小学三年级作文 PPT

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小学三年级作文《快乐PPT》350字(共6页PPT)

小学三年级作文《快乐PPT》
课余就这样PPT成为了我的
生
活之一，做PPT让我很快乐，而且还
能提高智力和动手能力，又
能学到新知识，最重要的是让我把一
切烦恼都抛到九霄云外去了。
关键词：这样,PPT,成为,课余,生
活,之一,PPT,快乐,而且,提高,智力, 动手,能力,学到,知识,重要,一切, 烦恼,抛到,九霄云外。
小学三年级作文《快乐PPT》
经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
再见
小学三年级作文
快乐PPT
350字
前段时间，我看了同学
家长制作的PPT，做得非常精美，
而且都图文并茂，我特别感兴趣。
所以我决定一定要自己学着做PPT。
我怀着兴奋的心情打开制作
电脑 PPT的
软件，研究了半天各种
不同按钮的功能。我的小手
用比蜻蜓扇动翅膀还快的
速度点开了最左边的幻灯片
模板，鼠标点击加入文字，
小学三年级作文《快乐PPT》
声音 ”这些
不断在我耳边响起，
感觉我凭着
在一点点改进。终于，
我费了九牛二虎之力，完成了一份简
图文单的
PPT，我高兴得一蹦三尺
自学高。通过这次
，我掌握了简
单的文字及图片插入操作，以
视频后我要学着慢慢把
放进去。
关键词：这些,声音,不断,耳边,
响起,凭着,感觉,一点点,改进,终于, 九牛二虎之力,完成,一份,简单,图文,PPT,高兴,一蹦,三尺,通过,这次, 自学,掌握,简单,文字,图片,插入, 操作,以后,慢慢,视频,放进去。
插入图片，移动位置，从错误
的操作中，吸取经验，我渐渐
方向地找到了制作的

三年级作文写熟悉的一个人 PPT课件(共49张)

二、写开头：介绍人物的外貌（你熟悉的一个人是谁？长什么样子？他（她）有什么特点？）
• 描写外貌来突出人物特点
我爸爸的身材高大，留着一个平头，两条又粗又黑的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛。我的妈妈留着一头短头发，显得非常青春活力。戴着一幅眼镜，看上去真是秀气。她一笑就露出两排洁白的牙齿。姥姥今年六十多岁了，银白色的头发总是梳理得整整齐齐。她个子不高，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，显得非常精神。
我舅舅家的小妹妹十分可爱。她的眼睛就像清澈的湖水，眼睛一闪一闪地，就像两颗黑宝石，有时还滴溜溜地转；她的小脸红红的，像成熟的大苹果；她的小嘴红彤彤的，像涂了口红一样，多可爱呀！她的小手胖嘟嘟的，打到我一点儿也不疼。
她长着浓浓的眉毛，圆圆的脸上有一双水汪汪的大眼睛，鼻梁高高的，嘴唇红红的，胖乎乎的小脸非常招人喜爱。她就是我的好朋友小丽。
•
乌黑亮丽的短发上总是戴着个发箍，白净的瓜子脸，两条弯弯的眉毛像月牙儿，弯弯的眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。她可是一个十足的小美女哦。
弟弟长着一个胖乎乎的小脑袋。那些稀疏的头发，像刚出土的幼苗。那可爱的小脸蛋，像熟透的苹果，可讨人喜欢哩！双手胖乎乎的，十指又短又粗，真可爱。
我有一个天真又可爱，聪明又活泼的弟弟，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的。当弟弟笑起来的时候，就能露出一对洁白又整齐的牙齿，十分有趣。我非常喜欢他。
爱美的妈妈（）
1.平常妈妈是怎样爱美的？涂化妆品洗脸照镜子晚上，贴面膜 3.一件事（挑衣服）
•
妈妈是个爱美的人。早晨一起床，妈妈就开始化妆了，她先把手洗干净，然后打开洗脸霜的盖子，把化妆品挤到手心上，之后用手把洗脸霜抹到了脸上。然后妈妈打开水龙头，开始洗脸，一边洗一边照镜子，洗干净之后之后，妈妈还会问我：“宝贝，妈妈的脸干净吗？漂亮吗？”为了变得更美，妈妈晚上还会贴面膜呢！

三年级作文我的家人 PPT课件(共4张)

• • • • • • • • • • • • • • • • • 的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹－《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 18．暗自伤心，不如立即行动． 19．挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去． 20．随随便便浪费的时间，再也不能赢回来． 21．成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累．
我的爷爷我的爷爷今年十岁左右，中等身材，顶着一个大肚子，身体还算硬朗。花白的头发像落了一层细细的，脸上的皱纹又粗又密，一双温和的眼睛总是闪烁着慈祥的光芒，两只粗大干枯的手就像大树的枝干，却很温暖。爷爷对我的疼爱以及对家和工作的责任感，都让我很感动和佩服。爷爷很疼爱我，每次有好吃的东西都舍不得吃，要留给我吃。为了我健康成长，平时还特意变着花样给我煮可口的饭菜，总是笑眯眯地说：“长身体要多吃点。”记得有一回，爸爸妈妈都出去工作了，就剩下我和爷爷在家。那时我很贪玩，喜欢出去跟小朋友打水仗，到了下午感冒咳嗽。爷爷就忙里忙外，一会儿给我煮凉茶，一会儿帮我量体温，我看到了就说：“爷爷，我下回不敢了，让你那么辛苦！”爷爷还安慰我说：“没事，没事，爷爷不辛苦。”爷爷对我真好！爷爷还是个非常勤快的人。因为爸爸妈妈工作很忙，所以家里的大小事情都包在爷爷身上。每天天刚亮就起来煮早餐，把家里打扫得干干净净，然后去上班。晚餐时间，厨房里永远出现爷爷忙碌的身影，看着一家人开开心心地吃着他煮的饭菜，爷爷心里比吃了蜜还要甜！爷爷对工作也是那么的勤快。无论刮风下雨，还是严寒酷暑，他总是坚守岗位，认真完成自己的工作任务，因此，爷爷年年被评为优秀工作者呢。这就是我的爷爷，我为有这样一个勤快和疼爱我的爷爷而感到自豪。

三年级写人作文 PPT课件(共31张)

我的爸爸是一个名副其实的四川人，他个子高高的，脸胖胖的、胖胖的，就像一个圆圆的大皮球。他还喜欢穿白色的运动衣配黑色的运动裤。但我最想说的是，我爸爸的嘴巴小小的，翘翘的，但是你可千万不能小看它，就是他这张小小的嘴巴，吃辣椒可厉害了！谁也比不过他！谁也没有他厉害！
1、开头（吸引读者）
①、介绍人物的外貌 ②、介绍人物的特长
1 、妹妹七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。
2、那富婆一身珠光宝气，五根手指像五根胖墩墩的香肠。
小结：
外貌描写的方法：
1、要有一定的顺序 2、抓住特征 3、善用修辞
1、介绍人物的外貌
我最熟悉的人是妈妈。我的妈妈可漂亮了！她眼睛黑黑的，像黑宝石一样闪闪发亮，鼻梁高高的，但我觉得妈妈最美的，还是她那头乌黑的长发，像瀑布一样挂在她的肩上。
3、结尾（情感、收获）
课堂写作练习：
1.写一个你熟悉的人，题目自拟。（外貌、特点、品质、一件事、情感或收获） 2.字数350字以上。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言警句
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹－《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 18．暗自伤心，不如立即行动． 19．挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去． 20．随随便便浪费的时间，再也不能赢回来． 21．成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累．

小学三年级作文童话PPT课件

《星星的故事》
以一颗小星星的视角，探讨了友情和奉献的主题，温馨感人。
24
学生自评与互评
2024/1/30
自评
学生分享自己的创作过程和心得，如灵感来源、角色设定、情节构思等。
互评
学生们相互欣赏作品，提出改进意见和建议，如情节设置、语言表达、想象力等方面。
25
教师点评与指导
点评
教师针对学生的作品进行专业点评，肯定优点和亮点，指出不足和需要改进之处。
14
04
童话中的情感与价值观
2024/1/30
15
传递真善美情感
童话故事中通常包含善良、真诚、美好等积极情感，通过生动的人物形象和情节展现出来。
学生在阅读童话的过程中，能够感受到这些积极情感，从而受到潜移默化的影响。
通过传递真善美情感，童话有助于培养学生的审美情趣和道德观念。
2024/1/30
营造奇幻氛围
环境描绘
通过细腻的环境描绘，营造出神秘、梦幻的氛围，如闪烁的星光、飘渺的雾气等。
2024/1/30
音乐与音效
选择合适的音乐和音效，增强学生的听觉感受，如悠扬的旋律、神秘的声音等。
色彩与画面
运用鲜艳的色彩和生动的画面，营造出奇幻的视觉效果，如缤纷的彩虹、闪烁的魔法光芒等。
2024/1/30
9
故事情节构思
开场引入
设计引人入胜的开场，激发读者的阅读兴趣。
2024/1/30
发展情节
围绕主角的经历和成长，构建跌宕起伏的故事
情节。
高潮与冲突
结局收尾
设置故事的高潮部分，展现主角面临的挑战和
冲突。
10
设计合理的结局，让读者留下深刻印象。

部编版三年级语文上册第四单元作文ppt PPT课件(共10张)

习作指导
图3：两个同学在讨论要为父母不在身边的李小明庆祝生日。
习作指导
想一想：完善故事
1.想一想故事发生的时间。 2.想一想故事中人物的神态、动作、心理活动等具体情节。 3.在前三幅图的基础上想象第四幅图的故事情节。
欣赏范文
给同学过生日
下课了，同学们聚在一起谈论自己过生日的情景。薇薇笑着说：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。” 同桌宁宁兴奋地说：“我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝生日。” 其他同学在一旁开心地听着，只有李小明露出了忧愁的表情。小明回到自己的座位上，望着窗外，心中有些难过： “我也快过生日了，但是我的爸爸妈妈都在外地，没有人给我庆祝生日。”
• • • • • • • • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言警句
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹－《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 18．暗自伤心，不如立即行动． 19．挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去． 20．随随便便浪费的时间，再也不能赢回来． 21．成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累．Fra bibliotek欣赏范文

小学三年级语文作文状物作文PPT课件(2024)

24
选择熟悉或感兴趣物品进行描写
01
02
选择日常生活中常见的物品，如文具、玩具、水果等，或者选择自己特别感兴趣的物品，如某种植物、动物或工艺品等。
2024/1/30
通过对物品的形状、颜色、质地、功能等方面进行细致的观察和描述，使读者能够对该物品有一个清晰的认识。
25
注重观察、思考和表达过程
在观察物品时，要按照一定的顺序进行，可以从整体到局部，也可以从局部到整体，同时注意物品的特点和细节。
实例二：《我家阳台上那盆仙人掌》
1 2
描绘仙人掌的外观特征
如形状、颜色、质地等，展现其独特的美感。
介绍仙人掌的生长环境和习性
如耐旱、喜阳光等，让读者了解仙人掌的生命力和适应性。
3
阐述对仙人掌的感悟
如坚韧不拔、生命力顽强等，将仙人掌的品质与人的精神追求相联系。
2024/1/30
22
实例三：《雨中漫步时我伞下风景》
重点把握
突出特点、抓住细节、注重变化、融入情感
2024/1/30
实例分析
以“一棵树”为例，按照由上到下的顺序观察树冠、树干、树枝、树叶等部分，重点把握树的形状、颜色、纹理等细节特征，注意季节变化对树的影响，融入对树的喜爱之情。
10
细节描写能力提升
2024/1/30
细节描写技巧
运用修辞手法、调动感官参与、展开想象和联想、具体化和形象化
2024/1/30
02
描写目的
状物作文旨在描绘物体特征，引发读者感官体验；描写文旨在刻画人物或事件，表达作者
情感或态度。
03
描写手法
状物作文注重细节描绘和感官体验，描写文注重情感表达和

三年级语文上册同步作文这儿真美(上课课件)

榕树的样子
2.按照一定的顺序写。
按顺序写景物，可以按照空间顺序，如由远及近、由高到低等；也可以按照时间顺序，如早上、中午、晚上，春、夏、秋、冬等。
季节变换顺序
原文《我的秘密乐园》
小巷的地面是水泥道，对于我这个九岁的孩子来说，这条小巷还是挺宽敞的。人们很少来这里，因此这里显得格外安静。围墙那头的木棉花花瓣纷纷扬扬地飘落下来，让这条小巷浸在了花香里。我喜欢在这里散步，那感觉实在是太美妙了！
➢ 一阵瑟瑟的秋风吹过，一片片金黄色的叶子在空中打着旋儿飘落下来，好像一只只金色的小蝴蝶，在空中翩翩起舞。（运用比喻的修辞手法，把叶子飘落时的样子写得形象、优美。）
➢ 坐在小亭子的石凳上，听着小鸟的鸣叫声，闻着不知名野花的芳香，感受着徐徐和风，整个人顿时神清气爽，心旷神怡。(从听觉、嗅觉角度来写自己的感受，内容丰富有趣。)
“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。” 今年暑假，我和爸爸妈妈来到了向往已久的岳阳楼，观赏到了洞庭湖美丽的景色。（引用名句，增强了文章的感染力。）（节选自《洞庭美景》）
精彩结尾
1.排比抒情式。（用排比句抒发情感，增强感染力。）
啊，美丽的外滩！我多想变成一颗露珠，滋润你的一草一木；我多想变成一只小狗，日夜守护在你的身旁；我多想变成一只小鸟，在你的上空自由飞翔。（节选自《美丽的外滩》）
让我们把身边的美景介绍给别人吧！写之前仔细观察，看看这个地方有些什么，是什么样子的。
仔细观察一处景物。
写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。如：
◇操场后面的小花园真美…… ◇秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画…… ◇一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了…… 写好后自己读一读，改正错别字。然后读给同

三年级作文课件ppt完整版

解决方法
在写作前列出提纲，明确每一段的内容，确保文章围绕主题展开。
对题目理解不准确
作者对题目的理解出现偏差，导致文章内容偏离主题。
解决方法
仔细审题，确保对题目的理解准确无误，并在写作过程中不
断回顾题目要求。
语言表达不清或错别字多
词汇量不足
作者使用的词汇有限，难以准确地表达自己的思想。
解决方法
作文题目
《我的家乡》
点评
该篇作文语言流畅，条理清晰，通过对家乡的自然风光、人文景观和特色美食的描述，表达了对家乡的热爱和自豪之情。同时，作文中也注意到了细节描写和情感表达，使读者能够更好地感受到作者对家乡的深厚感情。
互动环节：学生提问，老师解答
01
问题1
如何写好一篇作文？
02
问题2
如何提高自己的写作水平？
通过阅读扩大词汇量，学习并掌握更多的词汇和表达方式。
语法错误多
文章中出现较多的语法错误，影响读者对文章的理解。
解决方法
在写作完成后仔细检查拼写，使用拼写检查工具进行辅助检查。
拼写错误多
文章中出现较多的拼写错误，影响文章的整体质量。
解决方法
加强语法知识的学习和练习，提高语法水平。
05
作文实战演练与点评
顺叙，按照事情发展的时间顺序进行叙述。
说明文写作方法及范文
写作方法明确说明对象和特征
采用合适的说明方法（定义、分类、比较、举例等）
说明文写作方法及范文
范文
《我的铅笔盒》
说明对象
铅笔盒
说明文写作方法及范文
特征
外观、功能、使用感受等
说明方法
定义（介绍铅笔盒的定义和用途）、分类（按照不同标准对铅笔盒进行分类）、比较（与其他文具进行比较，突出铅笔盒的特点）、举例（举例说明铅笔盒在日常学习中的重要作用）

三年级作文我的家人 PPT课件

我的妈妈妈妈的爱是一缕阳光，给我带来温暖；妈妈的爱是雨天的雨伞，为我遮风挡雨；妈妈的爱是厚厚的棉衣，保护着我的身体；妈妈的爱是夏天的风扇，给我一些凉爽…… 我的妈妈身材比较胖，但皮肤却又白又嫩。我的妈妈非常喜欢打扮，整天对着镜子照来照去，一天至少照个20次。唉，在家里和妈妈最亲近的不是我，也不是爸爸，而是那面镜子。妈妈长着一双炯炯有神的大眼睛。当我被老师表扬时，妈妈笑得像一朵甜蜜的花朵；当我的成绩考得不太理想时妈妈的眼睛瞪得像铜铃一样，好像眼珠子马上要掉出来了；当我把47写成 74时，妈妈的左眼好像喷出火焰，右眼好像喷出闪电一样，恨不得把我撕开；当我发高烧时，妈妈的眼睛里充满了哀伤、泪水。妈妈还长着一张小巧玲珑的嘴巴，她可爱唠叨了。“怎么才考90分，是不是活得不耐烦了！如果下次再考这个分数就别进家门了！”但是我从来都没有露宿街头，所以，她还是爱我的。有时，她也会说甜言蜜语：“宝贝儿，把IPAD借我一下，就一下，你是世界上最好的女儿了！”看着她那可怜的样子，我就把 IPAD借给她了。可哪里知道，她竟然不还，把我气昏了。妈妈的手白白的。妈妈的手为我烧饭、洗衣、织毛衣、擦眼泪……
我的爸爸我的爸爸今年三十六岁，他长得很帅气，瘦高的身体，总喜欢留着平头，乌黑的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，微微一笑露出洁白的牙齿，黝黑的皮肤，我经常开玩笑地说：“您这么黑就像非洲人一样，呵呵。” 爸爸对我既慈爱又严厉。每当我考了一百分，爸爸就不停地拥抱我，表扬我，给我买礼物，每当我考了九十份二以下，爸爸就让我罚站，并讲出问错题的原因，有一次考试我忘记写名字，老师给我判了一个零分，放学时，爸爸很生气，叫我在楼下罚站，一小时，让我永远记住这次教训，记得爸爸经常给我讲，他小时候因为家里平穷而没有继续上学，很痛苦，所以他对我的期望非常高，希望我珍惜现在较好的学习环境，他给我取名叫‘愿’就由此而来。我每次做家庭作业时，爸爸都会拿着一本书，坐在我旁边看他这样的行为让我明白了人要活到老学到老的道理。爸爸我一定不会辜负您对我的期望。在这里我想对您说： “您辛苦了，我爱您。”

小学三年级语文作文指导ppt课件

安排适当的写作任务，让学生运用所学的说明方法进行写作练习，巩固所学知识。
议论文实例分析
实例选择选择一篇观点明确、论据充分的议论文
作为分析对象。
论证方法讲解结合实例，讲解议论文的常用论证方法，如举例论证、道理论证等，帮助
学生掌握议论文的写作技巧。
议论文三要素
引导学生了解议论文的三要素——论点、论据和论证，培养学生的逻辑思维能力。
周记
每周完成一篇周记，记录一周内发生的有趣或有意义的事情，提高学生的叙事能力。
作文批改与讲评
批改方式
采用眉批、总批相结合的方式，指出学生作文中的优缺点，提出
改进意见。
讲评方法
选取典型作文进行讲评，让学生了解自己的作文水平和他人的优
点，互相学习借鉴。
鼓励与激励
在批改和讲评中注重鼓励和激励，激发学生的写作兴趣和自信心。
象。
避免语病
注意检查文章中的语病，如错别字、语法错误等，保持语言
规范。
03
作文实例分析
记叙文实例分析
实例选择选择一篇符合小学三年级学生认知水平的优秀记叙文作为分析对象。
情节梳理
帮助学生理清文章的时间、地点、人物和事件等要素，培养学生的阅读理解能力。
写作技巧讲解
结合实例，讲解记叙文的写作技巧，如情感表达、细节描写等，引导学生体会作者的写作意图。
力。
看图作文
提供一幅或多幅图画，让学生观察后自由发挥想象，编写故事或描述场景。
情境作文
创设一个具体情境，让学生身临其境地感受并表达出来，增强作文的感染力。
课后作文作业
日记
读书笔记
鼓励学生记录生活中的点滴，培养观察力和表达能力。

小学三年级作文写人篇ppt课件

要适当地描写人物的外貌。
要简要地点明你与他的关系，选择事情最好写你们之间的事。
要选择一件具体的事例来表现这个人的特点。
获收
要对这个人的语言、
动作、神态和心理活动
进行描写。
整理ppt
28
•
我的小表弟
•
我的小表弟今年4岁，长得活泼。瞧，他那打着摩
丝的头发又黑又亮，浓浓的眉毛下有一双大眼睛，鼻子
又小又高，和洋娃娃没有两样；那张嘴安在小表弟的脸
同辈（自己、同学、兄弟、姐妹、邻居家的小伙伴等）
整理ppt
14
要适当地描写人物的外貌
简要地点明你与他的关系
要选择一件具体的事例来表现这个人的特点要对这个人的语言、动作、神态和心理活动进行描写
整理ppt
15
第二站：
性格，品质及爱好站
整理ppt
16
什么叫人物的特点？
• 人物的特点就是这个人与其他人有区别的地方，每个人都有自己的长相（外貌）、自己的性格、爱好，自己的优点、缺点，这就是人物的特点。
比如这段写爷爷掏鱼的动作：爷爷把鱼放在菜桌上，左手按鱼头，右手握刀柄，逆着鱼鳞迅速刮去．．．．．．接着敏捷地剖开鱼腹，掏出内脏，把鱼肉片开，裹上芡糊．．．．．．把爷爷干净利落的一连串动作：
______________________________________________________________ 写的逼真传神，使读者如见其人。写好人物的动作，首先要写好连续动作，即写出人物在做某事的连续不断的动作。
比如“说”这个动作：1、可能是笑着说 2、可能是哭着说 3、惊喜的说 4、气呼呼的说
通过这些修饰语就把人物的动作写活了。要写人物的动作，一定要为写好人物的动作写准备。

三年级上册语文作文第一课：如何写好作文课件 (共15张PPT)

好词好句摘抄
3、到了中秋，月上中天时，最难忘怀的还是那几句诗:"海上生，天涯共此时"，"露从今夜白，月是故乡明":"江畔何人初见月，江月何年初照人"。 4、从时令上说，中秋又是"秋收节"，春播夏种的谷物到了秋天就该收获了，自古以来，人们便在这个季节饮酒舞蹈，喜气洋洋地庆祝丰收。
5、春华秋实:春因繁花而美丽，秋因收获而充实，花好月圆:则映射出人们对人和事吉祥的美好期盼。
之药，如今空对碧海青天夜夜孤寂。
《古朗月行》唐·李白
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端
译文：小时候我不认识月亮，将它呼作白玉盘。又怀疑是瑶台仙人的明境，飞到了天上。
中秋节的由来
中秋过节，始于唐代。中秋节的韵事是赏月，有唐明皇游月宫的传闻，到宋代，吴自牧《梦粱录》中，有中秋节“临轩玩月，……安排家宴，团聚子女，以酬佳节”的记载，形成风尚。
好词好句摘抄
1、晚上，月亮出来了，像个大圆盘似的。这时一家人把桌椅、茶具都搬到阳台上，各种月饼也都一齐拿了出来。大家望着明亮的月亮，想起了在外地不能回家的亲人;有的人在月光下举杯相庆，寄托了美好的愿望;烟花冉冉升起，在夜空中绽放!
2、团圆，离别，思念……这些月色承载的美好，亦是不懂的。只知道，月亮圆时有月饼吃。立秋后，日子近了。盼星星盼月亮，盼着八月十五这一天，月饼香甜。这点念想如同草丛里的萤火虫，一闪一闪的，胜过头顶的月亮。
中秋节的神话故事
【吴刚伐桂】相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂，有五百多丈高，下边有一个人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢了。几千年来，就这样随砍随合。据说这个砍树的人名叫吴刚，曾跟随仙人修道，但是他犯了错误，仙人就把他贬谪到月宫，日

小学三年级作文课ppt课件

分享优秀作品
让学生分享自己的优秀作品或片段，激发他们的写作兴趣和自信心。
总结与反思
引导学生对本次写作实践进行总结和反思，明确自己的进步和不足，为今后的写作打下基础。
CHAPTER 05
作文评价与提高途径
作文评价标准介绍
01
02
03
04
语言表达
语句通顺，表达清晰，用词准确。
内容丰富
主题明确，内容具体，细节生动。
篇章结构
段落分明，条理清晰，有逻辑性。
创意与想象力
有独特的观点和想法，能运用想象力丰富文章内容。
自我检查与修改方法分享
检查语言表达
通读全文，修改不通顺的句子和错别字。
调整篇章结构
重新安排段落顺序，使文章更加有条理。
增减内容
根据主题和中心思想，适当增减内容，使文章更加具体生动。
激发创意与想象力
描写文
描写文的定义和特点
以描写为主要表达方式，通过生动形象的描绘，使读者对描写对象产生具体、鲜明的印象
。
描写文的分类
人物描写、景物描写、场面描写等。
描写文的写作技巧
抓住特征、运用修辞手法、注意顺序等。
范文欣赏
《美丽的校园》、《我的家乡》等。
说明文
说明文的定义和特点
以说明为主要表达方式，通过客观、准确的介绍，使读者对说明对象有全面、深入的了解。
写作技巧与方法
审题与立意
仔细读题，明确题目要求
确定立意，明确写作目的
认真阅读作文题目，理解题目所给的条件和要求，明确写作的主题和范围。
根据中心思想，确定文章的立意和写作目的，为后续的选材和构思打下基础。
深入分析，提炼中心思想

小学三年级作文我喜欢的小动物PPT课件

结合小学语文课程标准，着重训练学生的观察、描述和表达能力。

利用PPT 课件的互动性和多媒体特性，激发学生的学习兴趣和参与度。

适应小学三年级学生的认知水平，通过图文并茂的方式，引导学生积极表达。

课件背景010204观察小动物的方法和技巧。

描述小动物的外形、动作、声音等特点。

讲述小动物的生活习性和趣闻轶事。

学生作品展示和评价。

03外形特征01020304小巧玲珑毛色鲜艳耳朵竖立眼睛明亮食性居住环境活动习性繁殖方式生活习性喜欢的理由可爱温顺聪明伶俐陪伴解闷有益生态与小动物的互动体验我曾经养过一只小猫，每天我都会花时间和它玩耍，我们会一起玩毛线球，我会用逗猫棒逗它，它则会兴奋地追逐和扑咬。

我还曾经去过动物园，看到各种各样的动物，其中我最喜欢的是猴子。

我会模仿它们的动作和表情，和它们互动，感觉非常有趣。

在农村亲戚家，我接触过鸡、鸭、鹅等家禽。

我会喂它们食物，观察它们的生活习性，感受它们的温顺和亲近。

照顾小动物的过程养小猫时，我会负责它的饮食起居。

每天准备新鲜的食物和水，定期清理它的猫砂盆，保持它生活环境的干净卫生。

我会定期带小猫去宠物医院体检和打疫苗，确保它的健康状况良好。

同时，我也会关注它的情绪变化，给它提供足够的关爱和陪伴。

在动物园里，我了解到动物们的饲养和护理知识。

比如，猴子需要定期洗澡、修剪指甲和梳理毛发，以保持它们的清洁和健康。

从小动物身上学到的品质小猫教会了我耐心和细心。

在照顾它的过程中，我需要耐心等待它成长，细心观察它的需求和情绪变化。

小动物们还教会了我勇敢和坚强。

在面对困难和挑战时，它们会勇敢地面对并努力克服。

比如，小猫在面对新环境时，会努力适应并探索新的生活空间。

此外，小动物们还让我学会了关爱和尊重生命。

每一个生命都是独特的，我们应该珍惜并尊重它们。

通过照顾小动物，我更加懂得了爱与责任的意义。

指导学生仔细观察小动物的外貌特征、动作习性等学习运用生动的词语和形象的比喻来描绘小动物培养学生的观察力和细节描述能力观察和描述能力引导学生表达对小动物的喜爱之情学习运用感叹句、拟人等修辞手法来增强情感表达培养学生的情感表达能力和审美情趣情感表达能力语言组织能力范例一：忠诚的小狗描述小狗的外貌特征：如毛色、体型、眼睛等。

三年级第六单元作文ppt

• 考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太讲述的类似技巧。
• 二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。
• 沿着小道走，我看见草坪上有柳树，松树，楷节，多姿多彩的．草坪中盛着各种各样的花，有玫瑰花，有桃花，还有樱桃花，美丽极了。灌木有红的，有白的，有绿的，还有深蓝的，浅黄的。这些就像天上的神仙，帮我们撒上漂亮的衣服。我最爱这迷人的广场。
演示文稿标题
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优秀片段欣赏 2
• 这场春雪少了些冬的寒，多了些春的暖，本来就柔媚的她们显得的更加柔媚。
• 2.确定好要详写的景物，抓住详写景物的特点细细描摹。
演示文稿标题
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谢谢
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写景作文
• 开头重在一个字——“引”，即用简短精美，能体现心情的语句引到要写的景物上去。例如《暑假去看海》开头可以这样引：盼望着、盼望着，暑假过半，作业做完，我和爸爸妈妈终于踏上去青岛的火车，向着我梦想大海驶去。
演示文稿标题
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主体景物描写的写作技巧
• 1.线索明晰，有条理。写景类作文，特别是游记要按一定的顺序来写，而一般来说作者的所见所闻所感都要有一条合理的线索贯穿其中，这样写出来的文章才会有条理，结构严谨。常见写景顺序有以下三种：一般来说，移步换景和定点观景是相结合着来写的，移动中的景物要略写，而定点观察的景物要详写，这样有详有略，文章才有层次感，读来饶有兴味，不像流水账。
• 思想的启发是文章创作的前提。想象贫瘠，联想匮乏，分析浅显，整个人思想不活跃，要写出佳作，如天方夜谭。
• 要想思想活跃，应对未知事物保持好奇和兴趣，多询问，多打听。

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感到一股暖流流进我的全身。从这
视了。
里，看出他不但聪明，而且乐于助
•
这就是我的妈妈，有的时候温柔，
人。
有的时候严厉，有的时候可爱，我爱我的漂亮妈妈。
• 你们说，这么好的同学，我能不喜
欢他吗？
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管人非常严厉的人，不过她有时也很温源自和他玩，成了形影不离的好朋友。
柔。
• 有一次，我去他家玩，他家门口是
•
有一次，妈妈出去买菜把我留在家
河边路，有很多竹子。我们在门口
里写作业。我没有写多久就在想今天有很多好看的动画片，我就偷偷地看了一会儿电视，只要在妈妈回来前把电视关了就可以了。我看着看着就没有留意时间了。结果妈妈回来了，被妈妈发现我在看电视，我心想这下我完了，作业还
我最熟悉的人
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形容词
• 爷爷和奶奶：慈祥和蔼硬朗风趣正直淳朴
• 爸爸：四方脸国字脸古铜色黑黝黝高鼻梁八字胡宽额头乐观球迷棋迷善良和蔼可亲的严厉的
• 妈妈：细心温柔美丽慈祥善解人意贤惠唠叨默默无闻
• 同学和朋友：勇敢正直开朗的内向的诚实的淳朴的形影不离情同手足朝夕相处团结友爱
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范文
• 我熟悉的人有多愁善感的爷爷奶奶，缕 • 我最熟悉的人要算吹牛王——王新
缕长发的姐姐，还有落落大方的爸爸，
堂了，他长着一双炯炯有神的眼睛，
•
但我还是最喜欢脾气暴躁、快言快语的
妈妈。妈妈今年三十四岁，身材很苗条，
•
有黑乎乎的长发，一双炯炯有神的眼睛，
皮肤很黑哟。妈妈是一个脾气很暴躁、
高高的鼻梁，小小的嘴巴。你们知道他为什么是我最熟悉的人吗？让我来告诉你们吧！其实小的时候，我就已经认识他了，我天天
玩着玩着，我一不小心，被竹叶刮伤了，顿时，鲜血直流，我大哭了起来。农新堂看见了，急忙跑上楼去拿创口贴和一盆温水，然后再跑下楼来，把我的伤口清洗干净，贴
没有写完呢？妈妈一气之下把我狠狠地
上创口贴。“没事了，我们又可以
打了我一顿，很严厉地警告我下不为例。玩了”王新堂温柔地说。顿时，我
从此以后我再也不敢没有写完作业看电