我心目中的好老师作文大全

我心目中的好老师600字老师，您辛苦了老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜；老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。

每当我想起这些赞扬老师的诗句，我都会想到我们的班主任覃老师。

覃老师中等身材，她有一头乌黑光亮的头发，像倾泻而下的瀑布，飘逸的头发被风吹开就像青烟般轻舞飞扬。

两颗大大的眼睛，每当我迷失方向的时候，那双眼睛都能引领着我正确前行。

还有一张能说会道的嘴巴，教会了我许许多多的东西。

覃老师是一个很有耐心的人，有一次，我有一题阅读题不会写，突然，一个身影走了过来，我心想：是谁啊！原来是覃老师。

覃老师走到我的桌子前，我心想：覃老师会不会批评我啊，怎么办。

我的心里十分焦急。

老师微微俯下身，拿起了一支笔，点着这一题，亲切地对我说：这题是不是不会写啊！我低下头不好意思地对老师说：是的，老师。

这一题我不会写。

老师帮我指导这题目的主题，让我多读几遍，读完以后，让我分段，写段意。

概括阅读的主题，说了一件什么事情？可我还是听不懂，我看见老师总是咳嗽，头上那个还时不时冒了几滴汗水。

我心想：就算我听不懂，我也要和老师说我会了。

我小声地跟老师说：老师，我会了。

老师让我说一下这题怎么写。

可是我说不出来，老师仿佛知道我的心思，对我温柔地说：不要紧，慢慢来。

于是，老师讲了好多遍，我才终于知道了这题怎么写，那一刻，我开心极了。

老师就像辛勤的园丁给花儿浇水、施肥一样，耐心细致地把知识一点一滴地传授给我们。

在这里，我想对你说：老师，你辛苦了！我的侯老师老师一个多么神圣的名字。

老师教给我们知识，教我们如何做人，并告诉我们应该做一个德智体全面发展的好学生。

老师是一个个辛勤的园丁，悉心栽培着我们，使我们成为国家的栋梁之才。

我心目中的好老师是：她不管自己是否生病，总是坚持传授给我们知识，这就是一直为我们默默付出的班主任侯老师。

在每一个夜深人静的时候，我们早已经歇息了，可我们伟大的班主任却还在为我们每一个学生批改作业，侯老师也是母亲，孩子才几岁大，孩子哭闹时，必须得将孩子哄睡着了，才能再批改作业，白天辛苦了一天，本是疲惫不堪了，晚上却又要辛苦到半夜，我们如果看见了，肯定是不忍心让老师这么晚了还在为我们批改作业，我们却一点也不觉得老师有多么辛苦，只是觉得老师这么对待我们是理所当然的，如果你像老师一样也工作了一天，还这么晚才睡觉，一定会抱怨不停的，可是老师却没丝毫抱怨，一直在背后默默的为我们加油，为我们付出，不会觉得任何一个学生很笨，总是纠正自己的不足之处，抱着自己这里没做好，那里没做好的这种心态，如果某个学生犯错了，老师批评了那个学生后，心里总在想，自己批评的是否得当之类，我们的老师就是这样的，对待我们像是她自己的孩子似的。

我心目中的好老师是具有无私奉献，正直质朴，博学多才，任劳任怨，尽职尽责，平易近人的这些优秀品质，而具有这些优秀品质的正是我们的班主任。

如果你不信的话可以来我们班看哦！我最好的老师多快啊！六年的小学生活一转眼即将结束。

毕业前，同学们有的在留言本上互赠离别心语，有的则拿着相机，寻访校园里自己最熟悉最难舍的一角，拍下珍贵的相片，留作纪念。

而使我最难忘的是数学老师马老师。

那一次上课铃已经响了，第一节课是数学课，可这时，匆匆走进教室的是班主任辛老师，她告诉我们：马老师病了，发着高烧，今天不能来给大家上课了。

上完第一节课，大家做好了第二节课的准备工作，当然还是上语文课。

可第二节课铃声响后，只见站在教室门口的竟是马老师。

她脸色苍白，眼睛没有了往日看见同学们时的神采。

教室里静悄悄的，终于有一位同学忍不住问到：马老师您不是病了吗&&老师微笑着说：我的病好多了，我们上课吧！马老师的声音显得十分虚弱，那一节课，我们听得比任何一节都专心、认真。

下课后，我到办公室送作业本，一进办公室，我一下子呆住了。

只见马老师办公桌旁上窗钩，悬挂着一个吊针瓶，马老师一手打吊针，一手正批改着同学们的目标。

泪水一下子模糊了我的眼睛，泪光中，马老师批改目标是那么专心、那么认真。

在我们即将迈出母校大门之际，我忍不住要对马老师说声：敬爱的马老师，虽然我们即将告别母校，也将与您告别，但是，我们永远不会忘记您，永远不会！六年的时光已悄然过去。

也许我曾让您头疼，也许我曾让您担忧，也许我曾让您舒心，也许我曾让您骄傲。

无论怎样您始终是我敬爱的老师。

山西吕梁孝义市金辉小学六年级:郝瑞龙老师就是一位辛勤的园丁如果，我们是一朵朵鲜花，那么，老师就是一位辛勤的园丁，用自己的心血精心的浇灌着花朵；如果，我们是一棵小树苗，那么老师便是一轮散发着万丈温暖光芒的太阳；如果，我们是一位迷失方向的孩童，那么，老师便是我们的引路人，指给我们真确的方向，让我们知道，天有多高、地有多厚&&在我心目中的好老师，她就像一支蜡烛，燃烧着自己，照亮了别人，她就是我的班主任：侯老师。

在我三年级的时候，我们班新换了一位班主任：侯老师。

老师刚来的时候，我见她面容和善，肯定平易近人。

可等我们彼此熟悉之后，我发现老师很严厉，稍有什么不对，老师便会狠狠地打他/她。

因此，我们都很害怕老师。

每天上课开小差的同学，只有一看见老师严厉的眼神，就会认认真真地听讲。

犯了错的同学，一见到老师，就像老鼠见了猫一样，吓得直哆嗦。

时间久了，就没有一个同学不敢不听老师的话了。

直到五年级的一天，我才发现老师是多么的慈祥、和蔼。

那天，陈婷和贾驰晨打架，贾驰晨的脸被陈婷打破了。

老师知道后，连忙跑过来，无微不至的照顾贾驰晨。

那时，我才发现老师是多么的慈祥啊！那时，我才明白了：原来老师表面上是十分严厉的，但是她其实是最关爱我们的，她只是想让我们怕她，如果我们怕她了，就会好好学习，认真学习了，这样我们才会学得更好，成绩才会更加优异！啊！老师，为了我们的学习您真可谓是绞尽脑汁啊！您不仅关心我们的学习，更关心我们的身体。

您永远是我心目中的好老师！你永远是我的老师班主任高老师长得胖胖的，不算高，中等个子。

长着一双明亮的眼睛，高高的鼻子，一副慈祥的面孔。

她生气的时候表情很严肃；她高兴的时候脸上充满了喜悦。

我们班同学都很喜欢她。

高老师像妈妈一样关心同学，为了我们的茁壮成长日夜操劳，呕心沥血。

我们的点点滴滴的进步渗透着老师的血汗。

记得，我原来是个性格非常内向的孩子，平时不爱说话，上课也不积极发言，对班集体的事情漠不关心。

高老师当了班主任后，发现了我的这个缺点，让我当值周班长。

当我第一次站在同学们面前喊队时，我非常害怕，不敢正视同学，腿发抖，同学们看见我这个样子都偷偷的地笑我，我更害怕了，无意中我看到高老师用期待的目光看着我，朝我微笑，我得到老师的鼓励突然不害怕了，用洪亮的声音喊出了稍息。

第二天，高老师找我谈话，表扬了我的进步，并鼓励我要再接再厉会有更大进步。

就这样在老师的帮助下，我从一个性格内向的孩子，变成一个活泼可爱的孩子。

从一个漠不关心班集体的孩子，成为一个团结同学，被老师称为得力助手的小女孩。

记得有一次，我上课时突然胃痛，痛得大冬天直流汗珠子，高老师看见以后，把我叫到办公室，又是给我倒热水给我喝，又是给我弄热水袋让我暖肚子。

当时高老师心情非常焦急，不时问我怎么样了，我当是非常感动，热泪盈眶。

高老师看到我的样子，说：傻孩子，这是老师应该做的。

高老师就是这样无微不至地关心着我和同学们的成长，我谨以此文来表达我对高老师的敬意，说一声老师您辛苦了！谢谢您！我一辈子都不会忘记你的谆谆教导，你永远是我的老师！老师啊，我怎能把您遗忘在这金色的九月里，我迈着轻盈的脚步踏进了五年级三班的教室里，等待着老师的到来。

回想四年级的学习生活，觉得那时的自己好像还有点傻。

今年五年级，教过我的老师可以说是数不胜数。

其中，我心中有位好老师，他是我们班的语文老师张老师。

张老师人不太高，身材中等；一张清秀的脸上镶着一双神采奕奕的眼睛。

张老师性格比较和蔼可亲，和她相处并不难。

初识张老师，是在三年级刚开学的时候。

第一次见到张老师，我总觉得自己有点害怕。

三尺讲台上，张老师语调轻柔地自我介绍着，如一股暖流浇灌着我们的心田，如沐春风般的舒畅。

声音平缓，却又隐隐地透露出一种教师独具的威严。

现在回忆起来，仍然记忆犹新。

张老师读课文的时候，读的是那么的流利，那么的动听，那么的赋有感情。

那声音，仿佛不是用嘴发出来的，而是用心发出来的。

记得老师上第一课《小麻雀》的时候，她读到：妈妈从树上扑下来。

她把普季克推到一边，浑身的羽毛竖起来，张大了嘴巴，双眼直瞪着大花猫，她那凶猛的样子，使大花猫大吃一惊&&这深情地朗诵，仿佛将我们领进了这个童话世界；仿佛让我们看见了麻雀妈妈凶猛的样子。

当张老师读到《金奖章》时，我有隐隐约约感觉到老师的喜悦。

老师，您，不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您，不是歌唱家，却能让知识的清泉叮咚作响；您，不是雕塑家，却塑造者一批批青年人的灵魂&&不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难！幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师啊，我怎能把您遗忘！我心目中的好老师我心目中的老师，当然有知识丰富，博学多才，这是当老师的必要条件。

但要当好老师是很不容易的，我心中的好老师是这样的：1.善于教育。

教学生是不能那么死板，那样课堂的就死气沉沉的，同学们都听不进去，那样也学不会多少东西，还有，不能用武力解决问题，作为一个学生的我能体会到那些受伤的同学会讨厌你的，其他同学也会怕你，这不是好事，沟通的距离拉远了。

把课堂变得有活力，做个善良的好老师。

2.不要落伍。

年轻的老师肯定没个问题，同学们都喜欢流行的东西，老师也试着去体会，别太老土。

有此社会课，老师竟给我们听宋祖英的《辣妹子》，同学们个个作呕，精力大跌。

现在，还有人讨论这事呢。

所以说，要与我们亲近，才能感受到我们的内心。

3.不打人，不骂人。

打是严，骂是爱。

我并不赞同这个观点，因为严不一定要用在打上，爱不一定要用再骂上，打可以换成用手点一下头，骂可以换成严厉的批评，那样的效果好多了。

4.平易近人。

上课我们是师生，下课我们要是朋友，经常与同学们交流，再带一个微笑，那就跟好了。

别那么严肃，但该严肃是要严肃。

这样，老师与学生之间的距离就更拉近了。

还有班上也要有民主权，任何事不都是老师说了算的。

就这麽多了，虽然有点扯淡，但这就是我心目中的好老师。

一日为师，终身为父，只要你教过我，我都会永远尊敬您的！我的语文老师我心目中的好老师就是教我们语文的沈老师。

沈老师大约四十岁左右，个子不高，有点瘦，笑起来很和蔼。

沈老师眼睛虽然有点小，可是上课时可威严了，眼睛一瞪，谁见了都怕，都会立即坐好，认真听课。

他笑起来眯成一条线，好像瘦了身的机器猫，可好玩了。

沈老师的课谁都喜欢听，因为他讲话很幽默，思维也比较活跃，这也是我们喜欢他的一个原因。