最新小学语文教研活动主持词
语文教研活动精彩的主持(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同事们：大家上午好！金秋送爽，丹桂飘香，在这美好的季节里，我们迎来了又一次充满智慧的语文教研活动。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨语文教学中的新思路、新方法，以期提升我们的教学水平，激发学生的学习兴趣，让语文教育之花在我们共同努力下绽放得更加绚丽多彩。
首先，请允许我代表语文教研组对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各位在百忙之中抽出宝贵时间参加这次活动，相信通过今天的交流，我们都能有所收获，有所启发。
一、活动背景介绍众所周知，语文作为一门基础学科，承载着传承文化、培养人才的重要使命。
近年来，随着新课程改革的深入推进，语文教学也面临着前所未有的挑战和机遇。
为了更好地适应时代发展的需求，提高语文教学质量，我们特举办这次教研活动，旨在通过交流、探讨，共同探讨语文教学的新路径。
二、活动议程本次教研活动主要包括以下几个环节：1. 专家讲座：我们将邀请知名语文教育专家为大家带来一场精彩的讲座，分享他们的教学经验和心得体会。
2. 教学观摩：我们将选取几位优秀教师的课堂进行观摩，让大家直观地感受到先进的教学理念和教学方法。
3. 互动交流：在观摩和讲座的基础上，我们将组织分组讨论，各位老师可以就教学中的困惑和问题进行深入交流。
4. 成果展示：最后，我们将邀请部分老师展示他们的教学成果，为大家提供借鉴和参考。
三、专家讲座下面，让我们以热烈的掌声欢迎第一位专家上台，为我们带来题为《新时代语文教学的挑战与机遇》的讲座。
（专家讲座环节，此处省略具体内容）感谢专家的精彩讲座，相信在座的各位都受益匪浅。
接下来，我们将进行教学观摩环节。
四、教学观摩首先，请允许我介绍第一位观摩教师——张老师。
张老师将为我们展示一节精彩的阅读课《草原》。
请张老师上台。
（教学观摩环节，此处省略具体内容）感谢张老师的精彩展示。
接下来，我们将进行第二节课的观摩，由李老师带来的作文指导课《我的家乡》。
请李老师上台。
语文教研活动主持人发言稿(3篇)
第1篇大家好！金秋送爽，丹桂飘香。
在这美好的时节里，我们迎来了语文教研活动的召开。
首先，请允许我代表语文教研组，向各位领导、各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！语文教研活动是提高教育教学质量的重要途径，也是我们教师成长、进步的平台。
本次教研活动，我们紧紧围绕“提高语文教学质量，促进学生全面发展”这一主题，旨在通过交流、研讨，共同探讨语文教学中的热点、难点问题，分享教学经验，促进教师的专业成长。
一、回顾过去，总结经验过去的一年，在学校的正确领导下，在各位老师的共同努力下，我们语文教研组取得了一定的成绩。
以下是我对过去一年工作的简要回顾：1. 加强集体备课，提高备课质量。
我们坚持每周进行集体备课，共同研究教材，探讨教学方法，确保每位教师都能掌握教学重难点，提高备课质量。
2. 举办丰富多彩的教学活动，激发学生学习兴趣。
我们组织了“朗读比赛”、“书法比赛”、“作文比赛”等活动，为学生提供展示才华的平台，激发学生学习语文的兴趣。
3. 积极开展教研活动，提升教师专业素养。
我们组织了多次教研活动，邀请专家进行讲座，分享教学经验，促进教师专业成长。
4. 注重学生个性化发展，提高教学质量。
我们关注每个学生的学习需求，因材施教，使每位学生都能在语文学习中取得进步。
二、分析现状，明确目标在看到成绩的同时，我们也要清醒地认识到当前语文教学存在的问题。
以下是我对当前语文教学现状的分析：1. 教学方法单一，缺乏创新。
部分教师在教学中仍采用传统的灌输式教学，忽视了学生的主体地位，导致学生学习兴趣不高。
2. 教学评价方式单一，忽视学生全面发展。
部分教师只关注学生的考试成绩，忽视了对学生综合素质的评价。
3. 教师专业素养有待提高。
部分教师对教材、教法掌握不够熟练，需要加强自身的学习和提升。
针对以上问题，我们明确了以下目标：1. 提高教师专业素养，提升教学质量。
加强教师培训，提高教师对教材、教法的掌握，促进教师专业成长。
2. 改进教学方法，激发学生学习兴趣。
语文教研研讨活动主持词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同事们：大家上午好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们迎来了我校语文教研组的又一次盛会——语文教研研讨活动。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨语文教学的最新动态，交流教学心得，分享教学经验，旨在提升我们的教育教学水平，为培养更多优秀的语文人才贡献力量。
下面，我宣布，本次语文教研研讨活动正式开始！一、活动致辞首先，请允许我代表语文教研组，向各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次活动。
语文教学是基础教育的重要组成部分，它承载着传承文化、塑造灵魂的使命。
我们每一位语文教师都肩负着培养未来社会主义建设者和接班人的重任。
希望通过今天的研讨活动，能够激发我们的教学热情，提升我们的教学能力。
二、活动议程本次研讨活动主要包括以下几个环节：1. 主题讲座：邀请专家为我们作关于“新课程背景下语文教学的创新与实践”的专题讲座。
2. 经验分享：由几位在语文教学方面有丰富经验的老师分享他们的教学心得和成功案例。
3. 互动研讨：分组讨论，针对当前语文教学中遇到的问题和困惑进行深入交流。
4. 成果展示：展示近年来我校语文教研组取得的教学成果，包括教学论文、课题研究、学生竞赛等方面。
5. 总结发言：由教研组长对本次活动进行总结，并对今后的工作提出要求和期望。
三、主题讲座首先，让我们以热烈的掌声欢迎XXX教授为我们作主题讲座。
XXX教授长期从事语文教育教学研究，积累了丰富的教学经验，相信他的讲座会给我们带来很多启发。
（讲座结束后）感谢XXX教授的精彩讲座！教授的讲解深入浅出，让我们对语文教学的创新与实践有了更深刻的认识。
接下来，我们将进入经验分享环节。
四、经验分享下面，请第一位分享经验的老师上台。
这位老师在教学过程中，善于运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，取得了显著的教学效果。
接下来，请听他的分享。
（分享结束后）感谢这位老师的精彩分享！他的教学经验值得我们学习和借鉴。
小学语文教研会主持词
尊敬的各位领导、各位老师，大家好！金秋送爽，丹桂飘香，在这美好的时节，我们小学语文教研会如约而至。
今天，我们在这里聚集一堂，共同探讨语文教育教学中的热点问题，分享教学经验，提升教学水平。
我非常荣幸能担任本次教研会的主持人，下面，我将宣布本次教研会正式开始。
首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、各位老师的到来！感谢各位在百忙之中抽出时间参加这次教研会。
在此，我代表全体语文教师，对各位领导的支持和关心表示衷心的感谢！一、开场致辞尊敬的各位领导，亲爱的老师们：今天，我们小学语文教研会以“提升语文教学质量，促进学生全面发展”为主题，旨在通过交流、研讨，共同探讨如何提高语文教学质量，促进学生综合素质的提升。
在此，我谨代表全体语文教师，向各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！近年来，随着新课程改革的深入推进，语文教学面临着许多新的挑战。
如何在传承中华民族优秀文化的同时，培养学生的语文素养，是我们每一位语文教师义不容辞的责任。
本次教研会，我们将围绕以下几个方面展开讨论：1. 新课程背景下语文教学的目标与策略；2. 如何提高学生的阅读理解能力；3. 如何激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯；4. 如何加强语文教学与生活实践的相结合；5. 如何利用信息技术手段，提高语文教学质量。
希望通过本次教研会，各位老师能够有所收获，共同为提高我国小学语文教学质量贡献力量。
二、专家讲座接下来，我们有幸邀请到我国著名语文教育专家XXX老师为我们做专题讲座。
XXX老师长期从事语文教育教学研究，具有丰富的教学经验和深厚的理论基础。
下面，让我们用热烈的掌声欢迎XXX老师上台，为我们带来精彩的讲座。
（XXX老师讲座内容略）XXX老师的讲座深入浅出，为我们揭示了新课程背景下语文教学的目标与策略。
相信在今后的教学实践中，我们一定会受益匪浅。
三、分组讨论讲座结束后，我们将进行分组讨论。
请各位老师根据自己的教学实际，围绕以下话题展开讨论：1. 如何提高学生的阅读理解能力；2. 如何激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯；3. 如何加强语文教学与生活实践的相结合；4. 如何利用信息技术手段，提高语文教学质量。
2024年小学语文教研活动主持词（三篇）
2024年小学语文教研活动主持词各位领导、教师：午后时光美好，我们相聚在风景秀丽的双语园，共同参与此次教育教学研讨活动。
在此，我代表学校全体师生，对各位领导、教师的莅临表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
本次教研活动聚焦于“习作教学的策略研究”。
习作教学作为语文教学中的核心环节，既是重点也是难点。
我校在校长的高度重视和领导下，依托教研室专家团队的精心指导，以及冯主任的悉心引领，不断深入习作教学的研究，逐步形成了一套行之有效的习作讲评教学模式。
尽管我们的研究尚处于探索阶段，存在诸多不足，但我们相信，通过今天的深入交流和探讨，必将推动我们共同进步，提升教学质量。
本次教研活动安排如下：一、由我校刘爱堂老师展示一节习作讲评课。
二、授课教师分享习作教学的心得体会。
三、参与教师对授课内容进行评析和讨论。
四、恳请教研室领导给予专业指导。
现在，让我们进入活动的第一环节，首先由刘爱堂老师为我们带来精彩的课堂展示。
随后，刘老师将针对自己的教学实践进行反思和总结。
我们期待各位领导、教师的宝贵意见和建议，共同促进教育教学水平的提升。
2024年小学语文教研活动主持词（二）各位领导、老师：大家上午好！在这春意盎然的季节，晋华片区新一轮的精品课磨课活动正如火如荼地开展。
在此，我谨代表我校全体师生，向莅临指导的各位领导、老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
本次活动以深化教学研究、提升教学质量为核心，围绕“三步导学教学法”的探讨展开。
尽管我们在此领域已取得一定成果，但仍有诸多不足之处。
今天，我们汇聚一堂，旨在通过开放式的交流与讨论，共同探索、共同成长。
以下是本次教研活动的主要环节：一、由本片区学校的老师共同执教《我不是最弱小的》双课时教学示范课。
二、授课老师将分享他们的教学反思。
三、全体与会人员将对授课教师进行评课和议课。
四、我们诚挚邀请领导们给予指导。
请各位语文老师积极参与听课观课，及时收集课堂信息。
为维护活动秩序，请将手机调至静音模式，感谢大家的配合。
小学教研活动主持词百度(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！在这美好的时光里，我们迎来了小学教研活动的盛大召开。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨教育教学的新思路、新方法，以促进教育教学质量的提升。
我是今天的主持人，非常荣幸能够为大家服务。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎本次教研活动的正式开始！---开场白尊敬的各位领导，亲爱的老师们，同学们：大家上午好！在这阳光明媚、充满希望的日子里，我们小学教研活动如期举行。
首先，请允许我代表本次活动组织者，向莅临本次活动的各位领导表示热烈的欢迎！向长期以来关心和支持我校教育教学工作的老师们表示衷心的感谢！今天，我们在这里举行教研活动，旨在加强教师之间的交流与合作，提升教育教学水平，为同学们提供更加优质的教育资源。
希望通过今天的活动，能够激发教师们的教学热情，促进教育教学的创新发展。
---介绍活动背景和目的各位老师，同学们，教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。
近年来，我国教育事业取得了长足的进步，但也面临着许多新的挑战。
为了适应新时代教育发展的要求，我们必须不断加强教育教学研究，提高教育教学质量。
本次教研活动的主题是“聚焦核心素养，深化课程改革”。
我们的目的是通过研讨、交流，探索符合新时代教育要求的教学模式，提升教师的专业素养，为学生的全面发展奠定坚实基础。
---介绍活动流程为了确保本次教研活动的顺利进行，我们制定了以下流程：1. 主题讲座：邀请知名教育专家进行主题讲座，分享教育教学的最新理念和方法。
2. 课例展示：展示优秀教师的课堂教学实例，供大家学习借鉴。
3. 分组研讨：教师们根据不同的学科进行分组研讨，共同探讨教学中的问题与解决策略。
4. 经验分享：邀请优秀教师分享教学经验，为大家提供有益的启示。
5. 总结发言：活动结束时，领导作总结发言，对本次活动进行点评。
---邀请领导致辞尊敬的各位领导，下面，让我们用热烈的掌声欢迎XXX校长为我们致辞！（领导致辞）感谢XXX校长的精彩致辞！校长的讲话为我们指明了教育教学工作的方向，也为我们提供了宝贵的精神动力。
教研活动主持稿小学语文(3篇)
第1篇主持人：张晓梅时间：2023年3月15日地点：小学多功能厅一、开场致辞尊敬的各位领导、各位老师，大家好！春风送暖，万物复苏。
在这美好的季节里，我们迎来了小学语文教研活动。
本次教研活动旨在通过交流、探讨，提升我们的教育教学水平，共同促进学生的全面发展。
我是今天的主持人张晓梅，非常荣幸能与大家一起分享和探讨语文教学的点滴心得。
首先，请允许我代表本次教研活动的组织者，对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时也感谢各位领导对本次教研活动的大力支持！二、活动议程本次教研活动共分为四个环节：1. 教学观摩：我们将观摩一节优秀的小学语文课，希望大家能够从中学习到先进的教学理念和方法。
2. 经验分享：邀请几位在教学一线有丰富经验的老师分享他们的教学心得和经验。
3. 专题研讨：围绕“如何提高小学生的阅读能力”这一主题进行深入的讨论和交流。
4. 总结发言：由教研组长对本次活动进行总结，并对今后的教学工作提出要求。
三、教学观摩首先，让我们以热烈的掌声欢迎XXX老师为我们带来一节精彩的语文课——《草原》。
（观摩课结束后）四、经验分享接下来，我们有幸邀请到三位在教学一线有着丰富经验的老师，分别是XXX老师、XXX老师和XXX老师。
他们将分别从不同角度分享他们的教学心得。
（XXX老师分享）各位老师，大家好！我今天的分享主题是“激发学生学习兴趣，提高语文教学质量”。
我认为，兴趣是最好的老师，只有激发学生的学习兴趣，他们才能在语文学习中取得更好的成绩。
在教学中，我注重创设情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习，同时也鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的自主学习能力。
（XXX老师分享）感谢XXX老师的精彩分享。
接下来，有请XXX老师为我们分享她的教学心得。
（XXX老师分享）各位老师，我今天的分享主题是“注重阅读教学，提升学生语文素养”。
我认为，阅读是语文学习的重要途径，也是提升学生语文素养的关键。
在教学中，我注重培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，通过多种阅读活动，提高学生的阅读能力。
语文课堂教研活动主持词(3篇)
第1篇时光荏苒，岁月如梭。
在这美好的日子里，我们欢聚一堂，共同开展语文课堂教研活动。
本次教研活动旨在提高我们语文教师的教学水平，促进教育教学质量的提升。
下面，我宣布，语文课堂教研活动现在开始！首先，让我们以热烈的掌声欢迎我们的教研组长（姓名）老师为大家致辞。
（掌声）（教研组长致辞）感谢教研组长的精彩致辞。
接下来，我们将进行第一环节——课堂观摩。
请大家移步至教室，准备观摩由（教师姓名）老师带来的《（课文名称）》公开课。
（观摩课堂）（课堂观摩结束）感谢（教师姓名）老师带来的精彩课堂。
下面，请各位老师就刚才的课堂观摩进行点评。
（教师点评）感谢各位老师的精彩点评。
接下来，我们将进入第二个环节——专题讲座。
本次讲座由（专家姓名）老师主讲，主题为《如何提高语文课堂效率》。
（专家讲座）（讲座结束）感谢（专家姓名）老师的精彩讲座。
接下来，我们将进行第三个环节——小组讨论。
请各位老师按照教研组分组，围绕以下话题进行讨论：1. 如何提高学生的语文素养？2. 如何在语文课堂中培养学生的阅读兴趣？3. 如何运用多种教学方法，提高课堂效率？（小组讨论）（讨论结束）感谢各位老师积极参与讨论。
下面，请各组代表进行总结发言。
（小组代表发言）感谢各位代表的精彩总结。
通过今天的教研活动，我们收获颇丰。
下面，我将进行总结发言。
首先，我们要认识到语文教学的重要性。
语文作为一门基础学科，关系到学生的综合素质提升。
因此，我们要不断提高自己的教学水平，为学生提供优质的语文教育。
其次，我们要关注学生的个体差异。
每个学生都有自己的特点和需求，我们要因材施教，让每个学生在语文课堂上都能得到充分的锻炼和发展。
再次，我们要注重课堂效率。
提高课堂效率，不仅能够减轻学生的学业负担，还能激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
最后，我们要加强教师之间的交流与合作。
通过开展教研活动，我们可以相互学习、取长补短，共同提高。
在今后的工作中，我们将继续努力，不断提高自己的教学水平，为我国语文教育事业贡献自己的力量。
语文学科教研活动主持词(3篇)
第1篇在这阳光明媚、金秋送爽的美好时节，我们迎来了我校语文学科教研活动的开展。
为了进一步提高我校语文教学质量，加强教师队伍建设，激发学生的学习兴趣，今天，我们在这里隆重举行本次语文学科教研活动。
在此，我谨代表学校向各位领导和老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，请允许我介绍本次教研活动的主题：以“提升语文教学质量，促进学生全面发展”为主题，深入探讨如何提高语文教学效率，培养学生的语文素养。
一、活动背景近年来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就，特别是语文教学方面，广大教师积极探索，不断创新，取得了一系列成果。
然而，在当前教育改革的大背景下，我们仍然面临着诸多挑战，如：如何提高语文教学效率、如何培养学生的语文素养、如何应对新课程改革等。
为了解决这些问题，我们需要加强教师之间的交流与合作，共同探讨语文教学的新思路、新方法。
二、活动目的1. 深入探讨语文教学中的热点、难点问题，提高教师的教学水平；2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；3. 促进教师专业成长，提升我校语文教学质量；4. 培养学生的语文素养，为学生终身学习奠定基础。
三、活动安排1. 主题报告：由我校语文学科带头人进行主题报告，分享语文教学经验；2. 分组讨论：根据年级和学科特点，将教师分为若干小组，就本次教研活动主题进行深入探讨；3. 经验交流：各小组推荐一名代表进行经验交流，分享小组讨论成果；4. 集体评议：各小组评议交流成果，提出改进意见和建议；5. 总结发言：由教研组长进行总结发言，对本次活动进行梳理和总结。
四、活动要求1. 请各位领导和老师准时参加本次活动；2. 请各位老师认真聆听报告，积极参与讨论；3. 请各小组在讨论过程中，注重理论与实践相结合，提出具有针对性的意见和建议；4. 请各位老师将本次活动心得体会进行总结，以便在今后的教学工作中更好地应用。
五、活动总结本次语文学科教研活动，旨在通过教师之间的交流与合作，提高语文教学质量，培养学生的语文素养。
六下语文教研活动主持词(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行六年级下册语文教研活动。
本次教研活动旨在深入探讨语文教学的新思路、新方法，提升我们的教育教学质量。
在此，我代表全体语文教师，向各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景随着新课程改革的不断深入，语文教学面临着前所未有的挑战和机遇。
六年级下册作为小学语文教学的最后阶段，对学生综合素质的提升具有重要意义。
为了更好地适应新形势下的教育教学需求，我们有必要对六年级下册的语文教学进行深入研究，以提高教学效果。
二、活动目的1. 提高教师对六年级下册语文教材的理解和把握能力；2. 探讨有效的教学方法，提高课堂教学质量；3. 促进教师之间的交流与合作，共同提升教育教学水平；4. 为学生的语文素养打下坚实基础。
三、活动议程1. 开幕式2. 教材分析及教学策略探讨3. 课堂教学展示及评课4. 教学经验分享5. 总结与展望四、活动流程1. 开幕式尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，大家好！我是本次教研活动的主持人。
首先，请允许我代表全体语文教师，对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！接下来，让我们共同开启这次充满智慧与激情的教研之旅。
2. 教材分析及教学策略探讨在教材分析环节，我们将邀请经验丰富的语文教师，对六年级下册的语文教材进行深入剖析，帮助大家更好地理解教材内容，把握教学重点和难点。
同时，我们将针对教材中的典型课文，探讨相应的教学策略，以期提高课堂教学效果。
3. 课堂教学展示及评课为了让大家更加直观地感受六年级下册的语文教学，我们将进行课堂教学展示。
由几位优秀的语文教师进行示范课展示，展示结束后，将进行评课环节，各位领导和老师将对展示课进行点评，提出宝贵意见和建议。
4. 教学经验分享在教学经验分享环节，我们将邀请几位在六年级下册语文教学方面取得优异成绩的教师，分享他们的教学心得和经验。
相信通过他们的分享，我们能够从中汲取营养，为今后的教学工作提供借鉴。
小学语文教研活动的主持(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、亲爱的语文老师们：大家上午好！在这阳光明媚、秋风送爽的美好时节，我们迎来了小学语文教研活动。
今天，我们在这里聚集一堂，共同探讨小学语文教学中的热点问题，交流教学经验，提升教学水平。
在此，我谨代表教研组全体成员，向各位领导表示热烈的欢迎，向各位老师表示诚挚的问候！首先，请允许我简要介绍本次教研活动的议程：一、领导致辞二、主题讲座三、分组研讨四、经验分享五、总结发言一、领导致辞尊敬的各位领导，下面有请[领导姓名]同志为我们致辞。
（领导致辞）感谢[领导姓名]同志的精彩致辞。
接下来，我们将进入本次教研活动的第二项议程——主题讲座。
二、主题讲座首先，有请[主讲人姓名]老师为我们带来主题为《小学语文课堂教学中的问题与对策》的讲座。
（主讲人讲座）感谢[主讲人姓名]老师的精彩讲座。
相信在座的老师们都受益匪浅。
接下来，我们将进行分组研讨，请大家根据自己的兴趣和教学实际，选择合适的研讨主题。
三、分组研讨本次研讨分为以下五个主题，请大家根据自己的实际情况选择：1. 小学语文阅读教学的有效策略2. 小学语文写作教学的创新与实践3. 小学语文课堂中的师生互动与评价4. 小学语文课程资源的开发与利用5. 小学语文教学中的信息技术应用请大家围绕所选主题进行深入研讨，并积极分享自己的观点和经验。
（分组研讨）经过一段时间的研讨，相信各位老师都收获颇丰。
接下来，请各位老师分别进行经验分享。
四、经验分享下面，请[分享人姓名]老师为我们分享在[分享主题]方面的经验。
（分享人分享）感谢[分享人姓名]老师的精彩分享。
接下来，请[分享人姓名]老师分享。
（分享人分享）感谢[分享人姓名]老师的分享。
在座的各位老师都为我们带来了宝贵的经验，相信在今后的教学工作中，我们都能将这些经验运用到实际教学中，提高教学质量。
五、总结发言最后，请允许我代表教研组对本次教研活动进行总结。
本次教研活动，我们紧紧围绕小学语文教学中的热点问题，通过领导致辞、主题讲座、分组研讨和经验分享等形式，进行了深入探讨。
小学语文大教研活动主持(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！在这阳光明媚、春意盎然的美好时节，我们迎来了小学语文大教研活动。
本次活动旨在进一步深化语文教学改革，提高语文教学质量，激发学生的学习兴趣，培养他们的语文素养。
在此，我非常荣幸地担任本次活动的主持人。
让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和老师的到来！【活动开始】一、开场致辞尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：今天，我们在这里隆重举行小学语文大教研活动。
首先，请允许我代表本次活动组织者，向各位领导和老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在百忙之中抽出时间参加此次活动。
同时，也要感谢同学们的积极参与，你们是本次活动的最大亮点。
二、活动议程本次大教研活动主要包括以下几个环节：1. 专家讲座：邀请知名语文教育专家进行专题讲座，为我们带来最新的教育理念和教学方法。
2. 课例展示：由各校优秀教师展示精彩的语文课堂，让我们共同学习、共同进步。
3. 互动交流：组织各校教师进行互动交流，分享教学经验，探讨教学难题。
4. 总结表彰：对在语文教学工作中表现突出的教师进行表彰。
三、专家讲座首先，我们有幸邀请到我国著名语文教育专家××教授为我们做专题讲座。
××教授长期从事语文教育研究，积累了丰富的教学经验。
下面，让我们用热烈的掌声欢迎××教授上台为我们做讲座。
（专家讲座）四、课例展示接下来，我们将进行课例展示环节。
首先，请各位领导和老师移步到教室一，观摩我校教师××的语文课展示。
（课例展示）五、互动交流在课例展示之后，我们将进入互动交流环节。
请各位领导和老师就刚才观摩的课例进行点评，并提出宝贵的意见和建议。
（互动交流）六、总结表彰经过紧张而充实的互动交流，相信各位领导和老师都有很多收获。
接下来，我们将进入总结表彰环节。
在此，我们对在语文教学工作中表现突出的教师进行表彰。
（总结表彰）七、活动结束尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：本次小学语文大教研活动即将圆满结束。
小学教研组活动主持词(3篇)
第1篇大家好！在这阳光明媚、春意盎然的美好时光里，我们小学教研组活动如期举行。
今天，我们相聚在这里，共同探讨教育教学中的点点滴滴，分享我们的教育智慧，共同提升教育教学水平。
下面，我宣布，小学教研组活动正式开始！首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的到来，感谢他们对教育教学工作的关心和支持！（热烈的掌声）接下来，让我们用热烈的掌声欢迎教研组长上台致辞。
（热烈的掌声）（教研组长致辞）感谢教研组长的精彩致辞！接下来，我们将进入本次教研活动的第一环节：课堂展示。
下面，请第一位老师上台展示。
（课堂展示）感谢第一位老师的精彩展示！下面，请第二位老师上台展示。
（课堂展示）感谢第二位老师的精彩展示！下面，进入第三位老师的课堂展示环节。
（课堂展示）感谢第三位老师的精彩展示！下面，进入第四位老师的课堂展示环节。
（课堂展示）感谢第四位老师的精彩展示！下面，进入第五位老师的课堂展示环节。
（课堂展示）感谢第五位老师的精彩展示！下面，进入第六位老师的课堂展示环节。
（课堂展示）感谢第六位老师的精彩展示！至此，本次课堂展示环节圆满结束。
接下来，进入第二个环节：评课议课。
请各位老师针对刚才的课堂展示，提出自己的意见和建议。
（评课议课）感谢各位老师的精彩点评！下面，进入第三个环节：专题讲座。
下面，请我们的专家上台为大家做专题讲座。
（专题讲座）感谢专家的精彩讲座！下面，进入第四个环节：分组讨论。
请各位老师围绕以下主题进行分组讨论：1. 如何提高学生的课堂参与度；2. 如何培养学生的自主学习能力；3. 如何加强家校合作，共同促进学生成长。
（分组讨论）感谢各位老师的积极参与！下面，请各组代表上台分享讨论成果。
（分享讨论成果）感谢各位代表的精彩分享！下面，进入第五个环节：总结发言。
请教研组长对本次教研活动进行总结。
（教研组长总结）感谢教研组长的总结发言！最后，让我们用热烈的掌声感谢各位老师的辛勤付出，感谢各位领导的关心和支持！（热烈的掌声）至此，本次小学教研组活动圆满结束。
语文教研活动串主持词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、亲爱的语文同仁们：大家好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们欢聚一堂，共同参加这次语文教研活动。
今天，我们以“传承经典，创新教学”为主题，旨在通过研讨、交流，提升我们的教育教学水平，共同促进语文教育事业的繁荣发展。
下面，我宣布，本次语文教研活动正式开始！（开场白：介绍活动背景和目的）首先，让我们以热烈的掌声欢迎我们的主讲嘉宾——XXX老师。
XXX老师长期从事语文教学工作，对语文教学有着深入的研究和丰富的经验，他的讲座一定会给我们带来新的启示和思考。
（第一环节：专家讲座）主持人：首先，有请XXX老师为我们带来专题讲座——《新时代语文教育的思考与实践》。
（此处省略讲座内容，以下为串词）主持人： XXX老师的讲座深入浅出，让我们对新时代语文教育的特点和挑战有了更清晰的认识。
下面，让我们以热烈的掌声感谢XXX老师的精彩演讲！（第二环节：分组讨论）主持人：接下来，我们将进行分组讨论。
请各位同仁就以下议题展开讨论：1. 如何在语文教学中传承中华优秀传统文化？2. 如何在语文教学中培养学生的创新思维？3. 如何运用现代教育技术提升语文教学效果？请各位同仁积极参与，畅所欲言。
（此处省略讨论环节，以下为串词）主持人：经过激烈的讨论，各小组都提出了许多宝贵的意见和建议。
接下来，请各小组代表进行总结发言。
（第三环节：小组代表发言）主持人：现在，请第一小组的代表发言。
（此处省略发言内容，以下为串词）主持人：感谢第一小组的精彩发言。
接下来，请第二小组的代表发言。
（此处省略发言内容，以下为串词）主持人：第三小组的代表，请。
（此处省略发言内容，以下为串词）主持人：感谢第三小组的分享。
通过各小组的讨论，我们收获颇丰。
下面，让我们以热烈的掌声再次感谢各位同仁的积极参与！（第四环节：专家点评）主持人：现在，有请XXX老师对各小组的讨论进行点评。
（此处省略点评内容，以下为串词）主持人： XXX老师的点评深刻透彻，为我们指明了方向。
语文教研记录主持词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！今天，我们齐聚一堂，共同参与这次语文教研活动。
本次教研活动旨在通过交流、探讨，提升我们的教育教学水平，进一步推动语文教学的改革与发展。
在此，我非常荣幸地担任本次教研活动的主持人。
下面，我将简要介绍本次教研活动的议程，并希望大家能够积极参与，共同进步。
一、开场致辞尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！在这美好的时光里，我们相聚于此，共同开展语文教研活动。
首先，请允许我代表本次教研活动的组织者，对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！语文教育是传承文化、培养人才的重要途径，是我们教育工作者肩负的神圣使命。
为了更好地提高我们的教学水平，推动语文教育的发展，我们定期举办这样的教研活动，旨在为大家提供一个交流、学习的平台。
本次教研活动，我们邀请了多位资深语文教育专家和优秀一线教师，他们将围绕“如何提高语文教学质量”这一主题，分享自己的教学经验和心得体会。
相信通过本次教研活动，我们能够开拓视野，提升自我，为我国语文教育事业贡献自己的力量。
二、议程介绍1. 主题讲座：由资深语文教育专家主讲，围绕“如何提高语文教学质量”这一主题，分享教学经验和心得体会。
2. 教学案例分享：邀请一线优秀教师分享自己的教学案例，展示教学成果，交流教学心得。
3. 小组讨论：分组讨论，针对具体的教学问题进行深入探讨，提出解决方案。
4. 总结发言：由教研组长对本次教研活动进行总结，提出改进措施和建议。
三、主题讲座首先，让我们以热烈的掌声欢迎资深语文教育专家为我们带来主题讲座。
以下是讲座的主要内容：1. 语文教学的重要性2. 提高语文教学质量的方法与策略3. 语文教学中的创新与实践4. 如何培养学生的人文素养四、教学案例分享接下来，我们有幸邀请到几位优秀的一线教师，他们将为我们分享自己的教学案例。
以下是案例分享的环节：1. 案例一：如何通过阅读教学培养学生的语文素养2. 案例二：如何运用多媒体技术提高语文课堂效率3. 案例三：如何设计有效的语文作业，提高学生的学习兴趣五、小组讨论在接下来的环节中，我们将分组进行讨论，针对具体的教学问题进行深入探讨。
主持稿小学语文教研活动(3篇)
第1篇今天，我们欢聚一堂，共同参加小学语文教研活动。
这是一次难得的学习交流机会，旨在提升我们小学语文教师的教学水平和专业素养。
在此，我谨代表本次教研活动的组织者，向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的到来，感谢他们对小学语文教育工作的关心与支持。
主持人：尊敬的各位领导、亲爱的老师们，今天我们的小学语文教研活动主题是“提升小学语文教学质量，促进学生全面发展”。
在新的教育形势下，如何更好地开展小学语文教学，如何激发学生的学习兴趣，如何培养学生的语文素养，是我们每一位语文教师都应该深入思考的问题。
第一环节：领导致辞（请教育局领导上台致辞）尊敬的各位领导，感谢您百忙之中抽出时间来参加我们的教研活动。
您的致辞既是对我们工作的肯定，也是对我们工作的鼓励。
在此，我代表全体语文教师，向领导表示衷心的感谢！第二环节：经验分享接下来，我们将进入第二个环节——经验分享。
在这里，我们有幸邀请到了几位在教学一线有着丰富经验的优秀语文教师，他们将为我们分享他们的教学心得和教学方法。
（第一位分享教师）尊敬的各位老师，大家好！今天我分享的主题是“如何激发学生的学习兴趣”。
我认为，激发学生的学习兴趣是提高教学质量的关键。
以下是我的一些做法：1. 创设情境，让学生身临其境。
例如，在教学《草原》一课时，我们可以通过播放草原风光的图片、视频，让学生直观地感受草原的美丽，从而激发他们的学习兴趣。
2. 运用多媒体技术，丰富课堂内容。
多媒体技术可以生动形象地展示教学内容，提高学生的学习兴趣。
3. 开展丰富多彩的课堂活动，让学生在活动中学习。
例如，我们可以组织学生进行角色扮演、小组讨论等活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
（第二位分享教师）大家好！接下来，我将分享我的教学心得——“培养学生的语文素养”。
我认为，培养学生的语文素养是小学语文教学的重要目标。
以下是我的一些做法：1. 注重阅读教学，提高学生的阅读能力。
语文教研会活动主持词(3篇)
第1篇金秋送爽，丹桂飘香。
在这美好的时节，我们迎来了语文教研会活动。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨语文教学的新思路、新方法，共同提升我们的教育教学水平。
我是今天的主持人，XXX。
首先，请允许我代表语文教研组对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各位在百忙之中抽出时间参加这次教研活动，这是我们共同进步的宝贵机会。
活动议程如下：一、开场致辞二、主题讲座三、分组讨论四、经验分享五、总结发言六、自由交流一、开场致辞尊敬的各位领导、亲爱的老师们：今天，我们在这里举行语文教研会，旨在加强语文教师之间的交流与合作，提高我们的教育教学质量。
语文教学是基础教育的重要组成部分，承载着传承文化、启迪智慧、塑造人格的重要使命。
在新的教育形势下，我们需要不断学习、不断创新，以适应时代的发展。
首先，请允许我代表语文教研组对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎！感谢各位一直以来对语文教育事业的支持和关注。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎XXX领导为我们致辞。
（XXX领导致辞）二、主题讲座接下来，我们有幸邀请到XXX专家为我们带来主题讲座。
XXX专家在语文教学领域有着丰富的经验和深厚的理论功底，相信他的讲座会给我们带来很多启示和帮助。
（XXX专家讲座）三、分组讨论讲座结束后，我们将进行分组讨论。
请各位老师根据自己的教学实际，围绕以下话题展开讨论：1. 如何提高学生的语文素养？2. 如何运用现代教育技术辅助语文教学？3. 如何在语文教学中培养学生的创新思维？4. 如何处理课堂中的突发事件？请各位老师积极参与，畅所欲言，共同为语文教育事业献计献策。
（分组讨论）四、经验分享讨论结束后，请各小组派代表进行经验分享。
我们将听到来自不同学段、不同教学风格的老师们的心得体会，相信这将对我们的教学工作产生积极的推动作用。
（经验分享）五、总结发言接下来，请语文教研组组长XXX老师为我们做总结发言。
XXX老师将结合今天的讨论和分享，对语文教学工作提出一些建设性的意见和建议。
主持教研活动稿语文(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行语文教研活动。
本次活动旨在提高我们的教育教学水平，促进教师之间的交流与合作，共同探讨语文教学的新思路、新方法。
在此，我代表语文教研组，对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，请允许我简要介绍一下本次教研活动的主题和议程。
一、主题：聚焦核心素养，提升语文教学质量二、议程：1. 领导致辞2. 教研组长发言3. 教学案例分享4. 教学经验交流5. 互动环节6. 总结发言下面，让我们开始今天的教研活动。
首先，请允许我邀请我们的校长上台致辞。
校长是我国教育事业的重要领导者，对于语文教学有着深刻的见解。
下面，让我们用热烈的掌声欢迎校长上台。
（校长致辞）感谢校长对我们语文教研工作的关心和支持。
接下来，请我们的教研组长上台发言。
（教研组长发言）感谢教研组长的发言。
下面，我们将进入教学案例分享环节。
首先，请第一位老师分享她的教学案例。
（教学案例分享）感谢第一位老师的精彩分享。
接下来，请第二位老师分享她的教学案例。
（教学案例分享）感谢第二位老师的分享。
通过这两位老师的案例，我们可以看到，在语文教学中，教师需要关注学生的核心素养，注重培养学生的阅读、写作、口语表达等能力。
接下来，我们将进入教学经验交流环节。
请各位老师结合自己的教学实践，谈谈在语文教学中如何提升学生的核心素养。
（教学经验交流）感谢各位老师的精彩分享。
通过大家的交流，我们可以看到，在语文教学中，教师需要关注学生的个体差异，采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的语文素养。
下面，我们将进入互动环节。
请各位老师就刚才的教学案例和经验交流，提出自己的疑问或看法。
（互动环节）感谢各位老师的积极参与。
通过互动环节，我们可以更加深入地探讨语文教学中的问题，为今后的教学提供有益的借鉴。
最后，请允许我进行总结发言。
今天，我们举行了这次语文教研活动，旨在提高我们的教育教学水平，促进教师之间的交流与合作。
通过本次教研活动，我们收获颇丰。
小学教研活动的主持稿(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！金秋送爽，丹桂飘香。
在这美好的季节里，我们迎来了又一次充满活力的教研活动。
今天，我们相聚在这里，共同探讨教育教学的新理念、新方法，共同提升我们的教育教学水平。
我是今天的主持人，XXX。
首先，请允许我代表教研活动筹备组，向长期以来关心和支持我们教研工作的各位领导表示衷心的感谢！向辛勤耕耘在教育一线的老师们表示崇高的敬意！同时，也感谢同学们的积极参与，因为你们的成长是我们最大的动力。
一、活动主题介绍本次教研活动的主题是：“深化课堂教学改革，提高教学质量”。
在这个主题下，我们将围绕以下几个方面进行研讨：1. 新课程理念下的课堂教学改革；2. 教学方法创新与教学质量提升；3. 教师专业成长与团队协作；4. 学生学习兴趣与能力培养。
二、活动议程本次教研活动共分为四个环节：环节一：领导致辞首先，让我们以热烈的掌声欢迎XXX校长为我们致辞。
XXX校长，请您上台。
（XXX校长致辞）环节二：专家讲座接下来，我们有幸邀请到了XXX教育专家为我们做专题讲座。
让我们用最热烈的掌声欢迎XXX专家。
（XXX专家讲座）环节三：课堂观摩与研讨在接下来的环节中，我们将进行课堂观摩。
请各位老师、同学们跟随我们的脚步，一起走进课堂，感受教育教学的魅力。
首先，我们将观摩XXX老师的课堂。
XXX老师，请您做好准备。
（XXX老师课堂观摩）观摩结束后，我们将进行研讨。
请各位老师就课堂中的亮点、不足以及改进措施等方面进行交流。
环节四：总结与展望最后，我们将进行总结与展望。
请XXX教研组长进行总结发言。
（XXX教研组长总结发言）三、互动环节在今天的活动中，我们相信各位老师都收获颇丰。
接下来，我们将进入互动环节。
请各位老师就今天的学习内容、自己的教学实践等话题进行交流。
（互动环节）四、结束语时光荏苒，转眼间，今天的教研活动即将接近尾声。
在这次活动中，我们共同探讨了教育教学的新理念、新方法，分享了教学经验，增进了彼此的了解。
主持语文教研活动主持词(3篇)
第1篇今天，我们在这里隆重举行语文教研活动。
这是一次展示教学风采、交流教学经验、探讨教学方法的盛会。
在此，我非常荣幸地担任本次教研活动的主持人。
首先，请允许我代表语文教研组向各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！主持人开场白尊敬的各位领导、各位老师，大家上午好！在这阳光明媚、金秋送爽的日子里，我们迎来了语文教研活动的召开。
语文作为人文学科的重要组成部分，肩负着传承文化、启迪智慧、塑造人格的重要使命。
为了更好地探讨语文教学的新思路、新方法，提高我们的教学水平，今天，我们齐聚一堂，共同探讨语文教学的奥秘。
活动议程本次教研活动共分为四个部分：一、领导致辞二、优秀课例展示三、教学经验交流四、分组研讨第一部分：领导致辞首先，让我们以热烈的掌声欢迎我们的领导上台致辞。
请XXX校长为我们作重要讲话。
（此处请领导致辞）感谢XXX校长的精彩致辞！校长的讲话为我们指明了语文教学的方向，也让我们对今后的教学工作充满信心。
第二部分：优秀课例展示接下来，我们将进行优秀课例展示。
本次展示的课例是由XXX老师精心准备的，请大家以热烈的掌声欢迎XXX老师为我们展示精彩的课堂。
（此处请老师展示课例）感谢XXX老师的精彩展示！XXX老师的课堂设计巧妙，教学方法灵活，教学效果显著，为我们提供了宝贵的教学经验。
第三部分：教学经验交流教学经验交流环节，我们将邀请几位在语文教学方面有丰富经验的老师分享他们的教学心得。
首先，让我们以热烈的掌声欢迎XXX老师。
（此处请老师分享教学经验）感谢XXX老师的精彩分享！接下来，让我们以同样的热情欢迎XXX老师。
（此处请老师分享教学经验）感谢XXX老师的精彩分享！最后，让我们以热烈的掌声欢迎XXX老师。
（此处请老师分享教学经验）感谢各位老师的精彩分享！相信在座的老师们都能从这些经验中汲取营养，为自己的教学之路增添助力。
第四部分：分组研讨接下来，我们将进行分组研讨。
请大家按照事先安排好的小组，围绕以下话题进行讨论：1. 如何提高学生的语文素养？2. 如何在语文教学中融入德育教育？3. 如何运用现代教育技术辅助语文教学？请大家各抒己见，积极探讨，为我们的语文教学献计献策。
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刚才孔老师的讲座，深入浅出，真诚真切。既有他人生的经验和感悟，更有他对作文教学的探索与实践。有做法，有思考，有体验，有感悟，有理论表述，也有实例佐证。老师们听得很认真，听后一定觉得获益非浅。我们可能有很多话要表达，现在就让我们交流一下，您在日常写作教学中遇到的问题，谈一下困惑和聆听本次讲座的收获。由于时间有限，不可能人人发言，咱们先请我们的三个教研组长发言，然后每校一请位教师代表发言。
今天的活动到此结束，谢谢各位老师的全程参与!
篇二：语文教研活动主持词
尊敬的各位领导，各位老师：
大家下午好!
欢迎各位的到来!
本次研讨会的主题是作文教学。对作文教学，它算得上是语文学科的半壁江山。得到这半壁江山，才可以得到语文教学的天下;失去这半壁江山，就可能失去语文教学的天下。作文教学教也难，学也难，相信大家都有同感。
范
文
小学语文教研活动主持词
小学语文教研活动主持词
篇一：语文教研活动主持词
尊敬的各位领导，亲爱的老师们，早上好!
俗话说：一个没有神话的民族，是没有童年、不会做梦的民族。神话作为人类童年时期的产物，是一笔古老而宝贵的文化遗产，因博大精深的内涵和独特的文学魅力而流传久远。
一位叫蒋成云的有心人曾做过一个关于学生最喜欢的课文体裁的访谈，发现神话故事占据首位。为什么?因为学生觉得神话故事给人一种很神奇的感觉。神奇在何处?大多数学生回答不上来。由此可见，学生虽然喜欢读神话故事，但并不会读这类课文。我们该如何引导学生去读这类课文呢?今天吴维山工作室的两位老师将用两堂精彩的课例为我们诠释自己对如何教神话的理解。
磨课团队陈述设计理念 李学伟 郭蕾
11:00
接下来，我们就要进入今天教研活动的重头戏辩课了!辩课，顾名思义，就是对课进行辩论。老师们可以针对某一主题或教学的重点、难点或疑点等方面，提出问题，展开辩论，以加深理解，真正促进上课教师与听课教师的共同提高。真诚地期望上课的老师、听课的老师、评课的老师能够热烈地、真诚地、直言不讳地辩论起来。
首先上台为我们作课是来自南岸区吴维山名师工作室的成员，天台岗小学的左荣老师，所借班级3年级13班。有请左老师!
9:009:40第一节课 左荣
谢谢，谢谢左老师，谢谢3年级13班的孩子们!左老师带领着孩子们一起品神奇的语言，呈现诗意画面(谢谢帮我补充一下，没听课整不出来哈!)
接下来为我们作课的同样是来自南岸区吴维山名师工作室的成员，珊瑚实验小学的石玉老师，所借班级3年级12班。有请石老师!
9:5010:30第二节课 石玉
刚才石老师从技能训练的角度，关注学生言语智慧和能力形成的需要，正真体现了对学生学习过程的关注，为我们诠释了自己对神话教学的理解。从课前、课中、课后孩子的表现，我们可以看到孩子口语表达能力在老师精心设计的一个个教学活动中步步提升的过程!特别是石老师阳光般的笑容，富有朝气的教态，充分调动了学生学习的积极性，使学生在活跃的氛围中既习得了知识，提升语文能力又享受了学习的乐趣!(亲：这里可不可以把你整的理念栽几句嘛!)
辩课流程一：请老师们自己独立思考，写上自己对这节课的感受。(时间5分钟)
辩课流程二：请老师们根据自己的观点坐到自己欣的一方。
辩课流程三：开始发言，每个人限制时间为23分钟，观点鲜明，论据充分，论证有力。(要求直击问题，免于客套)
12:00
有人说：快乐，让语文课堂走向幸福;生成，让语文课堂走向灵动;真实，让语文课堂走向永恒。而我要说，教学研讨，让所有教师走向成长!今天活动的最后，让我们用热烈的掌声有请南岸区教师进修校语文教研员吴老师对今天的活动作总结!
为更好地研究作文教学方法，分享教学成果，总结教学经验，所以今天我镇三个语文中心教研组集中召开本次研讨会。本次活动安排:首先聆听孔老师端正作文认识，把握作文教学规律，正确指导学生作文专题讲座，然后是交流研讨环节。孔老师在20多年的语文教学生涯中，对作文教学进行了有效的探索。以他的追求、他的思考和智慧，以他在教学上的不断探索和实践，在作文教学方面取得了良好的效果。下面我们掌声有请孔老师为我们做精彩的作文专题讲座。
首先有请左荣老师。
多么质朴的语言，正如郭老师的课堂，扎实高效，没有花架子。正所谓：褪尽铅华，返璞归真。
接下来让我们一起聆听石玉老师的课后反思。
10:50
若把成功比作绚丽的蝴蝶振翅飞舞，那么，每一次的磨课就是化蛹成蝶的必经之路。每一堂精彩课例的呈现，都是磨课团队集体智慧的结晶。接下来，我们将有请双方磨课团队的代表陈述设计理念。
老师们刚才能够结合日常作文教学中遇到的问题，有针对性地谈了自己的困惑和收获。感谢各位老师的发言!
(教委领导总结)
谢谢(领导)!最后，让我们再次以热烈的掌声，感谢孔老师为我们带来了这一席丰盛的精神大餐。同时我们也把掌声送给我们自己，为我们自己能够有所收获、取得真经、得以提升而高兴!今天的活动到此结束!谢谢大家!
休息10分钟
10:40
经过10分钟的休整，我们又回到了这里。
回顾刚才的两堂课，时而情动辞发，时而声情并茂，时而生动活泼，两位老师用她们的个人魅力演绎着属于自己的智慧课堂，让我们用掌声为他们的用心付出表示感谢!
接着，让我们进入今天活动的第二个环节有请两位执教老师为我们进行简短的课后反思。(主要说不足之处)