孩子早期教育15项重点内容

孩子早期教育15项重点内容

早期教育是指在宝宝生命初始阶段(通常指0~6岁)，利用大脑半球急剧增长、分化有利时机，挖掘潜能，使之早慧，同时养成良好习惯和性格。

归纳来说，有15个早教区域，这15个方面都要涉及到，但不是平均进行，而是通过行之有效方式同时培养宝宝智力和非智力因素。

1、训练感觉器官

视觉：新生儿所在房间要宽敞明亮，视力所及处要有鲜艳物品。

听觉：不要避开人声音，而且要有音乐存在。

嗅觉：让宝宝闻各种各样气味。

味觉：让宝宝品尝酸甜苦辣滋味。

触觉：经常抱宝宝，并有意识地用软、硬等不同材质东西触碰宝宝，让他能够有所感受。

2、发展交往能力

这是宝宝心理健康重要标志，也是宝宝进入社会开始。

爸妈要有意识、有目、有计划地让宝宝接触同龄宝宝和成人，鼓励他在大庭广众之下落落大方、行事礼貌；并创造机会比如鼓励宝宝正确

称呼客人、给客人倒茶、带宝宝串门等。这样不仅培养了宝宝语言能力、提高了自信心，而且为其高明人际交往打下了基础。

3、培养观察提问能力

教宝宝学会看世界。从衣食住行、花草树木、砖瓦泥石等日常所见来培养宝宝观察能力，并能够即时地对宝宝提问作出回应，比如宝宝指天上星星，爸妈就要立刻告诉他“星星”这一概念，将物与概念对应起来。等宝宝再大些，观察事物多了，就要引导他进行思考提问，刺激他认识世界强烈欲求。

4、进行体能训练

平时多带宝宝进行运动，有条件家庭从宝宝一出生开始就开始注意这方面训练，比如新生儿期开始学游泳、1岁半左右学滑冰等。根据对中美两国儿童调查，在身体运动、发展体力方面，中国儿童明显不足。

爸妈要提高宝宝体能训练，让宝宝在拥有健壮体格同时，还可培养大胆勇敢等品格。

5、训练劳动制作

从猿到人标志就是：开始用手使用和制作工具。人个体成长也是需要劳动和制作。但是现在独生子女动手能力却很差，其原因在于爸妈溺爱剥夺了宝宝动手权力。所以爸妈要鼓励宝宝培养自我服务能力，将宝宝力所能及动手权力还给宝宝，让他在做纸工、玩玩具中体会创造快乐。

6、培养口语能力

语言是思维工具，巴甫洛夫将语言称之为“人类独有第二信号系统”。在早期教育中，要增加语言信息量，将足够语言信息输入宝宝大脑；要用规范化语言，比如每天花20分钟给宝宝朗诵美文。此外，若要学习外语，就让宝宝及早接触。

7、学会音乐舞蹈

这是美育教育范畴。爸妈与宝宝一起欣赏优美音乐、给宝宝唱儿歌、打节拍，让宝宝在音乐中感受美，提高审美能力，而且爸妈会发现，音乐会令宝宝表情、动作、容貌等透出优雅气质。进而从美育切入，让宝宝接触真和善。

8、学习绘画造型

这也是美育范畴，对刺激宝宝右脑发育，增强想像力、形象思维力，提高美鉴赏力有极大作用。爸妈可带宝宝参观摄影展、雕塑展，并对各种工艺品、绘画、艺术照片等进行评头论足；家里摆设也要有美讲究。大凡人精神生活不能强求，所以爸妈所要做，就是感染熏陶宝宝，让他自觉地去学习、去追求。

9、给宝宝很好玩具观

玩具有好多类，如果是买，爸妈不要买了之后直接丢给宝宝不管，也不要认为玩具是消磨时光，爸妈要陪着宝宝一起玩；如果不买，也可发现不少不是玩具玩具，比如吸铁石、闹钟、卷尺等；而最好玩具则是爸妈和宝宝一起制作玩具，比如做风筝、风车、灯笼等，宝宝会更有兴趣。

爸妈购买玩具时要考虑宝宝年龄：

0~1岁：感知触摸型玩具。色彩鲜艳、音质优美、便于抓握丢掷，但不要太小以免宝宝误吞。

1~2岁：可拖动玩具和可训练双手精细动作玩具。

2~3岁：可激发想像力玩具。如小餐具、积木、拆装玩具。

3~4岁：智力玩具。如七巧板、小算盘等。

10、参加亲子教育

参加社区亲子活动，集体生活中可锻炼友爱协作、竞争等意识，形成良好社会交往。

11、热爱大自然、走进大自然

大自然是婴幼儿精神营养之源，是融智育、美育、体育于一体大课堂，宝宝在这里可以学习种花草、分辨五谷杂粮、观气象、感受劳作等。

12、了解社会

带宝宝去工厂、农村、博物馆、名胜古迹等地方，接受人文教育，扩充见闻。见多识广宝宝更聪明。

13、早期识字提前阅读

爸妈可结合与宝宝生活有联系事物，进行识字教学；寓识字于游戏之中；制作各种专门识字卡片等，并陪宝宝一起看绘本讲故事。

14、建立空间、时间、数概念，培养高超数学逻辑智能

15、其他种种全方位活动

爸妈可因条件而异、因人而异地广泛开展丰富多彩、积极健康活动，如集邮、摄影、钓鱼、种花卉、养鱼虾等。这些活动既是学习，又是拉近亲子关系重要途径。