第五章 气压与风
气压与风
Part 1
常天见的系统气 气旋、反气旋和锋面气旋
学习目标
1.掌握气旋(低压)、反气旋(高压)天气系统及其 控制下的天气状况 2.掌握锋面气旋天气系统及其控制下的天气状况 3.激发探究地理问题的兴趣,解释生活中的天气现象
D
3、甲地目前在 暖 (冷或暖)气团控制下 不久将经历 冷锋 天气过程。
4、在A、B、C、D四个区域中,目前以 A、C 区域出现降水为主
读“某月3~7日四种天气系统经过不同地区时气压变 化过程曲线图”,完成1~2题。
1.天气系统过境时,可能会出现阴雨天气的曲线是 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
自
南半球
己
C
画
画A
B 900
1010
D
顺时针
南半球
C
A
B
D 1010 900
逆时针
自己填填
气流状况 气压状况
气旋 低压
反气旋 高压
气 垂直方向
上升
下沉
流
水平方向 辐合(北逆南顺) 辐散(北顺南逆)
天气状况 典型天气举例
多阴雨天气 台风
多晴朗天气
长江中下游伏旱、 北方秋高气爽
Part
低
2
低压槽
低压槽
2.下列叙述正确的是( ) A.①天气系统过境时会带来大风、雨雪天气 B.②天气系统垂直方向上的气流以上升为主 C.③天气系统过境后气温降低,气压升高,
天气转晴 D.④天气系统过境时天气晴朗
《气压与风》 讲义
《气压与风》讲义一、气压的概念在我们生活的地球周围,包裹着一层厚厚的大气。
而气压,简单来说,就是大气施加在单位面积上的力。
想象一下,大气就像一个巨大的海洋,而气压就如同海水的压力。
气压的大小会受到多种因素的影响。
首先,高度是一个关键因素。
一般来说,随着海拔的升高,大气变得越来越稀薄,气压也就随之降低。
就好像爬山时,越往山顶走,呼吸会变得越困难,这就是因为气压在逐渐减小。
其次,温度也会对气压产生作用。
热空气会上升,导致下方的气压相对降低;而冷空气下沉,会使得下方的气压相对升高。
再者,大气的密度同样与气压息息相关。
密度越大,气压往往越高;密度越小,气压则越低。
二、风的形成那么,风又是怎么形成的呢?其实,风的产生与气压的差异有着密切的关系。
当不同地区存在气压差异时,空气就会从气压高的地方流向气压低的地方,从而形成了风。
这就好比水从高处往低处流一样,空气也会从压力大的地方向压力小的地方流动。
例如,在夏季,陆地升温快,气压相对较低;海洋升温慢,气压相对较高。
于是,空气就会从海洋吹向陆地,形成了我们常说的海风。
而到了晚上,情况则相反,陆地降温快,气压升高;海洋降温慢,气压降低,这时风就会从陆地吹向海洋,形成陆风。
三、气压梯度力在风的形成过程中,有一个重要的概念——气压梯度力。
气压梯度力是指单位距离间的气压差。
气压梯度力越大,风的速度就越快;反之,气压梯度力越小,风的速度就越慢。
可以想象一下,两个相邻地区的气压差越大,就好像有一股更强的力量在推动空气流动,风自然就会更强劲。
四、风的类型风的类型多种多样,根据不同的分类标准,可以有不同的划分。
按照规模大小,有风、大风、狂风等。
按照风向,有东风、西风、南风、北风等。
此外,还有季风。
季风是由于海陆热力性质差异导致的,在一定季节有规律地改变风向的风。
比如,亚洲地区的季风就非常显著,夏季盛行东南季风,带来丰富的降水;冬季盛行西北季风,气候较为干燥。
还有一种常见的风是信风。
《气压与风》 讲义
《气压与风》讲义一、气压的基本概念气压,简单来说,就是大气施加在单位面积上的力。
想象一下,大气就像一个巨大的海洋,而气压就如同海水的压力。
我们生活在这个大气海洋的底部,时刻受到气压的影响。
在地球上,气压并不是处处相等的。
它会受到多种因素的影响,比如海拔高度、温度、空气的湿度等等。
一般来说,海拔越高,气压越低;温度越高,气压越低;空气湿度越大,气压越低。
二、气压的测量与单位为了测量气压,科学家们发明了气压计。
常见的气压计有水银气压计和无液气压计。
水银气压计是利用水银柱的高度来测量气压,而无液气压计则是通过弹性金属片的变形来反映气压的变化。
在国际单位制中,气压的单位是帕斯卡(Pa)。
但在气象学中,常用的单位还有百帕(hPa)和毫米汞柱(mmHg)。
比如,一个标准大气压大约相当于 101325 百帕或者 760 毫米汞柱。
三、风的形成风的形成与气压的差异密切相关。
当不同地区存在气压差时,空气就会从气压高的地方流向气压低的地方,从而形成了风。
打个比方,如果把大气看作是一个巨大的气球,气压高的地方就像是气球被吹得鼓鼓的部分,而气压低的地方则像是气球瘪下去的部分。
为了让气球恢复平衡,空气就会从鼓起来的地方流向瘪下去的地方,这就类似于风的流动。
四、影响风的因素除了气压差,还有很多因素会影响风的大小和方向。
首先是地形。
山脉、峡谷、平原等地形会改变风的流动路径和速度。
比如,当风遇到山脉时,可能会被迫上升,在山顶风速可能会增大,而翻过山脉后,风速又可能会减小。
其次是海陆分布。
由于陆地和海洋的比热容不同,在同一时间,陆地和海洋的温度可能不同,从而导致气压差异,形成海陆风。
白天,陆地升温快,气压低,风从海洋吹向陆地;夜晚,陆地降温快,气压高,风从陆地吹向海洋。
再者是季节变化。
不同的季节,太阳直射点的位置不同,导致全球范围内的气压分布发生变化,从而形成季风。
比如,在亚洲地区,夏季盛行东南季风,冬季盛行西北季风。
五、风的类型根据不同的标准,风可以分为多种类型。
气压和风PPT课件(初中科学)
一、气压及 其变化
二、气压场
B、冷性低压
B、冷性低压 低压中心区为冷区,四周为暖区,等压
线和等温线基本平行,冷中心与低压中心 基本重合的系统。
特点:低压强度随着高度的增加而加大
实验证实了在北半球摆面会慢慢向右旋转。由于傅科第一提出 并完成了这一实验,因而实验被命名为傅科摆实验。
一、风的概 念
二、作用于 空气质 点上的 力
三、自由大 气中空 气的水 平运动
证明科里奥利力存在的事例
2、科里奥利力不仅仅对风产生影响,任何 一个环绕地表的远距离运动都会受到它的捉 弄。在一战期间,德军用他们引以自豪的射 程为113千米的大炮轰击巴黎时,懊恼地发 现炮弹总是向右偏离目标。直到那时为止, 他们从没担心过科里奥利力的影响,因为他 们从没有这样远距离的开火。
二、作用于 空气质 点上的 力
三、自由大 气中空 气的水 平运动
2、科里奥利力(水平地转偏向力)
大小:
A:科里奥利力 V:空气运动的速度 ω :地球自转速度 φ :当地的纬度 大小与空气运动的速度成正比,与地球自
转的垂直分量成正比 高纬度地方大,低纬度小,而赤道没有
方向: 在北半球,科里奥利力方向与空气运
一、气压及 其变化
二、气压场
2、气压场的基本情势
③、高气压(反气旋) 由闭合等压线构成,中心气压高,向四 周逐渐降低
④、高压脊 由高压延伸出来的狭长区域,在脊中各 等压线曲折最大处的连线叫脊线
一、气压及 其变化
二、气压场
2、气压场的基本情势
⑤、鞍形气压场 由两个高压和两个低压交错散布的中间 区域
《气压和风》课件2
气压计:
1、水银计 2、空盒气压计
3、管式弹簧气压计
风的两个基本要素:
风向:风向是指风吹Байду номын сангаас的方向。
风向和符号
风速:单位时间内空气流动的距离。 度量单位: 米/秒、千米/时 思考:你知道气象观测站是用什么仪器测量的?
实验:借助纸飞机判断 风向。
讨论:1、在气象观测中,风向是由风向标的箭头 还是箭尾指向的。 2、在日常生活中,还有哪些方法可以判定风向?
气压和风
空气和液体一样。空气内部各个方向也都 存在压强。这种压强称为大气压强,简称大气 压或气压。
证明大气压存在的实验:
1、“小球顶水”
2、“瓶子吃鸡蛋”
3、“拉吸盘”
4、“吸饮料”
大气压强
1.概念: 大气对浸在它里面
物体的压强叫大气压强, 简称大气压或气压。
2.产生原因: 空气由于受到重力 的作用,而且能够流动,因而空气 对浸在它里面的物体产生压强. 空气内部向各个方向都有压强, 且空气中某一点向各个方向的 压强大小相等.
3.马德堡半球实验证明:
大气压确实存在,而且还很大。
证明大气压存在的实例:
1.纸片覆杯实验
2.热瓶吞蛋
3.皮碗相吸
4.小试管在大试内上升
1、注射器吸药液 2、自来水笔吸墨水 3、用吸管吸饮料 4、抽水机抽水 5、挂衣服的塑料挂衣钩
既然大气也存在着压强,那
么大气压强到底有多大呢?
大气压的测定
托里拆利实验的思考:
在同一地点,同一时刻做托里拆利 实验,因为大气压一定,大气压支持 的水银柱高度就是一定的,所以托 里拆利管内外水银面的高度差跟 玻璃管的粗细,水银槽内水银的多 少,玻璃管是否竖直以及管内水银 面与管顶的距离等无关。
气压和风 优秀公开课教案
气压和风(1)气压大气运动的产生和变化直接决定于大气压的空间分布和变化。
尽管气压在地球表面的时间和空间变化都不大,它对一切生命活动没有显著的直接影响。
然而,气压轻微的时、空变化却会引起风的变化、环流的变化及天气的巨大变化。
气压指大气压强,通常用观测高度到大气上界的单位面积上垂直空气柱的重量表示,其单位为Pa,1Pa=1N/m2。
1标准大气压=10l 325Pa=。
由气压定义可以看出,气压是随着高度减小的。
气压随高度升高按指数律递减。
气压在水平方向分布也是不均匀的,有些地方气压高,有些地方气压低,可以用水平气压梯度来研究气压的水平变化。
水平气压梯度是指垂直于等压线(指水平面,如海平面上气压相同的点的连线),由高压指向低压,在单位距离内的气压差。
水平气压梯度一般为1hPa/100km左右。
垂直气压梯度比水平气压梯度数量级上大104倍。
在水平面上用等压线封闭的高值区表示高气压(简称高压)所在,等值线封闭的低压区表示低气压(简称低压)所在。
高气压的延伸部分称为高压脊,低气压的延伸部分称为低压槽。
两个高压和两个低压相对组成的中间气压区叫鞍形气压区。
气压随时间也有变化。
全球大气质量约为×1015t。
某地气压升高必然引起另一地气压降低。
因此,各地气压的变化实质上是空气质量在地球上的重新分布。
(2)风风是空气的水平运动。
空气产生运动的根本原因是气压分布不均匀,即在气压梯度力(单位质量空气在气压场中所受的作用力)作用下沿气压梯度力方向运动。
风是矢量,有风向和风速两个要素。
风向表示风的来向,地面风向用16个方位表示,每个方位各占º角。
例如北(N)风指向正北往西º与往东º这个角度内称之,余类推。
高空风向用360。
水平方位表,从北起顺时针方向量度。
风速指单位时间内空气在水平方向移动的距离,单位为m/s。
气压与风
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第一篇 农业气象要素
第五章 风与乱流 三、自由大气中的风 : (一)、地转风(高空风) :地转风是由水平气 压梯度力和水平地转偏向力达到平衡形成的。形成 过程:在平直等压线的气压场中,原来静止的空气 因受水平气压梯度力的作用,由高压流向低压,空 气一有运动,立即产生地转偏向力,空气不断运动, 偏向的程度越来越大,最后偏向力与梯度力大小相 等,方向相反,高空风就形成了。 高空风压定律:在北半球,背风而立,高压在右, 低压在左。 应用举例:看到云往东走,用高空风 压定律判断,高压应在南面,低压应在北面。
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一、气压及其单位 (一)气压的概念 :单位横截面上铅直大气柱的重 量,称气压。单位常用百帕表示1hPa=10 2牛顿/米2 (N/m 2),1mb=1hPa 1mb=3/4mmHg≈0.75 mmHg , 1 mmHg=4/3hpa≈1.333 hpa 。 (二)气压的变化 : 1.气压随高度的变化 :随高度增高,气压降低,气 柱平均温度为0℃时,气压与高度的关系: 海拔高度(Km) 0.0 1.5 3.0 5.5 11.0 16.0 30.0 气压值(hPa) 1000 850 700 500 250 100 12 从这个关系可以看出,在5500m的高度上,气压减小 为海平面的1/2;在1100m高度上气压降低为海平面 的1/4;而在16000m的高度上则减少为海平面的1/10 等等。这个关系说明了高度增高与气压递减快慢的 总趋势。
第五章 气压与风 六、近地面层空气的乱流: (一)、层流与乱流: (二)、乱流交换过程: (三)、影响乱流强度的因素: 1、地面粗糙度。 2、风速。 3、大气稳定度。 (四)、地形对气流的影响: 七、风与作物:小于5级风,风对作物是有利的,起 到输送水热和二氧化碳作用,大于5级风,对作物不 利。有利:一风对作物起到输送水、热和CO2作用; 二风能转花授粉;三风能发电。不利:一引起作物倒 伏机械损伤,病虫害易入侵,二风蚀;三昆虫长距离 迁飞。 (一)、有利影响:行向、通风。 (二)、 不利影响:1、传播花粉。2、传播病原、害虫。3、 机械创伤。4、病原入侵通道。
第五章 气压与风
3)北半球,梯度风与水平气压场之间的关系仍为: 在北半球,背风而立,高压在右,低压在左;南半 球则相反。即遵循白贝罗风压定律。
(二)摩擦层中空气的水平运动
在摩擦层里,运动着的空气质点除受水平气压梯 度力、地转偏向力、(惯性离心力)的作用外,还受 摩擦力的作用。
直于等压线方向),单 位距当离空内气气质压点的作改曲变线量。 运其动数时值,为受到惯性离心 力的作用。其大小为:
惯性离心力 摩擦力
其中Δp为Δn距离
动动力度方速内梯;;向度摩气度Vr式相成擦为压力为中反正力运的 的空C, 比(动R改 数气为其 :)轨的变 值质惯大迹R方量 为点性=小的向。 :的离-和曲K和气线心V运率运压速 半径式。中K是摩擦系数,V
暖空气到来 P↓;当冷空气来临,P ↑这和天气系统活动有关。
(二)气压随高度变化 大气主要集中在低层,因此气压随高度的增加而急剧递
减,如果海平面为1013hpa,那么在5.5km 为500hpa ,在 20km 为50hpa以下。
气压阶 表示气压随高度变化快慢的程度。指在垂直方向
上气压改变1hpa时,高度变化的数值,也就是单位气压高度差。 公式:h=8000×(1+αt)÷P
气柱厚度 所取两点的
为气柱中空 气的平均密度
高度 Z1与Z2 之差
两点之间气 柱的平均温 度
气体膨胀系数, 等于1/273
例:已知某山脚处海拔高度为130米,在山脚下 测得气压为1006hpa.气温为17.8℃;同时, 在山顶测得气压为873hpa,气温为11.2℃。 求该山顶的海拔高度是多少米?
(二)极地环流圈
由极地流向低纬度的冷空气在纬度60度,与副热 带高压流来的暖空气相遇,冷空气居于暖空气下面形 成极锋面,暖空气沿锋面上升到高空,分别向低纬和 极地处流出,由于空气从高空流出所以地面形成低压 带,即副极地低压带。
《气压与风》幻灯片
dP ﹣—— 铅直气压梯度
(d单z位高度气压差)
大气上界
z2 P2
G
z1
P1
单位截面
铅直气压梯度
﹣——d=Pg
dz
z P
高度
海拔高度 气压
(m) (hPa)
30000
12
16000
100
11000
250
5500
500
3000
700
1500
850
C
四、摩擦力 〔R〕
摩擦力的方向: 与运动方向相反
摩擦力 R R=-K V K 摩擦系数
摩擦层 R≠0 自由大气层 R=0
第三节 风
一、自由大气层中的风 〔 R=0 〕
平直等压线的气压场中的风 C=0
空气所受的力:G、A 地转风: A=G G
低压
568
G
572
G
576
V
580
A
584
V
A
A
高压
V 北 半 球
摩擦层顶:风速接近地转风、风向与等压线平行。
997.5 1000.0
低压
G V
1002.5
R
1005.0
A
高压
摩擦层中的白贝罗 风压定律:
北半球: 背风而立,低
压在左前方,高 压在右前方。 南半球相反。
在摩擦层中,风穿越等压线,向低压偏转。
弯曲等压线的气压场中的风 C≠0
空气所受的力:G、A、C、 R
G
D
V
A
G
R
C R
A
风逆时针旋转,向中心辐合。 绝热上升,多阴雨天气
《气压与风》 讲义
《气压与风》讲义一、气压的概念气压,简单来说,就是大气施加在单位面积上的压力。
想象一下,大气就像一个巨大的海洋,只不过这个海洋是由气体组成的。
在这个“气体海洋”的不同位置,压力是不一样的。
我们通常用百帕(hPa)来衡量气压的大小。
比如说,一个标准大气压大约是 101325 百帕。
那么,气压是怎么产生的呢?这是因为大气是有质量的,受到地球引力的作用,大气分子会向地球表面聚集,从而产生压力。
二、气压的影响因素气压的大小并不是固定不变的,它会受到多种因素的影响。
首先是海拔高度。
一般来说,海拔越高,气压越低。
这就好比你爬楼梯,越往高处走,感觉到的压力越小。
因为在高处,大气的“厚度”变薄了,大气分子的数量减少,所以压力也就降低了。
其次是温度。
温度较高的地方,空气膨胀上升,导致当地气压降低;而温度较低的地方,空气收缩下沉,气压相对较高。
再者,天气状况也会影响气压。
比如,在阴雨天气,大气中的水汽含量增加,空气密度变小,气压往往会降低。
三、风的形成了解了气压,我们再来看看风是怎么形成的。
风的本质,就是空气从气压高的地方流向气压低的地方。
想象一下,在一个房间里,如果一边的窗户开着,另一边的窗户关着,那么空气就会从开着的窗户流向关着的窗户,形成一股气流,这就类似于风的形成。
当两个地区之间存在气压差时,就会产生水平气压梯度力。
这个力就像是一个“推手”,推动着空气从高压区向低压区流动。
不过,风的形成并不是仅仅由水平气压梯度力决定的。
地球的自转也会对风产生影响,这就产生了地转偏向力。
在北半球,风会向右偏;在南半球,风会向左偏。
此外,摩擦力也会对风产生作用,尤其是在靠近地面的地方,摩擦力会使风速减小,风向发生改变。
四、风的类型根据不同的标准,风可以分为多种类型。
按照规模大小,有风、大风、狂风等。
按照风向,有东风、西风、南风、北风等。
按照形成原因,有风带产生的风,比如信风、西风带等;还有季风,这是由于海陆热力性质差异导致的季节性风向变化。
8.3《气压和风》教案2
《气压和风》教案一、教学目标(一)知识与技能1、能列举证明大气压存在的实验现象,并能用大气压解释有关现象。
2、能说出标准大气压的数值,说出测量大气压的工具:水银压强计和空盒压强计。
3、了解风是怎样形成的。
4、知道风向、风速的表示方法和度量单位。
5、学会用风向标、风速仪测定风向和风速。
(二)过程与方法1、通过实验和生活中的例子,证明大气压强的存在。
2、多媒体演示实验,掌握大气压的测量方法。
3、采用讲授法,讨论法,练习法,实验探索+问题解决的方式。
(三)情感态度与价值观1、通过实验观察和思考,培养认真细致、实事求是的科学态度。
2、通过了解大气压的应用,初步认识科学技术对人类生活的影响。
培养学生的课堂参与能力和实践活动能力及语言表达能力。
二、教学重点1、大气压强的存在,测量大气压强的方法。
2、风的形成,风向的表示方法,风的方向的认知。
三、教学难点1、感受大气压的存在,并用大气压强解释有关现象。
2、能够掌握判断风速和风向的方法。
四、课时安排1课时五、教学准备多媒体课件、粉笔、图片。
六、教学过程新课导入:师演示“覆杯”实验1、将硬纸片平放在平口玻璃杯口,用手按住,并倒置过来,放手后看到什么现象?将玻璃杯装满水,仍用硬纸片盖往玻璃杯口。
用手按住,并倒置过来,放手后看到什么现象?2、再慢慢把杯口向各个方向转一圈,又看什么现象?提问:为什么水没有流出来呢?启发:虽然我们看不见管口有物堵住它,但管口附近是不是任何物体都没有呢?我们这节课就来学习了大气压强。
“覆杯”实验的结论:大气压强确实存在,而且各个方向都有。
新课讲解:一、气压1、把空可乐罐用橡皮塞塞住罐口,用抽气机抽出罐中的空气,将会出现什么现象?为什么会出现这样的现象?2、大小试管实验。
3、在空可乐瓶里灌些热水,然后倒掉,再旋紧瓶盖,过一会儿,出现了什么现象?为什么?4、吞鸡蛋实验将剥了壳的熟鸡蛋塞住刚烧过酒精棉球的广口瓶口,观察现象。
师:引导学生对实验所出现的现象进行解释。
气压与风
1.初到青藏高原的人,为何会产生头晕呕 吐反应? 2.如果一天内在中午和夜晚分别观察气压 表的读数,你认为何时气压高?为什么?
大气怎么运动?
热力环流
低气压 冷 空 气 下 沉 高气压 热 空 气 上 升 低气压
热
低气压 冷 空 气 下 沉 高气压
冷
地面
高气压
冷
太阳辐射引起冷热不均,造成同一平面上的气压高低差异。
描述北半球1月、7月 气压中心的分布特点, 并分析原因。
风
• 风向: • 风吹来的方向 • 影响因素:水平气压梯度力 地转偏向力 • 风力: • 水平气压差,即水平气压梯度力 • 等压线越密集,风力越大
例题:地面上不同地区的热量差异会引起空气流动。下列示 意图中符合热力环流原理的是(
B
)
下图为南半球等压线分布示意图(图1),近地面风向正确 的是:[ A ]
北半球: 甲地吹( 乙地吹(
西北 东南
)风 )风
甲
甲乙两地风力较大的是(
)地
山谷风
1.初到青藏高原的人,为何会产生头晕呕 吐反应? 2.如果一天内在中午和夜晚分别观察气压 表的读数,你认为何时气压高?为什么?
在垂直方向上,海拔越高,空气越稀薄,气压就越低。
热力环流
太阳辐射
冷
地面冷热不均 空气垂直运动 同一水平面气压差异
热 空气上升
空气下沉
高气压
低气压
空气水平运动(风)
用热力环流解释下列现象:
1、海陆风 2、山谷风
3、城市热岛
冷
热
热
冷
热
冷
Байду номын сангаас
热
冷
热
冷
《气压和风》PPT课件(初中科学)
说成:大气压为 760毫米汞柱 也可记作:760mmHg
气压高低是空气运动的主要原因,空气由 高气压区流向低气压区,两地间气压差别 愈快,风力越强。
风的两个基本要素:
1、风向:风向是指风吹来的方向。 符号如:东风 o—— 测量:风向标
2、风速:单位时间内空气流动的距离。 度量单位:米/秒、千米/时 度量工具:风速仪
看课本上的风级图,比比记忆力!
风级歌
零级无风炊烟上 一级软风烟稍斜 二级轻风吹脸面 三级微风红旗展 四级和风纸片飞 五级清风水起波 六级强风举伞难
七级疾风步难行 八级大风树枝断 九级烈风瓦片飞 十级狂风树根拔
十一级暴风陆罕见 十二级台风浪滔天
风向标和风速仪
谢谢
处在海水包围 中的鱼,受到 海水的压强。
处在大气的包围 之中的人,是否 受到大气的压强 ?
移开手后,杯中的水不会 空瓶能“吞”鸡蛋?
流出?
大气压强的存在
活动: 演示“覆杯”实验
1.将硬纸片平放在平口玻璃杯口,用手按 住,并颠倒过来,放手后看到什么现象?
硬纸片掉下
空杯
2.将玻璃杯装满水,仍用硬纸片盖往玻璃 杯口,用手按住,并颠倒过来,放手后看 到什么现象?
硬纸片没有掉下来 ,水不流出。
转了一周也没有掉下来,又说明了什么? 大气向各个方向都有压强。
结论
大气压的概念
大气压强(大气压):大气会向各个 方向对处于其中的物体产生压强。
鸡蛋被什么力压进瓶里了?
提问: 生活中有哪些例子或现象可以
证明大气压的存在?
[实验]
请同学们利用提供的实验器 材进行实验:
证明大气压的存在 要求:1.能做实验
2.并解释实验产生现象
第五章 气压和空气运动
第二节 作用于运动空气的力
4.摩擦力(R)
空气运动时还受到摩擦力的作用。两层速度不同的空气之 间的摩擦力称为内摩擦力。空气运动时与地面之间的摩擦 力称为外摩擦力。空气运动时受的摩擦力是内摩擦力与外 摩擦力的矢量和,摩擦力的方向大致与空气运动方向相反, 大小与空气相对于摩擦层次的速度成正比。
摩擦力的作用在大气各个不同高度上是不同的,以近地面 层最为显著,高度愈高,作用愈小,到1—2km以上,摩 擦力影响可忽略不计,所以把此高度以下的气层称为摩擦 层,此高度以上称为自由大气。
2
第五章
引
气压与风
言 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节
风的基本概念 气 压 作用于空气的力 风 大气环流 季风和地方性风 近地面层空气的湍流运动
3
定义
风 的 基 本 概 念
大气中的风速
风的基本特性
空气相对于地面的运动 称为风。一般情况下, 风是指空气运动的水平 分量。风向是指风吹来 大气中水平风速一般 的方向,常用十六方位 为100—102米· 秒-1,最 空气运动时,总是带有 表示。风速是空气在单 大可达百米以上。垂 乱流性的,在固定的空 位时间内移动的水平距 直运动速度比水平风 -1为单位。 间位置上,表现出风向 离,常用米 · 秒 速小两个量级,为10和风速的明显变动,此 2—100米· 秒-1,仅在局 现象称为风的阵性。因 部范围短时间内才出 此,在风向、风速的仪 现每秒几米、十几米 器测定和资料使用上, 的数值。 就有瞬时值和平均值两 种。
应用压高公式可解决实际问题,其中最重要的 用途是气压测高法,即根据不同高度上两地的气 压值和气柱的平均温度,求出这两点的高度差, 再由一地的海拔高度求出另一地的海拔高度。
气象学课件第五章气压和风
势,单位是位势米(gpm)。 10位势米也称位势什米。
1gpm为海平面上1kg的物体上升1m时克服重力作了 9.8J的功。
1gpm=9.8J/kg=9.8m2/s2 位势高度H和几何高度Z的换算关系:H=gZ/9.8 位势高度H和几何高度Z在数值上相近,但两者物理
自由大气
G
V
G V
A
R A
摩擦层
摩擦层高低压中的风
在摩擦层的高压中,风沿等压线顺时针方向由 里向外吹。
在摩擦层的低压中,风沿等压线逆时针方向由 外向里吹。
高压
低压
摩擦层高低压中的风
第三节大气环流(atmospheric circulation)
一 三圈环流 二 季风环流 三 地方性环流
大气环流的概念
等压面的高度与气压分布的关系:
等压面上高度高的地方,其附近水 平面上的气压也高,反之亦然。
所以只需表示出等压面的形状,就 等于知道了气压的分布。
等压面的高度的表示方法
等压面高度的表示方法与地理上表示 地形的方法相同,都是用等高线表示。
起伏不平的地形
地形与等高线图的对照
(3)等压面上的等高线(isohypse)
g
dz
P P 1
z1 R ( T 1 γ ( z - z 1 ))
得
z 2 z1
T1 γ
1
( P2
Rγ
)g
P1
当Z1=0m时, T1=288K, =0. 65 ℃/hm, R=287J/K·kg P1=1013.2hPa。
二. 气压场(field of pressure)
气压在三维空间的分布叫做气压场。某 一平面上的气压分布状况,叫做平面气压场。 其表示方法有:
【农业气象学】第五章 气压与风
高空气压场
高空天气形势图(高空天气图、高空图、等压面图) 等压面上的等高线(每隔4位势什米)图 等高线的单位:位势高度 位势米、位势什米
1位势什米=10位势米 H=z·g/9.8 H 位势高度(位势米) z 海拔高度(米), g 重力加速度
气压场的基本型势
练习:
第二节 作用于空气的力
二、水平地转偏向力 A(科里奥利力、科氏力)
Ω
A1
O
A
B
由于地球自转而产生的,从地球表面观测到的,相对于地 球运动物体的速度方向不断偏离其惯性运动方向所归因的力。
公式:A = 2Vωsinj
a.北半球向右偏,南半球向左偏;
b.垂直于空气的运动方向(即风向);
水平气压
梯度力 地转偏向力
(百帕) c.地转偏向力的大小:A=2Vωsinφ , 1000 ω为地球自转角速度, 对于运动的物体, 1005 在极地φ=90°,A最大,
C
B
P
A
ZBb
ZAa
H
a
b
ZCc
c
等压面 PA=PB=PC=P HA<HB<HC 等高面 Ha=Hb=Hc=H
ZAa<ZBb<ZCc Pa<Pb<Pc
等压面 等高面
❖ 等压面与等高面的关系
海平面气压场
地面天气形势图(地面天气图、地面图、等高面图) 本站气压 气压海订平正面气压 等高面(海拔高度为0)上的等压线(每隔2.5hPa)图
摩擦层 R≠0; 自由大气层 R=0 (4)摩擦力的单位 :m/s2
对以上四种力作一个简要总结
1、水平气压梯度力是形成风的原动力,是最基本的力,其它 力是在空气开始运动后才产生和起作用的。
2、由于水平地转偏向力和惯性离心力的方向与空气运动方向 垂直,所以只能改变空气运动方向,不能改变运动速度。 而摩擦力可以改变空气运动速度,不能改变运动方向。
第5章--气压和风资料
5.5 风与农业生产
➢ 风对植物的有利作用。 风能输送水、热、二氧化碳,即可以调节小气候。 风能传播花粉、种子。
➢ 风对植物的不利方面(5级以上的风) 风大则植物蒸腾量加大,造成植物缺水; 使植物造成机械损伤; 风还能传播病原体,使病害蔓延; 大风能造成风蚀。30Biblioteka 85.1 气压及其变化
❖低压:中心气压低,四周气压高的区域。低压控制 下的天气为阴雨天气。其空间等压面向下凹陷,形 如盆地。
❖低压槽:从低压区伸出的狭长部分,或一组未闭合 等压线向气压较高的一方突出的部分。 槽线:低压槽中各等压线曲率最大处的连线。 在北半球正常的槽:口朝北,背朝南
❖鞍形场:两个高压或两个低压交错相对的中间区域。
18
5.2 风及其变化
➢ 摩擦层中的风 平直等压线气压场中的摩擦风:水平气压梯度力、 水平地转偏向力和摩擦力达到平衡时形成的风。 ❖形成过程:如图。
低
❖方向:用地面风压定律判断: 在北半球,背风面立,高压在右后方,低压在左 前方;南半球相反。
高 19
5.2 风及其变化
曲线等压线气压场中的摩擦风:由水平气压梯度力、 水平地转偏向力、惯性离心力和摩擦力四力达到平 衡时形成的风。 ❖形成过程:如图。 ❖方向:用地面风压定律判断 在高压区中,A+R=G+C,空气质点按顺时针方 向斜穿等线,由内向外做辐散下沉运动。 在低压区中,G=A+C+R,空气质点按逆时针方 向斜穿等线,由外向内做辐合上升运动。
风力等级与风速的关系
风速 (m/s)
0~0.2 0.3~1.5 1.6~3.3 3.4~5.4 5.5~7.9 8.0~10.7 10.8~13.8 13.9~17.1 17.2~20.7
5第五章 气压和风-5.5自由大气和摩擦层的风
气压和风空气的水平运动学习目标:掌握自由大气和摩擦层中空气运动方向的判断方法。
自由大气中空气的水平运动摩擦层中空气的水平运动空气的水平运动•风:空气相对地面的水平运动。
风是矢量,包括风向和风速。
•风向:风吹来的方向。
•风速:空气在单位时间内所移动的水平距离。
在自由大气中,在平直等压线的气压场中,Gn 与An 相平衡时,空气的一种水平等速直线运动,形成的风称为地转风。
地转风在给定气压场中,Gn 可定,An 也可定,则Vg 的方向也可定。
地转风的风压定律:地转风沿等压线吹,背风而立,在N.H.左侧为低压,右侧为高压,S.H.左高右低。
地转风997.5N.H .)在自由大气中,在弯曲等压线的气压场中,空气做曲线运动时,Gn 、An 、C平衡时的风。
梯度风An Vc低压:梯度风沿等压线吹,N.H.呈逆时针旋转。
S.H.相反。
高压:梯度风沿等压线吹,N.H.呈顺时针旋转。
S.H.相反。
梯度风方向:简化成圆形等压线考虑自由大气中空气的水平运动相反。
N.H.左侧为低压,右侧为高压,S.H.空气的水平运动自由大气中空气的水平运动摩擦层中空气的水平运动摩擦层中空气的水平运动摩擦力对近地面风的影响风向:斜穿等压线(低空风),背风而立,N.H.低压在左前,高压在右后无摩擦力有摩擦力北半球低压系统的风总是逆时针辐合,高压系统的风总是顺时针辐散。
南半球相反。
风压定律:风斜穿等压线,由高压吹向低压,背风而立,N.H.低压在左前方,高压在右后方。
S.H.相反。
摩擦层中空气的水平运动空气的水平运动自由大气中空气的水平运动摩擦层中空气的水平运动。
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二、气压的变化
气压大小——空气柱重——空气柱长短(和观测点位置 有关)、密度(空气柱温度、水汽含量有关,温度有周期变 化),所以 气压也有周期变化 。
(一)气压随时间变化
1、周期变化
因为 T↓ ρ↑ P ↑;T↑ ρ ↓ P ↓ 所以 一天中 P夜>P白, P上午>P下午, 一年中 P冬>P夏
2、非周期变化
高度递减越快 (2)当P相同时 空气柱T越高单位气压高度差越大,气压随高 度递减越慢
重力加速度
静止大气中:
P1—P2=ρ·g· H
气柱厚度 为气柱中空 气的平均密度
-
拉普拉斯压高公式: - Z=18400(1+at)· lg(P1/P2) 所取两点的 高度 Z1与Z2 之差 两点之间气 柱的平均温 度 气体膨胀系数, 等于1/273
2、梯度风
(1)概念 在自由大气中,当空气作水平曲线运 动时,作用于空气上的力,除了气压梯度力和地转偏 向力外,还有惯性离心力,三力达到平衡时的风,称 为梯度风。
图5.14 高压和低压中的梯度风
综上分析,可得出以下结论: 1)梯度风是气压梯度力、惯性离心力和地转偏 向力三力平衡时的风。北半球,低压区的梯度风按 逆时针方向吹,高压区的梯度风按顺时针方向吹; 南半球则相反。
(二)极地环流圈
由极地流向低纬度的冷空气在纬度60度,与副热 带高压流来的暖空气相遇,冷空气居于暖空气下面形 成极锋面,暖空气沿锋面上升到高空,分别向低纬和 极地处流出,由于空气从高空流出所以地面形成低压 带,即副极地低压带。
(三)中纬度环流圈
副热带高压(30度)流向副极地低压(60度)的 暖空气,受极地流向60度的冷空气抬升,在高空流向 低纬。
风向通常用16个方位来表示,有的是用方位度(共分 360度)。
图 4-2 风向方位图
二 、 作 用 于 运 动 空 气 的 力
气压梯度是由高压 水平气压梯度力 指向低压的方向上(垂 直于等压线方向),单 当空气质点作曲线 位距离内气压的改变量。 运动时,受到惯性离心 其数值为 水平地转偏向力 力的作用。其大小为:
1、等压线平直的气压场
摩擦风形成示意图
风速:与水平气压梯度力成正比,与地面摩擦系数成 反比。 风向:在北半球,背风而立,高气压在右后方,低气 压在左前方。南半球相反。
2、等压线弯曲的气压场
由于地面摩擦力的作用,风速比气压场中所应有 的梯度风风速要小,风斜穿等压线吹响低压区。故低 压中的空气是一面旋转,一面向低压中心辐合;高压 中的空气则是一面旋转,一面从高压中心向外辐散。
(1)与风速成正比 (2)与纬度成正比
(3)不论空气运动方向怎样改变,地转偏向力总 是垂直于运动方向。在北半球,地转偏向力指向运动 方向的右方;在南半球指向左方。地转偏向力只能改 变运动的方向,不改变空气相对地球的运动速度。
气压梯度力是使空气产生运动的直接动力,最基 本的力。 地转偏向力对高纬地区或大尺度的空气运动影响 较大,而对低纬地区特别是赤道附近空气的运动,影 响甚小; 惯性离心力是空气在做曲线运动时起作用,在空 气做近似于直线运动时可以忽略不计; 摩擦力在摩擦层中起作用,而对自由大气中的空 气运动不予考虑。
2)在等压线为曲线的气压场中,梯度风是平行 于等压线作等速运动。
3)北半球,梯度风与水平气压场之间的关系仍 为:在北半球,背风而立,高压在右,低压在左; 南半球则相反。即遵循白贝罗风压定律。
(二)摩擦层中空气的水平运动
在摩擦层里,运动着的空气质点除受水平气压梯 度力、地转偏向力、(惯性离心力)的作用外,还受 摩擦力的作用。 摩擦风:摩擦层中(无论是在等压线平直的气压 场,还是在等压线弯曲的气压场),空气质点所受的 水平气压梯度力与水平地转偏向力、摩擦力、(惯性 离心力)保持平衡条件下所产生的空气水平运动。
3、焚风 由于空气下沉运动,使空气温度升高而形成的又 干又热的风。 产生原因(1)湿空气越过高山后,在背风坡作 下沉运动; (2)在高压中,空气下沉运动。
4、峡谷风 当空气由开阔地区进入狭窄的谷口时,风 速被迫加大而形成的强风。气象称这种现象为 狭管效应。峡谷风的形成:主要是由于狭管效 应造成的。
地转偏向力、惯性离心力和摩擦力虽然不能使空 气由静止状态转变为运动状态,但却能影响空气运动 的方向和速度。气压梯度力和重力既可以改变空气的 运动状态,又可以使空气由静止状态转变为运动状态。
三、空气的水平运动
地转风
自由大气中的风 摩擦层中的风
梯度风
地方性风
(一)自由大气(高层大气)中空气的水平运动
1、地转风 (1)地转风的形成(概念) 在等压线平直的气 压场中,空气作水平运动时会受到水平气压梯度力和 水平地转偏向力的作用,当这两力达到平衡,空气就 沿着与等压线平行的方向作水平等速直线运动,此时 的风叫做地转风。 (2)地转风的方向 地转风的方向与水平气压场 之间的关系是,在北半球,背风而立,高压在右,低 压在左;南半球相反,这个规律称为白贝罗风压定律。
(二)气压随高度变化 大气主要集中在低层,因此气压随高度的增加而急剧递 减,如果海平面为1013hpa,那么在5.5km 为500hpa ,在 20km 为50hpa以下。
暖空气到来 P↓;当冷空气来临,P ↑这和天气系统活动有关。
表示气压随高度变化快慢的程度。指在垂直方向 上气压改变1hpa时,高度变化的数值,也就是单位气压高度差。 公式:h=8000×(1+αt)÷P 其中P:大气压 (hpa);T:气柱温度;α =1/273=0.0037
根据公式可计算出不同气压和不同温度情况下的气压阶: -40 ℃ -20 ℃ 0℃ 20 ℃ 40 ℃
气压阶
1000hpa 500hpa 100hpa
6.8 13.7 68.3
7.4 14.8 74.1
8.0 16.0 80.0
8.6 17.2 85.9
9.2 18.3 91.7
(1)当T相同时,气压越高地方,单位气压高度差越小,气压随
3、气压系统的空间结构
依据温度场与气压场配置是否重合,即温度场 的高温、低温中心是否分别与气压场的高压、低压 中心重合。 (1)温压场对称系统 性低压、冷性高压; (2)温压场不对称系统
大气中气压系统的温压场配置绝大多数是不对称的
暖性高压、冷性低压、暖
第二节
风
一、风的基本概念 二、作用于运动空气的力 三、空气的水平运动
(一)热带环流圈
太阳辐射,赤道表面得到的热量多,极地少, 因此赤道表面空气受热膨胀,形成低压,即赤道低 压带;而极地的情况刚好相反形成极地高压带。
空气由赤道上空沿经圈运动受地转偏向力 的影响,到了纬度30度时,气流沿纬圈方向运 动,空气源源不断从赤道上空流向纬度30度附 近,最后空气产生下沉运动,使纬度30度地面 气压升高,形成副热带高压带。
图5.13
地转风形成示意图
(3)地转风的大小 Dp 1 V· sinφ ∵ A=G 即 r D = 2ω · n DP 1 ∴ V= r 2ω sinF Dn 当空气密度和地理纬度一定时,地转风的风速与 气压梯度成正比。即地转风的风速随等压线的疏密程 度而变,当等压线愈密(气压阶小)时,地转风的风 速愈大。 当空气的密度与气压梯度一定时,地转风的风速 与地理纬度的正弦成反比,即低纬度地转风大于高纬 度。但由于低纬度气压梯度力很小,地转风也很小。 当气压梯度和地理纬度不变时,地转风的风速与 空气密度成反比。
惯性离心力
摩擦力
其中Δp为Δn距离 内气压的改变量。气压 摩擦力(R)的方向和运 式中C为惯性离心 梯度力的数值为: 动方向相反,其大小和运 力;V为空气质点的线速 动速度成正比: R=-KV 度;r为运动轨迹的曲率 式中K是摩擦系数,V 半径。 为运动速度。
在转动的地球上,空气除了受到气压梯度力的作 用外,还受到由于地球自转所造成的地转偏向力的作 用。水平地转偏向力的大小可由下式表示: A=2ω· V ·sinφ 式中 ω 为地球自转角速度,等于7.292xl0-5rad/s,V 为风速;φ 为纬度。
三、气压场(气压的空间分布)与气压系统(各种不同的气压形势)
1、等压面
空间气压相等各点连接而成的面叫等压 面,通常用来表示气压的分布形式。 2、气压场的基本形式
低压:由一系列闭合等压线构成的,中心气压低,类似于凹 陷盆地。(气旋) 高压:由一系列闭合等压线构成的,中心气压高,类似于凸 起山丘。(反气旋) 低压槽(或槽):从低压向外伸出的狭长区域,或一组未闭 合的等压线向气压较高的一方突出的部分。低压槽中 各等压线弯曲最大处的连线称为槽线, 类似山谷。 高压脊(或脊):由高压向外伸出的狭长区域或一组未闭合 的等压线向气压较低的一方突出部分。脊 的各等压线弯曲最大处的连线称为脊线, 类似山脊。 鞍形场(鞍):由两个高压与两个低压交错相对而形成的中 间区域。
图5.16 摩擦层低压(a)和高压(b)中的气流
(三)地方性风
与下垫面性质密切相关的局部地区的风,只有当 大范围水平气压梯度力较弱才得以表现出来。 1、海陆风 由于海陆受热不同造成的,以一天为周期随昼夜 交替而改变风向的风。白天吹海风,夜晚吹陆风。
2、山谷风 指在山区或山坡由于周围空气受热不同造成 的,以一天为周期随昼夜交替而改变风向的风。 一般上午9-10点左右,由山风—谷风,正午 谷风最大,日落后谷风—山风。
三、影响大气环流的主要因子 1、太阳辐射; 2、地球自转; 3、海陆分布; 4、地形
四、季风
由于大范围的海洋和陆地的热力差异,引起的大 气的环流,通常以一年为周期,随季节的改变而改变 风向的风。这种风冬季由大陆吹向海洋,夏季由海洋 吹向大陆。
第三节
一、单圈环流
大气环流
地球上各种规模大气运动的综合表现,称为大气环流
假如地球表面是均匀一致的,并且没有地球自 转,那么在赤道与极地之间形成的闭合大气环流, 这种只在赤道与极地之间才存在的大气环流称为单 圈环流。