行政执法人员教育培训制度.doc
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行政执法人员学习培训制度1
行政执法人员学习培训制度一、为了不断提高行政执法人员的业务素
质，加强行政执法
人员法制教育，提高行政执法人员依法行政的水平，确保法律、
法规、规章的正确实施，制定本制度。
二、行政执法人员学习培训内容包括：、法学基础知识以及相关的法律、法规；1
《国务院关于加强、、国务院《全面推进依法行政实施纲要》2
；市县依法行政的决定》
、新颁布的法律、法规、规章；3
、行政处罚、行政复议、行政诉讼、国家赔偿等公共法律知4
识；
、执法人员职业道德规范及职业技能的基本常识；5
、必须具备的其他有关知识。
6
考察及以会代培、研讨、学习培训可采取举办专题讲座、三、
以案释法等多种形式。
新进行政执法人员必须参加由市法制办组织的岗前培训，四、
经考核合格并取得《行政执法证》后，方可持证上岗。
五、对新近颁布的法律、法规、规章及规范性文件，必须及
时组织学习。
六、行政执法人员的培训学习成绩和平时学习成绩应纳入年
终岗位考核，与奖惩挂钩。
因其他原因未参加培训、学习的要限期补课，直至考核合格为止。
执法培训计划
执法培训计划一、培训目的。
执法是一项非常重要的工作，需要相关人员具备丰富的专业知识和严谨的工作态度。
因此，制定一份科学合理的执法培训计划，对于提高执法人员的素质和能力，提升执法工作的水平和效果，具有重要的意义。
二、培训内容。
1. 法律法规知识培训。
执法人员需要深入了解相关的法律法规知识，包括国家法律、行政法规、地方性法规等内容，确保在执法过程中能够依法行事，做到公正、公平、公开。
2. 执法技能培训。
执法人员需要具备一定的执法技能，包括实地调查、证据收集、案件办理等方面的技能培训，以提高执法效率和质量。
3. 执法态度培训。
执法人员需要具备良好的执法态度，包括公正、严谨、耐心、细致等方面的态度培训，以确保执法过程中能够做到公平公正，维护社会秩序。
4. 应急处置培训。
执法人员需要具备一定的应急处置能力，包括突发事件处理、危机管理等方面的培训，以应对各种突发情况，确保执法工作的顺利进行。
三、培训方式。
1. 理论学习。
通过课堂教学、讲座、研讨会等形式，对执法人员进行法律法规知识的学习和培训。
2. 实践演练。
通过模拟执法、案例分析、实地调研等形式，对执法人员进行执法技能和态度的培训和提升。
3. 专家讲座。
邀请相关领域的专家学者进行专题讲座，对执法人员进行专业知识的传授和培训。
四、培训效果评估。
制定科学合理的培训评估标准，对培训后的执法人员进行效果评估，及时发现问题并进行改进，确保培训效果的实现。
五、培训保障措施。
1. 资金保障。
充分保障培训经费，确保培训工作的正常开展。
2. 资源保障。
提供必要的培训场地、设备和教材，确保培训工作的顺利进行。
3. 组织保障。
建立健全的培训组织机构，明确培训责任，确保培训工作的有序进行。
六、总结。
执法培训计划的制定和实施，对于提高执法人员的素质和能力，提升执法工作的水平和效果，具有重要的意义。
我们将严格按照培训计划的要求，做好培训工作，确保培训效果的实现，为执法工作的顺利进行提供有力的保障。
行政执法人员远程教育培训--行政执法程序--主讲王志永
行政执法程序（1）本课学习重点：行政执法程序概述行政执法一般程序行政执法简易程序第一节行政执法程序概述行政执法程序的重要性行政执法程序的概念与特征行政执法程序的类型行政执法程序的制度意义行政执法程序的基本原则一、行政执法程序的重要性行政执法程序是行政执法的重要内容之一。
对行政执法程序的强调和重视反映在领导人在重要会议上的讲话以及国务院发布的重要的文件中。
2010年3月23日，温家宝总理在国务院第三次廉政工作会议上强调要“加强行政程序的制度建设，要把建立和完善行政程序，作为推进依法行政和政府立法的重点任务。
行政执法更要注重程序，只有将执法的每一个环节、实施步骤依法程序化，才能让执法人员有所遵循，才能避免执法的随意性。
各级政府及工作人员特别是领导干部，必须树立程序意识，严格按程序办事，杜绝随意性。
对违反行政程序损害群众利益或造成严重后果的行为，要加大查处力度，依纪依法追究责任。
”2010年8月27日，温家宝总理在全国依法行政工作会议上的讲话中指出：“政府不仅要按照法定权限办事，还要按照法定程序办事。
没有程序的民主，就没有实质的民主；没有程序的公正，就很难保证实体公正和结果公正。
当前重权限、轻程序的问题比较突出，许多损害、侵犯群众利益的突出问题，往往是不按程序办事或程序不规范造成的。
要把建立和完善行政程序，作为推进依法行政的一项重要任务。
各级政府及工作人员特别是领导干部，都要树立程序意识，严格按程序办事。
对违反行政程序损害群众利益、造成严重后果的，要依纪依法追究责任。
”2010年10月10日发布的《国务院关于加强法治政府建设的意见》规定：“各级行政机关都要强化程序意识，严格按程序执法。
加强程序制度建设，细化执法流程，明确执法环节和步骤，保障程序公正。
要平等对待行政相对人，同样情形同等处理。
”2015年12月27日，中共中央、国务院印发的《法治政府建设实施纲要（2015－2020年）》中，规定：“完善行政执法程序。
行政执法安全学习制度
第一章总则第一条为加强行政执法队伍建设，提高行政执法人员的安全意识和业务能力，确保行政执法工作依法、规范、高效、安全地进行，根据《中华人民共和国行政处罚法》、《中华人民共和国行政强制法》等法律法规，结合本地区实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于本地区各级政府及所属行政执法部门。
第三条行政执法安全学习制度应遵循以下原则：（一）依法行政原则：坚持依法行政，严格按照法律法规和政策规定开展行政执法工作。
（二）以人为本原则：关心关爱行政执法人员，加强教育培训，提高人员素质。
（三）预防为主原则：强化安全意识，预防事故发生，确保行政执法安全。
（四）责任追究原则：对违反本制度的行为，依法依规追究相关责任。
第二章学习内容第四条行政执法安全学习内容主要包括：（一）法律法规学习：学习《中华人民共和国行政处罚法》、《中华人民共和国行政强制法》等相关法律法规，掌握行政执法的法律依据和程序。
（二）业务知识学习：学习行政执法业务知识，包括执法程序、证据收集、文书制作、行政处罚、行政强制等方面的知识。
（三）安全意识教育：加强安全意识教育，提高行政执法人员的安全防范意识和应急处置能力。
（四）党风廉政教育：加强党风廉政教育，提高行政执法人员的廉洁自律意识。
（五）职业道德教育：加强职业道德教育，提高行政执法人员的职业素养。
第三章学习方式第五条行政执法安全学习采取以下方式：（一）集中培训：组织行政执法人员参加集中培训，邀请专家学者授课，提高执法人员的业务水平和安全意识。
（二）自学：要求行政执法人员结合工作实际，自学法律法规和业务知识。
（三）案例分析：通过案例分析，让行政执法人员深入了解执法过程中的风险点，提高风险防范能力。
（四）交流研讨：组织行政执法人员开展交流研讨，分享工作经验，提高执法水平。
（五）网络学习：利用网络资源，开展线上学习，拓宽学习渠道。
第四章学习时间第六条行政执法安全学习时间根据工作实际和年度培训计划确定，原则上每年不少于40学时。
行政执法人员培训相关内容
行政执法人员培训相关内容二〇一三年十月十五日执法支队李述林一、培训（要到达的）目的一是规范行政执法程序、执法文书的填写及行政处罚的自由裁量权。
二是行政执法过程中应注意的一些问题和现场执法检查的主要内容；三是行政执法中主要名词解释及执法文书管理、日常执法行政处罚案卷和事故调查处理案卷的管理和要求。
四是开展行政处罚案卷评查工作。
二、培训内容（一）规范行政执法程序、执法文书的填写及行政处罚的自由裁量权。
1、行政执法程序：一是严格按照《黑龙江省安全生产执法程序》进行执法工作，《黑龙江省安全生产执法程序》共4章，38条。
一、总体要求有8条；二、督查检查1条；三、日常执法检查5条；四、行政处罚17条；五、行政执法监督7条。
二是国家总局第15号《安全生产违法行为行政处罚办法》进行执法工作。
三是《中华人民共和国行政处罚法》。
2、执法文书的填写：按照国家安全生产监督管理总局编写的《安全生产行政执法文书使用手册》进行填写，这本书对35种执法文书及与35种相关文书格式填写都有范例和填写说明。
（1）行政执法检查必须填写《现场检查记录》，检查发现安全隐患（存在问题）要填写《责令限期整改指令书》，并对安全隐患（存在问题）进行取证，如果证据可能灭失还要履行《先行登记保存证据通知书》等相关文书，必要时要进行询问并制作《询问笔录》，对现场制作《勘验笔录》，需要取样化验的要取样并制作《抽样取证凭证》。
（2）下达的整改指令到期要在规定时限内进行复检，复检时按照《责令限期整改指令书》和企业对《责令限期整改指令书》进行整改情况的汇报，现场进行复检，制作《现场检查记录》，复检结果要填写《整改复检意见书》。
（3）行政处罚：一是对现场检查发现安全隐患（存在问题）直接进行处罚的，二是对下达的《责令限期整改指令书》中的安全隐患（存在问题）未按照整改时限进行整改完成的或拒不进行整改的，要履行行政处罚相关手续。
行政处罚的证据必须确凿，依据、标准必须充分和程序必须合法。
法制教育培训方案
法制教育培训方案法制教育培训方案1一、总体目标提高城管行政执法人员政治信念和理论水平，自觉遵守并执行党和国家的方针政策、法律法规；执法人员的文明执法、规范执法、公平执法的能力进一步提高，使广大人民群众对执法的满意度明显上升。
二、培训范围全局行政执法人员。
三、培训原则以自学为主、集中辅导为辅的原则实施，坚持理论联系实际，着力解决执法队伍中存在的纪律意识不强、办案水平不高、执法方法简单等突出问题，不断提高广大干部职工特别是行政执法人员适应新形势下城管行政执法工作能力。
四、培训方式日常业务知识学习由各科室、大队根据具体情况集中安排，原则上每周不少于一次；全局执法人员集中培训每月一次，时间在每月月末(具体安排见附件)。
五、培训内容(一)xx(全面推进依法行政实施纲要)、xx(关于进一步推进相对集中行政处罚权工作的决定)和省(关于贯彻实施xx(关于进一步推进相对集中行政处罚权工作的决定)的通知)、(市城市市管理相对集中行政处罚权实施办法)等有关城管执法的政策文件和规范性文件。
(二)行政法基本知识以及(行政处罚法)、(行政许可法)、(行政复议法)、(行政诉讼法)、(行政强制法)以及(道路交通安全法)、(城乡规划法)等常用法律知识及相关司法解释。
(三)xx(城市市容和环境卫生管理条例)、(省城市容貌和环境卫生管理条例)、(省<城乡规划法>实施办法)、(城市建筑垃圾管理规定)、(城市生活垃圾管理办法)等常用法规及城管执法基础常识、执法技巧等。
六、考核督查局将对日常业务知识学习进行抽查，并纳入对科室、大队的年度目标考核；对集中培训进行考核，纳入全年评先评优。
七、组织领导成立培训工作领导小组，负责整个培训工作的安排部署、监督落实、考试考核、后勤保障、宣传等工作。
领导小组由局党组书记、局长任组长，党组成员、副局长、纪检组长、机关党委书记为副组长，各科室、大队负责人为成员，领导小组下设办公室，由兼任办公室主任。
行政执法人员培训制度
行政执法人员培训制度
第一条为了加大行政执法工作力度，提高行政执法水平，保障与促进依法行政，保护管理相对人的合法权益，保证国家法律、法规与规章的正确实施，特制定本制度。
第二条各街道办事处、各行政执法部门对本单位行政执法人员负有教育、培训与管理的责任。
积极组织本单位行政执法人员进行在职培训与参加区以上组织的各类培训。
第三条行政执法人员上岗前务必严格参加法律、法规培训，经考试合格后，持证上岗执法。
第四条培训方式分为专业法律培训与综合法律培训两种。
专业法律培训是指以与城市建设有关联的法律、法规与规章为内容的培训。
专业法律培训可视工作需要随时举办，由各部门分别组织。
综合法律培训是指以比较系统的法律、法规与规章为内容的培训。
综合性培训每年至少举办一次，由区法制办统一组织。
综合法律培训的内容，包含对各类行政执法人员普遍适用的有关规范行政执法、促进依法行政方面的综合法律知识。
第五条法律培训务必确保培训效果，实行有培训有考核。
培训考核结果应作为考核行政执法人员执法资格的一项重要内容第六条定期培训原则上每年举办１－２期。
第七条落实好必要的人员及培训经费，以保障法律、法规、
规章培训的实施。
第八条本制度自下发之日起施行。
城管行政执法人员培训制度范文（二篇）
城管行政执法人员培训制度范文城管行政执法是一项重要的行政管理工作，对于维护社会秩序、保障市民权益具有重要意义。
为了提高城管行政执法的行为规范和执法效能，制定相关的培训制度是必不可少的。
以下是城管行政执法人员培训制度的模板，供参考：第一章总则第一条为了提高城管行政执法人员的业务能力和服务水平，规范执法行为，加强职业道德建设，制定本培训制度。
第二条本培训制度适用于全市范围内的城管行政执法人员，包括队长、副队长、执法人员等。
第三条培训机构应当具备相应的资质和专业能力，能够提供相关培训服务。
第四条培训内容应当包括行政执法法规、执法技巧、执法程序、职业道德等方面的内容。
第五条培训费用由市政府财政承担，不得向执法人员收取任何费用。
第六条培训单位应当建立健全培训记录和考核制度，定期评估培训效果。
第二章培训内容第七条培训内容应当根据城管行政执法实际需要，按照执法阶段分为初级培训、中级培训、高级培训等阶段。
第八条初级培训内容主要包括行政执法法规、执法程序、基本执法技巧等方面的知识和技能。
第九条中级培训内容主要包括执法策略、执法实操、案件处理等方面的知识和技能。
第十条高级培训内容主要包括执法管理、执法指导、领导力等方面的知识和能力培养。
第十一条培训内容应当结合实际情况，注重理论与实践相结合，聘请相关领域的专家教授进行授课。
第十二条培训单位应当定期组织培训班，并及时将培训计划和培训内容通知到各级城管行政执法机构。
第三章培训方式第十三条培训方式可以采用面授、在线教育、实践演练等形式进行，确保培训效果。
第十四条培训班应当根据实际情况确定培训时间和地点，并确保培训设施的完善和安全。
第十五条高级培训可以采用集中培训或分散培训的方式进行，充分利用专家人才资源。
第十六条培训期间应当保证执法人员正常工资待遇，不得影响正常的执法工作。
第四章考核评价第十七条培训期满后，应当进行培训成果考核，评估培训效果。
第十八条培训单位应当与市政府有关部门协调，以个人自评、上级评价、社会评价等方式进行综合评估。
教育行政执法责任制度
教育行政执法责任制度一、背景介绍教育行政执法责任制度是为了加强教育行政执法工作，规范教育行政执法行为，提高教育行政执法效能而制定的一套管理制度。
该制度旨在明确教育行政执法的职责、权限和程序，确保教育行政执法工作的公正、公平和高效。
二、目的和意义1.明确责任：制定教育行政执法责任制度，可以明确执法人员的职责和权限，确保执法工作的科学性和规范性。
2.提高效能：通过规范化的执法程序和标准，提高教育行政执法的效能，加强执法人员的执法能力和水平。
3.保障公正：建立健全的教育行政执法责任制度，可以保障执法工作的公正性和公平性，维护教育行政执法的权威性和公信力。
三、责任主体1.教育行政执法机构：负责制定和执行教育行政执法责任制度，对执法人员进行培训和监督，确保执法工作的规范和有效。
2.教育行政执法人员：负责具体的执法工作，按照法律法规和相关制度执行执法任务。
四、责任内容1.教育行政执法机构的责任：(1)制定教育行政执法责任制度，明确执法人员的职责和权限；(2)组织执法人员进行培训和考核，提高执法水平；(3)监督执法人员的执法行为，确保执法工作的公正和规范。
2.教育行政执法人员的责任：(1)熟悉相关法律法规和执法标准，保证执法工作的合法性和科学性；(2)严格按照执法程序和规范执行执法任务，不得滥用职权或徇私舞弊；(3)保护当事人的合法权益，依法处理教育行政执法案件；(4)积极配合教育行政执法机构的工作，接受监督和考核。
五、执行程序1.接收案件：教育行政执法机构接收相关投诉、举报或发现的案件。
2.立案调查：对接收的案件进行立案调查，收集相关证据和资料。
3.听证程序：对需要进行听证的案件，依法组织听证，听取当事人的陈述和申辩意见。
4.作出决定：根据案件调查结果和听证意见，教育行政执法机构作出相应的行政处罚决定。
5.执行处罚：对作出的行政处罚决定进行执行，确保处罚的及时有效。
六、监督机制1.内部监督：教育行政执法机构建立内部监督机制，对执法人员的执法行为进行监督和评估。
行政执法人员培训制度范本
一、总则为提高行政执法人员的业务素质和依法行政水平，确保法律、法规、规章的正确实施，根据《中华人民共和国行政处罚法》、《中华人民共和国行政复议法》等法律法规，结合本地区实际情况，特制定本制度。
二、培训原则1. 坚持理论联系实际、按需施教、讲求实效的原则；2. 坚持法制教育与业务培训相结合的原则；3. 坚持定期培训与专题培训相结合的原则；4. 坚持全员培训与重点培训相结合的原则。
三、培训对象本制度适用于本地区所有行政执法人员，包括各级政府及其部门、直属机构、派出机构的行政执法人员。
四、培训内容1. 法学基础知识以及相关的法律、法规；2. 新颁布的法律、法规、规章；3. 行政处罚、行政复议、行政诉讼、国家赔偿等公共法律知识；4. 执法人员职业道德规范及职业技能的基本常识；5. 必须具备的其他有关知识。
五、培训方式1. 集中培训：由上级法制部门或聘请专家学者举办讲座、研讨、考察等活动；2. 专题培训：针对特定法律法规、执法领域和执法问题进行专题培训；3. 在职自学：鼓励行政执法人员利用业余时间学习相关法律法规，提高自身素质；4. 交流学习：组织行政执法人员参加业务交流活动，相互学习、取长补短。
六、培训时间1. 基础培训：新任职的行政执法人员应在任职后1个月内完成基础培训；2. 定期培训：每年至少组织一次行政执法人员培训，培训时间不少于40学时；3. 专题培训：根据实际需要，适时组织专题培训。
七、考核与奖惩1. 培训考核：对参加培训的行政执法人员实行考核制度，考核成绩作为岗位考核、评优评先的重要依据；2. 奖励：对培训成绩优秀、依法行政表现突出的行政执法人员给予表彰和奖励；3. 惩戒：对培训考核不合格或未按规定参加培训的行政执法人员，给予通报批评、责令改正等处理。
八、组织实施1. 各级政府及其部门、直属机构、派出机构应高度重视行政执法人员培训工作，将其纳入重要议事日程；2. 各级法制部门负责组织实施行政执法人员培训工作，制定培训计划，确保培训质量；3. 各级政府及其部门、直属机构、派出机构应提供必要的培训条件和经费保障。
执法人员和辅助行政执法人员日常教育培训制度
执法人员和辅助行政执法人员日常教育培训制度执法人员和辅助行政执法人员是维护社会公共秩序，保障社会安全的重要力量。
为了提高他们的执法水平，充分发挥其职能作用，建立日常教育培训制度是十分必要的。
以下是一份关于执法人员和辅助行政执法人员日常教育培训制度的建议。
一、培训目标根据执法人员和辅助行政执法人员的工作职责，培训目标主要包括提高法律法规的理解和运用能力，加强执法技能和操作水平，提升服务意识和公共形象，增强执法人员的法治意识和道德素质。
二、培训内容1.法律法规培训：根据执法人员的工作需要，开设相关法律法规的培训课程，帮助他们深入理解法律法规，提高执法的准确性和合法性。
2.执法技能培训：包括但不限于执法调查、取证技巧、行政处罚决定书的书写等培训内容，提高执法人员的执法技能和操作水平。
3.服务意识培训：培养执法人员的服务意识，提高他们对待当事人和群众的态度，使他们能够更好地为社会公众提供服务。
4.公共形象培训：包括但不限于仪容仪表、言行举止等培训内容，提高执法人员的形象形象和公众形象，树立良好的社会形象。
5.法治意识培训：培养执法人员的法治意识，使他们在执法过程中依法行事，增加对法律的敬畏和遵守。
6.道德素质培训：加强执法人员的道德教育，提高他们的职业道德和职业操守，使其能够客观、公正、廉洁地履行执法职责。
三、培训方式1.理论学习：开设专题讲座、培训班等形式，邀请相关专家学者进行讲解，提高执法人员的理论素养。
2.实际操作：组织实地考察、案例分析、模拟执法等活动，提高执法人员的实际操作能力。
3.学习交流：组织执法人员内部交流会议、经验分享会等，促进执法人员之间的学习和互动。
4.自主学习：鼓励执法人员进行自主学习，提供相关学习资源和学习平台，如法律法规电子学习平台、在线考试等。
四、培训管理1.培训计划：根据执法人员和辅助行政执法人员的职责和需求，制定年度培训计划，确保培训内容的全面性和针对性。
2.培训评估：对培训效果进行评估，采取问卷调查、学员反馈等方式，及时了解培训效果，并针对性进行改进。
城管行政执法人员培训制度范本
城管行政执法人员培训制度范本一、培训目标1. 加强城管行政执法人员的职业道德和素质教育，提升执法水平。
2. 提高城管行政执法人员的法律法规素养和法律意识。
3. 增强城管行政执法人员的沟通协调能力和服务意识。
4. 强化城管行政执法人员的队伍建设和工作效能。
二、培训内容1. 政策法规培训（1）法律法规基础知识普及；（2）执法权力和执法程序讲解；（3）城市管理相关法律法规介绍。
2. 职业道德和素质教育（1）公务员职业道德和廉政教育；（2）公共服务理念和职业操守；（3）队伍纪律和行为规范。
3. 执法技能培训（1）执法技巧和方法训练；（2）决策能力和处置能力培养；（3）行政程序和规范操作讲解。
4. 沟通协调和服务意识培养（1）有效沟通和协调能力训练；（2）服务意识和公众形象培养；（3）突发事件和应急处置演练。
三、培训方法1. 理论讲授通过专家讲座、学科教学等形式进行专业知识和理论的系统传授。
2. 实践操作通过案例分析、模拟演练等方式，帮助学员将理论知识转化为实际操作能力。
3. 经验交流通过交流研讨会、座谈会等形式，促进学员之间的经验沟通和相互学习。
4. 在岗培训对新招聘的城管行政执法人员进行岗前培训，结合实际工作，进行专业知识和技能的强化培训。
四、培训时长和频次1. 初次入职培训新招聘的城管行政执法人员需接受为期一个月的初次入职培训。
2. 在职培训（1）定期组织每年不少于两次的集中培训，每次培训为期五天。
（2）每月组织一次专题学习和交流，时间为半天至一天。
五、培训考核1. 理论考试通过培训结束后的笔试或口试，对学员进行理论知识的考核。
2. 实际操作考核通过模拟演练或真实案例操作，对学员进行实际操作能力的考核。
3. 综合评价综合考核学员的学习情况、职业素养和工作表现等，进行综合评价。
六、考核结果与奖惩1. 通过考核者，发放合格证书，并予以嘉奖。
2. 未通过考核者，视情节轻重进行警告、记过、降级或辞退等处理。
方里乡行政执法人员学习培训制度-Microsoft-Word-文档
方里乡行政执法人员学习培训制度
第一条为不断提高乡镇行政执法管理人员的业务素质和执法水平，规范行政执法行为和保证行政执法质量，结合乡执法队伍实际，制定本制度。
第二条乡党政办按年度计划组织实施。
要编制本年度行政执法人员学习规划，做到学习培训有计划、有教材、有教员、有考核、有奖惩。
第三条行政执法人员学习和培训的主要内容为：从事行政执法必需的法律、法规知识、实施行政处罚、行政许可等行政执法行为的业务知识及执法人员职业道德等基本知识。
尤其是加强法制原则执法程序及增强执法力度的教育和培训。
第四条对新颁布的法律法规，在公布后三个月内，利用每周规定的学习时间，组织机关人员认真学习讨论；对持有执法证件的执法人员，要组织专门的培训，并进行考核。
第五条建立和坚持学习日制度，每月最后一个周五下午为行政执法人员学习培训日。
第六条乡法制办公室对学习培训工作进行定期考核，执法人员学习培训成绩要作为年度考核的重要内容和评比先进的重要依据。
第七条承担行政执法职责的单位和组织除参加乡集中培训学习外，要建立执法人员自学制度，并根据本单位、
组织执法特点和学习培训计划的要求组织集中学习。
第八条、执法人员所持执法证件，只限在执法证载明的区域内执行公务时使用，执法证不得转借他人，如遗失应立即报告并声明作废。
执法人员工作变动时，将证件交党政办，由党政办报市法制办进行注销。
2012年3月20日。
执法人员工作管理制度（3篇）
执法人员工作管理制度第一章总则第一条为了规范执法人员的工作行为，提高工作效率和质量，根据有关法律法规和国家有关部门的有关规定，制定本制度。
第二条本制度适用于本单位的所有执法人员，包括行政执法人员、刑事执法人员等。
第三条执法人员应当遵守宪法和法律，依法履行职责，维护国家利益和人民群众的合法权益。
第四条执法人员应当遵守职业道德和行为规范，恪守职业操守，保持良好的职业形象。
第五条执法人员应当具备执法所需的知识和技能，不断提升自身素质，提高执法水平。
第六条执法人员应当保密工作相关的信息，不得泄露机密和涉密信息。
第七条执法人员应当尊重人权、人身权利和财产权益，依法处理案件，公正文明执法。
第八条执法人员应当保护自己的人身安全和合法权益，合理使用执法装备，采取必要措施确保安全。
第二章工作职责第九条执法人员应当根据职责范围和任务要求，认真履行执法职责，执行上级交办的任务。
第十条执法人员应当遵守法律和程序规定，严格执行执法程序，保障当事人的合法权益。
第十一条执法人员应当规范办案行为，不得违法乱纪，不得徇私舞弊，不得滥用职权，不得贪污受贿。
第十二条执法人员应当保持工作记录的完整和真实，不得故意捏造、篡改事实。
第十三条执法人员应当及时向上级报告工作进展和情况，不得隐瞒事实，不得报假案。
第三章工作流程第十四条执法人员在接到任务后，应当及时组织实施，确保任务的顺利完成。
第十五条在执法行动中，执法人员应当保持严肃认真的工作态度，不得无故耽误工作。
第十六条执法人员在办理案件过程中，应当遵守法律和程序规定，确保案件的公正和廉洁。
第十七条执法人员在取证过程中，应当秉持客观公正的原则，不得捏造、篡改证据。
第十八条执法人员在办案过程中应当注重调查和取证工作，确保案件的证据能够充分和准确。
第十九条执法人员应当依法审查和评估案件，确保案件的法律效果和后果。
第四章考核评价第二十条执法人员的工作结果将作为绩效考核的重要依据，对工作成果最终负责。
县行政执法人员培训制度
县行政执法人员培训制度县行政执法人员培训制度县行政执法人员培训制度第一条为了加强行政执法工作，提高行政执法水平，保障和促进依法行政，维护管理相对人的合法权益，保证国家法律、法规、规章的正确实施，特制定本制度。
除尘滤布第二条各行政执法部门对本单位行政执法人员负有教育、培训、管理的责任。
第三条执法人员上岗前必须参加和接受政治思想、业务知识与技能培训，严格参加法律、法规培训，经考试合格后，持证上岗执法。
各部门对主管实施的新法应在公布后集中培训。
第四条学习培训的主要内容和培训方式：主要内容：（一）法学基础知识以及业务相关的法律、法规、规章及规范性文件；（二）党的工作方针政策、国民经济和社会发展战略及中长期规划；（三）行政处罚、行政诉讼、国家赔偿、行政复议、压滤机滤布厂家行政执法、行政执法监督检查等基本知识。
（四）行政执法人员职业道德规范及职业技能基本常识；（五）必须具备的其他相关知识。
培训方式：培训采取集中培训和日常培训、综合培训和专业培训、集中学习与个人自学相结合的方式进行。
第五条执法人员学习培训时间每月不少于1次，培训内容应形成书面记录。
第六条行政执法人员参加培训学习后应组织考试，考试成绩和平时学习情况应纳入年终岗位考核范围，与奖惩挂钩。
第七条各行政执法部门要制定学习培训计划，切实做好行政执法人员的学习培训工作，并将此项工作纳入年度落实行政执法责任制的考核内容。
各行政执法部门制定的学习培训计划报县政府法制办公室备案。
第九条本制度自公布之日起施行。
附送：县行政执法责任制工作总结的报告县行政执法责任制工作总结的报告市政府：我县行政执法责任制工作在县委的领导下，县政府全面负责，大力推进。
县政府及各工作部门，在建立行政执法责任制度，健全完善行政执法程序，落实行政执法职责任务，强化行政执法监督制约，推进行政执法工作评议考核制度，贯彻《行政许可法》，宣传学习《全面推进依法行政实施纲要》（以下称《纲要》），以及在探索深化行政执法责任制到乡镇基层等方面均取得了明显成效。
行政执法人员管理制度
行政执法人员管理制度第一条为了确保行政执法权由具备行政执法主体资格，熟悉综合法律知识和专业法律知识的行政执法人员严格依法行政，维护交通运输系统和全体执法人员的形象，结合工作实际，特制定本制度。
一、执法人员培训第二条坚持实行学法制度。
各单位在学习例会上都要安排法律法规和规章制度的学习、辅导或宣讲，学习内容以综合法律知识、新公布的法律、法规、规章及交通行政法律、法规、规章为主。
第三条坚持自觉学习制度。
全体行政执法人员要坚持自学法律知识，学习时要结合执法实际写出笔记。
局行政执法领导小组对执法人员学习情况进行检查，检查结果作为考核考评执法人员执法情况的依据。
第四条局法规科每年要对全体行政执法人员进行一次集中培训，培训结束后进行统一考试。
第五条通过学习培训，要使全体行政执法人员熟练掌握综合法律知识和专业法律知识，为实施依法决策、依法管理、依法行政奠定根底。
二、执法人员纪律第六条行政执法人员必须遵守以下纪律：1、不准在公务活动中以权谋私、优亲厚友，做到公正执法；2、不准刁难管理相对人，不准吃、拿、卡、要，做到勤政为民；3、不准接受管理相对人的各种宴请、礼金、礼品，做到公正办事；4、不准利用职务之便，为管理相对人从事行政违法活动提供便利或保护，做到克己奉公；5、不准酒后从事行政执法活动，做到文明执法；6、不准私自从事各种执法活动，做到依法行政；7、禁止参加用公款支付的高消费餐饮娱乐活动；8、禁止以执行公务之名，进行损公利己的违法违纪活动；9、不准利用职权和工作之便，到营业性娱乐场所进行免费娱乐活动；10、执法人员不得利用执法证件谋私，在不执行公务的情况下，不得随意出示执法证件。
三、行政执法责任的考评与奖励制度第七条行政执法实行考评制度，作为工作人员的年度考核的重要内容。
负有执法责任的工作人员在进行年度考核评议的同时，对履行执法责任的情况进行评议。
由上一级执法责任人对具体执法责任人提出考评意见，作为对各岗位工作人员评优评先和政绩考核的重要内容。
行政执法人员培训计划
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】行政执法人员培训计划一、指导思想紧紧围绕中央及省、州、县加快推进依法行政的要求，进一步强化对我局执法队伍法律法规培训力度。
通过学习培训，使执法队员在不断提高思想政治素养的同时，准确理解相关法律条文，切实把握其精神实质，夯实执法工作基础，增强执法人员的综合素质，提高行政执法效能，提升执法形象。
努力建设一支公正、廉洁、高效、文明的执法队伍。
推进我局执法工作迈上新的台阶，实现新的跨越。
二、培训对象安监局全体干部职工。
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】三、培训时间（一）局机关每季度组织一次集中学习培训，时间安排在每季度首、尾月的下旬。
（二）各执法大队每月应组织一次集中学习（学习培训内容报政策法规股审核），时间由各大队自行安排，可以采取以会代训的形式进行学习培训。
四、培训地点【本文为word版，下载后可修改、打印，如对您有所帮助，请购买，谢谢。
】（一）局机关学习培训地点统一安排在局视频会议室。
五、培训内容培训主要分为素质能力培训、重点选项主要法律法规知识培训。
主要培训内容包括以下三个方面：1、专业法律知识。
主要包括执法人员必须掌握安全生产法、行政处罚、行政复议、行政诉讼，适用法律、法规、规章知识。
2、业务技能知识。
以住建部建设行政处罚程序暂行规定、省总队建设监察执法文书示范文本为主要内容。
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】六、培训责任分工1、局行政领导负责组织法律法规知识培训。
2、局政策法规股负责牵头组织培训。
七、培训方式以集中授课培训为主。
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】1、集中学习相关法律法规。
2、行政执法案例交流、执法文书点评、案例分析讨论。
八、目标任务（一）不断推进法制教育深入开展，实现法律法规培训规范化、制度化，正常化，使执法人员法律知识、业务能力、执法效能进一步提高，法治理念、服务意识、履责能力进一步增强，行政执法做到公正、规范、文明。
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行政执法人员教育培训制度1
行政执法人员教育培训制度为全面落实行政执法责任制，提高行政执法人第一条
员的法制理念和素质，提高行政执法能力和水平，结合工作
实际，制定本制度。
对执法人员的法制教育培训要坚持以下原则：第二条
（一）围绕中心，服务大局，紧紧围绕交通运输行业监
督管理各项中心工作，安排和落实法制教育培训各项任务，
促进全局各项工作进展；
（二）突出重点，服务执法，以新颁布的法律法规、常
用的法律法规和执法热点难点问题为重点内容，以新录用人
员、执法窗口人员和执法一线人员为重点对象，在服务执法
中搞好法制教育培训；
（三）求实创新，与时俱进，把握执法人员对法制教育
培训的根本需求，转变思想观念，创新工作形式，提高法制
教育培训工作效率；
不同区域、根据不同时期、分类指导，结合实际，（四）
不同人员、不同任务，确定法制教育培训的内容，制定工作计划，提高法制教育培训的针对性、实效性。
对行政执法人员的法制教育培训要坚持与政治第三条
思想教育相结合、与廉政教育相结合、与职业道德教育相结合、与社会主义经济理论学习研究相结合。
本局行政执法领导小组为法制教育活动的组织第四条。