我们的“跳蚤市场”教案

我们的“跳蚤市场”

——五年级综合实践课第六课《我们的“跳蚤市场”》一、课题的提出

“跳蚤市场”是一个一举多得的好活动。上学期我们举行了图书跳蚤市场活动，

同学们把自己的旧书拿出来，与其他同学分享，让课外书籍流动了起来，达到资源

共享的目的。而且在卖书过程中，摊位布置、书籍叫卖、秩序维护等工作都由学生

策划安排，学生的交流能力、合作能力等也得到了大大的提高。学生对跳蚤市场充

满了兴趣，结合课本第六课，我确定以“策划我们的跳蚤市场”为活动内容，在班

级内开展讨论展示活动。

二、教学目标

知识与技能：认识跳蚤市场，知道举行跳蚤市场所需要的准备工作，并且学会

进行小组讨论。

过程与方法：通过分组开展讨论活动，并且小组派代表在全班面前进行展示。

情感态度价值观：通过与别人合作，增强合作意识，对活动成果产生喜悦感，

体验到与人合作的乐趣。初步形成合作与分享的意识。在策划讨论过程中，初步学

会观察与发现，发展探究问题的能力。

三、活动计划

1．以照片激起学生的探究兴趣。

2．经过讨论，明确办跳蚤市场的前期准备。

3.全班分组，讨论并合作策划属于自己的跳蚤市场。

4.展示各组的策划方案。