专题训练：气体的制取
(完整版)初中化学实验探究题专题训练(整理)
初中化学实验探究题专题训练一、气体的制取、干燥及装置连接1、某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：（1）写出下列仪器名称：a ；b ．图3（2）若用E装置收集氧气，则氧气应从口通入（填“c”或“d”）．（3）装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是。
也可用加热碳酸氢钠（NaHCO3）固体（产物为碳酸钠、二氧化碳、水）来制取CO2，该反应的化学方程式，若用此法来制取CO2，应选用的发生装置为，收集装置为．（4）实验室制取氧气有以下主要操作步骤：①加热②把药品装入试管后固定在铁架台上③检查装置的气密性④熄灭酒精灯⑤用排水取气法收集气体⑥从水槽中取出导管。
正确的操作顺序是（写序号）。
（5）若用F收集CO2，要测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是；植物油上方原有的空气对实验结果（填“有”或“无”）明显影响．2、图3所示装置有多种用途。
请回答下列问题：（1）洗气：除去CO2中的水蒸气，装置内应盛的物质是，气体应从装置的端通入。
（2）检验：证明CO中混有CO2，装置内应盛。
（3）贮气：若用排空气法收集H2，气体应从装置的端通入（填“A”或“B”，下同。
）若用排空气法收集O2，气体应从装置的端通入。
若用排水法收集H2，瓶内先装满水，气体从端通入。
若用排水法收集O2，瓶内先装满水，气体从端通入。
3、下图是实验室常用的装置。
请据图回答：（1）写出仪器①的名称。
收集某气体只能采用E装置，由此推测该气体具有的性质；（2）用高锰酸钾制取氧气的装置组合是（填序号），反应的化学方程式为；（3）实验室制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸气。
为了得到纯净、干燥的CO2气体，除杂装置的导管气流方向连接顺序是（填选项）。
A．a→b→c→d B．b→a→c→d C．c→d→a→b D．d→c→b→a 4、实验室用图所示装置制取纯净、干燥的氢气，并进行还原氧化铜的实验。
中考化学专题训练气体的制取
《气体的制取》【例】化学是一门以实验为基础的学科，请结合图示回答问题：(1)仪器a的名称是________。
(2)气体的性质是选择气体收集方法的主要依据。
下列性质与收集方法的选择有关的是__________(填序号)。
a．颜色b．密度c．溶解性d．与氧气是否反应(3)实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为___________________________________，选用的发生装置是______(填序号，下同)，收集装置是__________。
(4)氮气在很多领域用途广泛，实验室用加热NaNO2和NH4Cl浓溶液的方法制取氮气。
①实验室制取氮气应选择的发生装置是______(填序号)；②氮气密度略小于空气，难溶于水。
收集氮气时可用装置______收集。
(5)为验证CO2气体中含有CO，某同学设计了如图所示装置，并通过实验验证了CO2气体中含有CO。
根据图示回答下列问题：、选择题①装置G的作用是________________；②装置H的作用是__________________________；③装置I的作用是____________；④装置J玻璃管中观察到的实验现象是________________________。
1、实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是（）A．组装好装置后，检查装置的气密性B．加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热C．水槽中有气泡冒出时，立即收集气体D．实验结束时，先移走酒精灯再从水槽中移出导管2、下列关于催化剂的说法正确的是（）A．化学反应前后催化剂的质量不变 B．化学反应前后催化剂的性质不变C．催化剂只能加快化学反应速率 D．没有催化剂化学反应不能发生3、下列有关实验操作“先”与“后”的说法中，错误的是（）A．点燃可燃性气体时，先验纯，后点燃B．制取气体时，先检验装置的气密性，后装药品C．加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热D．加热KClO3并用排水法收集O2实验结束时，先熄灭酒精灯，后将导管移出水面4、关于实验方法的归纳不正确的是（）A．玻璃仪器都可用作反应容器 B．制取气体时，应先检查装置的气密性C．点燃可燃性气体前必须检验气体纯度 D．一般用药匙取用固体药品，块状药品可用镊子夹取5、实验室用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集时，装药品的试管破裂了，其原因可能是（）①装药品前忘了检查气密性②试管口没有略向下倾斜③试管没有均匀预热④收集完氧气，先熄灭了酒精灯，后取出水中导管⑤试管外壁潮湿⑥夹试管的铁夹夹得太紧A．①③④B．②③④C．②④⑤D．②③④⑤⑥6、用下列装置进行实验，不能达到实验目的的是（注：浓硫酸具有吸水性，常用来干燥气体）（）A．干燥CO2 B．收集O2 C．验证CO2性质 D．监控气体流速7、实验室制取氧气时，必须满足的条件是（）A．必须使用催化剂 B．必须用含氧元素的物质做反应物C．必须用排水法收集D．必须用燃着的火柴检验是否收集满8、一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮．在实验中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是（）A．向上排空气法 B．向下排空气法 C．排水集气法 D．排水集气法或向下排空气法9试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用(图中其他仪器和药品略去)。
2020年安徽省中考化学专题训练《气体制备和性质题》(word版含答案)
2020年中考化学专题训练《气体制备和性质题》1、实验室有如图所示的实验装置：（1）写出图中有标号仪器的名称：a b 。
（2）实验室制取气体时均应先检查装置的。
（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的发生装置是（填装置的字母的代号，下同）。
收集装置是。
检验二氧化碳是否集满的方法是。
（4）在实验室里，通常用下列方法制氧气：①双氧水和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热分解高锰酸钾。
其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是（填序号），该制备方法发生反应的化学方程式是。
2、如图是实验室制取气体常用的发生装置和收集装置。
（1）写出仪器①的名称。
（2）写出实验室用加热高锰酸钾制氧气的化学方程式。
（3）实验室里，常用锌与稀硫酸反应来制取氢气。
该反应的化学方程式为。
利用该反应制取氢气，发生装置应选（填字母，下同），收集装置应选。
（4）已知：一氧化氮（NO）气体难溶于水，在空气中容易发生如下反应：NO+O2 →NO2（二氧化氮），则收集NO气体应选用的装置是，其原因是。
3、请根据题图回答相关问题：（1）写出仪器名称：G 。
（2）图 A～C 是常见实验基本操作。
其中正确的是（填序号）；请选择一个有错误的操作写出改正方法：；操作 A 倾倒 CO2时要注意的是。
（3）写出实验室用氯酸钾制取氧气的方程式为。
（4）选择仪器 D～N 完成下列实验操作：①实验室装配能控制反应的发生停止的发生装置来制取CO2，应选（填序号）。
②设计一套制取少量蒸馏水的简易装置，除石棉网外还需选择和（填序号）（5）如图2是以锌粒和硫酸反应制备H2、并用干燥的H2还原氧化铜的装置图，氢气还原氧化铜的化学方程式为；请将图补画完整。
4、如图是实验室制取气体的一些装置，请根据你所学知识回答问题：（1）仪器①的名称是。
（2）实验室用A装置来制取氧气的化学方程式是。
用装置E检验氧气是否收集满的操作方法是。
（3）实验室使用B装置制取氢气，用装置F和G组合不但能收集到比较纯净的气体，还可以测量出收集到气体的大约体积，气体应从（填“b”或“c”）端进入。
2017年中考化学总复习专题训练气体的制取含解析
气体的制取一、选择题1．某气体只能用向上排空气法收集，则该气体具备下列性质中的哪几项（)A．不易溶于水B．易溶于水 C．密度比空气小 D．密度比空气大2．如图是收集某干燥气体并对它吸收处理的正确装置．由图中的实验装置推测出该气体的有关性质正确的一组是( ）A B C D密度比空气大大小小水中的溶解性难溶易溶易溶难溶A．A B．B C．C D．D二、非选择题3．根据如图1的实验装置图回答（装置用序号表示）（1）实验室制O2应选用的发生装置为；实验室制取CO2应选用的发生装置是．（2)硫化氢是一种有毒的气体，其密度比空气大，能溶于水,它的水溶液叫氢硫酸．实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下反应制取H2S气体，制取气体应选用的发生装置是,收集装置是．气体由（填导管口代号）导入集气瓶．（3）如图2处理尾气的效果最好的是．不能应用点燃的方法处理尾气．原因是，反应方程式为．4．有下列几种气体,其性质如下表：A B C D水溶性易溶于水易溶于水难溶于水难溶于水密度比空气大比空气小比空气大比空气小只能用排空法收集的是；既能用排水法，又能用向下排空法收集的是．5．根据下列装置图回答问题．（1）实验室制取氧气选用的装置为 (填写装置代号,下同）,反应的化学方程式为．(2）实验室制取氢气选用的装置为,若检验集气瓶中氢气是否收集满，应采取的方法是．6．实验室里常用大理石跟稀盐酸反应来制取二氧化碳,某同学认真研究了课本中的实验装置（如图甲），对其中的气体发生装置部分进行了改进（如图乙）．请回答下列问题：（1）说明该同学进行改进的目的：；（2)写出两种检验b中已充满二氧化碳气体的方法：①; ②．7．根据下列装置图回答问题：（1）某气体可利用无水醋酸钠与碱石灰加热反应制得，则应选用的发生装置为（2）实验室用制取氢气，可选用的发生装置是;该装置还能用于制备气体．（3）生成的氢气中混有少量氯化氢和水蒸气．要除去这些杂质，得到纯净、干燥的氢气，则气体通过C、D、E各装置时导管口的连接顺序是：含杂质的氢气→→→→→→（4)若装置E加满水，来测量产生气体的体积，气体应从端进入,还需用到的主要仪器是．8．如图所示，是某同学设计的制取纯净、干燥的C02的气体的装置．回答下列问题：（1）指出图中装置的错误：．（2）B中NaHC03溶液的作用是除掉C02中混有少量HCl气体，C中浓H2SO4的作用是；B中的NaHC03溶液不能换成石灰水，理由是．（3）该同学改正了上述装置中的错误后进行实验时，发现D中C02仍不能集满,可能的原因是：①；②．9．氨（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，氨水显碱性．实验室里加热氯化铵（NH4Cl)和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气，同时生成氯化钙和水．(1）用化学方程式表示实验室制取氨气的化学反应原理：；（2）实验室里选择气体发生装置和收集装置应考虑哪些因素？最好选用上图哪种气体发生装置制取氨气？；（3)按如图安装好装置后,打开橡皮管上的夹子，将胶头滴管中的少量水挤人盛满干燥氨气的烧瓶中，此时可观察到什么现象？．10．某校自然科学研究性学习小组，在查阅课外资料时，发现过氧化钠（Na202）的化学性质有：①2Na202+2H20═4NaOH+02↑；②2Na202+2C02═2Na2C03+02．为了验证过氧化钠和二氧化碳反应的产物,设计了如下图所示的实验装置．根据实验装置做了如下实验：Ⅰ．关闭，打开，向A中慢慢加入稀盐酸，（填操作），证明反应有02生成．Ⅱ．打开夹子1，关闭夹子2，向C中慢慢加入稀盐酸,反应一会儿后把生成的气体通入装置D中,发现澄清石灰水变浑浊．请回答下列问题:（1）装置B中装的试剂是：;其作用是：．（2)实验Ⅱ中，打开夹子1的目的是：．(3）根据上述事实,过氧化钠的用途有： (写出一种即可）．气体的制取参考答案与试题解析一、选择题1．某气体只能用向上排空气法收集，则该气体具备下列性质中的哪几项（)A．不易溶于水B．易溶于水 C．密度比空气小 D．密度比空气大【考点】常用气体的收集方法；化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】结合课本知识的信息．【分析】只能用向上排空气法收集的气体的密度大于空气的密度,并溶于水或与水反应．【解答】解：某气体只能用向上排空气法收集，说明该气体的溶于水或与水反应,密度大于空气的密度．故答案为：BD【点评】收集气体的方法有排水法和排空气法，不溶于水且不与水反应的气体用排水法收集；排空气法中的向下排气法,适用于密度小于空气密度的气体；向上排空气法,适用于密度大于空气密度的气体．2．如图是收集某干燥气体并对它吸收处理的正确装置．由图中的实验装置推测出该气体的有关性质正确的一组是（）A B C D密度比空气大大小小水中的溶解性难溶易溶易溶难溶A．A B．B C．C D．D【考点】化学性质与物理性质的差别及应用；常用气体的收集方法．【专题】压轴实验题；物质的变化与性质．【分析】用排空气收集气体时,密度大于空气的气体采取向上排气法收集,密度小于空气则向下排气法收集；吸收处理气体，一般是把气体通入水中或能与之反应的溶液中,对于极易溶于水的气体，在吸收处理时要防止水倒吸，需要特殊装置，该装置的优点是:增大接触面积，充分吸收气体，还能防止倒吸．【解答】解：图中的收集气体方法:气体从位于集气瓶口的导管进入，瓶中的空气则是从位于瓶底部的导管被排出，这种收集气体的方法也就属于向下排空气法,说明该气体密度小于空气；题图中采取使用漏斗倒扣在水面处吸收处理气体，这一特别的装置能防止水倒吸，说明该气体极易溶于水．故选C．【点评】本题考查了分析实验的能力，从多角度对气体的收集方法进行了综合考查，考虑收集气体的方法时，应该从气体的密度、水溶性等角度进行分析解答．二、非选择题3．根据如图1的实验装置图回答（装置用序号表示）（1)实验室制O2应选用的发生装置为 A ;实验室制取CO2应选用的发生装置是 B ．(2）硫化氢是一种有毒的气体，其密度比空气大，能溶于水，它的水溶液叫氢硫酸．实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS)与稀硫酸在常温下反应制取H2S气体,制取气体应选用的发生装置是 B ，收集装置是 D ．气体由 b （填导管口代号）导入集气瓶．（3)如图2处理尾气的效果最好的是 C ．不能应用点燃的方法处理尾气．原因是硫化氢气体是一种大气污染物，它在点燃条件下，能与空气中的氧气反应生成二氧化硫气体有毒气体，反应方程式为2H2S+3O22SO2+2H2O ．【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理;二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】(1）根据实验室制取O2的反应原理是加热高锰酸钾或加热氯酸钾与二氧化锰来制取氧气，属于“固固加热型”可确定发生装置；根据实验室制取CO2的反应原理是碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，属于“固液不加热型"可确定发生装置；（2）根据题目信息结合化学方程式的书写分析；根据反应物状态和反应条件选择发生装置,根据生成气体的性质选择收集装置；（3）根据硫化氢和氢氧化钠反应生成盐和水即可，根据硫化氢气体是一种大气污染物，它在点燃条件下，能与空气中的氧气反应生成二氧化硫气体有毒气体解答．【解答】解：(1）实验室制取O2，其反应原理是加热高锰酸钾或加热氯酸钾与二氧化锰来制取氧气，所以应选用的发生装置是A，实验室制取CO2，其反应原理是碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，所以应选用的发生装置是B;（2）根据实验室用块状硫化亚铁固体(FeS）和稀硫酸常温反应来制取H2S气体，可知化学反应方程式是：FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑;硫化亚铁和稀硫酸在常温下即可反应，因此可以选用B装置作为发生装置；硫化氢密度比空气大，能溶于水，所以可以用向上排空气法来收集，因此可选D装置；硫化氢气体应从b端导入集气瓶，将空气从c端排出;(3）因硫化氢气体有毒，不能排放到空气中，要对尾气进行处理，硫化氢溶于水是氢硫酸，能与氢氧化钠反应,故可用氢氧化钠溶液吸收．为防止倒吸，应增加吸收面积,可采用倒扣的漏斗，因此应选C；硫化氢气体是一种大气污染物，它在点燃条件下，能与空气中的氧气反应生成二氧化硫气体有毒气体，反应方程式为：2H2S+3O22SO2+2H2O答案:(1）A，B（2）B，D，b（3）C 硫化氢气体是一种大气污染物,它在点燃条件下，能与空气中的氧气反应生成二氧化硫气体有毒气体 2H2S+3O22SO2+2H2O【点评】实验室制取气体的发生装置应根据反应物的状态和反应发生的条件来确定．一般分为两种:①固体与固体反应生成气体，反应需要加热，简称“固固加热型”．选择实验室制取O2的发生装置；②固体与液体反应生成气体，反应不需要加热，简称“固液不加热型”．选择实验室制取CO2的发生装置．4．有下列几种气体,其性质如下表：A B C D水溶性易溶于水易溶于水难溶于水难溶于水密度比空气大比空气小比空气大比空气小只能用排空法收集的是AB ；既能用排水法，又能用向下排空法收集的是 D ．【考点】常用气体的收集方法．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】从气体的收集方法与气体的密度有关：密度比空气大且不和空气中的成分发生反应的可用向上排空气法收集,密度比空气小且不和空气中的成分发生反应的可用向下排空气法收集；还与气体的水溶性有关：难溶或不易于水，则可有排水法收集，能溶于水或易溶于水,则不能用排水法收集去分析解答．【解答】解：A、由于A易溶于水，所以不能用排水法收集，密度比空气大，故可用向上排空气法收集；B、由于B易溶于水，所以不能用排水法收集，密度比空气小，故可用向下排空气法收集；C、由于C难溶于水，所以能用排水法收集，密度比空气大,故可用向上排空气法收集;D、由于D难溶于水，所以能用排水法收集，密度比空气小，故可用向下排空气法收集；所以只能用排空气法收集的是：AB；既能用排水法，又能用向下排空法收集的是：D；故答案为:AB D．【点评】气体的收集方法与气体和密度和水溶性有关．5．根据下列装置图回答问题．(1）实验室制取氧气选用的装置为A（填写装置代号,下同）,反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑．（2)实验室制取氢气选用的装置为 B ，若检验集气瓶中氢气是否收集满,应采取的方法是在导管口收集一试管气体，用拇指堵住管口，移近酒精灯火焰，移开拇指,如果听到尖锐的爆鸣声，说明氢气不纯，没有收集满；如果听到噗噗声，说明氢气是纯净的，已经收集满．【考点】氧气的制取装置；氢气的制取和检验；书写化学方程式．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气；（2)通常情况下，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，氢气难溶于水，密度比空气小；氢气与空气或氧气混合达到一定程度时，即达到氢气的爆炸极限时，遇明火会发生爆炸．【解答】解：（1）实验室制取氧气应该用A装置制取，因为试管口没有塞一团棉花，应该是利用氯酸钾制取氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑．故填：A；2KClO32KCl+3O2↑．（2）实验室制取氢气时不需要加热,可以用B装置作为发生装置；检验集气瓶中氢气是否收集满的方法是：在导管口收集一试管气体，用拇指堵住管口,移近酒精灯火焰，移开拇指，如果听到尖锐的爆鸣声，说明氢气不纯,没有收集满；如果听到噗噗声,说明氢气是纯净的，已经收集满．故填:B；在导管口收集一试管气体,用拇指堵住管口，移近酒精灯火焰，移开拇指，如果听到尖锐的爆鸣声,说明氢气不纯，没有收集满；如果听到噗噗声，说明氢气是纯净的，已经收集满．【点评】不能直接通过点燃导管口的气体来检验是否收集满氢气，因为不纯的氢气点燃时也可能发生爆炸，因此要采取科学的方法来检验氢气是否收集满．6．实验室里常用大理石跟稀盐酸反应来制取二氧化碳，某同学认真研究了课本中的实验装置（如图甲），对其中的气体发生装置部分进行了改进（如图乙）．请回答下列问题：（1）说明该同学进行改进的目的：使反应容易控制，可随时使反应发生和停止;(2）写出两种检验b中已充满二氧化碳气体的方法：①将燃着的木条放在集气瓶口,看是否熄灭;②将蘸有澄清石灰水的玻璃棒放在集气瓶口，看石灰水是否变浑浊．【考点】二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】(1)装置乙除用试管代替甲中的锥形瓶外，添加了有孔塑料板，使得固体药品与液体药品可以分离；改变了装置甲中药品一直接触的不足；(2）集气瓶内二氧化碳从瓶底部慢慢充满，收集满时在瓶口有大量二氧化碳,可利用二氧化碳不支持燃烧、能使澄清的石灰水变浑浊的性质检验瓶口的二氧化碳．【解答】解：（1）装置改进后的有孔板可以把固体与液体分离开来，当关闭导管时，装置内压强升高而把液体压回长颈漏斗，使得液体与固体脱离接触反应停止，当打开导管，装置内压强减小，长颈漏斗内液体重新流入装置，液体与固体接触，反应继续；使反应容易控制,可随时使反应发生和停止．(2）验证瓶口充满二氧化碳的方法是：①将燃着的木条放在集气瓶口，看是否熄灭；②将蘸有澄清石灰水的玻璃棒放在集气瓶口，看石灰水是否变浑浊．故答案为：（1）使反应容易控制，可随时使反应发生和停止；(2）①将燃着的木条放在集气瓶口,看是否熄灭；②将蘸有澄清石灰水的玻璃棒放在集气瓶口,看石灰水是否变浑浊．【点评】此题考查实验室制取二氧化碳装置的改进优点，并掌握验满二氧化碳的方法，使用燃烧木条放在瓶口木条熄灭及二氧化碳通常使澄清的石灰水变浑浊的性质即可完成验满操作．7．根据下列装置图回答问题:（1）某气体可利用无水醋酸钠与碱石灰加热反应制得，则应选用的发生装置为 A（2)实验室用制取氢气，可选用的发生装置是 B ；该装置还能用于制备氧气和二氧化碳气体．（3）生成的氢气中混有少量氯化氢和水蒸气．要除去这些杂质，得到纯净、干燥的氢气，则气体通过C、D、E各装置时导管口的连接顺序是:含杂质的氢气→ d → c → a → b → f →e（4）若装置E加满水，来测量产生气体的体积，气体应从 f 端进入，还需用到的主要仪器是量筒．【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；量气装置；气体的净化（除杂）；氢气的制取和检验．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）根据反应物的状态和反应条件选择发生装置；（2）据反应物状态和反应条件选择发生装置，该套装置属于固液常温制取气体，结合实验室制取氧气、二氧化碳的方法分析解答；（3）根据浓硫酸的吸水性可以将水蒸气除去，氯化氢需要用碱液进行吸收进行分析，在洗气时注意长进短出的顺序，洗气装置中导管要长进短出,气体从溶液中出来时会带来部分水蒸气，收集时短进解答;（4）排水法收集气体，气体从短管进，水从长管出．洗气时长进短出．【解答】解：（1）用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体,属于加热固体型，故选发生装置A；（2）实验室利用锌和稀硫酸反应制取氢气,不需要加热，故选发生装置B，该套装置属于固液常温制取气体，实验室利用双氧水制取氧气、利用大理石和稀盐酸制取二氧化碳均可用此发生装置; （3）在洗气时注意长进短出的顺序，洗气装置中导管要长进短出，气体通过氢氧化钠将氯化氢除去，再通过浓硫酸将水蒸气除去，最后只剩氢气，收集时,氢气的密度小于空气，短进，含杂质的氢气dcabfe;（4）当需要测量气体体积时，由于气体的体积无法直接测量，所以需要等量代换的方式，因此将装置内装满水，采取测量液体体积的方式，测量体积需要用量筒，而液体的排出需要气体短进长出．答案：（1）A（2）B 氧气和二氧化碳（3）dcabfe（4）f 量筒【点评】依据反应物的状态和反应条件选择发生装置，依据气体的密度、溶解性，及是否与空气中气体反应或是否与水反应选择收集装置．8．如图所示,是某同学设计的制取纯净、干燥的C02的气体的装置．回答下列问题：（1）指出图中装置的错误：收集二氧化碳的集气瓶中导管应伸到底部．（2）B中NaHC03溶液的作用是除掉C02中混有少量HCl气体，C中浓H2SO4的作用是除去水分；B 中的NaHC03溶液不能换成石灰水,理由是石灰水也可以和二氧化碳反应．（3）该同学改正了上述装置中的错误后进行实验时，发现D中C02仍不能集满，可能的原因是:①装置的气密性不好；②药品的量不足．【考点】二氧化碳的实验室制法；气体的净化（除杂）．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）从用向上排空气法收集二氧化碳时，由于二氧化碳的密度比空气大，进入集气瓶后,沉积在集气瓶的底部，二氧化碳自下而上，充满集气瓶去分析解答;(2）浓硫酸具有吸水性,可以除去二氧化碳中的水分;由于石灰水既和二氧化碳反应，又能和氯化氢气体反应去分析解答;（3)如果装置漏气，则在集气瓶中就收集不到二氧化碳；如果药品的量不足,产生的二氧化碳过少,也不能充满集气瓶去分析解答；【解答】解：（1）用向上排空气法收集二氧化碳时，由于二氧化碳的密度比空气大，进入集气瓶后,沉积在集气瓶的底部，二氧化碳自下而上，充满集气瓶，所以导气管应伸入集气瓶的底部；故答案为：收集二氧化碳的集气瓶中导管应伸到底部；（2)浓硫酸具有吸水性,可以除去二氧化碳中的水分；由于石灰水既和二氧化碳反应，又能和氯化氢气体反应，所以不能用石灰水除去二氧化碳中的氯化氢气体；故答案为：除去水分石灰水也和二氧化碳反应；（3）如果装置漏气，则在集气瓶中就收集不到二氧化碳；如果药品的量不足，产生的二氧化碳过少，也不能充满集气瓶；故答案为：装置气密性不好药品的量不足．【点评】用向上排空气法收集气体时，导气管应伸入集气瓶的底部．9．氨(NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，氨水显碱性．实验室里加热氯化铵（NH4Cl)和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气，同时生成氯化钙和水．(1）用化学方程式表示实验室制取氨气的化学反应原理：2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2NH3↑+2H2O ；（2）实验室里选择气体发生装置和收集装置应考虑哪些因素？最好选用上图哪种气体发生装置制取氨气？反应物的状态和反应的条件，气体的性质或气体的密度、溶解性等，应选用C装置制取氨气；（3）按如图安装好装置后,打开橡皮管上的夹子，将胶头滴管中的少量水挤人盛满干燥氨气的烧瓶中，此时可观察到什么现象？烧杯中的水由玻璃管进入烧瓶，形成喷泉，烧瓶内的液体呈红色，因为氨极易溶于水，氨水显碱性．【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】新信息筛选题．【分析】（1）根据题干中的条件：加热氯化铵(NH4Cl）和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气，同时生成氯化钙和水．写出化学反应式；（2）反应物的状态、反应条件、气体的密度、溶解性等是选择的依据;制取氨气是固固加热反应，据此选择反应装置；（3）从氨气极易溶于水，氨气溶于水后烧瓶中的压强变小,和氨水呈碱性,使酚酞试液变红考虑现象．【解答】解：（1)反应物是氯化铵(NH4Cl）和熟石灰两种固体的混合物，反应条件是加热，生成物是氯化钙和水以及氨（NH3）．根据以上条件可写出化学反应式，然后配平即可．故答案为:2NH4Cl+Ca （OH）2=CaCl2+2NH3↑+2H2O（2）实验室里选择气体发生装置和收集装置是由反应物的状态和反应的条件，气体的性质或气体的密度、溶解性等决定的．因制取氨气是固固混合，反应条件是加热,为防止生成的水珠倒流炸裂试管，应选用C装置制取氨气．故答案为:反应物的状态和反应的条件,气体的性质或气体的密度、溶解性等，应选用C装置制取氨气（3）因为氨极易溶于水,打开橡皮管上的夹子，将胶头滴管中的少量水挤人盛满干燥氨气的烧瓶中，氨气溶于水，使烧瓶内的压强变小,烧杯中的水由玻璃管进入烧瓶，形成喷泉．又因氨水显碱性，水中加入了酚酞，所以烧瓶中的液体呈红色．故答案为：烧杯中的水由玻璃管进入烧瓶，形成喷泉，烧瓶内的液体呈红色，因为氨极易溶于水，氨水显碱性．【点评】本题通过试验装置的连接,考查学生的总结能力和对新问题的处理能力．10．某校自然科学研究性学习小组,在查阅课外资料时，发现过氧化钠(Na202）的化学性质有：①2Na202+2H20═4NaOH+02↑;②2Na202+2C02═2Na2C03+02．为了验证过氧化钠和二氧化碳反应的产物，设计了如下图所示的实验装置．根据实验装置做了如下实验：Ⅰ．关闭 1 ，打开 2 ，向A中慢慢加入稀盐酸，用带火星的木条放在C装置的导气管口，带火星的木条复燃(填操作），证明反应有02生成．Ⅱ．打开夹子1，关闭夹子2，向C中慢慢加入稀盐酸，反应一会儿后把生成的气体通入装置D中，发现澄清石灰水变浑浊．请回答下列问题：（1）装置B中装的试剂是：浓硫酸；其作用是：除去二氧化碳中的水蒸气．（2）实验Ⅱ中，打开夹子1的目的是：使装置A中生成的C02及时排出,防止装置内压力过大而发生危险（叙述合理酌情给分）．（3)根据上述事实，过氧化钠的用途有：呼吸面具（或潜水艇）中氧气的来源(其他合理答案也给分）（写出一种即可)．【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；常见气体的检验与除杂方法;二氧化碳的实验室制法．【专题】科学探究．【分析】Ⅰ根据盐酸和碳酸钙反应生成二氧化碳，二氧化碳能和过氧化钠反应生成氧气,氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃进行解答；（1)根据浓硫酸具有吸水性进行解答；（2）从装置内的压力考虑；（3）从过氧化钠能与二氧化碳反应生成氧气考虑．【解答】解:Ⅰ、盐酸和碳酸钙反应生成二氧化碳，二氧化碳能和过氧化钠反应生成氧气,氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃,所以实验操作是：关闭夹子1,打开夹子2，向A中慢慢加入稀盐酸，用带火星的木条放在C装置的导气管口,带火星的木条复燃,证明有反应有02生成；故填：1；2；用带火星的木条放在C装置的导气管口，带火星的木条复燃；（1）浓硫酸具有吸水性,所以装置B中装的试剂是：浓硫酸;其作用是：除去二氧化碳中的水蒸气；故答案为：浓硫酸;除去二氧化碳中的水蒸气；（2）因在实验（一）中A装置中已发生反应,生成二氧化碳气体，关闭夹子2后，生成的气体无法向外排放,聚集到装置内，达到一定的压力会有危险，所以要打开夹子1使装置A中生成的C02及时排出．故答案为：使装置A中生成的C02及时排出，防止装置内压力过大而发生危险（叙述合理酌情给分)．（3）根据实验可知过氧化钠能与二氧化碳反应生成氧气，所以过氧化钠可用于呼吸面具（或潜水艇)中氧气的来源．故答案为：呼吸面具（或潜水艇)中氧气的来源(其他合理答案也给分）．【点评】本题以实验的形式考查常见物质的反应和常见气体的性质，是对化学基础知识的灵活运用，我们可在学好基础知识的基础上以不变应万变．。
人教版中考化学气体的制取专题训练(带答案解析)
人教版中考化学气体的制取专题带答案解析一、填空题1.某学校的科学探究小组为了制取二氧化碳气体，选用如图所示的装置，进行了有关实验，回答下列问题：（1）如果要验证制得的气体是二氧化碳，应把A 装置与________装置连接。
（2）如果要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请从上述各装置中选择适当的装置进行连接，连接顺序是________。
2.已知盐酸是HCl气体溶于水所形成的溶液。
在实验室制取二氧化碳并检验其性质的实验中，如果用浓盐酸代替稀盐酸，并将产生的气体通入澄清的石灰水，往往看不到溶液变浑浊的现象。
现有一同学用下列装置进行实验，却看到了澄清石灰水变浑浊的现象。
回答下列问题：（1）A 装置中发生反应的化学方程式是________。
（2）B装置的作用是________。
实验后向B中滴入石蕊溶液可看到的现象是________ ,写出B中所有溶质的化学式________3.某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究。
（1）写出下列编号仪器的名称：① ________ ② ________。
（2）乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。
对这一变化的合理解释是______(填序号)A. 产生的CO2直接使石蕊试液变红B. 产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红C. 挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红（3）丙同学用C装置制取了一瓶无色无味的气体(纯净物)，你推测该气体可能是________，则瓶中的固体为________。
4. 某研究小组用水电解器电解水，测定两管逸出气体的体积，记录如下表，请回答：（1）A 是电源的________极，检验乙试管中的气体的方法是________。
电解水的文字表达式为________。
（2）若装置密闭性良好、读数正确，分析实验中测得气体体积比有偏差的原因是：在相同条件下，氧气在水中溶解能力________氢气（选填：“大于” 、“ 小于”或“ 等于”）。
初中中考化学专题训练-气体的制备
专题五气体的制备1.甲、乙两同学在实验室制取CO2和O2时，无论选择什么药品，他们都能选用的装置是(C)2.在实验中利用如图装置，可以进行的实验是(A)第2题图①用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气②用KMnO4固体制取氧气③用KClO3与MnO2混合物制取氧气④用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体A．①④B．①②C．②③D．③④3.集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳②氧气③空气④氮气。
将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是(C)A. ①或②B. ②或③C. ①或④D. ③或④4.下列有关制取干燥的氧气或二氧化碳的实验设计中错误的是(C)5.如图为初中化学常见气体的发生与收集装置。
有关这些装置的说法不正确的是(D)第5题图A. 装置Ⅰ可作为固体加热制取气体的发生装置B. 装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替C. 装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与空气密度差距较大，且不与空气中各成分反应的气体D. 装置Ⅴ可以用于收集H2、O2，也可以用于实验室收集CO26. (2016，揭阳)利用如图所示装置，回答问题：第6题图(1)仪器①的名称为：铁架台。
(2)用A 装置来制取二氧化碳，药品为盐酸和CaCO 3(填化学式)，用此方法制得的CO 2气体会有挥发出来的杂质气体HCl ，在C 装置装(①NaOH 溶液、②NaCl 溶液、③饱和NaHCO 3溶液、④H 2SO 4溶液)③(填序号)可用来除去杂质，则装置C 的进气口为：a(填字母)(3)实验室用过氧化氢制氧气，应该采用上述A 装置(填“A”、“B”或“C”)，写出该反应的化学方程式：2H 2O 2=====MnO 2_2H 2O ＋O 2↑。
若用C 装置装满水来收集氧气，则进气口为：b(填字母)。
7. (2016，广州)实验室部分装置如图所示，回答下列问题(制取时将A 中的药品混合)。
第7题图(1)制取并收集不同气体，填写下表空白。
中考专题经典练习：气体的制备
一．选择题（共17 小题）1．按下述实验方法制备气体，合理的是（）A．用酒精灯加热碳酸钙制二氧化碳B ．大理石与稀硫酸反应制二氧化碳C．锌和稀硝酸反应制氢气D ．加热氯酸钾和二氧公锰的混合物制氧气2．很多自来水厂用氯气杀菌消毒，实验室制取氯气的反应为：M nO 2+4HCl （浓）MnCl 2+Cl 2↑ +2H2O，下列说法正确的是（）A． M nO2是该反应的催化剂B ．反应物和生成物所属物质类别有 4 类C．该反应属于复分解反应D ．反应前后只有氯元素的化合价发生了变化3 ．常温下，某气体无色、无味、无毒、能溶于水，密度比空气大，如果在实验室里采用如下装置且不需要加热制备该气体，则应选择的发生装置和收集装置是（A．① 和③B．② 和③C．② 和④D ．② 和⑤4．实验室常用块状固体碳化钙与水反应制备乙炔（ C 2H 2） ，该反应比二氧化锰催化剂过氧A ． 如 图所示正在产生气体B ． 该装置的优点之一是不用检查气密性C ． 该 装置的适用范围是块状固体和液体常温下反应， 且生成的气体不与装置中的液体反应D ． 实 验室可用粉末状固体高锰酸钾与浓盐酸在常温下制取 Cl 26 ．仅使用下列药品和仪器就可以制取的气体是（ ）、水槽、集气瓶、玻片．5 ．A．氢气、氧气、二氧化碳 B．氢气、氧气C．二氧化碳、氢气D．氢气A． x是 MnO 2， y 是H2O2C． x是 CaO， y是 H2O B． x 是 NH 4NO 3， y 是H 2OD． x是 NaHCO 3， y是HCl7 ．具备启普发生器原理的简易装置是（）8 ．下列制取二氧化碳的装置中，不能做到“随时控制反应的发生与停止”的是（）9 ．如图所示，瓶中X为固体，当把滴管内的液体Y滴入瓶中，导管口一定没有气泡产生的是（）10 ．氨气密度比空气小，极易溶于水，以下收集氨气的方法正确的是（）11 已知氨气是极易溶于水、 密度比空气小的气体，用试管收集氨气， 可选用的装置是 （ ）探究燃烧的三个条件证明 C O 2能与 NaOH 溶液反应13 不能用排水法收集的气体是（）14 下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置） （ ）A 氢气B 二 氧化碳C 氮 气D 氧气12下实用D用D ．检验二氧化碳15 ．下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳 3 瓶气体的是（ ）A ． 闻 气味B ． 将集气瓶倒扣在水中C ． 观察颜色 D ． 将 燃着的木条伸入集气瓶中16 ．某无色气体可能由 H 2、 CH 4、 CO 、 CO 2中的几种组成．将些混合气体通过过量的澄 清石灰水， 出现白色浑浊；将剩余气体导出， 经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成．该混合气体的可能组成是（ ） A ． H 2、 CH 4 B ． H 2、 CO C ．H 2、 CH 4、 COD ． CH 4、CO 、 CO 217 ．有三瓶无色、无味的气体 x 、 y 、 z ，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体， 用干燥的冷烧杯罩在火焰上方， 只有 y 和 z 火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水，振荡，只有 x和 y 的烧杯内石灰水变浑浊．则 x 、 y 、 z 分别是（ ） A ． CH 4 H 2 CO B ．CH 4CO H 2C ． CO CH 4 H 2D ． H 2 CH 4 CO二．填空题（共 5 小题）C ．用18．有一无色气体，可能是由CO、 CO2、 H 2O（水蒸气）中的一种或几种组成．为确定其组成，小明同学按下列方案进行实验，请回答下列问题：①若看见黑色氧化铜变红色，说明氧化铜发生了（填“氧化”或“还原”）反应，则原无色气体中一定含有________ ．②若看见 _______ 现象，则无色气体中一定不含有水蒸气．③若看见澄清石灰水变浑浊，写出 C 装置中的化学反应方程式．由此现象，并不能确定原无色气体中有二氧化碳，理由是_______ ．④最后用气球收集 _______ （填气体化学式），保护环境．2 ）实验室制取二氧化碳气体时，发生装置可选择图中的______ （填装置编号）________ ．3 ）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气．为获得纯净、干燥的二F 装置和G 装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序19．1 ）图中标示①仪器的名称是_______→ D．4 ）若将装置 A 和 D 连接制取并收集氧气，其中装置 A 中的试管口略向下倾斜的目的是________ ．证明氧气已收集满的方法是________20 ．如图是初中化学中常见的仪器和装置，请认真观察后回答有关问2 ）实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气，可选择的装置是3 ）实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同时检验二氧化碳．请按照气流从左到右方向，用仪器接口字母表示连接顺序；检验二氧化碳的化学反应方程式为 _______ ．21 ．下列装置常用于实验室制取气体．根据给出的装置回答下列问题题1 ）指出编号仪器名称：②_______2 ）实验室利用 A 装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为________ ．_ （从 A﹣﹣ E 中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是________ ，该反应原理用化学方程式表示为_______改用 F 装置收集二氧化碳，则气体应从_______ 端进入．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲使个 G、 H 装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→ _______ （用端口字母表示）．（ 4 ）将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后，测得该装置中溶液的pH 、 _______ （填“>”、“<”或“7=．”）22 ．实验操作考试中为了制取氧气和二氧化碳，实验室提供了以下药品和仪器装置，请回答下列问题：②稀硫酸③二氧化锰④高锰酸钾⑤稀盐酸⑥过氧化氢溶液（ 1 ）小英同学选择 A 装置制取氧气，反应的化学方程式为，她选择 E 装置收集氧气，如果 a 与 b 相连， c 端排出的物质主要是（ 2 ）小东的实验是实验室制取二氧化碳，则他选择的药品是（填序号），用 C3 ）制取并收集二氧化碳应选择的装置是装置收集二氧化碳，证明二氧化碳已收集满的方法是_______ ．三．解答题（共8 小题）23 ．某实脸小组对实验室制取氢气的反应原理进行探究．反应①中的化学方程式为脸室制取氢气．同学们讨论后认为该反应不适用于实实验序号 实验现象 实验结论A剧烈反应，急速产生大量气 反应速率过快， 气体不便收集， 不适用泡，试管外壁于实验室制取氢气通过实验得出，适用于实验室制取氢气的化学方程式为收集的难易、B C （ 1 ）在确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，如反应的快慢、缓慢，产生大量气泡 较快， 产生大量气泡， 壁发热试管外 反应速率过慢， 不适用于实验室制取氢3 ）用稀盐酸代替稀硫酸制取氢气时．制得的气体中可能会增加的杂质为2 ）若收集了32 克氧气，反应掉过氧化钠的质量是 克．25 ．某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验． （ 1 ）甲同学选用如图所示的装置制取氧气．①A 的名称 _______ 甲同学应选取的试剂是 ________________ Mn0 2 和 （填化学式） ， Mn0 2 固体在该反应中起 _______ 作用． ②实验前，甲同学先向仪器A 中加入水，然后将导管放人水槽中，并打开仪器 A 的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是 ______ ． （ 2 ）乙同学称取一定质量 KMn0 4 放在大试管中，将温度控制在 250 ℃加热制取O 2，该反24 ．呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠 Na 2O 2作为供氧剂，某兴趣小组的同学对过氧化钠（ Na 2O 2）可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下探究活动． 【提供资料】① 2NOa 2+2H 2O ═ 4NaOH+O 2↑证明二氧化碳与过氧化钠反应产生氧气并收集一瓶氧气，同学们在老师的指导下设 _______ ，说明二氧化碳已经除尽．所1 ）应的化学方程式为 _______ ．实验结束时，乙同学发现收集到的O 2 的量大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：猜想Ⅰ：反应生成的MnO 2分解放出 02；猜想Ⅱ：反应生成的K2Mn0 4分解放出O2做出上述猜想的理由是________ ．【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：①第一组同学取一定质量的Mn0 2，在 250 ℃条件下加热一段时间，冷却后测得Mn0 2的质量不变．则猜想_______ 错误．②第二组同学取K2Mn0 4在 250 ℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是_______ ．【实验反思】通过以上实验探究，你对“问题的发现与解决”有何认识？ ____ ．26 ．为了在实验室制备少量的氧气，某化学实验小组分三个阶段开展了一系列的工作．第一阶段查阅文献资料．通过查阅获得了下列信息：①双氧水溶液价格最低，在常温下就能够分解放出氧气，该过程无副产品；②氯酸钾价格较高，分解较困难，且常伴有副产品；③高锰酸钾价格较高，加热即可快速分解．二氧化锰能加速上述①②两种物质的分解．根据上述信息，实验小组选择双氧水和二氧化锰混合制备氧气．第二阶段准备实验用品．安装实验仪器，进行制备．可供选择的试验装置如图：第三阶段整理实验用品．实验完毕，洗涤实验仪器，整理实验用品．请回答下列问题：（ 1 ）该实验小组制取一瓶干燥的氧气，应选择的装置是 _____ （填写字母代号，下同）；组装好实验装置后首先进行 _____ ；检查氧气已集满的方法是_______ ．（ 2 ）若分解高锰酸钾并用排水法收集氧气，则应选择的发生装置是 ___ ；实验完毕时应先________ ，再 ________ ；反应方程式为 _______ ．若要在实验室制取二氧化碳则应选择的装置是_______ ．（ 3 ）回顾整个操作过程，你认为在准备工作阶段除考虑药品的价格、制氧反应的难易、制氧过程的安全性等问题外，还应考虑哪些问题？（列举两条即可）① _____ ；②27 ．化学兴趣课上，同学们对过氧化钠（Na 2O2）可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下探究活动．② Na2O2 是一种淡黄色固体，常温下能与 H2O、 HCl 气体等物质发生反应，生成氧气不能与 N 2 发生反应．（ 1 ）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气．同学们在老师的指导下设计了如图所示装置．①写出检验G中气体的方法 _______ ．②若无装置C，对实验有影响的物质是________ ．③若观察到_______ ，说明二氧化碳已经除尽．（ 2 ）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质．【猜想与假设】下面是同学们提出的3 种猜想．猜想1：是氢氧化钠猜想2：是碳酸氢钠猜想 3：是碳酸钠你认为猜想_______ 是不正确的，理由是________ ．【进行实验】排除错误猜想后，同学们通过以下实验验证了另一种物质．实验操作实验现象取少量 CO2与 Na2O2反应后的固体于试管中，加入稀盐酸．有大量气泡产生【反思与评价】①某同学认为上述方案存在不足，他的理由是 _______ ．②写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式 _______ ．28 ．（ 2014? 洛阳二模）结合如图实验装置图回答问题．（ 1 ）选用装置 A 制备气体时，对反应物和反应条件有什么要求？（ 2 ）写出用 A、 B 在实验室制取和收集的气体的化学方程式（写出一个即可）29 ．乙炔（化学式为C2H2）是一种重要的有机化工原料，以乙炔为原料在不同的反应条件下可以转化成多种化合物．乙炔气体和氧气反应能产生高温火焰（氧炔焰），工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属构件．现在让我们一起对乙炔燃烧（氧炔焰）的产物进行探究．【查阅资料】当还原性气体中混有水蒸汽时，则难以还原氧化铜．【提出问题】乙炔燃烧的产物中除水外主要还有哪些物质？【假设与猜想】猜想：①一定有_______ ；②可能有一氧化碳．【实验设计】根据上述两种物质的猜想设计如下实验：（ 1 ）在氧炔焰上方罩一个内壁附着有 _____ 的大烧杯，观察现象．（ 2 ）将乙炔燃烧的产物依次通入足量的澄清石灰水和足量的浓硫酸，将剩余气体通过炽热的氧化铜，若氧化铜变红，说明有（填写化学式） ______ ．【证据与结论】实验（ 1 ）：观察到烧杯内壁附着的 ___ ，则猜想①成立．反应的化学方程式为：实验（ 2）：若氧化铜变红，则猜想②成立．【分析与交流】实验（ 2）时，若将乙炔燃烧的产物依次通入足量的浓硫酸和足量的澄清石灰水，再将剩余气体通过炽热的氧化铜，此时氧化铜不变红，能否证明猜想②不成立？_______ （填“能”或“不能”）．30 ．某气体可能有CO、 CO2、 H2、 H2O（水蒸气）中的一种或几种组成．为了探究该气体的组成，某同学设计如下实验装置并进行实验：实验现象： A 中无明显现象； B 中白色粉末变成蓝色；C 中黑色粉末变成红色；D 中澄清石灰水变浑浊． D 中发生的化学方程式根据现有的实验方案和实验现象能够得出的实验结论： 该气体中肯定含有 肯 定不含有。
中考化学《常见气体的制备》专项练习题(含答案)
中考化学《常见气体的制备》专项练习题(含答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________1.下列关于2CO 的实验室制取及检验的说法不正确．．．的是A ．制2CO 的药品B ．发生装置C ．收集方法D ．检验2CO A. A B. B C. CD. D2.在“氧气的实验室制取与性质”实验中，下列装置或操作不正确的是A. 检查气密性B. 制备氧气C. 收集氧气D. 蜡烛燃烧3.实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气（2442=Z Zn+H SO SO +H n ）。
用这种方法制取氢气，以下实验操作正确的是A. 检查气密性B. 加入锌粒C. 加入稀硫酸D. 收集氢气4.下图是2O 的制取和性质实验。
（1）实验1，仪器a 的名称是_____，制取2O 的化学方程式为_____。
（2）实验2，观察到铁丝剧烈燃烧、_____、生成黑色固体。
实验内容与过程实验提示实验说明与解释用高锰酸钾制取氧气。
连接仪器，检查装置气密性。
用_______（填仪器名称）取少量高锰酸钾装入试管中，并在试管口放一团棉花，固定好装置，加热试管，用排水法收集氧气。
当观察到_______时，开始收集气体。
收集氧气之前，将集气瓶内空气完全排净的方法是_______。
制取氧气的化学方程式为_______。
6.化学是一门以实验为基础的科学。
根据下列装置图回答：（1）写出仪器a 的名称________。
（2）实验室制取氧气和二氧化碳均可选用的发生装置是________（填字母序号），用该装置制取氧气的化学方程式为_________。
（3）实验室用高锰酸钾制取并收集纯净的氧气，应选用的装置是________（填字母序号）。
7.下图是实验室常用的气体发生装置和收集装置，请回答下列问题：（1）仪器①的名称是______。
（2）实验室既可用于制取氧气又可用于制取二氧化碳的发生装置和收集装置的组合为______（填装置序号）。
制取气体专题训练-最新教学文档
专题训练变式一.下图所示为实验室常用的实验装置：据此回答下列问题：（1）写出带标号仪器的名称：①、②。
（2）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，选用的气体发生装置和收集装置分别是和（填序号），该反应的化学方程式为，检验该气体收集满的方法是。
（3）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是。
变式二：硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸。
实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。
根据装置图回答下列问题：①制取硫化氢气体的发生装置可以选用②若用C装置收集硫化氢气体，进气口应为，原因是③为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可以将该气体通入装置D，D中所盛的试剂应该是，现象是④做上述实验时，为了防止多余的硫化氢逸出污染环境，可以将其通入装置E吸收，E中的试剂应该为溶液。
变式三:实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：A B C D E F（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a b .（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是（填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的化学方程式，其中二氧化锰起作用。
（3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是。
请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式：。
（4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是、且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于。
变式四:第 1 页。
中考化学《二氧化碳的制取》专题训练(附答案解析)
【小问2详解】
实验室制取氧气选用 发生装置为固液不加热型和固固加热型两种而实验室制取二氧化碳选用的发生装置为固液不加热型所以实验室制取氧气和二氧化碳均可选用的发生装置是固液不加热型应选择B
实验室制取氧气选用的发生装置为固液不加热型即为过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气反应的化学方程式为：
C.滴加液体 D.点燃酒精灯
【答案】D
【解析】
【详解】A实验室的药品有的是有毒的不要把鼻孔凑到容器口闻药品的气味应该用手轻轻煽动试剂瓶口带动少量的气味进入鼻腔错误
B验满二氧化碳时把燃着的木条放在集气瓶口看木条是否熄灭熄灭说明已满错误
C使用胶头滴管滴加液体时胶头滴管垂直悬空在试管的正上方防止沾污滴管错误
归纳二制取气体的一般设计思路和方法
1．药品的选择原则：选择反应速率_适中__价格_便宜__来源_广泛__污染少实验安全所制气体纯净的药品。如实验室制取二氧化碳选择的_大理石__或_石灰石__在自然界中广泛存在块状大理石与稀盐酸反应的速率适合实验操作。
2．发生装置的选择
反应物状态反应条件
装置
举例
固 气体
【答案】（1） （或2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑）
（2） （3）猜想是氧气将带火星的木条伸入气体中木条复燃说明是氧气
猜想是二氧化碳将适量澄清石灰水倒入集气瓶中澄清石灰水变浑浊说明是二氧化碳。
【解析】
【小问1详解】
A装置适用于固体加热反应制取气体适用于氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气该反应的化学方程式为： 或加热高锰酸钾生成锰酸钾二氧化锰和氧气该反应的化学方程式为：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
初三化学中考专题气体的制取练习及答案
专题四气体的制取1.下列各组物质中能利用右图装置进行实验室制取气体的是（1）硫酸铜固体和5％的过氧化氢溶液制取氧气（2）二氧化锰固体和5％的过氧化氢溶液制取氧气（3）二氧化锰固体和氯酸钾溶液制取氧气（4）锌片和稀硫酸制取氢气A.仅（1）（2）B.仅（3）（4）C.仅（1）（2）（4）D.仅（1）（3）（4）2.（多选）下面有关气体的制取、收集和检验方法正确的是A.实验室可用甲装置来制取氧气B.乙装置可用来制取、检验二氧化碳C.收集氢气可用丙装置D.丁装置可用来收集氧气3.实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题（1）若要组装一套二氧化碳的发生装置，可选择图中的，收集装置可选择图中的。
该发生装置还可制取的气体是（填一种）。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，除需增加酒精灯外，还需要是实验用品是，该发生装置检查气密性的方法是：，则说明该装置不漏气。
写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式：，用右图所示装置收集氧气，氧气应从（填“a”或“b”）端导入。
4.实验室拟用下列装置来制取气体：（1）写出有标号仪器的名称：①②（2）利用注射器可以检查装置B的气密性。
如右图所示，在锥形瓶内装适量的水，使长颈漏斗末端浸在液面以下，将活塞缓慢往外拉，若观察到则装置不漏气。
（3）用高锰酸钾制氧气，反应的化学方程式为选用的制取并收集装置是，装置中缺少（4）实验室用石灰石和稀盐酸反应制CO2，可选用的收集装置是，若用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置作为制取的发生装置，优点是（答出一点即可）。
5.实验室制取氧气和二氧化碳，是初中化学学习的重要内容。
下图所示为实验室常用的实验装置。
（1）仪器a的名称（2）用大理石和稀盐酸制取并收集CO2，可选用的发生和收集装置是，既可以用来收集CO2，又可用来收集O2的装置是，实验室制取并收集氢气的装置是（3）实验室可用B装置制取氧气，写出用B装置制取氧气的化学方程式：，用C装置收集的氧气进行实验时，发现氧气不纯，其原因除与水接触产生水蒸气外，另一原因可能是：（4）根据以下资料回答问题：若在实验室中制取氯气（填“可以”或“不可以”）采用A作发生装置。
化学九年级上册专题训练(三)常见气体的制取作业课件 新人教版
专题训练(三)ꢀ常见气体的制取1．实验室制取气体选择发生装置的依据是：反应物的状态和反应的条件，如固体加热型、固液常温型等。
2．实验室制取气体选择收集装置的依据是：气体的密度和气体的水溶性，如向上排空气法(气体密度比空气大)、向下排空气法(气体密度比空气小)、排水法(气体不易或难溶于水)。
3．实验室制取O2和CO2的比较：类型一ꢀ气体的发生和收集装置1．(扬州中考)下列气体中可用向下排空气法收集的是(A)A．H2B．N2C．O2D．SO2 2．下列有关“固—液反应，不需加热”的气体发生装置合理的是(D)3．(永州中考)氨气(NH)是没有颜色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，3极易溶于水。
下列是实验室收集气体的几种装置。
为防止污染环境，你认为最合理的是(D)4．(广安中考)下图是实验室制取与收集气体的装置图，据此回答有关问题。
试管(1)仪器①的名称是________。
(2)实验室用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体，应选用的发生装置和收集装置A的C组合是______(填字母)，反应的化学方程式为CaCO＋2HCl===CaCl＋H O＋CO↑______________________________________；该组合装置还可以用来制取氧3222气，其化学方程式____。
b(3)实验室利用F装置收集氢气时，气体应从____(填“a”或“b”)端通入。
类型二ꢀ综合实验5．(广东中考)根据下图回试管(1)仪器E 的名称为________。
B (2)图A ～C 是常见实验基本操作。
其中正确的是_____(填序号)；请选择一个C 中液体不得超过试管容积的有错误的操作写出改进方法：____________________________________。
(3)选择仪器D ～I 完成下列实验操作：①用KMnO 4制备O2，应选仪器D _E _F _G _______(填序号)，其化学反应方程式为___________________；②用大理石与稀盐酸反应制备CO 2，并使反应随时发生或停止，应选仪器DEI ___________，其化学方程式为___________________________________。
2023中考复习专题突破常见气体的制取专练
微专题08 常见气体的制取【核心知识梳理】 一．反应原理 1．制取氧气(1)用氯酸钾制取氧气：2KClO 3=====MnO 2△ 2KCl ＋3O 2↑ (2)用过氧化氢溶液制取氧气：2H 2O 2=====MnO 22H 2O ＋O 2↑ 2. 制取二氧化碳：CaCO 3＋2HCl === CaCl 2＋CO 2↑＋H 2O 【备考补充】实验室制取二氧化碳药品的选择①不能用浓盐酸代替稀盐酸，原因是浓盐酸易挥发，会使制得的CO 2中混有氯化氢气体。
②不能用稀硫酸代替稀盐酸，原因是稀硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石(或石灰石)表面阻碍反应的进一步发生。
③不能用碳酸钠代替大理石，原因是碳酸钠是粉末状固体，其与稀盐酸接触面积大，反应剧烈，不利于控制反应速率及气体的收集。
3．制取氢气：Zn ＋H 2SO 4=== ZnSO 4＋H 2↑二．气体发生装置1．选择发生装置的依据：反应物状态（固固型或固液型）和反应条件（是否需要加热） 2．常见气体发生装置 (1)固体加热型实验装置用途加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气注意事项①试管口倾斜向下的原因是防止加热过程中产生的水冷凝倒流，造成试管炸裂。
②用固体加热型发生装置制取氧气时，点燃酒精灯后应先给试管预热，然后再对准药品部位集中加热，目的是防止试管受热不均匀而炸裂。
(2)固液常温型实验装置A BCD用途a.用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气；b.用大理石或石灰石和稀盐酸制取二氧化碳；c.用锌粒和稀硫酸制取氢气装置优点组装简单便于添加药品便于控制反应速率便于控制反应的发生与停止注意事项长颈漏斗需伸入液面以下长颈漏斗需伸入到多孔隔板以下；固体药品选用块状【备考补充】固液常温型发生装置的改进图①图②图③图④图⑤图⑥图⑦图⑧图⑨如图所示实验装置均是对B装置的改进，其中装置①～⑦的优点是便于控制反应的发生与停止，装置⑧、⑨的优点是便于控制反应速率。
三．收集装置1. 选择收集装置的依据：气体的溶解性和密度。
高中化学——气体的制备例题和解答
课时作业49 气体的制备时间：45分钟满分：100分一、选择题(14×5分＝70分)1．如下图所示装置中，烧瓶是干燥的，烧瓶的位置不得变动，则由A口进气可收集的气体有( )A．NO B．SO2C．CH4D．NH3【解析】因NO气体容易被空气中的氧气氧化为NO2，故只能用排水法进行收集；由B 口进气可收集的气体应是比空气密度大的气体，如SO2；由A口进气可收集的气体应是比空气密度小的气体，如CH4、NH3等。
【答案】CD2．设计四种制备气体的方案：①加热稀H2SO4和乙醇制备乙烯；②加热稀盐酸和MnO2制氯气；③用稀H2SO4和大理石制备二氧化碳；④用稀硝酸和锌粒制备氢气，不宜采用的方案有( ) A．①②B．②③C．③④D．①②③④【解析】制取乙烯是用乙醇和浓H2SO4共热；制取Cl2是用浓盐酸和MnO2共热；CaCO3与稀H2SO4反应时，因生成微溶的CaSO4覆盖在大理石的表面，阻止了反应的进行，应用大理石和稀盐酸制取CO2；稀HNO3具有强氧化性，与Zn作用时生成氮的氧化物(NO)而不生成H2。
【答案】 D3．用如图装置制取、提纯并收集表中的四种气体(a、b、c表示相应仪器中加入的试剂)，其中可行的是( )22322O，故不能用NaOH溶液来净化提纯NO2；SO2气体具有还原性，不能用KMnO4酸性溶液来净化提纯SO2；NH3的密度比空气的小，不能用向上排空气法收集NH3。
【答案】 C4.(2010·黑龙江大庆实验中学)下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是( )【解析】上下移动a管后，a、b两端液面仍相平，说明a、b两端的压强相等，故b 端漏气。
【答案】 D5．实验室可用下列方法制取气体，其中必须用排水法收集的是( ) A．铜片跟浓硫酸共热B．铜片跟稀硝酸共热C．NaCl固体与浓H2SO4微热制取氯化氢气体D．锌粒与稀盐酸制取H2【解析】只能用排水法收集，说明该气体的密度与空气相近，或该气体易与空气反应，且该气体难溶于水。
九年级化学专题复习：气体的制取
中考化学专题复习—气体的制取一、制取气体的原理1、实验室制取气体实验室制取气体原理原料氧气高锰酸钾2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑过氧化氢溶液和二氧化锰2H2O22H2O+O2↑氯酸钾和二氧化锰2KClO32KCl+3O2↑二氧化碳大理石或石灰石、稀盐酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑氢气锌粒和稀硫酸Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑2、工业制取气体工业制取气体原料方法氧气空气分离液态空气二氧化碳石灰水CaCO3CaO+CO2↑氢气水2H2O2H2↑+O2↑实验室里制取气体的装置的确定（1）实验室里制取气体的装置包括发生装置和收集装置两部分。
（2）确定气体发生装置时应从两个方面考虑：①反应物的状态；②反应的条件。
其具体装置如下图所示：反应物是固体和液体且不需加热反应物是固体且需加热固体反应物（加热）——固 + 固加热注意事项：（1）加热时，先预热且应用外焰加热（2）试管口应略向下倾斜（3）药品应平铺于试管底部（4）导管稍露出橡皮塞（5）用高锰酸钾制取氧气时，试管口放一团棉花检查装置的气密性复习要点用手微热冒气泡；注入水液面不下降；向右推导管口冒气泡；向右推长颈漏斗内的液面上升（2）确定气体收集装置时主要考虑：①气体的密度；②气体在水中的溶解性。
（3）具体装置如下：当收集气体的密度比空气的密度小时，可用向下排空气法；当收集气体的密度比空气的密度大时，可用向上排空气法；当收集不易溶于水、不与水反应的气体，可用排水法。
气体收集装置注意事项：1、气体与空气密度的比较，可其相对分子质量，空气的平均相对分子质量为29，则密度比空气大；若小于29，则密度比空气小。
2、用排水法收集气体时应把导管放在集气瓶口。
3、当使用排水法收集时，需要当气泡连续均匀冒出时，再收集。
4、用排空气法收集时，应该把导管伸到集气瓶底部，便于排尽空气。
5、排水法集气比排空气法集气收集到的气体较纯。
制取的气体检验方法验满方法氧气将带火星的木条伸入到集气瓶内，如果带火星的木条复燃，说明是氧气。
初中化学实验探究题专题训练
初中化学实验探究题专题训练一、气体的制取、枯燥及装置连接1、*校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进展总结，请你一起参与，并完成下面题目容：〔1〕写出以下仪器名称：ab．图3〔2〕假设用E装置收集氧气，则氧气应从口通入〔填“c〞或“d〞〕．〔3〕装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是。
也可用加热碳酸氢钠〔NaHCO3〕固体〔产物为碳酸钠、二氧化碳、水〕来制取CO2，该反响的化学方程式，假设用此法来制取CO2，应选用的发生装置为，收集装置为．〔4〕实验室制取氧气有以下主要操作步骤：①加热②把药品装入试管后固定在铁架台上③检查装置的气密性④熄灭酒精灯⑤用排水取气法收集气体⑥从水槽中取出导管。
正确的操作顺序是〔写序号〕。
〔5〕假设用F收集CO2，要测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是；植物油上方原有的空气对实验结果〔填“有〞或“无〞〕明显影响．2、图3所示装置有多种用途。
请答复以下问题：〔1〕洗气：除去CO2中的水蒸气，装置应盛的物质是，气体应从装置的端通入。
〔2〕检验：证明CO中混有CO2，装置应盛。
〔3〕贮气：假设用排空气法收集H2，气体应从装置的端通入〔填“A〞或“B〞，下同。
〕假设用排空气法收集O2，气体应从装置的端通入。
假设用排水法收集H2，瓶先装满水，气体从端通入。
假设用排水法收集O2，瓶先装满水，气体从端通入。
3、以下图是实验室常用的装置。
请据图答复：〔1〕写出仪器①的名称。
收集*气体只能采用E装置，由此推测该气体具有的性质；〔2〕用高锰酸钾制取氧气的装置组合是〔填序号〕，反响的化学方程式为；〔3〕实验室制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸气。
为了得到纯洁、枯燥的CO2气体，除杂装置的导管气流方向连接顺序是〔填选项〕。
A．a→b→c→d B．b→a→c→d C．c →d→a→b D．d→c→b→a4、实验室用图所示装置制取纯洁、枯燥的氢气，并进展复原氧化铜的实验。
中考化学专题训练：常见气体的制取与净化(含试题,含详解)
常见气体的制取与净化1.常温下，氨气为无色有刺激性恶臭气味的气体，密度比空气小，易溶于水。
氨气溶于 水显弱碱性，实验室可用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取。
则下列说法正确的是A.可用向下排空气法收集到氨气B.氨水能使紫色石蕊试液变红色2.( 2013山东青岛滨州)下列有关制取干燥的氧气或二氧化碳的实验设计中错误的是3•下图为初中化学常见气体的发生与收集装置。
有关这些装置的说法不正确的是()装置川、W 可用于收集密度与空气密度差距较大，且不与空气中各成分反应的气体 装置V 可以用于收集 H 2、Q ,也可以用于实验室收集 CQ 4. 根据表中五种气体在标准状况下的密度和溶解性，回答下列问题:空 NHC HCQ气3l2密度 1 0. 0 1.1/g?L - 1.293771 .717629.43 溶解性— 极难 极 难—易溶溶易溶溶(1) 既能用排水法，又能用向上排空气法收集的气体是. (2) 用如图所示盛满水的集气瓶收集 CH ,气体应从端进入.C.多余的氨气可排放到大气中D. 实验室制氨气的发生装置与双氧水制氧气相同1击A. B. 装置I 可作为固体加热制取气体的发生装置装置n 中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替I VC. D.5. ( 2013福建福州)下列是初中化学部分重要的实验或实验装置。
请按要求填空:(1) 写出装置A 中发生反应的化学方程式。
(2) 装置B 中浓硫酸的作用是。
(3) 装置D 中玻璃管内的实验现象为。
(4)该套装置中有一个明显的不足之处，应在装置E 后放置燃着的酒精灯处理尾气。
这样做，的原因是。
7.请结合下列常用实验装置，回答下列有关问题.(1 )实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气可选用的发生装置是 _____________(填序号)•该反应的化学方程式为 ________________ .A.水的电解实验B.测定空气里氧气含量C.探究二氧化碳性质D.气体制备装置实验玻璃管②(2) B 实验如果实验数据小于21%可能原因是(写出一点)；(3) C 实验说明二氧化碳具有的性质是； (4) 写出用D 装置制取一种气体的化学方程式。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
专题训练：气体的制取专题训练：气体的制取与收集（满分：100 分，时间：100 分钟）设计人：徐新强1（2019年陕西，2分）下图为初中化学常见气体的发生与收集装置。
有关这些装置的说法不正确的是 A. 装置I可作为固体加热制取气体的发生装置B.装置H中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替C.装置皿、W可用于收集密度与空气密度差距较大，且不与空气中各成分反应的气体D.装置V可以用于收集H2、O2, 也可以用于实验室收集CO2 2 （2019年山东滨州，2分）下列有关制取干燥的氧气或二氧化碳的实验设计中错误的是（）3 、（2019年江苏南京，9分）请根据下列装置图，回答有关问题：（1）写出装置图中标号仪器的名称；b ______________ 。
（2 ）写出实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式__________________ ,可选用的收集装置是__________ （填字母），某同学用碳酸氢钠粉末与稀盐酸反应来制取二氧化碳，为了较好地控制反应速率，可选用的发生装置是 _________________ （填字母）。
（3）写出实验室用A装置加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气的化学方程式。
（4）你认为实验室制取气体时要注意的是：①选择适当的反应，包括和②选择合适的③需验证所制得的气体4. （2019年江苏无锡，6分）通过对化学的学习，你已掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答有关问题：（1）实验室用氯酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_______________ ，可选择的收集装置是D或（填字母，下同）。
（2）实验室用锌和稀硫酸制取氢气，应选择的发生装置是___________ ，反应的化学方程式为__________________ 。
（3）氨气是一种无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体，可用于制氮肥、硝酸、药物和染料等。
①实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物的方法制取氨气，则实验室制取并收集氨气应选择的装置组合是______________ 。
②工业上用氨气和氢气合成氨气（反应的化学方程式：）。
实验室模拟合成氨气的流程如下：流程中气体的混合是在F装置中进行的，F装置的作用有三个：一是将氮气和氢气干燥；二是使氮气和氢气充分混合；三是_______________________________________________ ，从而提咼氮气和氢气的利用率。
5 . （08广东肇庆）（7分）现有以下仪器，请回答下列问题：（1）取用粉末状固体必须用到的仪器是（填序号）。
（2）如果用加热KMnO4的方法制取氧气，制气装置应选仪器（填序号）。
（3）如果用H2O2分解来制取氧气，制气装置最好选用仪器（填序号）；其化学方程式为：;这种装置还可以用来制C02,其收集气体的方法为法。
（4 ）比较（2 ）和（3 ）两种制取氧气的方法，是。
（5）把上面分解KMnO4制取氧气的仪器装配好后，检验该装置气密性的操作方法为：O最好选用方法（3 ）的原因6. （08四川雅安）（本题6分）对实验进行改进是创新的表现方式之一。
下图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题：（1）A装置中所用玻璃仪器的名称是___ ；（2）A装置除可用作实验室制取H2、02的发生器外，还可以用作制体的发生装置，用A装置制取02 的化学方程式是____ （3）小张从装置A得到启发，在大试管中增加了隔离铜丝网，设计成装置B用于制H2，相对于用A装置制H2，用B装置的优点是；____ （4）小李回家用大小不同的两只试管设计了C、D装置，准备用于制取少量H2，你认为C、D装置中哪一种装置更好____________________ （填字母代号）。
小李从家中找出了废旧干电池皮（含单质锌）、牙膏皮（含单质铝），稀硫酸、食醋，用于制H2的最佳..化学反应方程式是O7. （2019年四川眉山4分）某同学用下图装置验证某混合气体中一定含有水蒸气、二氧化碳和一氧化碳三种气体（假设每步操作中，参加反应的气体都完全反应或吸收）。
罨量汛酉罢囊水D E （1）同学验证三种气体一定存在实验进行时， 若要气体从左向右流动， 则这几种仪器的连接 顺序应是：混合气体（）（）D （）（） （填A 、B 、C 或E ）；（2）B 装置中观察到的现象为 _________ ；⑶混合气体通过 A 装置发生反应的化学方程式为8 （7分）为了制取氧气和二氧化碳，实验室提供了以下药品和仪器装置。
【药品】 ①二氧化锰②氯酸钾③大理石④过氧化氢溶液⑤稀 盐酸 【装置】（1）小明同学选择的药品是和， 则发 生反应的化学方程式为，他应该选择的发生 装置是 （填序号），收集装置是 （填序号）。
（2）小东用装置A 制取氧气， 试管中应装入的药品是 （填序号），加热时发生反应的化学方程式为 。
他选择了 E 作收集装置，如果a 与b 相连，c 端排出的物 质主要是；如果a 与c 相连，b 端排出的物质。
（2019年四川广安，5分）下图是实验室常用的实验 请回答下列问题。
⑴验室常 用 电石CaC2（灰色块状固体） 与水反应制取乙炔气体C2H2,选用 __________ 作发生装置（填字母是 9.序号），常用C或E收集乙炔气体。
现请写出用C收集乙炔气体的依据是⑵验二氧化碳是否收集满的方法是⑶用F装置来收集氧气，则气体应从 ________ （填a或b ）通入。
⑷G装置中，将氢气球置于空燃杯中，可以验证___________________________________ 10. （2019年山东烟台，8分）现有下列仪器或装置，请回答下列问题：（1）仪器①的名称是________________ ，②的名称是（2）用上图仪器组装成气体发生装置：用KCIO3和Mn02制02应选的装置是_________ （填字母）；用废铁屑与稀盐酸反应制取H2，并控制产生H2的速率，应选____________ （填字母）。
（3）若用右图装置进行排空气法收集制取的02,氧气应从_______ （填b或c）端导入。
若瓶中装满水，用排水法收集氧气，氧气应从_________ （填b或c ）端导入。
（4）若用F装置进行C0还原Fe2O3的实验，a处的现象为________________________ ；该装置中气球的作用是11 . （08黑龙江大庆）（13分）某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法。
（1）甲同学将课本的基础知识进行整理如下图，请你帮助他完成相关内容。
制取气体氧气二氧化碳（干燥）（2）乙同学设计的实验装置（如右图），既可用于制取气体，又可用于验证物质性质。
当打开K1、关闭所需药品氯酸钾和二氧化锰大理石和稀盐酸装置连接顺序反应的化学方程式K2 时，利用I、II装置可直接进行的实验是（填序号）。
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳②锌与稀硫酸反应制取氢气（3）丙同学认为在不改变I、I、皿装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于过氧化钠（Na2O2）与水反应制取氧气，另一产物为氢氧化钠，则该反应；是（4）丁同学打开K2、关闭K1 ,利用I、皿装置来验证生成的二氧化碳中含有水蒸气，此时C中盛放的物质是，可以观察到的现象是.（5）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取02后的固体残渣（假定已完全反应）作如下回收处理：①通过以下四步实验操作回收二氧化锰。
正确操作的先后顺序是（填写选项序号）。
a .烘干b .溶解c .过滤d .洗涤②用所得氯化钾晶体配制50 g 质量分数为5 %的氯化钾溶液，需要氯化钾的质量为。
③过滤、蒸发时都需用到的仪器是（填序号）。
A .酒精灯B .烧杯C .玻璃棒D .漏斗E .量筒（6）小明用6 .5 g可能含有铜、铝、铁、镁中的一种或几种金属杂质的锌粉，跟足量的稀盐酸完全反应时，生成0 . 2g氢气，则此锌粉中一定含有的金属杂质是的化学方程式为：她的改进措施12. （2019江西，6分）下图是实验室常用的一些装置。
（1）实验室制取并收集二氧化碳气体应该选择的装置是（填序号），检验二氧化碳是否收集满的方法是；（2 ）用装置A与C 连接制取并收集氧气，则装置A中反应的化学方程式为, 当观察到装置C中时才开始收集；（3）SO2通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，排放到空气中会形成酸雨。
实验室用右图装置收集一瓶干燥的SO2,装置的导管按气流方向连接的顺序是________________________ e （填字母），装置中的X是________________ 。
13 . （08湖北十堰）（4 分）右图是实验室制取CO2和验证CO2性质的装置：（1）A装置中发生反应的化学方程式为；（2）将A与B相连还可制取的气体有（填标号）。
用H2O2溶液和Mn02昆合制02②用Zn粒和稀H2SO4制H2③用KMnO4制02 （3）若a中的酸换为浓盐酸，某同学为验证浓盐酸的挥发性和碳酸的不稳定性，设计了两个实验方案:①将A与C相连观察到紫色石蕊试液变红色, 就可证明浓盐酸的挥发性;将上述变红色的石蕊试液加热煮沸就可证明碳酸的不稳定性。
试评价上述实验方案是否合理:双孔双孔14. (08 四川攀枝花）（5验室常用下图装置制取气体, 回答相关问题: （1）实验室用图A或B装置制取气体时，应首先进行的操(2)某同学用A装置制取二氧化碳时，使用的药品是石灰石和浓盐酸，在瓶①中盛放碳酸氢钠溶液，则它的作用是，在瓶①中发生反应的化学方程式为。
如何确认瓶②中已收集满二氧化碳？。
(3)若利用B装置制氧气，B中发生反应的化学方程式为。
15 . (5分)我们已经学习过实验室制取气体的一般方法和思路，请根据下图仪器和题目要求回答问题：(1 ) (2)实验室制取并收集一瓶氧气，甲同学选择了仪器①⑤⑦⑧⑨，他还需选择上图仪器中的(填序号到，证明氧气已收集满了；乙同学选择了仪器②③⑥⑧，丙同学认为乙的实验装置还可用来制取并收集另一种气体，写出制备另一种气体的化学方程式。
16 (2019鄂州6分)氢化钙(常温下呈固态，能与水迅速反应放出大量的热，同时生成氢气。
(1) CaH2中氢元素的化合价为价，CaH2与水反应的（2）现有下列装置，用以实验室获得少量的氢气 写 出仪器②若要制取较干燥、 纯净的H2，在上述装置中除发生装置 外不可选用的装置是（填字母）17（4 分）.根据下列装置图回答问题。
（1）实验室中既可以用来制取 02,又可以用来制取H2 和C02的发生装置是 ________________ （填字母代号）。
若用该装置制取氧气，其反应的化学方程式是 ______________ 。
（2）若将装置B 和E 连接制取氧气， 停止加热时的操作 是 （填字母代号）。