竞争与和谐高考作文素材
竞争与和谐的精选作文
竞争与和谐的精选作文我们当然不希望看到过度竞争或恶性竞争，我们希望看到和谐竞争，今天小编为大家搜集整理的是竞争与和谐的精选作文，欢迎阅读参考。
竞争与和谐的精选作文【一】提起我们的学校，我便想起了那仅有两排教学楼的校园：比不上城关的宽绰，比不上龙华的豪华。
我们的教室就更简陋了，只有教师的三尺耕耘地和让我们抽芽的五尺田园。
虽陋，却也颇有“三味书屋”的书墨香味儿，虽谈不上文人墨客书房的清幽淡雅，却能和刘禹锡不陋的陋室相媲美。
因为我们班里同样是“谈笑有鸿儒，往来无白丁。
”就是嘛！孔子曰：“君子居之，何陋之有？”我们的同学在这样的环境中快乐地学习，和谐地相处，当然也不乏竞争。
一天中午，艳阳高照，墙角人头攒动，同学们叽叽喳喳，吵个沸沸扬扬。
不用说，一定是期中考试成绩单名次表下来了。
环顾教室，几乎所有的学生都围在名次表四周，只有他和她悠闲的倚在座位上，两人都浅笑着，嘴角微微上扬，似乎认定自己一定是第一名。
人群中传出声来：“他居然也会被打败，他三连冠的神话终于被打破了！”听这口气，这次她胜了他，她为第一，而他屈居第二。
显然他听到了，浅笑渐渐隐去，脸色铁青，牙齿咬的咯咯响，恶狠狠的瞅了一眼她。
自此，一场争霸赛便拉开了序幕。
她看到他如此愤慨，“哈哈”笑了两声，这无疑是一根导火线，一触即发。
使这场竞争更剧烈，更昏天黑地，更硝烟弥漫了。
“唉！又是数学练习习题！真伤脑筋啊！”她发起唠叨来，似乎女生对数学都不怎么开窍。
但像她这样的，还真不多见，全世界有十个，恰恰她就是那十分之一。
而他却又是个数学天才。
这样的男生，也其实不多见，全世界也就十个吧！而他，却恰恰也是那十分之一。
他曾创造过一个神话，考试前去上网迟到了把个钟头，大汗淋漓的回到考场没三十分钟又交了卷，却是全年级惟一的满分获得者，而她苦咬笔杆一个半小时，终于做出了其中60%的习题目，对的没有错的多，结果成绩可想而知，要多惨有多惨。
无奈之下，她只好屈身向他求教，没想到她言一出，便遭到回绝。
良性竞争作文模板素材高三
良性竞争作文模板素材高三英文回答：Healthy Competition。
Healthy competition is a form of competition where individuals or groups strive to achieve a common goal or objective. It is characterized by a spirit of fairness, respect, and mutual support. Unlike cutthroat competition, which is characterized by aggression and a willingness to undermine others, healthy competition focuses on personal improvement and the pursuit of excellence.In a healthy competitive environment, individuals are motivated to work harder, push themselves to their limits, and learn from their mistakes. They recognize that success is not just about winning, but also about the journey and the growth they experience along the way.Healthy competition can foster a sense of camaraderieand community. It can bring people together and create a shared sense of purpose. By working towards a common goal, individuals can develop a deeper understanding of themselves and others, and learn to appreciate the strengths and weaknesses of their competitors.中文回答：良性竞争。
10则关于竞争的高考作文素材
10则关于竞争的高考作文素材导语：自然界具有它自己的弱肉强食的规律，竞争的市场也有其残酷的竞争规律。
我们要顺应规律，学会在竞争中发展自我，下面是yuwenmi小编为大家整理的高考作文素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!1.没有竞争，就没有生存，也就没有发展。
有竞争才有压力和动力。
竞争能让人奋起直追，不断超越自我。
羚羊的故事一位动物学家在对生活在非洲奥兰治河两岸的动物进行考察时，发现一个奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊与河西岸的羚羊相比，不仅繁殖能力强，而且奔跑的能力也强。
这位动物学家百思不得其解。
于是，他做了一项试验：从河的两岸各捉10只羚羊，彼此交换。
一年后，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到东岸的羚羊仅剩下3只，其余的都成了狼的囊中物。
动物学家揭开了谜底：东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着一群狼。
它们为了活命，必须同狼进行“竞争”，因此，它们越活越有战斗力;而西岸的羚羊则相反，它们缺少天敌，没有生存能力，所以越活越弱小。
2.虎与豹子之间的竞争是一种“丛林法则”。
在竞争的作用下，美洲虎的非凡生命力、生存能力被激发，提高了自己生命力。
生存的竞争是提升能力的主要外在条件，竞争与压力是动物进化的基础。
由于动物发展具有相对被动的特征，生存环境的竞争与压力往往是促进其发展的关键因素。
竞争提高生命力美洲虎是一种濒临灭绝的动物，有一对美洲虎生活在秘鲁的国家动物园。
为了保护它，人们从大自然中单独规划出1500亩山地修了虎园，里面有山有水，房间里还装有空调，还有成群的牛羊兔供老虎食用，真是虎的天堂。
奇怪的是，没有人见过老虎捕捉猎物，它只吃管理员送来的肉食，它经常躺在装有空调的房子里，吃了睡，睡了吃，身体发胖，经常生病。
后来一位市民说：“虎是森林之王，不能只放一群吃草的小动物，至少也得放一只豹子吧?”虎园领导觉得很有道理，就捉了三只豹子投进虎园。
这一招果然灵验，豹子不仅跟美洲虎争抢食物，而且还经常威胁到美洲虎的安全，美洲虎不再睡懒觉，时不时冲到豹子面前放肆地挑衅，没多久美洲虎就恢复了活力，恢复了健康，还让雌虎生下一只小虎崽。
有关竞争的作文素材
有关竞争的作文素材竞争，是一种有力的激励。
在生活中，我们处处都能看到竞争的存在。
无论是在学校里的考试竞争，还是在工作中的职场竞争，甚至是在生活中的各种比赛中，竞争都是无处不在的。
竞争可以激发人们的斗志和潜能，促使人们不断进步，但同时也会带来一些负面影响。
在竞争中，我们应该如何看待竞争，如何应对竞争，这是一个值得深思的问题。
首先，竞争可以激发人们的斗志和潜能。
在竞争中，人们会不断地努力提高自己的能力，以求在竞争中脱颖而出。
正是因为竞争的存在，才会有更多的人不断地学习、进步，不断地挑战自己，从而取得更好的成绩。
在学校里，同学们为了在考试中取得好成绩，会努力学习，不断提高自己的知识水平；在工作中，同事们为了获得更好的职位和待遇，会努力工作，不断提高自己的工作能力。
正是因为竞争的存在，才会有更多的人不断地进步，社会才会更加繁荣发展。
其次，竞争也会带来一些负面影响。
在竞争中，人们往往会出现攀比心理，比如为了超越别人而不择手段，为了获得胜利而不顾一切。
这种竞争心态很容易导致人们失去了原本的善良和真诚，而变得冷漠和自私。
在学校里，有些同学为了取得好成绩，会不择手段地抄袭作业，甚至作弊；在工作中，有些同事为了获得更多的奖金和荣誉，会不择手段地挤压他人，甚至诋毁他人。
这种竞争心态不仅伤害了他人，也伤害了自己，最终导致整个社会的道德水平下降。
面对竞争，我们应该如何看待和应对呢？首先，我们要正确看待竞争，认识到竞争是一种促进社会进步的力量，是一种激发个人潜能的动力。
我们要学会从竞争中获取动力，不断提高自己的能力，不断追求卓越。
其次，我们要正确对待竞争，不应该为了获胜而不择手段，而应该坚持诚实守信的原则，尊重他人的努力和成果。
最后，我们要善于与竞争和解，不要把竞争看得太重，不要让竞争成为我们生活的全部。
我们要学会放下竞争，与他人和谐相处，共同进步。
总之，竞争是一把双刃剑，既可以激发人们的斗志和潜能，也会带来一些负面影响。
关于合作与竞争的高考写作素材7篇
关于合作与竞争的高考写作素材7篇关于合作与竞争的高考写作素材篇1俗话说“众人拾柴火焰高”，是指一个人的力量不大，人与人合作力量才大，一只手的力量做不了什么事，两只手才能造就人类的辉煌。
材料中学校开运动会的最后一项是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间相遇时会有一个人下桥，另一个人通过，但在预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，而裁判认为这样做存在争议。
其实这则材料不正是体现着合作与共赢吗?在当今日新月异的社会中，合作有时不被看得很重，人们想靠自己的力量完成梦想，但靠自己很难，寻求与别人合作完成梦想会事半功倍。
在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢理论”：龟兔赛了多次，互有输赢，后来龟兔合作，兔子把乌龟驮在背上跑到河边，然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去，这就是“双赢”。
竞争对手也可以是合作伙伴。
俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，想成就一番大事，必须靠大家的共同努力。
纵观古今中外，凡是在事业上成功的人士不都是善于合作的典范吗?三顾茅庐，这个千古经典已足以说明合作的重要性。
刘备如果没有诸葛亮充其量也只能是个卖草鞋的，而诸葛亮呢，没有刘皇叔的支持，也不过是一个乡村归隐的算命山人。
正是有了他们的相互合作才有了我们熟知的《三国演义》，所以和则两利。
合作分布在地球各地，当今社会的高端客机，在零部件以及技术层面上，都是需要经过很多国家的合作才能完成;一双看似普通的名牌运动鞋，也是多国材料和技术的糅合产物。
现在中国还是发展中国家，我们国家对外都是亲善友好的合作关系。
为什么国家__人要出国访问，就是要寻求合作，尤其是和非洲的合作关系，一方面使国家的能源得以充足，另一方面也使得非洲这些贫穷国家在经济上有了更大的发展。
并且我们国家每年都会资助非洲的经济建设，所以从建国到现在我们一直是很好的朋友。
关于合作与竞争的高考写作素材篇2有一游戏名为“山羊过独木桥”，两人从桥的两端相对而行，相遇，对抗，最终一人落桥，另一人胜利。
竞争与合作高考优秀作文20篇
竞争与合作高考优秀作文20篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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和谐与竞争作文
和谐与竞争作文关于和谐与竞争作文（精选6篇）在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的关于和谐与竞争作文（精选6篇），希望能够帮助到大家。
和谐与竞争作文1哦，明天毛老师带我们去植物园玩!”五(2)的教室充满了孩子们的喜悦声，这是那些在两月一次的竞赛中获胜的同学发出的欢呼声。
四年级上学期的时候，我们的班主任毛老师为了激励大家认真学习，提高大家学习的主动性，在班级开展了“争分旅游大赛”。
毛老师把我们的照片依次贴在墙上，然后按照作业质量，评定作业等级，再按照作业等级，给予一定数量的小苹果。
当然，如果在其他方面表现好，还可以加“苹果”呢。
最终，根据小苹果的数量对比，从中挑选10—15人参加旅游。
自从开展“争分旅游大赛”以来，我和大家一样争取更多的小苹果。
以前，我的作业质量很低，速度也非常慢。
而现在，每次做作业时，教室里一片寂静，只有“沙沙”的写字声。
“啊，我也一定要认真做，否则我就落后了。
”我一边这么想着，一边聚精会神地做作业。
于是我的作业质量和速度都提高了不少。
以前，我总是爱和同学打打闹闹，但现在为了争取更多的小苹果，我便拿出自己喜欢的书看看或和同学们聊聊自己的心得体会。
曹操、项羽、卫青、霍去病和李广都曾是我们聊天的对象。
我们感慨“李广难封”的无奈和项羽乌江自刎的悲壮。
不过，在我争取的时候也有过许多挫折。
有一次，我和张楷打架，结果，被毛老师知道了，批评了我和张楷。
当时，我心中既后悔又懊恼，害怕毛老师扣除我的小苹果。
幸亏毛老师没有扣除我的小苹果，不然的话我辛辛苦苦得来的小苹果就要毁于一旦了。
但我并没有被困难吓倒，反而加倍努力地争取小苹果了。
和谐与竞争作文2如果说“和谐”表现为平衡与包容，那么“竞争”的面目尖锐得像刺破汽球的针。
因为竞争打破平衡，震荡的波动四周漾开。
在震荡中，大多数人恐怕很难体会安全与幸福。
竞争合作共赢作文素材摘抄
竞争合作共赢作文素材摘抄好词：1. 竞合小片段：你知道吗？现在这社会啊，到处都讲究“竞合”呢！就像我们小区门口那两家早餐店，一边竞争着谁的包子更好吃，一边又合作着从同一个供应商那儿进新鲜的食材。
他们可不是傻愣愣地只知道互相打压，而是明白竞合的道理。
你看，这样一来，顾客既能吃到美味的包子，他们自己也都赚得盆满钵满。
所以说啊，竞合就是一种很聪明的生存之道呢。
2. 互利共生3. 齐头并进小片段：你有没有看过赛龙舟啊？那场面可壮观了。
每一艘龙舟上的队员们都是“齐头并进”的状态。
他们每个人都奋力划桨，既要和旁边的船竞争速度，又要和自己船上的队友合作默契。
要是有一个人划水不力，整个船的速度就会受影响。
你想啊，这就像我们在生活中一样，不管是学习还是工作，大家朝着一个目标一起努力，互相配合，同时又和别人竞争，才能不断进步呢。
好句：1. “单丝不成线，独木不成林。
唯有竞争与合作并行，方能在时代的浪潮中乘风破浪，驶向共赢的彼岸。
”2. “竞争是合作的动力，合作是竞争的基础，二者相辅相成，如同鸟之双翼，车之两轮，共同推动走向共赢的未来。
”小片段：我表妹参加学校的小组比赛，她那组有个同学特别要强，老是想自己表现，不太愿意和其他人合作。
我就跟她说：“你得跟你们组那个同学讲讲理啊。
竞争是合作的动力，没有竞争意识，大家就没干劲儿；但合作也是竞争的基础啊，要是不合作，各干各的，啥都干不成。
这就像鸟有两只翅膀，车有两个轮子一样，少了一个都不行。
只有把竞争和合作结合好，你们这个小组才能赢啊，大家都能受益。
”3. “在竞争中求合作，于合作中展竞争，如同星空中的繁星，各自闪耀又相互辉映，最终编织出共赢的浩瀚银河。
”小片段：我爸和他几个朋友一起投资做生意。
刚开始的时候，他们几个都有点小心思，想自己占大头。
我就劝我爸：“爸你们这样可不行。
应该在竞争中求合作，于合作中展竞争。
就像天上的星星，每颗都有自己的光，但它们凑在一起才形成了美丽的银河。
对抗与平衡、竞争与合作、冲突与和谐作文
对抗与平衡、竞争与合作、冲突与和谐作文在生活的大舞台上，对抗与平衡、竞争与合作、冲突与和谐，就像一场永不停息的舞蹈，交织出无数精彩的篇章。
还记得那次班级组织的拔河比赛吗？那是一场力量与策略的较量，也是对对抗与平衡的生动诠释。
比赛那天，阳光毫不吝啬地洒在操场上，仿佛也在为这场激烈的对决加油助威。
我们班和隔壁班的同学们，一个个摩拳擦掌，眼中闪烁着志在必得的光芒。
绳子的中央系着一条鲜艳的红领巾，它就像一个不安分的小精灵，等待着决定归属的那一刻。
随着老师的一声哨响，比赛正式开始。
双方队员瞬间发力，那股劲儿仿佛要把脚下的土地都给拽起来。
我们这边的“大力士”小明，咬紧牙关，脖子上的青筋暴起，双脚像钉子一样死死地钉在地上，他的身体几乎与地面平行，每一寸肌肉都在诉说着对抗的决心。
而对面的小刚也不甘示弱，他那粗壮的手臂像起重机的吊臂一样，拼命地拉着绳子。
在这激烈的对抗中，平衡显得尤为重要。
我们这边的队员们心有灵犀，大家的力量不是盲目地使，而是有节奏地一起发力。
喊口号的同学声音都喊哑了，“一二，一二”的声音响彻整个操场。
每当有人力量稍有松懈，旁边的同学就会赶紧补上，保持着整个队伍力量的平衡。
这时候，竞争的氛围愈发浓烈。
两边的啦啦队也展开了“较量”，我们班的啦啦队扯着嗓子喊：“加油！加油！”隔壁班的啦啦队也不甘示弱，声音一浪高过一浪。
那场面，简直比场上的比赛还要紧张刺激。
就在这激烈的竞争中，我突然感受到了一种合作的力量。
我们班的队员们不再是一个个单独的个体，而是一个紧密相连的整体。
每个人的眼神中都充满了信任和坚定，仿佛在说：“我们一起，一定能赢！”然而，比赛并不总是一帆风顺，冲突也随之而来。
中间的红领巾一会儿偏向我们班，一会儿又偏向隔壁班，局势陷入了僵局。
这时候，我们队里有人开始着急了，动作出现了不一致，结果被对方抓住机会，一下子把绳子拉了过去。
大家的心情瞬间跌入了谷底，互相之间甚至有了一些埋怨的声音。
“都怪你，刚才没使上劲！”“你不也没站稳嘛！”但是，很快大家就意识到，这样的冲突只会让我们离胜利更远。
高考备考作文和谐素材
和谐（1）引言和谐就是一面镜子。
它只映照出与之相反的影像。
它不是我们上面所猜测的任何模样，它只是一种绷紧的状态，从那张力当中回返到对我们自身的认识。
它从暴力、从邪恶、从丑陋、从一切的不和谐中闪现自身的影子。
和谐犹如诗人沃尔科特在一首诗中说写的，它是：奔跑的雄师与惊惧的雌鹿之间的约定，她眼中含着某种对恐怖的默许。
和谐里面隐含着荒诞，也隐含着对荒诞的容忍。
我们对它猜测，但还是无法最后将之言说。
和谐实则上就是一只我们所永远无法理解的野兽。
但无论我们是否理解，人们一直谈论着它，并将之裁定为一种生命的核心。
（2）事实论据和谐是民族文化的一部分和谐则是人对自身与社会、自然的进一步认识，其实沟通也是和谐的一个组成部分。
和谐是民族文化的一部分，儒家的“仁爱”、“仁义”，墨家的“兼爱”、“非攻”，道家的“鸡犬相闻，老死不相往来”，以及陶渊明的《桃花源记》等传统文化中，都蕴涵着和谐的思想。
要想真正体味和谐，就要先从体验社会和人生开始。
人与人之间关系和谐有一个成语叫“路不拾遗”，其出典是：唐朝有个人路经武阳，遗失了一件衣服，走了几十里路才发觉，心中很着急，当地人劝他说：“不要紧，我们武阳境内路不拾遗，你回去找，一定找得到。
”那人半信半疑赶了回去，果然找到了自己的衣服。
这件事越传越广，人们就把社会风气好，人与人之间关系和谐，路上遗失的东西也没人捡拾形容为“路不拾遗”。
十六大报告中的和谐和谐"是十六大报告中反复出现的词汇，如"促进人与自然的和谐"，使"社会更加和谐"，"努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面"，"巩固和发展民主团结、生动活泼、安定和谐的政治局面"，"推动多种力量和谐并存，保持国际社会的稳定"等。
传统文化的名言我国传统文化的一大特色在于注重和谐，即强调人与物之间的融和，人与人之间的"和合"。
高考竞争合作求双赢的作文5篇
高考竞争合作求双赢的作文5篇一份文化传承下去，是古老的农村拥有自己独特的味道，老人们有一份独特的家乡情怀。
同时开展城市化进程，使人们都有一份收获，城市多了一份环保，实现双赢目标。
让我们一起来看看关于高二竞争合作求双赢的作文，希望能对您有所帮助，欢迎大家查阅学习!高考竞争合作求双赢的作文1白天的雨迹贴在窗户上，显得夜晚中的城市格外朦胧。
一丝一丝的桂花香随着香气在飘溢，风飒飒地吹动树叶。
一声响声把星空照的绚丽，但随即消逝，仿佛听到了人们的欢呼声，但又似听到环保工人的叹气声，微弱地叹惋。
带着一丝忧愁，几分无可奈何。
放鞭炮于儿时的我来说，是一次难得的享受，过年亦或庆祝时的烟花，是美丽有不可挽回的遗憾。
当在普天同庆的日子是的烤肠，腊肉将人们的脸照得通红，将人们的心牵在一起，那莫过于是儿时觉得人与人最美好的时光，无间隙的心灵。
是我在意的传统文化，一种古老的风俗流畅。
陶渊明在民苦时期写的《桃花源记》中写到的：“有良田美池桑竹之属”是我最想去的风光景色，空气的清新无污染，清澈见底的泉水，古色古香的竹楼，木椅。
似乎只活在遥远又触不可及的过去，现在只有新型的高楼大厦，机械家具，引得河水污浊，连老镇也在做老城保护，好像坐在街上，处处是环保工人的叹息与无奈。
有人把现在的环境归功于传统文化上，有点过于牵强的套住，使人们再也难得一见绚丽的烟花。
重庆在主城区禁止烟熏腊肉，使传统与城市进程产生碰撞。
烟花寂寥的堆放在家里，过年时腊肉香味也随之带去，多了老人对文化和热闹的一种叹惋，少了环卫工人的一份叹息。
城市依然进行。
多了一份，少了一份。
寓言上说，可以即使自己的外在美丽，也同样内在也美丽，这两种物体是相辅助而不一定是对立的外在与内在，都很重要，那我们是否既做好内在，又顾及外在，实现双赢，环保与文化两不误呢。
高考竞争合作求双赢的作文2今天，太阳公公笑得格外的甜，我们期待已久的辩论赛终于来开了帷幕，我是正方，我们以“开空调利大于弊还是弊大于利”为辩题，展开了一场争锋相对的辩论赛。
描写《竞争》作文6篇
描写《竞争》作文6篇竞争合作的高中作文竞争是前进的动力，合作是前进的保障，它们的本质均是为了更快的达到终点，固要在竞争中求合作，在合作中求竞争。
竞争成就自我。
16世纪中期，意大利出现了一个研究三次方程的高手，他就是塔尔塔利亚，他求现x3+3x2=5和x3+6x2+8x=1000的正实根，但对求解方法秘而不宣，另一位数学家深感不服，要求与之竞赛。
塔尔吉利亚获悉，此数学家身怀绝技，明白自己的方法有普遍性。
为了比赛胜利，他废寝忘食终于在此寒前夕得到了x3+px=q的普通解法从而在竞赛中大获全胜。
因为有了竞争，人才有了动力，才能获得成功，才能成就自我。
合作成就集体。
人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业，智慧、对手、力量结合在一起，几乎是万能的。
这一点刘邦做得很好，虽然个人涵养比较低，但懂得笼络人心使张良、萧何、韩信三人合作，三人集谋略，力量，管理于一体再加上刘邦的虚心求教，故成就了大汉江山这一集体。
而项羽虽然有良将精谋，但自己独断专行，不懂合作，终落了个乌江自刎的悲惨下场。
再说在画时另一刘氏君主刘备，此人以仁见长，获得大批英雄好汉青睐，且说“卧龙、凤雏得一人得天下”而他两人尽得却只三分天下，可悲!究其原委，也是其不能深谙合作之道。
卧龙凤雏两人共侍一主，两人不紧密合作，却各自为伍而且两人甚是迷信以天象定吉凶，孔明退守荆州庞士元直取西川，刘备不去排除两人间隔阂而把卢以赠与庞统为坐骑，最终导致庞统在落凤坡饮箭离世。
合作就是集各种力量于一体从而克服各种困难成就整个集体。
竞争与合作都是为了取得成功，只是成功的对像不同。
竞争好比一支锋镝而团结合作像一把养由六弓。
两者可以独立存在，而只有结合起来才能展现它们真正的威力。
在合作中竞争突出自我成就自我，在竞争中合佫出突出集体成就集体。
合作的竞争，竞争的合作这就是双赢。
关于写竞争与合作作文素材在现代社会中，有一个永恒的话题——那就是竞争与合作。
一个人不能独立生活在社会中，而人与人之间的竞争与合作，又是我们社会生存和发展的不竭动力。
对抗与平衡、竞争与合作、冲突与和谐作文
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竞争的作文素材
竞争的作文素材竞争，是人类社会不可或缺的一部分，无论是在个人生活中，还是在社会发展中，竞争都扮演着重要的角色。
竞争可以激发人们的潜能，推动社会的进步，然而，竞争也可能带来压力、焦虑甚至是伤害。
在这样一个竞争激烈的社会中，我们需要正确认识竞争，学会应对竞争，才能更好地适应社会的发展。
首先，竞争可以激发人们的潜能。
在竞争中，人们会不断地努力学习、提高自己的能力，以求在竞争中脱颖而出。
正是因为竞争的存在，才会有更多的人愿意不断地追求进步，不断地挑战自己。
正是这种积极的竞争意识，推动着社会的进步，促使科技的发展，推动着经济的繁荣。
其次，竞争也可能带来压力和焦虑。
在竞争激烈的环境下，人们常常会感到压力山大，焦虑不安。
特别是在学习、工作等方面，竞争的压力更是难以避免。
这种竞争带来的压力和焦虑，可能会影响到人们的身心健康，甚至影响到人们的正常生活。
因此，我们需要学会适应竞争，学会正确对待竞争，不让竞争成为我们的负担。
最后，竞争也可能带来伤害。
在竞争中，有些人可能会采取不正当手段，去排挤他人，去伤害他人，以求在竞争中获得优势。
这种竞争带来的伤害，不仅会损害他人的利益，也会损害整个社会的和谐。
因此，我们需要在竞争中保持良好的道德品质，不以卑劣手段去对待竞争，而是要通过自身的努力和智慧去取得成功。
综上所述，竞争是不可避免的，正确认识竞争，学会应对竞争，才能更好地适应社会的发展。
在竞争中，我们要激发自己的潜能，努力提高自己的能力；要适应压力，保持乐观的心态；要保持良好的道德品质，不以伤害他人为竞争手段。
只有这样，我们才能在竞争中取得更好的成绩，实现自己的人生目标。
竞争与和谐高考作文素材
竞争与和谐高考作文素材竞争与和谐高考作文素材篇一：高考素材：竞争与和谐写作角度1、竞争有利于人的成长。
2、竞争是社会发展的动力。
3、竞争可以给人以压力。
4、竞争必须通过正当手段。
5、竞争能筛选出真正的人才。
6、竞争必须具备良好的斗志。
1、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？——唐·王翰《凉州词》2、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
——战国屈原《楚辞·离骚》3、欲穷千里目，更上一层楼。
——唐·王之涣《登鹳雀楼》4、野火烧不尽，春风吹又生。
——唐《白居易》赋得古原草送别》5、疾风知劲草，板荡识诚臣。
——《尚书》6、我劝天公重拦擞，不拘一格降人才。
——清龚自珍《已亥杂诗》7、江山代有才人出，各领风骚数百年。
——清赵翼《论诗》8、它山之石，可以攻玉。
——语出《诗经小雅》9、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！——战国荆珂《易水歌》10、不畏浮云遮望眼，只缘身中最高层。
——宋王安石《登飞来峰》11、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
——唐刘禹锡《浪淘沙》12、山雨欲来风满楼。
——唐许浑《威阳城东楼》13、物竞天择，适者生存。
——达尔文14、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
——俗语论竞争人生充满竞争。
人生其实就是在踢一场足球，那白色的球门便是一种永恒的诱惑，只要你一息尚存，就必须去争抢，去冲撞，去射门，摔倒了要爬起来，受伤了得咬紧牙关赢球的疯狂，输球的痛苦，平球的遗憾，这就是竞争！竞争意味着求新，意味着突破，意味着活力，意味着发展。
自然界发展的历史就是“物竞天择”淘汰的历史；人类发展的历史就是“百舸争流”竞争的历史。
竞争与风险同在。
竞争就好比大海中弄潮的小舟，可以被推上波峰，也可以被抛下浪谷；可以让你随浪花一起开得璀璨，也可能让你随泡沫一同跌得粉碎。
胆小的人无法到竞争那惊心动魄的魅力，永远都感觉不到冒险的乐趣；胆小的人视冒险为人生之大忌。
其实，不敢冒险，才是人生最大的忧患。
同是登山，有人认为跟在后面走不会有什么危险；有人则大声疾呼，你这样，永远也得不到第一。
描写《竞争》作文6篇
描写《竞争》作文6篇2020年高考作文预测：生存与竞争活着就是为了更好的生存下去，想要在这场生存游戏中继续下去，就要更加的努力，只有懂得生存，学会竞争，我们才能更好地存活于世上。
无论何时，都要施铺自己的强项…我们每个人都有自己擅长的一面，在一帆风顺的时候，我们是在施铺、培养自己的强项，在碰到苦难的时候，我们更要施铺自己的强项，从而挣脱难题。
无论做什么工作，都要有一种敬业精神…当今时代，是一个注重敬业的时代。
敬业是一种习惯，绝管一开始并不能为你带来可观的收益，但可以肯定的是，那些缺乏敬业精神的人，是无法取得真正的成就的。
无论在什么时候，都决不能等闲抛却生命…不管是在动物仍是人的世界里，弱肉强食是很天然的事，为了生存，强者必需要捕食弱者，弱者则必需要藏避强者，求生是一种本能。
无论在任何时候，都决不应该抛却生命，这是对生命的尊重。
改变自己会痛苦，但不改变自己会吃苦…一个人的性格和习惯是很难改变的，假如想改变，那肯定是一件很痛苦的事。
固然是这样，但在良多时候，我们必需要改变自己。
在苦难眼前发奋图强，就一定会赢得成功和幸福…人的一生难免要遭受良多的苦难，无论是与生俱来的残缺，仍是惨遭糊口的不幸。
但只要勇于面对苦难，发奋图强，就一定会赢得掌声，赢得成功，赢得幸福。
写下自己今天尚未完成，但明天一定要做的事…做好计划，是入步工作效率的最有效的方法之一。
写下自己今天尚未完成，但明天一定要做的事，运用这种方法，就能有条不紊地按计划完成工作，入裁率。
不要等到死亡来临时，才想起应往做的事…我们好像天天都在忙，在忙些什么呢?或许我们自己都说不清晰。
总有一些事积存在我们心头，等着我们往做，这些事对我们来说是重要的，但只是由于忙而没有往做。
假如你珍惜生命和糊口，有些事现在就应该往做。
斩断自己的退路，才能更好地赢得出路…在良多时候，我们都需要一种斩断自己退路的勇气。
由于身后有退路，我们就会心存侥幸和安逸，前行的脚步也会放慢;假如身后无退路，我们就会集中全部精力，一去无前，为自己赢得出路。
竞争与和谐的作文
竞争与和谐的作文《竞争与和谐》在这个快节奏的现代社会中，竞争似乎无处不在。
从学校里的考试排名，到职场上的职位晋升，再到商场上的市场份额争夺，竞争的压力如影随形。
然而，在这看似激烈甚至残酷的竞争背后，是否还能有和谐的存在呢？就拿我家附近的菜市场来说吧。
那是一个充满烟火气的地方，每天清晨，天还没完全亮，摊主们就开始忙碌起来，为新的一天做准备。
在这个不大的菜市场里，竞争可一点儿也不少。
卖蔬菜的王大妈和李大姐，摊位紧挨着。
王大妈家的蔬菜总是水灵灵的，种类也多，她还特别会招揽顾客，总是笑脸相迎，热情地介绍各种蔬菜的新鲜之处和烹饪方法。
李大姐也不甘示弱，她的蔬菜价格实惠，还经常搞一些小优惠，比如买两把青菜送一头蒜啥的。
这两人之间的竞争那叫一个激烈，有时候为了争抢一个顾客，甚至会暗暗较劲儿。
有一天早上，我去菜市场买菜，正赶上王大妈和李大姐因为一个顾客起了争执。
那位顾客在王大妈的摊位前挑了半天的西红柿，正准备付钱，李大姐却在一旁喊：“来我这儿看看呀，我的西红柿比她的更新鲜，还便宜！”这一下，顾客犹豫了，把手里的西红柿放下，走向了李大姐的摊位。
王大妈可不干了，她冲着李大姐就说：“你这人咋这样，做生意得讲个先来后到！”李大姐也不示弱：“啥先来后到，顾客有权选择！”两人你一言我一语，互不相让，声音越来越大，周围的摊主和顾客都围了过来。
我当时心想，这下可糟糕了，这两人怕是要结下梁子了。
没想到，事情却出现了意想不到的转机。
就在两人吵得不可开交的时候，卖肉的张大哥走了过来。
他手里拿着两块刚切好的猪肉，分别递给王大妈和李大姐，笑着说：“别吵了别吵了，大家都不容易，为了这点事儿伤了和气不值得。
来，尝尝我新宰的猪肉，可香了！”张大哥这一出，让王大妈和李大姐都有点不好意思了。
她们接过猪肉，气也消了大半。
这时候，周围的摊主们也纷纷劝和。
卖鱼的刘大叔说：“咱们在这菜市场里，天天抬头不见低头见的，竞争归竞争，可不能伤了感情。
”卖水果的赵阿姨也说：“就是就是，大家各有各的优势，一起把生意做好，让顾客满意，这市场才能红火嘛！”王大妈和李大姐听了大家的话，都低下了头。
和谐的高考作文素材_作文专题
和谐的高考作文素材世间和谐,便能携手共进,多些公平竞争,少些坑蒙拐骗;我们每个人都应该置身共同维护这个和谐的世界。
下面是橙子整理的一些关于和谐的高考作文素材的相关资料,供你参考。
和谐的高考作文素材1 每一个城市都有自己的符号，历史的符号、现在的符号以及未来的符号，亦如人的名片。
北京更因为历史和现实的原因比其它城市有更多的符号。
但北京具象的符号实在太多，人们想当然地会怀念起老舍剧本或者侯宝林相声里那种京味京韵，以为在威严的皇城根下享受平民的悠闲就是北京永久的符号。
愣神三分钟后，就会一头扎进滚滚的人流车流，没买房子的为房烦，有房子的为房贷烦，没钱的为钱愁，有钱的为情愁。
没有一个人不说不忙，没有一个人说北京不忙，但又不承认“忙”既是北京的符号又是自己的符号。
曾经的符号已经追随历史慢慢地被湮没，新的符号值得畅想还远远没有到来，而现在的符号又能以用一个统一的符号来表达，呈现在我们面前的是轰鸣的现代化进程下巨大的社会人事变迁，我们沿着貌似理性的惯性思维适应着这种变迁，无所适用的又多了一个符号——盲，这座城市人有时候也会再多一个这样的符号。
北京已经不属于它自己了，它更像是被微缩化的中国。
从一定意义上说，北京的符号就是中国的符号，北京的表情就是中国的表情。
1 / 5在北京海淀有一个寸土寸金的中关村，密集的人流、资金流、物流、信息流在这里纵横穿梭，它代表日新月异常变常新的北京，代表不断向经济现代化行进的中国;在北京丰台有一个上访者聚集地的东庄，人们吃的穿的用的比职业乞丐要差得多，由于种种原因怀着信念来京城讨说法，它代表着北京一个容易被忽略的角落，它见证着在法治现代化进程中艰行的中国。
反差之强烈，内心之震撼，已经不止一次让我流泪，不管在北京，还是在更广阔的中国，每天都在变化有着多种表情，凝聚了无数人的爱与恨、梦与悔。
我生活的北京，我深爱的中国，什么符号似乎没有什么意义，或者它的意义就是符号的意义，希望生活在华夏大地的每一个人活得自足、有尊严，个人的符号如此，北京和中国的符号，未来的真正的符号——和谐，才真正值得向往和追求。
竞争与和谐并存英语作文
竞争与和谐并存英语作文Competition and harmony coexist in our daily lives. We compete for jobs, for grades, for recognition. It drives us to push ourselves to be better, to strive for success. Butat the same time, we also seek harmony, in our relationships, in our communities. We want to feel connected, supported, and at peace with those around us.In the workplace, competition can be fierce. We compete for promotions, for raises, for projects. It can bestressful and challenging, but it also pushes us to excel,to innovate, to grow. However, it's important to alsofoster a sense of harmony among colleagues, to worktogether towards common goals, to support each other in times of need.In school, competition is often intense. We compete for top grades, for scholarships, for recognition. It can be overwhelming at times, but it also drives us to work harder, to learn more, to achieve our full potential. Yet, it'scrucial to also cultivate a sense of harmony in the classroom, to collaborate with classmates, to help each other succeed, to create a positive and supportive learning environment.In sports, competition is at the core of the game. We compete to win, to be the best, to achieve victory. It can be exhilarating and intense, but it also teaches usvaluable lessons about teamwork, sportsmanship, and resilience. And even in the heat of competition, it's essential to maintain a sense of harmony with our opponents, to show respect, to display fair play, to uphold the spirit of the game.In relationships, competition can sometimes arise. We compete for attention, for affection, for love. It can create tension and conflict, but it also challenges us to communicate, to compromise, to grow together. And ultimately, it's crucial to find a balance between competition and harmony, to support each other's goals, to celebrate each other's successes, to build a strong and lasting bond.In conclusion, competition and harmony are two sides of the same coin. They both play important roles in our lives, driving us to excel while also fostering connections and unity. It's through finding a balance between the two that we can truly thrive, both as individuals and as a society.。
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竞争与和谐高考作文素材篇一：高考作文素材：竞争与和谐1、竞争有利于人的成长。
2、竞争是社会发展的动力。
3、竞争可以给人以压力。
4、竞争必须通过正当手段。
5、竞争能筛选出真正的人才。
6、竞争必须具备良好的斗志。
1、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？——唐·王翰《凉州词》2、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
——战国屈原《楚辞·离骚》3、欲穷千里目，更上一层楼。
——唐·王之涣《登鹳雀楼》4、野火烧不尽，春风吹又生。
——唐《白居易》赋得古原草送别》5、疾风知劲草，板荡识诚臣。
——《尚书》6、我劝天公重拦擞，不拘一格降人才。
——清龚自珍《已亥杂诗》7、江山代有才人出，各领风骚数百年。
——清赵翼《论诗》8、它山之石，可以攻玉。
——语出《诗经小雅》9、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！——战国荆珂《易水歌》10、不畏浮云遮望眼，只缘身中最高层。
——宋王安石《登飞来峰》11、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
——唐刘禹锡《浪淘沙》12、山雨欲来风满楼。
——唐许浑《威阳城东楼》13、物竞天择，适者生存。
——达尔文14、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
——俗语论竞争人生其实就是在踢一场足球，那白色的球门便是一种永恒的诱惑，只要你一息尚存，就必须去争抢，去冲撞，去射门，摔倒了要爬起来，受伤了得咬紧牙关赢球的疯狂，输球的痛苦，平球的遗憾，这就是竞争！竞争意味着求新，意味着突破，意味着活力，意味着发展。
自然界发展的历史就是“物竞天择”淘汰的历史；人类发展的历史就是“百舸争流”竞争的历史。
竞争与风险同在。
竞争就好比大海中弄潮的小舟，可以被推上波峰，也可以被抛下浪谷；可以让你随浪花一起开得璀璨，也可能让你随泡沫一同跌得粉碎。
胆小的人无法体会到竞争那惊心动魄的魅力，永远都感觉不到冒险的乐趣；胆小的人视冒险为人生之大忌。
其实，不敢冒险，才是人生最大的忧患。
同是登山，有人认为跟在后面走不会有什么危险；有人则大声疾呼，你这样，永远也得不到第一。
同是下棋，有人一次失误，便再也不肯博弈；有人却懂得，一着失误并不意味着满盘皆输。
你满足于小溪边流连的惬意，也就是满足了自己的平庸；你欣赏到了山峰突兀的险峻，也就有机会欣赏到自己的卓绝。
勇于进取是一种魄力，勇于面对失败也是一种魄力；聪明的人懂得在失败后总结教训再干，愚蠢的人则在永远的不干中牢牢守住自己永远的失败。
做什么事都过分小心的人，永远也成不了大器；遇上事便犹豫不决的人，在人生中会错失许多机会。
但竞争决不是单纯地比谁的胆子大，孤注一掷的赌徒从来也成不了英雄。
投机只靠运气，竞争则靠勇气加智慧。
成功的竞争者，总是在思考中迎接风险，而在行动中却想方设法使风险降到最低程度，或者是极其巧妙地避开风险。
懂得激流勇进者，便懂得断然退出；懂得如何减少损失者，便懂得及时改变方向。
从这个意义上讲，一个人具备了判断风险的能力，也就具备了竞争的能力。
只要那些“见不得人的竞争”还没有从我们的生活里绝迹，只要平庸比才华有时更容易让人赏识，只要人世间还产生着庸俗和谄媚，那么，这个世界上，人们对百米赛跑的欢呼，就绝不仅仅是一种陶醉，而是一种渴望和期待！不要只喜欢看着别人去竞争，而自己却不敢去和别人竞争；不要只喜欢与比自己弱的对手竞争，而不愿与比自己强的对手竞争。
其实，在真正的斗士看来，一场容易赢来的战争，即使胜利了也没什么光彩。
这就像打乒乓球一样，要提高自己的水平，就得勇敢地同强手对阵。
所以，我渴望同比自己强的对手竞争，且定要超过他。
竞争的本质是赢；竞争的精神是参与；竞争的合理是平等；竞争的旗帜是光明正大；竞争的本身是提高；竞争的过程是丰富。
竞争的终极目的，只有一个：“感觉人生，站起一个人来！”苏秦的故事苏秦是战国时期著名的纵横家，早年到过几个诸侯国，推行自己的连横合纵之策，但无人理睬。
回家又遭到亲戚朋友的白眼。
于是，他便闭门不出，发愤读书，汲取广博的知识，以求得事业上的成功。
苏秦夜以继日地伏案苦读，夜里读书打睡时，用锥子刺自己的大腿来振作精神，坚持学习。
篇二：“竞争”话题作文【文题回顾】阅读下列材料，按要求作文。
伦敦奥运会乒乓球赛结束后，师生们一起议论。
生甲：太好了，中国队包揽了全部冠军，这叫实至名归，竞技体育就得靠实力说话。
生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将，一个国家长期垄断某项体育比赛的金牌，其实并不利于这一项目的发展。
生丙：有人主张中国队应让出一两枚金牌，我不赞成。
如果故意输球，就有违公平竞争的原则和奥林匹克精神。
……要求：根据以上材料，请写一篇文章，谈谈你生活中与“竞争”有关的经历或你对“竞争”的看法。
自拟题目，自定写法，不少于800字。
从本文的命题来看，不是简单的以“竞争”而话题，写一篇文章。
而是材料+话题的作文。
材料是引子，更是对话题“竞争”的限制。
不能泛谈“竞争”，必须寻找材料与话题的交集。
其次，材料中列出了三种相互区别又相互联系的观点。
如同XX年的高考作文，这三种观点就是你写作的角度选择，从中选择一种，或综合理解以确定角度。
→话题一：竞争与实力第一个观点说有实力就是牛，强调的是实力。
有实力才是真正取得巅峰成绩的最终保证。
乒乓球被誉为国球，国人以其长期称雄世界而引以为傲，可以从竞争需要实力，实力是竞争的基础，竞争展现实力的角度立意。
一定要把实力与竞争结合起来谈，展示二者之间的关系。
其实并不利于这一项目的发展。
→话题二：竞争与垄断乒乓球项目成为国家长期垄断的一个项目，可以从有竞争才会促使进步，垄断不利于项目发展的辩证角度立意；垄断可能会导致退步，换言之有竞争才有活力。
从摒弃垄断，促成竞争的解度去谈。
从这个角度来谈，要看到生乙的话由两部分组成，前一句强调需要对手挑战，即需要竞争的存在；后一句强调垄断的弊端。
因此，不能只谈竞争或对手的重要，也不能只谈垄断的消极影响。
一定要从竞争与垄断的辩证关系去谈。
竞争与垄断的关系可以从正反两方面来体现：竞争的存在可以打破垄断，促成新事物的发展壮大，垄断的存在会扼止竞争，从而阻碍事物的发展壮大。
如果只谈竞争很重要，就让人觉得角度不明确，就是以“竞争”为话题泛谈。
如果只谈垄断，就与本材料的中心话题“竞争”没有联系。
→话题三：竞争与公平，竞争与奥林匹克精神的关系生丙的话包含的意思：竞争就应该全力以赴，否则有违公平竞赛的原则和奥林匹克的精神。
应该扣住全力参与竞争与公平原则和体育精神的关系去谈。
从这个角度来谈，应该明确奥林匹克精神指什么，全力参与竞争与这一精神的联系何在？可以从体育精神角度立意。
不让项目有退步，我们也不能打假球，因为这个违背了公平的精神或者说体育的道德。
可以思考为了体育竞争的良性发展，为了让竞争的存在以推动国球的发展，不让金牌，可不可以让其它的呢？比如技术？比如真正的帮助与指导？这样是否体现了公平竞赛的原则和奥林匹克精神？从这个角度来写，不能只从前一句去谈全力以赴对自己、对对手的作用或影响，要回扣到公平原则和体育精神才是最切题的。
三种观点虽然都可以独立存在，但是，要求已经明确提示了三种观点的内在联系：根据以上材料，请写一篇文章，谈谈你生活中与“竞争”有关的经历或你对“竞争”的看法。
即三种观点都是放在“竞争”这个大前提之下。
所以，文章不能单独去谈实力、垄断、公平或体育精神。
如果不与“竞争”联系起来谈，就在30分以下。
这个材料中所体现的东西都有道理。
奥运精神追求更快更高更强，追求一种更高的境界，是人类发展的推动力。
希望有更多的外国选手参加，是因为一种文化想要发展，必须要有不同文化共同参与，共同碰撞，才能实现其更多样化。
因此，文化的发展，不仅靠自身文化提高，也要交流。
包括文化艺术、学术及商界。
如去年的上海世博会。
世博会的本质便是每个国家都在展示自己最想展示的东西，而且有一个平台，将他们汇到了一起，让他们彼此都能看得见。
这就是一种文化的碰撞和交流。
一种哲学思想，即世界的发展需要平衡，一枝独秀的世界是不符合中庸的思想的，也不符合我国天下大同的理念。
因此，中庸、平衡，依然可以古法今用。
我们所追求的，是一种美人之美、美美与共、天下大同的境界。
1.抓住关键词语，把握词语之间的关系。
所谓关键词语，是指作文话题及所给材料中最能体现命题者思想的词语。
本材料中的关键词分别是“实力”“垄断”和“公平竞赛原则”和“奥林匹克精神”。
组合理解即为：“竞争靠实力”“垄断有碍竞争”“竞争需要公平”等等。
抓住了关键词语，把握好它们之间的关系，准确立意便非常容易了。
2.分析材料中的事物，把握材料中事物之间的关系。
材料作文、话题作文中的材料往往涉及许多不同的事物，因此，在审题、立意时必须全面分析材料，把握其中每一个事物的特点及各个事物之间、人与事物之间、人与人之间的关系。
3.注意化大为小，寻找小的切入点。
无论是话题作文、材料作文还是命题作文，题目范围往往是非常“大”的，它让每个人都有话说。
因此，在写作时应该善于化大为小，从小的切入点入手来确定立意，不必面面俱到。
寻找小的切入点是确定立意、打开思路的一种不错的思考方式。
尤其是话题作文，或者是材料+话题的作文，必须要化大为小，寻找小的切入口。
如本次作文，最小的、最好的切入口就是从材料中的三种观点入手，寻求写作角度，这是保证审题准确的有力保障。
比本次作文，有的同学的观点是“要重视竞争”，“竞争有其存在的必要性”“竞争是人的生存之道”，由于立的观点太过大而宽泛，所以，写作没有明确方向，泛泛而谈；相反，有的同学的观点就比较具体明确，结合材料，扣住“竞争”这个话题，化大为小，如“竞争需要公平”、“竞争就应全力以赴”、“竞争需要对手”、“不应让垄断阻碍竞争”、“竞争促发展”、“竞争要靠实力说话”“人生的竞争需要公平和体育精神”，这些观点的角度意识非常明确，一看标题就知道是受材料中哪个观点的启发而引发的思考，其次，这样的观点就使得写作的切入点很小，也很明确，只需要扣住观点从“为什么”的角度去思考，就能有序成文。
1 .不从材料中的三种观点选择角度，而是泛谈“竞争”提醒：广东高考特别强调审题，评分等级首先就是以内容的切题为基础。
因此，作为有材料的作文，一定要学会从材料中提取观点，对于有几种观点可供选择的，可以直接取用其中一种观点；如果是“材料+话题”的作文，一定不能被话题牵着鼻子走，而是要寻找材料与话题的交集。
如本则材料中的三个观点都是与“竞争”这一话题密切相关的，都是在“竞争”这一话题范围内的，完全可以作为自己的观点；另外，如果本次作文，没有这一句话：根据以上材料，请写一篇文章，谈谈你生活中与“竞争”有关的经历或你对“竞争”的看法。
自拟题目，自定写法，不少于800字。
而把写作的要求改成：要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。
②不要脱离材料内容及含意的范围。
要求：准确理解材料的内涵，自主确定立意，确定文体(诗歌除外)，拟定标题；不要脱离材料内容或超出材料含义范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。