教育培训机构员工管理制度
培训机构员工分级管理制度
一、总则为规范培训机构员工管理，提高员工工作效率和业务水平，增强培训机构的核心竞争力，特制定本制度。
本制度适用于培训机构所有正式员工。
二、分级原则1. 按照员工的工作性质、职责、能力及业绩，将员工分为初级、中级、高级和专家级四个等级。
2. 分级应遵循公平、公正、公开的原则，根据员工实际表现和岗位需求进行动态调整。
三、分级标准1. 初级员工（1-3年工作经验）（1）熟悉岗位基本职责，具备岗位所需的基本技能；（2）具备一定的沟通能力和团队协作精神；（3）能够按照上级要求完成工作任务，但需要一定的指导和监督。
2. 中级员工（3-5年工作经验）（1）熟练掌握岗位所需的专业技能，具备较强的独立工作能力；（2）具备良好的沟通能力和团队协作精神，能够主动承担责任；（3）能够独立完成工作任务，并具有一定的创新意识。
3. 高级员工（5年以上工作经验）（1）精通岗位所需的专业技能，具备丰富的实践经验；（2）具备卓越的沟通能力和团队协作精神，能够带领团队完成复杂任务；（3）具备较强的创新能力，能够为公司发展提供有益的建议。
4. 专家级员工（行业专家或高级管理人员）（1）具备深厚的行业背景和丰富的实践经验，具备行业领先的专业水平；（2）具备卓越的领导能力，能够带领团队实现公司战略目标；（3）具备广泛的人脉资源，为公司发展提供有力支持。
四、分级管理措施1. 人力资源部门负责制定员工分级管理制度，并对员工进行定期评估；2. 各部门经理根据员工工作表现和业绩，提出员工分级建议；3. 人力资源部门对员工分级建议进行审核，并公示分级结果；4. 根据员工分级，制定相应的薪酬、晋升、培训等激励措施；5. 对员工进行动态管理，根据员工表现和工作需求，调整其分级。
五、附则1. 本制度由培训机构人力资源部门负责解释；2. 本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
通过实施员工分级管理制度，培训机构将能够更好地发挥员工潜力，提高整体工作效率，为培训机构的长远发展奠定坚实基础。
培训机构员工管理的规章制度
培训机构员工管理的规章制度培训机构员工管理的规章制度（精选12篇）现如今，制度的使用频率呈上升趋势，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。
那么相关的制度到底是怎么制定的呢？以下是作者精心整理的培训机构员工管理的规章制度（精选12篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
培训机构员工管理的规章制度（精选12篇）1一、担任每一门课程教学的专业或兼职教师，在上课之前必须首先备好课。
严禁教师未备课就讲课。
二、每位教师必须认真备好每一堂课。
备课必须按照所承担课程教学大纲的要求实施。
备课须用专用备课簿，或备课打印资料。
三、学校教务处要不定期检查教师的备课情况，对备课质量不符合要求的，应及时指出，并要求改进，确保备课质量。
四、认可教师每次上课后，应及时总结经验，并结合学员反馈意见，随时修改备课内容，不断提高教学质量。
五、同一课程不同任课教师之间，应加强备课内容交流，取长补短，不断提高学校整体的教学水平。
培训机构员工管理的规章制度（精选12篇）2一、根据学校教育计划安排，由学校教务处及时落实每月培训项目安排，并编制教学课堂设置表。
二、学校教务处，应根据当月培训项目，结合上级规定的教学时间要求及教材要求，制定相应课程设置安排表。
课程设置安排表经校长审核同意后，由教务处准备相关教材；发至相应任课教师，以落实备课。
三、每期培训班课程设置确定后，原则上不予调整，若须调整应在培训班开班前3天及时告知教务处同意。
四、课程设置确定后，每期培训班必须严格按课程设置要求实施，切不可擅自更改教学时间或授课内容。
五、课程设置内容应明确培训项目的具体授课内容及时间安排。
六、每期培训班结束后，办公室应将课程设置安排表存档。
培训机构员工管理的规章制度（精选12篇）3一、教务处要根据培训教学计划编制相应的教育大纲。
二、培训班的日常活动管理实施班主任负责制。
每期培训由班主任根据培训大纲要求落实并圆满完成培训教育任务。
培训机构上班管理制度大全
培训机构上班管理制度大全第一章总则一、为规范培训机构的管理制度，保障员工的合法权益，提高工作效率，制定本《培训机构上班管理制度》。
二、本制度适用于培训机构全体员工。
第二章上班时间管理一、上班时间：上午8:30—12:00，下午1:30—5:30，每周工作时间不超过40小时。
二、员工在规定的上班时间内必须准时到岗，迟到早退者将视情节轻重给予警告、扣除工资或者辞退等处理。
三、加班管理：培训机构需要加班的员工，必须提前向上级汇报，并得到批准，加班酌情给予加班费或调休。
第三章请假管理一、员工如需请假，应提前向领导汇报，并得到批准。
请假期间应做好工作交接，确保工作的连续性。
二、员工因病请假需提供病假证明，否则请假一律不予批准。
三、请假违规处理：未经批准擅自请假的员工，将按规定扣除工资或者给予其他处罚。
第四章绩效考核一、培训机构将按照公司规定的绩效考核标准对员工进行绩效考核，绩效优秀者将给予相应奖励，绩效不达标者将给予警告、降职或者辞退等处理。
二、绩效考核按季度进行，每季度结束后领导对员工的绩效进行评定，评定结果向员工公示并进行奖惩。
第五章岗位职责一、培训机构员工应严格按照自己的岗位职责进行工作，不得擅自超出职责范围进行其他工作。
二、员工如有异动或者变更岗位需求，应提前向人力资源部门申请，经批准后方可调动。
三、员工应根据公司的安排和要求，服从上级领导的工作安排，不得擅自作主。
第六章工作纪律一、禁止在工作时间内进行个人事务，如购物、刷微信等行为。
二、严禁在工作时吸烟、饮酒、赌博等行为，一经发现将给予严厉处罚。
三、员工不得私自将公司设备、资料带离公司，如有私物丢失，需承担相应责任。
四、员工如有违反公司工作纪律的行为，领导有权给予劝诫、警告、扣除工资或者辞退等处理。
第七章福利待遇一、培训机构将给予员工提供工作餐、节假日福利、年度健康体检等各项福利待遇。
二、公司提供员工节日福利和年终奖金，奖金的发放将根据员工的工作绩效进行评定。
企业员工教育培训机构管理制度
一、总则第一条为加强企业员工教育培训工作，提高员工素质，促进企业发展，根据国家相关法律法规，结合企业实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于企业内部所有员工教育培训活动。
第三条企业员工教育培训机构负责组织实施本制度，各部门、各岗位应积极配合。
二、教育培训目标第四条提高员工的政治觉悟、职业道德、业务技能和综合素质。
第五条培养具有创新精神、团队协作精神、适应企业发展需求的优秀人才。
第六条优化企业人力资源配置，提高企业整体竞争力。
三、教育培训内容第七条政治理论教育：加强党的基本理论、基本路线、基本方略教育，提高员工的政治觉悟。
第八条职业技能培训：针对岗位需求，开展专业技能培训，提高员工业务水平。
第九条企业文化教育：培养企业精神，增强员工对企业文化的认同感。
第十条综合素质培训：开展心理素质、沟通能力、团队协作等方面的培训，提高员工综合素质。
四、教育培训方式第十一条线上培训：利用网络平台，开展在线学习、远程培训等活动。
第十二条线下培训：组织内部讲师授课、邀请外部专家讲座、举办培训班等形式。
第十三条实践操作：开展岗位技能竞赛、技能比武等活动，提高员工实际操作能力。
五、教育培训管理第十四条教育培训机构负责制定年度培训计划，报企业领导批准后组织实施。
第十五条各部门根据年度培训计划，制定本部门培训计划，报教育培训机构审核。
第十六条教育培训机构对各部门培训计划进行汇总，形成企业年度培训计划。
第十七条教育培训机构负责组织实施培训计划，确保培训效果。
第十八条培训结束后，培训机构对培训效果进行评估，形成评估报告。
六、考核与激励第十九条员工参加培训情况纳入绩效考核，作为评优评先、晋升的重要依据。
第二十条对表现优秀的员工，给予表彰和奖励。
第二十一条对培训效果不佳的部门和个人，进行批评教育，责令整改。
七、附则第二十二条本制度由企业教育培训机构负责解释。
第二十三条本制度自发布之日起实施。
注：本制度可根据企业实际情况进行调整和完善。
员工教育培训机构管理制度
一、总则1.1 为加强我机构员工的教育培训工作，提高员工综合素质和业务能力，推动机构持续发展，特制定本制度。
1.2 本制度适用于我机构全体员工，包括正式员工、试用期员工及临时工。
1.3 本制度依据国家相关法律法规、行业规范和机构实际情况制定。
二、培训目标2.1 提高员工思想政治觉悟，增强团队凝聚力。
2.2 培养员工专业技能，提升业务水平。
2.3 增强员工创新意识，激发工作积极性。
2.4 帮助员工了解和掌握机构文化，增强归属感。
三、培训内容3.1 思想政治教育：包括党的基本理论、路线、方针、政策，职业道德教育等。
3.2 业务技能培训：包括专业知识、技能操作、服务规范等。
3.3 管理能力培训：包括领导力、沟通协调、团队建设等。
3.4 创新能力培训：包括创新思维、项目管理、市场分析等。
四、培训方式4.1 内部培训：邀请内部专家、优秀员工授课，举办专题讲座、研讨会等。
4.2 外部培训：选派员工参加外部培训机构举办的各类培训班、研讨会等。
4.3 在职自学：鼓励员工利用业余时间进行自学，提高自身素质。
五、培训管理5.1 建立培训档案：对员工培训情况进行登记、统计和分析。
5.2 制定培训计划：根据机构发展战略和员工需求，制定年度培训计划。
5.3 培训考核：对员工培训效果进行考核，确保培训质量。
5.4 培训经费：合理分配培训经费，确保培训工作的顺利开展。
六、培训激励机制6.1 对积极参与培训、成绩优异的员工给予表彰和奖励。
6.2 将培训成绩纳入员工绩效考核体系，作为晋升、评优的重要依据。
6.3 对培训效果显著的部门和个人给予奖励。
七、附则7.1 本制度由机构人力资源部负责解释。
7.2 本制度自发布之日起实施，原有相关制度与本办法不一致的，以本办法为准。
7.3 本制度如需修改，由机构人力资源部提出修改意见，经机构领导批准后实施。
培训机构教职员工管理制度
第一章总则第一条为加强本培训机构的管理，提高教学质量，确保教职员工队伍的稳定和健康发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于本培训机构全体教职员工，包括专职教师、兼职教师、行政人员、技术人员等。
第三条本制度遵循公平、公正、公开的原则，旨在激发教职员工的积极性和创造性，提升培训机构的整体竞争力。
第二章职责与权利第四条教职员工职责：1. 遵守国家法律法规和培训机构规章制度；2. 认真备课、上课，保证教学质量；3. 积极参与教学研究，不断提升教学水平；4. 营造良好的教学氛围，关爱学生，尊重学生个性；5. 完成培训机构安排的其他工作任务。
第五条教职员工权利：1. 获得培训机构的劳动报酬和福利待遇；2. 参与培训机构的民主管理，对培训机构的工作提出意见和建议；3. 接受培训机构的继续教育和业务培训；4. 依法维护自身的合法权益。
第三章工作考核第六条教职员工工作考核分为年度考核和平时考核。
第七条年度考核内容包括：1. 教学质量：包括学生满意度、教学成果等；2. 工作态度：包括出勤情况、工作积极性等；3. 业务能力：包括专业知识、教学技能等；4. 综合素质：包括职业道德、团队合作等。
第八条平时考核由部门负责人负责，主要考核教职员工日常工作表现。
第四章奖惩第九条奖励：1. 对在教学、科研、管理等方面表现突出的教职员工给予表彰和奖励；2. 对积极参与培训活动、取得优异成绩的教职员工给予奖励；3. 对提出合理化建议、对培训机构发展有贡献的教职员工给予奖励。
第十条惩戒：1. 对违反国家法律法规和培训机构规章制度的教职员工，视情节轻重给予警告、记过、降职等处分；2. 对教学态度不端正、教学质量低下的教职员工，给予批评教育或降职处理；3. 对严重违反职业道德、损害培训机构声誉的教职员工，给予解聘处理。
第五章培训和晋升第十一条培训机构为教职员工提供各类培训机会，包括岗前培训、在职培训和业务培训。
第十二条教职员工晋升依据个人能力、工作表现和业绩考核结果。
教育培训机构日常管理制度
第一章总则第一条为加强本机构的日常管理，提高教学质量，确保各项工作顺利进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于本机构全体员工、学员及管理人员。
第三条本机构日常管理制度应遵循以下原则：1. 法制原则：严格遵守国家法律法规，执行相关政策规定。
2. 规范原则：规范员工行为，提高工作效率。
3. 效率原则：提高教学质量，提升学员满意度。
4. 激励原则：激发员工潜能，促进团队协作。
第二章员工管理第四条员工入职1. 新员工入职前，应经过面试、体检等程序，确保其具备相应的工作能力。
2. 新员工入职后，应接受岗前培训，了解机构规章制度、岗位职责等。
第五条员工考核1. 定期对员工进行考核，包括工作态度、工作能力、业务水平等方面。
2. 考核结果作为员工晋升、调岗、奖惩的依据。
第六条员工培训1. 定期组织员工参加业务培训，提高员工的专业技能。
2. 鼓励员工参加各类职业资格考试，提升自身素质。
第七条员工奖惩1. 对表现优秀、成绩显著的员工给予奖励。
2. 对违反规章制度、影响工作秩序的员工进行处罚。
第三章学员管理第八条学员报名1. 学员报名时，需提供有效证件，确保信息真实准确。
2. 报名后，学员需缴纳相关费用，并签订培训协议。
第九条学员考勤1. 学员应按时参加培训，不得无故缺课。
2. 学员因特殊情况需请假，需提前向机构提出申请，经批准后方可请假。
第十条学员反馈1. 学员有权对培训课程、师资力量、教学环境等方面提出意见和建议。
2. 机构应认真听取学员反馈，及时改进不足。
第四章教学管理第十一条教学计划1. 制定详细的教学计划，明确教学目标、内容、进度等。
2. 教学计划应具有针对性、科学性、可行性。
第十二条教学实施1. 教师应严格按照教学计划进行授课，确保教学质量。
2. 教师应关注学员学习进度，及时调整教学策略。
第十三条教学评价1. 定期对教学效果进行评价，包括学员满意度、教学成果等。
2. 根据评价结果，不断优化教学方案。
第五章财务管理第十四条财务制度1. 严格执行财务管理制度，确保财务收支透明。
教培员工管理制度
一、总则为加强教育培训机构（以下简称“机构”）的内部管理，提高员工素质，确保教育教学质量，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于机构全体员工，包括但不限于教师、教务、行政、市场等岗位。
三、员工招聘与培训1. 招聘标准（1）热爱教育事业，具有良好的职业道德和敬业精神；（2）具备相关专业背景和教育教学能力；（3）身体健康，年龄符合岗位要求；（4）持有相关教师资格证或具有相关教学经验者优先。
2. 培训（1）新员工入职后，应参加机构组织的岗前培训，了解机构文化、规章制度、岗位职责等；（2）定期组织内部培训，提高员工教育教学水平、业务能力和综合素质；（3）鼓励员工参加外部培训，提升个人能力。
四、岗位职责与权限1. 教师职责（1）按照课程大纲和教学计划进行教学，保证教学质量；（2）关心学生，关注学生成长，及时与学生沟通，解答学生疑问；（3）积极参加教研活动，不断丰富教学内容和方法；（4）遵守学校纪律，维护学校形象。
2. 教务职责（1）负责课程安排、教学进度、学生考勤等工作；（2）协调教师与学生的关系，解决教学过程中出现的问题；（3）收集、整理教学资料，为教师提供教学支持；（4）协助做好招生、咨询等工作。
3. 行政职责（1）负责机构日常行政事务，维护机构形象；（2）负责机构办公用品、设施设备的管理与维护；（3）协助做好招生、咨询等工作；（4）协助做好员工招聘、培训等工作。
4. 市场职责（1）负责市场调研，制定市场推广方案；（2）负责线上线下广告投放、活动策划等工作；（3）拓展市场渠道，提高机构知名度；（4）协助做好招生、咨询等工作。
五、绩效考核与奖惩1. 绩效考核（1）机构对员工实行绩效考核，考核内容包括教育教学、工作态度、团队合作等方面；（2）绩效考核结果作为员工晋升、调薪、奖惩的依据。
2. 奖惩（1）对表现优秀的员工给予表彰和奖励；（2）对违反制度、工作不力的员工进行批评教育，情节严重者给予相应处罚。
六、附则1. 本制度由机构人力资源部负责解释；2. 本制度自发布之日起施行。
教育培训考勤管理制度
教育培训考勤管理制度一、目的为加强教育培训机构的管理，规范员工考勤行为，保障教育教学质量，制定本考勤管理制度。
旨在通过明确考勤规定，确保全体员工严格遵守工作时间，提高工作效率，营造良好的工作氛围。
二、适用范围本制度适用于教育培训机构全体在岗正式员工、试用员工及兼职员工。
三、工作时间1. 工作时间分为标准工作时间和弹性工作时间。
标准工作时间为每周一至周五，上午9:00至12:00，下午14:00至18:00，周六、周日休息。
弹性工作时间根据各部门实际情况，由部门负责人与员工协商确定，报人力资源部备案。
2. 员工应根据工作需要，合理规划工作进度，确保完成工作任务。
3. 特殊岗位或特殊时期，根据实际工作需要，可调整工作时间，具体安排由人力资源部通知。
4. 员工应按时到岗，不得迟到、早退。
如有特殊情况，需提前向直接上级报告。
5. 员工应遵守国家法定节假日安排，按照机构规定享受休假。
四、考勤制度1、每日签到制度（1）全体员工每日需通过考勤系统进行签到，签到方式包括但不限于指纹识别、刷脸识别、工号+密码登录等。
（2）员工签到时，需确保个人信息准确无误，如有变动，应及时向人力资源部申请更新。
（3）员工签到后，考勤系统自动记录签到时间，作为当日出勤依据。
2、签到次数和时间（1）每日签到次数为两次，分别为上午上班签到和下午下班签到。
（2）上午上班签到时间为8:50至9:10，下午下班签到时间为18:00至18:20。
（3）迟到或早退超过30分钟视为旷工半天，超过1小时视为旷工一天。
3、因公外出未签到处理（1）因公外出未能按时签到的员工，需提前向直接上级报告，并在外出返回后第一时间完成签到。
（2）员工因公外出未签到，需提供有效证明材料，如外出公函、会议通知等，经直接上级确认后，可视为正常出勤。
4、忘记签到处理（1）员工如忘记签到，应在发现后1小时内向直接上级报告，并说明原因。
（2）忘记签到超过1小时未报告的，视为旷工半天。
教育培训机构员工管理制度
教育培训机构员工管理制度教育培训机构员工管理制度篇一:教育培训机构制度培训中心管理制度:为加强公司的规范化管理，完善各项工作制度，促进公司发展壮大，提高经济效益，根据国家有关法律、法规及公司章程的规定，特制订本公司管理制度大纲。
一、公司全体员工必须遵守公司章程，遵守公司的各项规章制度和决定。
二、公司倡导树立“一盘棋”思想，禁止任何部门、个人做有损公司利益、形象、声誉或破坏公司发展的事情。
三、公司通过发挥全体员工的积极性、创造性和提高全体员工的技术、教学水平，不断完善公司的经营、管理体系，实行多种形式的责任制，不断壮大公司实力和提高经济效益。
四、公司提倡全体员工刻苦学习科学技术和文化知识，努力提高员工的整体素质和水平，造就一支思想新、作风硬、业务强、技术精的优秀队伍。
五、公司鼓励员工积极参与公司的决策和管理，鼓励员工发挥才智，提出合理化建议。
六、公司推行岗位责任制，实行考勤、考核制度，评先树优，对做出贡献者予以表彰、奖励。
七、公司提倡求真务实的工作作风，提高工作效率;提倡厉行节约，反对铺张浪费;倡导员工团结互助，同舟共济，发扬集体合作和集体创造精神，增强团体的凝聚力和向心力。
.八、员工必须维护公司纪律，对任何违反公司章程和各项规章制度的行为，都要予以追究。
九、所有办公用具、用品的购置统一由办公室申请、报总经理批准后方可购置。
十、个人领用的办公用品、用具要妥善保管，不得随意丢弃和外借，如有遗失，照价赔偿。
十一、正常的办公费用开支，必须有正式发票，印章齐全，经手人、部门负责人签名，经总经理批准后方可报销付款十二、所有用具必须统一由办公室专人管理。
办理登记领用手续。
十三、负责人要加强对资产、资金、现金及费用开支的管理，防止损失，杜绝浪费，良好运用，提高效益。
十四、积极参与建设资金的筹措工作，通过筹集资金的活动，尽量使资金结构趋于合理，以期达到最优化。
十五、所有文印人员应遵守公司的保密规定，不得泄露工作中接触的公司保密事项。
培训教育机构员工管理制度
第一章总则第一条为规范培训教育机构内部管理，提高员工素质，确保教育教学质量，特制定本制度。
第二条本制度适用于本机构所有员工，包括全职、兼职、实习等。
第三条本制度旨在明确员工的权利和义务，建立和谐稳定的劳动关系，促进机构健康发展。
第二章员工招聘与录用第四条员工招聘应遵循公平、公正、公开的原则，严格按照岗位要求选拔人才。
第五条招聘流程包括：发布招聘信息、筛选简历、面试、体检、录用通知等。
第六条录用员工需签订劳动合同，明确双方权利和义务。
第三章员工培训与教育第七条机构应定期组织员工参加培训，提高员工的专业技能和综合素质。
第八条培训内容应包括：岗前培训、业务培训、技能培训、职业道德教育等。
第九条员工应积极参加培训，不断提升自身能力。
第四章员工考核与奖惩第十条机构应建立健全员工考核制度，对员工的工作绩效、工作态度、业务能力等进行全面考核。
第十一条考核结果作为员工晋升、调岗、奖惩的重要依据。
第十二条对表现优秀的员工给予奖励，对违反规定的员工进行处罚。
第五章员工福利与待遇第十三条机构应依法为员工缴纳社会保险，保障员工合法权益。
第十四条机构应按时足额支付员工工资，不得拖欠。
第十五条机构应根据国家规定，为员工提供带薪年假、婚假、产假等福利待遇。
第十六条机构应关心员工生活，定期组织员工开展文体活动。
第六章员工离职与解聘第十七条员工因个人原因离职，应提前向机构提出书面申请。
第十八条机构因特殊情况需要解聘员工，应提前与员工协商，并依法办理相关手续。
第十九条员工离职后，应按照合同约定，办理交接手续。
第七章附则第二十条本制度由机构人力资源部门负责解释。
第二十一条本制度自发布之日起实施。
本制度旨在规范培训教育机构内部管理，提高员工素质，确保教育教学质量。
机构全体员工应严格遵守本制度，共同为机构的发展贡献力量。
教培机构员工管理制度
第一章总则第一条为加强我机构员工管理，提高员工素质，规范员工行为，保障我机构健康发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于我机构全体员工，包括正式员工、合同工、临时工等。
第二章组织架构与职责第三条我机构设立人力资源部，负责员工招聘、培训、考核、奖惩等工作。
第四条各部门负责人负责本部门员工的管理工作，包括但不限于：组织员工参加培训、考核、评优评先等。
第三章员工招聘与录用第五条招聘工作遵循公开、公平、公正的原则，严格按照招聘计划进行。
第六条员工招聘分为以下程序：1. 发布招聘信息，明确岗位要求、任职资格等；2. 对应聘者进行资格审查；3. 组织面试、笔试等考核；4. 体检；5. 录用通知及签订劳动合同。
第七条新员工入职前，人力资源部负责对其进行岗前培训，确保其了解我机构的基本情况、规章制度、岗位职责等。
第四章员工培训与发展第八条我机构鼓励员工参加各类培训，提高自身素质和业务能力。
第九条培训分为以下类别：1. 岗前培训：针对新员工，使其快速熟悉工作环境、岗位职责等；2. 在职培训：针对在职员工，提高其业务能力、综合素质等；3. 专项培训：针对特定岗位或技能需求，进行有针对性的培训。
第五章员工考核与奖惩第十条我机构实行绩效考核制度，考核内容包括：工作业绩、工作态度、团队合作、创新能力等。
第十一条考核分为以下等级：1. 优秀；2. 良好；3. 合格；4. 不合格。
第十二条对考核优秀的员工给予奖励，对考核不合格的员工进行培训或调整岗位。
第十三条员工有下列情形之一的，给予奖励：1. 工作业绩突出，为机构创造显著效益；2. 在工作中表现突出，为机构树立良好形象；3. 在创新、改革等方面取得显著成果；4. 在维护机构利益、应对突发事件等方面表现突出。
第十四条员工有下列情形之一的，给予处罚：1. 违反国家法律法规、行业规定；2. 违反我机构规章制度；3. 损害机构利益；4. 违反职业道德，造成不良影响。
第六章工作时间与休假第十五条员工工作时间按照国家规定执行，实行标准工时制。
教育培训机构员工管理制度规定
第一章总则第一条为加强教育培训机构员工管理，提高员工综合素质，确保教育教学质量，根据国家相关法律法规，结合本机构实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于本机构所有员工，包括但不限于教师、教务人员、行政人员等。
第三条本制度旨在规范员工行为，明确员工职责，提高工作效率，营造和谐、有序的工作环境。
第二章员工招聘与培训第四条员工招聘应遵循公开、公平、公正的原则，严格按照岗位要求选拔人才。
第五条新员工入职前应接受岗前培训，包括企业文化、规章制度、业务知识等方面，确保员工熟悉岗位职责。
第六条员工在职期间应定期参加业务培训，提升自身专业素养和教育教学能力。
第三章工作职责与考核第七条教师职责：1. 认真备课，制定合理的教学计划，确保教学质量；2. 严格按照教学大纲进行授课，注重启发式教学，激发学生学习兴趣；3. 课后辅导，及时解答学生疑问，关注学生个体差异，提供个性化指导；4. 积极参与教研活动，提高自身教育教学水平。
第八条教务人员职责：1. 负责课程安排、教学进度、教学资源的管理；2. 协助教师进行教学活动，确保教学秩序；3. 负责学生学籍管理、成绩统计、考试安排等工作；4. 跟踪学生学习情况，为教师提供教学反馈。
第九条行政人员职责：1. 负责机构日常行政事务，确保机构正常运转；2. 负责机构财务管理工作，保证财务安全；3. 负责机构内部沟通协调，确保各部门工作顺畅；4. 负责机构对外联络，维护机构形象。
第十条员工考核：1. 员工年度考核分为优秀、良好、合格、不合格四个等级；2. 考核内容包括工作态度、工作能力、工作成果等方面；3. 考核结果作为员工晋升、奖惩、薪酬调整的重要依据。
第四章奖惩与薪酬第十一条员工奖励：1. 对工作表现突出、成绩显著的员工给予物质奖励和荣誉称号；2. 对积极参与机构建设、为机构发展做出贡献的员工给予表彰。
第十二条员工惩罚：1. 对违反规章制度、损害机构利益的员工，视情节轻重给予警告、记过、降职、解聘等处分；2. 对严重违反职业道德、损害学生利益的员工，予以解聘。
培训教育机构管理制度（5篇）
培训教育机构管理制度目录一、行政管理1)培训中心主任岗位职责2)教学质量管理制度3)培训档案管理制度4)教材使用发放管理制度5)财务管理制度6)后勤管理制度二、教师管理1)教师选聘制度2)教师考核制度3)培训中心教师职责4)班主任工作职责5)教师奖惩及淘汰制度6)备课制度7)课堂管理要求三、学生管理1)学员守则2)学员考勤制度3)学员管理制度【行政管理】一、培训中心主任岗位职责1、负责____、指导本机构所有人员进行相应的安全培训。
2、____、指导本机构严格按照“统一规划、归口管理、分级实施、分类指导、教考分离”的原则，认真开展安全培训工作。
3、____、指导本机构严格按照国家局和省局统一制定的安全培训大纲和____材____开展教学培训工作。
4、____、指导本机构按照规定或行业标准、指导性标准收费。
5、按规定配齐专、兼职教师，及时____、选送符合教师资格条件的人员参加师资培训并获取教师资格证。
6、____、指导本机构建立、健全各项培训管理制度。
7、对本机构培训秩序管理、培训计划执行管理、培训人员____管理、培训质量保障管理、收费管理、师资管理工作负主要责任。
【行政管理】二、教学质量管理制度1、凡承担本培训中心教学教师，均应根据年度计划做好各工种备课，均应在开课前备好课。
备课做到五备，即：备大纲、备教材、备对象、备重点难点、备考点。
2、教师必须认真撰写教案，准备电子课件。
3、教学管理人员不定期地认真对照大纲、课表、教案和“授课小结”进行检查，发现问题及时向任课老师指出，对优秀和较差者，在月度考核时给予相应的奖惩。
4、课堂教学规范，突出实用性。
落实“从生产到科学，从科学到安全”理念。
按规定对学员进行管理，对不听讲，不做笔记又影响他人学习的，及时通知班主任进行教育和处理。
5、____学员对授课情况进行评价，如实客观地反映任课老师的优缺点。
同时找五人以上的学员进行座谈，认真听取学员的意见和建议。
教育培训机构从业人员管理制度
一、总则为规范教育培训机构从业人员的行为，提高教育教学质量，保障学生权益，根据国家相关法律法规，结合本机构实际情况，特制定本制度。
二、从业人员资质要求1. 具有中华人民共和国国籍，热爱教育事业，具有良好的道德品质和敬业精神。
2. 具有相应的教师资格证书或相关专业学历，具备扎实的教育教学能力和专业知识。
3. 年龄在18周岁以上，身体健康，无不良记录。
4. 具备良好的沟通能力和团队协作精神。
三、岗位职责1. 严格遵守国家法律法规、教育行政部门规定和本机构规章制度。
2. 认真备课，按照教学大纲和教学计划进行授课，确保教学质量。
3. 关心学生，关注学生的思想、学习、生活状况，做好学生辅导工作。
4. 积极参与教研活动，不断提高自身教育教学水平。
5. 维护学校形象，遵守社会公德，树立良好的师德师风。
四、考核与奖惩1. 建立健全考核制度，定期对从业人员进行考核，考核内容包括教育教学质量、师德师风、工作态度等方面。
2. 对表现优秀的从业人员给予表彰和奖励，对违反规定的从业人员进行批评教育或处分。
3. 对严重违反规定的从业人员，视情节轻重，予以解聘。
五、培训与继续教育1. 定期组织从业人员参加业务培训，提高教育教学水平。
2. 鼓励从业人员参加各类继续教育，提升自身综合素质。
3. 对参加培训、继续教育的从业人员给予适当补贴。
六、离职与解聘1. 从业人员离职应提前一个月向机构提出书面申请，经批准后方可离职。
2. 机构因故解聘从业人员，应提前一个月通知，并支付相应的经济补偿。
3. 解聘原因包括但不限于：违反规章制度、教学质量不合格、师德师风问题等。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施，原有规定与本制度不一致的，以本制度为准。
2. 本制度的解释权归机构所有。
3. 机构可根据实际情况对本制度进行修订和完善。
校外教育培训机构员工管理制度
第一章总则第一条为加强校外教育培训机构内部管理，规范员工行为，提高教学质量，保障学生权益，特制定本制度。
第二条本制度适用于本机构所有员工，包括但不限于教师、教务、行政、财务等岗位。
第三条本制度遵循公平、公正、公开的原则，旨在建立一支高素质、专业化的员工队伍。
第二章岗位设置与职责第四条机构根据业务发展需要，设置相应岗位，明确岗位职责和工作标准。
第五条各岗位员工应按照岗位职责要求，认真履行职责，确保教学质量。
第六条教师岗位职责：1. 认真备课，确保教学内容科学、准确、全面；2. 严格遵循教学计划，完成教学任务；3. 关注学生个体差异，因材施教，激发学生学习兴趣；4. 定期与学生家长沟通，了解学生情况，共同促进学生成长；5. 参与机构组织的教研活动，不断提高自身教育教学水平。
第七条教务岗位职责：1. 负责课程安排、教学计划制定及调整；2. 管理学生学籍、考勤及成绩；3. 协助教师开展教学活动，确保教学质量；4. 参与机构组织的教研活动，提高自身业务水平。
第八条行政岗位职责：1. 负责机构内部行政管理，确保各项工作有序开展；2. 协助领导处理日常事务；3. 负责机构对外联络、接待工作；4. 参与机构组织的各项活动。
第九条财务岗位职责：1. 负责机构财务收支管理，确保财务安全；2. 负责报销、记账、报税等工作；3. 定期进行财务分析，为领导决策提供依据。
第三章员工聘用与培训第十条机构实行劳动合同制，员工须与机构签订劳动合同。
第十一条新员工入职前，须参加机构组织的岗前培训，培训合格后方可上岗。
第十二条机构定期对员工进行业务培训，提高员工综合素质。
第四章奖惩与考核第十三条机构设立奖惩制度，对表现优秀的员工给予奖励，对违反规定的员工进行处罚。
第十四条建立健全员工考核制度，定期对员工进行考核，考核结果作为员工晋升、调薪的依据。
第五章附则第十五条本制度由机构行政部门负责解释。
第十六条本制度自发布之日起施行。
培训机构员工管理制度细则
第一章总则第一条为加强本培训机构员工的管理，提高员工的工作效率和服务质量，确保培训工作的顺利进行，特制定本制度。
第二条本制度依据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国民办教育促进法》等相关法律法规，结合本培训机构实际情况制定。
第三条本制度适用于本培训机构全体员工。
第二章用人条件第四条用人条件：1. 具备国家规定的教师资格证书和相关专业资格证书；2. 热爱教育事业，具有良好的职业道德和团队合作精神；3. 具备较强的教学能力和沟通能力；4. 具有良好的心理素质和抗压能力；5. 具备一定的计算机操作能力。
第三章培训与考核第五条培训：1. 新员工入职后，应接受岗前培训，培训内容包括企业文化、规章制度、岗位职责、教学技能等；2. 员工应根据自身发展需求，积极参加各类专业培训，提升自身综合素质；3. 培训形式包括内部培训、外部培训、网络培训等。
第六条考核：1. 定期对员工进行绩效考核，考核内容包括工作态度、工作业绩、教学质量等；2. 建立考核档案，对员工考核结果进行记录和反馈；3. 对考核不合格的员工，应给予改进机会，连续两次考核不合格者，予以辞退。
第四章奖励与惩罚第七条奖励：1. 对工作表现突出、业绩显著的员工，给予物质奖励和精神奖励；2. 对在工作中提出合理化建议，对培训机构发展有突出贡献的员工，给予奖励；3. 对积极参加培训，提升自身能力的员工，给予奖励。
第八条惩罚：1. 对违反培训纪律、工作纪律的员工，视情节轻重给予警告、记过、降职等处分；2. 对严重违反规章制度，损害培训机构利益的员工，予以辞退。
第五章工作时间与休息休假第九条工作时间：1. 员工实行标准工作时间，每周工作五天，每天工作八小时；2. 特殊岗位可根据实际情况调整工作时间。
第十条休息休假：1. 员工享有国家规定的休息休假待遇；2. 员工因工作需要加班，应按规定支付加班费。
第六章附则第十一条本制度由培训机构人力资源部负责解释。
第十二条本制度自发布之日起施行。
培训机构员工管理的规章制度(精选12篇)_1
培训机构员工管理的规章制度（精选12篇）培训机构员工管理的规章制度（精选12篇）1一、总则1、为打造最优秀的企业员工团队，建立学习型企业，增强公司核心竞争力，适应公司对各类人才的需求，提高全员整体素质与工作潜力，改善工作方法，提高工作效率，指导公司各部门、各单位(即所属各分公司、各分厂)深入细致、有序高效地开展岗位培训和专项培训、技术练兵工作，使公司培训工作专业化、规范化、制度化，特制定本制度。
2、培训工作基本原则：(1)全员性：培训的目的在于提高公司全体员工的综合素质与工作潜力，所有人员都应充分认识培训工作的重要性，从管理层到员工层都要用心参加培训、不断学习进步。
(2)针对性：培训要有目的，针对实际培训需求进行。
(3)计划性：培训工作要根据培训需求制定培训计划，并按计划严格执行。
(4)全程性：培训工作要贯穿岗前、在岗、转岗、晋职的全过程。
(5)全面性：培训资料上把基础培训、素质培训、技能培训结合起来，培训方式上把讲授、讨论、参观、观摩、委培等多种方式综合运用。
(6)跟踪性：培训结束后要对培训资料进行考核，考核要有结果与奖惩，要定期、及时检验、评估培训效果。
二、培训组织体系1、人力资源部是公司培训工作的归口管理部门，负责对培训组织体系的领导与管理，公司培训的.计划与综合、组织与协调、监督与实施、培训效果的考核考察以及各部门培训工作的指导与管控等。
2、为保证实现公司整体培训任务以及督促各单位内部培训工作落到实处，在公司内建立自上而下、权责明晰的培训组织体系和企业内部培训师队伍，保证公司以及各部门的培训工作都有专人负责，在培训业务上由人力资源部统一指导与管理，从而保证各项培训工作的贯彻落实到位。
3、各部门、各单位设立兼职培训管理员，各部门培训管理员一般由经理或助理兼任，各单位可由办公室主任、副主任兼任。
原则上培训管理员尽量由内部培训师兼任，要求务必有潜力有时光承担培训任务。
兼职培训员在做好本岗位工作的前提下，业务上理解人力资源部指导，负责本单位训前需求调查、培训计划的制定与上报、组织实施及训后跟踪评估等工作，并完成公司交办的培训任务。
教育培训机构人员管理制度
一、总则为了加强教育培训机构的管理，提高教学质量，保障机构及员工的合法权益，根据国家相关法律法规，结合我机构实际情况，特制定本制度。
二、机构职责1. 机构负责制定教育培训机构的整体发展规划，组织、实施教育培训活动，确保教育教学质量。
2. 机构负责建立健全教育培训机构的管理制度，对机构内所有人员进行统一管理。
3. 机构负责对教育培训机构内各项工作的监督、检查和考核，确保各项工作有序进行。
三、人员管理1. 人员选聘（1）机构招聘人员应遵循公平、公正、公开的原则，根据岗位需求进行选拔。
（2）应聘人员需具备相应的专业知识和教育教学能力，符合岗位要求。
2. 人员培训（1）机构应定期对员工进行岗前培训，确保员工掌握岗位所需的基本知识和技能。
（2）机构应定期组织内部培训，提高员工的教育教学水平和工作能力。
3. 人员考核（1）机构应建立健全员工考核制度，对员工的工作表现、教学质量、师德师风等方面进行全面考核。
（2）考核结果作为员工晋升、奖惩、辞退的依据。
4. 人员奖惩（1）对表现优秀、教学质量高的员工给予表彰和奖励。
（2）对违反规章制度、影响教育教学质量的员工，按照规定进行处罚。
5. 人员流动（1）员工调动、辞职、辞退等手续应按照国家相关法律法规和机构规定办理。
（2）机构应保障员工的合法权益，维护员工的正当利益。
四、教育教学管理1. 教师职责（1）认真备课，制定合理的教学计划。
（2）遵守教学纪律，按时上课，保证教学质量。
（3）关心学生，了解学生需求，做好教育教学工作。
2. 教学管理（1）机构应建立健全教学质量监控体系，对教学质量进行定期检查和评估。
（2）加强教材、教学资源的管理，确保教育教学质量。
（3）加强教学研究，提高教育教学水平。
五、财务管理1. 机构应建立健全财务管理制度，确保财务收支合法、合规。
2. 严格执行财务审批制度，确保资金使用合理、透明。
3. 定期对财务状况进行审计，确保财务安全。
六、附则1. 本制度由机构行政部门负责解释。
教师培训机构人员管理制度
第一章总则第一条为加强教师培训机构的规范化管理，提高培训质量，确保教师培训工作的顺利进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于本机构全体教职工，包括教师、管理人员、教学辅助人员等。
第三条本制度旨在明确教职工的职责、权利和义务，规范教职工的行为，维护教师培训机构的正常秩序。
第二章教职工管理第四条教职工选拔与任用1. 教职工选拔应坚持公开、公平、公正的原则，择优录取。
2. 教师需具备相应的教师资格证书，具有丰富的教学经验和良好的职业道德。
3. 管理人员需具备一定的管理能力，熟悉教育培训行业的相关政策法规。
第五条教职工岗位职责1. 教师应按照教学计划，认真备课、授课，确保教学质量。
2. 管理人员应负责培训机构的日常管理工作，包括招生、教务、财务、后勤等。
3. 教学辅助人员应协助教师完成教学任务，提供必要的教学支持。
第六条教职工考核与奖惩1. 教职工考核分为年度考核和平时考核，考核内容包括工作态度、工作业绩、职业道德等。
2. 对表现优秀的教职工给予表彰和奖励；对表现较差的教职工进行批评教育，情节严重的予以处分。
第三章教学管理第七条教学计划与课程设置1. 教学计划应根据培训目标、市场需求和学员需求制定。
2. 课程设置应注重理论与实践相结合，提高学员的综合素质。
第八条教学实施与监控1. 教师应按照教学计划，认真执行教学任务，确保教学质量。
2. 管理人员应定期对教学过程进行监控，发现问题及时整改。
第九条教学评估与反馈1. 教学评估应采取学员评价、同行评价、领导评价等多种方式。
2. 对教学评估结果进行分析，及时调整教学策略，提高教学质量。
第四章安全管理第十条安全生产1. 教职工应严格遵守安全生产规章制度，确保培训场所安全。
2. 定期开展安全教育培训，提高教职工的安全意识。
第十一条防火安全1. 教职工应熟悉消防设施的使用方法，确保消防设施完好。
2. 定期开展消防演练，提高应对火灾的能力。
第五章附则第十二条本制度由教师培训机构负责解释。
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教育培训机构员工管理制度
为规范学校和员工的行为，维护学校和员工双方的合法权益，根据劳动法及其配套法规、规章的规定，结合学校的实际情况，制定本规章制度。
(一)、各岗位的编制及定编
1、学校各职能部门用人实行定员、定岗。
2、学校各职能部门的设置、编制、调整或撤销，由校长提出方案，报董事长批准后实施。
3、各职能部门对职位的设定应本着精简原则，可设可不设的坚决不设，真正做到按需设定。
(二)、员工的聘用
1、各职能部门对聘(雇)用员工应本着精简原则，可聘可不聘的坚决不聘，无才无德的坚决不聘，有才无德的坚决不聘，真正做到按需录用，择才录用，任人唯贤。
2、学校聘用的员工，一律与公司签订聘用合同，按照需要和受聘人的实际才能予以聘任。
3、新员工正式上岗前，必须先接受培训。
培训内容包括学习学校章程及规章制度，了解学校情况，学习岗位业务知识等
4、培训由各部门根据实际情况相互配合实行
5、试用期的期限为一个月，实习人员应运用所学的理论知识开始实际操作，在实际操作中进一步深入理解、吸收培训中学习的各方面知识
6、员工试用期间，由用人部门考察其现实表现和工作能力。
7、试用期间的工资，按制定的薪酬标准发放。
8、员工试用期满3天前，由用人部门作出鉴定，提出是否录用的意见，报校长审批。
批准录用者与学校签订聘订聘(雇)用合同。
9、学校有权辞退不合格的员工。
员工有辞职的自由。
但均须按本制度规定履行手续。
10、试用人员在试用期内辞职的应提出辞职报告，办理辞职手续。
11、用人部门辞退试用期人员，须填报“辞退员工审批表”，经批准后到办理辞退手续。
12、员工与学校签订聘(雇)用合同后，双方都必须严格履行合同。
员工不得随便辞职，用人部门不准无故辞退员工。
13、合同期内员工辞职的，必须提前2个月向学校提出辞职报告，由用人部门签署意见，批准后办理辞职手续。
14、员工未经批准而自行离职的，学校不予办理任何手续；给学校造成损失的，应负赔偿责任。
15、员工必须服从部门安排，遵守各项规章制度，凡有违反并经教育不改者，学校有权予以解聘、辞退。
16、学校对辞退员工持慎重态度。
用人部门无正当理由不得辞退合同期未满的员工。
确需辞退的，必须填报“辞退员工审批表”，提出辞退理由，经核实，对符合聘用的经校领导批准后，通知被辞退的员工到前台办理辞退手续。
未经校领导批准的，不得辞退。
17、辞退员工，必须提前1个月通知被辞退者。
18、聘(雇)用期满，合同即告终止。
员工或学校不续签聘(雇)用合同的，终止合同手续。
19、员工严重违反规章制度、后果严重或者违法犯罪的，学校有权予以开除。
20、员工辞职、被辞退、被开除或终止聘(雇)用，在离开学校以前，必须交还学校的一切财物、文件及业务资料，并移交业务渠道。
否则，不予办理任何手续，给学校造成损失的，应负赔偿责任。
(三)、奖励
1、本校设立以下奖励方法:
1)大会表扬
2)奖金奖励
3)晋升提级
2、奖励程序如下:
1)员工推荐、本人自荐或用人部门提名
2)学校审核
3)校长批准
(四)、处罚
员工有下列行为之一，经批评教育不改的，视情节轻重，分别给予扣除一定时期的奖金、扣除部分工资、警告、记过、降级、辞退、开除等处分:
1、违反国家法规、法律、政策和公司规章制度，造成经济损失或不良影响的；
2、违反劳动法规，经常迟到、早退、旷工、消极怠工，没完成生产任务或工作任务的；
3、不服从工作安排和调动、指挥，或无理取闹，影响生产秩序、工作秩序的；
4、拒不执行校长或部门领导决定，干扰工作的；
5、工作不负责，损坏设备、工具，浪费办公用品，造成经济损失的；
6、玩忽职守，违章操作或违章指挥，造成事故或经济损失的；
7、滥用职权，违反财经纪律，挥霍浪费学校资财，损公肥私，造成经济损失的；
8、财务人员不坚持财经制度，丧失原则，造成经济损失的；
9、搬弄是非，破坏团结，损害他人名誉或领导威信，影响恶劣的；
10、泄露学校秘密，索取回扣、介绍费的；
11、有其他违章违纪行为
员工有上述行为，情节严重，触犯刑律的，提交司法部门依法处理。