石壁榕 阅读答案
福建省福州市晋安区2024-2025学年初三4月语文试题二轮复习题含解析
福建省福州市晋安区2024-2025学年初三4月语文试题二轮复习题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、积累与运用1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的项是 ( )A．妖娆．(rǎo)观瞻．(zhān)飘逸．(yì)潜．移默化(qiǎn)B．剽．悍(biāo) 旁骛．(wù) 锃．亮(zèng)咄．咄逼人(duō)C．愧怍．(zuò)恪．守(kè)琢．磨(zhuó)气冲斗．牛(dǒu)D．轻觑．(qù)儒雅．(yǎ)摒．弃(bǐng) 诲．人不倦(huǐ)2．下列词语中,字形和加点字的注音完全正确的一项是( )A．澄．澈(chéng)哂．笑(shěn)戛．然而止(gā)B．诘．责(jié) 愧作．(zuò) 龙吟凤哕．(huì)C．取缔．(dì) 气氛．(fēn) 栩．栩如生(xǔ)D．威摄．(shè) 琐屑．(xiè) 如坐针毡．(zhān)3．下列关于文学名著的表述有误的一项是( )A．《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。
小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
我们学过的《刘姥姥进大观园》就节选自此书。
B．《海底两万里》中的康赛尔，他忠心耿耿，性格沉稳，为人随和，对分类学入迷。
C．《天净沙﹒秋思》是元代散曲作家马致远的名篇，本文被称为“秋思之祖”。
D．《狼》节选自清代作家蒲松龄的文言长篇讽刺小说《聊斋志异》。
4．下列加点成语使用正确的一项是（）A．湿地自然保护区大堤上高高低低的树木鳞次栉比．．．．，观鸟台就坐落在绿树之中。
广东省梅州市大埔县2024学年中考语文考前最后一卷含解析
广东省梅州市大埔县2024学年中考语文考前最后一卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用1．下列句子中加点成语使用正确．．的一项是（）A．五一小长假期间，大丰荷兰花海成为盐城及周边地区自驾游炙手可热．．．．的旅游胜地。
B．当今世界，各国相互依存，休戚与共．．．．，和平、发展、合作、共赢成为时代的潮流。
C．消防员下车伊始．．．．，就投入到了紧张的森林扑火工作中，他们是最美的逆行者。
D．“唱响《我和我的祖国》”快闪活动结束后，同学们南辕北辙．．．．，各自回家了。
2．下列句子中加点成语运用正确的一项是（）A．电影《红海行动》在社会上引起不小的轰动，观看者趋之若鹜．．．．。
B．站在景山的高处望故宫，重重殿宇，道道宫墙，错综相连，而井然有序．．．．。
C．中学生正值豆蔻年华．．．．，要努力践行社会主义核心价值观。
D．面对黄石的飞速发展，我们岂能在心中无动于衷．．．．。
3．下列句子中加点字注音有误的一项是( )A．写完此文，掩卷而思，犹感不足。
觉得自己的拙．(zhuó)笔，远没有将要紧的话说完，实是狗尾续貂的必要。
B．朝(cháo)天扬风帆，巨轮出三峡；轻轨云上飞，长桥天堑跨；红岩铸英魂，美名传天下；火锅香四海，美女誉华夏；魅力新重庆，意气正风发。
C．“汤汁浓、味道重、油水足”的菜，就是好菜，人们常用“浓而不腻．(nì)”“味浓香醇”“盐足油重”等词语来形容美味佳肴。
D．对于这命运的筵．(yán)席，不要寄以贪婪的欲望；假如不付出千辛万苦，残羹剩饭都将是空想。
单枪匹马的奋斗，无法实现美好的憧憬。
4．下列句子加点词语使用最恰当的一项是（）A．邻居大妈虽然今年芳龄．．68岁，但是身体还是很硬朗。
福建省龙岩市永定区2022-2023学年八年级下学期期中语文试题(含解析)
福建省龙岩市永定区2022-2023学年八年级下学期期中语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、句子默写1．语文科代表小龙同学对古诗词文进行主题整理，请同学们一起来吧！【友情】王勃《送杜少府之任蜀州》中“___________，_____________”表现出真挚的友情，可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷。
【爱情】《关雎》中“____________，_____________”已成为人们追求爱情的口头语。
《蒹葭》中“______________，____________”也常被人们引用来形容所爱恋的人在远方。
【描景】陶渊明《桃花源记》中武陵人忽逢桃花林看见花草鲜嫩美丽，落花纷纷地散在地上的句子是“_________，___________”。
而柳宗元《小石潭记》用“_______，_______”来形容青树翠蔓。
二、诗歌鉴赏望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
2．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A．诗歌前四句写景，扣“望洞庭湖”之题，后四句抒情，表“赠张丞相”之意。
B．诗中“平”“混”“蒸”“撼”等词锤炼精妙，富有表现力，写出宏伟的气象。
C．全诗意气风发、借景抒情，虽深婉有致，但流露出怀才不遇的愤懑之情。
D．这是一首投赠诗，同时写景出色，也因此成为后人心中描摹山水的佳作。
3．这首诗诗人以“欲济无舟楫”为喻，表达诗人怎样的心愿？请简要分析。
三、课外阅读四、基础知识综合五、填空题六、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
听戏梁实秋①听戏，不是看戏。
从前在北平，大家都说听戏，不大说看戏。
这一字之差，关系甚大。
我们的旧戏究竟是以唱为主，所谓载歌载舞，那舞实在是比较的没有什么可看的。
我从小就喜欢听戏，常看见有人坐在戏园子的边厢下面，靠着柱子，闭着眼睛，凝神危坐，微微地摇晃着脑袋，手轻轻地敲着板眼，聚精会神地欣赏那台上的歌唱，遇到一声韵味十足的唱，便像是搔着了痒处一般，从丹田里吼出一声“好！”若是发现唱出了错，便毫不容情地来一声倒好。
江西省乐安一中高一语文 期中考试试卷
江西省乐安一中高一语文期中考试试卷1.本试卷考试内容（1）语音（2）辨识错别字（3）近义词选用（4）近义词辨析（5）成语运用（6）修改病句（7）句意表达（8）语言的简明、连贯（9）修辞（10）文学常识（11）诗歌鉴赏（12）揣摩语言（13）结合语境理解句意（14）思路理解（15）观察顺序（16）景物描写的作用及表达的思想内涵（17）文言文知识（18）写作2、试题一、选择题（共30分，每题3分）（1）选出下列加点字注音全对的一组（）A、蓓．（péi）蕾稗．（bài）草刚愎．（bì）自用B、水獭．（tǎ）濒．（bīn）临怙恶不悛．（quān）C、哺．（bǔ）育木讷．（nà）引吭．（háng）高歌D、炽．（chì）热忏．（qiàn）悔揠．（yà）苗助长（2）下面广告词中没有错别字的一项是（）A.春光明媚，处处有芳草。
中草药牙膏，止血托敏，芳草有特效。
——芳草牙膏电视广告词 B.刻刻摧你资警省：声声劝你惜光阴。
——一则手表广告C.谁能用手把劳特牌胶水粘到墙上去的金币掰下来，金币便归他所有。
——劳特牌胶水广告词 D.本店素来出售的是搀水一层的陈年老酒，如不愿搀水者，请预先声明，但饮后醉倒概与本店无涉。
——一则酒广告（3）依次填入下列句中方框处最恰当的词语是（）（1的90%。
（2科技人员。
（3A、截止启用反应B、截至起用反应C、截止起用反映D、截至启用反映（4）依次填入下面各句横线上的成语。
与句意最贴切的一组是（）①故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝，古玩文物，令人。
②玉器厂展品室里陈列着鸟兽，花卉、人物等各种玉雕展品，神态各异，栩栩如生，真是。
③汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人。
④货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、宇画、品种齐全，真是。
A、应接不暇琳琅满目目不暇接美不胜收B、目不暇接琳琅满目应接不暇美不胜收C、应接不暇美不胜收目不暇接琳琅满目D、目不暇接美不胜收应接不暇琳琅满目（5）下列各句在表达上没有语病的一句是（）A.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
2025届福建省龙岩市一级达标校高三第三次测评语文试卷含解析
2025届福建省龙岩市一级达标校高三第三次测评语文试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下面的文字，完成下列小题。
半张纸（瑞典）奥古斯特·斯特林堡最后一辆搬运车离去了；那位帽子上戴着黑纱的年轻房客还在空房子里徘徊，看看是否有什么东西遗漏了。
没有，没有什么东西遗漏，没有什么了。
他走到走廊上，决定再也不去回想他在这寓所中所遭遇的一切。
但是在墙上，在电话机旁，有一张涂满字迹的小纸头。
上面所记的字是好多种笔迹写的：有些很容易辨认，是用黑黑的墨水写的；有些是用黑、红和蓝铅笔草草写成的。
这里记录了短短两年间全部美丽的罗曼史。
他决心要忘却的一切都记录在这张纸上——半张小纸上的一段人生事迹。
他取下这张小纸。
这是一张淡黄色有光泽的便条纸。
他将它铺平在起居室的壁炉架上，俯下身去，开始读起来。
首先是她的名字：艾丽丝——他所知道的名字中最美丽的一个，因为这是他爱人的名字。
旁边是一个电话号码，15，11——看起来像是教堂唱诗牌上圣诗的号码。
下面潦草地写着：银行。
这里是他工作的所在，对他说来这神圣的工作意味着面包、住所和家庭，——也就是生活的基础。
有条粗粗的黑线划去了那电话号码，因为银行倒闭了，他在短时期的焦虑之后，又找到了另一个工作。
接着是出租马车行和鲜花店，那时他们已订婚了，而且，他手头很宽裕。
《石壁榕》阅读理解答案
石壁榕》阅读理解答案石壁榕①我在泉州的清源山和福州的于山里，看到了辉煌的石壁榕，才知道比起我家屋后那棵倔强的小榕树所奏出的青绿色的生命进行曲来，还有更雄壮的进行曲。
②清源山的石壁榕，真是生命的奇迹。
这棵雄伟的榕树，生长在足有三层楼高的一块巨岩上，而本身又有两层楼高，观赏它时，非仰视不可。
③沿着石壁，许多粗壮的根从岩顶射向大地，有的像缆索悬荡在空中，有的像巨蟒盘旋而下。
它们把整块巨石紧紧拥抱。
假如从云端俯瞰下来，大约会看到这棵榕树像巨人伸出手臂，抱住一块天然宝石，企图把它从大地的母腹中拔出。
④我很幸运，竟在一次大雾天里见到清源石榕别样的风姿。
那时，雾气正像炊烟似地袅袅上升，一阵一阵地掠过岩石，而且一阵比一阵浓烈，最后岩石像沉浸在浩渺的云海中，而榕树，被云岚雾霭所凝聚成的大白盘托住，在迷蒙的烟波中忽隐忽现，好像飘动在云中的神树。
更有意思的是，在榕树背后，又隐约可以见到岩石的母山中的一座寺庙，庙宇在云雾缭绕中浮沉，朦朦胧胧地，像是天上的殿堂。
见到眼前景象，我竟飘飘忽忽起来，仿佛置身于云中仙山，置身于琼楼玉宇与金木玉树之前，似乎还听到苏东坡的南方口音：“不知天上宫阙，今夕是何年？”⑤在于山，我又一次见到气派雄伟的石壁榕。
也是站在巨石肩膀上的云中大树，也是气吞大地的巨蟒似的根群。
⑥了解清源山和于山石壁榕的友人告诉我：这种榕树所立足的岩石，不是一般的岩石，而是最坚硬的花岗岩。
如果说，要在世界上寻找一种在最坚硬的基石上生长出来的最顽强的生命，那就是榕树。
⑦他还告诉我，这种生命的奇观，是发端于一种细韧的种子之中。
那是一颗成熟的、像小珍珠的果子，果子里面包藏着许多小颗粒似的种子。
大约是一只顽皮的鸟儿，在它吞食了榕果之后，就选择这个奇伟的地方，排泄出它消化不了的种子，就凭借岩上那一层尘埃结成的薄薄的泥土，悄悄地、雄心勃勃地长成绿光四射的庞然大物。
⑧仔细瞧瞧，岩石上好像没有别的生命，也许在岩缝里有几株细小的野草，但我看不清。
2024届福建省龙岩市武平县中考语文仿真试卷含解析
2024届广西河池市环江县市级名校中考语文模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用1．下列加点的字注音有误的一项是（）A．拮．据（jié）侍．候（shì）拈．轻怕重（zhān）B．佃．农（diàn）踌躇．（chú）随声附和．（hè）C．惩．罚（chéng）丘壑．（hè）潜．滋暗长（qián）D．贮．蓄（zhù）称．职（chèn）触．目伤怀（chù）2．下列句子中没有语病．．．．的一项是（）A．随着“电子货币”流行，使“全民抢红包”热潮掀起。
B．国务院常务会议确定将降低失业保险率，这一措施每年将减少企业和员工很多负担。
C．一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。
D．“蛮拼的”和“点赞”等富有时代气息的词语，出现在的新年贺词中，成为最热的舆论。
3．下列各项分析错误的一项是（）A．没有一个春天不会来临，没有一个冬天不可逾越。
（分析：这句话有语病）B．在大国崛起的时代背景下，国家化的视野既意味着一种能力，又赋予你们自信、包容、担当的精神气质。
（分析：本句关联词语使用错误，应该把“既……又……”改为“不仅……更……”）C．在这场与病毒的战“疫”中，没有任何一个人是旁观者。
（分析：“在这场与病毒的战‘疫’中”做了句子的状语）D．《咏雪》出自我国古代重要的历史著作《世说新语笺疏》，《世说新语》是宋代临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
（分析：本句的文学常识没有问题）4．下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是（）A．翩．然（piān）栈．桥（zhàn）行．货（háng）强聒．不舍（guō）B．恪．守（kè）箴．言（zhēn）怨怅．（chàng）吹毛求疵．（cì）C．亵渎．（dú）宽宥．（yōu）叱咄．（duō）面面相觑．（qù）D．飘逸．（yì）广袤．（mào）诡谲．（jué）悄．怆幽邃（qiāo）5．下列文学文化常识说法不正确．．．的一项是（）A．布衣，古代借指穿廉价衣服的平民，后也以“布衣”称没有做官的读书人。
2024届福建省福州市高三下学期4月末质量检测语文试题(解析版)
2023-2024学年福州市高三年级4月末质量检测语文试题(完卷时间150分钟;满分150分)注意事项：1、答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：“生态位”是近年来开始流行的一个生态学术语，其意是指一个种群在自然生态系统空间上的位置以及这个种群与自然及其他种群之间的功能和价值关系。
作为生态系统中的一员，人类显然有属于自己的生态位，但人类的生态位不是人类在生态系统中的某一固定区域，而是指人类的活动有其特定的边界并受特定规则的约束。
人类的生态位责任包括补偿性责任与前瞻性责任。
德国学者约纳斯将责任区分为追溯性责任与前瞻性责任。
这为人类履行生态位责任提供了有益启迪。
追溯性责任也就是补偿性责任，它要求人类必须对人类活动已经破坏的自然生态环境负责，竭尽全力进行环境治理和生态修复；而前瞻性责任则是指人类必须对自己的经济政治决策、科学技术创新、生产方式和生活方式等对生态环境可能造成的负面影响进行科学评估与预测，从而择优弃劣而行。
无论是履行补偿性责任还是前瞻性责任，都要求人类通过生态环境立法、政府的制度设计、公民的生态道德践行乃至国际社会的协同合作，一方面弥补、修复我们已造成的自然生态环境破坏，另一方面有效预防人类对生命共同体造成更进一步的伤害。
人类履行生态位责任的根本途径是推进绿色发展，建设生态文明。
因为这是既符合自然规律、也符合人类需要的社会实践。
推进绿色发展，建设生态文明，不是人类既可以享有、又可以放弃的权利，而是人类不可推卸的责任。
履行这一责任包含着“肯定性”与“否定性”两方面的现实要求。
就肯定性要求而言，就是人类要将符合绿色发展与生态文明要求的理念、技术、政策、法律、方案等运用于绿色发展与生态文明建设实践之中；从否定性要求看，就是决不以牺牲生态环境和其他物种的生命来换取人类的利益和发展，彻底摒弃那些非绿色、非生态与反绿色、反生态的理念、技术、政策、法律、方案，实现生产方式、生活方式、科技创新方式的绿色化变革，从源头上防范生态环境危机的再次发生，以造福生命共同体。
2024年福建省龙岩市中考二模语文试题(原卷版+解析版)
2024年龙岩市九年级学业（升学）质量检查语文试题（考试时间：120分钟满分：150分）注意：请把所有答案书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！在本试题上答题无效。
一、积累与运用（23分）1. 根据语境，补写出古代诗文名句。
文以载道，经典诗文是中华民族精神的重要载体。
“（1）______，奉命于危难之间”是临危受命、勇挑重担的大义（诸葛亮《出师表》）；“（2）______，（3）______”是奔赴战场、保家卫国的勇毅（乐府民歌《木兰诗》）；“报君黄金台上意，（4）______”是视死如归、忘身报国的决心（李贺《雁门太守行”）；“醉里挑灯看剑，（5）______”是梦回疆场、杀敌报国的愿望（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）；“（6）______，因人常热”是关注世事、关心民生的侠义（秋瑾《满江红》）；“（7）______，（8）______”是推己及人、广济苍生的情怀（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）。
2. 阅读下面的文字，按要求作答。
小语同学即将为校园纪录片《留住乡韵》撰写解说词，请帮助她解决写作中遇到的问题。
美食，总能在中华优秀传统文化的浩瀚长河里漾起温情的涟漪。
著名作家贾平凹曾说过：“人的胃是有（）功能的。
童年时品尝过的味道，总会让人①（míng）记许久。
”多年以后，也许诸多事情早已随风而②（shì），但舌尖上的味道，总让人难以忘怀。
一方水土养一方人，不同地域造就（）的饮食习惯，在人气、喜气和烟火气的相互浸染中，菜香扑鼻的乡愁得以在我们的舌尖延续。
那些散发泥土气息的食材，被人们以③（xián）熟的技法，佐以质朴的情感烹出可口的美食，令人味蕾萌动、垂涎三尺。
无论严寒还是酷暑，街头巷尾总会（）着朴素的烟火味，纵然离家千万里的游子，每每想起舌尖上熟悉的味道，亦能消解思乡的愁绪。
我想，那些于街头巷尾隐藏的味道，像故人，更似乡音，充满着温情的滋味，是心底自然情愫的流露。
散文阅读复习
修辞手法及其作用：
比喻：形象生动； 拟人：赋于某物以人的性格感情（喜怒哀 乐等） 排比：加强语气，增强语势； 反问：加强语气，增强语势，激发读者的 感情； 夸张：突出所描绘的事物或情境的特点 （程度）； 设问：自问自答，以引起读者注意和思考； 反复：加强语气，增强语势； 对偶、引用、借代、反语、对比。
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屋左蜿蜒行的山路依旧在为我走出大山的举动作注脚，那浅浅的 一行不知打上了我多少若隐若现的脚印。从山村走城市，实际上 是走进一种诱惑，甚至是一种折磨。 山路的源头是生活，山路的尽头处还是生活。生活就是生生死 死，造化平衡世界，谁能适应这个世界，谁就是赢家。做个赢家 吧，赢家有能力随意而安。无论生活把自己推到哪个位置，都要 用一颗平常心去面对，轻松靠自己给予，快乐只属于创造快乐的 人。 d我茹苦一生而今永隔幽冥的母亲，愿您有您的天堂；我艰难活 命又思儿念女的父亲，愿您有您的寄托！ 在家门前那堵不倒的竹篱笆上，我将自己攀援成一株不忘的牵 牛，紫色的喇叭始终朝向敞开着的家门，芬芳屋里的每一道墙缝。 家园如一件厚厚的袄，等待着每一个伶仃的浪漫者去穿；家园 如一双不破的鞋，永远套在流浪者缺暖的脚上；家园如一柄永新 的伞。一直搭在流浪者风雨兼程的肩膀上；家园如一块啃不完的 饼，让流浪者一次又一次地去补充能量；家园如一根拉不断的线， 末端总系着一个流浪者的大风筝。 方法显示屏
方法显示屏
技巧提炼
技巧锻炼
1、把握散文主题
答题要点： （1）能利用原文词语，尽可能使用； （2）没有原文词语可利用时，要注意语言文字表达的准确性和层次 性，要做到言简意赅又不漏掉答题点。
福建省龙岩市上杭县2025届第一次中考适应性统考语文试题试卷(理工类)含解析
福建省龙岩市上杭县2025届第一次中考适应性统考语文试题试卷（理工类）请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、积累与运用1．选出下列关于课外名著说法有误的一项。
( )A．《繁星水》的主题是“母爱、童真、自然”,是冰心受到印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响写成的。
B．“好事情”是阿廖沙外祖父的房客。
他沉默寡言,热爱科学。
每次叫他吃饭或喝茶的时候,他总回答一句:“好事情。
”C．“地上的水过了脚面,湿裤子裹住了他的腿,上面的雨直砸着他的头和背,横扫他的脸。
”“他”是老舍笔下的祥子。
D．“我有一种丹,点在舌上,我想一定可以见效……只要两块钱一盒……”名医陈莲河荐药的原因是想让我们用最少的钱治愈父亲的病。
2．下列句中加点字的注音或书写全都正确的一项是（）A．近日，全球多地天文学家同步公布了首张黑洞照片。
这一发现再一次激起了天文爱好者们的兴趣。
这些天文爱好者，有的长期观察惠星．．．．地定期举行交．．，有的长期研究陨．（yǔn）石，都孜．（zī）孜不倦地在探索宇宙，还经常郑重其是流活动。
B．为迎接自主招生，小明经常不修边副．．．．，顶着乱蓬蓬的头发跑到教室。
哪怕学得筋疲力尽也不放弃，黝．（yǒu）黑的脸颊．（jiá）上透出拼搏的光彩。
C．蓦．（mù）然回首，这所家喻户晓的学校已有百年历史，他的格物致知的校训在每一位学子耳畔．（bàn）回响，他一直都在为实现培养彬．（bīn）彬有礼的青年学子的目标而努力。
D．随着时间的流逝，惨不忍睹．．，中国人民气宇轩昂．．．．的战争年代已成云烟，曾羁绊．．（jī bàn）中国人民的枷锁早己打破地走进一个新时代，成为国家的主人。
3．下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )A．瘦削．(xiāo) 妖娆自惭形秽．(huì)断章取意B．驾驭．(yù) 濡养间．不容发(jiān) 血雨腥风C．渲．染(xuān) 诡谲如火如荼．(tú) 不屑置辨D．筵．席(yàn) 寂廖味同嚼．蜡(jiáo) 铜墙铁壁4．下面句子排序正确的一项是①一个人的青春是平庸无奇还是璀璨夺目,“觉醒”堪称关键变量。
2023年福建省龙岩市上杭县初中毕业班质量检查语文试题(解析版)
阅读下面的文言文，完成下面小题。
先主薨①于永安。先是，吴王孙权请和，先主累遣宋玮、费袆等与相报答②。丞相诸葛亮深虑权闻先主殂陨，恐有异计，未知所如。芝见亮曰：“今主上幼弱，初在位，宜遣大使重申吴好。”亮答之曰：“吾思之久矣未得其人耳今日始得之”芝问其人为谁？亮曰：“即使君也。”乃遣芝修好于权。
【解析】
【详解】本题考查名著阅读人物形象的分析。
要熟悉名著的内容，梳理主要人物精神品质，根据题干要求选取“困境与突围”专题有关的故事，总结分析出故事中悟出的人生智慧，填空即可。题干给出三部作品，选取自己最熟悉的一部作品的一个人物进行解答即可。
示例一：人物：《水浒传》中的武松。困境：武松路过景阳冈，喝了很多酒后，独自赶路，在傍晚遇到老虎。突围：武松翻身躲避，和老虎周旋，哨棒打断后尽力按住老虎，重拳之下打死老虎。人生智慧：遇到困难，要有勇有谋，沉着冷静。
本题考查词语的选用。
目中无人：比喻自高自大，瞧不起他人；旁若无人：好像旁边没有人一样。形容态度高傲或从容自然，对别人毫不介意。结合“瞿秋白独自落座，自斟自饮，①”可知，①处所填词语是用于形容瞿秋白独自喝酒，从容自然，好像旁边没有人一样，故应选用“旁若无人”；
熠熠生辉：形容光彩闪耀的样子；神采奕奕：形容精力旺盛，容光焕发。结合“我仰头看看在正午阳光下②的纪念碑”可知，②处所填词语是形容纪念碑在阳光下光彩闪耀，故应选填“熠熠生辉”。
【解析】
【4题详解】
C．辛弃疾“把酒问姮娥”，问的是“被白发，欺人奈何?”，表现了作者白发日多，壮志难酬的愤懑之情。苏东坡“把酒问青天”，问的是“明白几时有？”表现了作者显示了他豪放的性格和不凡的气魄。故选C。
【5题详解】
本题考查对重点词句的理解。传说中月亮里那棵高大的桂树挡住了许多月光。为了使月光更清楚地照亮祖国大地，作者在最后两句写道，听人说：砍去那些摇晃（婆娑）的桂树枝叶，月亮便会更加光明。作者这里所说的挡住月光的“桂婆娑”，实际是指带给人民黑暗的婆娑桂影，它不仅包括南宋朝廷内外的投降势力，也包括了金人的势力。这是含蓄地说，铲除投降派的阻碍，才能取得抗金和收复中原事业的胜利。表现了作者收复失地的豪情壮志。
八年级语文下册托物言志散文阅读-揣摩表现手法,分析句段作用课后练习(含详解)新人教版
子击出，遭田子方于道，下车伏谒。
子方不为礼。
子击怒，谓子方曰：“荣华者骄人乎？贫贱者骄人乎？”子方曰：“亦贫贱者骄人耳！富贵者安敢骄人！国君而骄人，则失去国；医生而骄人则失掉家。
失其国者未闻有以国待之者也，失其家者未闻有以家待之者也。
托物言志散文阅读——推测表现手法，剖析句段作用题一：菜花孙犁①每年春季，昨年冬天储存下来的大白菜，都近于枯竭了，做饭时，经常只用上边的一些嫩叶，根部一大块就搁置在那边。
一过清明节，有些菜头就会鼓胀起来，俗话叫做菜怀孕。
慢慢把菜帮剥掉，里面就露出一株连在菜根上的嫩黄菜花，顶上已经充满像一堆小米粒的花蕊。
把根部铲平，放在水盆里，布置在书案上，是我书斋中的一种开春光观。
②菜花，亭亭玉立，明媚自然，淡雅清净。
它没有香味，所以也就没有什么异味。
色彩单一，所以也就没有斑驳。
平时得很，就是这种黄色。
但普天之下，除掉菜花，再也见不到这种黄色了。
③可爱，原来想把它雕琢成花篮，撒上小麦种，贮水倒挂，像童年经常做的那样。
也由于琐事缠身，胡乱把它埋在一个花盆里了。
一开春，它竟一花独放，拔出很高的茎子，开了好多的花，还招来许多蜜蜂儿。
④这也是一种菜花。
它的花，白中略带一点紫色，给人一种冷清的感觉。
它的根茎俱在，营养不缺，适于放在院中。
正当花开得茂盛之时，被邻家的儿童，揪得乱七八糟。
花的风采，人的赏识之情，差不多完整丧失了。
⑤今年春季风大，清明前后，接连几日，刮得暗无天日，厨房里的光芒，特别不好。
有一天，天明朗了，我发现桌案下边，堆放着蔬菜的地方，有一株白菜花。
它不是从菜心那边长出，而是从横放的菜根部长出，像一根老木头长出的直立的新枝。
有些花蕾已经开放，刺眼地光明。
我快乐极了，把菜帮菜根修了修，放在水盂里。
我的案头，又有一株菜花了。
这是天赐之物。
⑥家乡有句歌谣：十里菜花香。
在童年，我见到的菜花，不是一株两株，也不是一亩二亩，是一望无边的。
春阳照拂，春风吹动，蜂群轰鸣，一片金黄。
那不是白菜花，是油菜花。
福建省龙岩市武平县达标名校2023-2024学年中考二模语文试题含解析
福建省龙岩市武平县达标名校2023-2024学年中考二模语文试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累1．下列赏析有误的一项是（）A．马致远的《天净沙·秋思》，以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，创造出一种萧瑟、苍凉的意境。
B．韩愈在《杂说（四）》中，开头说明伯乐对千里马命运的决定作用。
中间揭示千里马被埋没的原因，结尾讽刺“食马者”的浅薄无知。
C．“山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵”采用类比的方法引出文章的中心，且句式齐整，音韵和谐。
D．“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”描绘出太守醉醺醺的样子，表达了欧阳修对被贬滁州的强烈不满与忧愤。
2．下列句子没有．．语病的一项是( )A．光与影交叠生辉是南京博物馆在“博物馆日”开展的夜间对外开放活动的最大特色。
B．亚洲文明对话大会因为促进了亚洲文明交流，也为世界文明繁荣注入新时代的力量。
C．巴黎圣母院突遭火灾，塞纳河畔的烈火映照着巴黎的上空，法国人众多都失声痛哭。
D．一代建筑大师贝聿铭的作品遍布世界各地，是促进东西方文化交汇的优雅的摆渡人。
3．下列加点字的注音全都正确的一项是（）A．桑梓．(zǐ) 粗犷．(kuáng) 咄．咄逼人(duó) 鲜．为人知(xiǎn)B．静谧．(mì) 洗涤．(dí) 矫．揉造作(jiǎo) 花团锦簇(．cù)C．狭隘．(ài) 修葺．(qì) 人迹罕．至(hān) 自吹自擂．(léi)D．箴．言(zhēn) 雕镂．(lòu) 断壁残垣．(yuán) 姗．姗来迟(shuān)4．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．“全国亿万青少年学生阳光体育运动”启动后，我市开展了丰富多彩．．．．的体育活动。
2025届福建省泉州市德化一中语文高三上期末复习检测模拟试题含解析
2025届福建省泉州市德化一中语文高三上期末复习检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1．阅读下面的诗歌，完成下面小题。
边界望乡洛夫说着说着我们就到了落马洲雾正升起，我们在茫然中勒马四顾手掌开始生汗望远镜中扩大数十倍的乡愁乱如风中的散发当距离调整到令人心跳的程度一座远山迎面飞来把我撞成了严重的内伤病了病了病得象山坡上那丛凋残的杜鹃只剩下唯一的一朵蹲在那块“禁止越界”的告示牌后面咯血。
而这时一只白鹭从水田中惊起飞越深圳又猛然折了回来而这时，鹧鸪以火发音那冒烟的啼声一句句穿透异地三月的春寒我被烧得双目尽赤，血脉贲张你却竖起外衣的领子，回头问我冷，还是不冷？惊蛰之后是春分清明时节该不远了我居然也听懂了广东的乡音当雨水把莽莽大地译成青色的语言喏！你说，福田村再过去就是水围故国的泥土，伸手可及但我抓回来的仍是一掌冷雾后记:1979年3月中旬应邀访港，十六日上午余光中兄亲自开车陪我参观落马洲之边界，当时轻雾氤氲，望远镜中的故国山河隐约可见，而耳边正响起数十年未闻的鹧鸪啼叫，声声扣人心弦，所谓“近乡情怯”，大概就是我当时的心境吧。
注:洛夫，台湾诗人。
1．下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是A．“手掌开始生汗”传达的是一种紧张的情绪，表达的是渴望看见却又害怕看见的心态B．白鹭“飞越深圳/又猛然折了回来”写出了诗人渴望飞到故国而不得的无可奈何的哀痛。
C．“惊蛰之后是春分”借传统节令，在时空和心理距离上营造出“伸手可及”的家乡氛围。
D．“福田村再过去就是水围”一步步逼近故国的泥土，表明游子的故乡便是广袤的祖国大地。
记叙文阅读考点
九、记叙文阅读考点梳理及训练复习目标：掌握记叙文的基本知识和阅读规律，能独立、准确地阅读篇幅较长的记叙文体，能基本把握其阅读方法。
重点：记叙文的基本常识、阅读的基本题型及基本解答方法。
课时安排：十教时教学过程：一、导入：记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人叙事、写景状物为主要内容的一种文体，从广义角度理解，初中阶段所学随笔、写景状物的散文、小说、寓言、童话、新闻等文体都属于记叙文范畴。
对记叙文的考查，主要是课外整篇的记叙文，其考查点一般有以下几点：1．整体感知，分清要素、线索、顺序。
2．划分文章段落、层次，概括段意、层意，明确详略，归纳中心。
3．理解重点段落、关键语句含义及作用。
4．理解叙述、描写、说明、议论、抒情表达方式的作用。
5、分析文学作品中的人物形象、把握性格特征。
6、体会象征、讽刺、对比、衬托等表现手法及其作用。
7、结合文章的内容、情感、价值观谈看法，或引申出其他话题，考查学生质疑、迁移和鉴赏、创新能力。
第一节内容及中心的概括（第6周星期一）一、考点剖析本考点主要考查准确感知并概括文章（段落）的内容，准确感受知、理解文章（段落）的主题。
新课标要求“在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容”，本考点重点考查领悟和概括能力。
二、答题技巧解答上述题型的基本方法是：先迅速浏览，获得整体印象，同时，可边读边用笔划出文段中的过渡句、提纲挈领的句子、文章或文段的中心句、总结性的句子；然后迅速阅读题干，有针对性地锁定答题范围，并迅速提炼出相关信息。
需要说明的是明的可以直接借用中心句来概括，有的还需要将提炼的信息整合，并用恰当的词语或句子把它表达出来。
概括要点时，尽量摘引原文词句来概括归纳，并注意答题的全面完整。
常见考点一：复述故事或概括内容答题技巧：可按以下方式组织语言：谁（在何时何地）+干什么+结果怎么样，或：什么（事物）+怎么样。
注意表达的准确和简洁。
常见考点二：概括层意（段意）答题技巧：1、摘句法：找段落中心句作为段意（有时要对中心句进行适当的删改）。
2023年湖南省张家界市中考语文真题(解析版)
张家界市2023年初中毕业学业考试试卷语文本试卷共四道大题，满分100分，总时量120分钟。
一、积累与运用（19分）近日，文化和旅游部推出十条长江主题国家级旅游线路，塑造长江国际黄金旅游带整体形象。
小张同学循线而行，体验长江之美，抒写旅行感悟，其间遇到一些困惑，请帮他解决。
1.请根据拼音写汉字，给加点字注音。
水利万物而不争，长江之水在浩浩汤汤中演yì___着中华文化的源远流长。
长江沿线串联起神奇静谧的九寨沟、奇峰矗．（）立的武陵源、典雅精致的苏州园林等世界自然和文化遗产，形成集灵山秀水与深厚文化为一体的世界遗产旅游长廊。
（1）演yì______（2）矗．（）立【答案】①.绎②.chù【解析】【详解】本题考查字形字音。
演绎，yǎn yì，推演铺陈。
矗立，chùlì，高耸地立着。
2.请选出动词搭配最合适的一项（）溪口镇樟树村的澧水河岸，生长着一棵一半枯萎一半青翠的千年樟树。
我要______古樟树下的脚印，______炮火硝烟的战场，去______贺龙手中的小烟斗，______红旗漫卷过雄关的悲壮。
我要从古樟深深的纹理里，拾回大树含情送别红军的朵朵泪花……A.①踩着②走近③凝望④回忆B.①踩着②走进③瞻仰④品味C.①跟着②走近③瞻仰④回忆D.①跟着②走进③凝望④品味【答案】D【解析】【详解】本题考查词义辨析。
①踩着：用脚蹬在上面，踏。
跟着：跟随在后面、伴随。
结合后面的“古樟树下的脚印”可知，原先已有脚印，因此选用“跟着”更合适；②走进：走进去的意思，指进入到内部。
走近：走的靠近的意思，指靠近（在外面），未进入内部。
句中指的是进入战场，因此用“走进”更准确；③凝望：目不转睛地看；注目远望。
瞻仰：怀着崇高的敬意、严肃而恭敬地看着某人或某物。
使用的对象为“贺龙手中的小烟斗”，更适合于专注地看，因此“凝望”正确；④品味：仔细体会。
回忆：回想。
“红旗漫卷过雄关的悲壮”更适合于细细地体会，因此“品味”更正确；故选D。
初中散文阅读体系解题技巧
初中散文阅读体系解题技巧综述：（一）、散文概念散文，常用来抒写作者的见闻和感受。
它通过短小的篇幅，自由、灵活的手法，表达作者对人生和自然的感受或发现。
叙事、抒情、议论常常自然融合在一起，读起来，像走进作者敞开的心扉，听他倾诉衷肠。
（二）、散文的特点内容上：内容上：是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来。
所谓自我感悟，也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识。
形式上：（1）以个人抒情为主，把抒情、描写、叙述、议论熔为一炉；（2）从细处落笔，小中见大；（3）从侧面暗示，发挥读者的想象力；（4）行文自由，结构灵活。
综合以上两点：“形散神不散。
阅读散文时，要透过“形”抓住“神”，体会作者所形散神不散”。
形散神不散要表达的思想情感，要抓住文章的结构和线索（文脉），要注意欣赏优美的语言。
（三）、散文的分类（1）写人叙事散文）鲁迅的《藤野先生》、《从百草园到三味书屋》《阿长与山海经》；朱自清的《背影》；冯骥才的《珍珠鸟》；杨绛《老王》；胡适的《我的母亲》（2）写景状物抒情散文）如宗璞的《紫藤萝瀑布》；朱自清的《春》；老舍的《济南的冬天》；刘成章的《安塞腰鼓》；沈从文的《云南的歌会》；汪曾祺的《端午的鸭蛋》；萧乾的《吆喝》（3）议论性散文）冰心《谈生命》散文的基础知识：一.散文的基础知识：散文的基础知识二．常见考查题型：（一）整体感知内容概括文章主题考察类型1．直接概括全文内容。
2．回答某一段落内容或全文的主题以及作者的思想感情等。
（解题钥匙1．尽量利用原文语句。
2．没有原文语句可利用时，要注意概括得全面、准确，不要漏掉答题点。
）（二）品味散文语言体悟词句作用考题形式一.品味词语。
1．解释词语含义。
2．品评加点词语的作用。
（解题钥匙1．解释词语(在语境中)的含义要结合语境。
2．品评词语的表达作用，要结合语境、作品的主题思想、作者的思想感情、景物意境、人物性格、特殊的表达效果(即运用了某种修辞手法的词语)或在结构上起到独特作用。
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①我在泉州的清源山和福州的于山里，看到了辉煌的石壁榕，才知道比起我家屋后那棵倔强的小榕树所奏出的青绿色的生命进行曲来，还有更雄壮的进行曲。
②清源山的石壁榕，真是生命的奇迹。
这棵雄伟的榕树，生长在足有三层楼高的一块巨岩上，而本身又有两层楼高，观赏它时，非仰视不可。
③沿着石壁，许多粗壮的根从岩顶射向大地，有的像缆索悬荡在空中，有的像巨蟒盘旋而下。
它们把整块巨石紧紧拥抱。
假如从云端俯瞰下来，大约会看到这棵榕树像巨人伸出手臂，抱住一块天然宝石，企图把它从大地的母腹中拔出。
④我很幸运，竟在一次大雾天里见到清源石榕别样的风姿。
那时，雾气正像炊烟似地袅袅上升，一阵一阵地掠过岩石，而且一阵比一阵浓烈，最后岩石像沉浸在浩渺的云海中，而榕树，被云岚雾霭所凝聚成的大白盘托住，在迷蒙的烟波中忽隐忽现，好像飘动在云中的神树。
更有意思的是，在榕树背后，又隐约可以见到岩石的母山中的一座寺庙，庙宇在云雾缭绕中浮沉，朦朦胧胧地，像是天上的殿堂。
见到眼前景象，我竟飘飘忽忽起来，仿佛置身于云中仙山，置身于琼楼玉宇与金木玉树之前，似乎还听到苏东坡的南方口音：“不知天上宫阙，今夕是何年？”
⑤在于山，我又一次见到气派雄伟的石壁榕。
也是站在巨石肩膀上的云中大树，也是气吞大地的巨蟒似的根群。
⑥了解清源山和于山石壁榕的友人告诉我：这种榕树所立足的岩
石，不是一般的岩石，而是最坚硬的花岗岩。
如果说，要在世界上寻找一种在最坚硬的基石上生长出来的最顽强的生命，那就是榕树。
⑦他还告诉我，这种生命的奇观，是发端于一种细韧的种子之中。
那是一颗成熟的、像小珍珠的果子，果子里面包藏着许多小颗粒似的种子。
大约是一只顽皮的鸟儿，在它吞食了榕果之后，就选择这个奇伟的地方，排泄出它消化不了的种子，就凭借岩上那一层尘埃结成的薄薄的泥土，悄悄地、雄心勃勃地长成绿光四射的庞然大物。
⑧仔细瞧瞧，岩石上好像没有别的生命，也许在岩缝里有几株细小的野草，但我看不清。
这种岩石真是生命难于生存和发展的地方。
⑨榕树，就在生命难以生存的地方，让自己生长成伟大的生命，在生命难以发展的地方，把自己发展成其他生命望尘莫及的参天巨木。
⑩这是多么了不起的生命进行曲。
1、作者观察和描写清源石榕里风姿的顺序是怎样的？（3分）
由下而上，由近到远，由现实到想象。
2、第⑥⑦自然段通过友人的话，说明形成清源山于山石壁榕生命奇观的条件。
作者着力强调的是：（3分）
立足于最坚硬的花岗岩。
3、这篇散文的开头、结尾从结构上和表达效果上起了怎样的作用？互相呼应，首尾连贯，一气呵成，突出榕树生命力的顽强。
4、石壁生命进行曲的寓意是什么？（3分）
在生命难以生存的地方，让自己生长成伟大的生命，或在艰苦的环境中，战胜困难，充分体现自身的价值，展示自己的风采。
5、给这篇散文加一个合适的标题：（3分）
石壁榕，生命进行曲
6、阅读下面句子，展开合理想象，再补写两个比喻句，来形容石壁榕的树根。
（4分）
“沿着石壁，许多粗壮的根从岩顶射向大地，有的像缆索悬荡在空中，有的像巨蟒盘旋而下。
”有的像。
有的像。