钢筋混凝土结构课程设计书

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钢筋混凝土结构课程设计

钢筋混凝土结构课程设计

钢筋混凝土结构课程设计题目:单向板肋梁楼盖设计姓名:班级:学号:所属学校:指导老师:时间:目录一、设计任务书2二、板的设计4三、次梁设计6四、主梁设计9五、结论16六、参考文献161一、混凝土结构课程设计任务书某三层工业仓库,层高由自己确定,标准层建筑平面如图所示,墙厚240mm,混凝土柱400×400mm。

房屋的安全等级为二级,该工程位于6度区,拟采用钢筋混凝土整浇楼盖(单向板肋梁楼盖),设计之。

一、设计资料1.板底做15mm 厚石灰砂浆粉刷,板面为水磨石子楼面。

2.柱网尺寸和楼面活荷载标准值。

表1.1题号L1(mm)L2(mm)活载(kN/m2)56 7200 6900 8.03.材料:混凝土强度等级采用C25,梁内受力主筋采用HRB335钢(f y=300 N/m2),其余均采用HPB300钢(f y=270 N/m2).钢筋混凝土:25kN/m3 石灰砂浆:17kN/m3 水磨石子楼面:0.65kN/m24.该厂房无特殊要求,设计时为一类环境,楼梯位于楼盖外部的相邻部分。

二、设计成果设计成果为计算书和结构施工图两部分。

本课程设计主要包括如下内容:2.1 计算书(计算内容)1.混凝土楼面板(梁)设计:包括板的布置、混凝土强度等级、板厚、板面标高、内力计算等。

可按考虑塑性内力重分布的方法计算板的内力。

计算板的正截面承载力。

2.次梁设计(按塑性理论)3.主梁设计(按弹性理论)4.格式及内容要求封面及目录;课程设计任务书;工程概况以及结构设计方案的选择;主体工程的详细结构计算书;对所完成设计的小结;参考文献。

计算正确,书写工整,字体端正,简图及表格应按先后顺序统一编号。

计算书由封面、目录、正文及参考文献组成,正文应编页码。

一律用A4 纸书写或打印,并装订整齐。

2.2 施工图(图纸内容)1.结构施工图:结构设计说明;2楼盖结构平面布置图,板的配筋图,比例1:100; 次梁、主梁配筋图(或剖面图),比例1:20 或1:40; 2. 图纸要求1)图纸上应有必要的结构设计说明,其内容一般为:钢筋强度等级、混凝土强度等级、混凝土保护层厚度及其他需要说明的内容。

钢筋混凝土双向板肋梁楼盖结构课程设计说明书

钢筋混凝土双向板肋梁楼盖结构课程设计说明书

钢筋混凝土双向板肋梁楼盖结构设计说明书专业:土木工程学号:姓名:主要内容:(1)方案(2)结构平面布置(3)设计资料(4)截面尺寸选择(5)板的计算(6)梁的荷载确定(7)横向肋梁计算(8)纵向肋梁计算(9)构造(10)设计说明(11)材料用量估算1、方案本梁板系统为双向板肋梁楼盖,双向板跨中弯矩较小,刚度大,受力性能较单向板优越,其跨度可达5m左右。

当梁尺格较大及使用荷载较大时比较经济。

2、结构平面布置总尺寸为L1×L2=37.2m×23.4m,按双向板跨度为5m左右的原则,可进行如图所示的平面布置。

3、设计资料(1)楼面构造层做法:20mm厚水泥砂浆找平后做10mm厚水磨石面层。

板底采用20mm 厚混合砂浆天棚抹灰。

(2)楼面可变荷载标准值为5.5 kN/m2。

(3)材料选用混凝土:采用C30混凝土(f C=14.3N/mm2,f t=1.43 N/mm2);钢筋:梁内纵向受力钢筋为HRB400级(f y=360 N/mm2),其余钢筋采用HPB235级(f y=210 N/mm2)。

4、截面尺寸选择柱:400mm×400mm板:h≥4700/50=94mm,取h=100mm。

横向肋梁:h=(1/18~1/12)L=261~392mm,取h=400mm,b=(1/3~1/2)h=133~200mm,取b=150mm。

纵向肋梁:h=(1/14~1/8)L=379~663mm,取h=500mm,b=(1/3~1/2)h=167~250mm,取b=200mm。

5、板的计算(1)荷载计算20mm水泥砂浆面层0.02×20=0.40 kN/m2100mm钢筋混凝土板0.10×25=2.50kN/m220mm混合砂浆天棚抹灰0.02×17=0.34 kN/m210mm水磨石面层0.01×24=0.24 kN/m23.48 kN/m2永久荷载设计值g=1.2×3.48=4.18 kN/m2可变荷载设计值q=1.3×5.5= 7.15 kN/m2合计11.33 kN/m2(2)计算跨度纵向:中间跨l0=5.3-0.15=5.15m边跨l0=5.3-0.075-0.12=5.105m横向:中间跨l0=4.7-0.2=4.5m边跨l0=4.7-0.1-0.12=4.48m(3)按塑性绞线法设计:荷载设计值g+q=11.33 kN/m26、梁的荷载确定按照下述方法近似确定:从每一区格的四角作45o线与平行于长边的中线相交,将整块板分成四个板块,每个板块的荷载传至相邻的支撑梁上。

钢筋混凝土结构课程设计

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钢筋混凝土结构课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解并掌握钢筋混凝土结构的基本概念、分类及特点;2. 使学生了解钢筋混凝土结构的受力性能、设计原理及构造要求;3. 引导学生掌握钢筋混凝土结构设计的基本方法及步骤。

技能目标:1. 培养学生运用所学知识,分析并解决实际工程中钢筋混凝土结构问题的能力;2. 提高学生运用设计软件进行钢筋混凝土结构设计的基本技能;3. 培养学生查阅相关规范、标准图集的能力。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对钢筋混凝土结构工程的兴趣,激发学生探索精神;2. 培养学生严谨、务实的学习态度,提高学生的团队合作意识和沟通能力;3. 引导学生关注我国建筑行业的发展,树立环保、节能、可持续发展的观念。

课程性质:本课程为专业核心课程,旨在使学生掌握钢筋混凝土结构的基本理论、设计方法及施工技术。

学生特点:学生具备一定的力学基础,具有较强的学习能力和实践能力,但缺乏实际工程经验。

教学要求:结合实际工程案例,采用理论教学与实践教学相结合的方式,注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

通过本课程的学习,使学生能够达到上述课程目标,为将来从事相关工作打下坚实基础。

二、教学内容1. 钢筋混凝土结构概述- 结构类型及特点- 钢筋混凝土材料的力学性能2. 钢筋混凝土结构设计原理- 受力分析及内力计算- 承载力计算与验算- 构造要求及抗震设计3. 钢筋混凝土构件设计- 混凝土梁、板的设计- 柱、墙的设计- 基础设计4. 钢筋混凝土结构施工技术- 施工准备及工艺流程- 钢筋制作与安装- 模板工程与混凝土浇筑- 施工质量控制与验收5. 钢筋混凝土结构设计实例分析- 简支梁设计实例- 框架结构设计实例- 高层建筑结构设计实例6. 钢筋混凝土结构设计软件应用- 软件操作方法与技巧- 工程案例分析与操作实践教学内容根据课程目标进行科学性和系统性组织,涵盖钢筋混凝土结构的基本理论、设计方法、施工技术及软件应用。

钢筋混凝土结构课程设计完整版.doc

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钢筋混凝土结构课程设计完整版.doc【 1】一:引言本文档是针对钢筋混凝土结构课程设计的完整版。

钢筋混凝土结构是建筑工程中常用的一种结构形式,具有承载能力强、抗震性好等优点。

钢筋混凝土结构课程设计是学习该结构的基本理论和设计方法的重要环节,通过课程设计的学习,将培养出学生对钢筋混凝土结构的深入了解和设计能力。

二:设计要求1. 结构功能要求钢筋混凝土结构在设计过程中,需要满足建筑使用功能的要求,包括承载力、刚度、稳定性等方面的要求。

2. 构造要求钢筋混凝土结构设计时,需要采用适当的构造形式,确保结构的强度、稳定性和耐久性等方面的要求。

三:设计步骤及细化1. 结构荷载的计算和分析根据建筑物用途、规模和设计要求,计算和分析各种荷载情况,包括常规荷载、零陷荷载和地震荷载等。

2. 结构设计参数的确定根据结构的地理条件、建筑使用要求和构造要求,确定设计参数,包括截面形状、钢筋配筋等。

3. 结构荷载传递路径设计设计结构的荷载传递路径,确保荷载从上部传递到基础,包括楼板、墙体和柱子的设计。

4. 结构构造形式的确定根据结构的要求和具体情况,确定结构的构造形式,包括框架结构、剪力墙结构等。

5. 结构分析和验算对设计参数和结构构造进行分析和验算,确保结构的安全可靠。

四:附件本文档涉及附件如下:1. 钢筋混凝土结构设计计算书2. 结构设计图纸3. 相关参考文献五:法律名词及注释1. 建筑法:指我国《中华人民共和国建筑法》。

注释:《中华人民共和国建筑法》是我国建筑领域的基本法律规定,主要涉及建筑工程的基本原则、基本要求和相关责任及法律责任等内容。

2. 结构设计规范:指我国现行的《建筑结构设计规范》。

注释:《建筑结构设计规范》是我国建筑结构设计的基本规范,包括了结构设计的基本要求、设计计算方法和验算要求等。

【 2】一:绪论本文档是关于钢筋混凝土结构课程设计的完整版。

钢筋混凝土结构是一种常用的建筑结构形式,具有高强度、耐久性好等特点。

《钢筋混凝土结构课程设计》完整版

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《钢筋混凝土结构课程设计》完整版一、教学内容本节课的教学内容来自于小学数学教材第四章《几何图形》中的第三节《三角形》。

本节内容主要讲解了三角形的定义、性质以及分类。

具体内容包括:三角形的定义及三个角的特性;三角形的三条边的特性;等腰三角形和等边三角形的性质;直角三角形的性质及勾股定理。

二、教学目标1. 让学生掌握三角形的定义及三个角的特性,能够识别和判断各种类型的三角形。

2. 通过观察、操作、思考、交流等活动,让学生理解并掌握三角形的三条边的特性,能够运用这些特性解决实际问题。

3. 让学生了解等腰三角形和等边三角形的性质,能够判断和应用。

4. 让学生掌握直角三角形的性质,理解勾股定理,并能够运用勾股定理解决实际问题。

三、教学难点与重点1. 教学难点:三角形三条边的特性和勾股定理的应用。

2. 教学重点:三角形的定义,三角形的性质,等腰三角形和等边三角形的性质,直角三角形的性质及勾股定理。

四、教具与学具准备1. 教具:黑板、粉笔、三角板、直尺、圆规。

2. 学具:每个学生准备一张白纸、一支笔、一把尺子。

五、教学过程1. 实践情景引入:让学生观察教室里的三角形,如窗户、桌子、书本等,引导学生发现生活中到处都有三角形。

2. 讲解三角形定义:在黑板上画出一个三角形,向学生讲解三角形的定义及三个角的特性。

3. 探究三角形边长特性:让学生用尺子测量手中的三角形,记录下三边的长度,引导学生发现三角形边长的特性。

4. 等腰三角形和等边三角形的性质:通过示例和讲解,让学生了解等腰三角形和等边三角形的性质。

5. 直角三角形性质及勾股定理:讲解直角三角形的性质,并通过示例让学生理解勾股定理。

6. 随堂练习:让学生运用所学知识,解决一些关于三角形的实际问题。

六、板书设计1. 三角形的定义及三个角的特性。

2. 三角形的三条边的特性。

3. 等腰三角形和等边三角形的性质。

4. 直角三角形的性质及勾股定理。

七、作业设计1. 题目:判断下列图形是否为三角形,若是,指出其类型。

《钢筋混凝土结构课程设计》

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《钢筋混凝土结构课程设计》【钢筋混凝土结构课程设计】一、引言本文档为钢筋混凝土结构课程设计的详细文档模板,旨在帮助学生更好地掌握钢筋混凝土结构设计的方法和技巧。

二、背景钢筋混凝土结构是现代建筑工程中常用的结构体系,具有良好的抗震性能和承载能力。

因此,研究钢筋混凝土结构的设计原理和施工方法对于工程师和建筑学专业的学生来说至关重要。

三、设计要求1. 结构荷载分析:对待设计的建筑进行荷载分析,包括永久荷载、可变荷载和地震荷载等。

2. 结构方案设计:根据结构荷载分析结果,确定合适的结构方案,包括结构的布局和梁柱的尺寸等。

3. 结构计算:对结构的各个部分进行详细的计算,包括弯矩、剪力、轴力等。

4. 钢筋设计:根据结构计算的结果,进行钢筋设计,确定合适的钢筋数量和布置方式。

5. 结构施工图设计:根据结构计算和钢筋设计结果,进行结构施工图的设计,包括梁柱的标高尺寸、断面尺寸和钢筋标注等。

四、设计步骤1. 结构荷载分析1.1 确定建筑的使用类别和荷载标准1.2 计算永久荷载1.3 计算可变荷载1.4 计算地震荷载2. 结构方案设计2.1 确定结构的布局2.2 设计梁柱尺寸2.3 设计板梁尺寸2.4 设计楼层板厚度3. 结构计算3.1 计算梁的弯矩和剪力3.2 计算柱的轴力和剪力3.3 计算板的弯矩和剪力4. 钢筋设计4.1 确定钢筋的规格和数量4.2 设计钢筋的布置方式4.3 校核钢筋的受拉承载力和受压承载力5. 结构施工图设计5.1 设计梁柱的标高尺寸5.2 设计断面尺寸5.3 设计钢筋标注五、结论通过对钢筋混凝土结构的课程设计,我深入了解了钢筋混凝土结构设计的原理和方法,并掌握了相关的计算和施工图设计技巧。

【扩展内容】1、本文档所涉及附件如下:- 结构荷载分析表格- 结构方案设计图纸- 结构计算结果表格- 钢筋设计计算表格- 结构施工图纸2、本文档所涉及的法律名词及注释:- 永久荷载:指建筑物固定不变的自重和地基的荷载。

2024版年《钢筋混凝土结构课程设计》完整版x

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首先进行荷载统计和内力分析, 确定梁板截面尺寸和配筋。然 后进行结构整体分析和优化, 确保结构安全性和经济性。最 后进行施工图设计和细节处理。
通过案例分析,学生可以掌握 梁板结构的设计方法和注意事 项,提高解决实际问题的能力。
案例二:某商住楼框架结构设计
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
设计背景
本案例以某商住楼为设 计对象,探讨框架结构 的设计方法。商住楼通 常采用框架结构,以满 足建筑功能和空间灵活 性需求。
2024年《钢筋混 凝土结构课程设 计》完整版x
目录
• 课程设计概述 • 钢筋混凝土结构基本理论 • 钢筋混凝土梁板设计 • 钢筋混凝土框架结构设计 • 钢筋混凝土剪力墙设计 • 课程设计案例分析与讨论 • 课程设计总结与展望
01
课程设计概述
目的与意义
培养学生综合运用钢筋混凝土 结构基本理论、基本知识和基 本技能的能力,解决工程实际 问题的能力。
ห้องสมุดไป่ตู้
混凝土的力学性能
包括抗压、抗拉、抗折、弹性模量等 性能指标,以及混凝土在多轴应力状 态下的性能表现。
钢筋与混凝土的粘结性能
分析钢筋与混凝土之间的粘结力、滑 移等性能,以及影响粘结性能的因素。
钢筋的力学性能
主要包括屈服强度、抗拉强度、延伸 率、冷弯性能等指标,以及钢筋在反 复荷载作用下的疲劳性能。
钢筋混凝土结构的基本构件
合。
荷载传递路径
03
荷载通过楼板传递给梁,再通过梁传递给柱,最后传递给基础。
框架结构截面设计与配筋
截面设计
根据内力计算结果,选择合适的截面尺寸和形状,满足承载力和 变形要求。
配筋设计
根据截面设计结果,进行配筋计算,确定钢筋的直径、间距和数 量,满足抗震、抗裂和耐久性要求。

混凝土结构课程设计计算书

混凝土结构课程设计计算书

混凝土结构课程设计计算书摘要:一、前言二、设计任务及要求三、设计计算1.结构选型与尺寸2.材料性能3.受力分析4.截面设计5.构造措施四、计算结果与分析1.构件内力计算2.截面性能计算3.结构性能评价五、结论与建议正文:一、前言本次混凝土结构课程设计,旨在掌握混凝土结构设计的基本原理和方法,培养独立进行结构设计的能力。

设计过程中,遵循我国现行的混凝土结构设计规范,确保设计的安全性、经济性和合理性。

二、设计任务及要求本次设计任务为:设计一栋两层混凝土框架结构建筑,总建筑面积为2000平方米,设计使用年限为50年,结构安全等级为二级,场地类别为Ⅱ类。

要求满足建筑功能需求,结构形式简单,施工方便。

三、设计计算1.结构选型与尺寸根据建筑功能和面积要求,本设计采用钢筋混凝土框架结构。

结构尺寸如下:柱间距为6米,梁高为2.4米,板厚为0.2米。

2.材料性能结构材料采用C30混凝土,抗压强度fc=30MPa;钢筋采用HRB400,抗拉强度fy=400MPa,屈服强度fy0.8=360MPa。

3.受力分析根据建筑荷载和结构尺寸,计算框架结构的荷载效应和内力。

荷载包括:恒载、活载、风载和地震载。

4.截面设计根据受力分析和材料性能,进行框架结构的截面设计。

包括:柱截面、梁截面和板截面。

5.构造措施根据规范要求,采取相应的构造措施,如:设置箍筋、弯起钢筋、纵筋连接器等,以确保结构的安全性能。

四、计算结果与分析1.构件内力计算通过计算,得到柱、梁、板等构件的内力值。

2.截面性能计算根据内力值和材料性能,计算截面性能,包括:抗弯性能、剪切性能、挠曲性能等。

3.结构性能评价对结构的整体性能进行评价,包括:结构刚度、变形、承载力等。

五、结论与建议本次设计符合任务要求,结构安全、经济、合理。

某五层教学楼钢筋混凝土现浇框架结构课程设计计算书

某五层教学楼钢筋混凝土现浇框架结构课程设计计算书

钢筋混凝土现浇框架课程设计计算书目录一、设计任务 (2)1设计内容 (3)2设计条件 (3)二.框架结构计算过程 (3)1.平面布置 (4)2.结构计算简图 (4)3.内力计算 (5)(1)恒荷载计算 (5)(2)活荷载计算 (8)(3)荷载转化 (9)(4)水平荷载计算 (22)(5)弯矩调幅 (26)(6)内力组合 (27)三.构件配筋计算 (34)1.梁的设计 (34)2.柱的设计 (42)四.绘制框架结构施工图 (50)一、设计任务某五层教学楼,钢筋混凝土现浇框架结构。

建筑平面为一字形,如图1所示。

底层层高 4.2m,其它层高 3.6m,室内外高差0.3m。

(结构布置如下图1)图11设计内容(1)结构布置确定柱网尺寸,构件截面尺寸,绘制框架结构平面布置图。

(2)框架内力计算竖向荷载作用下可按分层法计算内力,水平荷载作用下按D值法计算框架内力。

(3)内力组合(4)框架梁和柱承载力计算①框架梁承载力计算包括正截面和斜截面承载力计算,计算梁的纵向钢筋和箍筋,并配置钢筋。

②框架柱承载力计算包括正截面和斜截面承载力计算,计算柱的纵向钢筋和箍筋,并配置钢筋。

(5)框架侧移验算验算顶点侧移和层间侧移,使之符合规范要求。

(6)绘制框架配筋施工图。

2设计条件(1)气象条件基本风压0.5+6×0.01=0.56kN/m2,地面粗糙度为B类。

注:以现场按编号布置的为准,本人编号6号(2)工程地质条件地表下0-10m深度土层均可做天然地基,地基承载力为180kPa。

(3)屋面及楼面做法:①屋面做法:现浇楼板上铺膨胀珍珠岩保温层(檐口处厚100mm,2%自两侧檐口向中间找坡);1:2水泥砂浆找平层厚20mm;现浇混凝土楼板100mm;15mm厚纸筋面石灰抹。

②楼面做法:顶层为20mm厚水泥砂浆找平;5mm厚1:2水泥砂浆加“107”胶水着色粉面层;现浇混凝土楼板;底层为15mm厚纸筋面石灰抹底。

(4)楼面屋面活荷载为:1.5+28×0.01=1.78 kN/m2(注:楼面、屋面活荷载以现场按学号布置的为准,本人学号28)二.框架结构计算过程1.平面布置(1)结构平面布置(见图2)图 2 结构平面布置(2)构件尺寸确定边跨(AB 、CD )梁:取 中跨(BC )梁:取 h=400mm边柱(A 轴、D 轴)连系梁:取中柱(B 轴、C 轴)连系梁:取b ×h=250mm ×400mm 柱截面均为 b ×h=300mm ×500mm 现浇楼板厚100mm 。

钢筋混凝土结构课程设计任务书

钢筋混凝土结构课程设计任务书

福建广播电视大学开放教育土木工程(本科)钢筋混凝土结构课程设计任务书一、课程设计的目的与任务。

本课程设计为《钢筋混凝土结构》课程设计,其目的是了解混凝土楼盖结构设计的主要过程;锻炼和提高混凝土梁(板)结构的计算、设计及构造处理,绘制结构施工图的能力;培养正确、熟练运用结构设计规范、手册及参考书的能力;通过课程设计建立建筑专业工程师的工程意识。

本课程设计的任务要求:(1)了解单向板肋梁楼盖的荷载传递关系及其计算简图的确定;(2)通过板及次梁的计算,熟练掌握考虑塑性内力重分布的计算方法;(3)通过主梁的计算,熟练掌握按弹性理论分析内力的方法,并熟悉内力包罗图和材料图的绘制方法;(4)了解并熟悉现浇梁板的有关构造要求;(5)掌握钢筋混凝土结构施工图的表达方式和制图规定,进一步提高制图的基本技能;二、设计资料各教学点指导老师根据设计任务要求,可参照以下示例编制设计参数。

(设计参数范例)车间仓库的楼面梁格布置如图1所示,轴线尺寸为30m×19.8m, 楼面面层为20mm厚水泥砂浆抹面,梁板的天花抹灰为15mm厚混合砂浆,楼面活荷载选用7.0kN/m2 ,混凝土采用C20,梁中受力钢筋采用HRB335, 其他钢筋一律采用HPB235,板厚80mm,次梁截面为b×h=200mm×450mm,主梁截面为b ×h=300mm×700mm,柱截面为b×h=400mm×400mm。

楼板周边支承在砖墙上,试设计此楼盖。

三、课程设计内容:1.板和次梁按考虑塑性内力重分布方法计算内力;主梁按弹性理论计算内力。

2.绘制楼盖结构施工图(1)梁格布置及板配筋平面图(2)次梁配筋图(3)在图中标明有关结构设计说明,如混凝上强度等级、钢筋的种类、混凝土保护层厚度等。

3.计算书:要求计算准确,步骤完整,内容清晰。

四、课程设计的主要参考资料。

1、罗向荣主编《钢筋混凝土结构》高等教育出版社,2003年2、建筑结构可靠度设计统一标准(GB50068-2001)3、建筑结构荷载规范(GB50009-2001)4、混凝土结构设计规范(GB50010-2002)5、混凝土结构工程施工质量验收规范(GB50204-2002)五、提交成果要求1、计算书要求手写,A4纸型,与封面统一装订成册。

钢筋混凝土结构课程设计书

钢筋混凝土结构课程设计书

钢筋混凝土结构课程设计书屋面为不上人屋面,屋面活荷载标准值为0.5kN/2m;设计时取楼面活荷载、横向及纵向的柱网尺寸为设计参数,其中:根据该工厂的使用要求,楼面活荷为4.0kN/2m,横向柱网尺寸取为:6.6m,纵向柱网尺寸与横向柱网相同。

1.2设计条件:1.2.1结构类型:砌体结构1.2.2建筑材料:1.2.2.1屋面做法:〔自上而下1:2.5水泥砂浆砌膨胀珍珠岩单拱隔热板40mm厚〔重度不大于14kN/3mm;粒混凝土找坡〔坡度2%,最薄处20mm厚、重度不大于14kN/2mm 1:2.5水凝砂浆找平20mm厚〔重度20kN/3m现浇钢筋混凝土板,板底抹灰15mm厚〔重度17kN/3m1.2.2.2楼面做法:〔自上而下10mm厚耐磨地砖〔重度22kN/3m;1:3水泥砂浆找平20mm厚现浇钢筋混凝土楼板,板底混合砂浆抹灰20mm厚楼盖建筑平面2.楼盖的结构平面布置:主梁沿横向布置,次梁沿纵向布置。

主梁跨度为6.6m,次梁的跨度为6.6m,主梁每跨布置两根次梁,板的跨度为2.2m,2o l /1o l =6.6/2.2=3,因此按单向板设计。

按跨高比条件,要求板厚h ≥2200/40=55mm,对工业建筑的楼盖板,要求h ≥70mm,取板厚h=80mm 。

次梁截面高度应满足h=o l /18~o l /12=6600/18~6600/12=367~550mm 。

考虑到楼面可变荷载比较大,取h=500mm 。

截面宽度取b=200mm主梁截面高度应满足h=o l /15~o l /10=6600/15~6600/10=440~650mm 。

截面宽度为b=300mm楼盖板结构平面布置图3.板的设计3.1楼盖板的设计已如前述,轴线①~②、⑤~⑥的板属于端区格单向板;轴线②~⑤的板属于中间区格单向板。

3.1.1荷载板的永久荷载标准值10mm 厚耐磨地砖 0.01×22=0.22kN/2m 80mm 现浇钢筋混凝土板 0.08×25=2kN/2m 20mm1:3水泥砂浆找平 0.02×20=0.4kN/2m 20mm 板底混合砂浆抹灰 0.02×17=0.34kN/2m 小计 2.96kN/2m 板的可变标准荷载值 4kN/2m永久荷载分项系数取1.2或1.35,因楼面可变荷载标准值等于4.0kN/2m ,所以可变荷载分项系数应取1.4。

钢筋混凝土结构设计第二版课程设计艾伦威廉斯)

钢筋混凝土结构设计第二版课程设计艾伦威廉斯)

钢筋混凝土结构设计第二版课程设计(艾伦·威廉斯)前言《钢筋混凝土结构设计》是一本深入浅出的教材,作者艾伦·威廉斯对于钢筋混凝土结构的设计、分析和施工有着深入的研究和实践经验。

本文基于《钢筋混凝土结构设计》第二版,设计了一份课程大纲。

课程大纲一、课程简介本课程主要讲解钢筋混凝土结构设计的基础理论、分析和设计方法。

通过本课程的学习,学生将掌握钢筋混凝土结构的基本知识,了解钢筋混凝土结构的设计、分析和施工过程,提高自己的综合能力和解决实际问题的能力。

二、教学内容1. 钢筋混凝土的基本原理•钢筋混凝土的分类和组成•材料力学性质分析2. 结构受力原理•等效荷载原理•应力平衡原理•系数法3. 钢筋混凝土构件的设计•梁的截面设计•梁的受剪承载力设计•柱的截面设计•抗震设计4. 结构施工过程与验收•混凝土的配合比设计•钢筋加工、焊接与构件制作•现场施工及验收三、课程设计本课程设计设置了课堂讲解、案例分析和实践操作三部分,详细内容如下:1. 课堂讲解本部分主要讲解钢筋混凝土结构设计的基础理论、分析和设计方法。

充分利用多媒体设备,举例说明实际工程中的应用以及存在的问题。

2. 案例分析本部分设置了三个设计案例,每个案例从建筑结构风格、荷载计算、结构选型以及施工过程等多个方面进行详细说明,帮助学生深入了解钢筋混凝土结构的设计思路和方法。

3. 实践操作本部分带领学生进行设计计算与图纸制作,介绍“PKPM”系列软件应用技巧,通过实践操作提高学生的应用能力和实践能力。

总结《钢筋混凝土结构设计》是一本优秀的教材,本课程大纲结合该教材,设计了一套完整的课程体系,涵盖了钢筋混凝土结构设计的基础理论、分析和设计方法。

课程中设置了案例分析和实践操作,着重提高学生的应用能力和实践能力。

通过本课程的学习,能够使学生深入认识到钢筋混凝土的设计思路和方法,提高学生的综合能力和解决实际问题的能力。

《钢筋混凝土结构》课程设计

《钢筋混凝土结构》课程设计
2.1 专业人才培养目标............................................................................................................................... 1 2.2 课程面向的职业岗位 ........................................................................................................................... 1 2.3 本课程与其他课程的相关关系 ........................................................................................................ 2 3. 课程设计理念与思路................................................................................................................ 2 3.1 课程设计理念........................................................................................................................................ 2 3.2 课程设计思路........................................................................................................................................ 3 3.3 课程体系的重构 ................................................................................................................................... 4 4. 课程教学目标............................................................................................................................ 5 5. 课程教学内容与学时安排 ........................................................................................................ 6 6.教学方案设计与实施.................................................................................................................. 6 6.1 教学设计与教学组织 .......................................................................................................................... 6 6.2 钢筋混凝土梁(板)设计与施工..................................................................................................... 9 6.3 钢筋混凝土柱设计与施工 ................................................................................................................ 21 6.4 预应力混凝土梁设计与施工............................................................................................................ 32 7. 教学方法与教学手段.............................................................................................................. 39 7.1 教学模式的设计与创新..................................................................................................................... 40 7.2 教学方法............................................................................................................................................... 41 7.3 教学手段 ................................................................................................................................................ 42 8. 课程教学实施条件.................................................................................................................. 43 8.1 教学团队组成及分工 ......................................................................................................................... 43 8.2 教学硬件设施 ....................................................................................................................................... 43 8.3 教材及参考资料 .................................................................................................................................. 43 9. 课程考核与评价...................................................................................................................... 44 9.1 课程考核构成...................................................................................................................................... 44 9.2 考核方式............................................................................................................................................... 44 9.3 考核评价要素与赋分表.................................................................................................................... 45

2024钢筋混凝土结构课程设计最新版(2024)

2024钢筋混凝土结构课程设计最新版(2024)
强度、耐久性等性能。
配合比优化
在满足强度和耐久性要求的前提 下,可以通过优化配合比来降低 混凝土的成本和提高施工效率。
2024/1/27
9
材料性能对结构影响分析
2024/1/27
钢筋性能对结构影响
钢筋的强度、刚度等性能直接影响结构的承载能力和变形 性能,因此需要根据设计要求选择合适的钢筋种类和规格 。
确定计算截面
选定需要计算受压或受拉承载力的构件截面 。
确定材料强度
确定混凝土和钢筋的强度等级。
2024/1/27
计算截面内力
计算选定截面的轴力、弯矩等内力。
受压、受拉承载力计算
根据截面内力和材料强度,采用规范公式分 别计算受压和受拉构件的承载力。
14
04
钢筋混凝土楼盖与屋盖设计
2024/1/27
15
30
绿色建筑与可持续发展
在全球环保意识的日益增强下 ,绿色建筑和可持续发展成为 建筑业的重要趋势。未来可以 研究钢筋混凝土结构的环保设 计方法、绿色建筑材料及循环 利用技术等。
THANKS
感谢观看
2024/1/27
31
混凝土性能对结构影响
混凝土的强度、耐久性等性能对结构的承载能力和使用寿 命有重要影响,因此需要根据工程要求选择合适的混凝土 强度等级和配合比。
材料性能综合分析
在实际工程中,需要综合考虑钢筋和混凝土的性能以及它 们之间的相互作用,以确保结构的安全性和经济性。
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03
钢筋混凝土基本构件设计
2024/1/27
结构体系分析与设计
介绍框架结构、剪力墙结构、框架剪力墙结构等常见结构体系的设计方 法和抗震性能。
28
学生自我评价报告

钢筋混凝土结构课程设计书

钢筋混凝土结构课程设计书

钢筋混凝土肋形楼盖设计一.设计资料某水力发电站生产副厂房为二层结构,层高为4.5m,采用现浇钢筋混凝土肋形楼盖,其平面尺寸为33m×19.5m,结构按单向板布置。

结构布置无特殊要求。

楼面用20mm水泥砂浆抹面,(重度为24kN/m3),板底用12mm纸筋石灰抹底(重度为20kN/m3)。

楼面均布活荷载标准值为5kN/m2。

混凝土强度等级为C25,梁柱内受力主筋用HRB335钢筋,其它用HPB235钢筋。

该厂房为2级水工建筑物,结构安全级别为Ⅱ级,结构重要性系数γ0=1.0;按正常运行状况设计,设计状况属持久状况,设计状况系数ψ取1.0。

按SL 191-2008《水工混凝土结构设计规范》设计。

1、楼盖梁格布置及截面尺寸确定确定主梁的跨度为6.6,次梁的跨度为6.6m,主梁每跨内布置两根次梁,板的跨度为2.0m。

楼盖结构的平面布置图如图所示。

按高跨比条件要求板的厚度h≥l/40=2200/400=55㎜,对工业建筑的楼板,要求h≥80㎜,所以板厚取h=80㎜。

次梁截面高度应满足(1/18 ~ 1/12)l=(1/18 ~ 1/12)×6300=350 ~525mm,取h=450mm,截面宽b=(1/3 ~ 1/2)h=(1/3 ~ 1/2)×500=150 ~250mm,取b=200mm。

主梁截面高度应满足h=(1/14 ~ 1/8 )l=(1/14 ~ 1/8)×6600=471.43~825mm,取h=700mm,截面宽度b=(1/3 ~ 1/2)h=(1/3 ~ 1/2)×700=233.33 ~ 350mm,取b=300mm。

3、板的设计——按考虑塑性内力重分布设计(1)、荷载计算恒荷载标准值20mm厚水泥沙浆面层:0.02×20=0.4 kN/㎡80mm 厚钢筋混凝土板:0.08×25=2.0 kN/㎡12mm 厚混合沙浆天棚抹灰:0.012×17=0.204 kN/㎡小计 2.604 kN/㎡活荷载标准值: 6.0 kN/㎡因为是工业建筑楼盖且楼面活荷载标准值大于2kN/m 0.4,所以活荷载分项系数取3.1,恒载分项系数取1.2。

《钢筋混凝土结构》课程设计

《钢筋混凝土结构》课程设计

《钢筋混凝土结构》课程设计1:钢筋混凝土结构课程设计一:引言本文档为钢筋混凝土结构课程设计报告,旨在对钢筋混凝土结构的设计过程进行详细说明和阐述。

二:背景在建筑领域中,钢筋混凝土结构是一种常见的结构形式。

它具有承载能力强、耐久性好等优点,因此被广泛应用于各种建筑和桥梁工程中。

本次课程设计将以某建筑工程为背景,对其钢筋混凝土结构进行设计。

三:本次课程设计的是对某建筑工程的钢筋混凝土结构进行设计。

具体细节包括:1. 结构需求分析2. 静力分析3. 结构设计4. 结构施工图设计5. 结构性能验证6. 结构运行与维护方案四:结构需求分析本阶段主要对建筑工程的使用功能、荷载、抗震要求等进行分析,确定设计准则和使用规范。

1. 使用功能分析2. 荷载分析3. 抗震要求五:静力分析本阶段主要对建筑工程进行静力学分析,确定结构的内力分布和变形状态。

1. 结构分析方法2. 轴力、弯矩和剪力计算3. 桁架分析六:结构设计本阶段主要对建筑工程进行结构设计,确定结构构件的尺寸、配筋和布置方式。

1. 梁的设计2. 柱的设计3. 基础设计七:结构施工图设计本阶段主要对结构设计方案进行详细细化,绘制出施工所需的结构施工图纸。

1. 梁的施工图设计2. 柱的施工图设计3. 基础施工图设计八:结构性能验证本阶段主要通过理论计算和现场实测等方式,验证结构的安全性和可靠性。

1. 构件配筋验算2. 结构的抗震性能验证九:结构运行与维护方案本阶段主要制定建筑工程的结构运行与维护方案,确保结构的长期可靠运行。

1. 结构的日常运行管理2. 检测与维护计划附件:本文档所涉及的附件包括设计图纸、计算表格等。

法律名词及注释:1. 建筑法:指中华人民共和国《建筑法》。

2. 结构设计规范:指中华人民共和国建筑行业的相关规范和标准。

2:钢筋混凝土结构课程设计一:引言本文档是《钢筋混凝土结构》课程设计的报告,旨在对钢筋混凝土结构的设计过程进行详细阐述与说明。

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钢筋混凝土结构课程设计书屋面为不上人屋面,屋面活荷载标准值为0.5kN/2m;设计时取楼面活荷载、横向及纵向的柱网尺寸为设计参数,其中:根据该工厂的使用要求,楼面活荷为4.0kN/2m,横向柱网尺寸取为:6.6m,纵向柱网尺寸与横向柱网相同。

1.2设计条件:1.2.1结构类型:砌体结构1.2.2建筑材料:1.2.2.1屋面做法:(自上而下)1:2.5水泥砂浆砌膨胀珍珠岩单拱隔热板40mm厚(重度不大于14kN/3mm);mm)陶粒混凝土找坡(坡度2%,最薄处20mm厚、重度不大于14kN/2m)1:2.5水凝砂浆找平20mm厚(重度20kN/3现浇钢筋混凝土板,板底抹灰15mm厚(重度17kN/3m)1.2.2.2楼面做法:(自上而下)m);10mm厚耐磨地砖(重度22kN/31:3水泥砂浆找平20mm厚现浇钢筋混凝土楼板,板底混合砂浆抹灰20mm厚楼盖建筑平面2.楼盖的结构平面布置:主梁沿横向布置,次梁沿纵向布置。

主梁跨度为6.6m ,次梁的跨度为6.6m ,主梁每跨内布置两根次梁,板的跨度为 2.2m ,2o l /1o l =6.6/2.2=3,因此按单向板设计。

按跨高比条件,要求板厚h ≥2200/40=55mm ,对工业建筑的楼盖板,要求h ≥70mm ,取板厚h=80mm 。

次梁截面高度应满足h=o l /18~o l /12=6600/18~6600/12=367~550mm 。

考虑到楼面可变荷载比较大,取h=500mm 。

截面宽度取b=200mm主梁截面高度应满足h=o l /15~o l /10=6600/15~6600/10=440~650mm 。

截面宽度为b=300mm楼盖板结构平面布置图3.板的设计3.1楼盖板的设计已如前述,轴线①~②、⑤~⑥的板属于端区格单向板;轴线②~⑤的板属于中间区格单向板。

3.1.1荷载板的永久荷载标准值10mm 厚耐磨地砖 0.01×22=0.22kN/2m 80mm 现浇钢筋混凝土板 0.08×25=2kN/2m 20mm1:3水泥砂浆找平 0.02×20=0.4kN/2m 20mm 板底混合砂浆抹灰 0.02×17=0.34kN/2m小计 2.96kN/2m 板的可变标准荷载值 4kN/2m永久荷载分项系数取1.2或1.35,因楼面可变荷载标准值等于4.0kN/2m ,所以可变荷载分项系数应取1.4。

于是板的荷载总计算值①q=G γk g +ϕQ γk q =1.35×2.96+0.7×1.4×4=7.916kN/2m②q=G γk g +Q γk q =1.2×2.96+1.4×4=9.152kN/2m由于②>①,所以取②q=9.152kN/2m ,近似取q=9kN/2m 3.1.2计算简图次梁截面为200mm ×500mm ,现浇板在墙上的支承长度不小于100mm ,取板在墙上的支承长度为120mm 。

按塑性内力重分布设计,板的计算跨度:边跨o l =n l +h/2=2200-100-120+80/2=2020mm<1.025n l =2030mm ,取o l =2020mm中间跨o l =n l =2200-200=2000mm因跨度相差小于10%,可按等跨连续板计算。

取1m 宽板带作为计算单元,计算简图如图所示3.1.3弯矩计算值由表11-1可查得,板的弯矩系数m a 分别为:边跨中,1/11;离端第二支座,-1/11;中跨中,1/16;中间支座,-1/14。

故1M =-B M =(g+q )201l /11=9.2×202.2/11=3.34kN ·mC M =-(g+q )201l /14=-9.2×20.2/14=-2.57kN ·m 3M =2M =(g+q )201l /16=9.2×20.2/16=2.25kN ·m这是对端区单向板而言的,对于中间区格单向板,其C M 和2M 应乘以0.8,C M =0.8×-2.57=-2.06kN ·m ;2M =0.8×2.25=1.80kN ·m3.1.4正截面受弯承载力计算环境类别为一级,C30混凝土,板的最小保护层厚度c=15mm 。

板厚80mm ,o h =80-20=60mm ;板宽b=1000mm 。

C30混凝土,1a =1.0,c f =14.3kN/2m ;HPB235钢筋,y f =210N/2m 。

板配筋计算的过程于下表。

便,近似对钢筋面积乘以0.8.计算结果表明,支座截面的ξ均小于0.35,符合塑性内力重分布的原则;s A /bh=246/(1000×80)=0.308%,此值大于0.45t f /y f =0.45×1.43/210=0.306%,同时大于0.2%,满足最小配筋率。

31221B C C B A 楼盖板的计算简图g+q=9kN/m^屋面板结构平面布置图3.2屋面板的设计 3.2.1荷载板的永久荷载标准值40mm1:2.5水泥砂浆砌膨胀珍珠岩单拱隔热板 0.04×14=0.56kN/2m ≥20mm 陶粒混凝土找坡(0.02+0.02+0.02×28.19)×21×14=1.666kN/2m 20mm1:2.5水泥砂浆找平 0.02×20=0.4kN/2m 80mm 钢筋混凝土板 0.08×25=2kN/2m 15mm 板底混合砂浆抹灰 0.015×17=0.255kN/2m小计 4.881kN/2m 板的可变荷载标准值 0.5kN/2m 荷载总计算值①q=G γk g +ψQ γk q =1.35×4.881+0.7×1.4×0.5=7.079kN/2m②q=G γk g +Q γk q =1.2×4.881+1.4×0.5=6.557kN/2m由于①>②,所以取①q=7.079kN/2m ,近似取q=7kN/2m3.2.2计算简图次梁截面为200mm ×500mm ,现浇板在墙上的支承长度不小于100mm ,取板在墙上的支承长度为120mm 。

按弹性计算,板的计算跨度:边跨o l =1.025n1l +b/2=1.025×12321g+q=7kN/m^屋面板的计算简图(2200-100-120)+200/2=2130mm >n1l +2bh +=2120mm ,取o l =2120mm 中间跨o l =n l =2200mm因跨度相差小于10%,可按等跨连续板计算。

取1m 宽板带作为计算单元,计算简图如图所示3.2.3弯矩计算值由表11-1可查得,板的弯矩系1k 2k 故1M =0.078×6.589×212.2+0.100×0.49×212.2=2.53kN ·m2M =0.033×6.589×22.2+0.079×0.49×22.2=1.24kN ·m 3M =0.046×6.589×22.2+0.085×0.49×22.2=1.67kN ·m B M =-0.105×6.589×212.2-0.119×0.49×212.2=-3.39kN ·m C M =-0.079×6.589×22.2-0.111×0.49×22.2=-2.78kN ·m3.2.4正截面受弯承载力计算环境类别为二级a 类,C30混凝土,板的最小保护层厚度c=20mm 。

板厚80mm ,o h =80-25=55mm ;板宽b=1000mm 。

C30混凝土,1a =1.0,c f =14.3N/2mm ;HPB235钢筋,y f =210N/2mm 。

板配筋计算的过程于下表。

计算结果表明,支座截面的ξ均小于0.35;s A /bh=246/(1000×80)=0.308%,此值大于0.45t f /y f =0.45×1.43/210=0.306%,同时大于0.2%,满足最小配筋率。

4.次梁设计按考虑塑性内力重分布设计。

根据本车间楼盖的实际使用情况,楼盖的次梁和主梁的可变和在不考虑梁从属面积的荷载折减。

4.1荷载永久荷载设计值板传来永久荷载 3.522×2.2=7.81kN/m 次梁自重 0.2×(0.5-0.08)×25×1.2=2.52kN/m 次梁粉刷 0.02×(0.5-0.08)×2×17×1.2=0.34kN/m小计 g=10.67kN/m 可变荷载设计值 q=5.6×2.2=12.32kN/m 荷载总设计值 g+q=22.99kN/m 4.1.2计算简图次梁在砖墙上的支承长度为240mm 。

主梁截面为300mm ×650mm 。

计算跨度: 边跨o l =n l +a/2=6600-120-300/2+240/2=6450mm<1.025n l =6488mm ,取o l =6450mm中间跨o l =n l =6600-300=6300mm 因跨度相差小于10%,可按等跨连续梁计算。

次梁计算简图如图所示。

4.2内力计算由表11-1、表11-3可分表查得弯矩系数和剪力系数。

弯矩设计值:1M =-B M =(g+q )20l /11=22.99×245.6/11=86.95kN ·mC M =-(g+q )20l /14=-22.99×23.6/14=-65.18kN ·m2M =(g+q )20l /16=22.99×23.6/16=57.03kN ·m剪力设计值:A V =0.45(g+q )n1l =0.45×22.99×6.33=65.49kN Bl V =0.60(g+q )n1l =0.60×22.99×6.33=87.32kN Br V =C V =0.55(g+q )n2l =0.55×22.99×6.3=79.66kN4.3承载力计算4.3.1正截面受弯承载力正截面受弯承载力计算时,跨内按T 形截面计算,翼缘宽度去'f b =l /3=6600/3=2200mm ;又'f b =b+n s =200+2000=2200。

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