苏科版九下物理 16.3磁场对电流的作用 电动机 教案
16.3磁场对电流的作用电动机教案2023-2024学年学年苏科版物理九年级下册
教案：16.3磁场对电流的作用——电动机学年：20232024学年教材章节：苏科版物理九年级下册第16章第3节一、教学内容本节课的主要内容是磁场对电流的作用，即电动机的原理。
通过学习，学生将了解磁场对电流的作用原理，掌握电动机的基本结构和工作原理，以及电动机的优缺点。
二、教学目标1. 理解磁场对电流的作用原理，能够解释电动机的运行原理。
2. 能够描述电动机的基本结构和工作过程。
3. 了解电动机的优缺点，能够运用电动机解决实际问题。
三、教学难点与重点重点：磁场对电流的作用原理，电动机的基本结构和工作原理。
难点：电动机转速与电流、磁场之间的关系，电动机的优缺点。
四、教具与学具准备教具：电动机模型、电流表、电压表、滑动变阻器、导线、磁铁等。
学具：笔记本、笔、计算器等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一辆电动车，让学生观察电动车的工作原理，引导学生思考电动车是如何运动的。
2. 理论知识讲解：介绍磁场对电流的作用原理，讲解电动机的基本结构和工作原理。
3. 例题讲解：通过电动机模型的实验，引导学生理解电动机转速与电流、磁场之间的关系。
4. 随堂练习：让学生运用电动机的原理，解决实际问题，如如何提高电动机的转速等。
5. 电动机的优缺点讨论：让学生了解电动机的优缺点，讨论在什么情况下适合使用电动机。
六、板书设计板书内容：磁场对电流的作用原理，电动机的基本结构，电动机的工作原理，电动机的优缺点。
七、作业设计作业题目：1. 简述磁场对电流的作用原理。
2. 描述电动机的基本结构和工作原理。
3. 讨论电动机的优缺点，并给出实例。
答案：1. 磁场对电流的作用原理：当电流通过导线时，导线周围会产生磁场，磁场与电流之间存在相互作用力，即洛伦兹力，使得导线在磁场中受到力的作用。
2. 电动机的基本结构：电动机由转子、定子、电源、传动装置等组成。
3. 电动机的工作原理：当电流通过定子线圈时，产生磁场，磁场与转子上的电流产生相互作用力，使得转子旋转，从而实现能量转换。
苏科版九年级物理下册第十六章三、磁场对电流的作用电动机教学设计
一、教学内容本节课的教学内容来自于苏科版九年级物理下册第十六章第三节“磁场对电流的作用电动机”。
本节课的主要内容有：1. 电动机的原理：通电线圈在磁场中受力转动。
2. 电动机的构造：电动机主要由线圈、磁铁、支架、轴等部件组成。
3. 电动机的铭牌：电动机的额定电压、额定电流、额定功率、转速等信息。
4. 电动机的能量转换：电能转化为机械能。
5. 电动机的类型：直流电动机和交流电动机。
二、教学目标1. 理解电动机的原理，知道电动机的构造和铭牌信息。
2. 能够解释电动机的能量转换过程，了解直流电动机和交流电动机的区别。
3. 培养学生的实验操作能力，提高学生的科学思维能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：电动机的能量转换过程，直流电动机和交流电动机的区别。
2. 教学重点：电动机的原理，电动机的构造和铭牌信息。
四、教具与学具准备1. 教具：电动机模型、电源、导线、开关等。
2. 学具：笔记本、尺子、电流表等。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察电动车或电风扇等电动设备，思考电动机的作用和原理。
2. 知识讲解：介绍电动机的原理、构造、铭牌信息等，解释电动机的能量转换过程。
3. 实验操作：让学生分组进行电动机实验，观察电动机的转动情况，测量电动机的电流和电压等参数。
4. 例题讲解：讲解电动机的铭牌信息，如何根据铭牌信息计算电动机的额定功率等。
5. 随堂练习：让学生根据实验数据，计算电动机的功率和效率。
6. 知识拓展：介绍直流电动机和交流电动机的区别，以及它们在实际应用中的优缺点。
7. 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调电动机的原理和构造。
8. 作业布置：布置作业，让学生进一步巩固本节课的知识。
六、板书设计1. 电动机的原理：通电线圈在磁场中受力转动。
2. 电动机的构造：线圈、磁铁、支架、轴等部件。
3. 电动机的铭牌：额定电压、额定电流、额定功率、转速等信息。
4. 电动机的能量转换：电能转化为机械能。
5. 直流电动机与交流电动机的区别。
苏科版物理九年级下第十六章《16.3 磁场对电流的作用 电动机》 教学设计
苏科版物理九年级下第十六章《16.3 磁场对电流的作用电动机》教学设计一、教学目标通过本节课的学习，学生能够： 1. 理解磁场对电流的作用，并能够用右手法则判断磁场对电流的方向； 2. 掌握电动机的基本原理和组成部分； 3. 理解电动机的工作原理，并能够解释电动机的转动规律。
二、教学重点1.磁场对电流的作用及其方向的判断；2.电动机的基本原理和组成部分。
三、教学难点1.电动机的工作原理；2.解释电动机的转动规律。
四、教学方法1.导入：通过提问的方式，引导学生回顾上节课所学的内容；2.讲解：使用示意图和动画，直观地演示磁场对电流的作用和电动机的工作原理；3.实践：设计练习题和实验，让学生进行实际操作，培养他们的动手能力和实验观察能力；4.讨论：引导学生进行小组讨论，让他们思考电动机的应用领域和不同种类的电动机的特点；5.总结：对本节课的重点内容进行总结，并与前几节课内容进行串联，加深学生对物理知识的理解和应用能力。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过提问的方式，引导学生回顾上节课所学的内容。
例如，问学生磁场对电流有什么作用？磁场的方向如何判断？2. 讲解（20分钟）使用示意图和动画，直观地演示磁场对电流的作用和电动机的工作原理。
首先，介绍磁场对电流的作用及其方向的判断方法，引导学生使用右手法则判断磁场对电流的方向。
然后，讲解电动机的基本原理和组成部分，包括电流在磁场中受力的方向和大小，以及电动机的定子和转子的结构和功能。
3. 实践（30分钟）设计练习题和实验，让学生进行实际操作，培养他们的动手能力和实验观察能力。
例如，让学生用磁铁和导线搭建一个简易的电动机模型，并观察其转动情况。
同时，设计一些练习题，让学生运用所学的知识进行计算和分析，加深他们对电动机工作原理的理解。
4. 讨论（15分钟）引导学生进行小组讨论，让他们思考电动机的应用领域和不同种类的电动机的特点。
例如，学生可以讨论电动机在家庭生活、工业生产和航天领域中的应用，并比较不同种类的电动机在转速、扭矩和能效等方面的差异。
16.3磁场对电流的作用电动机教案2023-2024学年苏科版九年级物理下册
教案：16.3磁场对电流的作用——电动机一、教学内容本节课的教学内容来源于苏科版九年级物理下册，第16章第3节“磁场对电流的作用——电动机”。
本节内容主要包括：1. 电动机的原理：通电线圈在磁场中受力转动；2. 电动机的构造：线圈、磁铁、换向器、电刷等；3. 电动机的种类：直流电动机和交流电动机；4. 电动机的应用：生活中的各种电器设备。
二、教学目标1. 理解电动机的原理，能解释通电线圈在磁场中受力转动的原因；2. 掌握电动机的构造及种类，能正确区分直流电动机和交流电动机；3. 了解电动机在日常生活中的应用，提高学生对物理知识的认识。
三、教学难点与重点重点：电动机的原理及构造；难点：通电线圈在磁场中受力转动的解释。
四、教具与学具准备1. 教具：电动机模型、磁场演示仪、电源、导线、开关等；2. 学具：学生实验套件（包括电动机、磁铁、换向器、电刷等）。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示生活中常见的电动工具，如电风扇、洗衣机等，让学生初步了解电动机的作用和应用。
2. 知识讲解：（1）介绍电动机的原理，通过磁场演示仪展示通电线圈在磁场中受力转动的现象；（2）讲解电动机的构造，包括线圈、磁铁、换向器、电刷等部件的作用；（3）区分直流电动机和交流电动机，讲解它们的工作原理和应用。
3. 例题讲解：分析电动机的制作过程，引导学生理解电动机各部件的作用。
4. 随堂练习：让学生结合教材，分析生活中的电动机应用实例，如电动车、空调等。
5. 课堂互动：分组讨论，让学生分享自己了解的电动机应用，互相学习。
六、板书设计电动机的原理、构造及应用原理：通电线圈在磁场中受力转动构造：线圈、磁铁、换向器、电刷等应用：日常生活、工业生产等领域七、作业设计1. 描述电动机的原理，并画出通电线圈在磁场中受力转动的示意图；2. 列举生活中常见的电动机应用，说明它们的工作原理；3. 区分直流电动机和交流电动机，举例说明它们在生活中的应用。
16.3磁场对电流的作用电动机教学案-2024-2025学年学年九年级物理苏科版下册
16.3磁场对电流的作用电动机教学案20242025学年学年九年级物理苏科版下册我作为一名经验丰富的幼儿园教师，非常荣幸能够为大家分享我的教学设计。
在本节课中，我将向大家展示我是如何设计磁场对电流的作用——电动机这一课题的。
一、设计意图在设计本节课时，我采用了情境引入、实践操作、互动探讨的方式，旨在让幼儿通过亲身体验，了解磁场对电流的作用，并掌握电动机的基本原理。
同时，通过本次活动，培养幼儿的观察能力、动手操作能力和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解磁场对电流的作用，知道电动机的工作原理。
2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和团队协作能力。
3. 激发幼儿对科学的兴趣，培养探究精神。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解磁场对电流的作用，知道电动机的工作原理。
难点：让幼儿通过实践操作，理解磁场对电流的作用。
四、教具与学具准备1. 教具：电动机、电池、线圈、磁铁等。
2. 学具：每个幼儿一份，包括电池、线圈、磁铁等。
五、活动过程1. 情境引入：通过展示一个有趣的电动机动画，吸引幼儿的注意力，让他们初步了解电动机。
2. 讲解演示：用教具进行讲解演示，向幼儿展示磁场对电流的作用，让他们亲眼看到电动机是如何工作的。
3. 实践操作：让幼儿自己动手操作，将电池、线圈和磁铁连接起来，观察磁场对电流的作用。
4. 互动探讨：引导幼儿相互交流操作过程中的发现，让他们共同探讨电动机的工作原理。
六、活动重难点1. 重点：让幼儿了解磁场对电流的作用，知道电动机的工作原理。
2. 难点：让幼儿通过实践操作，理解磁场对电流的作用。
七、课后反思及拓展延伸通过本次活动，我发现幼儿们对磁场对电流的作用有了更深入的理解，他们在实践操作中积极观察、思考，互动探讨中也都能积极参与。
但也有部分幼儿在理解电动机工作原理上还存在一定的困难，我在课后会针对这部分幼儿进行个别辅导，以帮助他们更好地掌握知识。
在拓展延伸环节，我会鼓励幼儿们回家后，观察家中的电动机，并尝试用自己的语言描述其工作原理，以提高他们的观察能力和表达能力。
苏科版物理九年级下册-16.3 磁场对电流的作用 电动机-教学设计
苏科版物理九年级下册-16.3 磁场对电流的作用电动机-教学设计教学目标1.了解磁场对电流的作用。
2.了解电动机的构造和原理。
3.掌握电动机的工作原理和应用。
教学准备1.教师：PPT、电动机模型、磁铁、电源、导线等。
2.学生：教材、练习册。
教学步骤步骤一：引入教师可以通过引入实际生活中与电动机相关的例子，如风扇、洗衣机等，激发学生对电动机的兴趣，并介绍电动机是利用磁场对电流的作用而工作的。
步骤二：概念解释教师通过PPT展示电动机的构造和原理，并解释磁场对电流的作用。
可以通过示意图和文字说明，让学生明白电动机是如何利用电流在磁场中产生力矩，从而实现转动。
步骤三：实验演示教师通过实验演示来展示磁场对电流的作用和电动机的工作原理。
可以使用一个简单的电动机模型，让学生观察磁场对电流的作用，以及电动机的转动过程。
教师需要向学生解释实验的步骤和原理。
步骤四：探究活动教师可以设计一些探究问题，让学生通过实验和讨论来深入理解磁场对电流的作用和电动机的工作原理。
例如，学生可以自己设计一个简单的电动机模型，通过改变磁场的强度或电流的大小来观察对电动机转动的影响，进而讨论磁场对电流的作用。
步骤五：巩固练习教师可以布置一些练习题，让学生巩固对磁场对电流的作用和电动机的理解。
可以通过选择题、判断题、填空题等形式进行，以检测学生对所学知识的掌握情况。
教学延伸延伸一：电动机的应用教师可以向学生介绍电动机在生活和工业中的应用，如风力发电机、电动车、电梯等。
让学生了解电动机的广泛应用并思考电动机在社会发展中的重要性。
延伸二：电动机进一步研究教师可以告诉学生电动机是物理学研究领域的重要课题之一，并鼓励学生进一步研究电动机的原理和发展历程。
可以通过图书馆、互联网等途径，了解更多高级电动机的种类和原理。
总结通过本节课的学习，学生对磁场对电流的作用和电动机的工作原理有了更深入的理解。
通过实验演示和探究活动，加深了学生对磁场对电流的作用的认识。
苏科版九年级物理下册 16.3磁场对电流的作用电动机教学设计
苏科版九年级物理下册 16.3 磁场对电流的作用电动机教学设计一、引言电动机是一种将电能转化为机械能的设备，广泛应用于各个领域。
理解磁场对电流的作用，对于学生正确理解电动机的工作原理至关重要。
本教学设计以苏科版九年级物理下册的16.3节为基础，旨在通过具体的实验操作和理论讲解，帮助学生深入理解磁场对电流的作用并应用于电动机。
二、教学目标1.知识目标：掌握磁场对电流的作用规律，理解电动机的工作原理。
2.技能目标：能够设计并搭建简单的电动机实验装置，观察并分析实验现象。
3.情感目标：通过实践操作和讨论，培养学生的实验探究兴趣，培养学生的合作意识。
三、教学重点和难点3.1 教学重点1.磁场对电流的作用规律。
2.电动机的工作原理。
3.2 教学难点1.学生理解磁场对电流的作用机制。
2.学生掌握电动机的工作原理。
四、教学内容和方法4.1 教学内容1.磁场对电流的作用规律：–线圈在磁场中受到力的作用。
–线圈在磁场中的转动。
2.电动机的工作原理：–电动机的基本结构和构造。
–电动机的工作过程。
4.2 教学方法1.实验教学法：设计电动机实验装置，观察磁场对电流的作用现象。
2.讲述教学法：结合实验现象，讲解磁场对电流的作用规律和电动机的工作原理。
3.案例分析法：通过引入实际应用案例，帮助学生理解电动机在日常生活中的应用。
五、教学步骤5.1 导入新知1.利用示波器等实验仪器展示电动机运行的视频，引起学生兴趣。
2.提问：在电动机中，线圈在磁场中会发生什么变化？5.2 实验操作1.准备材料：铁芯、线圈、电池、磁铁等。
2.搭建电动机实验装置：将线圈固定在铁芯上，将铁芯放置在磁场中，将电池与线圈连接。
3.开启电池，观察电动机实验现象。
5.3 实验讲解1.观察电动机实验现象：线圈在磁场中发生转动。
2.讲解磁场对电流的作用规律：线圈中的电流在磁场中受到力的作用，产生力矩使线圈发生转动。
3.讲解电动机的工作原理：电流在磁场中受到力的作用，使线圈转动，从而实现电能到机械能的转化。
苏科版九年级物理下册16.3磁场对电流的作用电动机学案
苏科版九年级物理下册 16.3 磁场对电流的作用——电动机学案一、教学内容1. 磁场对电流的作用原理：向导体通电时，导体周围会产生磁场，磁场对导体中的电流有力的作用。
2. 电动机的原理：电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的。
3. 电动机的构造：电动机主要由线圈、磁铁、支架、轴等部件组成。
4. 电动机的应用：电动机在生活中的应用实例，如电风扇、洗衣机等。
二、教学目标1. 理解磁场对电流的作用原理，能够解释通电导体在磁场中受力的原因。
2. 掌握电动机的原理、构造和应用，能够正确使用电动机。
3. 培养学生的实验操作能力和观察能力，提高学生的物理思维能力。
三、教学难点与重点重点：磁场对电流的作用原理，电动机的原理、构造和应用。
难点：电动机的工作原理，如何理解和掌握电动机的构造和应用。
四、教具与学具准备教具：电动机模型、磁场演示仪、电流表、电压表、导线、电池等。
学具：笔记本、笔、实验报告表格等。
五、教学过程1. 实践情景引入：观察生活中常见的电动机，如电风扇、洗衣机等，引导学生思考电动机的工作原理。
2. 讲解磁场对电流的作用原理，通过实验演示通电导体在磁场中受力的现象，让学生理解磁场对电流的作用。
3. 讲解电动机的原理、构造和应用，通过电动机模型的演示，让学生直观地了解电动机的工作过程。
4. 进行随堂练习，让学生运用所学的知识解释实际问题，如电动机的转动原理、如何选择合适的电动机等。
5. 布置实验任务，让学生分组进行实验，观察电动机的转动情况，记录实验数据。
6. 分析实验结果，引导学生理解电动机的转速与电流、磁场强度的关系。
7. 讲解电动机的优缺点，让学生了解电动机在生活中的应用和局限性。
8. 课堂小结，回顾本节课所学内容，巩固学生的知识。
六、板书设计板书内容主要包括磁场对电流的作用原理、电动机的原理、构造和应用等关键知识点。
七、作业设计1. 描述磁场对电流的作用原理，并画出通电导体在磁场中受力的示意图。
苏科版九下物理16.3磁场对电流的作用电动机教案
教案：苏科版九下物理 16.3磁场对电流的作用电动机一、教学内容本节课的主要内容是磁场对电流的作用，重点是电动机的原理和制作。
我们将学习电动机的构造、工作原理以及电动机的优缺点。
教材中的相关章节为16.3磁场对电流的作用，我们将结合电动机的制作和工作原理来进行详细讲解。
二、教学目标1. 了解磁场对电流的作用，理解电动机的原理和制作过程。
2. 学会使用电动机，并能够分析电动机的优缺点。
3. 培养学生的实验操作能力和观察能力，提高学生的科学思维能力。
三、教学难点与重点重点：电动机的原理和制作过程，电动机的优缺点。
难点：磁场对电流的作用，电动机的转速与电流、磁场的关系。
四、教具与学具准备教具：电动机模型、电池、导线、磁铁等。
学具：学生实验套件、笔记本、尺子、 stopwatch等。
五、教学过程1. 引入：通过展示电动机的实际应用场景，如电动车、电风扇等，引起学生对电动机的兴趣，引出本节课的主题。
2. 讲解：介绍电动机的构造，包括线圈、磁铁、轴等，讲解电动机的工作原理，即磁场对电流的作用。
通过示例图和动画，展示电动机的工作过程，让学生理解电动机是如何将电能转化为机械能的。
3. 实验：让学生分组进行实验，使用电动机模型和电池，自己动手制作简易电动机。
在实验过程中，指导学生观察电动机的转速与电流、磁场的关系，引导学生思考如何提高电动机的转速。
4. 讨论：让学生分享自己的实验结果，讨论电动机的优缺点，引导学生从实际应用的角度来评价电动机的性能。
六、板书设计板书设计如下：16.3磁场对电流的作用电动机1. 电动机的构造：线圈、磁铁、轴等。
2. 电动机的工作原理：磁场对电流的作用。
3. 电动机的制作过程：使用电动机模型和电池，制作简易电动机。
4. 电动机的优缺点：高效率、方便携带、可调节转速等。
七、作业设计1. 请简述电动机的构造和工作原理。
2. 请描述电动机的制作过程。
3. 请列举电动机的优点和缺点。
答案：1. 电动机的构造包括线圈、磁铁、轴等，工作原理是磁场对电流的作用。
苏科版物理九年级下册16.3磁场对电流的作用电动机教案
苏科版物理九年级下册16.3磁场对电流的作用电动机教案作为一名经验丰富的幼儿园教师，我始终坚信，每个孩子都是独一无二的，他们都有自己的兴趣和潜能。
因此，我的教学设计始终以孩子为中心，尊重他们的个性，引导他们主动探索，发现和解决问题。
一、设计意图本节课的设计方式采用了情境教学法和探究式学习法。
通过创设情境，让孩子们在实践中感知物理现象，培养他们的观察能力、思维能力和动手能力。
活动的目的是让孩子们了解磁场对电流的作用，认识电动机的原理，并能够运用所学知识解决实际问题。
二、教学目标1. 知识与技能：了解磁场对电流的作用，认识电动机的原理，学会用磁铁制作简易电动机。
2. 过程与方法：通过观察、实验、探究，培养孩子们的观察能力、思维能力和动手能力。
3. 情感态度价值观：激发孩子们对物理的兴趣，培养他们勇于探索、积极动脑、动手的精神。
三、教学难点与重点重点：磁场对电流的作用，电动机的原理。
难点：如何制作简易电动机，理解电动机的工作原理。
四、教具与学具准备教具：磁铁、电流表、电压表、导线、开关、电池等。
学具：每个孩子准备一套磁铁、导线、开关、电池等材料。
五、活动过程1. 引入：通过一个有趣的实验，让孩子们观察到磁场对电流的作用，引发他们的兴趣。
2. 讲解：简要讲解磁场对电流的作用原理，让孩子们理解电动机的工作原理。
3. 实践：孩子们分组进行实验，用磁铁、导线、开关、电池等材料制作简易电动机。
4. 展示：每组展示自己的电动机，分享制作过程中的心得体会。
5. 讨论：引导孩子们探讨电动机的工作原理，解答他们心中的疑问。
六、活动重难点重点：磁场对电流的作用，电动机的原理。
难点：如何制作简易电动机，理解电动机的工作原理。
七、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过情境教学法和探究式学习法，让孩子们在实践中感知物理现象，培养他们的观察能力、思维能力和动手能力。
在活动中，我发现孩子们对磁场对电流的作用和电动机的原理产生了浓厚的兴趣，他们积极参与实验，主动探讨问题。
苏科版九年级下册物理学案：16.3磁场对电流的作用电动机的学案
苏科版九年级下册物理学案：16.3磁场对电流的作用——电动机的学案一、教学内容本节课的教学内容来自苏科版九年级下册物理教材，第16章第3节“磁场对电流的作用”。
该部分内容主要包括：电动机的原理、电动机的构造、电动机的类型以及电动机的工作特点。
通过学习，使学生了解磁场对电流的作用，理解电动机的工作原理，以及能够分析实际问题中的电动机应用。
二、教学目标1. 理解电动机的原理，掌握电动机的构造和类型。
2. 能够分析电动机的工作特点，将理论知识应用到实际问题中。
3. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
三、教学难点与重点重点：电动机的原理、构造和类型。
难点：电动机的工作特点和磁场对电流的作用。
四、教具与学具准备教具：电动机模型、实验器材、PPT。
学具：笔记本、三角板、直尺。
五、教学过程1. 引入：通过展示生活中常见的电动机应用，如电风扇、洗衣机等，引导学生思考电动机的作用和原理。
2. 讲解：讲解电动机的原理、构造和类型，结合PPT展示电动机的内部结构和工作过程。
3. 实验：安排学生进行电动机实验，观察电动机的工作特点，引导学生动手操作，培养观察能力和实验能力。
4. 讨论：组织学生分组讨论，分析电动机的工作原理在实际应用中的作用，引导学生将理论知识应用到实际问题中。
5. 练习：布置随堂练习题，巩固所学知识，提高学生的解题能力。
六、板书设计板书内容主要包括：电动机的原理、构造、类型、工作特点。
通过板书，使学生对电动机的学习有一个清晰的认识。
七、作业设计1. 请简述电动机的原理、构造和类型。
2. 分析生活中一个电动机的应用实例，说明电动机的工作特点。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过引入生活实例、实验演示、分组讨论等形式，使学生掌握了电动机的原理、构造和类型，以及工作特点。
但在教学过程中，对于磁场对电流的作用的讲解还不够深入，需要在今后的教学中加强。
拓展延伸：引导学生思考电动机在现代社会中的重要作用，以及未来科技发展中对电动机的需求，激发学生的学习兴趣和创新意识。
苏科版九年级物理 16.3磁场对电流的作用电动机 导学案
文档苏科版九年级物理 16.3 磁场对电流的作用电动机导学案一、教学内容本节课的教学内容来自于苏科版九年级物理教材，具体章节为16.3磁场对电流的作用，电动机。
本节课的主要内容包括：1. 磁场对电流的作用原理2. 电动机的构造和工作原理3. 电动机的类型及应用二、教学目标1. 了解磁场对电流的作用原理，能解释一些相关的现象。
2. 掌握电动机的构造和工作原理，能解释一些电动机的应用实例。
3. 提高学生的实验操作能力和问题解决能力。
三、教学难点与重点1. 磁场对电流的作用原理2. 电动机的构造和工作原理3. 电动机的类型及应用四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、黑板、粉笔2. 学具：教材、笔记本、导学案五、教学过程1. 导入：通过一些生活中的实例，如电动门、电动窗等，引导学生思考电动机的作用和原理。
2. 知识讲解：讲解磁场对电流的作用原理，电动机的构造和工作原理。
3. 实例分析：分析一些电动机的应用实例，如电动车、电风扇等。
4. 随堂练习：让学生解答一些与电动机相关的问题，巩固所学知识。
5. 实验操作：让学生分组进行电动机实验，观察电动机的工作原理。
六、板书设计1. 磁场对电流的作用原理2. 电动机的构造和工作原理3. 电动机的类型及应用七、作业设计1. 请简述磁场对电流的作用原理。
2. 请画出电动机的构造示意图，并简要说明其工作原理。
3. 请举例说明电动机在生活中的应用。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的教学，学生是否掌握了磁场对电流的作用原理，电动机的构造和工作原理，以及电动机的应用。
2. 拓展延伸：引导学生思考电动机的发展前景，以及如何更好地利用电动机为社会服务。
重点和难点解析一、磁场对电流的作用原理磁场对电流的作用，即安培力（Ampère's force）的产生，是指当电流通过导体时，在磁场中会受到力的作用。
这个力的方向由右手定则来确定。
具体来说，如果将右手的四指握成拳头，让拇指指向电流的方向，那么其他四指的弯曲方向就指明了磁场的方向。
16.3 磁场对电流的作用 电动机 教案(苏科版九年级下册) (4)
九年级物理下册《磁场对电流的作用电动机》教案苏科版
【教学目标】
1、知道磁场对通电直导线的作用，且运动方向与电流方向有关．
2、知道磁场对通电螺线管的作用，会分析通电线圈在磁场中的运动情况．
3、知道直流电动机的工作原理．
4、了解磁悬浮列车的工作原理．
【教学重点】
通电线圈在磁场中受力转动．
【教学难点】
直流电动机的工作原理．
【教学程序】
〖引入新课〗
有电流就可以产生磁场，那么在有磁场的情况下，导体会不会运动呢？电动机是根据什么原理制成的？
〖新课教学〗
一、磁场对通电直导线的作用
※实验演示
磁场对通电导线有力的作用，其方向与电流的方向和导体运动方向有关．
二、磁场对通电线圈的作用：
※实验演示
1、通电线圈在磁场中能转动．
2、通电线圈在磁场中不能持续转动，最终会在平衡位置停下来．
平衡位置：通电线圈的平面与磁感线垂直时，线圈受到磁场的作用力是一对平衡力，我们把这个位置称为平衡力．
※怎样才能使通电线圈在磁场中持续转动？
三、直流电动机工作原理
1、换向器：每当线圈刚转过平衡位置时，换向器就能自动地改变线圈中电流的方向．
2、工作原理：分析课本P47图16-29
四、生活·物理·社会
1、原理：利用磁极间相互作用的原理设计的．
2、应用及发展前景
〖小结〗
磁场对通电直导线及通电线圈的作用；直流电动机的工作原理
〖练习〗
课本P48：“WWW”．
〖作业〗
*教后记*。
2022-2023学年苏科版九年级下册16.3磁场对电流的作用 电动机教学设计
2022-2023学年苏科版九年级下册16.3磁场对电流的作用电动机教学设计一、教学目标通过本节课的学习，学生应该能够： 1. 了解磁场对电流的作用，理解电流在磁场中受到的力； 2. 理解磁场对电流的作用在电动机中的应用； 3. 掌握如何利用磁场的作用实现电动机的工作原理。
二、教学准备1.教师准备：–讲台和黑板；–实验仪器：电磁铁、导线、电池、电流表；–实验装置：电动机模型；–相关教学资源。
2.学生准备：–学生课本和笔记本；–实验报告纸和笔。
三、教学步骤和内容步骤1：导入介绍本节课的主题：磁场对电流的作用和电动机的原理。
引导学生回忆之前所学的磁场和电流的知识，复习相关概念。
步骤2：讲解磁场对电流的作用1.提醒学生，电流是电荷的流动，而电荷在磁场中会受到力的作用。
2.引入右手定则，解释电流在磁场中受到的力的方向和大小。
3.运用电流在磁场中受力的原理，引导学生理解电流在磁场中的运动规律，并帮助学生解决相关问题。
步骤3：介绍电动机1.介绍电动机的基本构造和原理。
2.使用电动机模型进行演示，让学生观察电动机的工作过程。
3.引导学生思考电动机的工作原理，并解释磁场对电流的作用在电动机中的应用。
步骤4：实验探究磁场对电流的作用1.准备实验装置：电磁铁、导线、电池和电流表。
2.指导学生进行实验，观察电磁铁对电流的影响。
3.引导学生分析实验结果，总结磁场对电流的作用规律，进一步加深对磁场对电流的理解。
步骤5：小结和拓展对本节课内容进行小结，提醒学生掌握重点知识。
引导学生思考电动机的应用领域和未来的发展方向。
步骤6：课堂练习布置相关的课堂练习题目，巩固学生对本节课内容的理解。
四、教学评价1.观察学生对本节课内容的掌握情况；2.检查学生在实验过程中的操作方法和实验结果的记录；3.收集学生对电动机的应用和发展的个人见解；4.评估学生在课堂练习中的表现和答案。
五、教学反思本节课通过引入电动机的实例，将磁场对电流的作用应用到实际生活中，并结合实验进行探究，让学生更深入地理解该现象。
16.3磁场对电流的作用电动机教案2024-2025学年学年苏科版物理九年级下册
16.3磁场对电流的作用电动机教案 20242025学年学年苏科版物理九年级下册作为一名经验丰富的幼儿园教师，我深知激发孩子们学习兴趣的重要性。
因此，在设计本节课“磁场对电流的作用——电动机”时，我采用了情境引入、实践操作、互动讨论的教学方式，旨在让孩子们在实践中感受物理的魅力，培养他们的观察力、动手能力和思考能力。
一、设计意图本节课的设计思路是通过让孩子们亲手制作电动机，观察磁场对电流的作用，从而使他们理解电动机的工作原理。
活动目的在于培养孩子们对物理的兴趣，提高他们的实践操作能力，并引导他们运用科学知识解决实际问题。
二、教学目标1. 了解电动机的工作原理，知道磁场对电流的作用。
2. 能够亲手制作简易电动机，并观察其工作过程。
3. 培养观察、思考、动手能力，激发对物理的兴趣。
三、教学难点与重点重点：磁场对电流的作用，电动机的工作原理。
难点：制作电动机的过程，对电动机工作原理的理解。
四、教具与学具准备教具：电动机模型、磁铁、电流表等。
学具：电池、导线、铁钉、线圈等。
五、活动过程1. 情境引入：讲述一个关于电动机的小故事，让孩子们初步了解电动机的作用。
2. 讲解演示：用电动机模型演示磁场对电流的作用，让孩子们直观地看到电动机的工作过程。
3. 实践操作：指导孩子们动手制作简易电动机，过程中引导他们观察、思考，解答他们的疑问。
4. 互动讨论：让孩子们分享自己制作电动机的体会，讨论电动机工作原理，引导他们用科学知识解释现象。
5. 课后实践：布置作业，让孩子们回家后观察家中的电动机，并尝试分析其工作原理。
六、活动重难点重点：磁场对电流的作用，电动机的工作原理。
难点：制作电动机的过程，对电动机工作原理的理解。
七、课后反思及拓展延伸课后反思：1. 课堂氛围是否活跃，孩子们是否积极参与？2. 教学目标是否达成，孩子们是否掌握了电动机的工作原理？3. 孩子们在实践操作中是否充分发挥了观察力、动手能力和思考能力？拓展延伸：1. 邀请电机工程师来校讲座，让孩子们更深入地了解电动机的工作原理和应用。
苏科版九年级下册《第十六章第三节磁场对电流的作用电动机》教学设计
苏科版九年级下册《第十六章第三节磁场对电流的作用电动机》教学设计一、教学内容本节课的教学内容来自于苏科版九年级下册的《物理学》第十六章第三节，主要讲述磁场对电流的作用，重点介绍电动机的原理和构造。
具体内容包括：1. 磁场对电流的作用原理：当通电导体置于磁场中时，会受到磁力的作用。
2. 电动机的构造：主要由线圈、磁铁、支架等部分组成。
3. 电动机的工作原理：通电线圈在磁场中受力转动。
4. 电动机的应用：在生活中广泛应用于各种机械设备。
二、教学目标1. 让学生理解磁场对电流的作用原理，能够解释电动机的原理和构造。
2. 培养学生运用物理学知识解决实际问题的能力。
3. 激发学生对物理学的兴趣，培养其科学思维和创新意识。
三、教学难点与重点重点：磁场对电流的作用原理，电动机的构造和工作原理。
难点：电动机工作原理的深入理解和应用。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、电动机模型、导线、电池等。
学具：笔记本、尺子、导线、电池等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一辆电动车，让学生观察电动车是如何运动的，引出本节课的主题——电动机。
2. 知识讲解：讲解磁场对电流的作用原理，通过示例让学生理解通电线圈在磁场中受力转动的过程。
3. 电动机构造介绍：展示电动机模型，讲解其构造和各部分的作用。
4. 电动机工作原理讲解：通过实际操作，让学生观察电动机的工作过程，理解其工作原理。
5. 随堂练习：让学生用自制的电动机模型进行实验，观察和分析实验现象，巩固所学知识。
6. 电动机应用实例分析：让学生举例说明电动机在生活中的应用，培养学生的实际应用能力。
六、板书设计板书内容主要包括：磁场对电流的作用原理、电动机的构造、电动机的工作原理。
七、作业设计1. 请简述磁场对电流的作用原理。
2. 请画出电动机的构造示意图，并标注各部分名称。
3. 请用文字描述电动机的工作原理。
4. 请举例说明电动机在生活中的应用。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入，让学生对电动机有了直观的认识，通过知识讲解和随堂练习，使学生掌握了磁场对电流的作用原理和电动机的工作原理。
九年级物理下册16.3磁场对电流的作用电动机教案(新版)苏科版
1.采用“问题-探究”教学法，引导学生通过实验观察和数据分析，主动探究磁场对电流的作用原理。
2.利用多媒体课件和实验设备，为学生提供直观的磁场和电流相互作用的现象展示，增强学生的感官体验。
3.分组讨论和合作制作简易电动机模型，激发学生的团队合作意识，提高实践操作能力。
4.通过实例分析和问题解决，培养学生将所学知识应用于实际生活中的能力，提高问题解决能力。
教师在课后需关注学生的拓展完成情况，及时给予评价和反馈，帮助学生巩固拓展所学知识，提高学生的自主学习和问题解决能力。
教学反思与改进
每节课后，我都会进行教学反思，思考教学过程中的亮点和不足，以及如何改进教学方法，以提高教学效果。
我发现学生在实验环节表现积极，通过亲自动手操作，他们对磁场对电流的作用有了更直观的理解。这说明实验教学法在物理课堂上是非常有效的，未来我还将继续运用这种方式，让学生在实践中学习物理。
目标：让学生了解磁场对电流的作用的基本概念、原理和组成。
过程：
讲解磁场对电流的作用的定义，包括其主要组成元素或结构。
详细介绍磁场对电流的作用的原理，使用图表或示意图帮助学生理解。
3.电动机案例分析（20分钟）
目标：通过具体案例，让学生深入了解电动机的特性和重要性。
过程：
选择几个典型的电动机案例进行分析。
将学生分成若干小组，每组选择一个与电动机相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评（15分钟）
目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对电动机的认识和理解。
过程：
各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。
16.3磁场对电流的作用电动机教案苏科版物理九年级下册
磁场对电流的作用电动机教学目标1.通过实验观察，知道磁场对通电导体有力的作用。
2.通过实验观察，知道磁场能使通电线圈转动。
3.通过探究过程，培养实验操作技能和实验操作兴趣。
通过对换向器作用的探究，体验在客服种种困难成功解决物理问题时的喜悦。
教学难点1、直流电动机原理2、换向器的作用教学过程一、情境引入这个元件的工作原理，你知道吗？二、探究新知观察玩具车的电动机试一试如何让小电动机转起来？看一看电动机由哪些部分组成？想一想电动机为什么会转动？观察玩具车的电动机试一试如何让小电动机转起来？看一看电动机由哪些部分组成？想一想电动机为什么会转动？磁体的磁场对线圈中的电流有力的作用三、合作探究磁场对通电直导线的作用按照课本要求，进行实验准备，观察实验结果①给磁场中的导体棒AB通电流时，发现导体棒AB运动说明：磁场对通电导体有力的作用②如果保持磁场方向不变，改变导体棒AB是的电流方向，发现导体棒AB的运动方向与①中的相反。
说明：磁场对通电导体的力的作用与电流方向有关③如果保持导体棒AB中的电流方向不变，调换磁铁两极的位置(即改变磁场方向)，发现导体棒AB的运动方向与①中的相反，这个现象说明：磁场对通电导体的力的作用方向和磁场方向有关④如果撤去磁铁，则通电导体棒AB会不会发生运动？答：不会通电导体在磁场中要受到力的作用；力的方向与电流方向和磁场方向有关.磁场对通电直线圈的作用实验装置：线圈两端的漆全部刮去实验现象：通电线圈在磁场中因力的作用要发生转动但当线圈稍微转过平衡位置后，反转最后静止在平衡位置平衡位置：通电线圈的平面与磁感线垂直时，线圈受到的磁场的作用力相互平衡直流电动机换向器作用：在线圈刚转过平衡位置时，换向器能自动改变线圈中电流方向，从而使线圈继续转动直流电动机是利用通电线圈在磁场中在磁场里受力而转动的原理制成的.直流电动机的工作：利用磁场对电流的作用使线圈发生转动，同时利用换向器在线圈刚转过平衡位置时及时改变线圈中的电流方向，使线圈持续转动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
§16．3磁场对电流的作用电动机
【教学目标】：
1.了解通电导线在磁场中会受到力的作用，受力的方向与电流方向、磁场方向有关。
2．了解通电线圈在磁场中受力转动。
3．通过“磁场对电流的作用”的探究实验，了解直流电动机的结构和工作原理。
4．知道直流电动机中能量的转换。
【重点难点】：
1．重点是通电导体在磁场中的受力运动。
2．难点是对平衡位置的理解。
【教学过程】
一、：激发学生兴趣，引入新课
师演示：拿出一个电动玩具（如小汽车，小电扇），现场安装电池后让其转动起来。
师简介：玩具内有个小电动机在转动。
师问：你还有哪些类似的玩具？请展示或说明？
生答：…………
师：根据以上所见现象请提出一个值得我们探究的问题。
㈠．提出问题：小电动机为什么会转动呢？
㈡．猜想与假设：小电动机的转动可能是通电线圈受到磁场的作用力的缘故。
二自主先学
阅读44——47页，思考1如何探究通电导体对磁场的作用？
2通电线圈在磁场中如何运动？为何到平衡位置就不动了？怎样使它继续运动下去？3电动机的原理、构造
三小组活动．设计方案：做好实验，记录实验现象。
1.观察磁场对通电直导线的作用。
如图3
步骤①：给直导线通电
现象：AB棒向____方向运动起来。
结论：磁场对通电导线有力的作用。
步骤②：改变直导线中的电流方向
现象：AB棒向______方向运动起来。
结论：通电导体在磁场中的受力方向与电流方向有关。
步骤③：调换磁体的两极后给直导线通电。
现象：AB棒向______方向运动起来。
结论：通电导体在磁场中的受力方向与电流方向有关
典例1：如图4所示，通电导体ABCD分别处在图中所示的磁场中，“×”表示进入纸内的电流方向，“·”表示穿出纸的电流方向。
若通电导体A在磁场中的受力方向如图所示，则通电导体BCD在磁场中的受力方向如何？请在图中标出。
F
重要提示：A若同时改变电流方向和磁场方向，则通电导体的受力方向不变。
★ B通电导体在磁场中不一定受到力的作用。
（电流方向和磁场方向平行时不受力的作用）
2．观察磁场对通电线圈的作用。
如图5：
步骤：闭合开关，给线圈通电
现象：线圈能在磁场中转动，
但不能在磁场中持续转动下去。
最后静止在线圈平面和磁感线垂直的位置。
四、质疑．提出新问题：
新问题1．线圈为什么不能持续转动，最后静止在线圈平面
和磁感线垂直的位置？
如书上图16—28所示：
图a中通电线圈受磁场力的作用开始顺时针转动
图 b中通电线圈也受磁场力的作用，但所受的磁场力互相平衡，但由于惯性，线圈还会继续转动。
指出：通电线圈的平面与磁感线垂直时，线圈受到磁场的作用力是一对平衡力，我们把这个位置称做平衡位置。
图c中线圈越过平衡位置后，磁场力的作用的结果使线圈逆时针转动。
图d中线圈最后静止在平衡位置，
新问题2．怎样使线圈在磁场中持续转动？ （在教师引导下让学生想办法）
答1当线圈转到平衡位置时，改变电流方向。
答2当线圈转到平衡位置时，改变磁场方向。
指出：换向器的结构：两个金属半环
换向器的作用：当线圈刚过平衡位置时换向器就自动改变线圈中电流的方向。
新问题3．线圈转动一周，出现几次平衡位置？要改变几次电流方向？（在教师引导下让
学生回答）
答：2次。
重要说明：
①在图5的实验中若要线圈在磁场中起动必须避开平衡位置。
（让学生思考为什么？） ②在图5的实验中要使线圈连续转动的另一方法是：将线圈两端的导线的下（上）半周的绝缘漆刮去。
（师生一起思考原理）
㈤．直流电动机
1．主要结构：磁体、线圈、换向器、电刷 （可以让学生回答）
2．工作原理：利用磁场对电流的作用使线圈转动，又利用换向器及时地改变线圈中的电
流方向使线圈持续转动下去。
（在教师的指导下让学生总结）
3．能量的转化：电能转化成机械能（主要的）和内能（次要的） （让学生回答）
4．思考题：如何衡量电动机的效率？ （让学生掌握定义效率的方法） 答：效率=
电能
机械能×100%
五、当堂检测
班级__________姓名___________学号__________
1．磁场对电流有_____的作用，其方向与_______方向、______方向有关。
2．通电线圈在磁场中受力会发生______，这一现象实现了______能向______的转化。
3．探究通电导体在磁场中的受力方向与哪些因素有关时，小明同学做了如图所示的实验，图中AB表示闭合电路中的直导线，导线上的箭头表示电流方向，F表示导线的受力的方向，以下是小明通过实验得出的判断：
①甲乙实验说明，通电导体在磁场中受力的方向与电流的方向有关
②甲丙实验说明，通电导体在磁场中受力的方向与磁场的方向有关
③甲乙实验说明，通电导体在磁场中受力的方向与磁场的方向有关
则上述判断中（）
A．只有①正确 B．只有②正确
C．只有①②正确 D．只有①③正确
4．放入磁场中的通电线圈在哪个位置时，线圈上的换向器会自动改变电流方向（） A．线圈平面和磁感线方向垂直 B．线圈平面和磁感线方向平行
C．线圈平面处于水平位置 D．线圈平面处于竖直位置
5．一个能自由转动的矩形线圈悬挂在磁场中，通电后线圈不动，下列给出的原因中最有可能的是（）
A．线圈中的电流方向接反了 B．线圈此时正好在平衡位置
C．线圈中通入的是交流电 D以上说法均不对．。