走向小康

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2020走向我们的小康生活优秀事迹范文5篇

2020走向我们的小康生活优秀事迹范文5篇

2020走向我们的小康生活优秀事迹范文5篇小康不仅包括物质生活水平的提高,还包括生活质量的提高和生活方式的改变。

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走向我们的小康生活优秀事迹范文篇一在宁夏中宁县,有一个地名很特别的乡镇——喊叫水乡。

喊叫水,地如其名,十年九旱,由于缺水,全乡19个村都是贫困村。

近年来,宁夏通过实施一系列生态扶贫工程,不仅让全乡贫困村今年全部脱贫销号,也让喊叫水人走出了一条生态脱贫致富奔小康的新路子。

正在准备给玉米地灌水的村民叫马天志,按照喊叫水乡“以人定水,以水定产”的规定,他家的玉米地,一亩地一次可以灌溉40分钟。

水是这里最紧缺的资源,也是乡亲们贫困的主要原因。

因为缺水,地里庄稼十种九不收,养的牲口要喝水,都要走上两个小时,到山沟里去喝苦泉水。

喝水不愁、让山川变绿,成为喊叫水几辈人最大的梦想。

2017年,乡亲们的梦想变成了现实。

由国家、自治区实施的宁夏固海扩灌扬水工程和宁夏中部干旱带西部供水中宁县喊叫水片区工程,让这里3.5万人的饮水和25万亩农田的灌溉难题得到了解决。

有了黄河水,昔日的干渴土地变成了绿色农田。

马天志借助宁夏实施的精准扶贫工程,种了40多亩多玉米、杂粮,20多亩红枣,再加上圈养的肥羊,一年纯收入达到了6万多元。

今年,他不仅摘掉了贫困户的帽子,还盖了130平米的新房。

水通了,曾经外出谋生的村民也纷纷返乡,大力发展硒砂瓜、枸杞、色素辣椒等特色种植产业和养殖业,踏上了脱贫致富快车道,现在全乡仅硒砂瓜种植规模就达到5万多亩。

_了水困,也就破除了贫困。

今年,喊叫水乡19个行政村全部脱贫销号,全乡3899个建档立卡贫困户也全部脱贫摘帽。

在喊叫水人看来,生活要小康,还要在节水用水上下功夫,把每一滴黄河水用到极致。

按照规划,未来的喊叫水乡将建成一个草畜小镇和养殖、瓜果基地,在经济上和生态上同步走向小康。

对于这样的未来,马天志和乡亲们充满了期待。

走向小康的作文普通人个人

走向小康的作文普通人个人

走向小康的作文普通人个人
朋友们!今天我想和大家聊聊那个老生常谈却又新鲜的话题——走向小康生活。

说起小康,你们可能会想到那些高楼大厦、豪华车、名牌衣服,但别忘了,真正的小康是心里的那份满足和幸福。

记得小时候,我们总梦想着能穿上新衣服、吃上好吃的,现在想来,那才是真正的小确幸。

但是,随着时代的发展,我们追求的小康不仅仅是物质上的富足,更是精神上的愉悦。

比如,现在的人们不再满足于“吃饱”,而是追求“吃好”。

这不仅仅是吃得健康,吃得有营养,更是一种生活态度的转变。

再比如,以前我们追求的是“穿暖”,现在则是追求“穿出个性”。

每个人都希望自己
的衣服能够与众不同,展现出自己的独特风格。

这种变化,不仅反映了人们审美观念的提升,也体现了人们对美好生活的追求。

除了衣食住行,我们还在追求精神层面的小康。

比如,教育、医疗、养老等公共服务的普及,让我们这些普通人也能享受到国家发展的红利。

以前,我们可能只能望而却步,但现在,我们有了更多的选择和机会。

我们也要看到,实现小康并不是一件容易的事情。

它需要我们每个人的努力和奋斗。

我们要不断学习新知识,提升自己的能力,才能更好地适应社会的发展,实现自己的小康梦。

我想说,虽然我们都是普通人,但我们每个人都有自己的梦想和追求。

只要我们坚持不懈,勇往直前,就一定能够实现我们的小康梦。

让我们一起加油吧!。

2020走向我们的小康生活心得体会5篇

2020走向我们的小康生活心得体会5篇

2020走向我们的小康生活心得体会5篇小康,一个汉语词汇。

拼音读作xiǎo kāng,小康是指为中国广大群众所享有的介于温饱和富裕之间的比较殷实的一种生活状态。

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走向我们的小康生活心得体会篇一“小康生活就是现在这样,挣钱多,愁事少,有盼头。

”谈起小康,勤劳的辽宁农民们脸上洋溢着幸福。

作为我国农业大省,辽宁富饶的土地为百姓的小康生活提供了坚实的粮食基础。

随着生活水平的日益提高,其科学的生产、养殖方式和现代化的销售模式,更为这片土地上的人民带来了幸福生活的新希望。

依托电商平台打造响亮名片7月16日,44岁的丹东草莓种植大户蔡友贵熟练地在自己的大棚里分装草莓,不一会儿红彤彤的大草莓就摆满了一箱。

蔡友贵拿起早已打印好的快递单,贴在纸箱外侧,准备装车发往杭州。

“都说丹东草莓好,但以前外地人很少能吃到。

由于草莓的质地十分脆弱,极易受到磕碰而腐烂,传统销售的集中、批发、分发流程,使这些草莓到消费者手中时早就过了两天的最佳享用期。

”蔡友贵告诉记者,现在通过线上销售,最快的省内当天到、省外隔天到,很多顾客觉得新鲜好吃,就会再次购买,销售额自然而然就上去了。

近年来,丹东以东港草莓产业为中心,打通草莓产业链,依托电商平台,积极发展“互联网+”业务,直接带动当地农民增收。

“电商平台和快递的发展,不仅给乡亲们打开了致富的大门,也使草莓等农产品成为丹东在全国的一张名片。

”丹东市农业农村局相关负责人表示。

数据显示,丹东东港草莓生产面积达8800公顷,年产量20.24万吨,总产值40亿元;年出口草莓制品近4万吨,出口创汇达3500万美元。

其中电商销售占销售总量60%以上。

沈阳、大连两座机场都配备草莓运输专机,配合高铁线路和冷链线路,目前东港草莓的物流已经覆盖全国300余个城市。

蔡友贵表示,起初种草莓没有想到会有这么大的市场,现在眼看草莓的销量一年比一年好,自己也在考虑多承包两个大棚,让生活更上一层楼。

奔向小康演讲稿

奔向小康演讲稿

奔向小康演讲稿
尊敬的领导、各位来宾,大家好!
今天,我站在这里,非常荣幸地向大家分享我对奔向小康的一些思考和观点。

首先,我们要明确什么是小康。

小康社会是指国民经济总体上达到中等发达水平,人民生活比较富裕,社会全面进步,国家安定和谐的社会。

奔向小康,是中国特色社会主义事业的总目标,也是全体人民的共同愿望。

实现小康,需要全社会的共同努力。

作为每一个普通人,我们应该怎样去奔向小康呢?首先,我们要努力学习知识,提高自身素质和能力。

只有不断学习,不断进步,才能适应社会发展的需要,为小康社会的建设做出更大的贡献。

其次,我们要树立正确的人生观和价值观。

我们要勤劳致富,勤俭节约,诚实守信,助人为乐,传承中华民族的优秀传统美德,为社会的和谐稳定做出自己的贡献。

同时,我们要积极参与社会建设,为实现小康社会贡献自己的力量。

无论是在工作岗位上,还是在日常生活中,我们都要以积极的态度,踏实的行动,为社会的发展进步贡献自己的力量。

此外,我们还要关心他人,关心社会,关心国家。

只有当每个人都能够心怀感恩,热爱他人,关心社会,才能真正实现小康社会的目标。

最后,我们要始终保持乐观向上的心态。

在奔向小康的道路上,我们会遇到各种各样的困难和挑战,但只要我们坚定信心,保持乐观,齐心协力,就一定能够战胜一切困难,实现小康社会的目标。

奔向小康,是一场全民参与的伟大事业。

让我们携手并肩,共同努力,为实现小康社会的目标而不懈奋斗!
谢谢大家!。

走向我们的小康生活优秀作文5篇最新2020

走向我们的小康生活优秀作文5篇最新2020

走向我们的小康生活优秀作文5篇最新20202020年,中国将实现农村贫困人口全部脱贫,将全面建成小康社会。

可以说,2020年是中国脱胎换骨的一年,今天小编就给大家整理了走向我们的小康生活优秀作文,希望对大家的工作和学习有所帮助,欢迎阅读!走向我们的小康生活优秀作文1悠悠岁月的长河,漫漫历史的风云,书写着一个民族伟大的复兴和崛起。

从战场的硝烟弥漫到九州盛世的太平,到处讴歌着龙的子孙永不畏缩和坚韧的力量。

中华民族是在血的洗礼和人民众志成城的战斗中一步一步艰难的走到了世界的巅峰,经历了西方列强的侵掠,经历了内部阶级斗争,终于以雄鹰展翅的姿态冲上了蓝天。

改革开放,开拓进取,与实俱进,国家经济的迅速发展和人民生活水平的提高如春潮涌动,波澜壮阔。

中国有梦,团结进取,中国有梦,乘风破浪,中国有梦,全面小康。

中国梦,是在党的正确领导下,在无数先辈前赴后继的奋斗下创造了盛世辉煌。

任世界如何变幻,我们的中国梦是勇往直前的。

那些水深火热的年代,那些一腔碧血溅轩辕的壮举,让我在浩瀚的文字海洋中静静而行。

我渐渐知道,为什么要好好学习,天天向上。

贫穷和落后就要挨打,这是血的教训。

百年追梦,国之富强的梦,百年追梦,百姓安居乐业的梦。

“少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步”。

祖国的未来要靠我们勤劳的双手和聪明的智慧才能富强,祖国的未来的重担在我们肩上,在这和平的年代,虽然没有烽烟滚滚,但我们依然有责任去为了国家的和平与发展而奋斗。

日本抢占我国的钓鱼岛,是因为他们欺负中国的军事力量比他们落后,弱肉强食,虎视眈眈,其欲逐逐。

国家只有强大才能不被践踏,那我们这些接班人有什么理由不好好学习呢?做为祖国的花朵,我们在阳光和雨露的照耀和滋润下茁壮成长的同时,更应该为自己的梦想而努力拼搏。

当然,这梦不是狭隘和自私的。

我曾经梦想,我的父母和别人的父母一样健康美丽,我曾经梦想,我的出身是高贵而华丽的,那样可以不用再接受别人向我投来的异样的眼光。

新时代的三步走主要内容

新时代的三步走主要内容

新时代的三步走主要内容
新时代的三步走是一项深入的历史性运动,旨在推动中国社会主义进入新时代。

随着全面建设小康社会的步伐加快,新时代的三步走在走向全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国这三个宏伟发展任务之中具有十分重要的地位。

首先,全面建成小康社会。

在新时代,中国政府要全面推进以城乡居民增收为核心、以精准扶贫为重点、以提高劳动者待遇、有效缓解社会矛盾为抓手的小康社会建设。

为此,要继续深化改革,实施更加积极的就业政策,大力推进新型城镇化,发展新的技术和产业,实施精准扶贫等重大举措,努力建设更加幸福安康的小康社会。

其次,全面深化改革。

新时代要不断深化改革,也就是说,要深入实施供给侧结构性改革,以改革开放为引领,以革命性变革为动力,不断改进市场体系,推行社会保险制度等,使中国经济更加市场化,生活更加美好。

再次,全面依法治国。

深入推进中国特色社会主义法治体系建设,坚持依法治国的根本方针,完善以宪法为核心的立法体系,增强法治意识和运用,营造良好的法治环境,提高全民法律意识,使法律落实到位,使人民在一个全面依法治国的社会中安居乐业。

新时代的三步走是中国社会主义进入新时代发展的重要推动力,是推动中国发展全面小康、实现社会发展全面展示的重要伟大实践。

当前,要毫不动摇地把“三步走”抓紧抓实,不断推进,努力将新时代的三步走抓牢,把中国的大跃进者变成大安康者。

走向我们的小康生活优秀作文800字精选范本

走向我们的小康生活优秀作文800字精选范本

走向我们的小康生活优秀作文800字精选范本这是充满历史意义的一年:今年脱贫攻坚任务完成后,中国将有1亿左右贫困人口实现脱贫,提前10年实现联合国2030年可持续发展议程的减贫目标。

今天小编就给大家整理了走向我们的小康生活优秀作文800字,希望对大家的工作和学习有所帮助,欢迎阅读!走向我们的小康生活优秀作文800字1扶贫攻坚,更需要我们党员干部多一些担当,多一些办法,多一些接地气的思路,用换位思考的方法,来解决群众遇到的实际困难。

一、走访困难户方面要带着细心去走访,做到有的放矢。

走访户前,要认真了解全村的基本情景以及走访的群众类型(五保,低保,扶贫户,劳动力情景等)。

群众对政策的知晓了解情景。

要带着诚心去走访,做到将心比心。

在走访过程中,尽可能地到群众家中看一看,听一听,采用拉家常的方式,以请教的语气,重点了解群众家庭生产,生活中存在的问题,对群众要实话实说。

对于有些群众当面不情愿说的话,可留下公示的电话,期望能听到他们的真实声音和期盼。

在走访过程中,看到部分群众生活相当艰苦,异常是一些因病残导致家庭贫困的现实(群众年老、身边无人照料、房屋破旧、生活贫苦),要在走访时一一进行了解记录。

要调整好心态。

在走访困难群众时候,要将群众当自我的亲人,朋友,以诚相待。

要改变工作作风。

在处理困难群众问题时候,要结合有关政策的基础下,要有耐心,动之以情,晓之以理,一遍不行,要讲两遍,三遍。

一次不在家,就走两次,三次,来调处解决问题。

走访群众时,很多群众都进取配合,他们对我们的工作都十分理解和支持,又是倒茶,又是拿凳子让坐。

感激群众对我们工作的理解和配合,今后应认真将工作做好。

也许有时候走访了不必须能解决什么问题,但我们来了。

经常走访是拉近群众的距离,打好群众基础,无形中为社会和谐稳定作出贡献。

二、制定帮扶措施方面在工作中要勤于思考,充分研究实际情景,因地制宜,合理进行调整。

1.持之以恒开展帮扶。

精准扶贫是一长期系统工程,需要长期的努力。

关于奔赴小康社会的演讲稿

关于奔赴小康社会的演讲稿

关于奔赴小康社会的演讲稿
尊敬的各位领导、各位同事:
大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家一起分享关于奔赴小康社会
的演讲稿。

我们所生活的时代,正处在全面建设小康社会的关键阶段。

实现小康不仅仅是
国家的追求,更是每一个中国人的梦想。

奔赴小康社会,是我们每个人的责任和使命。

首先,我们要以实现自身小康为基础。

每个人都应该努力学习,提高自身素质
和能力,积极参与社会建设,为实现小康社会贡献自己的力量。

同时,我们也要关爱他人,帮助那些需要帮助的人,让更多的人分享小康社会的成果。

其次,作为文明社会的一员,我们要注重文明素养的培养。

文明不仅仅是指言
行举止,更是指精神境界和人文情怀。

在奔赴小康社会的道路上,我们要学会尊重他人,理解包容,树立正确的人生观和价值观,做一个有担当、有情怀的人。

此外,我们还要积极参与社会公益事业。

小康社会不仅仅是经济的繁荣,更是
社会的和谐。

我们要关注弱势群体,关爱留守儿童,支持残疾人士,积极参与环保、扶贫等公益活动,让社会的温暖之光照亮每一个角落。

最后,我们要珍惜当下,勇敢前行。

奔赴小康社会的道路上,或许会有困难和
挑战,但我们要坚定信心,敢于担当,不畏艰辛,勇往直前。

只有不断奋斗,才能实现自己的小康梦,也才能实现国家的小康目标。

在全面建设小康社会的征程上,每一个人都是不可或缺的一部分。

让我们携手
并肩,共同奔赴小康社会的目标,为实现中国梦贡献自己的力量!
谢谢大家!。

简述全面建成小康社会的历史意义

简述全面建成小康社会的历史意义

简述全面建成小康社会的历史意义全面建成小康社会是中国特色社会主义事业发展的历史目标,是中国共产党为人民谋幸福、为国家谋发展而不懈奋斗的重大举措。

经过几代人的不懈努力和艰苦奋斗,中国终于跨越了世纪之交的“中等收入陷阱”,实现了从“两不愁、三保障”到全面小康的历史性跨越,进入了全面建设社会主义现代化强国的新阶段。

全面小康有着重要的历史意义。

首先,它是中国特色社会主义发展的必由之路,是人民对美好生活的向往和追求,也是党和政府承担的基本职责。

全面建成小康社会,是实现中华民族伟大复兴的具体步骤,是改善人民生活、促进社会和谐稳定的根本途径。

其次,全面小康意味着中国特色社会主义事业已经进入一个全新的发展阶段。

全面小康不是终点,而是新的起点,它奠定了中国第一个百年奋斗目标的基础,为实现第二个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦打下坚实的基础。

再次,全面小康是中国发展的历史性成就,也是党的创新理论的成功实践。

党的十八届三中全会后,全面建设小康社会成为党的执政理念的重要内容,为在中国特色社会主义建设中推进政治、经济、文化等多领域改革作出了重要贡献。

最后,全面小康是中国与世界共享发展成果,也是中国作为一个大国履行国际责任的生动体现。

中国的发展离不开全球化的战略,中国的发展成果也离不开各国的支持和帮助。

全面小康将有力推动中国对外开放,积极参与全球治理,为实现构建人类命运共同体作出贡献。

综上所述,全面建成小康社会是中国特色社会主义事业发展的历史性进程,具有深远的历史意义。

我们要倍加珍惜这一历史性机遇,坚持以人民为中心的发展思想,始终把人民群众的利益放在首位,继续推进全面建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

2020年畅行在故乡大路上走向我们的小康生活征文精选5篇

2020年畅行在故乡大路上走向我们的小康生活征文精选5篇

2020年畅行在故乡大路上走向我们的小康生活征文精选5篇畅行在故乡大路上走向我们的小康生活征文【1】爷爷今年74岁,出生在旧社会,生活在新中国,赶上了改革开放,过上了他认为的小康生活。

在我眼里,一个当今社会很普通的家庭生活,爷爷却认定是小康生活,我很好奇地问爷爷,“为什么现在的生活叫小康生活?”爷爷笑眯眯地解释道:一是年纪大了,身体还算硬朗,还有老伴(奶奶)相随;二是五代同堂(上有90多岁的岳母,下有刚过周岁的小孙子),一大家子同住屋檐下,生活其乐融融;三是在城里住上了属于自己的房子,买上了小车,还不用欠债;四是有退休金,不用担心以后的生活;五是现在的社会物质丰富,要什么都可以买得到,可以满足各种生活需求……他列举了一大堆他的满足。

听爷爷讲,他出生在乡下一个很偏远的小山村里,离县城有100多里。

家境贫寒,只有三间摇摇欲坠的茅草屋,由于买不起布匹做衣服,兄弟姊妹几个平时都是光着身子的,睡的是稻草床,兄弟姊妹几个相拥取暖,熬到天亮。

稻草床睡久了,稻草里会有跳蚤和其他小虫子,身上会很痒,但也无可奈何。

遇到下雨天,屋内到处漏雨,全家人晚上根本无法入睡。

吃饭是个大问题,经常是有了上顿没下顿,饿肚子是常事。

爷爷的父母生育了近10个子女,但养活成人的只有3个,其余的子女不是夭折就是饿死、病死,遇到___,爷爷的哥哥和母亲在五天内相继饿死。

没东西吃的时候,就去找草根、树皮,有时实在饿了,冬天也光着身子跳到冰冷的河里抓鱼。

爷爷戏称自己耐饿耐寒,就是那个时候锻炼出来的。

回想起小时候的生活,爷爷总是感慨不已!如今的爷爷总是整天乐呵呵的,生活自在,享受美满,当我们姐弟俩叫他爷爷时,他的幸福感、满足感就挂在脸上。

爷爷时常说要感谢党,感激政府,是中国共产党带领我们的政府让老百姓发家致富,过上了好日子。

按照他的话来讲,以前想都不敢想的东西现在也有了,想都不敢想的日子现在也过上了,我现在终于也能真正体会他的小康生活了!畅行在故乡大路上走向我们的小康生活征文【2】小康社会是古代思想家描绘的诱人的社会思想,也表现了普通百姓对宽裕的理想生活的追求。

《教与学设计案》九年级思想品德(教科版)学案:第四课 走向小康(含答案)

《教与学设计案》九年级思想品德(教科版)学案:第四课 走向小康(含答案)

第四课走向小康【学习目标】1、感受我国现代化建设取得的伟大成就,初步形成对小康社会的感性认识。

2、认识我国建设小康社会的重大意义,认识“实现全面的小康,实现共同富裕”的发展目标。

3、了解“小康”内涵的历史演变、小康的标准、不同阶段的小康特征。

【重点难点】重点:三步走战略基本内容解析;总体小康和全面小康各自的特征难点:我国现阶段的主要国情和主要矛盾及两者之间的关系。

【学法指导】1、认真预习第四课,读懂教材,用红笔勾画本课的基本知识,构建知识框架,完成学案。

2、针对导学案交流与自纠,记忆基础知识,针对导学案上的合作探究小组讨论,并展示质疑。

3、小组长要做好对成员的督促和指导,保证按时高质量完成导学案。

导学过程方法导引【自主学习,基础过关】(预习导读,完成填空)1、自主检测:一、感受小康(1). 从人民的等发生的巨大变化,就是生活水平达到小康的具体表现。

(2).党的十一届三中全会以来,我国坚持为中心,取得了现代化建设的辉煌成就。

到20世纪末,人民生活总体上达到,实现了由的历史性跨越。

二、解读小康(3).三步走的战略设想:以1980年为基点,到1990年,国民生产总值,解决;到20世纪末,国民生产总值,达到;再经过50年,到21世纪中叶,人均国民收入达到,基本实现。

(4).所谓小康水平,是指,进一步提高,达到。

(5).我国现在达到的小康还是、、。

(6). 我国社会的主要矛盾是:同矛盾。

我国仍处于并将长期处于。

(7). 党和政府指出,在21世纪头20年,要惠及十几亿人口的更高水平的,即。

全面的小康是较高标准的小康,是与的统一。

(8). 集中力量,进而实现和,是摆在全国学生仔细阅读教材22-28页,读懂教材,用红笔勾画本课的基本知识,构建知识框架,完成填空。

人民面前的。

2、我的疑惑:【合作探究,释疑解惑】(1).教材第24页体验:寻找类似袁州桥变迁的例子,感受小康就在我们身边。

(2).教材第25页活动:以“聆听小康走近的脚步”为主题,用事实、数据等说明我国实现了由温饱到小康的跨越。

全面建成小康社会作文素材大全

全面建成小康社会作文素材大全

全面建成小康社会作文素材大全小康一词,最早出自《诗经》:“民亦劳止,迄可小康。

"意思是说:人民劳苦够了,渴望稍微得到安康。

下面是本店铺给大家带来的走向我们的全面建成小康社会作文素材大全5篇,以供大家参考,我们一起来看看吧!走向我们的小康生活作文素材(一)我的爷爷是个闲不住的人,退休后总寻思着如何充实生活。

有天,爷爷集齐家人开了个宣布会——他准备回老家过他的小康生活了。

爷爷说的“小康生活”,就是回老家种菜养鸡鸭。

好处多多——环保、养生、生活充实……想来爷爷已经多久“十指不沾阳春水”了,他能做得来,我们都不信!没想到,爷爷说做就做。

老家的后院有两百多平米,爷爷把这块地分成了两个区。

前面种菜,后面养殖。

菜地上,爷爷把它弄成了三层,请人帮忙运土,填土,爷爷忙前忙后的松土,往土里加肥料,挑了很多种子来播种。

还得不时去浇水。

现在,我们家的菜地上有很多的蔬菜,火锅菜、芥菜、小白菜、还有葱、蒜……第三层种着包菜和花菜,它们像一个个害羞的小姑娘,躲在绿色的皮大衣里。

咦!怎么菜地里还有块播种了却什么也没长出来的空地。

一问才知道爷爷在那里种了姜,姜像地鼠一样窝在土里的,它才不露脸呢。

后面的养殖区更厉害了。

爷爷在左后角让人用废弃的木板、锂合金门盖了间小屋,要是收拾下,都可以搁上一张小床了。

不过这间小屋可是为小鸡们准备的。

记得刚买来小鸡仔的时候,有一回全家聚在县城里的套房吃饭,转眼天色一变,感觉要下雨的节奏。

爷爷来不及吃饱,就说要回老家了。

我们都不解他那么着急干嘛,什么事不能等吃饱饭再去做。

一问才知道,爷爷担心小鸡们呆会被雨淋,要赶紧回去把小鸡们弄到小屋里去。

我们开玩笑说:人都顾上,还顾得了小鸡。

后来,爷爷闲只养小鸡太空旷了。

又去张罗了买其它家禽来。

现在我们家的后院可热闹了,有鸡有鸭有鹅,还有火鸡,你听说过吗?我也是爷爷买来养,才知道火鸡的。

现在生活条件好了,这种农家生活成了爷爷退休后的小康生活方式,也让我们全家大饱口福了,绿色,环保!我喜欢爷爷的小康生活。

第四课走向小康课件精讲

第四课走向小康课件精讲
一天三顿难见油
现在
----白手打起两层楼,高档家电样样全, 妻儿外出有私车,吃喝穿戴属一流
----当今百姓爱吃怪,生活胃口一再改, 农民大棚种野菜,商城专把活鱼卖
体会小康
• 从衣 食 住 行四个方面看小康
600
500
400
300
棉纱产量(万吨)
棉布产量(亿米)
200
100
今天,
0
1949年
1998年
全国棉纱、棉布产量图
一样的 蓝色,
不一样
的感觉

六、七十年代,由于 物质匮乏,人们只能穿 蓝色制服
40 35 30 25 20 15 10
5 0
1949年
1998年
60年代,人们
平均2个月才
可以领到半斤
肉,并且还要
凭票供应。
(右图)
全国油、肉 产品产量图
人均油料产量 (公斤) 人均猪牛羊肉 产量(公斤)
从资源环境指标看:主体功能区布局基本形成,主 要污染物排放总量显著减少、人居环境明显改善……
阅读27页第二段思考: 1、全面建设小康社会的时间?
21世纪头20 2、全面年小康社会有什么特点?
较高标准的小康 共同富裕的小康 精神文明的小康
较高标准的小康
所谓“较高标准”,是 指到2020年,我国的人均 GDP要超过3000美元,达 到中等收入国家水平。人民 生活更加殷实、宽裕。

今天,超市出售 的方便食品,种 类繁多。
建国以来,城镇建造新房已超过50亿平方
住 米,2010年人均居住面积31.6平方米,农村共建 造新房超过140亿平方米,人均住房使用面积 34.1平方米。
80年代初的大杂院

走向我们的小康生活作文范例5篇

走向我们的小康生活作文范例5篇

走向我们的小康生活作文范例5篇走向我们的小康生活优秀作文1〝小康〞最早出现于《诗经.大雅.民劳》:〝民亦劳止,汔可小康(老百姓也够劳苦的了,今后可以稍稍安定一些).〞小康,是中国人民的美丽梦想,一个祖祖辈辈苦苦追求的愿望,当_世纪的车轮滚滚向前,一个伟大的民族,终于走在洒满阳光的小康路上.对于我,自然也有不少小康的梦想,现在的生活,起码的丰衣足食还是有保证的,所以对于小康的理解,我更侧重于精神方面.首先,我希望与父母相处更美满,现在,谈不上多么孝顺,顶多凭一张成绩单博取父母的一脸微笑,将来我得多抽时间陪陪他们,用自己赚的钱给父母买些营养品,或者带着父母出去走走,感受祖国的大好河山,让父母安想晚年,是我们每个作子女的最大愿望.其次,我希望将来有个幸福的家庭,我想大多数同龄人都有同样的梦想,就是有一段美好的婚姻,相夫教子,日子虽平淡,不过却很踏实,可以想象,在周末的傍晚,一家人去吃顿丰盛的晚餐,然后一起逛街,是多么幸福的时刻,多有〝小康〞的.滋味呵!接着呢,我希望有几个志趣相投的好友,巴尔扎克说过:在各种孤独中间,人最怕精神上的孤独.所以,有几个能说知心话的好朋友,确实算是一大笔珍贵的财富,工作之余,又不想窝在家里的时候,找上好友,一起喝茶谈心,一起唱歌跳舞,多少生活和工作的烦恼,都可以抛诸脑后.然后,我希望多看些书,书就是社会,一本好书就是一个好的世界,好的社会.它能陶冶人的感情和气质,使人高尚.学生时代,偶读几本,也是匆匆略过,现在空余时间多了,午餐之后,夜寝之前,都可以翻上几页好书,细细品咂,腹有诗书气自华,书读的多,会对人生更加充满热情,对小康的体味也更加深刻.最后,我希望提升自己的道德素质修养,一个社会是由千千万万的人组成,小康社会的实现也是由千千万万个〝小康人〞,〝小康家庭组成〞,所以,我必须努力做一个品格高尚的人,勿以善小而不为,勿以恶小而为之,乐于助人,淡薄名利,活得潇洒自在?才是心灵小康的最高境界吧!我相信,只要努力,小康之梦便不再飘渺,只要拼搏,小康之路就在脚下!走向我们的小康生活优秀作文2说起奔小康,你一定会问.什么是小康?小康用俗话说,就是指过着一种经济比较富裕,吃穿不用发愁的好日子.奔小康是党也是我们老百姓最想办的事改革开放后,特别是〝两会〞以来中国的综合国力和国际关系都上了一个很大的台阶.经过了_年的艰苦谈判,中国终于在_年_月正式的加入了WTO国际贸易组织.在中国入世第一年,中国就废除了830多种,超过6000项行政审批项目和2300余法律.法规被修改.几十年前,人们吃饭.穿衣服.理发.购物......都需要凭票来购买.买一斤粮食还需要排队.而却大部分都是国营店,而日新月异的今天〝国营〞这两个字已经漫漫的从我们身边所消失,买东西也不用排队用票了.我国的外汇储备局世界第二!到_年7月底,中国外汇储备以达245亿美元.而_89年时这数字还不足60亿美元.今年,值得关注的是〝两会〞上日益鲜明的中国视角,绝不仅仅是一种态度,一种对传统的关切,而且是独立思考.分析现实问题,解决现实问题的方法.比如在粮食安全和原材料供应两个极端重要的问题上,轻信市场.主张依赖〝全球范围内配置资源〞的主张就受到许多代表.委员的抨击.他们提出,其它国家也许可以依赖全球市场解决国内粮食资源问题,但是中国不能,中国是一个大国,在国计民生的重大方面不能依赖他人,否则就会被〝卡脖子〞.我们将〝复兴〞作为奋斗目标,我们以〝中国特色〞命名自己的道路.〝两会〞上日益鲜明的中国视角表明,我们在自己的道路上,朝着自己的目标,前进得更加清醒.更加自信.全面小康社会不会自己从天上掉下来的,它靠我们用双手来建成.今天,我们还在学校里学习的小学生,再过十年.十几年就要走上自己的工作岗位,成为全面小康社会的建设者.在我们的肩头上,肩负着振兴中华,实现四个现代化,实现中华民族伟大复兴的神圣使命.现在,人类社会进入_世纪,进入知识经济的时代,科学技术正在飞速发展,国家与国家之间的综合国力的竞争,说道底还是人才的竞争.可以说,谁拥有了高素质的年轻一代,谁就拥有了明天.为了使中华民族的千年小康梦能在我们这一代人的手中实现,我们就要从现在认认真真.踏踏实实地学好科学文化知识,学好各种建设祖国需要的技能,为将来走向工作岗位做好准备.同学们让我们一起奋发努力吧!走向我们的小康生活优秀作文3闲暇时,常听爸妈说起他们儿时的生活情境……〝新老大,旧老二,缝缝补补给老三.〞这句俗语说的是爸妈小时候兄弟姐妹多,生活比较贫困,一件衣服要穿好几个人.平常根本买不起成衣,只有待到过年时,才能买上几尺布来做一套加棉袄的外套.稻米不丰足,还要配些红薯.大麦片等杂粮.每天餐桌上多是些自家种植的蔬菜,只有逢年过节时,才能买些鱼肉来改善下伙食.住的是茅草屋,经常出现〝屋外下大雨,家里下小雨〞.墙是用土垒砌起来的,风吹雨淋,还有倒塌的危险.家里陈设更是简陋得很,桌椅板凳再加床基本上就是全部家当,更谈不上什么家用电器.出行就甭提了,基本上就靠双脚.路多是些高洼不平的泥土路,上一趟县城,毫不夸张地说,比现在上北京都难,简直是遥不可及.现如今,保暖已不是穿衣的首选标准,色彩艳丽.款式新颖已成为人们的时尚追求.我的衣柜里就备有每个季节的几套衣服用来换洗.我们的饮食也不仅仅是为了吃饱,更加讲究品种丰富和营养均衡.每天我都能吃上荤素搭配.新鲜可口的饭菜,水果.牛奶也从不间断.偶尔图省事,还会全家一起下馆子,去品尝一下各式风味.谈起住房,那就更有得说了.我们现在住的是宽敞明亮的楼房,屋里陈设沙发.衣柜.餐桌等一应俱全,彩电.冰箱.洗衣机也是应有尽有.煮饭用的是电饭煲,炒菜用的是天然气,真是清洁又便捷.数字电视.网络宽带,让你足不出户便可通晓天下大事,领略世界风情.如今的宝应,整个城市面貌是焕然一新,一幢幢高楼大厦拔地而起,宽敞整洁的街道,四季常青的绿化随处可见.夜晚,华灯初上,霓虹闪烁,大小游园里聚集着前来休闲的人们,他们载歌载舞,尽情享受城市的繁华.现在的出行也变得非常的方便快捷,各种交通工具可以自由选择……真是今非昔比,我们享受着小康生活的同时,更应珍惜这来之不易的生活,好好学习,长大把家乡建设得更加美好,让我们的生活更加富足安康!走向我们的小康生活优秀作文4迷朦中,我入睡了.梦儿再次展开想象的翅膀,飞走了.啊,我看见了我心中的小康社会.城市是如此的美丽,一座座高楼大厦鳞次栉比,形态各异,直插云霄.一块块防紫外线的兰色玻璃在阳光下泛着金光,使得每座楼房都熠熠生辉.高速公路笔直宽敞,汽车川流不息,立交桥密如蛛网,四通八达.在公路两旁,有了更多的美丽的花圃,绿色的草坪,令人赏心悦目.商店里的商品琳琅满目,人们的脸上都洋溢着幸福而满意的笑容.医学科技也日渐发达,人类攻克了不少的癌症,人们也不再有谈〝非〞色变的恐慌.在城市的人流中,也有黄皮肤,黑皮肤,白皮肤的外国友人,交换中不时有不同的语言声音.我心中的小康社会之所以能在世界各国中脱颖而出,不仅靠着他自身非凡的新时代气质,还有着大自然独特的魅力.人们再也看不到裸露的黄土,再也闻不到污水的恶臭.人们看见的是湛蓝如洗的天空,闻到的是令人心旷神怡的空气.长江焕然一新,像一条青螺带,缠绕着城市.花儿绽放着欣慰的笑脸,小树扭动着轻快的舞姿,小鸟也〝引吭高歌〞.广场上和平鸽与人们亲切游戏.自然的美已经融进了城市,与其合为一体,组成了小康社会的一大亮点——花园城市.伴随着物质文明的提高,精力文明也步入了〝小康〞.当你步入这个陌生的城市,总会得到一声声亲切的问候,热情的辅助,让你如归故乡,总有着一种埋在心底的熟悉,亲切.每当你走进商店,也都能听见一声温和的〝您好〞.人们渐渐懂得了说〝不〞〝没事〞〝没关系〞〝请原谅〞的艺术,也渐渐懂得了弯腰,鞠躬,点头的礼貌.这一切的一切,使这个小康社会更加像一个大家园.啊,追寻你,我心中的小康社会!走向我们的小康生活优秀作文5我梦中的小康是文明和环保的殿堂.人人讲文明,懂礼貌,重环保.大家见面都问好,不会说脏话,更不会有随便骂人的现象.那时的车辆根本不用上锁,因为大家的思想境界都很高,不会有偷车的现象.如果有人不小心在地上丢了垃圾,环卫机器人会立即清理那些垃圾,并告诉这个人环保的重要性和那块地方有垃圾点.我梦中的小康是生活.休闲的花园.人们居住的环境非常优美,住的是二层小楼,还带着小花园.大人会在自家的小花园里散步.下棋,孩子在小花园里嬉戏.玩耍.每栋房子都有许多房间,有书房.健身房.客厅等等.屋外的马路两旁种了许多花,有:月季花.牡丹花```````道路两边是一排排枝繁叶茂的白杨,傲然挺立.在马路上行走,会有鸟语花香的感觉.我梦中的小康是交流与合作的论坛.那时的学生学习非常棒,他们开设英语课.电脑课.还有自然课和思想品德课,同学们都很爱学习.学校每星期还组织同学们去旅游,来丰富同学们的课外知识.同学们可以在网上上课,与北京.上海等地的小朋友们一起讨论学习中的各种问题;听科学家爷爷和影视界的叔叔阿姨讲他们童年的故事;还可以与美国.伊拉克的小朋友共同呼唤和平,反对战争.我向往蓝天.白云.花园簇拥着的优美的环境,还希望这如诗如画的环境中居住着有文化.高素质的现代公民,更知道这个美好的小康梦需要我们的努力才能变成现实.让我们共同努力吧!为了梦想成真!走向我们的小康生活优秀作文最新。

九年级政治第二单元知识点:走向小康

九年级政治第二单元知识点:走向小康

九年级政治第二单元知识点:走向小康1.我国现代意义上小康水平的内涵。

所谓小康水平,是在全面发展国民经济的基础上,使我国人民的生活在温饱的水平上进一步提高的阶段性标志,是要逐步实现以下几个目标:(1)物质生活比较宽裕; (2)精神生活比较充实;(3)生活环境改善;(4)人口素质提高;(5)公益事业发展;(6)社会治安良好。

2.我国现代意义上的小康与“三步走”发展战略的关系。

我国现代意义上的小康最早是由邓小平同志提出来的,也就是我国经济“三步走”发展战略中的第二步。

具体地说,就是到2000年,实现国民生产总值比1980年翻两番,基本消除贫困现象,人民生活水平达到小康水平。

3.我国现在达到的小康水平的特点。

低水平的、不全面的、发展很不平衡。

4.我国社会的主要矛盾。

人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

5.当代中国最基本的国情。

我国现在仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。

6.21世纪头20年全面建设小康社会的奋斗目标。

党和政府提出了在21世纪头20年,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的奋斗目标,即全面的小康,以使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实(“六更加”)。

7.与总体的、初步的小康相比,全面小康的新特点。

与总体的、初步的小康相比,全面的小康是较高标准的小康,是共同富裕的小康与精神文明的小康的统—。

8.全面小康目标实现的意义。

全面小康目标的实现将进一步造福十几亿人口,促进全体人民的“共同富裕”,充分体现社会主义制度的优越性。

9.我国与发达国家相比存在的三大差距。

(1)制造技术创新能力不强;(2)制造技术基础薄弱;(3)制造技术创新体系尚未形成。

以上就是为大家整理的九年级政治第二单元知识点:走向小康,怎么样,大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助,同时也祝大家学习进步,考试顺利!。

九年级政治全册 第二单元 第四课走向小康课件 教科版

九年级政治全册 第二单元 第四课走向小康课件 教科版

课堂练习
1、党的十六大提出的我国本世纪头二十年奋斗目标 是( B ) A.解决人民的温饱问题 B.全面建设小康社会 C.基本实现社会主义现代化 D.集中力量发展生产力 2、对于“小康生活”正确的理解是( D ) A.小康是不愁吃,不愁穿,丰衣足食 B.小康就是安居乐业,生活舒适便利 C.小康就是接受良好教育,精神生活充实 D.小康既包括物质生活的改善,也包括精神生活的充实
高于60% 60% ~ 50%
50% ~ 40%
绝对贫困 温饱
小康
40% ~ 30% 低于30%
富裕 最富裕
农村居民恩格尔系数 城镇居民恩格尔系数
填一填:用准确的字描述我们的生活
精起来的饮食
靓 起来的衣着服饰
大起来的住房
鼓起来的钱袋子
多起来的私家轿车 长 起来的人均寿命
高起来的文化程度 热 起来的假日旅游
80年代初,上海 的大杂院。
今天,很多家庭拥有了宽敞 豪华的客厅
改革开放的成绩4:
行 1998年和1949年相比,全国铁路通车
里程增加了2倍,公路通车里程增长114倍。
人多路窄,处处堵车曾 现在,路宽了,车多了, 是困扰人们的大问题 出行不那么难了。
恩格尔 系数
食品消费支出 ×100%
家庭消费总支出
今大道既隐,天下为家;各亲其亲,各子其子,货力为己,
大人世及以为礼。城郭沟池以为固,礼仪以为纪;以正君臣, 以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇;以设制度,以立田里;以贤 勇知,以功为己。故谋用是作而兵由此起。禹、汤、文、武、 成王、周公,由此其选也。此六君子者,未有不瑾于礼者也。 以著其义,以考其信,著有过,刑仁讲让,示民有常。如有不 由此者,在执者去,众以为殃。是谓小康。

走向全面小康

走向全面小康

所谓低水平:就是虽然我国经济总量 已经达到一定规模,但人均水平还比 较低。
所谓不全面:就是目前的小康基本上还 处于生存性消费,而发展性消费还没有 得到有效满足,社会保障还不健全‘环 境质量还有待提高。
所谓发展不平衡:是指地区之间、城乡之 间,发展水平差距不小。
第三节 走向全面小康
(是党的十六大提出的)
(1)实现共同富裕,就要鼓励一部分人、 一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富 起来,先富带后富,最后实现共同富裕。
(2)实现共同富裕,要坚持以人为本,促进人的 全面发展,做到发展为了人民,发展依靠人民,发 展成果由人民共享。
(3)实现共同富裕,要以经济建设为中心,坚持 改革开放,不断解放和发展生产力(根本途径)。
原则③我们建设小康社会的基本目标 ④我国根
本制度
ห้องสมุดไป่ตู้A.①②③
B.①②
C.②④
D.①②③④
3、从“温饱”到“小康”,是中国社会经济的一次深刻
变革;从”小康”到”中等发达”、基本实现社会
主义现代化,更是一次伟大的历史性飞跃。实现这
一飞跃的动力C是( )
A、发展经济
B、四项基本原则
C、改革开放
D、精神文明建设
16项
6、全面小康的最关键目标 是什么呢?
在优化结构、降低消耗、保护环 境的基础上,实现人均国内生产 总值到2020年比2000年翻两番。
据国家统计局测算:2000年底,我 国人均GDP只有800多美元,属于中 下收入国家水平。而到2020年,我 国人均GDP 将超过3000美元,达到 中等收入国家水平。
共同富裕的目标
东部某沿海城市一所中学的一角
第二组图片(我国西部农村人民的生活):
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走向小康
走向小康
一、课时基本内容:1课时走向小康
二、教学内容分析,学情分析,重、难点的确立,
教学资源的取舍,教法、学法的选择等.教学内容分析:本课体现了《义务教育思想品德课程标准(实验稿)》中“了解我国的基本国情、基本路线、基本国策和世界概况”的目标以及“了解全面建设小康社会的奋斗目标及
其途径,增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感”的内容要求。

其中“感受小康”的框题阐释了学生
生活的变化,让学生看到发生在自己身边的各种变化,
从而体会小康生活的到来和建设小康社会的步伐。

“解
读小康”则剖根究源,考察了“小康”二字的来源及其
含义,以此来引导学生关注我国正在建设的小康社会的
状况,认识我国建设小康社会目标提出的重要意义。


课和第五课是第六两课的基础。

2.学情分析:学生对现在生活水平的提高已有了解,本课内容的设计遵循的是从直观向抽象、从感性向理性的
逻辑。

因此教学中要注意发挥学生的自主性,让学生通
过观察社会、查找反映小康生活的资料获得直观感受,
在此基础上引导学生通过考察“小康”概念的起源,进
而反观我国小康社会的理想目标。

3.重、难点的确立:
本节重点、难点:第四课是本单元“财富论坛”的引子,相对于其他课来说,不是教学的重点。

因此,本课的两
个框题可以合并在一节课上。

“感受小康”“解读小康”两个框题相比较,第二框题“解读小康”是重点。

因此,本节课应把重点放在引导学生了解“小康”一词的含义、小康的实现在我国经济发展目标中的地位、“总体小康”和“全面小康”的含义。

4.教学资源的取舍:(1)充分利用教材课文中的材料。

(2)对实现小康的意义、全面小康需补充一些相关材料。

5.教法、学法的选择:教学中要注意发挥学生的自主性,让学生通过观察社会、查找反映小康生活的资料
获得直观感受,在此基础上引导学生通过考察“小康”
概念的起源,进而反观我国小康社会的理想目标。

本单
元的教学要充分发挥学生的想象力,可以组织开展以
“我心中的小康社会”为主题进行诗歌创作、朗诵或绘
画展等形式的活动。

(1)讨论法。

(2)问答法。

在导入阶段和课中,大量使用。

(3)阅读法。

对课中重要文字、图片、图表要引导学生阅读。

(4)笔记法。

课文中重要
的概念、意义等要通过笔记批注和用笔勾画的方法进行标识。

(5)探究法。

结合课中的交流和探究。

(6)讲解法。

本课知识点较多,需要教师适当进行归纳和讲解。

三、拟达成的教育教学目标
知识目标:了解我国改革开放以来经济建设所取得的伟大成就,了解人民群众生活发生的巨大变化;了解经济建设“三步走”的战略;了解建设小康社会的阶段性目标,了解“总体小康”“全面小康”的概念。

能力目标:学习搜集和整理资料的方法。

情感态度价值观目标:培养学生关心社会、关注社会发展的情感,懂得社会发展与人民生活息息相关。

四、教学流程
环节
师生活动设计
训练内容
预期目标
设计意图
效果反馈与修正
教师活动
学生活动
课前准备
查找反映我国人民小康生活的照片或其他文字资料;思考并写出自己对小康生活和小康社会的看法,
学生课后自己归纳、查阅资料、整理
理解我国进入小康社会的意义
培养学生的自主学习能力、查阅资料的能力
课中教学
课中教学
导入:阅读教材P23-24:材料与图片,让学生直观感受我国人民整体生活水平的提高。

学生自由发表意见,说说自己家庭近年来发生的变化以及家人的感受。

第四课走向小康(板书)
一、感受小康(板书)
环节一:感受小康:可以用一个词语概括我们现在的生
活水平,这个词就是“小康”。

那么,什么是“小康”?我们来感受一下人们对小康生活的描述。

教师呈现一组
老百姓对小康生活的描述,学生了解老百姓眼中的小康
生活。

(1)我家盖了三间瓦房,买了拖拉机,我过的就是小康生活,不愁吃穿嘛!(2)我家买了一百多平米的新房,买了小轿车,我家算是小康了。

学生展示搜集到的反映小康生活的资料,或者自己
家庭生活的状况,说说自己心目中的小康生活。

小康生
活是一种衣食无忧、内心感到满足的生活状况。

2.总体上达到小康的意义(板书)
二、解读小康(板书)
环节二:解读小康:“小康”到底指什么?请阅读教科
书P26:的第一篇阅读资料,回答如下问题。

①“小康”一词源自哪里?
②我国现代意义上的“小康”概念最早是由谁提出
来的?具体内容是什么?小康水平(板书):是指在温饱的基础上,生活质量进一步提高,达到丰衣足食。

那我们现在达到的小康水平如何呢?请阅读教材
P27:进行思考归纳。

2.三步走的战略(板书)我国现阶段小康生活的状况:
到2000年,总体实现了小康,但是我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

(板书)请阅读教材P27:最后一段阅读资料,了解什么是
全面小康?“全面小康”与“总体小康”之间的关系?
全面小康:即更高水平的小康(板书)
(1)时间:21世纪头20年。

(2)特点:与总体小康相比,是较高标准的小康,是共同富裕的小康与精神文明的小康相统一的小康。


七大对全面小康提出了更高的要求。

小结:本节课,我们初步了解了我国建设小康社会
所取得的成就,了解了我国经济发展和社会建设的目标,以及实现目标要经历的基本过程。

现在,我们懂得了全
面建设小康社会对于改善人民生活和实现国家发展的重
大意义,懂得了建设国家、改善人民生活是一项艰巨的
任务,需要全国人民的共同努力。

学生阅读
学生思考
学生发言
听讲解
学生展示
学生讨论
学生讨论其意义,畅谈小康生活和小康社会的美好。

学生阅读
学生思考
学生回答
学生阅读
学生思考
学生回答
学生小结
直观感受我国人民整体生活水平的提高。

感受小康生活
的到来。

进一步理解和感受小康:什么是小康?
①“小康”一词源自哪里?②我国现代意义上的“小康”概念最早是由谁提出来的?具体内容是什么?
现阶段小康水平的特点?
如何理解全面小康?“全面小康”与“总体小康”之间
的关系?
初步感受近年来我国发生的变化,体会我国经济建设取
得的成就。

让学生进一步理解和感受小康社会。

引导学生通过交流
更加深入地了解小康社会的美好,为后面的教学活动做
铺垫。

让学生从理论上了解“小康”一词的含义以及我国提出
建设小康社会的时代背景;了解建设小康社会与提高我
国人民物质与文化生活的密切关系;了解我国政府是如
何促进生产发展、实施强国富民政策的
让学生懂得:改革开放20多年来,我国的经济建设取得了重大突破,总体实现了小康。

但是,我国现代达
到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平等的小康。

巩固提升,为后面教学打下基础。

课后安排完成练习册P?
2.教师查找有关劳动致富、智慧致富的案例、名言;制作有关课件。

学生:查找有关劳动致富、智慧致富的
案例和名言。

学生课后自己归纳、查阅资料。

理解劳动致富、智慧致富。

培养学生的自主学习能力、查阅资料的能力。

巩固课堂
所学知识
五、教学反思:。

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