气压与风
气压带和风带(36张PPT)
交通出行
01
航空运输
气压带和风带对飞机航行的时间和路线有直接影响。航空公司需要了解
这些因素，以制定安全、高效的飞行计划。
02
海上运输
在海上，风是主要动力来源之一。了解风带的特点对于船舶航行和货物
运输至关重要。
03
公路和铁路运输
在长途运输中，天气条件（如风暴）可能会影响交通工具的正常运行和
安全性。了解气压带和风带的活动有助于预测这些天气事件并采取相应
对人类的意义与价值
提高灾害预警能力
对气压带和风带的深入研究有助于提高气象灾害预警的准确性和时效性，减少灾害对人类 生命财产的损失。
指导气候变化应对策略
了解气压带和风带的变化趋势和规律，有助于制定更有效的气候变化应对策略，保护生态 环境和促进可持续发展。
促进相关领域的研究与发展
对气压带和风带的研究涉及到多个学科领域，如气象学、地理学、环境科学等，其研究成 果可以促进这些学科的发展和创新。
的预防措施。
06
未来研究与展望
当前研究的不足之处
数据获取的局限性
目前的气象观测站分布不均，导致某些地区的气压带和风带数据 缺失或不足，影响研究的准确性。
模型预测的精度
现有的气象模型在预测气压带和风带的移动和变化方面仍存在一定 的误差，需要进一步提高模型的精度和准确性。
对非线性过程的理解不足
气压带和风带的形成和变化涉及到复杂的非线性过程，目前的研究 对其理解仍不够深入。
未来研究方向
1 2 3
增强观测能力
通过建设更多的气象观测站和利用卫星遥感技术， 提高对气压带和风带的观测精度和覆盖范围。
改进模型预测
研发更精确的气象模型，提高对气压带和风带变 化的预测能力，为气候变化研究和灾害预警提供 更可靠的依据。
气压和风力的大小有怎样的联系
气压和风力的大小有怎样的联系(相关知识介绍)相比较周围的来说是这样的，气压低和气压高的地方就会形成压力差，有了压力差就有能量了，空气就要产生风力，所以气压越低风力越大，气压是作用在单位面积上的大气压力，即等于单位面积上向上延伸到大气上界的垂直空气柱的重量。
文章内容来源于网络，仅供参考气压和风力的大小的关系简单地说,空气从高压流向低压就形成了风，两边压力差的越多，空气就流动的越快，风速也就越大。
也就是说，风速的大小与气压梯度基本成正比。
压力产生风，当风以一定的速度向前运动遇到阻塞时，将对阻塞物产生压力，即风压。
风级是衡量风吹到物体上所表现出的力量大小的指标。
根据风吹到地面或水面的物体上所产生的各种现象，将风力大小划分为18个等级，最小为0级，最大为17级。
风速指的是风的前进速度，单位是每秒多少米或每小时多少公里。
影响大气压的因素有海拔、温度。
海拔越高，空气越稀薄，因此空气的密度较小，因此压强较小，反之，海拔越低，空气的密度越大，因此压强较大。
温度影响压强的原理也可以用空气的密度来解释。
其次，大气压强除了以大气的重力作用在物体上，还通过空气中的气体分子的动能作用在物体上。
因为现实生活中不存在理想气体，气体分子是有动能的，它们会以300M/S__400M/S的速度撞击物体。
气压的基本概念是什么地球大气因受地球引力的作用而具有重量，据计算，大气的总重量约为5.13×1015t5.13×1015t，由于大气本身有重量，对地球表面和地面物体就会有压力;同时，由于空气分子的运动，对地面也会有撞击力。
在大气的重力和分子撞击力的共同作用下，就产生了大气压力。
被测高度在单位面积上所承受的大气压力叫做大气压强，简称为气压。
气压其大小等于单位面积上大气柱的重量。
但是，大气柱的重量不能直接量得，实际上是用与大气柱重量相平衡的水银柱高度来度量的。
故气压的常用单位是“毫米水银柱高”mmHg。
风力大小的影响因素风是有三个力形成的：水平气压梯度力，地转偏向力和摩擦力，而影响风力大小的只有摩擦力和水平气压梯度力，地转偏向力仅影响风的方向。
高中地理教案：气压带和风3篇
高中地理教案：气压带和风高中地理教案：气压带和风精选3篇（一）教案主题：气压带和风教学目标：1. 了解气压带的概念和特征；2. 掌握地球不同气压带间的气候差异；3. 了解风的形成和作用；4. 掌握风向、风力和风速的测量方法；5. 能够通过地图分析地球上的气候和风向情况。
教学重点：1. 气压带的概念和特征；2. 风的形成和作用。
教学准备：1. 教学投影仪、电脑和投影幕布；2. 地球仪或世界地图。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）通过展示一段风吹树叶摇动的视频或图片，引发学生对风的认知，问学生风是如何形成的。
Step 2：讲授气压带（15分钟）1. 讲解大气压强度和气压差的概念和作用；2. 介绍地球不同纬度上的气压带，如赤道附近的低压带，副热带高压带，副极地低压带和极地高压带；3. 分析不同气压带的气候特点和天气现象。
Step 3：展示实例（10分钟）通过展示气压带分布图和降水分布图，让学生根据图表分析不同气压带中的气候差异，并讨论其中的原因。
Step 4：讲授风的形成和作用（15分钟）1. 讲解风的形成原因，即气压差引起的空气流动；2. 介绍地球上的主要风带，如赤道和副热带地区的东风带、副极地和极地地区的西风带；3. 解释风的作用，包括水分蒸发、气温调节和物质传输等。
Step 5：实地观察和测量风向（15分钟）1. 带领学生到室外进行实地观察，观察并测量风向；2. 教授风向的测量方法，如风向标的使用方法以及地图上标注风向的方式。
Step 6：小结和检测（10分钟）1. 小结本节课的重点内容，强调气压带和风对地球气候的影响；2. 教师出示一张地球仪或世界地图，让学生根据所学内容分析不同地区的气候和风向情况；3. 出示几个选择题或综合问题，检测学生对本节课所学知识的掌握情况。
Step 7：作业布置（5分钟）布置一篇关于气压带和风的作文，要求学生结合所学知识写出气压带和风的形成和作用，并分析某地区的气候和风向情况。
气象学：气压和风
风与农作物生长发育的关系 在农田中,作物的种植结构,密植程度等 都与通风条件有着密切的关系.不论何种作 物,适度的风力对密植作物群体中水分输送, 热量输送及CO2输送都有着重要的调节作用. 可减小郁闭度,增加乱流交换,促进良性生 长.此外,风作为载体还对植物花粉授精有 一定的辅助作用.但大风会造成作物倒伏, 机械损伤和落花落果等,造成作物减产. 研究农田中风随高度变化的目的,主要是解 决乱流对热量,水汽和CO2的输送问题,从而 确定农田中温度,湿度和CO2的分布规律.
压高公式的应用 (1)测定相近两地同时间的气压和温度后,求 算两地的高度差. (2)如某一测站某一高度上的气压,温度为已 知,可计算出已知另一高度温度时的气压. (3)如某地某高度的海拔高度Z2已知,并测定 了两个不同高度的气压和温度,代入式中就 可求出Z1 = 0处,即海平面上的气压(P0).
(二)气压随时间的变化 气压的周期性变化 气压的非周期性变化
返回第六章
一,水平气压梯度力
第二节 作用于空气的力
单位质量空气在水平方向所受的力(G)为:
(7—5) 式中:ρ为空气密度;-由于水平气压 P / N为单位体积空气 在水平方向所受的力(即水平气压梯度),单位: 梯度存在而作用在单 hPa/(100km)或hPa/(标准纬距),N为水平面上两 位质量空气上的力, 条等压线间的垂直距离,P为相应的气压差,式中 简称为气压梯度力.
在等压面上取A,B, C三点,显然这三点高度 不等,气压相同(即PA = PB = PC);再在同一水平 面上取与A,B,C三点相 对应的A′,B′,C′三点来 看,这三点高度相同,气 压不等(即P A′>P B′>PC′).
根据这种对应关系,可以采用类似绘制地形等 高线的方法求出某一等压面在各地上空相对于海平 面的高度,然后绘制等高线(或者以一组高度间隔 相等的等高面和等压面相截,必然得到许多截线, 将这些截线投影到水平面上),就是等压面图. (如图7—3,P.102).
气压与风
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第一篇 农业气象要素
第五章 风与乱流 三、自由大气中的风 ： （一）、地转风（高空风） ：地转风是由水平气 压梯度力和水平地转偏向力达到平衡形成的。形成 过程：在平直等压线的气压场中，原来静止的空气 因受水平气压梯度力的作用，由高压流向低压，空 气一有运动，立即产生地转偏向力，空气不断运动， 偏向的程度越来越大，最后偏向力与梯度力大小相 等，方向相反，高空风就形成了。 高空风压定律：在北半球，背风而立，高压在右， 低压在左。 应用举例：看到云往东走，用高空风 压定律判断，高压应在南面，低压应在北面。
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一、气压及其单位 （一）气压的概念 ：单位横截面上铅直大气柱的重 量，称气压。单位常用百帕表示1hPa=10 2牛顿/米2 （N/m 2），1mb=1hPa 1mb=3/4mmHg≈0.75 mmHg ， 1 mmHg=4/3hpa≈1.333 hpa 。 （二）气压的变化 ： 1．气压随高度的变化 ：随高度增高，气压降低，气 柱平均温度为0℃时，气压与高度的关系： 海拔高度（Km） 0.0 1.5 3.0 5.5 11.0 16.0 30.0 气压值（hPa） 1000 850 700 500 250 100 12 从这个关系可以看出，在5500m的高度上，气压减小 为海平面的1/2；在1100m高度上气压降低为海平面 的1/4；而在16000m的高度上则减少为海平面的1/10 等等。这个关系说明了高度增高与气压递减快慢的 总趋势。
第五章 气压与风 六、近地面层空气的乱流： （一）、层流与乱流： （二）、乱流交换过程： （三）、影响乱流强度的因素： 1、地面粗糙度。 2、风速。 3、大气稳定度。 （四）、地形对气流的影响： 七、风与作物：小于5级风，风对作物是有利的，起 到输送水热和二氧化碳作用，大于5级风，对作物不 利。有利：一风对作物起到输送水、热和CO2作用； 二风能转花授粉；三风能发电。不利：一引起作物倒 伏机械损伤，病虫害易入侵，二风蚀；三昆虫长距离 迁飞。 （一）、有利影响：行向、通风。 （二）、 不利影响：1、传播花粉。2、传播病原、害虫。3、 机械创伤。4、病原入侵通道。
《气压和风核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年科学华东师大版2012》
《气压和风》导学案一、导入引言大家好！今天我们要进修的主题是“气压和风”。
天气是我们平时生活中经常关注的话题，而气压和风是影响天气变化的两个重要因素。
通过进修本节课的内容，我们将能够了解气压和风的观点、特点以及互相干系，从而更好地理解天气的形成和变化。
二、目标设定1. 了解气压和风的观点及其重要性。
2. 掌握气压和风的测量方法和单位。
3. 理解气压和风的互相干系，能够诠释天气变化的原因。
三、知识讲解1. 气压：气压是大气对地球表面单位面积的压力，通常用帕斯卡（Pa）来表示。
气压的高下会影响天气的变化，高气压一般对应着晴朗的天气，低气压则通常伴同着阴雨或风暴。
2. 风：风是大气中气体的水平运动，是由于气压差引起的。
风的方向和强度受气压差的大小和方向影响，通常由气压高处向气压低处吹拂。
3. 气压的测量：气压通常用气压计来测量，常见的气压计有水银气压计和无液气压计。
气压的单位有帕斯卡（Pa）、毫米汞柱（mmHg）和百帕（hPa）等。
4. 风的测量：风速通常用风速计来测量，风向则通过风向标来确定。
风速的单位有米每秒（m/s）和节（kt）等。
四、进修任务1. 阅读教材，理解气压和风的观点及其重要性。
2. 观察气压计和风速计的应用方法，了解气压和风的测量过程。
3. 分组讨论气压和风的互相干系，并结合实际天气情况进行分析。
4. 完成相关练习题，稳固所学知识。
五、总结反思通过本节课的进修，我们对气压和风有了更深入的了解，知道了它们对天气的影响以及互相之间的干系。
在未来的平时生活中，我们可以通过观察气压和风的变化，更好地预计天气情况，做好相关准备。
希望大家能够继续保持对天气的关注，深入进修气象知识，为我们的生活增添一份乐趣和挑战。
六、拓展延伸1. 请搜索相关资料，了解气压和风对气候变化的影响。
2. 观察当地气象台发布的气象预报，尝试解读气压和风的含义。
3. 参与气象观测实践活动，亲自体验测量气压和风的过程。
希望大家能够认真进修本节课的内容，掌握气压和风的基本知识，增强对天气变化的理解和预计能力。
农业气象学：第五章 气压和风
设有如右所示的空气块，由于 P 气压分布的不均匀，沿N方向所
受到的力为：
P • S-（P+△P）S= -△P • S
N
P+△P
S
N+△N
N
单位质量的气块所受到的力
气块所受到的力： P • S－（P+△P）S= －△P • S 单位质量的气块所受到的力:
鞍形气压区(pressure saddle) ：相对的两个高压和 两个低压之间气压场。
鞍形气压场示意图
等压线与气压场的分布型式
2006-11-22 0时地面天气图
2006-11-22 12时海洋实况
3. 气压系统的空间结构
气压系统随高度的变化同温度分布密切相关。 气压随高度的升高而降低。但根据大气静力 学方程，气压降低的快慢与温度的高低有关，温 度愈高，气压随高度的升高而减小愈慢。也就是 说，在暖空气中气压随高度的升高而减小得比在 冷空气中慢。因此气压系统的空间结构往往由于 与温度场的不同配置状况而有差异。
力虽小，但没有其它力与它相平衡，只要 这个力在一段时间内持续发生作用，就能
造成较大的空气水平运动。所以，空气运
动以水平运动为主，水平气压梯度力是产
生风的原动力。
2. 地转偏向力(Coriolis force)
由于地球自转而使地面上的运动物体偏离原运动方 向的力，叫做地转偏向力。
3. 气压随高度的变化主要取决于空气密度，因为g 可视为常数。
4. 根据气体状态方程， 与温度有关，所以 冷（大）气层的气压随高度降得快 暖（小）气层的气压随高度降得慢
静力学方程表示了大气在静力平衡状态下，气压 随高度的变化关系。
气压和风
气辐散下降压缩到最大程度，此时的大气压是一天中的最高值。
气压的 年变化：
海洋
海陆因素：气压年变化陆大海小 气压值陆地上是夏低冬高，海上冬低夏高 纬度因素：随Φ升高，气压年较差升高。
②气压的非周期性变化：
由气压系统的活动造成的，活动频繁的地区，非周期 性变化表现明显。（冷暖气团的频繁交流） 随φ升高，气压的非周期性变化表现明显。 在中、高纬度地区，气压非周期性变化的强度远大于 周期性。
一是大气的运动; 二是大气温度的变化; 三是大气湿度的变化。
在15～16时大气上升辐散运动的速度达最大值，同时大气的湿 大气温度逐渐降低湿度减小，大气压开始升高。
日出后地面升温，热量输送给大气，大气温度升高湿度增大，
度也达较大值。受此二因素的影响，此时大气压最低。16时后，
即最低温对应最高压，同时表现为滞后现象
〈2〉对于一个等压面，其上各点高度并不全部相 等，把高度相等的点连接起来的线为等高线，等 压面上等高线的分布图为等压面图。
等压面图的投影方法：用一组间隔相等的水平 面去切割等压面。水平面之间的高度相差4位势 什米。
等压面
海平面的投影图
等压面图 所以，等压面图上有等高线
等压面和等高线的关系
实际的等压面图 D是凹下去的，G是凸起的 等压面图上标记的是高度值。
总结：气象上常用的天气图：
①地面天气图（等高面图）：海平面气压分布图。
②高空天气图（等压面图），常见的有： 850mb （平均高度：在1500m上下波动）， 700mb （ 3000m），500mb （5500m）
（二）气压场的基本型式：五种
低气压：等压线闭合，中心气压低，向四周逐渐增 高。 1 0 2 0 1 0 1 5 1 0 1 0
气压和风力的大小关系
气压和风力的大小关系
风的形成是由于大气压的差异形成的，是由高压地方向低压地方补充。
两个地方压力差距越大，风力越大，当台风风力减弱时，中心大气压会上升。
在台风眼是风和日丽，很安静的，由于只有上升气流。
风的形成是由于大气压的差异形成的，是由高压地方向低压地方补充。
两个地方压力差距越大，风力越大，当台风风力减弱时，中心大气压会上升。
在台风眼是风和日丽，很安静的，由于只有上升气流。
气压是作用在单位面积上的大气压力，即等于单位面积上向上延长到大气上界的垂直空气柱的重量。
在特殊状况下他们是有关系的，如台风，风力很大，但在台风眼处气压很低，一些热带气旋也是这样。
等压线的疏密反映程度气压梯度力的大小〔两条等压线之间间距越大，等压线越稀疏，那么程度气压梯度力越小，反之程度气压梯度力越大〕进而打算风力的大小。
等压线密集，程度气压梯度力大，风力大；等压线稀疏，平气压梯度力小，风力小。
在不同图幅上进展风力大小比拟时，还应留意气压值和比例尺的异同，以防止消灭推断失误。
气压与风
风： 在水平方向上，空气的流动。 空气的流动： 因为存在气压差，水平方向上，空气从高气压流向低气压。 气压： 某一高度单位面积空气柱的重量。单位：百帕
气压
某一高度单位面积空气柱的重量。 P1和P2分别为不同高度Z1和Z2 的气压，比较P1和P2的大小。 P1> P2
大气上界
z2 P2
z1 P1
气压随海拔高度升高而减少。 ______
（增大还是减少）
单位截面
风： 在水平方向上，空气的流动。 空气的流动： 因为存在气压差 ，水平方向上，空气从高气压流向低气压。 气压： 某一高度单位面积空气柱的重量。
气压高低的形成： 1.气压随海拔高度升高而减少。
是不是所有的空气都是从高压流向低压？ 低 高
风： 在水平方向上，空气的流动。 空气的流动： 因为存在气压差，水平方向上，空气从高气压流向低气压。 气压： 某一高度单位面积空气柱的重量。
气压高低的形成： 1.气压随海拔高度升高而减少。 2.空气受热，密度增大，空气上升，气压增大。 空气受冷，密度减小，空气下沉，气压增大。 气压高低的形成 热力环流 大气运动基本形式
热 力 环 流
受冷 高 受热 低
风： 在水平方向上，空气的流动。 空气的流动： 因为存在气压差，水平方向上，空气从高气压流向低气压。 气压： 某一高度单位面积空气柱的重量。
气压高低的形成： 1.气压随海拔高度升高而减少。 2.空气受热，密度增大，空气上升，气压减小。 空气受冷，密度减小，空气下沉，气压增大。 气压高低的形成 热力环流 大气运动基本形式
比较ABDF的气压大小 B>A>D>F F D E
B（受热少） A(受热多）
C（受热少）
郊区
【农业气象学】第五章 气压与风
高空气压场
高空天气形势图（高空天气图、高空图、等压面图） 等压面上的等高线（每隔4位势什米）图 等高线的单位：位势高度 位势米、位势什米
1位势什米＝10位势米 H＝z·g／9.8 H 位势高度（位势米） z 海拔高度（米）, g 重力加速度
气压场的基本型势
练习：
第二节 作用于空气的力
二、水平地转偏向力 A（科里奥利力、科氏力）
Ω
A1
O
A
B
由于地球自转而产生的，从地球表面观测到的，相对于地 球运动物体的速度方向不断偏离其惯性运动方向所归因的力。
公式：A = 2Vωsinj
a.北半球向右偏，南半球向左偏；
b.垂直于空气的运动方向(即风向)；
水平气压
梯度力 地转偏向力
（百帕） c.地转偏向力的大小：A=2Vωsinφ , 1000 ω为地球自转角速度， 对于运动的物体， 1005 在极地φ=90°,A最大，
C
B
P
A
ZBb
ZAa
H
a
b
ZCc
c
等压面 PA＝PB＝PC＝P HA＜HB＜HC 等高面 Ha＝Hb＝Hc＝H
ZAa＜ZBb＜ZCc Pa＜Pb＜Pc
等压面 等高面
❖ 等压面与等高面的关系
海平面气压场
地面天气形势图（地面天气图、地面图、等高面图） 本站气压 气压海订平正面气压 等高面（海拔高度为0）上的等压线（每隔2.5hPa）图
摩擦层 R≠0； 自由大气层 R＝0 （4）摩擦力的单位 ：m/s2
对以上四种力作一个简要总结
1、水平气压梯度力是形成风的原动力，是最基本的力，其它 力是在空气开始运动后才产生和起作用的。
2、由于水平地转偏向力和惯性离心力的方向与空气运动方向 垂直，所以只能改变空气运动方向，不能改变运动速度。 而摩擦力可以改变空气运动速度，不能改变运动方向。
气压带和风带对气候的影响
气压带和风带对气候的影响（1）气压带、风带对气候的影响→高气压地区以下沉气流为主，不易形成降水，多晴朗天气，常年在高气压影响的地区气候往往是干旱的，如热带沙漠气候。
→低气压地区以上升气流为主，空气上升过程中冷却成五致雨，常年在低气压影响下的地区的气候往往是多雨或湿润的，如热带雨林气候。
→信风和极地东风因为都是从较高纬度吹向较低纬度，进行过程中气温升高，水汽不易凝结，所以在它们影响下降水偏少。
→西风从较低纬度吹向较高纬度，进行过程中气温降低，容易形成云致雨，所以西风影响地区一般是湿润的，如温带海洋性气候。
→背风海岸降水较少，若风从海洋吹来，空气湿润，降水较多，如东亚南亚季风来自海洋带来丰沛降水。
→由于气压带和风带的季节移动，有的地区被气压带和风带季节性的交替影响，会出现干湿季交替的气候特点，如地中海气候冬季受西风带影响，温和多雨；夏季受副热带高气压带影响，炎热干燥。
（2）世界主要气候类型→热带雨林气候:受赤道低气压带影响，盛行上升气流，全年高温多雨，分布在南北纬10°之间，典型地区是亚马孙河流域，刚果河流域，印度尼西亚。
→热带草原气候:受赤道低气压带和信风带交替影响，终年高温，干湿季明显交替分布在10°——南北回归线之间，典型地区是非洲中部、南美巴西、澳大利亚大陆北部和南部。
→热带季风气候:受海陆热力性质差异和气压带、风带季节移动的影响，全年高温，有明显的旱季和雨季，分布在北纬10°—北回归线之间的大陆东部，典型地区是亚洲中南半岛、印度半岛。
→热带沙漠气候:受副热带高气压带和信风带影响，全年炎热干燥，分布在南北回归线——南北纬30°之间的大陆内部和西部，典型地区是撒哈拉地区、阿拉伯半岛、澳大利亚中西部。
→亚热带季风和季风性湿润气候:受海陆热力性质差异的影响，冬季温和少雨，夏季高温多雨，分布在南北纬25°--35°之间的大陆东部，典型地区是我国秦岭——淮河以南地区。
《气压与风》 讲义
《气压与风》讲义一、气压的概念在我们生活的地球周围，包裹着一层厚厚的大气。
而气压，简单来说，就是大气施加在单位面积上的力。
想象一下，大气就像一个巨大的“海洋”，里面充满了气体分子，这些分子不断地运动和碰撞，从而产生了压力。
气压的单位通常是百帕（hPa），在海平面上，标准大气压约为1013 百帕。
但气压并不是一成不变的，它会受到多种因素的影响而发生变化。
二、影响气压的因素1、温度温度对气压的影响非常显著。
一般来说，温度高的地方，空气受热膨胀上升，导致地面气压降低；而温度低的地方，空气冷却收缩下沉，地面气压升高。
比如说，在炎热的夏季，陆地的温度通常比海洋高，陆地表面的空气受热上升，使得陆地上的气压相对较低，而海洋上的气压相对较高。
这就形成了从海洋吹向陆地的风。
2、海拔高度随着海拔的升高，大气的厚度逐渐变薄，空气的密度减小，因此气压也会逐渐降低。
这就是为什么当我们攀登高山时，会感到呼吸变得困难，因为那里的气压较低，氧气含量也相对较少。
3、大气环流大气环流是指大气在全球范围内的大规模运动。
例如，赤道地区接受的太阳辐射较多，空气受热上升，形成低气压带；而在两极地区，空气冷却下沉，形成高气压带。
这种全球性的气压分布差异，驱动着大气的环流运动。
三、风的形成风的形成，本质上是由于气压的差异。
当两个地区存在气压差时，空气就会从气压高的地区流向气压低的地区，从而形成了风。
就好像水会从高处流向低处一样，空气也总是从高压区流向低压区。
风的方向通常是从高压指向低压，并受到地球自转、地形等因素的影响而发生偏转。
四、风的类型1、季风季风是在大范围区域内，由于季节变化而引起的风向有规律改变的风。
例如，在亚洲东部和南部，夏季盛行从海洋吹向陆地的偏南风，带来丰富的降水；冬季盛行从陆地吹向海洋的偏北风，气候相对干燥。
2、海陆风海陆风是由于海陆热力性质差异而产生的。
白天，陆地升温快，气压低，海洋升温慢，气压高，风从海洋吹向陆地；夜晚则相反，风从陆地吹向海洋。
气压与风
李商暖隐
君问归期未有期，
海洋
巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，
却话巴山夜雨时。
暖
陆风
冷ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
海洋
知识拓展——活学活用
资料来源：戴晓燕等，上海城市热岛效应形成机制及空间格局（2009）
知识拓展：
城郊风下沉距离
上升气流
郊区
市区
郊区
热岛效应
讨论：1、城郊风对城市大气环境有何影响？ 2、在城市发展规划中应采取什么样的对策？
答： 风压关系： （水平方向）风往低（压）处吹
③
高气压
①
低气压
热A
④
低气压
800hPa
下
沉
运 900hPa
动
②
高气压
冷B
1000hPa
风 向 ——风的来向
风向风力图例
什么风把你吹来的？
《军港之夜》 演唱：彭丽媛
军港的夜啊静悄悄,海浪把战舰轻轻地摇,年轻的水兵头枕着波涛,睡梦中露
夜雨寄北
冷
【唐】
海风
知识拓展——活学活用
根据绿化生态效应最优以及与城 市主导风向频率的关系，总体布局包 括中心城环城绿化和郊区环线绿带。 总面积约242平方公里，环城林带以 500米为基本宽度。
将市郊清新自然的空气引入中心 城，对缓解中心城热岛效应具有重要 作用。 上海市城市绿地系统规划(2002-2020)
《上海中心城公共绿地规划》（2003）
近地面
1000hPa
A
B
海平面 ＋ 0 ℃ ＋ 其 他
试一试：
比较下图中 ① 、②、 ③、 ④四处的气压大小。
思1、高考在近：空地面相邻区域气温
气压对气象变化的影响
气压对气象变化的影响气压是指空气对于单位面积的压力。
它是一种重要的气象要素，对气象变化产生着重要影响。
本文将探讨气压对气象变化的影响并提供相关实例。
1. 气压与风的形成气压差是风形成的主要原因之一。
当不同的地方存在气压差时，空气会从高压区流向低压区，形成风。
例如，在台风中心附近，气压极低，而其周围则形成强大的气压梯度，风暴将随之形成。
这说明气压的变化直接影响着风的形成和强度。
2. 气压变化与天气预报气压的变化也是天气预报中常用的指标。
通过观测气压的变化，可以推测天气的变化趋势。
例如，当气压下降，往往预示着天气转差，可能会有降水等。
而气压上升，则暗示着天气转好，晴朗的天气即将来临。
因此，准确观测和解读气压的变化对于天气预报至关重要。
3. 气压与高空环流气压的变化与大气的垂直运动密切相关。
当气压在垂直方向上出现不同步的变化时，将形成垂直气压梯度，从而导致大气在垂直方向上产生运动。
这种运动被称为高空环流。
高压区的存在意味着空气下沉，天气晴朗，而低压区则意味着空气上升，往往伴随着云雨的形成。
因此，正确认识气压变化与高空环流之间的关系能够帮助我们预测和理解天气变化。
4. 气压变化与地理因素地理因素也会对气压变化产生影响。
比如，当空气在海洋上方流过时，由于海洋表面气压的影响，空气的温度和湿度会发生变化，从而影响到大气压强的分布。
此外，地形对气压场的形成也有一定的影响。
当空气流经山脉或丘陵时，可能会形成局部的气压差，进而对周围的气象变化产生重要影响。
综上所述，气压作为气象要素之一，对气象变化产生了直接而重要的影响。
它影响了风的形成、天气预报的准确性、高空环流的运动以及地理因素对气象的影响等。
深入理解气压对气象变化的影响，对于我们更好地理解天气变化、进行科学的气象预测具有重要意义。
气压梯度力大小与风力的关系
气压梯度力大小与风力的关系【摘要】气压梯度力是风形成的重要推动力之一。
它是指单位距离内气压的变化率，气压梯度力大小直接影响风的强度。
当气压梯度力大时，风速也会增加；反之，则风速减小。
气压梯度力的方向从高压向低压施加，决定了风的吹向。
测量风力时，通常使用Beaufort风力等级或者风速计进行评估。
气压梯度力大小不仅影响风力大小，还直接影响风向的变化。
在预测天气和研究气象现象时，理解气压梯度力与风力之间的关系至关重要。
通过对气压梯度力大小与风力的关系进行研究，可以更好地解释风的成因和特性，为气象预测和防灾减灾提供重要参考依据。
【关键词】气压梯度力，风力，风速，风向，风的形成，测量方法，影响，关系1. 引言1.1 气压梯度力大小与风力的关系气压梯度力是指单位距离内气压的变化率所产生的力，它是风的主要驱动力之一。
气压梯度力大小与风力之间存在密切的关系，气压梯度力越大，风力也会越强。
当大气中存在气压差异时，就会形成气压梯度力。
气压梯度力大小取决于气压场的梯度情况，即气压的变化率。
气压差异越大，气压梯度力就会越大，从而驱动风的产生和运动。
风是在气压梯度力的作用下形成的。
当气压梯度力使空气从高压区流向低压区时，就形成了风。
气流的方向始终沿着气压梯度力的方向流动，且风速与气压梯度力的大小成正比，越大的气压梯度力会带来更快的风速。
气压梯度力还影响风的风向。
在同一地区，气压梯度力的方向决定了风的方向。
气压梯度力越大，风向就会更加明显地指向气压梯度力的方向。
通过测量气压梯度力和风速的关系，可以确定气压梯度力与风力之间的定量关系。
根据气压梯度力和风速的测量结果，可以推断出气压梯度力大小对风力大小的影响以及气压梯度力大小对风向的影响。
气压梯度力与风力之间的关系是气象学研究中的重要内容，对于预测和理解风的变化起着关键作用。
2. 正文2.1 气压梯度力的定义气压梯度力是指空气压力在地球表面或大气中的某个高度上存在梯度差而产生的力。
刮风的原理
刮风的原理
刮风是一种常见的自然现象，它的产生和原理受到气候、地形、温度等多种因
素的影响。
刮风的原理是由于大气中气压的不平衡所导致的，下面我们就来详细了解一下刮风的原理。
首先，我们需要了解气压的概念。
气压是指大气对地面单位面积的压力，通常
用帕斯卡（Pa）作为单位。
当某一地区的气压高于周围地区时，就会形成高压区；相反，当某一地区的气压低于周围地区时，就会形成低压区。
在地球表面，气压的分布是不均匀的。
由于地球自转和太阳的照射，不同地区
的气温不同，从而导致气压的差异。
当某一地区的气温升高时，空气会膨胀变得轻，密度减小，气压也会随之下降，形成低压区；而当某一地区的气温下降时，空气会收缩变得重，密度增大，气压也会随之上升，形成高压区。
在高压区和低压区之间，会形成气压梯度。
气压梯度越大，风速就会越大。
当
气压梯度较大时，空气会从高压区流向低压区，形成风。
这种风就是刮风。
此外，地球的自转也对刮风产生影响。
由于地球自转，地球表面的风并不是直
线吹向低压区，而是受到地转偏向力的作用，使得风在地球表面上呈现出螺旋状的走向。
这也是为什么在地球的不同地区，风的走向会有所不同的原因之一。
总的来说，刮风的原理是由于大气中气压的不平衡所导致的。
气压梯度越大，
风速就会越大。
而地球自转则会影响风的走向。
希望通过本文的介绍，能够让大家对刮风的原理有一个更加深入的了解。
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热力环流 西安市长安区第二中学
一、相应的概念（温故知新）
气 压： 单位面积上空气柱的重量
PA.AB>.PCB三>点PC 气压比较
等压线：在同一水平面上，气压相等
C
的各点的连线 B
等压面：空间气压值相等的各点所组成的面
A
备 注： 假设地面受热均匀，等压面应该是 水平面；
建设在A处还是B处，原因是什么？
假设地面受热不均，等压面应该是 弯 曲。
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二、热力环流形成的原理
密度减小
低B1
密度增大
高A1
密度减小
C1
低
高空
高
冷却
B
密度增大
低
受热
A
密度减小
高
冷却
C
密度增大
近地面
假设地表性质均一，由于地面受热不均，A地受热多，B、C两地受热少
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冷热不均引起的大气运动……
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提 出 问 题
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第三节 大气环境
——热力环流
长安二中 原琳娜
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学习目标
1．了解大气运动的根本原因和直接原因。 2．理解热力环流的形成过程及具体应用。(重难点)
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实验模拟
烟
开水
冰
玻璃缸
微笑海风你轻轻地吹,海浪你轻轻地摇,年轻的水兵多么辛劳回到了祖国母亲的怀抱,让我
们水兵好好睡觉.
陆《军港之夜》Fra bibliotek风马金星词 刘诗召曲 苏小明演唱
海陆热力环流
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课堂小结
1．热力环流的形成过程。
2. 热力环流的原理应用。(海陆风、城市风、山谷风)
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各阳 纬辐 度射 获多 得少 的不 太同
各 造成 地
冷 热 不 均
气下 引起 流 沉
的垂 上直 升运 或动
导致
同 一气 水压 平差 面异 上
形成 直接原因
大 气 的 水风 平 运 动
()
根本原因
热力环流 （最简单形式）
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三、热力环流原理的应用
原理应用
小明：为什么在我的家乡青岛白天吹海风？夜 晚风从陆地上吹来？
高气压
低气压
低气压
高气压
海陆风
低气压
高气压
高气压
低气压
白天，在太阳的照射下，陆地 和海洋都是升温的过程，谁升 温更快？
夜晚，陆地和海洋都是降温 的过程，谁降温更快？
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解 决 问 题
陆陆地
海海洋
陆陆地
海海洋
军港的夜啊静悄悄,海浪把战舰轻轻地摇,年轻的水兵头枕着波涛,睡梦中露出甜美的
生活中的地理原理 空调
暖气片 你能解释空调与暖气片安装位置不同的原因吗？
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思考：孔明灯升空的基本原理是什么？
结论：空气受热膨胀上升，空气冷却收缩下降
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课后作业
城市与郊区之间的热力环流
B 郊A区
市区
郊A区 B
1、为什么城市和城郊之间能形成热力环流？ 2、假如你是该市的市长，你认为有比较大的污染的企业