学习2和3的相邻数黄碧君

大班数学活动：《学习2和3的相邻数》

拱辰中心园：黄碧君活动目标：

1.学习2和3的相邻数，初步理解某数与相邻两数多1或少1的关系。

2.知道2的相邻数是1和3,3的相邻数是2和4。

活动准备：

教具： 1——5的数字卡片、情境创设小猪的家

学具：人手一份垫板（贴向左标志）、小白猪、小黑猪、小花猪的图片

活动过程：

一、通过“花开花落”的游戏感知前后数多1少1的关系。（如多开一朵花是多少？、、、谢了，就是少了一朵花是几？要小结，懂得右边的数是大朋友越来越多，左边的数是、、、、、、。

1．问答歌引入：老师问，幼儿答。复习一个数添上1的关系。“几添上1是几？”老师：小朋友我问你，1添上1就是几？

幼：黄老师，告诉你，1 添上1就是2。

老师：小朋友我问你，比2少1就是几？

幼：黄老师，告诉你，比2少1就是1.

二、以“小猪搬新房”学习2的相邻数。

引导语：猪妈妈有一群小猪，我们来看看都有谁？(1只小黑猪,2只小白猪，3只小花猪。)他们各要用数字几表示？

1．老师出示（小猪），请小朋友给小猪排队。

小猪乐园建好了，小猪们要搬家啦，猪妈妈安排2只小白猪住在中间的房子，请小朋友猜一猜小黑猪应该住哪一间？小花猪应该住在哪一间？

为什么要这么排？（因为1只比2只少1只，可以排在2只小白猪的左边，3只小花猪比2只小白猪多1只，可以排在2只小白猪的右边。）

2.让幼儿观察，2的左边是几？2的右边是几？1和2相比怎样？3和2相比怎样？

3.认识2的相邻数是1和3。

1比2少1，因为它排在2的前面，我们称它为2的小邻居，3比2多1，

因为排在2的后面，我们称它为2的大邻居。所以，2有两个邻居1和3，他们是2的相邻数。

每一个数字都有两

儿以同样的方法找出3的相邻数。

出示数字卡片3，请小朋友想一想，3的相邻数是几和几？并且说出为什么？

四、分组活动，巩固对相邻数的认识。

师：小猪们搬进了你们盖的新房子里，非常的高兴。可是小黑猪房间里物品还没摆放整理。你们想帮忙吗？

第一组：图形窗帘

“看看窗帘中间挂的是什么图形，有几个？请你挂出少一个数的图形和多一个数的图形”（把玩法写出来，不要指导语）

第二组：插花

“三个花瓶的中间的数字有2或3，请你把2和3的两位邻居找出来插是花朵”（把玩法写出来，不要指导语）

第三组：填数字

“小黑猪家的柜子里放着不同的东西，它想给柜子做个记号，这样它可以分类放东西”（把玩法写出来，不要指导语）

第四组：分水果

“桌上的水果找到了大朋友和小朋友了吗？分好后说说谁的相邻数是几和几？”（把玩法写出来，不要指导语）

四、活动评价

1、展示成果，师：你的结果和别人一样吗？把不一样的挑出来。将不同的结果拿出来讨论。

2、师小结：中间的主人有2和3，2有小朋友1和大朋友3，所以2的相邻数是1和3。3有小朋友2和大朋友3，所以3的相邻数是2和4。（可不写出来）

活动延伸：探索4的相邻数