3.bpmf课前预习课件

ff
大佛大佛 f f f， 一根拐杖像个f。
发音方法：发f时，上齿接 触下唇，形成一条狭缝，让 气流从狭缝中摩擦而出，声 带不颤动。
手指操做起来，小手帮忙记形状。
右下半圆b b b。
右上半圆p p p 。
两个门洞m m m 。 一根拐杖f f f 。
生活中的“b p m f”，观察图片记一记。
爸爸手中的 拐杖像f。
“坡”是p的音，男孩 T恤上有p，铁杆子和 音响组合像p。
“广播”“播放” 的“播”是b的音。
“摸”是m的音。 山洞门的形状像 一个“m”字。
bb
发音方法：双唇闭合，挡住气
拉开天线听广播， 流，然后双唇突然打开，气流
右下半圆 b b b。 爆发，极轻极短，气流较弱，
声带不颤动，不送气。
人教版 语文 一年级 上册
3 bpmfFra Baidu bibliotek
课前预习
我们已经学了哪些声母和韵母呢，你还记得吗？
ɑo eiuü
韵母
yw
声母
小朋友，今天我们又来到了声母家族，将要 结识几个新朋友“b、p、m、f”。现在，就 让我们走近它们，和它们一起做游戏吧！
看图，说说图上画 了些什么？再找找b、 p、m、f四个声母。
pp
小猴勇敢爬山坡， 发音方法：与b相同，只 右上半圆 p p p。 是气流较强，是送气音。
想一想: b p
它们有什么不一样？
我发现：右下半圆 b b b 右上半圆 p p p
mm
抚摸抚摸m m m， 两个门洞m m m。
发音方法：双唇闭合，把 气堵住，发音时，气流从 鼻腔透出成声，声带颤动。
b
p
m
f
b p m f儿歌
感受美好自然，培养语文素养！
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG