四年级语文上册-第6课《蝙蝠和雷达》知识点
部编版四年级上册语文第6课《蝙蝠和雷达》课文重点知识
《蝙蝠和雷达》知识点01我会写达dá（到达、达成、通达）蚊wén（蚊子、蚊香、蚊帐）即jí（即使、即刻、即日）科kē（科学、科技、科目）横héng（纵横、横行霸道、横冲直撞）竖shù（竖起、横竖、竖立）绳shéng（绳索、缆绳、跳绳）系jì（系上、系扣、系鞋带）蝇yíng（苍蝇、蝇子、果蝇）证zhèng（证明、证据、证人）研yán（研究、钻研、研读）究jiū（究竟、终究、深究）驾jià（驾驶、驾车、驾临）驶shǐ（驶向、驶入、行驶）02我会认蝙biān（蝙蝠）蝠fú（黑蝙蝠）启qǐ（启发、启示、启蒙）锐 ruì（锐角、锐利、精锐）铛dāng（铃铛、铛铛、锒铛入狱）障zhàng（障碍、故障、一叶障目）荧yíng（荧屏、荧光、萤火虫）屏píng（屏障、屏幕、屏风）03多音字系jì（系鞋带）xì（关系）行xíng（飞行）háng（银行）04近义词启示一一启发灵巧一一灵活敏锐一一敏捷研究一一探究模仿一一仿照秘密一一奥秘05反义词清楚一一模糊灵巧一一笨拙敏锐一一迟钝安全一一危险秘密一一公开横七竖八一一整整齐齐06理解词语启示：通过启发提示而领悟的道理。
漆黑：非常黑；很暗。
敏锐：(感觉)灵敏：(眼光)尖锐。
探路：事先探察道路情况。
横七竖八：形容纵横杂乱。
超声波：超过人能听到的最高频(20000赫)的声波。
《蝙蝠和雷达》练习题一、看拼音，字词语。
fēi é línɡ dānɡ sāi zhù( ) ( ) ( )jiē kāi yínɡ pínɡ duǒ bì( ) ( ) ( ) biān fú zhànɡ ài( ) ( )二、加偏旁组字，再组词。
2020秋四年级语文上册 第二单元 6 蝙蝠和雷达词语解释素材 新人教版
词语解释
【清朗】凉爽晴朗。
【隆隆】拟声词，形容剧烈震动的声音。
【启示】通过启发提示而领悟的道理。
【敏锐】（感觉）灵敏；（眼光）尖锐。
【横七竖八】有的横着，有的竖着。
形容杂乱无章。
【探路】事先探查道路的情况。
【研究】探求事物的真相、性质、规律等。
【超声波】超过人能听到的最高频（20000赫）的声波。
【障碍物】挡住道路，使不能顺利通过的东西。
【模仿】照某种现成的样子学着做。
【无线电波】无线电技术中使用的电磁波，波长从0.1毫米—100兆米以上。
【荧光屏】涂有荧光物质的屏，X射线、紫外线、阴极射线照射在荧光屏上能发出可见光。
部编版四年级上册《6.蝙蝠与雷达》优质课件(三套)
障碍物
读课文第8自然段，完成下面的填空。
雷达的
( 天线 )
(
无线 电波
)
( 荧光屏 )
相当于蝙蝠的
（嘴 ) （超声波 ) （ 耳朵 ）
嘴
超声波
耳
天线
无线电波
荧光屏
课堂小结
课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙 蝠（ 能在夜间飞行 ）的秘密，并从中受到启发， 给飞机装上了（ 雷达 ），解决了飞机在夜间飞行 的问题。告诉人们，研究（ 生物 ）可以对人类 的发明创造有所启示，引导我们要热爱（ 科学 ） 乐于（ 观察与探究 ）。
那雷达又是怎么工作的呢？
超声波
荧光屏
无线电波
给飞机装上雷达，从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到 前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
这篇课文主要讲科学家通 过反复实验，揭开了蝙蝠能在 夜间飞行的原因，并从中受到 启发，给飞机装上了雷达，解 决了飞机在夜间飞行的问题。
板书设计
嘴
（研究） 蝙蝠
拓展延伸
人们从动物身上得到过很多启示， 进而发明创造了许多工具，你还能举 出这样的例子吗？
鲸鱼
科学家根据鲸鱼的外 形发明了轮船
蜻蜓
科学家根据蜻蜓的特 点发明了直升机
课后作业
1.试着以《蝙蝠的自述》为题写一段话，采用 第一人称。
2.课下找一找与动植物秘密有关的书籍读一读， 了解我们的大自然，做一个爱好科学的好学 生。
生爱科学、学科学的兴趣。
会认字
biān fú qǐ jí
ruì jì
蝙 蝠 启示 即使 敏锐 系着
dāng yingzhèng zhàng yíngpíng 铃铛 苍蝇 证明 障碍 荧光屏
【精选】部编版四年级上册语文第六课《蝙蝠和雷达》知识点+课文讲解
【精选】部编版四年级上册语文第六课《蝙蝠和雷达》知识点+课文讲解一、我会写达dá（到达、达成、通达）蚊wén（蚊子、蚊香、蚊帐）即jí（即使、即刻、即日）科kē（科学、科技、科目）横héng（纵横、横行霸道、横冲直撞）竖shù（竖起、横竖、竖立）绳shéng（绳索、缆绳、跳绳）系jì（系上、系扣、系鞋带）蝇yíng（苍蝇、蝇子、果蝇）证zhèng（证明、证据、证人）研yán（研究、钻研、研读）究jiū（究竟、终究、深究）驾jià（驾驶、驾车、驾临）驶shǐ（驶向、驶入、行驶）二、我会认蝙biān（蝙蝠）蝠fú（黑蝙蝠）启qǐ（启发、启示、启蒙）锐ruì（锐角、锐利、精锐）铛dāng（铃铛、铛铛、锒铛入狱）障zhàng（障碍、故障、一叶障目）荧yíng（荧屏、荧光、萤火虫）屏píng（屏障、屏幕、屏风）三、多音字系jì（系鞋带）xì（关系）行xíng（飞行）háng（银行）四、近义词启示一一启发灵巧一一灵活敏锐一一敏捷研究一一探究模仿一一仿照秘密一一奥秘五、反义词清楚一一模糊灵巧一一笨拙敏锐一一迟钝安全一一危险秘密一一公开横七竖八一一整整齐齐六、理解词语启示：通过启发提示而领悟的道理。
漆黑：非常黑；很暗。
敏锐：(感觉)灵敏：(眼光)尖锐。
探路：事先探察道路情况。
横七竖八：形容纵横杂乱。
超声波：超过人能听到的最高频(20000赫)的声波。
七、句子解析1.即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
关联词“即使……也……”看出蝙蝠夜间飞行动作敏捷，本领高超。
2.难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？这个反问句引出了下文，激发了我们的阅读兴趣。
3.为了弄清楚这个问题，一百多年前科学家做了一次试验。
部编版四年级上册语文第6课《蝙蝠和雷达》课文重点知识汇总,附习题
《蝙蝠和雷达》知识点01我会写达dá（到达、达成、通达）蚊wén（蚊子、蚊香、蚊帐）即jí（即使、即刻、即日）科kē（科学、科技、科目）横héng（纵横、横行霸道、横冲直撞）竖shù（竖起、横竖、竖立）绳shéng（绳索、缆绳、跳绳）系jì（系上、系扣、系鞋带）蝇yíng（苍蝇、蝇子、果蝇）证zhèng（证明、证据、证人）研yán（研究、钻研、研读）究jiū（究竟、终究、深究）驾jià（驾驶、驾车、驾临）驶shǐ（驶向、驶入、行驶）02我会认蝙biān（蝙蝠）蝠fú（黑蝙蝠）启qǐ（启发、启示、启蒙）锐 ruì（锐角、锐利、精锐）铛dāng（铃铛、铛铛、锒铛入狱）障zhàng（障碍、故障、一叶障目）荧yíng（荧屏、荧光、萤火虫）屏píng（屏障、屏幕、屏风）03多音字系jì（系鞋带）xì（关系）行xíng（飞行）háng（银行）04近义词启示一一启发灵巧一一灵活敏锐一一敏捷研究一一探究模仿一一仿照秘密一一奥秘05反义词清楚一一模糊灵巧一一笨拙敏锐一一迟钝安全一一危险秘密一一公开横七竖八一一整整齐齐06理解词语启示：通过启发提示而领悟的道理。
漆黑：非常黑；很暗。
敏锐：(感觉)灵敏：(眼光)尖锐。
探路：事先探察道路情况。
横七竖八：形容纵横杂乱。
超声波：超过人能听到的最高频(20000赫)的声波。
《蝙蝠和雷达》练习题一、看拼音，字词语。
fēi é línɡ dānɡ sāi zhù( ) ( ) ( )jiē kāi yínɡ pínɡ duǒ bì( ) ( ) ( )biān fú zhànɡ ài( ) ( )二、加偏旁组字，再组词。
部编版四年级上册语文第6课《蝙蝠和雷达》课文原文及知识点
部编版四年级上册语文第6课《蝙蝠和雷达》课文原文及知识点蝙蝠和雷达蝙蝠是世界上唯一会飞的哺乳动物，它的生存方式十分特殊，尤其是在夜晚。
蝙蝠并没有良好的视力，因此夜晚它们无法依靠眼睛来找寻食物或者避免危险。
但是，蝙蝠却有着一种非常独特的发达听觉系统，可以通过声音来定位周围的事物，这种现象被称为“蝙蝠雷达”。
蝙蝠发出的声音非常高频，即人类无法听到的超声波。
这些声波会以非常快的速度传播出去，在与物体相交或反射回来时，蝙蝠会通过耳朵接收到回声。
了解到回声之后，蝙蝠会根据回声的时间、频率和强度，确定物体的位置、大小和形状，从而准确地捕食昆虫或者避免障碍物。
这种原理和雷达非常相似，因此人们将蝙蝠的听觉系统称为“蝙蝠雷达”。
蝙蝠雷达的应用不仅仅局限于自然界，科学家们还将其运用到技术领域。
雷达（Radar）是“radio detection and ranging”的缩写，意味着无线电探测与测距。
它运用了蝙蝠雷达的工作原理，通过发射无线电波并接收回波，来探测和测量目标物体的位置和距离。
雷达技术通过反射回波来确定目标物体的距离和方向。
当发射的无线电波遇到物体时，一部分能量会被物体吸收，而另一部分则会反射回来。
雷达设备接收到回波后，会根据回波的时间差和频率差来计算出目标物体的距离和速度。
雷达技术在各个领域发挥着重要作用。
在天气预报中，气象雷达可以监测风暴和降水，帮助预测气象灾害的发生。
在航空领域，雷达设备可用于监控飞机和船只的飞行路径，确保航行的安全。
在交通领域，交通雷达可以探测到道路上的车辆，并帮助交通管理部门实现交通流量的监测和控制。
尽管雷达技术在不同的领域中有着广泛的应用，但它的核心原理始终是基于蝙蝠的雷达系统。
蝙蝠通过发出超声波并接收回声来感知周围环境，而雷达则通过发射无线电波并接收回波来探测目标物体。
这种启发式的设计使得雷达成为一项强大而又高效的技术，为人类的生活和科研提供了许多便利。
综上所述，蝙蝠和雷达之间存在着紧密的联系。
2019版最新统编RJ人教版 四年级语文 上册第一学期秋 备课素材 第二单元 第6课《蝙蝠和雷达》词语解释
2019版最新统编RJ人教版四年级语文上册第一学期秋备课素材第二单元第6课《蝙蝠和雷达》
词语解释
【清朗】凉爽晴朗。
【隆隆】拟声词，形容剧烈震动的声音。
【启示】通过启发提示而领悟的道理。
【敏锐】（感觉）灵敏；（眼光）尖锐。
【横七竖八】有的横着，有的竖着。
形容杂乱无章。
【探路】事先探查道路的情况。
【研究】探求事物的真相、性质、规律等。
【超声波】超过人能听到的最高频（20000赫）的声波。
【障碍物】挡住道路，使不能顺利通过的东西。
【模仿】照某种现成的样子学着做。
【无线电波】无线电技术中使用的电磁波，波长从0.1毫米—100兆米以上。
【荧光屏】涂有荧光物质的屏，X射线、紫外线、阴极射线照射在荧光屏上能发出可见光。
部编人教版四年级语文上册第6课《蝙蝠和雷达》精品课件
嘴里发出超声波 超声波遇到障碍物时反射回来 传到耳朵里 决定飞行路线
看视频，回顾蝙蝠探路过程： 蝙蝠的飞行
1、2 飞机夜航，引出下文。 3～7 科学试验证明蝙蝠夜里飞行靠的不是
眼睛，而是靠嘴和耳朵配合来探路。
8 总结全文。
照应 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装
突出了蝙蝠夜间飞行的本领之高。
难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的 夜里看清楚所有的东西吗？
提出疑问，引出下文科学家对蝙蝠 的实验。
提出 问题
反复 实验
发现 秘密
读课文，思考为了探索蝙蝠能在夜间安全 飞行的条件，科学家进行了怎样的实验？ 得出了什么样的结论？
次数 目的
方法
结果 结论
在一间屋子里横
什么事？科学家一共做了几次实验？结 果如何？
蝙蝠 雷达 启示 蚊子 即使 避开 敏锐 科学 横七竖八 绳子 系着 铃铛 苍蝇 证明 研究 障碍 荧光屏 驾驶员
铛
障
荧
屏
证
蝇即
启
蝙
蝠
锐 系
__m_ó____模糊
模
__m_ú____模样
朦胧的月光下，我只看见一个模 （mó）糊的身影，没看清他的具体模 （mú）样。
biān fú
6 蝙蝠和雷达
导入一 导入二
知识备查
雷达： 是利用发射和接收无线电波进行目标探测
和定位的装置。雷达发射无线电波对目标进行 照射并接收其反射回来的无线电波，这样可以 测定目标的方向、距离、大小等。雷达广泛应 用在军事、气象、航海、航空等方面。
1. 自由阅读课文，圈出本课生字、生词。 2. 说说课文主要讲述了蝙蝠与雷达之间的
读第1、2自然段，思考课文为什么一开始 就写飞机在夜航？
部编版语文四年级上册 第二单元 蝙蝠和雷达
蝙蝠和雷达6助读资料初读感知当堂检测第一课时谜底：蝙蝠非禽非兽小眼窝,自小掌握超声波,旋转追逐样样会,捕捉蚊虫更利索。
(打一动物)你知道蝙蝠和雷达有什么关系吗？今天就让我们走进课文去了解一下吧！蝙蝠：哺乳动物，头部和躯干像老鼠，四肢和尾部之间有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。
视力很弱，靠本身发出的超声波来引导飞行。
雷达：利用极短的无线电波进行探测的装置。
无线电波传播时遇到障碍物就能反射回来，雷达就根据这个原理，把无线电波发射出去再用接收装置接收反射回来的无线电波，这样就可以测定目标的方向、距离、大小等，接收的电波映在指示器上可以得到探测目标的影像。
雷达在使用上不受气候条件的影响，广泛应用在军事、天文、气象、航海、航空等方面。
仿生学：仿生学是研究生物系统的结构和性质，以为工程技术提供新的设计思想及工作原理的科学，属于生物学和技术学相结合的交叉学科。
只要生物有奇特的本领，就成为仿生学所涉猎的目标，现已发展出昆虫仿生学、海洋生物仿生学、设计仿生学、化学仿生学、分子仿生学等。
仿生学的研究成果被广泛运用于军事、医学、制造、航空等方面，涉及到各种类型的科学领域，与人类的生产、生活、未来发展有着十分密切的关系。
它作为一门独立的学科，形成于20世纪60年代。
超声波：超过人能听到的最高频(20 000赫兹)的声波。
超声波沿直线传播，有方向性，并能反射回来，对物体有破坏性。
广泛应用在各技术部门。
1. 会认13个生字，会写14个生字。
(重点)2. 正确读写“雷达、即使、灵巧”等词语，摘抄写描写揭开蝙蝠能在夜间安全飞行的秘密的句子。
(重点)3. 能把握课文主要内容，正确、流利、有感情地朗读课文。
(难点)学习目标请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
自读提示我会认苍明碍光示使敏着铃biān fú qǐ jí ruì jì dāng yíng zhèng zhàng yíng píng提示：点击生字进入详细讲解。
部编版四年级上册语文第6课《蝙蝠和雷达》课文原文及知识点
部编版四年级上册语文第6课《蝙蝠和雷达》课文原文及知识点【导语】《蝙蝠和雷达》课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
WTT准备了以下内容，供大家参考。
课文原文晴朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。
接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。
蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。
从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
知识点一**【字词学习】**字：塞(sāi)、荧(yíng)词：飞蛾(é)、铃铛(dāng)、揭(jiē)、障碍(ài)**【重点句子】**1.清朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。
部编版语文四年级上册第二单元6 蝙蝠和雷达
你能根据三次试验的内容，用“证明”一 词说话吗？
把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几 个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也 没碰着。证明蝙蝠夜行与眼睛无关。
把蝙蝠的耳朵塞上，把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子 里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上 的铃铛响个不停。证明蝙蝠夜行与耳朵和嘴有关。
样例：
反复——经过反复思考和计算，小明终于做出了 这道题。
证明——看到蚂蚁搬家，小军说要下雨了，果然， 一会儿豆大的雨点落了下来，证明小军说得对。
近义词
漆黑——黝黑 启示——启发 灵巧——灵活 敏锐——灵敏 研究——探究 模仿——仿照 秘密——奥秘 清楚——明白
横七竖八——杂乱无章
反义词
漆黑——明亮 灵巧——笨拙 敏锐——迟钝 清楚——模糊
拓展延伸
什么是仿生学呢？
自然界中生物的奇特本领，常常引起人们的浓厚兴 趣。人们研究生物某些器官的构造和功能，从中得到 启示并进行模仿，研制成功新的仪器、机械，于是产 生了一门科学，就是仿生学。
青蛙的眼睛非常奇怪，他们看活动的东西很敏锐，可 是对静止的东西却“视而不见”，人们从青蛙的眼睛得 到启示，发明了“电子蛙眼”。机场的指挥人员在“电
吸引读者
引出问题
通过飞机夜行这种现象，提出飞机怎 么能安全飞行的问题。
设问 飞机为什么能在夜里安全飞行？
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行 呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
承上启下
读第3自然段，思考：这一自然段写的 是什么内容？
蝙蝠高超的飞行本领，引起了科 学家的思考。
从哪儿看出蝙蝠的飞行本 领高超？画出有关句子，说 说你的理解。
蝙蝠和雷达之间到底有什么联系呢？这节课我们 先学习生字、词语，初步读懂课文内容，然后弄清 楚课文结构层次，就会慢慢了解之间的缘由。
部编版四年级语文上册《6蝙蝠和雷达》知识要点教材解析
部编版四年级语文上册《6蝙蝠和雷达》知识要点教材解析教材分析课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
这是一篇很有意思的科普知识短文，叙述思路清晰，逻辑性强，可以分为三部分。
第一部分：通过飞机夜行这种现象，提出飞机怎么能安全飞行的问题，这是全文要说明的主要问题。
第二自然段在文中起承上启下的作用。
第二部分：科学家做了三次试验，结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
第三部分：科学家从蝙蝠身上受到启示，给飞机装上雷达，保证了飞机安全飞行。
这项研究告诉人们，研究生物可以对人类的创造发明有所启示。
课后的“资料袋”简要介绍了近代新兴的学科──仿生学。
【知识要点】一、多音字蒙mēng（蒙蒙亮）méng（蒙蒙细雨）měng（蒙古族）二、理解词语清朗：凉爽晴朗。
本课指夜空晴朗。
隆隆：拟声词，形容剧烈震动的声音。
本课指飞机飞行的声音。
启示：启发提示，使人有所感悟。
本课指蝙蝠的行为启发人们研制出雷达。
敏锐：(感觉)灵敏；(眼光)尖锐。
本课指人们怀疑蝙蝠的眼睛灵敏。
揭开：揭露。
本课指科学家揭露了蝙蝠夜间飞行的秘密。
障碍：阻挡前进的东西。
本课指阻挡超声波向前的东西。
超声波：超过人能听到的最高频(20000赫)的声波。
近似做直线传播，在固体和液体内衰减较小，能量容易集中，能够产生许多特殊效应。
广泛应用在各技术部门。
荧光屏：涂有荧光物质的屏，X射线、紫外线等照在荧光屏上能发出可见光，有的还可以变为图像。
本课指雷达接收无线电波的屏。
横七竖八：有的横，有的竖，杂乱无章。
形容纵横杂乱。
本课指屋子里拉的绳子多而杂乱。
三、课文结构第一部分（第1-2自然段）写飞机能安全夜航是因为人们从蝙蝠身上得到了启示。
第二部分（第3-7自然段）写经过反复试验和研究，科学家终于揭开了蝙蝠夜里飞行的秘密。
第三部分（第8自然段）写科学家从蝙蝠身上得到启示，给飞机装上了夜间探路的雷达。
部编版四年级上册语文第6课《蝙蝠和雷达》课文原文及知识点
部编版四年级上册语文第6课《蝙蝠和雷达》课文原文及知识点课文原文晴朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。
接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。
蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。
从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
知识点一**【字词学习】**字：塞(sāi)、荧(yíng)词：飞蛾(é)、铃铛(dāng)、揭(jiē)、障碍(ài)**【重点句子】**1.清朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。
接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。
2.蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?3.科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。
统编版四年级语文上册第6课《蝙蝠与雷达》课文预习和知识点总结及同步练习
第6课《蝙蝠与雷达》知识点及同步练习目录知识点 (3)01我会写 (3)02我会认 (3)03多音字 (4)04近义词 (4)05反义词 (4)06理解词语 (4)07句子解析 (5)08问题归纳 (6)09课文分段 (8)10课文主题 (8)11教材课后习题 (8)《蝙蝠和雷达》同步习题 (9)课文主题本文主要讲了科学家经过反复试验，揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的奥秘，并从中受到启发，发明了雷达安装在飞机上，保证飞机在夜里安全飞行的过程，告诉我们研究生物可以对人类的发明创造有所启示。
知识点01我会写达dá（到达、达成、通达）蚊wén（蚊子、蚊香、蚊帐）即jí（即使、即刻、即日）科kē（科学、科技、科目）横héng（纵横、横行霸道、横冲直撞）竖shù（竖起、横竖、竖立）绳shéng（绳索、缆绳、跳绳）系jì（系上、系扣、系鞋带）蝇yíng（苍蝇、蝇子、果蝇）证zhèng（证明、证据、证人）研yán（研究、钻研、研读）究jiū（究竟、终究、深究）驾jià（驾驶、驾车、驾临）驶shǐ（驶向、驶入、行驶）02我会认蝙biān（蝙蝠）蝠fú（黑蝙蝠）启qǐ（启发、启示、启蒙）锐 ruì（锐角、锐利、精锐）铛dāng（铃铛、铛铛、锒铛入狱）障zhàng（障碍、故障、一叶障目）荧yíng（荧屏、荧光、萤火虫）屏píng（屏障、屏幕、屏风）03多音字系jì（系鞋带）xì（关系）行xíng（飞行）háng（银行）04近义词启示一一启发灵巧一一灵活敏锐一一敏捷研究一一探究模仿一一仿照秘密一一奥秘05反义词清楚一一模糊灵巧一一笨拙敏锐一一迟钝安全一一危险秘密一一公开横七竖八一一整整齐齐06理解词语启示：通过启发提示而领悟的道理。
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第6课《蝙蝠和雷达》知识点
01
我会写
达dá（到达、达成、通达）
蚊wén（蚊子、蚊香、蚊帐）
即jí（即使、即刻、即日）
科kē（科学、科技、科目）
横héng（纵横、横行霸道、横冲直撞）竖shù（竖起、横竖、竖立）
绳shéng（绳索、缆绳、跳绳）
系jì（系上、系扣、系鞋带）
蝇yíng（苍蝇、蝇子、果蝇）
证zhèng（证明、证据、证人）
研yán（研究、钻研、研读）
究jiū（究竟、终究、深究）
驾jià（驾驶、驾车、驾临）
驶shǐ（驶向、驶入、行驶）
02
我会认
蝙biān（蝙蝠）
蝠fú（黑蝙蝠）
启qǐ（启发、启示、启蒙）
锐ruì（锐角、锐利、精锐）
铛dāng（铃铛、铛铛、锒铛入狱）
障zhàng（障碍、故障、一叶障目）
荧yíng（荧屏、荧光、萤火虫）
屏píng（屏障、屏幕、屏风）
03
多音字
系jì（系鞋带）xì（关系）
行xíng（飞行）háng（银行）
04
近义词
启示一一启发灵巧一一灵活
敏锐一一敏捷研究一一探究
模仿一一仿照秘密一一奥秘
05
反义词
清楚一一模糊灵巧一一笨拙
敏锐一一迟钝安全一一危险
秘密一一公开
横七竖八一一整整齐齐06
理解词语
启示：通过启发提示而领悟的道理。
漆黑：非常黑；很暗。
敏锐：(感觉)灵敏：(眼光)尖锐。
探路：事先探察道路情况。
横七竖八：形容纵横杂乱。
超声波：超过人能听到的最高频(20000赫)的声波。
07
句子解析
1.即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
关联词“即使……也……”看出蝙蝠夜间飞行动作敏捷，本领高超。
2.难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
这个反问句引出了下文，激发了我们的阅读兴趣。
3.为了弄清楚这个问题，一百多年前科学家做了一次试验。
这句话是个过渡句“为了弄清楚这个问题”紧承上文“一百多年前，科学家做了一次试验”引起下文。
4.一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞，蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
“蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞”形象地看出了蝙蝠耳朵被塞上，嘴被封上后根本无法正常飞行。
5.科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
“反复”看出了科学家不是一次两次做这样的实验，而是很多很多次，工作态度很严谨。
“终于”说明了科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密需要反复做实验，反复研究，非常不容易。
08
问题归纳
1.说一说课文主要讲了什么事？
课文主要讲了科学家经过反复试验，揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的奥秘，并从中受到启
发，发明了雷达安装在飞机上，保证飞机在夜里安全飞行的过程。
2.科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的？
科学家从蝙蝠在黑夜飞行能巧妙避开障碍物这一现象开始思考，经过反复试验，发现蝙蝠是利用超声波用嘴巴和耳朵配合起来探路的，最后根据这一原理发明了雷达。
3.难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？此处问句起什么作用？
由蝙蝠夜间飞行，联想到“它的眼睛特别敏锐”，进而产生“能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗”的疑问，引出下文科学家对蝙蝠进行的试验。
4.为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。
这句话是个过渡句。
“为了弄清楚这个问题”紧承上文，“一百多年前，科学家做了一次试验”引起下文。
5.科学家经过反复研究，终于揭(jiē)开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
从“反复”“终于”，你体会到什么？
“反复”写出了科学家严谨的工作态度；“终于”可见科学家揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密费了很大功夫。
这句话说明这项结论不是轻而易举得出来的，而是经过反复试验，反复研究得出来的。
、
6.蝙蝠和雷达有着怎样的联系？这种联系告诉人们什么？
雷达的天线就像蝙蝠的嘴巴，雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的超声波，雷达的荧光屏就像蝙蝠的耳朵。
科学家就是从蝙蝠身上得到启示发明了雷达。
这种联系告诉人们：研究生物可以对人类的发明创造有所启示。
7.为了揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密，科学家做了几次试验？结果如何？得出了什么结论？
为了揭开蝙蝠夜里安全飞行的秘密，科学家进行了三次试验。
第一次将蝙蝠的眼睛蒙上，它在屋子里飞行没有碰着铃铛；第二、三次分别塞上蝙蝠的耳朵，封住蝙蝠的嘴，它在屋子里飞行将铃铛撞得响个不停。
三次试验证明，蝙蝠夜里安全飞行靠的不是眼睛，是靠嘴巴和耳朵利用超声波配合起来探路的。
8.科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的？
科学家从蝙蝠在黑夜飞行能巧妙避开障碍物这一现象开始思考，经过反复试验，发现蝙蝠是利用超声波用嘴巴和耳朵配合起来探路的，最后根据这一原理发明了雷达。
09
课文分段
第一部分（第1-2自然段）：写飞机能安全夜航是因为人们从蝙蝠身上得到了启示。
第二部分（第3-7自然段）：写经过反复试验和研究，科学家终于揭开了蝙蝠夜里飞行的秘密。
第三部分（第8自然段）：写科学家从蝙蝠身上得到启示，给飞机装上了夜间探路的雷达。
10
课文主题
本文主要讲了科学家经过反复试验，揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的奥秘，并从中受到启发，发明了雷达安装在飞机上，保证飞机在夜里安全飞行的过程，告诉我们研究生物可以对人类的发明创造有所启示。
11
教材课后习题
2.读下面的片段，试着从不同角度提出问题和同学交流。
针对内容提出的问题：这个片段讲了什么？
从写法上提问：介绍变态茎的种类用了什么修辞方法？
从片段中得到启示，结合生活实际提问：我们见到的变态茎还有哪些？说说它们暑语变态茎的哪一种？。