”我们一家人“寝室文化节主题班会
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4.走进生活老师——背后的故事·····P6
5.寝室知识竞答——你问我来答·····Ｐ6
6.游戏活动环节——团结“报”起来·P7
7.争做“石室好寝室”··············P7
五、活动流程：
(一)寝室入场仪式:瞧这几寝室６个）以3个寝室为一组（两个女生寝室、一个男生寝室）,共3组依次入场。
节目选拔要求：1、具有该寝室的特色。
２、形式新颖,内容有一定趣味性、教育意义。
3、贴近寝室真实生活。
４、主题鲜明、重点突出。
关于内容方面的建议：
１、涉及寝室安全
2、涉及寝室文化
3、涉及人际交往
4、涉及寝室真实趣事
（三）寝室趣事畅谈:“糗”事一箩筐
内容设计:
以举手发言的形式分享寝室中的趣闻。
活动目的：
活动目的:
让学生常怀感恩之心,感恩生活老师对我们的悉心照顾！
（五)寝室知识竞答——你问我答
内容设计:
由生活老师作为嘉宾来提出问题(共12个）以寝室为单位对提出的问题进行抢答。
活动目的：ﻫ１.师生共乐,拉近距离
2.增强同学们的安全意识，避免安全事故的发生。营造安全的寝室生活环境。
（六）游戏活动环节：团结“报”起来
寝室入场仪式串词:每个寝室都有自己独特的文化，紧紧相依的6个人组成了一个温馨的小家庭。在这里我们相识相知，在这里我们畅所欲言，在这里我们有欢笑、有泪水、有幸福也有感慨。下面就让我们共同来认识一下这些可爱的“小家庭”吧!
寝室趣闻分享串词：记忆中,室友是常常想起,是把关怀放在心里，把关注盛在眼底；室友是相伴走过一段又一段人生,携手共度一个又一个黄昏;室友是想起时平添喜悦，忆及时更多温柔。他们的关爱让我们忘却想家的感觉,离开旧友时的寂寞,而和室友之间的每一个故事,都是我们最珍贵的独家记忆。
走进生活老师串词:寝室丰富多彩的文化生活都离不开生活老师的协助,他们起早贪黑，不辞辛劳,为寝室乐园作出了良多的的奉献。今天,让我们也走进与我们朝夕相处的生活老师,了解他们的故事,触摸他们的人生。
”我们一家人“寝室文化节主题班会
———————————————————————————————— 作者：
———————————————————————————————— 日期：
班
会
活
动
策
划
书
石室中学（北湖校区）
高2016级8班
二零一三年十二月
活动主题·······························Ｐ2
活动目的·······························P２
活动背景·······························Ｐ2
参加人员·······························P2
主要活动内容···························P3
活动流程·······························P4
（七）争做石室好寝室
内容设计:
在经过了以上的六个活动以后,请同学们谈谈对自己寝室的看法，对自己的寝室提出改进的建议,可以以小纸条的形式对自己的室友或其他寝室提出合理可行的建议。让每一个寝室都成为石室好寝室。
活动目的：
寝室与寝室,室友与室友之间的相互交流促进各个寝室和谐向上的发展。
附录Ⅰ:
主持稿
开场白:家是温暖的避风港,家是永恒的停靠站,家好比乍寒初暖时一袭温柔的轻衣,狂风骤起时一把坚守的雨伞。寝室——我们特别的家,我们共同的家；寝室——装满了我们幸福的房屋,停驻了我们友谊的码头。今天，我们怀着期待的心情，走进高２01６级8班:“我们一家人”主题班会,分享关于寝室的点点滴滴。
由各寝室室长举牌入场,室员紧随其后，每个寝室自创其寝室口号，寝室名及寝室解说词（交由主持人处）分流按次序入座。
活动目的:第一次以寝室为单位在全班亮相。让寝室之间互相认识。寝室同学在筹划出场仪式过程中,增进凝聚力。
附图：
(二)寝室文化表演：秀出我风采
简要介绍：
各寝室排练自己的寝室节目，经选拔选出最具特色的两个寝室节目进行表演（一个男生寝室、一个女生寝室）
三、活动目的:
1.展示寝室风采,增进同学友谊。
２．感恩生活老师，拉近师生距离
３.树立团体意识,增强凝聚力
4.建设和谐寝室,共创美好家园
四、参加人员:
高2016级八班全体学生、班主任老师、寝室生活老师、
活动流程:
1.寝室入场仪式——瞧这几家子·····P4
2.寝室文化表演——秀出我风采·····P5
3.寝室趣事畅谈——“糗”事一箩筐·P5
附录Ⅰ：主持稿·························P8
附录Ⅱ:总结与反思·····················P11
一、活动主题：我们一家人
二、活动背景：
校园是学生的家园,寝室更是学生的温馨小窝寝室，是我们学习和生活的后勤地，只有生活舒心了,才能更好的为学习服务。一个舒心的“家”需要的不仅仅是干净整洁,更需要的情感的温暖:互助互爱、常怀感恩。又是一年寒冬,石室学子迎来了“石室中学（北湖校区)第四届寝室文化节暨心理活动健康周”,为了响应学校的大力号召,给寝室家园一个展示的机会，给情感一次释放的机会，更是为了通过凝聚全寝室之力来加强班级凝聚力,树立学生正确的生活价值观、和情感观,我班决定开展一次主题班会活动。
活动规则：
每寝室邀请一名老师共同参与此项目。（要求参赛者人数为7人)，其中6人站在一张报纸上，剩下1人负责撕下周围多余的报纸，参与的６人的脚不能触及除报纸以外的地面（可单脚站立，也可自行选择形式,但不可借助除参与同学之外的外力。）以寝室为单位,进行两两PK。
活动目的：
增近同学间的友谊和师生间的情谊,从活动中领悟到团结的重要性。
增进各寝室之间的交流,促进寝室与寝室之间的相互了解,融合气氛，友谊升级。
(四)走进生活老师——背后的故事
内容设计：
组织一个记者小分队,对生活老师的日常生活进行了解与记录，拍成DV形式,后期制作成影片。供全体师生观看。
记者的小分队成员：
组长:沈书航杜玮杰
成员:张啸、杨晓岑、张亚男(女生)
栗骏楠、李雷行至、肖腾鄢(男生)
5.寝室知识竞答——你问我来答·····Ｐ6
6.游戏活动环节——团结“报”起来·P7
7.争做“石室好寝室”··············P7
五、活动流程：
(一)寝室入场仪式:瞧这几寝室６个）以3个寝室为一组（两个女生寝室、一个男生寝室）,共3组依次入场。
节目选拔要求：1、具有该寝室的特色。
２、形式新颖,内容有一定趣味性、教育意义。
3、贴近寝室真实生活。
４、主题鲜明、重点突出。
关于内容方面的建议：
１、涉及寝室安全
2、涉及寝室文化
3、涉及人际交往
4、涉及寝室真实趣事
（三）寝室趣事畅谈:“糗”事一箩筐
内容设计:
以举手发言的形式分享寝室中的趣闻。
活动目的：
活动目的:
让学生常怀感恩之心,感恩生活老师对我们的悉心照顾！
（五)寝室知识竞答——你问我答
内容设计:
由生活老师作为嘉宾来提出问题(共12个）以寝室为单位对提出的问题进行抢答。
活动目的：ﻫ１.师生共乐,拉近距离
2.增强同学们的安全意识，避免安全事故的发生。营造安全的寝室生活环境。
（六）游戏活动环节：团结“报”起来
寝室入场仪式串词:每个寝室都有自己独特的文化，紧紧相依的6个人组成了一个温馨的小家庭。在这里我们相识相知，在这里我们畅所欲言，在这里我们有欢笑、有泪水、有幸福也有感慨。下面就让我们共同来认识一下这些可爱的“小家庭”吧!
寝室趣闻分享串词：记忆中,室友是常常想起,是把关怀放在心里，把关注盛在眼底；室友是相伴走过一段又一段人生,携手共度一个又一个黄昏;室友是想起时平添喜悦，忆及时更多温柔。他们的关爱让我们忘却想家的感觉,离开旧友时的寂寞,而和室友之间的每一个故事,都是我们最珍贵的独家记忆。
走进生活老师串词:寝室丰富多彩的文化生活都离不开生活老师的协助,他们起早贪黑，不辞辛劳,为寝室乐园作出了良多的的奉献。今天,让我们也走进与我们朝夕相处的生活老师,了解他们的故事,触摸他们的人生。
”我们一家人“寝室文化节主题班会
———————————————————————————————— 作者：
———————————————————————————————— 日期：
班
会
活
动
策
划
书
石室中学（北湖校区）
高2016级8班
二零一三年十二月
活动主题·······························Ｐ2
活动目的·······························P２
活动背景·······························Ｐ2
参加人员·······························P2
主要活动内容···························P3
活动流程·······························P4
（七）争做石室好寝室
内容设计:
在经过了以上的六个活动以后,请同学们谈谈对自己寝室的看法，对自己的寝室提出改进的建议,可以以小纸条的形式对自己的室友或其他寝室提出合理可行的建议。让每一个寝室都成为石室好寝室。
活动目的：
寝室与寝室,室友与室友之间的相互交流促进各个寝室和谐向上的发展。
附录Ⅰ:
主持稿
开场白:家是温暖的避风港,家是永恒的停靠站,家好比乍寒初暖时一袭温柔的轻衣,狂风骤起时一把坚守的雨伞。寝室——我们特别的家,我们共同的家；寝室——装满了我们幸福的房屋,停驻了我们友谊的码头。今天，我们怀着期待的心情，走进高２01６级8班:“我们一家人”主题班会,分享关于寝室的点点滴滴。
由各寝室室长举牌入场,室员紧随其后，每个寝室自创其寝室口号，寝室名及寝室解说词（交由主持人处）分流按次序入座。
活动目的:第一次以寝室为单位在全班亮相。让寝室之间互相认识。寝室同学在筹划出场仪式过程中,增进凝聚力。
附图：
(二)寝室文化表演：秀出我风采
简要介绍：
各寝室排练自己的寝室节目，经选拔选出最具特色的两个寝室节目进行表演（一个男生寝室、一个女生寝室）
三、活动目的:
1.展示寝室风采,增进同学友谊。
２．感恩生活老师，拉近师生距离
３.树立团体意识,增强凝聚力
4.建设和谐寝室,共创美好家园
四、参加人员:
高2016级八班全体学生、班主任老师、寝室生活老师、
活动流程:
1.寝室入场仪式——瞧这几家子·····P4
2.寝室文化表演——秀出我风采·····P5
3.寝室趣事畅谈——“糗”事一箩筐·P5
附录Ⅰ：主持稿·························P8
附录Ⅱ:总结与反思·····················P11
一、活动主题：我们一家人
二、活动背景：
校园是学生的家园,寝室更是学生的温馨小窝寝室，是我们学习和生活的后勤地，只有生活舒心了,才能更好的为学习服务。一个舒心的“家”需要的不仅仅是干净整洁,更需要的情感的温暖:互助互爱、常怀感恩。又是一年寒冬,石室学子迎来了“石室中学（北湖校区)第四届寝室文化节暨心理活动健康周”,为了响应学校的大力号召,给寝室家园一个展示的机会，给情感一次释放的机会，更是为了通过凝聚全寝室之力来加强班级凝聚力,树立学生正确的生活价值观、和情感观,我班决定开展一次主题班会活动。
活动规则：
每寝室邀请一名老师共同参与此项目。（要求参赛者人数为7人)，其中6人站在一张报纸上，剩下1人负责撕下周围多余的报纸，参与的６人的脚不能触及除报纸以外的地面（可单脚站立，也可自行选择形式,但不可借助除参与同学之外的外力。）以寝室为单位,进行两两PK。
活动目的：
增近同学间的友谊和师生间的情谊,从活动中领悟到团结的重要性。
增进各寝室之间的交流,促进寝室与寝室之间的相互了解,融合气氛，友谊升级。
(四)走进生活老师——背后的故事
内容设计：
组织一个记者小分队,对生活老师的日常生活进行了解与记录，拍成DV形式,后期制作成影片。供全体师生观看。
记者的小分队成员：
组长:沈书航杜玮杰
成员:张啸、杨晓岑、张亚男(女生)
栗骏楠、李雷行至、肖腾鄢(男生)