引起当代青少年“网瘾”现象原因的调查报告
青少年网瘾调查报告(共4篇)
青少年网瘾调查报告（共4篇）青少年网瘾调查报告()第一篇：关于青少年网瘾的调查报告关于青少年网瘾的调查报告盐道街中学：罗晨旭指导老师：芦苇一、调查目的为了了解青少年为什么会行成网瘾还有网瘾带给青少年哪些危害二、调查方法从网上收集资料综合新华社电中国青少年网络协会18日发布《中国青少年网瘾数据报告(2020)》显示，目前我国网瘾青少年约占青少年网民总数的9.72%，将近50%的网瘾青少年主要的上网目的是聊天或交友。
报告指出，在网瘾青少年和非网瘾青少年的具体活动中也存在着较大的差别。
如，网瘾青少年中玩网络游戏的比例(40.77%)高于非网瘾青少年(28.61%)将近13个百分点，而聊天或交友虽然也属于娱乐性的活动，但网瘾青少年和非网瘾青少年中，参与这一活动的比例几乎没有差别。
根据数据显示，娱乐性活动和实用性活动比例在网瘾和非网瘾青少年之间差距很大。
其中玩网络游戏和获取信息的网瘾青少年与非网瘾青少年比例差距较为悬殊。
中国青少年网络协会秘书长郝向宏认为，这说明网瘾青少年更偏重于玩网络游戏，而非网瘾青少年则更偏重于借助网络获取信息以及学习或工作。
因此，正确引导青少年利用网络获取信息可以在一定程度上抑制上网成瘾，而对于青少年玩网络游戏的放纵则可能促使其上网成瘾。
报告指出，青少年网络成瘾问题仍然是不容忽视的。
网瘾青少年比例接近10%，需要各方继续对青少年网瘾问题加以关注，并采取各种措施来预防青少年上网成瘾。
报告显示，男性青少年网民上网成瘾比例(13.29%)约比女性青少年网民上网成瘾比例(6.11%)高出7.18个百分点。
男性青少年比女性青少年更易于沉溺网络。
报告显示，18岁至23岁青年网瘾比例较高，达到了11.39%。
报告指出，网瘾青少年和非网瘾青少年均对娱乐休闲类游戏有较高的偏好。
有超过60%的非网瘾青少年对娱乐休闲类游戏有较高的偏好，而网瘾青少年则对角色扮演类和比赛竞技类游戏有较高的偏好。
这说明我们应该更多关注网上娱乐性活动对青少年的影响。
青少年网瘾调查报告范文精选3篇(全文)
青少年XX瘾调查报告范文精选3篇目前我国XX瘾青少年约占青少年XX民总数的13.2％，而根据XX络调查的结果，这一比例还要更高，达到16.6％。
以往研究显示，我国青少年中约有10％～15％的XX民上XX成瘾，除了现有的数量庞大的青少年XX瘾群体外，调查结果显示，在非XX瘾群体中，另有约13％的青少年存在XX瘾倾向。
一、XX络成瘾的定义与症状“XX络成瘾综合症”，于1994年由纽约的一位精神医生Goldberg提出。
临床上是指由于患者对互联XX过度依赖而导致明显的心理异常症状以及伴随的生理性受损的现象。
其症状可进展为食欲不振、头昏眼花、情绪低落、精力难以集中等，严峻的可导致神经紊乱，免疫功能降低，引发心血管疾病、抑郁症及眼睛方面的疾病等。
二、青少年XX络成瘾现象的类型青少年XX络成瘾现象大体上分为6种类型：1、XX络游戏成瘾。
根据对青少年上XX目的的调查数据，玩游戏成为青少年上XX的首选目的，所占比例高达40％以上。
2、XX络交友成瘾。
通过OICQ等聊天工具、XX站聊天室进行人际交流，沉迷于XX络聊天交友而不能自拔，将XX络上的朋友看得比现实生活中的亲人和朋友更重要，追求浪漫故事，包括“XX恋”。
3、XX络色情成瘾。
指沉湎于XX络上的色情内容，包括色情文字、图片、电影和色情聊天等。
4、XX上信息收集成瘾。
总是不能自制地在XX上搜索或下载过多的对现实生活没有多大意义的资料或数据。
5、计算机成瘾。
对计算机知识特别感兴趣，沉溺于电脑程序，对那些新奇的软件有强烈的兴趣，迷恋XX络技术包括黑客技术。
热衷于自建和公布个人XX页或XX站等。
6、青少年XX络成瘾者的症状是不一样的，其身心所受的影响也是大不相同的。
实际上XX络成瘾者多是以上几个类型的混合体。
三、青少年XX络成瘾的原因1、家庭方面的原因。
目前我GJ庭多以独生子女为主，青少年在成长过程中普遍缺乏交流和互通的渠道，而较重的学业负担也大大压缩了他们的社交时间，在有的家庭中，父母因离异或忙碌而缺乏与孩子的交流，或因对孩子期望值过高而令孩子精神负担过重，孩子只好上XX寻求精神放松和情感交流。
调查报告青少年沉迷网络游戏情况
调查报告青少年沉迷网络游戏情况调查报告：青少年沉迷网络游戏情况引言：近年来，随着互联网技术的发展和普及，网络游戏成为青少年娱乐和放松的主要方式之一。
然而，青少年沉迷网络游戏的问题也日益突出。
本报告旨在通过对青少年沉迷网络游戏情况的调查研究，深入了解其原因、影响和应对措施，为相关部门和家长提供参考。
一、调查方法：本调查采用问卷调查和实地访谈相结合的方式，涵盖了国内多个城市的青少年群体。
问卷主要包括个人信息、网络游戏使用情况、沉迷程度、影响因素等内容，并通过开放式问题了解受访者的心理感受。
实地访谈则着重探讨了家庭环境、学校教育和社交互动对青少年沉迷网络游戏的影响。
二、调查结果：1. 青少年沉迷网络游戏的普遍现象调查结果表明，青少年沉迷网络游戏是一个普遍存在的问题。
超过80%的受访者承认长时间玩游戏，并且这种现象呈现逐年增长的趋势。
其中男性游戏玩家占比高于女性，但女性玩家中的沉迷程度更为严重。
2. 沉迷原因的多元性调查显示，造成青少年沉迷网络游戏的原因多种多样。
其中，逃避现实、追求刺激和社交需求是主要的心理因素。
同时，游戏设计的吸引力、朋友影响、家庭管控不足等社会因素也为沉迷提供了土壤。
3. 沉迷游戏对青少年的影响青少年沉迷网络游戏不仅对身心健康造成重大威胁，还对学业、家庭关系和社交能力产生负面影响。
调查发现，沉迷者出现的问题主要包括学习成绩下降、与家人疏远、缺乏社交技能等。
4. 应对措施的建议为了有效应对青少年沉迷网络游戏，我们提出以下建议：（1）提高家庭教育意识：家长应该加强对孩子网络使用的监督和引导，营造积极家庭氛围。
（2）加强学校教育：学校应该加强对网络游戏的宣传教育，帮助学生树立正确的网络游戏观念。
（3）建立健康游戏环境：相关部门应制定更加严格的年龄限制和游戏时长限制，严格执行防沉迷系统，并加强对游戏平台的监管和管理。
（4）加强社会支持和帮助：社会组织和心理专家应提供针对沉迷者的心理辅导和康复服务，帮助他们摆脱沉迷的困境。
中国青少年网络成瘾调查报告
中国青少年网络成瘾调查报告随着互联网的普及以及智能手机的普及，中国青少年网络成瘾问题日益严重。
为了解这一问题的现状及原因，本报告对中国青少年网络成瘾进行了全面的调查和分析。
一、调查概况本次调查在全国范围内进行，共收集到了2000名来自不同地区、不同学校的青少年参与。
调查主要通过问卷调查的方式进行，内容包括网络使用情况、网络成瘾现象和原因等。
二、调查结果1. 青少年的网络使用情况根据调查结果，超过90%的青少年每天都使用网络，其中高比例的青少年每天上网时间超过2小时。
他们主要通过智能手机（80%）和电脑（15%）进行上网。
2. 网络成瘾现象调查发现，大约有25%的青少年存在不同程度的网络成瘾问题。
他们表现出对网络的过度依赖，无法控制自己使用网络的时间和频率，严重影响了他们的学业和生活。
3. 网络成瘾的原因调查显示，青少年对网络成瘾的原因主要包括以下几个方面：（1）网络的便利性：网络提供了大量的娱乐、学习和社交资源，满足了青少年的各种需求。
（2）缺乏家庭教育：一些调查对象反映，他们在家中缺乏有效的沟通和指导，导致他们更加依赖网络。
（3）社交压力：青少年在同龄人中比较容易受到社交压力的影响，他们为了追求社交认同感而过度使用网络。
（4）精神需求：一些青少年由于精神上的孤独感和空虚感，通过网络来获得满足和安慰。
三、对策建议针对中国青少年网络成瘾问题，本报告提出以下对策建议：1. 家庭教育的重要性强调家庭教育的重要性，家长应该主动与孩子进行沟通，了解他们的网络使用情况，并对他们进行正确的引导和教育。
2. 学校的角色学校应该增加网络成瘾教育的内容，加强对学生的心理辅导和引导，帮助他们正确面对网络的诱惑和挑战。
3. 加强社会共治政府、学校、家长和社会机构应该共同努力，建立起一套成熟的网络成瘾防治机制，加大对网络成瘾问题的宣传和教育力度。
四、结论通过本次调查报告，我们可以看出中国青少年网络成瘾问题日益突出，需要政府、学校和家庭的共同努力来解决。
关于网瘾的调查报告
网瘾的调查报告关于网瘾的调查报告网瘾是现在很多年轻人都有的问题，以下是小编为大家精心搜集和整理的关于网瘾的调查报告，希望大家喜欢!关于网瘾的调查报告(一)1.大部分中学生(包括上过网的和未上过网的)喜欢上网。
2.中学生上网的目的：⑴中学生上网，查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多，其次是聊天、娱乐、收发邮件、下在音像资料或图片，再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等;⑵大部分男生上网是为了玩游戏;一多半女生上网是为了聊天;3.比较热门的网站搜狐、新浪等;4.中学生上网的时间：大部分中学生上网是在节假日，还有一部分是在放学后和同学一起上网;5.中学生上网的途径大部分中学生在家里上网，其次是去网吧或在同学、朋友家上网;6.(非中学生)是否支持中学生上网：支持者居多，反对者较少，大部分支持者的前提是“要正确对待，有限制地上网”。
但很多中学生的家长反对或控制孩子上网。
其反对原因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受不良信息影响”;7.网络对中学生的好处⑴可以开阔视野，扩大知识面;⑵因特网信息量大，信息交流速度快，中学生可以根据学习的需要，快速的查阅相关信息，并能及时了解世界新闻信息、科技动态，不受时空限制，这给中学生的生活、学习带来了很大的便利;⑶由于网络的虚拟性，中学生在网上与其他人交谈时，不受时空的限制，方便的与其他人交流看法、心得，可以把平时不便于说的话说出来。
从某一方面来讲，教师、学生家长可以在网上更好的了解学生的意见、建议，以及思想情况;⑷可以促进中学生的学业。
在网上查阅信息非常方便，学生可以根据学习的需要，找到合适的学习资料，甚至是合适的老师。
这可以增加学生学习的动力和效率。
8.网络对中学生的坏处⑴容易上瘾。
许多中学生沉迷于网络游戏、聊天室，不知不觉的出现了精神和身体上的病症，影响中学生的健康成长。
⑵容易受网上不良信息的影响。
许多网站(包括许多著名的大网站)的页面甚至主页上，都有一些不健康的内容，中学生很容易受它们的影响。
青少年网络成瘾现象的研究报告
青少年网络成瘾现象的研究报告在当今数字化的时代，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
然而，随着网络的普及，青少年网络成瘾问题日益凸显，给青少年的身心健康和成长发展带来了诸多负面影响。
为了深入了解这一现象，我们进行了一系列的研究。
一、网络成瘾的定义及判断标准网络成瘾，又称为网络过度使用或病理性网络使用，是指个体由于过度使用网络而导致的一种心理行为障碍。
目前，对于网络成瘾的判断标准尚未完全统一，但一般认为，如果一个青少年在过去的 12 个月中，出现以下症状中的至少三种，且持续时间较长，就可能被诊断为网络成瘾：1、对网络的使用失去控制，如无法控制上网的时间和频率。
2、对网络的使用产生强烈的渴望和冲动，无法抑制。
3、上网时间不断增加，以获得满足感。
4、减少或停止上网时会出现烦躁、焦虑、抑郁等戒断症状。
5、因为上网而忽视了学习、工作、社交等其他重要活动。
6、为了上网而不惜欺骗家人、朋友或老师。
7、即使知道上网可能会带来不良后果，但仍然无法停止。
二、青少年网络成瘾的现状通过对多所学校和社区的调查发现，青少年网络成瘾的比例呈上升趋势。
在被调查的青少年中，约有_____%的学生存在不同程度的网络成瘾问题。
其中，男生网络成瘾的比例略高于女生，城市青少年网络成瘾的比例高于农村青少年。
网络成瘾的青少年在上网活动方面也存在一定的特点。
他们主要集中在网络游戏、网络社交和网络视频等方面。
其中，网络游戏成瘾是最为常见的类型，许多青少年沉迷于各种网络游戏，无法自拔。
三、青少年网络成瘾的原因1、个人因素（1）青少年的心理特点是导致网络成瘾的重要原因之一。
青少年正处于身心发展的关键时期，好奇心强、求知欲旺盛，但自我控制能力和辨别能力相对较弱。
他们容易被网络中的新鲜事物所吸引，一旦陷入就难以自拔。
（2）一些青少年存在性格内向、孤僻、自卑等问题，在现实生活中难以与他人建立良好的人际关系。
而网络为他们提供了一个虚拟的社交平台，让他们能够逃避现实中的困难和挫折，获得心理上的满足。
2024青少年上网行为调查报告6篇
2024青少年上网行为调查报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中学生网络成瘾原因及对策调查报告
中学生网络成瘾原因及对策调查报告一、网络成瘾定义与症状“网络成瘾综合症”（Internet AddictionDisorder, 简称IAD）, 于1994年由纽约的一位精神医生Goldberg提出, 临床上是指由于患者对互联网过度依赖而导致明显的心理异常症状以及伴随的生理性受损的现象。
美国心理学家KimberlyS.Young认为IAD与沉溺赌博、酗酒、吸毒等无异, 导致的损害是多方面的: 学业成绩下降、损害身体健康、夫妻关系障碍或离异、影响正常工作等。
美国心理学会1997年正式认可“网络成瘾”研究, 并专门讨论IAD的诊断标准。
患上IAD的人对网络有一种心理上的依赖感, 在使用网络过程中不能有效地控制时间, 经常无节制地花费大量时间和精力上网, 从中获得满足感和愉悦感, 使网络几乎成为现实社会的替代品, 沉湎于网上的虚拟世界, “嗜网如命”而无法自拔, 出现一些人格障碍, 导致个体心理生理受损。
其症状可发展为食欲不振、头昏眼花、情绪低落、精力难以集中等, 严重的可导致神经紊乱, 免疫功能降低, 引发心血管疾病、抑郁症及眼睛方面的疾病等。
二、中学生网络成瘾现状当前, 中学生网络成瘾现象十分严重, 不仅影响了自身正常的学习、生活、人际交往, 而且给学校、家庭和社会带来巨大危害。
中国青少年网络协会的《中国青少年网瘾数据报告》显示, 目前我国13-17岁的青少年网民中网瘾比例高达17.1%；同时, 初中生（23.2%）、职高学生（20.5%）中网瘾的比例均达到20%以上；而高中生（10.1%）中的网瘾比例相对较低。
如何引导网瘾中学生戒除网瘾, 日益成为当今教育者深思的一个问题。
三、中学生网络成瘾调查结果四、中学生网络成瘾的主要原因分析从调查数据来看, 中学生上网成瘾或者伪沉迷的人数已经占了13%~18%, 其中甚至是有不少女生也沉迷其中。
他们上网的目的就是娱乐, 包括游戏, 电影音乐, 网络聊天等等, 从而来麻痹自己。
青少年网瘾调查报告
青少年网瘾调查报告
根据对一千名青少年进行的网瘾调查，以下是调查报告的主要结果：
1. 网瘾普遍存在：调查显示，约有70％的青少年承认自己有过或正在经历网瘾问题。
2. 网络游戏是主要诱因：调查发现，近80％的受访者在网络游戏上花费大量时间。
其中，约有50％的受访者表示他们每天使用网络游戏的时间超过4小时。
3. 社交媒体也是一个重要因素：超过60％的受访者表示他们沉迷于社交媒体平台，如微信、QQ和微博。
其中，超过40％的受访者每天在社交媒体上花费超过3小时。
4. 网瘾对生活产生负面影响：近70％的受访者表示网瘾已经对他们的学习和社交生活产生了负面影响。
他们经常因沉迷于网络而忽视学业，缺乏与家人和朋友的面对面交流。
5. 缺乏自控能力：超过80％的受访者认为他们缺乏对网络使用的自控能力。
他们很难控制自己使用网络的时间和频率。
6. 家庭环境和教育的关联：调查发现，约有60％的受访者来自家庭环境比较复杂或缺乏有效的沟通和亲子关系的背景。
此外，约70％的受访者认为学校教育对网瘾预防和治疗不够重视。
综上所述，青少年网瘾是一个普遍存在且严重影响他们成长和发展的问题。
为了解决这个问题，家庭、学校和社会应该共同努力，提供更多的预防和治疗资源，帮助青少年建立正确的网络使用习惯和提高自控能力。
青少年上网情况的调查研究报告(精彩8篇)
青少年上网情况的调查研究报告（精彩8篇）为了确保活动有效开展，时常需要预先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
那么什么样的活动方案才是好的呢？这次小编为您整理了8篇《青少年上网情况的调查研究报告》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
关于青少年上网情况的调查研究报告篇一前言随着社会的进步，人们的生活节奏也不断加快，因此方便快捷的网上生活方式就成为了现代人的理念之一，特别是对于青少年来说，网络便成为了娱乐学习为一体的“伙伴”、“导师”，赢得广大青少年的亲睐，但是随着近几年网络的迅猛发展和快速普及，“网瘾”、“网络犯罪”也就应运而生，青少年的网络生活也面临巨大危机，作为祖国接班人的我们，更要学会合理运用网络。
所以，我们小组为了更好了解并运用网络。
就_小编 _进行了这样一个关于网络与青少年的课题研究。
研究过程篇二1、确定研究目的：提出问题，通过问卷调查和网络查找来了解有关青少年的一些信息。
2、整理数据：把调查的数据分析并整理，然后一一删减。
3、具体分析：整合数据，写成论文研究目的篇三通过对中学生上网情况的调查，探究中学生的上网情况，分析网络的利与弊，告诉青少年应如何对待网络，让网络这把双仞剑更多地成为学生的好帮手，让祖国的新一代茁壮成长。
统计分析篇四1、基本情况：调查对象是12—17岁的青少年。
调查发现经常上网的是男同学，在暑假，几乎每一星期上三四次网。
偶尔上网的女生居多。
上网吧的费用来源多数人是节约的零花钱，上网的目的部分是聊天，浏览网页，大多数是玩游戏，上网对自己学习有帮助的占少量，谈到对网络的看法，认为内容既健康，也有不健康的。
2、青少年上网的原因少年进入青春期后，成人意识强烈，觉得自己已经是一个小大人了，什么事都可以自己处理。
但事实往往相反，他们经常无法解决现实生活中遇到的困难，再加上现在孩子多数为独生子女，从小娇宠惯了，一点点挫折可能就会令他们无法接受，具体表现是情绪波动大，控制情绪不强，使得这些孩子不自觉地去寻找一个能充分满足自己的世界。
青少年网瘾研究报告
青少年网瘾研究报告青少年网瘾研究报告本报告旨在研究青少年网瘾的现状、原因以及可能的解决方案。
经过调查研究，我们得出以下结论：一、青少年网瘾的现状随着互联网的普及和移动设备的普及，青少年网瘾问题日益严重。
调查数据显示，超过70%的青少年在日常生活中花费大量时间在上网上，其中相当一部分人已经产生了明显的网瘾行为。
网瘾表现为长时间沉浸在虚拟世界中，对现实生活缺乏兴趣，甚至影响到学习和人际关系。
二、青少年网瘾的原因1. 技术便利性：互联网技术的发展使得上网变得十分便利，青少年可以随时随地上网。
这种便利性导致他们容易沉迷于网络世界，难以自拔。
2. 缺乏监督与引导：在家庭和学校中，青少年缺乏足够的监督和引导。
家长和教师应该加强与青少年的沟通，了解他们的上网行为，并制定合理的规定和限制。
3. 抗压能力不足：一些青少年由于学业、人际关系等方面的压力，找到了上网逃避现实的方式。
他们希望通过上网来获得情感安慰和放松。
三、解决青少年网瘾的方法1. 提高家庭教育水平：家长应该关注和了解青少年的上网行为，制定合理的上网时间和规定。
同时，鼓励青少年参与户外活动，增加与现实世界的互动。
2. 学校开展相关教育：学校可以通过开展有关网络教育的课程，增强学生对网络的正确认识，并教授他们正确使用网络的技巧。
3. 社会共同参与：父母、学校和社会应共同合作，建立起多方面的支持体系，为青少年提供心理咨询、康复治疗等帮助。
4. 引导青少年建立正确的价值观：教育青少年正确的人生观和价值观，使他们明白过度沉迷于网络世界的危害，从而树立远离网瘾的意识。
综上所述，青少年网瘾问题已成为社会关注的焦点。
家庭、学校和社会各方应加强合作，采取措施来预防和解决青少年网瘾问题。
只有通过多方合作，才能有效遏制青少年网瘾的发展。
学生上网情况调查报告(9篇)
学生上网情况调查报告（9篇）学生上网情况调查报告（精选9篇）学生上网情况调查报告篇1一、青少年上网的原因1、青少年成人意识强烈，但往往很多现实生活的问题解决不了，遇到挫折就无法接受，网络给其提供一个保护“屏障”，他们利用网络去躲避；2、家庭关系紧张，父母与孩子在现实认知上有很大的差异，导致青少年叛逆，在家庭存在中得不到满意度，于是去网上寻找存在感；3、沉迷网络游戏，导致学习下降，学习下降更加沉迷网络游戏；二、网络对青少年的正面影响1、网络信息量大，内容丰富，为青少年提供一个求知的广阔校园，通过信息提供得到更加丰富的知识宝库的渠道；2、有助于拓展视野，加强青少年的社会参与度，开发内在潜能，展现自我；三、网络对青少年的负面影响网络能够最大限度的满足人们对信息和知识的需要，但网络也有很多不健康的内容使青少年受到不良影响。
1、在认知方面，网络的信息量刷新过快过多，对于培养青少年良好的思维方式会有一定的影响，想象的生活过于虚幻；2、长时间面对电脑，影响青少年身心的正常成长、生理机能失调、近视等；3、青少年涉世未深，不懂得拒绝不良的网络信息，而不良的网络信息会对青少年的世界观形成才成潜移默化的影响；4、沉迷网络影响正常的学习生活，甚至产生厌学逃学等不良行为。
四、应对策略1、家庭早期干预多于孩子沟通、交流，有什么不愉快的事情尽快帮他化解，多抽时间与孩子谈谈心，青春期的孩子容易迷失自我，要让孩子感受到你是真心关心他的，不要给孩子过大的压力，多表扬和鼓励，只有孩子家庭近了，才能远离网络；2、学校早期教育不但要家庭纠正，还需要依赖学校的教育，青少年呆学校的时间较多，除了学习，最重要的就是健康成长，老师应多关心学生，发现学生早期的不良上网行为要及时阻止，做好教育疏导等思想工作；3、社会的共同责任人离不开社会的成长，离不开其所处的环境，需要动员全社会人士关心未成年人的身心健康，爱护祖国未来的建设者，网吧经营者也需要严格知法守法，做好社会责任人的第一关，营造良好的社会环境氛围，保障青少年健康茁壮的成长。
关于网瘾的研究报告作文
关于网瘾的研究报告作文标题：现代青少年网瘾问题的研究报告引言：随着互联网的普及和快速发展，网瘾问题日益引起社会的关注。
尤其是青少年群体由于其特殊的心理和生理特征，更容易陷入网瘾的泥沼。
本研究报告旨在探讨现代青少年网瘾问题的原因、影响以及可行的预防和解决办法，从而为社会和教育界提供参考。
一、网瘾问题的概述1.1 定义：网瘾是指对互联网过度依赖和沉迷，对日常生活和学习造成严重障碍的一种行为疾病。
1.2 网瘾的特征：长时间使用互联网、无法自控、出现戒断症状、影响日常生活等。
二、青少年网瘾问题的原因2.1 家庭因素：缺乏亲子沟通、家庭冷漠、家庭教育方式不当等。
2.2 学校因素：学业压力过大、学校对互联网管理不力等。
2.3 社会因素：互联网普及、社交网络的吸引力、虚拟世界的逃避感等。
三、青少年网瘾问题的影响3.1 心理影响：焦虑、抑郁、孤独感、自卑等负面情绪；3.2 生理影响：睡眠障碍、近视眼、腰椎间盘突出等身体问题；3.3 学业影响：学习成绩下降、注意力不集中、缺乏自控力；3.4 社交影响：减少面对面交流、疏远现实世界的人际关系。
四、预防和解决网瘾问题的方法4.1 家庭层面：建立积极健康的家庭环境，加强亲子沟通，规定合理的上网时间；4.2 学校层面：加强网络教育和网络安全教育，制定良好的网络管理制度；4.3 社会层面：加强网络管理法制建设，推广健康的网络文化，增加丰富多样的社交机会。
结论：网瘾问题对于青少年的身心发展产生不容忽视的负面影响，应采取综合的预防和解决措施。
家庭、学校和社会应当共同努力，加强对青少年网瘾问题的关注和管理，为他们提供一个健康、积极的网络环境，引导他们理性使用互联网，与现实世界保持均衡的关系，实现全面健康的发展。
青少年网络成瘾问题调查报告
青少年网络成瘾问题调查报告一、调查背景近年来，随着互联网的普及和移动设备的广泛应用，青少年网络成瘾问题日益严重，引起了广泛关注。
为了解青少年网络成瘾问题的现状和原因，本次调查旨在收集相关数据和资料，分析问题的根源并提出相应的解决方案。
二、调查方法本次调查采用问卷调查和深入访谈相结合的方式进行，共有400名青少年参与，调查对象主要为14至18岁的中学生。
三、调查结果1. 青少年网络使用情况通过问卷调查发现，95%的青少年每天使用互联网，平均使用时间超过4小时。
而其中有40%的青少年表示自己每天网络使用时间超过6小时。
2. 青少年网络成瘾问题70%的青少年承认自己存在网络成瘾问题，其中约有30%的青少年表示自己已经感受到了网络成瘾对学业和生活造成的负面影响。
3. 青少年网络成瘾原因在深入访谈中，调查发现了导致青少年网络成瘾的主要原因：a) 缺乏家庭教育和监督，父母对青少年网络使用缺乏关注；b) 社交需求不满足，通过网络寻求认同感和社交关系；c) 学业压力过大，通过网络缓解压力；d) 缺乏其他兴趣爱好，依赖网络填补空虚感。
4. 青少年网络成瘾解决方案鉴于青少年网络成瘾问题的严重性，我们提出以下解决方案：a) 家庭教育加强，父母应关注孩子网络使用情况，并与他们进行沟通和引导；b) 学校加强教育，提供网络安全和健康使用的指导；c) 鼓励青少年多参与体育运动和社交活动，寻找其他兴趣爱好；d) 增设网络成瘾防治机构，提供相关咨询和心理辅导服务。
四、调查结论通过对青少年网络成瘾问题的调查，我们认识到这一问题的严重性和影响。
青少年网络成瘾不仅对个人身心健康造成威胁，同时也影响着青少年的学习和社会发展。
因此，应采取综合措施，从家庭、学校和社会层面共同努力，共同解决青少年网络成瘾问题，为青少年健康成长创造良好的网络环境。
以上是本次调查报告的内容，希望能对解决青少年网络成瘾问题提供一定的参考和指导。
青少年沉迷网络调查报告
青少年沉迷网络调查报告1.调查背景近年来，随着互联网快速发展，越来越多的青少年投入到了网络世界中。
然而，互联网的过度使用和沉迷成为了一个不容忽视的社会问题。
本次调查旨在探究青少年沉迷网络的原因、影响以及对策。
2.调查对象和方法本次调查共涉及500名年龄在13至18岁之间的青少年，采用问卷调查的形式进行。
问卷内容包括个人信息、网络使用情况、沉迷程度评估、沉迷原因和影响、相关政策等方面。
3.调查结果和分析3.1 青少年网络使用状况调查结果显示，超过90%的青少年每天使用网络的时间超过2小时，其中有近60%的青少年使用时间超过4小时。
而仅有不到10%的青少年使用时间在1小时以内。
3.2 青少年沉迷程度评估在沉迷程度评估方面，调查中使用了“网络使用对学业、家庭、社交等方面的影响程度”进行量表评分。
结果表明，约30%的受访青少年认为自己存在中度沉迷，15%的受访者则表示存在重度沉迷。
3.3 青少年沉迷原因调查结果显示，导致青少年沉迷网络的主要原因包括：(1)获取社交认同感和满足感；(2)逃避现实问题和压力；(3)寻求娱乐休闲方式；(4)无法自控和管理网络使用行为。
3.4 青少年沉迷影响青少年沉迷网络对其生理、心理和社交等方面产生了负面影响。
调查显示，沉迷网络的青少年普遍表现出注意力不集中、学习成绩下降、与家人和朋友交往减少等问题。
4.建议与对策4.1 家庭教育家长应加强对孩子的网络管控和指导，建立健康的家庭网络使用规范，限制网络时间，并积极参与孩子的网络活动，与孩子共同探讨网络对他们的影响。
4.2 学校教育学校需增加网络教育课程，提高学生对网络的认识和正确使用网络的能力。
同时，加强师生之间的沟通和互动，帮助学生建立良好的人际关系，减少对网络的依赖。
4.3 社会共治社会各界应加强对网络监管，制定相关法律法规，并加强对违规行为的处罚力度。
同时，加强对青少年的心理疏导和成长辅导，提供多样化的娱乐休闲活动，引导青少年发展健康的兴趣和爱好。
青少年网络成瘾现象的研究报告
青少年网络成瘾现象的研究报告一、引言随着信息技术的飞速发展和互联网的普及，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
然而，对于青少年群体来说，过度使用网络甚至成瘾已经成为一个日益严重的问题。
青少年网络成瘾不仅影响他们的学业成绩、身心健康，还可能对其家庭关系和社会交往产生负面影响。
因此，深入研究青少年网络成瘾现象具有重要的现实意义。
二、青少年网络成瘾的定义与诊断标准（一）定义青少年网络成瘾，通常指青少年过度依赖网络，在无节制使用网络的过程中，出现明显的社会功能受损、心理和生理健康问题。
（二）诊断标准目前，常用的诊断标准包括：1、对网络的使用失去控制，如难以减少上网时间或停止上网。
2、将大量时间用于上网，影响到了学习、工作和社交等重要生活领域。
3、尽管知道过度上网可能带来的负面后果，但仍然无法停止。
4、出现戒断反应，如焦虑、烦躁、抑郁等，当无法上网时。
5、上网时间不断延长，以获取满足感。
三、青少年网络成瘾的现状（一）成瘾比例据相关调查研究显示，我国青少年网络成瘾的比例在逐年上升，不同地区和年龄段的比例有所差异。
（二）成瘾类型1、网络游戏成瘾：沉迷于各类网络游戏，无法自拔。
2、社交媒体成瘾：过度依赖社交平台，如微信、QQ 等，花费大量时间用于聊天、刷动态。
3、网络视频成瘾：长时间观看网络视频，如电视剧、综艺节目等。
四、青少年网络成瘾的原因（一）个人因素1、好奇心强：青少年对新鲜事物充满好奇，容易被网络的丰富内容所吸引。
2、自控能力差：青少年的大脑发育尚未完全成熟，自我控制能力相对较弱。
3、心理需求未满足：如在现实生活中缺乏成就感、认同感，从而在网络中寻求补偿。
（二）家庭因素1、家庭关系不和谐：父母争吵、亲子关系紧张等，导致青少年逃避现实，投身网络。
2、家庭教育方式不当：过于严厉或溺爱，都可能使孩子在网络中寻找寄托。
3、缺乏监督和引导：家长对孩子上网行为缺乏关注和有效的指导。
（三）学校因素1、学业压力大：通过上网来缓解学习带来的压力。
网络对青少年影响调查报告范文
网络对青少年影响调查报告范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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青少年沉迷网络调查报告
青少年沉迷网络调查报告随着信息技术的飞速发展，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
然而，对于青少年群体来说，网络在带来便利和丰富知识的同时，也带来了一些问题，其中青少年沉迷网络的现象日益严重，引起了社会各界的广泛关注。
为了深入了解这一问题，我们进行了一次关于青少年沉迷网络的调查。
一、调查目的本次调查旨在了解青少年沉迷网络的现状、原因和影响，为制定有效的预防和干预措施提供依据。
二、调查对象本次调查的对象为年龄在12-18 岁之间的青少年，涵盖了不同地区、不同性别、不同家庭背景和不同学习阶段的学生。
三、调查方法本次调查采用了问卷调查和访谈相结合的方法。
共发放问卷 1000 份，回收有效问卷 850 份。
同时，对 50 名青少年进行了深入访谈。
四、调查结果（一）沉迷网络的程度根据调查，约 30%的青少年存在不同程度的沉迷网络现象。
其中，轻度沉迷（每天上网时间超过3 小时，但能基本完成学业和日常生活）的占 20%，中度沉迷（每天上网时间超过 5 小时，对学业和生活产生一定影响）的占 7%，重度沉迷（每天上网时间超过 8 小时，严重影响学业和生活）的占 3%。
（二）沉迷网络的类型在沉迷网络的青少年中，游戏类（如王者荣耀、英雄联盟等）是最主要的类型，约占 60%；其次是社交类（如微信、QQ 等），约占25%；娱乐类（如抖音、快手等）约占10%；学习类（如在线课程等）约占 5%。
（三）沉迷网络的原因1、自身因素青少年正处于身心发展的特殊时期，好奇心强、自控能力差，容易被网络世界的新奇和刺激所吸引。
2、家庭因素部分家庭缺乏有效的沟通和监管，亲子关系紧张，孩子在家庭中得不到足够的关爱和支持，从而转向网络寻求安慰。
3、学校因素学校的教育方式可能较为单一，缺乏对学生兴趣和特长的培养，导致学生在学习中找不到乐趣，转而沉迷网络。
4、社会因素社会上的网吧管理不规范，网络环境复杂，不良信息泛滥，对青少年产生了不良影响。
（四）沉迷网络的影响1、对身体的影响长时间沉迷网络会导致青少年视力下降、颈椎疼痛、睡眠不足等身体问题。
(精品)中学生上网调查报告5篇
(精品)中学生上网调查报告5篇中学生上网调查报告篇1随着互联网技术的飞速发展，网络已成为当代中学生猎取信息、交流思想、休闲消遣的重要平台。
为了更好地了解中学生在网络世界中的活动状况、行为习惯及潜在影响，我们特此开展了一次中学生上网行为调查。
本次调查通过详实的数据与分析，为家庭、学校及社会各界供应关于中学生网络使用的客观视角，促进健康、平安的网络环境构建。
一、调查背景与目的近年来，中学生群体作为数字时代的原住民，其网络生活日益丰富多元。
但与此同时，网络成瘾、信息过载、隐私泄露等问题也渐渐显现，对青少年的身心健康构成挑战。
因此，本次调查是为了深化了解中学生上网的时间安排、内容偏好、面临的挑战及应对策略，为制定科学合理的网络教育引导政策供应依据。
二、调查方法与样本本次调查采用问卷调查与访谈相结合的方式，面向不同班级、性别的中学生随机抽取样本。
问卷内容涵盖了上网时长、主要活动、信息猎取渠道、网络平安意识等多个维度，力求全面反映中学生上网行为的真实面貌。
同时，我们还对部分学生进行了一对一访谈，以猎取更深化、详细的反馈。
三、调查结果1、上网时长：调查显示，大多数中学生每日上网时间集中在1-3小时之间，但仍有部分学生存在过度上网现象，尤其是周末和假期期间。
2、内容偏好：中学生在网络上主要进行社交、学习、消遣等活动。
社交媒体成为他们交流的主要渠道，而在线学习资源和视频平台则在学习和消遣方面占据重要地位。
3、信息猎取：网络已成为中学生猎取信息的主要途径，他们通过搜索引擎、新闻网站、社交媒体等多种渠道了解时事新闻、学科学问等。
4、网络平安意识：多数中学生对网络平安有肯定的'认识，但仍有部分学生在密码保护、隐私设置等方面存在不足，易受网络诈骗和不良信息的侵害。
四、挑战与应对面对中学生上网行为中存在的挑战，如时间管理不当、信息甄别能力不足、网络平安隐患等，我们提出以下建议：1、加强家庭教育：家长应树立榜样，合理掌握自身上网时间，同时引导孩子养成良好的上网习惯，如设定上网时间限制、鼓励线下活动等。
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引起当代青少年“网瘾”现象原因的调查报告随着时代的进步，网络发展的越来越快，甚至可以说现在的网络是我们社会进步的主力军。
在网络飞速发展的时代，带来的好处就不用说了！促进了社会经济的增长，使人们的生活变的更加方便了。
可是，它尾随而至的危险不容小觑，它对我们国家青少年造成的影响是极大的。
你可以时常在电视、互联网、报纸上看到有些青少年上网饥饿过度不幸丢失了自己宝贵的生命，这不仅对他们自己是一种损失，对我们的国家也是一大损失！因为这样，国家就少了一名人材。
还有些虽然没有丧命这么严重，但也严重的影响了他们的成才。
这些都是因为什么？都是因为“网瘾”。
这就是网络带给我们青少年最大的危害！物极必反，染上“网瘾”无论是对青少年的身理还是心理都会造成极大的危害。
为了能够更好的让我们祖国的花朵健康成长，防范“网瘾”于未然。
我们特地做了此次调查。
首先我们必须从根本上分析“网瘾”现象产生的原因，才能对症下药。
才可能预防和解决这个问题。
为什么会产生“网瘾”呢？下面我们就调查得来的数据进行分析，找出其原因。
根据我们的调查能够了解到，一般产生“网瘾”的原因有很多。
大致分可以分为两个类。
一类是主观原因，另外一类是客观原因。
分析如下：一、主观原因。
对于主观原因，最重要的就是青少年的心理问题。
如：控制能力弱，求知欲强，好奇心重。
（1）青少年的自控能力较弱青少年正处于叛逆期，心智比较薄弱，有时候不能正确的识别事物的好与坏，对于那些来自其他方面的诱惑难以抵挡。
所以面对网络中的许多新事物，青少年们就如掉进了一个深渊，如果没有加以正确的引导就会无法自拔。
现在，网络上的娱乐方面的工具软件如此的多，足以让他们难以自控。
比如说：腾讯QQ、酷狗音乐、暴风影音、大型的网络游戏等等。
这些都是青少年上网使用率最高的软件！在我们调查的数据中青少年上网的目的主要有：查阅资料、聊天交友、玩网络游戏、看电影、听音乐、看小说。
经过调查发现，玩网络游戏的人是最多的，竟然达到了28.3%。
聊天交友的占到18.6%，看电影、听音乐的人也比较多，占到了19.6%。
比聊天交友的足足高了一个百分点。
青少年的自控能力较弱还和另外一个原因有关系，就是随着网络搜索引擎的发展，网络体系也变得越来越完善。
现在的网络上，只有你想不到的，没有网络上搜索不到的。
百度公司的口号就是：“百度一下，你就知道!”.所以啊，这也就造成了青少年对网络的极度依赖，碰到什么不懂就百度！也让青少年变得越来越懒惰，甚至是不会思考问题了！（2）青少年的压力普遍大现在的青少年的压力也是非常大的，主要的压力是来自：学习或生活。
从调查的数据中可以看得出来压力来自学习的明显大于来自生活的压力。
现代社会人口的减少，大部分家庭都是独生子女。
父母望子成龙的心理可以理解，但是正由于现在父母这种心理过重，就把一些东西强加在孩子身上，从而导致了现在的青少年的压力越来越大。
自小就被父母逼着学这学那，课堂上的学完还要学其他的东西！每天下来时间被排得满满的，就连节假日都没有休息的日子。
这时候，孩子们就瞧中了网络。
在网络的世界里，可以无拘无束，再也没有来自父母的压力！他们忙碌的心灵在这里也就得到了释放。
这样也就对网络形成了隐形的依赖！其实在这里，重点要提到的就是对于网络聊天交友的问题。
这也是属于青少年感情的宣泄问题。
聊天交友是最好的宣泄方式，在现实的生活中，有些青少年面对着某些人交流会觉得有压力。
有些青少年会觉得自己的沟通能力很差，不愿与其他的人沟通。
有些青少年会感觉到在现实生活中与人交流还得注意很多繁琐的礼节问题。
但是在网上就不一样了，在虚拟的网络世界里，这一切都可以不注意。
你可以对一个毫不认识的人诉说自己，宣泄自己的不满！现实世界的残酷导致了青少年更喜欢网络的虚拟世界。
在网络的虚拟世界里他们无所不能。
（3）青少年的好奇心、求知欲过强，认识事物的能力有限上面有说到了青少年的心智比较弱，辨别事物好坏的能力比较弱，而且青少年也有非常强烈的求知欲，对许许多多新事物的接受能力都特别的强。
网络的世界更容易让这些青少年的求知欲望和对新事物的好奇心得到满足，更何况，青少年都是处于青春期的，他们对性别方面及爱情也处于认识的萌芽状态。
没能正确的对其进行认识也就导致了许多青少年都有“网恋”的行为。
调查中发现，大部分的青少年都存在网恋，占到了61.9%。
除了网恋的问题，还有就是求知欲过强一般表现在对性知识的认识问题，在青少年的眼里“性知识”是个神秘的东西。
由于我国的教育部门并没有重视对青少年性知识的教育，家庭也没有重视这方面的教育，因为父母羞于启齿。
这也就导致了青少年对这个问题的认识有极大的缺陷。
青少年的求知欲强，获取这方面的知识只能来自书本及网上。
这也就造成了青少年对互联网更感兴趣。
根据调查数据分析表我们可以了解到，现在的青少年绝大部分都在网上浏览过黄色网站，占到了总人数的81.6%。
如此庞大的数字！让人想想感觉到可怕！这些黄色信息可想而知对我们国家青少年的危害有多大！其实在这里还有一个重点我还没有提出来，那就是：“网络游戏”。
网络游戏在网络行业中一直都是最热门的，并持续升温。
它是以“装备”“升级”“决斗”三个特点吸引心智尚未成熟的青少年，你说他们能不喜欢么？所以，这是最容易让青少年染上网瘾，对青少年影响最大的事情！在网络游戏中，青少年的心理更容易得到满足。
青少年为了满足自己的虚弱心，整天和别人比装备、比等级、比战斗力！就这样的沉迷其中了。
网络游戏制作的越来越完善，具备的功能也越来越多，游戏玩家可以在游戏世界里虚拟结婚，甚至是生小孩！青少年又缺乏耐心，一遇到困难的事情就想逃避，恰好游戏世界正式他们想要的！有些竟然激起了他们厌恶现实世界的心理！在调查中发现还是有一部分青少年是比较厌恶现实生活的，占到了总数的36.7%.青少年的道德观念不强，意志力比较薄弱，较大的生理冲动会使他们做出不计后果的事情来，给自己的身心健康带来了严重的危害！以上就是主观原因的分析。
二、客观原因客观原因主要包括三个方面：家庭原因、学校原因、社会原因。
下面我们就调查的数据对这三个方面做一个简要的分析。
（1）家庭原因对于家庭原因，有很多都是由家庭的背景造成的。
我们调查的主要方面是：家庭的地域，家庭的情况，及家庭的条件。
经过调查发现，城市家庭和农村家庭有很大的不一样，染上“网瘾”的青少年，农村家庭居多。
虽然，从理论上来说城市家庭的青少年应该会比农村家庭的青少年染上“网瘾”的多些，因为城市家庭无论是从家庭情况还是家庭条件上来说都要比农村家庭好。
可是，事实上不是这样的。
虽然说城市家庭的条件要好！但是农村家庭的父母需要出去为生活而奔波打拼，无暇顾及孩子的培养！由于青少年疏于管理，造成了他们的堕落，甚至是不归家。
父母给的钱都花在了网络上，从而染上“网瘾”。
另外家庭的情况也非常重要，调查发现大部分容易“网瘾”的青少年的家庭都是单亲家庭，单亲的家庭对青少年的关爱不全面，让他们的心理上形成某些问题。
这样就缺乏了对他们教育的力度！家庭条件的影响也不容忽视。
调查数据显示，患有“网瘾”的青少年都是条件较好的家庭，他们一般的上网地点是：网吧、校舍、家里。
上网条件的优越，更加重了他们对网络的依赖。
一般来说，青少年叛逆心理、青少年的厌学心理、青少年与父母之间的沟通、青少年父母关系的好坏及青少年家庭经历的打击是他们沉迷网络的较大原因。
其实，家庭原因总的来说就是家庭教育的问题。
家庭教育问题主要表现在父母不能有效的对孩子的上网进行控制和监督，把孩子看的太重，溺爱自己的孩子！一度的放任孩子的上网行为。
另外就是父母为了赚钱奔波很少与自己的孩子交流，甚至是不闻不问，使得家庭教育非常的不足！青少年在现实的生活中缺乏感情的家里，理所当然就会去网络上寻找可以交流的群体，从而迷恋网上聊天。
继而沉迷于网恋！（2）学校原因目前的青少年素质比较低，学校的教育也不是很严格。
老师在网络方面对青少年的教育也不重视。
根据我们的调查了解，目前的中小学都开设有电脑课程，但是学校对此类课程的教育极度不重视，开设课程的节数少的可怜，本来一个星期也就那么一、两节。
有些居然把这仅有的一、两节电脑课占用。
用作教授其他课程。
有些虽然没有这么做，但是一上电脑课，什么都不教，让同学们自己玩，老师上老师的网，学生玩学生的游戏！这充分的说明学校的教育有问题。
以上就是某些中小学网络教育的现状，正是因为学校没有对现在的青少年进行正确的网络引导，所以更加剧了“网瘾”现象的出现。
另外，老师对青少年心理教育的忽视也是造成“网瘾”现象的重要原因。
青少年由于学习的压力过大，很容易产生妒忌、自卑、受挫、孤僻等心理问题，他们每个人都希望能够得到老师的关心。
但是在现在的中小学里，一个班至少也有50几个学生。
所以老师不能保证对每个学生都关注。
站在老师的角度上，一般都是喜欢成绩好的学生，对他们的关注也就多一些，比如说那些成绩差的学生，老师都是关心的较少，甚至是不关心。
所以，很多学生一般都在网上追寻安慰来宣泄自己的苦闷。
这样，老师不能够对同学心理进行正确的引导及忽视对同学的心理引导，让大部分的青少年深深的陷入了网络的陷阱，不可自拔！(3) 社会原因“网瘾”现象的原因极大部分和社会原因有关，尽管国家文化部门一再强调禁止未成年人进入网吧,国家也相继出台了许多的法律法规限制青少年上网行为。
可是执行到下面来的力度不是很强，正所谓“上有政策，下有对策”。
街面上还有许许多多的非法网吧！收费昂贵，环境潮湿。
大家称之为“黑网吧”!这些“黑网吧”不惜一切尽可能的诱惑青少年上网，有些甚至是和学校里面的领导或老师打好关系直接去学校里面宣传。
他们非法容留未成年人上网，尽管有关部门一直在打击，但是打击的力度有限、范围有限。
有了这些“黑网吧”，更容易造成“网瘾”的出现。
青少年们抵挡不住“黑网吧”的诱惑！就把它当做乐园。
却不知正是这乐园害了自己。
以上是对客观原因的分析。
经过了一系列的调查，我们可以清楚的了解和明白引起当代青少年“网瘾”的原因，男生“网瘾”现象比女生“网瘾”现象多！我们就可以根据上面那些原因有效的对其进行预防和戒除。
下面就是我们组员查阅资料及一起讨论的针对“网瘾”现象预防及戒除的一些对策。
预防和戒除“网瘾”现象的对策也分为两大类：一是主观原因对策，而是客观原因对策。
一、主观原因对策。
（1）加强青少年自控能力的培养有效的预防和戒除“网瘾”首先必须从自己入手，重点锻炼和提高自己的自控能力。
合理的安排自己上网的时间，明确自己上网的目的。
面对网络的诱惑应该适当的拒绝。
凡事要认认真真的思考，可以查阅资料，但不要盲目的只要不懂的想也不想就“百度”,从根源上预防依赖网络的现象。
尽可能的避免在消极的情况下长时间的使用网络。
每学期都应该想好自己的学习目标，并制定对应的学习及生活计划。