差之 毫厘，谬以千里”。阅读时要重视具有修饰性功能的词语表意的 准确性，一般要从它所表示的程度(轻与重)、范围(广与狭)、语 气(推测与估计)、数量(多与少)、方位(远与近)等方面着手分析。 其次，品味语言的生动、有趣。如运用比喻、拟人、讲故事等 方法进行说明，生动形象、风趣活泼、耐人寻味。
2024版高考语文一轮复习专题基础练专题五信息类阅读文体2科普文作业课件
(摘编自埃德·扬《我包罗万象》,郑李译)
文体强化
我们观察白蚁、海绵时,也相当于在观察自身。它们身上的微生物或许与我们不同,但是都遵循相同的生存 规律。珊瑚礁里的微生物因为经历污染和过度捕捞而变得杀气腾腾,人类肠道中的菌群在不健康的食物或抗生 素的侵袭下也会让人发生奔涌的腹泻。老鼠肠道中的微生物会左右它们的行为,而我们自己肠道内的伙伴也可 能潜移默化地影响我们的大脑。没有一个物种独自生存着,所有生命都居于布满微生物的环境之中,持久地往来、 互动。微生物也会在动物之间迁移,在人体与土地、水、空气、建筑以及周围的环境之间跋涉,它们使我们彼此 相连,也使我们与世界相连。
文体强化
都一样——唯一的例外,是科学家在实验室无菌环境下极其小心地培育出来的极少数动物。我们身上仿佛在举 办一场盛大的微生物展览,展品统称为微生物组。它们生活在我们的皮肤表面、身体内部,甚至是细胞内部。其 中大部分是细菌,也有一些是其他的微小生命体,例如真菌(比如酵母菌)和古菌——后者的身份至今保持神秘,还 有数量多到难以估量的病毒。
参考答案 2.C “日常生活中人们常把微生物与疾病联系在一起”无中生有。
文体强化
3. 根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分) A.“他们踏出的一小步既是人类的一大步,也是微生物的一大步”,这说明在人类登上月球之前,月球上可能还没有 地球上的微生物。 B.“还有一些动物在出生的那一瞬间就有了伙伴”,当我们出生时,微生物会伴随我们而生,同理,当我们死亡后,微生 物也会立即消亡。 C.我们观察动物时,会发现某些动物身上的微生物与人类身上的微生物遵循着相同的生存规律,这些遵循相同规 律的应该属于同一种微生物。 D.微生物在人体与土地、水、空气、建筑以及周围的环境之间不断迁移时,会影响人体各器官的内部协调,进而 损害人体的健康。
高考语文一轮复习专题18科普文章阅读(押题专练)(含解析)(2021学年)
2018年高考语文一轮复习专题１８科普文章阅读(押题专练)（含解析) 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望（2018年高考语文一轮复习专题1８科普文章阅读(押题专练）(含解析）)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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专题18 科普文章阅读一、阅读下面的文字，完成1４题。
都市中的蜂房①照顾蜂群,是个细活.蜂箱要放置在后院或花园通风的地方，但风不能太大；离建筑物至少１0英尺远，使蜜蜂有足够的空间起飞和降落；附近要有水源,或放置潮湿的海绵,给蜜蜂提供充足的饮水；蜂箱朝向,要朝东南，这样每天一早,蜜蜂见到太阳，就可以马上开始工作;蜂箱一旦安置好,就不要随便移动,以免干扰蜜蜂的和谐生活，更不能“强制拆迁＂。
养蜜蜂要有耐心。
如果运气好,第一年7月就可以收获第一茬蜂蜜,但千万别指望第一年一定会有收获。
第一年，蜜蜂要把大量的“资源”用在蜂巢和蜜窝的建设上,以准备过冬.如果蜜蜂安全过冬,第二年收获蜂蜜十拿九稳.②养蜂热潮背后的推动力之一,是人们对本土种植和有机食品的需求日渐强烈。
另一个更为复杂的原因是人们对蜜蜂种群数量下降的担忧。
自第二次世界大战以来,农民停止轮作三叶草,而是使用农药，蜜蜂失去了授粉的良好来源.在城市,原生植物被砍掉，改为栽种外来植物,这对蜜蜂的生存也很不利。
并且，几年前,美国各地都出现了蜜蜂蜂群神秘死亡的事件。
据美国农业部统计,有近3０%被管理的蜂群死亡，其中三分之一源于蜂群崩溃症候群。
这种蜂群崩溃症候群加剧了日趋严重的螨虫、疾病等蜜蜂健康问题。
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高考语文一轮复习科普文阅读第三节科普文阅读*考纲阐释见P～“实用类文本阅读”中“对《考试大纲》的具体阐释”。
*高考演练(年福建卷)阅读下面的文字完成～题。
说不尽的萤火虫中国有着悠久的萤火虫文化。
早在先秦时期的《诗经》中萤火虫就成为先民的关注对象诗中“町疃鹿场熠耀宵行”就是描述萤火虫的。
古代诗人常借萤火虫抒情达意唐代杜牧的“银烛秋光冷画屏轻罗小扇扑流萤”便是千古绝唱。
“囊萤夜读”的故事家喻户晓也曾激励过无数学子发奋努力。
现代人是不再需要“囊萤”来夜读了。
到世纪年代*科学家受萤火虫发光器的启发发明出荧光灯。
萤火虫发出的荧光是一种生物光它不同于其他的光会伴生热量的损耗是目前已知唯一几乎没有热损耗的光源因此也叫“冷光源”。
荧光灯的发明大大提高了能源使用率但与萤火虫的发光率相比还差得太远。
最近研究人员在研究萤火虫发光器时还意外发现了一种锯齿状排列的鳞片它可以提高发光器的亮度。
科学家将其应用在二极管(LED)的设计中制作出模仿萤火虫发光器天然结构的LED覆盖层可使其效率提高以上。
这种新颖设计可能会在几年内应用在LED生产中。
*萤火虫特有的虫荧光素酶基因在基因工程中也越来越多地作为遗传标记的首选来检测基因表达。
人们不但利用萤火虫的基因检测癌细胞还利用基因转移技术把萤火虫的基因转移到玉米中较快地培育出新的具有抗病虫害的玉米新品系。
萤火虫还是血吸虫病的防疫助手。
水生萤火虫的幼虫吃包括钉螺在内的螺类而钉螺正是血吸虫的唯一宿主。
萤火虫体内的腺甙磷酸可作为一种优异的检测剂来检测水的污染程度。
萤火虫喜欢植被茂盛、水质干净、空气清新的环境凡是萤火虫种群分布的地区都是生态环境保护得比较好的地方。
*遗憾的是如今萤火虫在部分地区已越来越少见。
除了自然天敌外人类成了萤火虫最大的“天敌”。
美国一些医药公司为了获取萤火虫体内特有的虫荧光素和虫荧光素酶出价购买萤火虫导致人们大肆捕捉萤火虫。
在日本世纪年代的工业污染和城市扩张致使萤火虫幼虫的生存率直线下降。
萤火虫求偶时雌雄之间会发出特异的闪光信号以吸引异性并交尾。
然而城市的亮光干扰了它们的闪光交流当萤火虫感知到外界灯光时就会停止发光、飞行、求偶最终导致种*群减少甚至灭绝。
去年夏季一些城市刮起萤火虫展览热千里迢迢从外省引入萤火虫然后在公园放飞。
但萤火虫的很多种类年复一年地在同一栖息地聚集、交配即使栖息地遭到破坏也不会迁往别处。
萤火虫成虫的唯一使命就是繁殖寿命很短长的也就十几天。
萤火虫本就不适合长途迁徙目的地栖息环境又不太合适它几乎活不了几天繁殖就更是不可能了。
不少专家为此呼吁：与其引进萤火虫不如改善自然环境。
那些曾在林间泽畔“熠耀宵行”的萤火虫如今已与我们渐行渐远靠人工引进不能“引”来它们的回归。
萤火虫是自然的也是文化的但归根结底是自然的因而要靠自然来解*决。
而且保护萤火虫不能光着眼于一个物种而是要通过保护整片栖息地来保护许多物种。
如果做到这一点引来的肯定不只萤火虫。
萤火虫如是熊猫如是白鹳也如是……总之我们应多想想如何对自然更友好与万物共存共荣。
(摘编自《新华文摘》年第期)下列对文章的概括与分析不正确的两项是()()A科学家受萤火虫发光器的启发而发明的荧光灯在减少热损耗方面成效显著但发光率不如萤火虫。
B科学家模仿萤火虫发光器的天然结构用以制作LED覆盖层这种设计在应用中起到节能的作用。
*C人们选择萤火虫特有的虫荧光素酶基因将其运用于癌细胞检测、玉米新品系的培育和水质监测。
D引进萤火虫的做法不合乎自然规律因为长途迁徙影响其正常繁殖异地放飞又改变其栖息环境。
E对一个物种的保护必将使其他物种获益因而做好了萤火虫的保护工作引来的肯定不只萤火虫。
解析：C项张冠李戴原文第四段为“作为遗传标记的首选来检测基因表达”。
E项偷换概念原文最后一段为“保护萤火虫不能光着眼于一个物种而是要通过保护整片栖息地来保护许多物种”。
答案：CE*为保护萤火虫我们要注意萤火虫的哪些习性？请简述。
解析：这是一道局部信息筛选的题目。
首先要找准答题区间主要对应文中的第五段和第七段“萤火虫喜欢植被茂盛、水质干净、空气清新的环境凡是萤火虫种群分布的地区都是生态环境保护得比较好的地方”“萤火虫求偶时雌雄之间会发出特异的闪光信号以吸引异性并交尾……也不会迁往别处”。
然后依据题干中的关键词“保护”“注意”“习性”对筛选的信息进行整合。
答案：①萤火虫对栖息地生态环境有较高要求。
②多不喜迁徙。
③求偶时以闪光信号吸引异性。
④对外界亮光反应敏感。
(意思对即可)*请根据文本分析“萤火虫是自然的也是文化的但归根结底是自然的”这句话的含意。
解析：本题考查理解文中重要句子的含意。
作答时注意结合文中的总体内容首先答出萤火虫在文化方面所承载的作用主要从文章前五段提炼然后答出萤火虫在自然方面所表现出的生命哲理主要从最后两段内容中概括。
答案：①萤火虫“也是文化的”：有助于人类对血吸虫病的防疫能启迪人类的科学发明还是我们民族审美情感的寄托。
②“归根结底是自然的”：萤火虫是大自然的一分子对它的保护要遵从大自然的规律。
(意思对即可)*【知识储备】一、科普文的含义及特点(一)科普文的含义科普文是用深入浅出的方式介绍自然科学、社会科学知识和原理的说明性文章。
科普文具有宏观叙事的风格即以科学发展的宏观脉络为基础告知读者科学界的主流观点。
它的适用面很广既有“小题大做”的也有“大题小做”的。
它在各学科之间纵横驰骋将自然科学、现实生活、社会科学联为一体。
科普文虽是介绍科学知识但高考考查的却不是对科学知识的阐释而是语文学科的能力。
考生只要具备了一些行之有效的阅读技巧科普文阅读同样是可以把握的。
*(二)科普文的主要特点知识性科普文是以介绍、普及科学知识为目的的说明文知识性是它的主要特点。
科普文所介绍的知识主要指自然科学方面的知识。
例如沈致远的《说数》介绍了数学的发展历程以及科学智慧在开拓人类知识领域方面所起的巨大作用叶永烈的《奇妙的超低温世界》对神奇的超低温现象作了生动的描述展示了科学在探究自然奥秘利国利民方面的无穷魅力蕾切尔·卡森的《寂静的春天》审视了化学药品滥用对人类的危害批评了人类主宰万物的傲慢心态刘易斯·托马斯的《这个世界的音乐》说明动物界和人类一样存在着美妙的超功利的音乐启发人们纠正人类傲视生命万物的思想比尔·盖茨的《足不出户知天下》通过对信息高速公路的设想展示了科学在改变人类生活方式方面的美好前景。
*趣味性科普文跟科学论文不同它的写作目的主要是普及科学知识其读者大多是缺乏科学知识的普通群众。
为了激起读者阅读的兴趣达到普及的目的科普文应该具有趣味性。
例如沈致远的《说数》作者用诗歌形式“说数”说得很有魅力既准确地表达了数学思想又富有趣味。
再如叶永烈的《奇妙的超低温世界》在“奇妙的现象”一节作者这样描述氦在超低温下的奇妙现象：“奇怪的是氦本是一种无色无味的惰性气体在超低温下会变成无色液体而这种液体竟是会‘爬’的液体！比如你把一个小杯放在大杯中小杯里盛着液态氦当温度降低到－℃以下时小杯里的液态氦会自动沿着杯壁‘爬’出去流到大杯中直到大、小杯里的液面相平为止！”这里作者用拟人手法描述液态氦的异常现象传递给读者既准确又奇妙的信息。
*通俗性科普文是一种普及科学知识的文章它担负着向社会各阶层推广普及科学知识的任务即使是比较高深的知识也要用浅显易懂的语言向读者作深入浅出的介绍和说明。
否则读者就会难以理解达不到普及推广的目的。
可见通俗性也是科普文的一个重要特点。
如刘易斯·托马斯的《这个世界的音乐》说明大多数动物都能发出大量含糊不清的嘟哝声时先列举了白蚁的“头部敲击地面”和“上颚的颤动”的声音再说“蝙蝠必须几乎连续不停地发出声音”除了“察知周围所有的物体”外“在树林深处倒挂身体休息时还发出一种奇异的、孤凄的、清脆如铃的可爱声音”。
这样就把抽象深奥的生物学原理阐述得形象通俗、具体可感。
*说明方法多样常见的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数字、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表、引用等。
*考点一科普文的语言解题指津语言类解题思路科普文语言品析分“两点”()感受语言的整体风格或概括或具体或精练或详尽或雅致或通俗。
()品析语言的生动性与形象性。
抓住文中的比喻句、拟人句、描述句、议论句、抒情句等从语言的形象性、情感、趣味性等各方面品味鉴赏。
科普文的语言除了准确、简明之外还具有生动活泼的特点。
如典题示例第①句画线句。
*答题模板明确题干(根据题干要求明确是“感受语言的整体风格”还是“品析语言的生动性和形象性”还是“体会语言的严谨性”)＋结合文中的例子分析。
*典题示例(年广东卷)阅读下面的文字完成后面的题。
种子萌芽从汲取水分开始种子首先膨胀胚部接着生长。
①发芽就像分娩一旦启动就是个不可逆的过程因此发芽的时机攸关生死种子早已演化出各式各样的手段找对时机。
杨树和柳树的种子寿命极短若没有在散播后几个小时内找到湿泥地就会死亡。
热带雨林中许多树木结的大型种子如果没有在几周内发芽就会腐败。
对这些物种来说要掌握正确的发芽时机得先掌握正确的结子时机因为种子一旦成熟保存期限是很短的。
*一年中若季节气候对种子来说太干燥或太寒冷不利于发芽种子就进入休眠等待不适宜的气候过去。
如果将植物行为以精巧度衡量扁蓄的发芽行为只有初级程度。
扁蓄是长在耕地和花园中的杂草种子先天为休眠型未经冬天不会发芽。
土壤中的种子在冬季感受到低温打破休眠状态预备好在春天来临、土壤回暖时发芽。
没有在五月发芽的种子又逐渐进入休眠状态静待另一波寒意来临准备好再次发芽。
扁蓄的行为其实相当合理称为初级程度好像不太公平更何况相似的植物还不少许多杂草也有依季节循环的休眠期和发芽期。
*另一种相当常见的杂草则要比扁蓄技高一筹那就是羊腿藜。
羊腿藜在年初结不休眠的种子产季时则结休眠的种子。
有了年初生产的种子这年的羊腿藜就有更多子代后来所结的种子则安然保存至明春。
一年生植物的种子发芽机制就更精巧了这些植物会打赌冬天冷不冷。
许多冬季一年生植物像雀麦草都是在秋天发芽这样做的风险是冬天的寒霜很可能冻死幼苗。
但如果存活下来就有了回报因为比起其他春天才发芽的种子这些幼苗抢先一步发育成长能长得比较大结的种子也多得多。
冬*季一年生植物也懂得分散风险让部分种子在冬季休眠、春天发芽。
比起熬过冬天的幼苗这些春天发芽的种子长出的植株比较小、结的种子也比较少但是存活的概率通常大一些。
由于某几年的冬天比较冷某几年比较不冷所以有时不休眠种子长得好有时休眠种子胜算大。
目前为止所谈的发芽行为精巧程度还不及格。
种子还能从其他线索得到更精确的讯息决定什么时候发芽。
许多像莴苣一样的种子对光很敏感在黑暗中不会发芽即使温度和湿度都很恰当。
这样的机制可以避免那些被埋得很深的、没有*机会到达土壤表层的种子发芽。
而只要一丝阳光就能让种子自休眠中苏醒。