人教版四年级语文上册第6课同步练习及答案
人教版部编本小学四年级语文上册第6课《蝙蝠和雷达》训练题及答案
人教版部编本小学四年级语文上册训练题及答案第6课《蝙蝠和雷达》基础积累大巩固一、看拼音，写词语。
zhèng míng héng shù lì jí kē xué（）（）（）（）二、精挑细选。
1.竖坚：（）立（）强2.锐悦：敏（）喜（）3.幅蝠：篇（）蝙（）三、根据意思写词语。
1.非常黑；很暗。
（）2.形容杂乱，没有条理。
（）四、基础积累大巩固。
判断下列句子，意思对的画“√”，错的画“×”。
1.“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
”这是一个反问句。
（）2.“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这是一个设问句。
（）3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。
（）阅读能力大提升五、课文整体梳理。
1. 蝙蝠不仅能在夜里飞行，捕捉飞蛾和蚊子，而且。
2.科学家通过三次实验证明：蝙蝠夜里飞行，靠的不是，而是配合起来探路的。
3.科学家模仿篇幅探路的方法，给飞机装上了。
六、重点段落品析。
读《蝙蝠与雷达》片段，回答问题。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。
从雷达的荧光屏上，驾驶员能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
1．“碍”的音节是( )，“荧”的部首是( )。
2．从文中找出下列词的近义词。
仿照——（）重复——（）阻碍——（）打开——（）3．读了这个片断，我知道雷达的天线就像是蝙蝠( )，雷达发出的无线电波就像蝙蝠的( )，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的( )。
部编版人教版四年级上册语文一课一练-第6课《蝙蝠和雷达》人教(部编版)(含答案)
人教部编版四年级上学期语文第6课《蝙蝠和雷达》同步练习一、基础达标（共9题；共61分）1.选择划线字的正确读音。
驾驶（shǐ shí）________ 漆黑（qī xī）________ 蚊子（wén wěn）________ 超声波（bō pō）________塞住（sāi sēi）________ 揭开（jiē jē）________ 荧屏（yínɡ yín）________ 躲避（duǒ dué）________2.看拼音写词语。
biān fúbǔ zhuōbì kāi mĭn ruì________ ________ ________ ________líng dāng cāng ying fáng ài yíng píng________ ________ ________ ________3.组词。
蝙________ 蝠________ 捕________ 蛾________ 避________ 锐________ 骗________ 幅________ 铺________ 饿________ 僻________ 悦________ 4.查字典填空。
（1）“灵”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“避”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________5.写出下列词语的近义词。
模仿——________ 启示——________敏锐——________ 灵巧——________6.选择关联词语填空。
即使……也一边……一边……所以…………无论……①夜里，蝙蝠________怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞。
四年级语文上册第6课《夜间飞行的秘密》课时练习题(含答案)
四年级语文上册第6课《夜间飞行的秘密》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．下列词语中没有错别字的一项是（）。
A．鸭雀无声悄无声息B．志存高远精中报国C．眉清目秀亭亭玉立D．精皮力竭山崩地裂2．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）。
A．堤．岸（tí）笨拙．（zhuō）撇．嘴（piě）露．（lòu）头B．琵琶．（bā）破绽．（zhàn ）旦角．（jué）霸占．（zàn）C．蝙．蝠（biǎn）挖掘．（jué）模．（mó）样模．（mú）型D．踱．步（duó）惩．处（chéng）殷．（yān）红殷．（yīn）实3．下面关联词语使用不正确的一项是（）。
A．星光在我们的肉眼里虽然微小、但是它使我们觉得光明无处不在。
B．如果你能捉住我，就请来吧！C．之所以飞机飞行更安全了，是因为驾驶员在雷达的荧光屏上能够清楚地看到前方有没有障碍物。
D．因为它远不如我想象中的那么漂亮，所以我极高兴地接受了它。
4．下列每组词语中加点字的字音无误的一项是（）A．蝙．蝠（biān）即．使（jì）系．上（jì）B．荧．光（yín）屏．幕（píng）铃铛．（dāng）C．障．碍（zhàng）揭．开（jiē ）蒙．上（méng）D．塞．住（sāi ）似．的（sì）漆．黑（qī ）5．课文《夜间飞行的秘密》中，第几自然段是过渡段（）A．2 B．3 C．46．判断下列句子，意思对的画“√”，错的画“×”。
（1）“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
”这是一个反问句。
( )（2）“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这是一个设问句。
( )（3）“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。
人教版四年级语文上册第6课同步练习及答案
人教版四年级语文上册第6课同步练习及答案人教版四年级语文上册第6课同步练习-----《爬山虎的脚》1看拼音写词语。
nèn yèyǐn rén zhù yì xīn xiān shū fu（）（）（）（）2看拼音写词语。
hén jìchóng dié jūn yún zhú jiàn（）（）（）（）3比一比，再组词。
虎（）经（）占（）虚（）茎（）古（）4补充词语填空。
威风（）（）（）出（）外一如（）往得意（）（）5给加横线的字选择正确的解释。
闹：A不安静 B吵；扰乱 C发泄（感情） D发生E干；弄；搞F 开玩笑；逗接着两年闹水灾。
（）尼尔斯就被一阵吵闹声惊醒了。
（）孙悟空大闹天宫。
（）你一定要把这个问题闹清楚。
（）6我会填（）的叶子（）的细丝（）的爬7选一选，填一填直弯触贴巴爬拉变爬山虎脚上的细丝原先是（）的，现在变（）了，这样它才能沿着往上爬。
8选一选，填一填直弯触贴巴爬拉变爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，是它紧（）在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚往上（）。
9我会照样子写句子。
爬山虎的脚要是没有触着墙，不几天就枯萎了。
要是……就……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10我会照样子写句子。
今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
原来──＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11改病句。
（1）学校操场北边墙上满是。
----------------------- （2）爬山虎的嫩叶。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）巴在墙上相当牢固。
------------------------- 12给多音字组词空：kōng_________kòng_________铺：pū_________pù_________13给多音字组词重：zhòng_________chóng_________曲：qū_________qǔ_________14《爬山虎的脚》这篇课文是我国著名作家_________的作品。
人教新课标四年级上册《第6课_爬山虎的脚》小学语文-有答案-同步练习卷(3)
人教新课标四年级上册《第6课爬山虎的脚》同步练习卷（3）一、填空题（共7小题，每小题3分，满分21分）1. 看拼音写词语。
jūn yún________ nèn jīnɡ________ hén jì________chónɡ dié________ zhú jiàn________ chù jiǎo________。
2. 写出下面词语的近义词。
牢固﹣﹣________ 妄想﹣﹣________舒服﹣﹣________ 渐渐﹣﹣________。
3. 我会填量词。
一________细丝一________爬山虎一________蜗牛一________触角。
4. 区别选词我能行。
那么多么怎么（1）那些叶子绿得________新鲜，看着非常舒服。
（2）这些爬山虎________能爬上四层楼呢？（3）________可爱的小叶片啊！5. 根据要求改写句子。
（1）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。
（用“如果……就……”改写句子）________（2）一阵风拂过，一墙的叶子就动起来。
（改写成比喻句）________（3）你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
（改写成反问句）________（4）它那无叶的枝条也孕育着下一个春天的花潮。
（缩句）________。
6. 课外阅读。
牵牛花去年，我家院子里种了许多牵牛花。
它的嫩叶、花朵缀满了篱笆，把院子打扮得像一座美丽的花园。
牵牛花最乐于攀登，勇敢地越过障碍，向着高处攀登。
它那纤细而坚韧的茎蔓，千方百计地穿过缝隙，围着篱笆缠呀缠，盘呀盘，把篱笆编织得密不透风，就像巧姑娘在用竹篾编织花篮，又似在飞针走线制作美丽的刺绣。
距篱笆不远处有一棵挺拔的柏树。
牵牛花探出头，竟爬上了树干，一直爬到树梢，然后又围着树冠缠绕。
慢慢地，它竟盘踞了整株柏树。
牵牛花的攀登，是脚踏实地的。
它把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点儿也不游离。
四年级语文上册第6课《夜间飞行的秘密》知识点总结、同步练习（有答案）
四年级语文上册第6课《夜间飞行的秘密》知识点总结、同步练习（有答案）四年级语文上册第6课《夜间飞行的秘密》知识点总结、同步练习（有答案）【知识点】01、我会写达dá（到达、达成、通达）蚊wén（蚊子、蚊香、蚊帐）即jí（即使、即刻、即日）科kē（科学、科技、科目）横héng（纵横、横行霸道、横冲直撞）竖shù（竖起、横竖、竖立）绳shéng（绳索、缆绳、跳绳）系jì（系上、系扣、系鞋带）蝇yíng（苍蝇、蝇子、果蝇）证zhèng（证明、证据、证人）研yán（研究、钻研、研读）究jiū（究竟、终究、深究）驾jià（驾驶、驾车、驾临）驶shǐ（驶向、驶入、行驶）02、我会认蝙biān（蝙蝠）蝠fú（黑蝙蝠）启qǐ（启发、启示、启蒙）锐ruì（锐角、锐利、精锐）铛dāng（铃铛、铛铛、锒铛入狱）障zhàng（障碍、故障、一叶障目）荧yíng（荧屏、荧光、萤火虫）屏píng（屏障、屏幕、屏风）03、多音字系jì（系鞋带）xì（关系）行xíng（飞行）háng（银行）04、近义词启示一一启发灵巧一一灵活敏锐一一敏捷研究一一探究模仿一一仿照秘密一一奥秘05、反义词清楚一一模糊灵巧一一笨拙敏锐一一迟钝安全一一危险秘密一一公开横七竖八一一整整齐齐06、理解词语启示：通过启发提示而领悟的道理。
漆黑：非常黑；很暗。
敏锐：(感觉)灵敏：(眼光)尖锐。
探路：事先探察道路情况。
横七竖八：形容纵横杂乱。
超声波：超过人能听到的最高频(20000赫)的声波。
07、句子解析1.即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
关联词“即使……也……”看出蝙蝠夜间飞行动作敏捷，本领高超。
2.难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？这个反问句引出了下文，激发了我们的阅读兴趣。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册 第6课《爬山虎的脚》同步练习
人教版(新课程标准）小学语文四年级上册第6课《爬山虎的脚》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共9题；共50分)1. （3分）给下面加下划线的字选择正确的解释。
触：①接触；碰；撞②触动；感动看了《西游记》，我感触很深。
_______他不小心触了电。
_______爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
_______2. （12分）填数量词。
_______轮船_______竹子_______昆虫_______薄雾_______山峰_______暴雨_______闷雷_______彩虹_______森林_______画卷_______陆地_______资料3. （5分）读拼音写词语yè bǐng kòng xìwān qūwō niúxiū xiǎng___________________________________4. （5分）看拼音写词语。
jūn yún chóng diénèn jīng yèbǐng hén jì___________________________________5. （6分）看拼音，写词语。
6. （3分）《爬山虎的脚》作者是叶圣陶先生，请你阅读有关他的资料，回答相应的问题。
叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，江苏人，我国现代著名作家、教育家、出版家。
他中学毕业后即开始当小学教师，并从事文学创作。
1921年，他与沈雁冰、郑振铎等发起组织“文学研究会”，发表了许多反映人民痛苦和悲惨命运的论文、小说、散文、新诗、童话。
他先后创作、出版了我国第一部童话集《稻草人》、我国现代文学史上第一部长篇小说《倪焕之》。
叶圣陶为我国的教育事业倾注了毕生的精力。
四年级上册语文试题-第6课《夜间飞行的秘密》课时练习-人教部编版(含答案)
四年级上册语文试题-第6课《夜间飞行的秘密》课时练习-人教部编版(含答案)6夜间飞行的秘密一、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
蝙蝠（biān）即使（jí）铃铛（dāng）．．．荧光（yíng）障碍（zhàng）系鞋带（jì）．．．二、读拼音，写词语。
科学家经过研究明白了蝙蝠夜里飞行的方法，它们靠嘴和耳朵配合起来探路，捕食昆虫。
三、我能把下面的词语用线恰当地连接起来。
反复研究揭开秘密到处乱撞封住耳朵改变电波方向蒙上眼睛发出雷达声音塞上嘴巴四、写出与加点词语意思相近的词语。
1.人们从蝙蝠身上得到了灵感。
2.即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵活地避开。
3.科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机安装了雷达。
4.驾驶员从雷达的荧光屏上，能够清楚地看到前方有没有障碍物。
五、选择关联词语填空。
因为…所以…不仅…还…不是…而是…即使…也…1.蝙蝠不仅能在夜里飞行，而且能捕捉飞蛾和蚊子。
2.即使一根极细的电线，它也能灵活地避开。
3.蝙蝠在夜里飞行，不是靠眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
4.驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。
六、按要求写句子。
1.蝙蝠夜里飞行，靠嘴和耳朵的配合。
2.科学家经过反复研究，揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
（缩写句子）七、课内阅读。
科学家经过研究发现，蝙蝠在夜里飞行时会发出超声波，这种声音人耳听不到，但蝙蝠的耳朵能听到。
超声波遇到障碍物就会反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就能改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，驾驶员从雷达的荧光屏上能够清晰地看到前方是否有障碍物，使得飞机飞行更加安全。
1.请用“”画出第二自然段中的设问句。
苍蝇并没有‘鼻子’它是靠什么来闻气味的呢？”2.根据语言环境，给“风马牛不相及”选择恰当的解释。
C。
比喻事物彼此毫不相干。
3.仿生学家根据苍蝇，仿制出一种十分奇特的小型气体分析仪。
四年级语文上册第6课《夜间飞行的秘密》知识点总结、同步练习(有答案)
四年级语文上册第6课《夜间飞行的秘密》知识点总结、同步练习（有答案）【知识点】01、我会写达dd （到达、达成、通达）蚊WQn （蚊子、蚊香.蚊帐）即打（即使、即刻、即日）科庇（科学、科技、科目）横hQng （纵横、横行霸道、横冲直撞）竖Shd （竖起、横竖、竖立）绳Sheng （绳索.缆绳、跳绳）系ji （系上、系扣、系鞋带）蝇ying （苍蝇、蝇子、果蝇）证Zheng （证明、证据、证人）研ydn （研究、钻研、研读）^jid （究竟、终究、深究）驾jid （驾驶、驾车、驾临）驶Shi （驶向、驶入、行驶）02、我会认蝙bidn （蝙蝠）蝠fd （黑蝙蝠）Al Qi （启发、启不、启蒙）锐rui （锐角、锐利、精锐）铛ddng （铃铛、铛铛、银铛入狱）障Zhang （障碍、故障、一叶障目）荧ying （荧屏、荧光、萤火虫）屏Ping （屏障、屏幕、屏风）03、多音字系ji （系鞋带）Xi （关系）行Xing （飞行）hang （银行）04、近义词启不启发灵UJ灵活敏锐敏捷研究一一探究模仿一一仿照秘密一一奥秘05、反义词迟钝清楚一一模糊灵巧一一笨拙敏锐安全一一危险秘密一一公开横七竖八一一整整齐齐06、理解词语启示：通过启发提示而领悟的道理。
漆黑：非常黑；很暗。
敏锐：（感觉）灵敏：（眼光）尖锐。
探路：事先探察道路情况。
横七竖八：形容纵横杂乱。
超声波：超过人能听到的最高频（20000赫）的声波。
07、句子解析1.即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
关联词“即使……也……”看出蝙蝠夜间飞行动作敏捷，木领高超。
2.难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？这个反问句引出了下文，激发了我们的阅读兴趣。
3.为了弄清楚这个问题，一百多年前科学家做了一次试验。
这句话是个过渡句“为了弄清楚这个问题”紧承上文“一百多年前，科学家做了一次试 验”引起下文。
4•一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞,似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
部编人教版小学语文四年级上册：第6课 蝙蝠和雷达课课练一课一练 (2)
部编人教版小学语文四年级上册：第6课蝙蝠和雷达课课练一课一练 (2)学习目标：1.认识5个生字，会写12个生字。
正确读写“蝙蝠、晴朗、捕捉、飞蛾”等词语。
2. 朗读课文，把握课文主要内容与要点，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。
学习重点：弄清楚科学家的实验过程，了解蝙蝠夜间是怎样飞行的，飞机夜航是怎样从蝙蝠身上得到启示的。
学习难点：弄清楚飞机夜晚安全飞行和蝙蝠飞行之间有什么联系。
学习时间：3课时学习过程：第一课时一、自学质疑：1. 自查资料，了解有关蝙蝠和雷达的有关知识。
2.会认课文中的生字，我能读准下列词语：蝙蝠清朗捕捉飞蛾蚊子避开敏锐铃铛苍蝇揭开推进障碍物荧光屏横七竖八3.把课文读通，了解课文主要内容。
4. 通过查字典，联系上下文理解课文中的词语，并能够用“反复”“证明”造句。
二、自主、合作解惑1.读一、二自然段，思考：为什么飞机能在夜间安全飞行？2.默读课文，想想课文哪几个自然段谢科学家探索蝙蝠夜间飞行的奥秘？3.从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超？划出有关句子，说说你的理解。
4.科学家们做了三次实验，每次实验的目的是什么？用什么方法？结果怎样？小组讨论完成的联系。
6、学了这篇课文，你受到了什么启示？第二课时一、小组内交流。
二、小组代表交流展示。
1.读一、二自然段，思考：为什么飞机能在夜间安全飞行？2.默读课文，想想课文哪几个自然段写科学家探索蝙蝠夜间飞行的奥秘？3.从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超？读出有关的句子，说说你的理解。
4.科学家们做了三次实验，每次实验的目的是什么？用了什么方法？结果怎样？小组展示完成的表格。
5.蝙蝠是怎样探路的？科学家从中得到了什么启示？说说飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。
6.学了这篇课文，你受到什么启示？三、教师点拨。
四、课后小结。
板书设计蝙蝠与雷达第三课时一、形近字组词墓（）鳊（）捕（）蛾（）摹（）编（）哺（）峨（）蚊（）绳（）铛（）竖（）纹（）蝇（）挡（）坚（）二、根据课文内容完成下面的填空，再读一读。
统编版四年级语文上册第6课《夜间飞行的秘密》同步练习题(含答案)
统编版四年级语文上册第6课《夜间飞行的秘密》同步练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音，写词语。
wén zi kēxuécānɡyinɡzhènɡmínɡjiàshǐyán jiū2．选择加点字读音完全正确的一组，把序号填在括号里。
（）A．根茎．（jìng）洞穴．（xué）哄．（hōng）堂大笑B．暖和．（huo）鲫．（jì）鱼腾．（téng）云驾雾C．昏．（hūn）乱临．（lín）时奔．（bēng）流不息D．违．（wéi）抗仍．（rēng）然摇头晃．（huàng）脑3．下列词语书写完全正确的一组是（）A．蚊子苍蝇既使科学B．横坚绳子系上证明C．研究架驶雷达灵巧D．绳子苍蝇模仿显示4．《夜间飞行的秘密》中，给飞机装上雷达来探路，科学家是从（）得到的启示。
A．蜜蜂认路B．老马识途C．蝙蝠声波D．燕尾平衡5．下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（）A．这种果实味道甘甜，不仅小猴子喜欢吃，大象也喜欢吃。
B．真正的强者在困难面前不是畏缩不前，而是知难而进。
C．虽然我们在生活中善于关心别人，但是会得到别人的尊重。
D．即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
6．下面语言不得体的一项是（）A．道路旁——为了您和家人的幸福，请注意交通安全。
B．图书馆——你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。
C．花圃——鲜花因为你的精心呵护才如此美丽。
D．医院——欢迎各界人士光临本院！7．形近字组词。
蝙（）避（）锐（）荧（）编（）辟（）悦（）萤（）8．照样子在括号里填上适当的词语。
例: 反复（研究）反复( )反复( )反复( )例: 改变（方向）改变( )改变( )改变( )9．下面句子中的“揭”是哪种解释？选一选。
“揭”在字典里的解释有：①把盖在上面的东西拿起或把黏合着的东西分开；②使隐瞒的事物显露；③高举。
人教新课标四年级上册《第6课_爬山虎的脚》小学语文-有答案-同步练习卷
人教新课标四年级上册《第6课爬山虎的脚》同步练习卷一、填空题（共1小题，每小题3分，满分3分）1. 拼音小关卡。
（1）这些箱子太zhàn________空间了，赶紧搬出去吧！（2）奶奶做棉被的时候，把棉花pū________得那么jūn yún________，被子用起来一定很舒服。
（3）我zhú jiàn________学会了dié________被子。
二、词语游艺厅．写出句中加点词语的反义词。
（1）细丝慢慢变成弯曲的了。
________（2）那些叶子绿的是那么新鲜。
________（3）吃了点药，我觉得舒服多了________。
根据意思写词语。
（1）吸引人们的注意。
________（2）分布或分配在各部分的数量相同，时间的间隔相等。
________（3）相同的东西一层层堆积起来。
________。
句子训练营。
（1）爬山虎的脚触着墙上的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
（照样子写句子，用上连续的动词）________（2）爬山虎的那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
（改为反问句）________。
课文回眸室。
（1）爬山虎的嫩叶，不大________，________的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么________，看着非常________。
由此，我想到了关于绿的词语________、________。
（2）仔细看爬山虎的脚，你会想起________。
精彩赏析阁。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。
今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册_第6课《爬山虎的脚》同步练习(小学语文-有答案)
人教版(新课程标准）小学语文四年级上册第6课《爬山虎的脚》同步练习填空题1. 看拼音，写词语。
2. 给形近字组词嫩________ 均________ 茎________ 蜗________ 触________漱________ 钧________ 径________ 锅________ 解________3. 给下面的字加部首再组词。
爪—________—________ 鱼—________—________ 直—________—________ 丙—________—________4. 给多音字组词。
空：kōng________ kòng________ 铺：pū________ pù________曲：qū________ qǔ________更：gēng________ gèng________5. 查字典填空。
（1）“触”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________ ，再查音节________ ，组词________（2）“萎”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________ ，再查音节________ ，组词________6. 给划线的字选择正确的读音。
________牛________（wō wuō）紧________（tiē tiě）________龙________（jiāo jiǎo）枯________（wěi wéi） ________渐________（zhú zú） ________固________（láo lǎo）7. 按课文《爬山虎的脚》填空。
刚长出来的叶子的特点：一是________；二是________。
长大了的叶子的特点：一是________；二是________；三是________。
四年级上册语文一课一练-第6课 蝙蝠和雷达 部编版(含答案)
第6课蝙蝠和雷达一、看拼音，写词语.zhèng míng héng shùlìjíkēxuéyán jiūjiàshǐléi dáwén zi二、用“√”给加点字选择正确的读音.启．示（qǐqì）揭．开（jiēdiē）蝙蝠．（fúfù）系．着（jìxì）障．碍（zàng zhàng）铃铛．（dāng dàng）三、比一比，再组词.蝙( ) 蝠( ) 捕( ) 竖( ) 避( ) 骗( ) 幅( ) 铺( ) 坚( ) 僻( ) 四、写出下列词语的近义词.模仿( ) 研究（）启示（）灵巧（）揭开( ) 障碍（）显示（）配合（）五、选择关联词填空.无论……都……假如……就……虽然……但是……因为……所以……1．（）困难有多大，我们（）能克服.2．（）我没去过太空，（）我知道太空是美丽的.3.（）驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，（）飞机在夜里飞行也十分安全.六、指出下列各句所用的修辞手法.1．在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示.（）2．超声波像波浪一样向前推进.（）3．蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停.（）4．你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？（）七、填上恰当的词语.（）的夜空（）的夜里（）的秘密（）的避开（）的眼睛（）的安全八、词语积累.（各三个）横七竖八（含反义词）：_____________________________________一干二净（含数字）：_______________________________________白发苍苍（ABCC）：__________________________________________九、按要求写句子.1. 科学家终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密.(改为“被”字句)：____________________________________(改为“把”字句)：____________________________________2. 科学家模仿．．蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达.(用加点词写一句话) ____________________________________3. 难道它的眼睛特别敏锐，不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？(改成陈述句)_____________________________________十、根据课文内容填空.超声波：（）发出（）遇到障碍物，反射到（）.蝙蝠：（）发出（）遇到障碍物，反射到（）.十一、课内阅读.蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；（）无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开.难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验.在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛.他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞.蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着.科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停.三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的.科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠匏在夜里飞行的秘密.它一边飞，一边从嘴里发出一种声音.这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见.超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向.1.在括号里填上恰当的关联词语.2.对文中画线的句子理解正确的一项是（）A．这是科学家的猜想，他们猜想蝙蝠是靠敏锐的视觉在夜间飞行的. B．蝙蝠是靠敏锐的视觉在夜间飞行的.3.下面选项中不能体现蝙蝠习性的是（）A．夜里飞行 B．眼睛特别敏锐C．捕捉飞蛾和蚊子 D．避开障碍物4.蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合，完成飞行任务的？_____________________________十二、课外阅读鲨鱼和救生圈防御鲨鱼的救生圈和救生衣的研制可得归功于鲨鱼.大家都知道，“海中霸王”鲨鱼是异常凶残.它经常袭击在水下作业的人和海面上正常行驶的船.为此，科学家一直寻找对付它的办法.又一次，一位好事者把一只饿了好几天的鲨鱼放进了水池里，轮流把涂了不同颜色的板块投入水中，结果每投一次，饥肠辘辘的鲨鱼就猛窜一次，咬住板块不放；惟独见了橙黄色的板块立即调转尾巴逃之夭夭，宁可挨饿也不肯靠近.重复试验了多次，结果都是一样.接着，实验者又用黄色光照射水面，鲨鱼便索性躺在水底“绝食”，一动不动.根据鲨鱼这一特征，人们想到了将救生圈和救生衣涂成橙黄色.这样，既能吓跑鲨鱼，又能使营救人员易于发现目标，从而保证了人身安全.1.防御鲨鱼的救生圈和救生衣是根据________________________研制的.2.用横线标出本文的中心句.3.类似本文的例子还有很多，我知道__________________________.4.大自然是个无穷的宝库，你有没有从周围的动物、植物身上得到了什么启示呢？想一想，把你的想法写下来._________________________________________参考答案一、证明横竖立即科学研究驾驶雷达蚊子二、qǐ√jiē√fú√xì√zhàng√dāng√三、蝙蝠蝙蝠捕捉竖立避开骗子一幅店铺坚强偏僻四、效仿钻研启发灵活掀开阻碍显现协助五、无论都虽然但是因为所以六、设问比喻比喻疑问七、璀璨漆黑飞行灵巧敏锐十分八、东张西望左顾右盼前思后想五颜六色横七竖八五湖四海小心翼翼生机勃勃怒气匆匆九、 1.蝙蝠能在夜间飞行的秘密终于被科学家揭开了. 科学家终于把蝙蝠能在夜间飞行的秘密揭开了. 2.天上的飞机就像模仿蜻蜓飞一样.3.它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西 .十、嘴超声波耳朵天线无线电波荧光屏十一、1.而且即使……也……2.A3.ACD4.它一边飞，一边从嘴里发出一种声音……蝙蝠就立刻改变飞行的方向.十二、1.鲨鱼对黄色很敏感2.防御鲨鱼的救生圈和救生衣的研制可得归功于鲨鱼.3.根据蜻蜓的翅膀发明飞机机翼4.利用水母的特点来发明会发光的东西.。
小学语文四年级上册第6课 夜间飞行的秘密 同步课时练(有答案,含解析)
统编版四年级上册同步课时练第六课夜间飞行的秘密一、看拼音，写词语。
léi dá wén zi jí shǐlíng qiǎoshéng zi cāng ying zhèng míng yán jiūmó fǎng xiǎn shìkē xué jiājià shǐ yuán二、填入反义词清楚——（）灵巧——（）敏锐——（）横七竖八——（）虚弱——（）三、词语练习。
1.横七竖八（含有反义词的成语）：（）（）（）2.用恰当的关联词语填空（1）（）一根极细的电线，它（）能灵巧的避开。
（2）蝙蝠夜里飞行，靠的（）眼睛，（）用嘴和耳朵配合起来探路的。
3.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
这两句组成（）句。
我也会写这样的句子：（）四、选择合适的关联词语填空。
因为……所以……不仅……还……不是……而是……即使……也……（1）蝙蝠（）能在夜里飞行，（）能捕捉飞蛾和蚊子。
（2）（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。
（3）蝙蝠夜里飞行，靠的（）眼睛，（）嘴和耳朵。
（4）（）驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前方有没有障碍物，（）飞机在夜里飞行也十分安全。
五、写出下列句子运用的修辞手法。
1.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
（）2.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。
（）3.难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？（）六、按要求改写句子。
(1)太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。
(改为“被”字句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2)难道我们永远就在这儿坐下去吗?(改为陈述句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(3)在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。
统编版四年级语文上册第6课《蝙蝠与雷达》课文预习和知识点总结及同步练习
第6课《蝙蝠与雷达》知识点及同步练习目录知识点 (3)01我会写 (3)02我会认 (3)03多音字 (4)04近义词 (4)05反义词 (4)06理解词语 (4)07句子解析 (5)08问题归纳 (6)09课文分段 (8)10课文主题 (8)11教材课后习题 (8)《蝙蝠和雷达》同步习题 (9)课文主题本文主要讲了科学家经过反复试验，揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的奥秘，并从中受到启发，发明了雷达安装在飞机上，保证飞机在夜里安全飞行的过程，告诉我们研究生物可以对人类的发明创造有所启示。
知识点01我会写达dá（到达、达成、通达）蚊wén（蚊子、蚊香、蚊帐）即jí（即使、即刻、即日）科kē（科学、科技、科目）横héng（纵横、横行霸道、横冲直撞）竖shù（竖起、横竖、竖立）绳shéng（绳索、缆绳、跳绳）系jì（系上、系扣、系鞋带）蝇yíng（苍蝇、蝇子、果蝇）证zhèng（证明、证据、证人）研yán（研究、钻研、研读）究jiū（究竟、终究、深究）驾jià（驾驶、驾车、驾临）驶shǐ（驶向、驶入、行驶）02我会认蝙biān（蝙蝠）蝠fú（黑蝙蝠）启qǐ（启发、启示、启蒙）锐 ruì（锐角、锐利、精锐）铛dāng（铃铛、铛铛、锒铛入狱）障zhàng（障碍、故障、一叶障目）荧yíng（荧屏、荧光、萤火虫）屏píng（屏障、屏幕、屏风）03多音字系jì（系鞋带）xì（关系）行xíng（飞行）háng（银行）04近义词启示一一启发灵巧一一灵活敏锐一一敏捷研究一一探究模仿一一仿照秘密一一奥秘05反义词清楚一一模糊灵巧一一笨拙敏锐一一迟钝安全一一危险秘密一一公开横七竖八一一整整齐齐06理解词语启示：通过启发提示而领悟的道理。
四年级语文上册 第6课《夜间飞行的秘密》知识点总结、同步练习(有答案)
四年级语文上册第6课《夜间飞行的秘密》知识点总结、同步练习（有答案）【知识点】01、我会写达dá（到达、达成、通达）蚊wén（蚊子、蚊香、蚊帐）即jí（即使、即刻、即日）科kē（科学、科技、科目）横héng（纵横、横行霸道、横冲直撞）竖shù（竖起、横竖、竖立）绳shéng（绳索、缆绳、跳绳）系jì（系上、系扣、系鞋带）蝇yíng（苍蝇、蝇子、果蝇）证zhèng（证明、证据、证人）研yán（研究、钻研、研读）究jiū（究竟、终究、深究）驾jià（驾驶、驾车、驾临）驶shǐ（驶向、驶入、行驶）02、我会认蝙biān（蝙蝠）蝠fú（黑蝙蝠）启qǐ（启发、启示、启蒙）锐 ruì（锐角、锐利、精锐）铛dāng（铃铛、铛铛、锒铛入狱）障zhàng（障碍、故障、一叶障目）荧yíng（荧屏、荧光、萤火虫）屏píng（屏障、屏幕、屏风）03、多音字系jì（系鞋带）xì（关系）行xíng（飞行）háng（银行）04、近义词启示一一启发灵巧一一灵活敏锐一一敏捷研究一一探究模仿一一仿照秘密一一奥秘05、反义词清楚一一模糊灵巧一一笨拙敏锐一一迟钝安全一一危险秘密一一公开横七竖八一一整整齐齐06、理解词语启示：通过启发提示而领悟的道理。
漆黑：非常黑；很暗。
敏锐：(感觉)灵敏：(眼光)尖锐。
探路：事先探察道路情况。
横七竖八：形容纵横杂乱。
超声波：超过人能听到的最高频(20000赫)的声波。
07、句子解析1.即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
关联词“即使……也……”看出蝙蝠夜间飞行动作敏捷，本领高超。
2.难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？这个反问句引出了下文，激发了我们的阅读兴趣。
3.为了弄清楚这个问题，一百多年前科学家做了一次试验。
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人教版四年级语文上册第6课同步练习-----《爬山虎的脚》1看拼音写词语。
nèn yèyǐn rén zhù yì xīn xiān shū fu
（）（）（）（）
2看拼音写词语。
hén jìchóng dié jūn yún zhú jiàn
（）（）（）（）
3比一比，再组词。
虎（）经（）占（）
虚（）茎（）古（）
4补充词语填空。
威风（）（）（）出（）外一如（）往得意（）（）
5给加横线的字选择正确的解释。
闹：A不安静 B吵；扰乱 C发泄（感情） D发生E干；弄；搞F开玩笑；逗接着两年闹水灾。
（）
尼尔斯就被一阵吵闹声惊醒了。
（）
孙悟空大闹天宫。
（）
你一定要把这个问题闹清楚。
（）
6我会填
（）的叶子（）的细丝（）的爬
7选一选，填一填
直弯触贴巴爬拉变
爬山虎脚上的细丝原先是（）的，现在变（）了，这样它才能沿着往上爬。
8选一选，填一填
直弯触贴巴爬拉变
爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，是它紧（）在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚往上（）。
9我会照样子写句子。
爬山虎的脚要是没有触着墙，不几天就枯萎了。
要是……就……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10我会照样子写句子。
今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
原来──＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11改病句。
（1）学校操场北边墙上满是。
----------------------- （2）爬山虎的嫩叶。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）巴在墙上相当牢固。
------------------------- 12给多音字组词
空：kōng_________kòng_________
铺：pū_________pù_________
13给多音字组词
重：zhòng_________chóng_________
曲：qū_________qǔ_________
14《爬山虎的脚》这篇课文是我国著名作家_________的作品。
课文先写了
_______，再写_______，最后写_______。
15判断
“虎”字共有八画，最后一笔是“横斜钩”，“茎”共有八画，第四笔是“横撇”。
（）
16判断
爬山虎那些灰色的脚，巴在墙上不太牢固。
（）
阅读理解
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎样能爬。
今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
17文中划横线的句子，用（）比喻每根细丝的形状，还可以用（）来比喻。
18爬山虎脚的位置是（）
19爬山虎脚的颜色是（）
20这段话主要写的是（）
人教版四年级语文上册第6课同步练习----《爬山虎的脚》答案1嫩叶引人注意新鲜舒服
2痕迹重叠均匀逐渐
3老虎虚心经过根茎占用古代
4威风凛凛喜出望外一如既往得意洋洋
5 D A B E
6嫩绿纤柔慢慢
7直弯
8触变巴拉贴爬
9略
10略
11
（1）学校操场北边墙上满是爬山虎。
（2）爬山虎的嫩叶绿绿的。
（3）爬山虎巴在墙上相当牢固。
12天空空白铺张店铺
13重量重复弯曲曲折
14叶圣陶爬山虎生长的地方爬山虎叶子的特点爬山虎的叶子及怎样爬15×
16×
17蜗牛的触角发丝
18茎上
19嫩红
20爬山虎脚的位置、形状和颜色。