芜湖市绿影小学2007—2008学年度第一学期教导处工作总结(正式稿)
绿影小学2008-2009学年度第一学期校本培训总结
绿影小学2008-2009学年度第一学期校本培训总结本学期能依据“备好课”促进教师专业发展的目标，结合继续教育的专项学习和学校教育科研工作，突出提高教师新课程教学能力，精选培训内容，创新培训模式，不断提高培训质量，进一步增强继续教育的针对性和实效性，全面提高教师的师德水平和业务素质。
以专家引领与教师亲历实践论坛为主要方式。
主要采取教师自学、年级组研讨、集中培训、网上大讨论、博客交流等形式。
以适应深入实施新课程需要，以“备好课”、“计算机能力培训”、“公共知识产权学习”为学期目标，提高教师的职业素养，提高教师的爱岗敬业精神，提高教师的自主学习和研究能力，提高教师的教育教学水平。
一、完成的培训内容1．学习关于教育均衡化发展及教育改革等方面的文章。
2．学习教师专业化发展的理论文献，并撰写个人学期专业化发展考核目标。
3．继续完成“教师成长之路”论坛，鼓励教师位自身的专业成长努力工作。
4．学校“心理健康教育”课题组成员作心理健康教育案例分析。
5．开展“知识产权与我”、”无纸化考勤与人性管理”等网络大讨论。
6．加强教师教育博客的管理，教师注重博客对自身专业发展培训过程资料的记录。
7．开展教师信息技术应用能力培训。
8．请专家解读《知识产权公共教程》在博客上撰写个人学习心得。
二、培训途径1．利用学校周五教师集中学习时间开设“教师论坛”。
本学期我们利用周五教师集中学习时间开设“小课教学”教师论坛，请外校的成功教师和本校的优秀教师讲述他们在备课上的成功经验，教师现场给学生上课，充分呈现备课的意图，课结束后分别从6个学习专题进行研讨：备课与师德行为、新教材与学科知识、学习论与教学设计、备课实务与新技能、备课问题诊断与解决、教案反思与研究。
同时我们还将请学校“心理健康教育”课题组的实验教师作学生心理健康教工作的案例分析，以点带面地强化我校心理健康教育工作的提高，并希望能在此领域取得优异的成绩。
2．利用教研组活动对教师进行学科专业培训。
小学教导处学年第一学期工作总结范文
小学教导处学年第一学期工作总结范文尊敬的各位领导、老师、家长和同学们：大家好！我是小学教导处的工作人员，在这个学年的第一学期里，我有幸能够参与和见证小学教导工作的发展和进步。
在此，我将对这段时间的工作进行一个总结。
首先，我要感谢全体教导处的同事们。
大家在这个学期里，共同努力、积极开展各项工作。
我们相互配合，相互支持，形成了一个团结合作的工作氛围。
我们通过定期的例会和交流，讨论学校管理和教育教学方面的问题，并共同制定了一系列针对性强、操作性强的工作方案。
同时，在学校的各项活动中，我们积极参与，为学校的发展贡献了自己的力量。
其次，我要感谢全校的老师们。
他们是学校最重要的资源，也是教导处工作的核心力量。
在这个学期里，他们扎实认真地完成了自己的教学工作，为学生们提供了优质的教育资源和良好的教育环境。
同时，他们也积极配合教导处的各项工作，参与学校管理，提出宝贵的建议和意见，为学校的发展出谋划策。
再次，我要感谢家长们的支持和配合。
他们是学校教育工作的重要合作伙伴。
在这个学期里，他们积极参与学校活动，关注学生的学习和成长，与学校一起为学生的发展努力。
他们与教导处保持了紧密的联系和沟通，及时反馈学生的情况和问题，帮助学校更好地了解和解决学生的困难和需求。
在这个学期里，教导处的工作主要集中在以下几个方面：一、学生管理方面。
我们制定了一套完善的学生管理制度和规范，并组织了相关的培训和宣讲。
通过加强学生管理，提高了学生的纪律意识和责任心，减少了学生的违纪现象，为学生的健康成长和学习创造了良好的环境。
二、教师管理方面。
我们积极推进行政化管理，在教师岗位上发挥其激励和约束的作用。
同时，我们也注重教师的培训和发展，提高教师的教学能力和专业素养。
我们组织了一系列的教研活动和培训班，为教师提供了学习和交流的平台。
三、家校合作方面。
我们加强了与家长的联系和沟通，定期开展家长会和学校开放日活动，了解家长的需求和困惑，为他们提供咨询和指导。
第一学期小学教导处工作总结
第一学期小学教导处工作总结
以下是WTT整理的第一学期小学教导处工作总结、学校工作总结等，这篇文章启发是依照“德育为首，育人为本，教学为主” 的理念，以育人为目标，有追求但不脱离实际，力求实效，坚持继承中创新，改革中发展，稳步推进新课程，树立新理念。
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第一学期小学教导处工作总结：本学期，我校依照“德育为首，育人为本，教学为主” 的理念，以育人为目标，有追求但不脱离实际，力求实效，坚持继承中创新，改革中发展，稳步推进新课程，树立新理念。
紧紧围绕学校教研工作重点开展教研活动，开展“有效课堂”的校本教研，加强管理，强化过程，严格要求，积极实施素质教育，充分发挥教导处教学研究，教学指导，教学管理和教学服务的职能作用，积极探索课改的新经验，新方法，以构建和谐学校为目标，保证教育教学质量稳步提高。
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教务处2008年教务处工作总结
2008年教务处工作总结本学年，在校领导的正确领导和大力支持下，在学校各部门的通力配合下，教务科根据学校提出的工作思路和对教学工作的新要求，共同努力，勤奋工作，使学校的教学和教学管理工作再上一个新台阶。
本年度，着重做了以下几方面工作：一、加强政治理论学习，强化科室人员素质组织本科室人员认真学习全国职教会议精神，学习《关于以就业为导向，深化高等职业教育改革的若干意见》，学习十七大报告和科学发展观的重要论述，认清职业教育发展方向和发展前景，坚持以人为本，加强教学改革，开拓创新，进一步强化了责任意识、服务意识、全局意识，改变了工作态度，提高了工作效率。
在汶川发生特大地震后，科室全体人员心系灾区人民，时刻关注灾区情况，自觉自愿奉献爱心，多次捐款，科里的4名中共党员起械范带头作用，在多次捐款后，还积极交纳了“特殊党费”，为灾区人民奉献爱心。
二、教学运行管理工作有条不紊1、严格日常教务管理工作。
组织完成了教学计划、课表、教室日志、课堂日报表、听课记录表、日常教学秩序检查表等的编制发放，完成了教师工作量的统计及课时津贴的发放等，加强了教师日常上课管理，确保日常教学正常运行。
2、加强考试组织管理工作。
以阶段考试为主要形式，加大平时出勤考核力度。
对高职班开展实验与笔试相结合的考试形式，以证代考；对中职班采取分阶段考试与期末考试相结合，突出技能考试。
3、加强教学质量管理，认真落实教学质量监控。
学期初对全校的教学进度计划进行审核并对安排全校教学检查；期中组织学习委员和学生信息员召开座谈会，了解教学中存在的问题，并及时和有关系部沟通解决；期末组织了全校所有班级的学生进行评教活动，评教坚持客观、公平、公正的原则，采用计算机科学统计、分析，为下一步安排教学工作提供了参考依据。
4、加强多媒体教学设备的维护与管理工作。
教务处管理着五个多媒体教室，每个多媒体教室的周课时量达28课时，课余时间还有学校的其它大型活动和各种学术讲座以及学生的社团活动，多媒体教室的工作繁重，管理人员认真负责，加强日常维护与管理，保证了多媒体教室的正常运行。
08学年度教导工作总结
荒地中心小学07——08学年度（下）教导工作总结本学期，我校坚持以一切为了孩子的成长和发展为出发点，以全面实施素质教育为根本宗旨，以教学工作为中心，以学校教学评估和综合督导评估为工作主线，加强学校文化建设。
重实际，抓实事，扎实做好教学工作。
通过全体教职工的共同努力，取得了一定的成绩，现总结如下：一、大力做好教学评估和督导评估工作。
按着教育体育局的统一部署，我们认真学习了隆化县义务教育阶段教学评估实施方案，使广大师生充分认识教学评估工作的目的、意义和作用，明确学校教学评估建设工作的目标和目前的主要工作，真正做到思想上重视、行动上参与，把“思想统一到评估中、工作落实到评估中”。
全体教师根据教学评估方案的评估指标任务，首先按照教学评估文件的要求开展自查、自评、自纠，全面找出教学中存在的主要瓶颈问题，教学管理中存在的薄弱环节，提交自评报告，找出问题，提出整改措施；学校组织实施教师教学评估工作。
先由每一位教师根据评估标准进行自我等级评估，然后，学校根据课堂观察、教研组、家长、学生评价意见，确定教师教学评估等级，最后，转换为分数对教师做出校级评价。
教师“教学评估等级权重”表存入每位教师专业发展记录袋。
同时，我们反复学习督导室于万通主任的《关于对河北省人民政府对县级人民政府教育工作督导评估内容和过程的说明》材料，全面理解评估内容，正确把握评估重点，及时找出我校目前存在的主要问题：1、办学条件不足。
西村小学校舍不够用，把六年级的两个教学班和办公室迁到中学院里去，目前也只能挤出实验室、图书室和微机室。
邓厂小学迁址盖了6间教室，但院墙、厕所未建；操场未平整、室内未装修。
梁底村小学校舍已成危房，学生现在挤在村部里上课。
2、学校教育技术装备使用效率低。
计算机教室不能用了，专用教室很少用，学生实验做的也不足，实验仪器与教材不配套，严重短缺。
4个学年度的实验教学记录没有。
3、部分学科无专任教师，不能正常开课。
4、学校管理工作不到位，五化建设程度低，学校文化建设急需加强。
小学学校工作总结
小学2007－2008学年度第一学期学校工作总结及下一步工作打算本学期我校围绕学年初制订的目标，认真开展工作，取得了一定的成绩，现将我校本学期的主要工作总结如下：一、德育工作方面：1、组织教师认真学习了《中小学教师职业道德行为规范》、《中小学教师行为十不准》等规章制度。
2、学习了教育局局长讲话，规范了我校各种规章制度。
3、加强了领导班子团结协作意识，学校校委会分工明确，校长王彦明负责学校的全面工作，教导主任徐文生负责教学工作，副主任苏凡廷负责少先队工作，王崇根负责安全工作。
使学校工作向着积极向上的方面发展。
4、通过一系列的教师德育学习，我校教师在工作中都能表现的对工作积极负责，扎实认真，形成了一个团结的集体，树立了良好的校风教风，卢明军老师年龄虽然较大，工作任劳任怨，任教一年级语文紧跟新教材课程标准，教改意识走在前列，王润星老师任教二年级语文，每天坚持早到校，亲自帮助学生打扫卫生，是全校教师学习的榜样。
5、本学期认真抓好了少先队工作，及时对学生进行了安全、卫生教育，认真落实了包街队教师和学生负责制度，杜绝了不安全事故的发生。
我校学生的精神风貌有了很好的转变。
二、教育教学工作方面：1、加强了教师新课程理论的学习，积极组织全体教师参加县组织的教师全员培训学习和镇组织的校本培训学习，认真学习县73和74号文件精神，并在工作中落到实处，落实镇教学常规管理细则，及时对教师中存在的问题进行纠正。
组织教师举行听课活动，在活动中，老年教师起模范带头作用，卢明军老师、杨文生老师虽然50多岁了，积极参加学校组织的听评课活动，处处起模范带头作用。
2、加强了学校教研工作的开展，明确了教研组长的责任，定期进行教学研究，及时对学校教师进行听评课活动。
3、通过本学期的教学常规管理，我校教学成绩有了明显的提高。
4、期中考试过后，我校进行了期中表彰，评选了学生十佳学习标兵，并进行了拍照和张贴。
5、规范了幼儿园各种管理制度，加强了幼儿园常规管理。
第一学期校教导处工作总结
2.师资队伍建设取得成效
通过加强师资队伍建设，教师待遇得到提高，教师工作积极性有所增强。
3.德育工作取得阶段性成果
本学期，我校德育工作取得了阶段性成果，学生道德品质和文明素养得到了提升。
4.家校合作进一步加强
家校合作得到了进一步加强，家长对学校的信任和支持度不断提高。
我们将进一步完善家校合作机制，促进家校沟通，共同促进学生全面发展。
总之，本学期校教导处工作取得了一定的成绩，但也存在不足之处。在新的学期里，我们将继续努力，为实现学校教育事业的新发展贡献自己的力量。
《篇三》第一学期校教导处工作回顾与展望
时光荏苒，转眼间第一学期已经。站在新的起点，我们对校教导处本学期的工作进行回顾与总结，梳理出工作中的亮点与不足，为下一阶段的工作借鉴和改进的方向。
3.德育工作的深化
本学期，我们深入开展德育工作，通过举办各类活动，培养学生的道德品质和文明素养。同时，加强家校合作，共同促进学生全面发展。
4.家校合作的加强
家校合作得到了进一步加强，家长对学校的信任和支持度不断提高。我们积极组织家长会议、家访等活动，增进家校之间的沟通与了解。
二、工作中存在的问题与原因
第一学期校教导处工作总结
编 辑：__________________
时 间：__________________
第一学期校教导处工作总结
随着第一学期的，校教导处在校长室的领导下，全体教职员工的共同努力下，顺利完成了一系列教育教学任务。在此，我们对本学期的工作进行总结，以期为下一阶段的工作借鉴和改进的方向。
3.关注学生全面发展，促进德育工作
本学期，教导处将德育工作摆在突出位置，通过开展主题班会、德育活动、心理健康教育等，培养学生的道德品质和文明素养。同时，加强家校合作，共同促进学生全面发展。
小学教导处工作总结范本5篇
小学教导处工作总结范本5篇第1篇示例：小学教导处工作总结范本一、工作概述小学教导处作为学校的管理中枢，是学校教育教学工作的核心部门之一。
在过去的一年里，我作为小学教导处的一员，积极履行职责，努力开展工作，取得了一定的成绩。
在这里，我将对本学期的工作进行总结，反思经验教训，展望未来工作。
二、工作内容1. 教学管理：负责对学校的教学活动进行研究、指导和管理，督促教师完成教学计划，并适时调整教学方案。
2. 学生管理：负责学生的纪律管理、心理辅导、生活指导等工作，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
3. 教师培训：组织教师培训活动，提高教师的教学水平和专业素养，推动学校教育教学事业的发展。
4. 家长沟通：与家长保持密切联系，及时沟通学生的学习情况和问题，协助解决家长的困惑和疑虑。
5. 教务管理：组织安排学校各类考试、评比和活动，保证教育教学工作的顺利进行。
三、工作总结1. 成绩突出：本学期，在教导处的努力下，学校的教学质量和管理水平得到了提升，学生的学业成绩有了显著进步。
2. 团队合作：团队精神是教导处工作的宝贵财富，大家积极协作，相互支持，为学校的发展做出了积极贡献。
3. 态度端正：在工作中，我坚持严谨认真的工作态度，努力做到认真负责，得到了领导和同事的一致好评。
四、工作展望1. 深入细致：未来，我将继续深化对教学管理的理解，精益求精，不断提升自己的管理水平和教学能力。
2. 多元发展：学校教导处的工作需要不断学习和进步，我会积极参加各类培训和学习活动，提高自身素质，促进学校的发展。
3. 精益求精：我将以更高的标准要求自己，不断改进工作方法和手段，为学校的发展贡献自己的力量。
小学教导处工作总结就暂且写到这里，希望通过这次总结能够查漏补缺，提升工作水平，为未来的工作打下坚实的基础。
感谢学校领导和同事们的支持与帮助，让我能够在这个岗位上发光发热。
让我们共同努力，为学校的未来发展添砖加瓦！第2篇示例：小学教导处是学校管理机构中非常重要的一个部门，承担着维护校风校纪、管理学生行为、落实教育教学任务等重要职责。
小学教导处工作总结(优秀7篇)
小学教导处工作总结（优秀7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学教导处工作总结范本(4篇)
小学教导处工作总结范本一、加强业务培训，抓好教师素质提高。
为提高教师业务素质，我们从加强教师理论学习和个人基本功训练入手。
1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习各科课程标准和教育局颁发的《学科指导意见》，人手一份资料，认真学习，认真作笔记。
领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想，巩固强化对已有理念的领悟。
2、积极创造条件，鼓励教师走出去学习。
____月____日---____日，瞿细华和李荣赴十堰参加省《综合阅读》课题开题会，领取了课题研究通知书；____月____日---____日黄二甫和吴豪参加省《小学数学学习与评价》课题研讨交流会，上交的阶段性研究总结材料被纳入相关的材料汇编中；____月____日---____日邱小明和汪珊燕赴仙桃听语文竞赛课。
教师“取经”回来后，都要向领导、教师汇报，以点带面，共同进步。
3、把好的经验“送”出去。
____月中旬，我校的毛小平、胡玲、吴豪三位老师参加了送教下乡活动。
他们的课赢来了教育局领导和老师们的好评。
4、理论指导实践。
学校对教研组的教学研究活动、集体备课次数、教师的听课节数作了具体规定。
实行推门听课制度，既检验教师新理念的领悟程度，又推动同伴互助互学。
5、本学期开展了许多教学教研活动：新进教师的公开课；三、____月份的语文、数学研究课；校本教研沙龙；单元集体备课等。
每次活动都有讨论，有记载，有评价，有总结。
这些教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。
教师们学有所得，研有所乐。
6、初步创建了教师业务档案，里面收集了教师的工作业绩，月查情况记载，教学事故登记，学生对教师的课堂教学评价等。
二、加大常规管理力度，教学管理系统化。
本学期在教学常规方面，教导处加大了检查管理力度。
1、每月一次对教案、听课记录、业务笔记、教学随笔、教研组活动检查记录等进行认真检查，及时公示记录并反馈本人，每次检查结果与工资挂钩。
2、加强早自习管理。
每天教导处都对各班自习进行巡查，自习情况及效果及时与班主任沟通。
2008-2009学年度第一学期教导处工作计划
2.存在问题
2.01全体教师的教师专业化发展有待于进一步的提高。
2.02部分学科教学中，在学生作业的设计、订正和批改都还存在着一定的问题。
2.03各科教学中，在中小幼的衔接问题上还需多下功夫。
2.04学ห้องสมุดไป่ตู้的兴趣开发的方式方法有待于进一步的完善。
2.05语文教师普通话的标率不高。
3.改进方略
3.01鼓励并帮助教师提高普通话水平和语言文字规范的能力，整体提高学校教师的语言文字规范化的意识和能力。
开展各校联谊活动和区域内同课异构活动。
本学期开展各校联谊活动和区域内同课异构活动，加强多元多层的教育教学活动，促进教科研的有效深入。
芜湖市绿影小学教育策划书
主题：
芜湖市绿影小学2008—2009学年度第一学期（教导处）部门工作计划书
计划撰写人：周文琴
签批人：
时间：2008年8月24日
页码：第页，共页
4.01继续践行新课程理念，强化课程意识，严格执行课程计划进行教学。
4.02大力加强对教育教学常规督查，确保学校教育教学工作的和谐、有序。
4.03加强教研组建设，建设“学习型”团队，使开展的活动丰富有效。
4.04加强教师专业化发展，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。
本学期具体工作安排
本学期要充分利用教科研基地，开学初各教研组将本教研组的教研计划展示在教研基地的展示板上，学期中学校相关领导定期检查各教研组的教研活动开展情况。为加强教科研的透明度，本学期要求各教研组至少有2篇有效的报道，上传到校园网上。
3.04加强课题研究的深度和力度。
我校作为安徽省实验小学，承担了省市级各类课题，为加强课题研究的深度和力度，本学期我们将实行课题专人负责制，并制定了课题研究工作的具体要求。
小学第一学期教导处工作总结
小学第一学期教诲处工作总结小学第一学期教诲处工作总结。
本学期，我们根据xxxx县教育局、进修学校教研室工作思路和学校校长室整体工作安排，以主动有效课堂达标与提升活动为着力点，以教研组建立为抓手，充分推进素质教育工作。
现对xxxx年第一学期的教诲处工作作一总结。
一、以xxxx县主动有效课堂达标与提升活动为契机，重抓课堂教学xxxx县主动有效课堂达标与提升活动是在xxxx年上半年提出，xxxx学年度在全县范围铺开。
根据教育局相关有求，我们学校成立了以校长为组长的领导小组，同时制定了《xxxx 小学主动有效课堂达标与提升活动方案》。
本学期主要落实的工作有：1、暑期培训活动。
本学期开学前，我们组织全校教职员工进展了为期三天的主动有效校本专题培训活动。
培训活动中，先由学校教科室主任作了主动有效课堂的理论学习，组织全体老师观看了专家视频报告。
接着又邀请张秀丽校长来我校作了题为主动有效课堂的考虑与策略专题报告，通过学习使每一位老师对如何构建主动有效课堂有了更深化的认识。
听完报告之后学校全体老师围绕培训主题进展了学科分组讨论；最后，召开了总结会，老师代表作了大会交流。
此次暑期培训拉开了我校打造主动有效课堂活动的序幕。
2、精心组织主动有效课堂教学活动。
10月份，我们在学习研讨的根底上，在全体老师中开展主题教学研究课试水练兵活动。
让每一位老师在进展教学设计的根底上，开展人人一堂课活动，互相学习，取长补短。
12月初，又组织校、县级骨干老师上了以针对学生差异打造主动有效课堂的专题展示课。
随后，组织全体任课老师分学科进展集体说课评课活动，大家对主动有效课堂的特征有了进一步的认识和体会。
3、围绕主动有效课堂教学，延伸夯实推进工作。
学校各学科组围绕三三一研究性支架，制定主动有效主题性活动方案，开展校级专题研修活动；学科组认真组织老师讨论和学习《主题教学研究课教学设计活页》中的内容，要求老师全面标准常规教学设计要求，注重对学情分析^p 、教材分析^p 、教学目的编制等薄弱环节的关注。
芜湖市绿影小学2021―2021学年度第一学期教导处工作总结(正式稿
芜湖市绿影小学2021―2021学年度第一学期教导处工作总结（正式稿芜湖市绿影小学2021―2021学年度第一学期教导处工作总结教学质量是学校教育的生命线。
本学期，教导处在校领导班子的正确领导下，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动：加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学管理力度，以校本教研为载体，探索促进教师专业成长的有效途径等方面做了一些工作，现总结如下：一、锤炼教师队伍，促进专业发展本学期，各教研组认真制订了教研组计划，并确定了教研组工作要点，做到地点，时间，人员三落实。
为了提升教师专业素养，正确把握本学科教改的方向，各教研组结合实际进行了各种学习活动。
语文组本学期，在理论学习方面，我们应各位老师的要求，进行了《作文批改的多种途径和方式》的学习内容，然后让各备课组，更好地进行有针对性的理论学习。
本学期，我们在理论学习的方式上采用的是“化整为零”的方式，就是由各备课组组长根据本学期备课组的教科研中心，分阶段、有目标、有重点地安排理论学习活动，从实践情况来看，各备课组在小组教研室都十分地重视理论学习，为自己充电。
数学组本学期中樊利群主任还针对听课和教案检查中的问题进行了《怎样写好教学后记》《数学课堂的猜想的培养》的讲座和学习，每个老师对照自己进行了反思，都感觉受益匪浅。
本学期，我们还在备课组进行“空中课堂”的观看和学习，并结合教育局发的《新课程教师课堂技能指导》进行备课组自学，真正做到“专家引领”和“自我反思”结合。
英语组本学期则认真学习并贯彻执行《基础教育课程改革纲要（试行）》，国家新《英语课程标准》及《小学英语课程教学基本要求（试行）》，结合我校国家级课题子课题“在网络环境下，小学英语阅读途径和方法的研究”，以年级组为单位，自学和组内交流结合的形式，“如何开展阅读及句段篇的训练？”开展课题研讨。
从实践情况来看，老师们都十分重视理论学习，为自己充电。
科学组的老师虽然人少，但也将理论学习放到了很重要的位置，他们为加强修养，提高素质，认真学习了“陶行知的民主教育思想及其现代价值”，“教师应不断提高师德水准”。
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芜湖市绿影小学2007—2008学年度第一学期教导处工作总结教学质量是学校教育的生命线。
本学期，教导处在校领导班子的正确领导下，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动：加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学管理力度，以校本教研为载体，探索促进教师专业成长的有效途径等方面做了一些工作，现总结如下：一、锤炼教师队伍，促进专业发展本学期，各教研组认真制订了教研组计划，并确定了教研组工作要点，做到地点，时间，人员三落实。
为了提升教师专业素养，正确把握本学科教改的方向，各教研组结合实际进行了各种学习活动。
语文组本学期，在理论学习方面，我们应各位老师的要求，进行了《作文批改的多种途径和方式》的学习内容，然后让各备课组，更好地进行有针对性的理论学习。
本学期，我们在理论学习的方式上采用的是“化整为零”的方式，就是由各备课组组长根据本学期备课组的教科研中心，分阶段、有目标、有重点地安排理论学习活动，从实践情况来看，各备课组在小组教研室都十分地重视理论学习，为自己充电。
数学组本学期中樊利群主任还针对听课和教案检查中的问题进行了《怎样写好教学后记》《数学课堂的猜想的培养》的讲座和学习，每个老师对照自己进行了反思，都感觉受益匪浅。
本学期，我们还在备课组进行“空中课堂”的观看和学习，并结合教育局发的《新课程教师课堂技能指导》进行备课组自学，真正做到“专家引领”和“自我反思”结合。
英语组本学期则认真学习并贯彻执行《基础教育课程改革纲要（试行）》，国家新《英语课程标准》及《小学英语课程教学基本要求（试行）》，结合我校国家级课题子课题“在网络环境下，小学英语阅读途径和方法的研究”，以年级组为单位，自学和组内交流结合的形式，“如何开展阅读及句段篇的训练？”开展课题研讨。
从实践情况来看，老师们都十分重视理论学习，为自己充电。
科学组的老师虽然人少，但也将理论学习放到了很重要的位置，他们为加强修养，提高素质，认真学习了“陶行知的民主教育思想及其现代价值”，“教师应不断提高师德水准”。
“浅谈新课程下的自主阅读”等教学理论，学习学科刊物，了解新课改信息。
体育组和音乐组老师们也十分重视理论学习，他们探索研究当前的音乐、体育教育教学方面的动态。
二、崇尚务实求真，提升教学质量我校在工作中以教学质量为中心，倡导教风严谨，工作细致的精神，强化质量意识和责任意识，着力提高办学水平和教学质量。
1、抓常规，促进管理的更加规范。
本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。
本学期行政加强了巡课，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理。
①备课：备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今天，课堂教学如何改变传统的教育理念，依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。
本学期教导处对本校教师的备课检查了两次，着重对教师的调整方案和教后反思进行检查，多数教师的备课体现了个性化和特色化，教案书写规范，调整方案到位，教后反思详细，并在各教研组内针对检查中的情况进行了反馈。
②上课：上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。
本学期继续采用推门听课和行政下课堂听课制度，促教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。
③教研：学校提出，要从过去的教书匠转变成为一名“科研型、研究型、学者型的”教师。
教师要教好书，育好人，必须参加科研，强化科研意识。
因此本学期各教研组活动能够做到定点、定时、定内容，积极开展了教研活动。
语文组在教研中遵循“以科研带教研，以教研促教学”宗旨，以保证教研质量，促进教育教学改革，该组教研具有“计划性、指导性、实用性、常规性和灵活性”的特点，本学期，为了推进我校“探索小学生阅读指导的有效途径和方法”的课题研究，语文组确定了以“作文的批改细则”为重点研究，开展了扎实、有效的教研活动，为提升教师的教学能力提供了有力的平台。
本学期数学组在教研中，以“在新课程改革下，怎样立足课堂教学”为研究重点，做好最根本也是最重要的工作，在实际教学中不断提高自己，使全组教师适应新课程改革的需要，力争成为一个专业型教师。
英语组根据《基础教育课程改革纲要》的精神，切实抓好课程改革的实验。
教研中他们也一直遵循着“以科研带教研，以教研促教学”宗旨，以保证教研质量，促进教育教学改革。
音乐组在新课程改革的大背景下，进行教学练兵，通过教学大赛，提高教师的课堂实际教学能力。
科学教研组切实落实学校工作要点和科学教研组的工作计划，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加和开展各种教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的科学教学质量做出了一定的努力。
信息技术组以促进校信息技术教育的快速发展，提高教师的信息技术素养和教育、教学水平及提高学生的信息技术素养，加强软、硬件管理为目标，开展了一系列的活动，并取得了显著的成效。
这些教研活动对于规范教学常规，提升我校教学质量起到了很大的促进作用。
2、抓科研，解决教育教学中的实际问题。
在上一学期完成实验任务的基础上本学期我们仍将各课题进行进一步深入的研究，以解决教育教学中的实际问题。
①“探索学生心理健康教育的策略、途径的研究”课题研究。
首先制定出本学期的实验计划，并严格按照计划实施各项任务。
然后加强对课题组成员的管理，调整课题组成员结构，根据新学期出现的新情况，（教师工作的变动）重新调整了实验教师的具体实验任务。
坚持每月召开课题实验工作例会，（每月的最后一周）在例会中加强对课题研究的总结，不断提高实验教师的课题研究意识和研究水平。
为了切实做好结对实验工作，实验领导组成员深入第一线，与实验教师一同完成各项实验任务。
我们把工作重点放在了对实验教师的工作指导上。
此外还继续增强“知心会客厅”的功能，我们同安师大的研究生一同参与到该项工作中去，做好学生的心理咨询工作。
我们还利用国旗下讲话和学校红领巾电视台这一有效的阵地对全校学生进行心理健康方面的教育。
还加强实验工作的个案研究，组织好材料，随时记录、认真总结，使实验工作更加系统化、规范化。
还进行了面对教师和学生的问卷调查，对师生反映出来的各类问题进行了剖析，并写出了详尽的分析报告。
并报送陈冬梅老师参加芜湖市心理辅导教师培训班。
一学期下来，本课题研究颇有成效。
②“探索小学生阅读指导的有效途径和方法”的课题研究。
这一课题以语文和英语学科为龙头，鼓励学生开展阅读活动，大力提高学生的阅读能力，探索促进学生阅读的有效途径和方法的研究。
语文教研组在教研活动中将该项实验的任务贯穿其中，结合学校的特点开展形式多样的活动；英语组以课堂教学为主渠道，结合课外阅读组织学生开展丰富多彩的活动，拓展学生的阅读视野，增强学生的阅读兴趣。
为加强师资力量，本学期还选派章玲、熊燕两位老师赴合肥参加省课题研讨会。
3、抓交流，引发教改的思维碰撞。
可改要取得成效光在家中闭门造车还不行，应当广开渠道加强交流，与参与者们产生地位的碰撞，于是，本学期我校教导处特别注重带领全体教师开展各类教育教学的交流活动。
①走出去，发挥我们的辐射作用。
10.13语文组的沈敏老师讲一节《从现在开始》的阅读教学课送到了芜湖县六郎镇，受到了听课老师的一致好评。
本学期科学组的钱蓉老师和语文组的董娟老师分别代表绿影小学在三省把小的联谊会上，上了一节《声音的产生》科学研讨课和《从现在开始》的语文研讨课，获得了好评。
郑雯老师去三山区执教示范课《Friends》一课，充分体现了她的个人特色，教学中教师充分调动学生积极性，注重对学生英语综合运用能力的培养。
12月24日，我校英语组全体教师，冒雨来到建设路小学，与该校英语教师手拉手开展英语复习研讨交流活动。
活动中，建设路小学的汪洪玲老师开设了一节五年级的复习课。
课后，教师们针对如何提高各年级复习效率进行了深入研讨。
最终，绿影小学的潘晓银校长对如何上好复习课给予了具体指导。
张青老师本学期参加安徽省小学音乐教师课堂教学大赛。
数学老师朱莉莉和窦静还参加了区市级投影片的比赛包慧文老师的《三角形边的关系》经过评选参加了区级选拔，并脱影而出，在市级评比中获得全市第一名的好成绩，代表芜湖市参加了全国观摩。
张芳老师的《掷一掷》一课在区级选拔中得到了一致好评，于10月份在市级教研中对全市进行了观摩和展示。
陈冬梅的《规划网站》一课还代表学校参加了市优质课的比赛。
另外它还承担了区级研究课《创建课程表》语文组的汪玉仙老师还代表学校参加了镜湖区的作文教学研讨，她上的《秋天的图画》，生动活泼，给听课老师留下了难忘的印象。
在12月14日，刘璇老师作为一名小学体育高级教师对全区小学体育教师开了一节示范课，也受到了好评。
②请进来，展示我校科研成果。
12月初，我们还请来教研室的教研员车文胜老师作了《让数学课堂的预设和生成精彩有约》，从“预设和生成的的概念到它们的关系、从为什么课堂缺少生成到课堂教学的生成点和可能性”，车老师都给我们一一进行了讲解和阐述，其中穿插了一些实际的教学案例，生动的演讲意趣横生，现场和老师们的互动也精彩迭出。
本学期第十三周开展了“素质教育开放周”活动，我们把家长请进校园，围绕“小手拉大手，营造书香校园，共建和谐社会”的主题，开展丰富多彩、形式多样的教育教学开放活动，着力展示我校在均衡发展中坚持“育人为本，深化素质教育，促进教育均衡，营造教育和谐”为中心的素质教育新成果，先后开展了听课活动、互动活动、咨询活动，家长座谈会、全体家长会、亲子阅读访谈等，即使家长了解了学校的教育教学情况，也使家长参与了学校教育教学工作。
③敞开门，随时接受来访和检查。
我校的教育教学工作一直受到了各级教育行管部门的好评，为次我们还接待了众多的参观和承担一些培训的工作，接受了许多迎检工作。
2007.9.11. 清水河中学洪福兴、王磊来我校进行关于“未成年人思想道德建设”工作的学习。
●2007.11.2 区教育评估督导团到我校检查。
●2007.11.5. 明光市教师团到来绿影小学进行考察学习。
●2007.11.7. 29中领导一行到绿影小学学习“办学水平评估”档案整理。
●2007.11.18 东至县实验小学教师来我校参观。
●2007.11 接受示范实习生实习工作。
●2007.12.19. 黟县教师团来绿影小学进行考察学习●2008.1.11. 南陵县华林完小教师团来绿影小学对课题研究工作进行考察学习。
●2008.1.18. 省、市、区教育局领导对绿影小学开展的“教育均衡”情况进行调研。
上述的一些求真务实的工作对提高我校的教育教学质量起到了不可磨灭的作用。
三、开展特色活动，培养学生综合素质。