六年级作文之小学生作文蜡烛

小学生作文蜡烛

【篇一：描写蜡烛的作文】

描写蜡烛的作文:蜡烛赞

蜡烛是什么？蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而

伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太

微不足道了。可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。

蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔

化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用“春蚕到

死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊！

蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。

所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。

在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。不！

没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安

送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛

光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。

在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。

他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中

的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远

照亮着学生的心灵。

从中，我明白了我们做人要做个对社会对人民有用的人。不要只顾

自己的利益，而从中忽视了别人。今后，我也要做个像蜡烛一样具

有美好品质的人。

每次走进充满未来气息的教室，一副喧闹的情景映入我的眼帘。一

群女生在阳光下窃窃私语地讨论着，偶尔发出几声明朗的笑声；教

室里的“书呆子”还是如此认真地为大脑输送滔滔文学。但在教室里，那一份冲破几分安静的喧闹在调皮的男生中顿时爆发！可是借助他

们爆发的的工具就是那不起眼的粉笔头。

虽然它的名字还是粉笔，可它去不再拥有修长，见着男生扔了一地

的粉笔头，那一块踩在脚下的粉笔头，心里一种难过的感触油然而发，我一声不响回到了座位，朝那一地无人理睬的粉笔头望了一眼，不禁叹着气，摇了摇头……

随着铃声的响起，一节课开始了……我看着老师挑选修长的白粉笔，在黑板上长篇大论地挥洒不出几下，又一只小粉笔头诞生了。我也

知道，又一只粉笔头要毁于一掷了。

我深深地发现，我们真的忽视太多的“小”了，因为小而不再留恋，

因为小而离生活远去，因为小而被人们淡忘。

一颗小种子，它被人们不经意地抛弃，但它却能冲破坚硬的外客，

冲破硬土的阻挡，向阳光伸展出希望的嫩芽。“野火烧不尽，春风吹

又生”。我不仅想起一首久违的歌曲《野百合也有春天》。

那一次，我读懂了粉笔的生命。

它象明星一样，因为年龄的老化而不再象星星般璀璨，象花儿一样，因为时间的老化而不再美丽直至飘落。但，明星不有精美的作品和

可爱的形象留下，花儿不一样芬芳，美丽动人，即使它只是昙花一现，但还是有人秉烛夜观。那么！粉笔头不一样也曾在黑板上留下

它的身躯，只是它老了，它小了。可浓缩是精华呀？！粉笔用默默

无闻的精神，借助着老师的手，传递着文学知识、数学的解析、英

语的语法、科学的无限奥秘和社会的道德认识。它！不愧是学涯中

的朋友——粉笔一支渺小的粉笔头也有着奇妙的未来，它天天在散

发着精髓，奉献着它短暂的一生，直至他老却。

老师是一位辛勤的园丁，用阳光雨露栽培学生茁壮成长，但我突然

遐想到，突然深深地感触到，粉笔好象是小蚯蚓，它为我们疏松泥土，使文学得到更好的传送，难道我们不应该去拥有他，热爱他，

赞美他？

应该！真的应该啊！

粉笔的生命，我终于读懂了你……

你看这无私的粉笔，多像我们的老师呀！老师辛勤无私的奉献，我

们长了知识、懂了道理，把自己的一生都奉献给了学生，让粉笔灰

染白了头发，而他却一直默默无闻。

【篇二：写蜡烛的作文,借物喻人】

范文1

我喜爱蜡烛，喜爱它的光明，但我却更喜爱它的无私奉献的精神。

在生活中，蜡烛并不罕见，也不稀奇。蜡烛价格低廉，家家户户都有，但因为它的渺小和常见，许多人都不把它放在眼里。它被人们

放在柜子里、角落里，总是忽略不见；它还变成了小孩子手中的玩具，被折断身子；甚至滚落到地上，被人们不经意间压的粉身碎骨。蜡烛饱受了轻视奚落，但它却从来不抱怨什么。

假如你细细观察，蜡烛也是其貌不凡的。在燃烧的时候，它头上的

火苗就像是少女的头发；斑纹交错的身子就是少女漂亮的衣裙；而

一颗颗蜡珠则是少女撒下的“金豆”。

在停电的时候，人们就会帮蜡烛点亮自己。蜡烛燃烧的时候，蜡珠

顺流而下，火苗闪闪，无声无息地将光明献给人们，自己却在火苗

里用身躯拼搏，直至生命的最后一刻。蜡烛用痛苦为人们换来光明，但它却在烈火中得到了永生，它为自己的付出永感快乐和欣慰。它

默默地存在，默默地付出，同样默默地逝去。蜡烛在自己短暂的一

生中，奉献出自己的光和热。

并且，在我们的生活中，也有很多像蜡烛一样无私奉献的人，那就

是我们的老师。老师就像辛勤的园丁，不辞辛劳地照料我们学生，

每天早起晚睡，虽然累，但依旧坚守在自己的岗位上。他们用自己

的光亮为我们照亮前进的方向，就如蜡烛一样，点亮了自己也照亮

了别人，一直默默地奉献着。

在停电的时候，人们就会帮蜡烛点亮自己，蜡烛燃烧的时候，蜡珠

顺流而下，火苗闪闪，无声无息地将光明献给人们，自己却在火苗

里用默默地奉献着。

我以后也要向蜡烛学习，做一个有“蜡烛精神”的人。

范文2

蜡烛朋友，你听说过这样一句话吗？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪

始干。”这是一句赞美春蚕和蜡烛的格言，而我最敬佩的就是蜡烛。

蜡烛并不值钱，浑身上下除了蜡就是一根细线，蜡烛不仅照亮自己，同时也照亮别人，燃烧着自己为别人发光发热，毫不犹豫、毫无保留，直到死亡，宁愿自己落完了泪??

我们的老师不也是一样的吗？人们常把伟大而无私的老师比作蚕、桥、蜡烛、辛勤的园丁，我认为老师是一支无私奉献的蜡烛。

老师把自己的青春献给了同学，献给了学校，甚至献给全世界??

老师把自己所学到的知识、方法、技巧??全都教给了我们，我们就

更应该好好学习，天天向上，将来成为祖国的栋梁之才，之后，我

再报答老师。

老师每天都要为我们改作业、备课，常常做到很晚，很晚??望着老

师窗内深夜通明的电灯，我不曾想起一首歌：“静静的深夜??”

老师正是无私奉献的蜡烛！

范文3