诗经两首 (《静女》、《氓》)

周南、召南、邶 风、鄘风、卫风、 《风》有十五国风，共160篇，为各国当地的土风 王风、郑风、齐 风 160 民谣。风格清新质朴，民歌情调浓厚，多出自下层 风、魏风、唐风、 人民之手。(民间之乐） 秦风、陈风、桧 风、曹风、豳风 小雅
雅
74
大雅 周颂
颂
31 31 5 4
雅是“王畿”之乐，雅又有“正”的意思，当时把 王畿之乐看作是正声——典范的音乐。是周朝直接 统治地区的音乐。分为“大雅”和“小雅”，大雅 31篇，主要用于统治者的朝会宴享，以歌功颂德为 主；小雅74篇，多为贵族所作，表现当时知识分子 的生活和思想。（上层之乐）
解题：邶，周代诸侯国名，在今河 南汤阴东南。 静女，闲雅的女子。诗经中的诗 歌常以第一章开头的两个字做全篇的 题目。
字音字义 姝 (shū ) ：美丽。 俟：（sì）等待。 踟蹰( chíchú )：亦作”踟躇”，心里迟疑，要 走不走的样子。 娈（luán ）：美好。 贻（ｙí ）：赠送 彤 （ tóng ）：红色的。 怿（yì ）：喜爱。 归荑（ｋｕì tí ）：赠送茅草芽。 洵（xún ）：诚然，实在。 炜（ｗěｉ）：鲜明有光的样子。 其：形容词词头，无实义。 有：形容词词头，无实义。
作业 1.背诵全诗.
2.预习《氓》
《卫风· 氓》
学习目标：
1、诵读以体会诗之神韵
2、鉴赏赋、比、兴的艺 术效果。 3、在对比中把握女主人 公和氓的艺术形象。
氓
诵读指导： 学习《诗经》的四言诗，要注重诵读，读 出节奏和韵律，读出感情来，在诵读中理解内 容，鉴赏艺术特色。《氓》是叙事诗，要理清 叙事线索，体会叙事中的感情。 四言诗每句一般读成“二二”拍。 如 氓之/蚩蚩，抱布/贸丝。
二、反映人民苦于战争和徭役
三、反映爱情生活和婚姻问题
四、反映劳动生活
五、讽刺当权者的荒淫无耻 揭露他们的残暴
《诗经》体例：风、雅、颂。
一、风，诸侯国的土风歌谣，15国风，共160 篇； 二、雅，宫廷宴享的乐歌 ， 分为《大雅》 《小雅》共105篇； 三、颂，宗庙祭祀的乐歌，《周颂》，《鲁 颂》 ，《商颂》 ，共40篇 。
诵 读 要 领
读一句要读出句内节拍，四言诗 每句一般读成“二二”节拍。 如：静女/其娈，贻我/彤管。彤管 /有炜，说怿/女美。
静女
☆ 静女其姝，俟我于城隅。 爱而不见，搔首踟蹰。 ☆ 静女其娈，贻我彤管。 彤管有炜，说怿女美。 ☆自牧归荑，洵美且异。 匪女之为美，美人之贻。
总结通假字
• • • • • • 1、见：通“现”，出现。 2、爱：通“薆”，隐藏，遮掩。 3、说：通“悦”，喜爱。 4、女：通“汝”，你，这里代指彤管。 5、归：通“馈”，赠送。 6、匪：通“非”，不是。
顶真：是句末的词语作下一句开头 的词语的修辞方式。又叫顶针、 联珠。 • 汝心之固，固不可彻。 • 茵茵牧草绿山坡,山坡畜群似云 朵，云朵游动起笛声,笛声悠扬卷 浪波。浪波翻腾涌激情,激情滚滚 似江河，江河流水深又长,长笛伴 我唱新歌。
细节描写——
* 细节就是细小的环节或情节， 也就是最有情趣、最耐人寻味、 最能引起人们想象的片刻：可 以是人物的一句话，一个动作， 一颦一笑；或平常生活场景中 的一个小小瞬间。
双关：利用词语同音或多义等条件，有意使一 个语句在特定的语言环境中同时兼有种意思，表 面上说的是甲义，实际上说的是乙义，言在此而 意在彼。双关包括谐音双关和语义双关两种。
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西 边雨，道是无晴却有晴。 “彤管有炜，说怿女美”，既可以看作是小伙子当 时的心理活动，也是双关语，小伙子托物抒情， 表面上赞美彤管，实际上是赞美赠彤管给他的姑 娘。 “自牧归荑，洵美且异”还是双关，“匪女之为美， 美人之贻”，并不是物本身有什么美，而是爱人 及物、托物抒情
• 自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美 人之贻。
牧场摘来的嫩草纯洁芳香，非常美丽 并且非常奇妙。也并非小草特别的漂亮， 只因是美人所赠才非比寻常。
静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。
这一章主要描写什么？ 男女恋人约会的场景 哪些字词交待地点人物？ “静女其姝，候我于城隅” （城墙上的角楼） “爱而不见，搔首踟蹰” 刻画出男女主人公怎样的 形象？ 少女天真活泼、调皮可爱的情态 “我”的憨厚、真诚以及未见恋人的焦灼、忧虑 的心情
诗 经
卫风· 氓
(注意红色字的读音)
氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇， 至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关， 载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。
诗歌同赏
聆听三千年华夏先民吟唱 感受公元前东方文明辉煌
一、中国诗歌发展史 《诗经》（以四言诗为主）
古 体 诗
《楚辞》（骚体诗）
汉乐府、古诗 以五言诗为主 魏晋南北朝五言诗
近 体 诗
唐诗 宋词 元曲
关于《诗经》：
作品时间、数量：《诗经》收集了从西周初期至春秋中叶 大约500年间的诗歌305篇。
《诗经》名称：先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三 百》，汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》。 《诗经》地位：
词义疏通
• 邶风· 静女
（Shū，美丽） （城上的角楼） （通“现”，出现）
（sì ，等待） （tóng，深红色） （luán，美好）
• 静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。 • (通“薆”，隐藏 ) （chí chú，犹豫徘徊 ） • 静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。
通“悦” （yì ，喜爱）
【四书】《大学》《中庸》《论语》《孟子》
【五经】《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
（原指【六部】，因《乐》已失传）
《诗经》是中国最早的诗歌总集，为中国现实主义文学 的源头。
开创现实主义文学传统
饥 者 歌 其 食， 劳 者 歌 其 事 一、反映人民大众苦于剥削压迫 男 女 相 与 咏 歌， 各 言 其 情
段落翻译百度文库
• 静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔 首踟蹰。
• 那个姑娘文静而漂亮，暗中相约我在城 角的地方相见。我如期而至但她却没有 出现，急得我搔首弄发心彷徨
• 静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说 怿女美。
• 那个姑娘纯洁而美丽，送我一束红管 草携带着淡淡的幽香。红管草发出闪 闪的光芒，我非常高兴，因为它是美 丽的姑娘（所赠）
思考
为什么不写我主动给“静女”送信物，却写 静女主动给我送信物？
答案一：在男尊女卑的社会里，“静女”冲破了精神 的束缚和世俗的偏见，主动站立于追求自由幸福的 人生平台上，将最能表达自己感情的“信物”送给 心上人，这表明了她对美好生活的向往，对纯真爱 情的虔诚。如果写男子，她则由主动变被动，这就 不能突出表现她对自由幸福的强烈追求。 答案二：写“静女”不仅表现了她对爱情的追求，对 幸福的憧憬，而且反映了当时社会的女性对美好生 活的向往，对社会男女平等的追求。
人物形象
• 从诗歌的内容可以看出女主 人公是一个活泼、调皮、大 胆的女子，敢于邀请男主人 公约会，又故意调皮地躲起 来。
• 从诗歌内容就可以看出小伙子 是一个十分憨厚、痴情的人。 收到姑娘的邀请时他是多么开 心得意，面对姑娘的礼物时他
巧妙地赞美礼物和姑娘。约会
后还不忘夸一番姑娘和礼物。
写作手法（艺术手法） 思考：“彤管”、“荑”的作用？ 象征：指用具体、形象的事物暗示特 定的事理来表情达意。 彤管：红色是心的颜色，是火的颜色， 象征着爱情的真挚和热烈。 荑草：白色是云的颜色，是雪的颜色， 象征着爱情的淳朴和高尚。
兴者，先言他物以引起所咏之词也 关关雎鸠，在河之洲。 蒹葭苍苍，白露为霜
手法 赋 比
定义
例子
“赋者，敷陈其事而直言之也”（叙述、 描写）铺陈直叙，即诗人把思想感情 《卷耳》首章四句 及其有关的事物平铺直叙地表达出来 “以彼物比此物也”（比喻）就是比方， 诗人借一个事物来比喻另一个事物或 《硕鼠》中统治者－大老鼠 情感 “先言他物以引起所咏之词也” （起 兴）是触物兴词，客观事物激发了诗 《桃夭》中桃花－新娘的美 人的情感，引起诗人歌唱，所以大多 貌 在诗歌的发端。（铺垫）
商颂 鲁颂
《颂》是专门用于宗庙祭祀的音乐。《毛诗序》说： “颂者美盛德之形容，以其成功告于神明者也。” 这是颂的含义和用途。王国维说：“颂之声较风、 雅为缓。”（《说周颂》）这是其音乐的特点。 （宗庙之乐）
《诗经》手法：赋、比、兴。
赋者，敷陈其事而直言之也；平铺直叙
比者，以彼物比此物也
桃之夭夭， 灼灼其华。
邶风•静女
艺术手法： 赋 重章叠句 细节描写、双关、托物抒 情、象征、顶真
内容分析：一章：青年之急（情人相约图） 场景
二章：青年之恋（情人相见图） 心理 三章：青年之诚（情人送别图） 心理
爱
主题思想：作者从静女到彤管，再从荑到静女，把人、 物、情巧妙的融合起来，表现了表明了她 对美好生活的向往，对纯真爱情的虔诚， 反映古代广大人民对自由婚姻和美好、幸 福的爱情生活的追求与向往。
（yí ，赠送） （wěi，鲜亮的光彩 ） （Rǔ，通“汝”，你） （kuì ，通“馈”，赠送） （Fēi,通“非”，不是）
• 自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。
（tí ）（xún，的确，确实）
文言句式：
苟全性命于乱世 予谓菊，花之隐逸者也 鱼，我所欲也
俟我于城隅 状语后置，“(于城隅)俟我” 匪女之为美 判断句。
* 描写是对事物的具体状态作 描绘和摹写。
重章叠句
重章叠句指上下句或者上下段用相同的结构形 式反复咏唱的一种表情达意的方法。是诗歌 的一种常见手法。 表达效果：这种手法具有回环反复的表达效 果与音韵美、意境美、含蓄美。 在内容和主题上：深化意境，渲染气氛， 强化感情，突出主题 在诗歌表现力上：增强了诗歌的节奏感、 音乐感，形成了一种回环往复的美，带给人 一种委婉而深长的韵味。
兴
重章叠咏（唱、句）
•
章，音乐名称。“乐竟为一章”，即乐曲 奏一遍为一章。《诗经》中的诗是和乐歌唱的， 所以每一篇诗都分若干章，犹如今天歌词的分 段。章与章往往句型重复，字面也大体相同， 只在关键处更换个别字。这一章法叫作重章叠 句。使用这一手法，一是可以深化意境，渲染 气氛，强化感情，使得抒发的情感在回旋中有 递进，二是突出了主题。三是有效地增强了诗 歌的节奏感、音乐感，形成了一种回环往复的 美，带给人一种委婉而深长的韵味。
如：五言诗
静女人真美，约我会城隅。 故意躲起来，找得我心急。 静女人真好，送我红彤管。 彤管艳又美，让我好欢喜。 静女心真巧，送我白茅草。 情结茅草中，让我好珍惜。
七言诗
这位姑娘真美丽，约我相会到城隅。 姑娘姑娘躲哪里？让我心跳又着急。 这位姑娘有情意，送我漂亮红乐器。 姑娘姑娘多谢你，红红彤管表心意。 这位姑娘有心计，采来白茅寄心迹。 姑娘姑娘我懂了，你的深情我珍惜。
现代诗歌
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心灵之约 高高的城墙掩映着角楼 掩映着我美丽姑娘的身影 飞扬的裙袂藏在哪 如花的笑容藏在哪 姑娘啊 你是否看到了 我焦急等待的狼狈模样 红红的彤管红红的相思 思念的笛声在我心底 当初的欢笑藏在哪 海誓山盟藏在哪 姑娘啊 我要用彤管为你吹奏一曲 悠长缠绵的相思 水灵灵的白草芽啊 就像姑娘水灵灵的大眼睛 你采来田野的灵气 你采来世间的纯真 姑娘啊 让我拉起你的纤纤小手 相伴相爱终生
静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。 这一章主要描写什么？ 这一章描写男女恋人见面后的情景。 “彤管”作用如何？这一章表达“我”对少 女怎样的感情？ “我”表面上是赞叹管箫之美，实际上 是赞叹“静女”之美。这表现了“我”对 “静女”的爱恋。（双关语）
自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之 贻。 这一章写了什么内容？ 描写两人见面后的情景。 “荑”只是一根野外茅草，为何“我”觉得 它“美且异”？ 爱屋及乌，凸现单纯的爱恋之情。
《诗经》是我国第一部 诗歌 总集。
收入从西周到春秋 时期的诗歌 305 首。
汉以前被称为 《诗》 或《 诗三百》，汉 。 以后，始称《诗经》 内容：风 雅 颂 诗经六义 手法： 赋 比 兴
形式：四言为主，重章叠句 《诗经》是我国古典诗歌 头。
现实主义
的源
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问世间情为何物，直教人生死相许 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通 生命诚可贵，爱情价更高