关于小学六年级读后感作文
小学六年级读后感作文1000字(十篇)
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小学六年级读后感作文1000字(十篇)学校六班级读后感作文1000字:读书是世间最幸福的事星期五的晚上,我正在阅读,妈妈把我叫过去,说是有什么惊喜要给我。
我怀着感动的心情快速地跑过去,边走边想:妈妈会给我什么惊喜呢?是好吃的,是好玩儿的,还是有新衣服呢?我的屁股刚刚坐在沙发上,妈妈便把手提电脑放在了我的腿上,让我看看电脑屏幕上的一组照片。
我不屑地对妈妈说:“妈妈,这不就是一组照片嘛,算什么惊喜啊?”妈妈温柔地笑着说:“珍宝儿,你要仔细看,才能体会什么叫惊喜。
”于是,我怀着怀疑不解的心情仔细地看了起来。
这组照片一共有二十五张,其中,让我感受最深的有三张。
第一张照片上,一座破烂不堪、几乎快要倒塌的房子首先印入我的眼帘。
房子里,两个小孩正在煮饭:哥哥在锅边切菜做饭,妹妹在灶边烧火,一口大大的锅,四周却是烂的。
那灶台歪歪斜斜的,像是立刻就要垮了。
其次张照片上,一位头发已经全白的老奶奶,身材矮小、骨瘦如柴,却背着比自己身体大三倍的柴火,在一个没膝的雪地里吃力地走着,后面显现出一个个深深地脚印,脸上露出了非常苦痛的神色。
第三张照片上有一位脸被冻得通红的小女孩,坐在地上,拿着树枝,在泥土地上写字。
手黑黑的、红红的,手上的冻疮一个接一个……看完这些照片以后,我已经泪流满面,百感交集。
为什么现在日益强大的祖国还有这样生活的人呢?那些孩子那么小,为了吃饱肚子,就要自己在冰天雪地里或炎炎烈日中砍柴;为了学习,就要在黑暗狭小的房子里读书;为了生活,很小的时候就要担负起重大的责任…。
想想自己吧,我才知道我是多么的幸福,每天不愁吃不愁穿,在宽敞光明的教室里读书,有一流的老师为我们授课,常常可以出去旅游……我不禁陷入了深思:为什么生活条件好的孩子没几个可以考上重点高校,而很多名人幼年时的生活都不怎么富有呢?我带着疑问去问妈妈,妈妈语重心长地告知我:“珍宝儿,现在城里的孩子条件好,体会不到生活的艰辛,他们很享受父母带来的幸福,也很满意这种生活,因此学习也不够努力,遇到困难就退缩,这样当然就学不好了。
六年级读后感优秀作文5篇
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六年级读后感优秀作文5篇当品读完一部作品后,大家一定都收获不少,需要写一篇读后感好好地作记录了。
下面是小编整理的六年级读后感优秀作文5篇,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家有所帮助。
六年级读后感作文1《水浒传》是一部非常经典的中国名著,与它相媲美的还有《红楼梦》,《三国演义》,《西游记》,号称“中国四大名著”。
《水浒传》它真实地描写了宋代农民起义,发展和失败的全过程,揭露了封建社会的黑暗和腐朽,及统治阶级的罪恶。
它以杰出的艺术描写手段,揭示了中国封建社会中农民起义的发生,发展和失败过程的一些本质方面,说明造成农民起义的根本原因是“官逼民反”。
《水浒传》写英雄们走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情况,但是在逼上梁山这一点上,许多人是共同的。
如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他们不满官府的剥削,积极参加劫取“生辰纲“的行动,从而上了梁山。
解珍,解宝是由于受地主的掠夺和迫害起而反抗的。
鲁智深是个军官,他嫉恶如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,结果被逼上山落草。
武松出身城市贫民,为打抱不平和报杀兄之仇,屡遭陷害,终于造反,勇猛地向统治阶级进行冲击。
他是从血的教训中觉醒过来的。
水浒一百零八将,人物形象中令我记忆最深刻的是“智多星吴用”和“天孤星花和尚鲁智深”。
“智多星吴用”几次献策:吴用为晁盖献计,智取生辰纲,用药酒麻倒了青面兽杨志,夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝;宋江在浔阳楼念反诗被捉,和戴宗一起被押赴刑场,快行斩时,吴用用计劫了法场,救了宋江,戴宗;宋江二打祝家庄失败;第三次攻打祝家庄时,吴用利用双掌连环计攻克祝家庄。
宋江闹华州时,吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂,救出了九纹龙史进,花和尚鲁智深。
一生屡出奇谋,屡建战功。
受招安被封为武胜军承宣使。
宋江,李逵被害后,吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀,与宋江葬在一起。
真不愧为“智多星”呀!“天孤星花和尚鲁智深”是一位非常直率,暴烈如火,却侠骨柔情,杀却恶人为的是救穷苦人于水火的真汉子,英雄人物。
六年级经典读后感
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六年级经典读后感六年级经典读后感15篇看完一本名著后,你有什么领悟呢?是时候静下心来好好写写读后感了。
你想好怎么写读后感了吗?下面是小编整理的六年级经典读后感,希望对大家有所帮助。
六年级经典读后感1这本书的作者是李佳格,这本书有从四面八方来的著名作家,也有从五湖四海搜集来的小故事和格言。
这本书中,让我记忆深刻的有两个故事。
生命如歌就是其中一个,走这是艾明波,其中最感动的句子是:人生短暂,瞬间即过,拥有生命最大的幸福最大的快乐!那么,就让我们带着生命上路吧,让自我擦亮别人目光的同时,也活出一个最好的自我。
生命如诗,生命如歌。
青春,期待你早日灿烂,作者是王安雄。
你是花,我就是你的叶。
我不去拥抱挺拔的竹,不去迷恋垂发的柳,不去依偎繁多根系支撑的榕。
我已将太多的选择统统放弃,已将太多额可能一一舍去。
一生只为期待你,期待你早日灿烂,由我托起。
为着期待你,踩着坑坑洼洼,我也活得舒舒展展;为着期待你,纵然一片贫瘠,我也充满盎然生机。
读了这本书不仅是我的心情豁然开朗,而且让我爱上读书,并且明白了读书的真谛:读书使人明智,读书使人思辨,读书使人进步。
每一个青少年的美好人生,都要从读一本好书开始!六年级经典读后感2列夫·托尔斯泰曾经说过这样的一句话:“人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成的。
”从这句话中,我知道了人生有两面,一面是光明,一面是阴影。
人生中的不幸和波折是很难避免的,如果我们换一个角度思考,一切都会变得不同。
就像我们看到一片树叶的两面,汲取阳光的那一面,就会让你感到生机盎然,背朝阳光的那一面,就会让你感到死气沉沉。
世界上的光明和阴影,你会喜欢哪个?你肯定会说:光明。
其实你这样理解是错误的。
世界上如果只有光明,没有阴影,人们就会觉得很单调,而且事情做的还是一模一样。
如果只有阴影,那样世界就会没有生气,而且还会自相残杀,因为这些人不明白生活的美好,他们的世界是黑暗的。
“善良”、“美丽”这些词语,在黑暗的世界里,会是一些肮脏的话,他们会把这些词语用在骂人上,而这些“坏蛋”、“肮脏”这些词语他们回觉得很好。
六年级读后感作文(精选64篇)
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六年级读后感作文(精选64篇)六年级读后感作文(精选64篇)在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的六年级读后感作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
六年级读后感作文篇1柳林风声这本书是格雷厄姆在1908年出版的,文中有友善的河鼠,热心的鼹鼠,稳重的獾先生,为了帮助本性不坏的蟾蜍,四只柳林里的小动物为我们演绎出了有意的可贵和温馨。
在这片温馨中,我听到柳林传来阵阵风声。
每天,我都要读一读柳林风声里面的故事,一幅幅美妙生动的画面浮现在我眼前,我仿佛看到鼹鼠第一次坐上河鼠的小木船时,躺在船中,享受着惬意和欢乐,伸入河中的小手拍打着调皮的水花,仿佛看到河鼠全副武装,义无反顾地冒着大雪,独自前往黑暗的,令人恐惧的森林寻找迷路的朋友,仿佛看见忧伤的老水獭失魂落魄地坐在渡口边上,等待走失的孩子,仿佛看到天真的小田鼠围成半圆形,唱着圣诞颂歌这本可爱的童话书充满了诗情画意,就像一缕温暖的阳光,照亮了我的心灵,通过柳林风声,我明白了知错就改,诚实做人的道理,感受到了友情的珍贵和强大力量,体会到了家的温馨美好,我喜欢柳林风声。
六年级读后感作文篇2我读了《丑小鸭》童话故事,被丑小鸭这种不屈不挠的精神所感动。
想必读过安徒生童话的人,都记得那只可怜的小鸭子,它一出生就很丑,爸爸妈妈讨厌它,哥哥姐姐们常常嘲笑它,小动物们也都瞧不起它,寒冷的冬天到来了,小动物们都有一个家,而丑小鸭却没有,他不想被冻死,就一直在雪地里转圈,但它还是很冷,它多少次被冻晕过去,可它还是跳啊!飞啊!它这种坚持不懈的精神让我感动,我要向它学习。
我会在学习上更加努力、勤奋、刻苦。
终于有一天,丑小鸭变成了一只美丽的白天鹅,森林里的动物都不会瞧不起它了,哥哥姐姐也不嘲笑它了,但丑小鸭并不骄傲,我要向它学习这种纯洁、朴实、善良的精神。
六年级优秀读后感范文(精选12篇)
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六年级优秀读后感六年级优秀读后感范文(精选12篇)六年级优秀读后感1每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。
对于我们来说童年是我最宝贵的收藏,高尔基写的《童年》这本书来说,童年应该是他的一段悲惨遭遇,一段深情的回忆!在假期中我看了不少书,对《童年》这本书最感兴趣。
它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程,还有十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌。
我读完《童年》这本书,感受到了高尔基的悲惨遭遇,觉得我们是幸运的一代,因为高尔基3岁的时候,父亲病故,母亲就带他回了娘家。
可惜外公是个自私而又专横的小业主,但是资本主义俄国的发展打断了外公发财的好梦,从此破产以至于贫困潦倒。
可怜的母亲改嫁之后,生病而死,十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门,到社会上自谋生路…… 高尔基真实地描述了自已苦难的童年,我为自己庆幸——没有出生在那个时代,没有受到这种苦,自己没有失去父母……我很幸福,因为我有一段美好的童年。
记得有一次,我妈妈向别人买了二十几张游泳票,中午,妈妈骑自行车送我回去奶奶家吃饭,过了一会儿,妈妈叫我把这十张游泳票给姨妈,我到了姨妈家的时候,我就顺手把游泳票给了姨妈,转眼就跑回奶奶家,忽然,姨妈打电话给妈妈,姨妈说:“怎么这些游泳票少了这么多的?”妈妈问了问我,说:“不知道,我女儿说她没有拿。
”姨妈奇怪地问:“这么现在才只有五张啊。
”妈妈重复地问了我好多遍,妈妈说:“不知道。
”妈妈用安慰的对我说:“你有没有拿到啊?怎么姨妈说会不见了的?”我哭着说:“我反正没有拿,你不相信我就算咯。
”后来,姨妈打电话对妈妈说是姨丈拿,妈妈后来向我说了对不起,我也说了不用了。
我的童年就是这样充满了欢乐、充满了幸福,所以我要珍惜现在所拥有的一切!看了《童年》这本书,我有很大的启发,书中告诉我们要执着求知、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学习和生活!六年级优秀读后感2这个假期我读了四本书:《寓言与谜语故事》、《小桔灯》、《动物的秘密》和《海的女儿》。
小学六年级读后感作文范文(精选5篇)
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小学六年级读后感作文范文(精选5篇)细细品味一本名著后,大家心中一定有不少感悟,写一份读后感,记录收获与付出吧。
现在你是否对读后感一筹莫展呢?以下是小编整理的小学六年级读后感作文范文(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学六年级读后感作文1当我读小海蒂这本书时,就被海蒂那善良的性格吸引住了。
她的微笑总是能让你心情舒畅,能使爷爷的脸上露出笑容。
每天跟山羊在一起玩耍,山羊也会发出满意地叫声。
她还珍惜一花一草多么可爱的孩子呀!可她的好朋友克拉拉坐上了轮椅,但在海蒂和爷爷的照顾下终于恢复了健康。
读完小海蒂时,我被她关爱动植人的精神所感动。
就像文中所说的海蒂去法兰克福给佊得的奶奶带面包,她多么善良给山羊做朋友,多么可爱的孩子尤其是她珍爱大自然最令我们学习她倾听枞树的刷刷声轻轻抚摸花儿多么珍惜大自然啊!所以我们要海蒂一样,珍惜大自然你看现在某些人为了自己的利益,过度砍伐树木,造成了水土的大量流失,二氧化碳极速排放,破坏了大气层。
有的人将未经处理的污水直接排入江河中,污染了水源。
还有的人乱杀动物,破坏了食物链---现在许多地方已经成了沙漠,这是对人类应有的惩罚。
相信大家看了小海蒂就知道该怎么做了。
要像海蒂一样爱护动物植物不要伤害它们,从自我做起要像可爱善良的海蒂学习,珍惜大自然的一草一木,使我们明天的环境更加美丽。
小学六年级读后感作文2《老人与海》是美国海明威写的关于老人、孩子和海的一本英雄主义的书。
文章里写了古巴老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下,终于独自钓上了一条大马林鱼,但这鱼实在太大,把他的小船在海里拖了三天三夜才筋疲力尽,被他杀死了绑在小船的一边,在归程中一再遭受鲨鱼的袭击,他用尽了一切个人手段来反击。
鱼叉被鲨鱼带走了,他把小刀绑在桨上乱扎、刀子折断了,他用短棍。
短棍也丢掉了。
尽管结果鱼肉都被咬去了,但什么也无法摧残他的英勇意志。
看到这里,我不禁想起了我的妈妈,她就像老人一样的坚强、自信。
小学六年级读后感作文【优秀9篇】
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小学六年级读后感作文【优秀9篇】六年级读后感篇一《心灵游戏》是的作品,这是我第二次读她的书,在此之前,我就读过她的《女心理师》,感觉也很好,只是当时读完后没有来得及写写感想。
现在突然间醒悟了,想自身有进步,得把瞬间的感觉抓住,“动等不只是手腕的运动,更是一个沉思的过程”这是毕淑敏书中的,不知原话是不是这样,意思就是这样。
感觉这东西,说出来跟不说是不一样的。
,写出来与说出来也不一样,想得到更精华的东西,或许写会更好一些。
该书共有7个游戏,其中让我最深刻的是:我的五样。
当时我写的五样是:男友、父母、工作、朋友、钱。
去掉的顺序是从后往前推。
那一刻,我觉得男友是重要的,我把他视作人生最重要的人,或许我已认定了他就是我未来的丈夫,或许那一刻我对他的爱特别深,深到难以舍去。
反正,如果只能剩下最后一样,就只剩他。
当然,这五样其中的舍弃过程是痛苦的。
这是否告诉我:现在拥有的一切都很美好,我要好好珍惜?毕淑敏的语言活泼、生动、尖锐,让人特别有感慨。
你今天的生活是几年前的一个选择决定的,你今天的选择将决定几年后的生活。
或许我今天的选择是正确的,我在走着一条可持续发展的道路,而且我相信只要我不懈,路会越走越宽的。
第二个游戏:谁是你的重要他人。
第三个游戏:我是谁?现实的我,理想的我,他人眼中的我,我真实地列了表,这让我认识到,其实现实的我与理想的我差距不大,或许我可以努力一点,那理想很快会成为现实。
第四个游戏:你的支持系统。
朋友、父母、男友。
好长的一段时间,男友是我唯一的支持系统。
但我发现这是错误的,看了李中莹的《爱上双人舞》后,我发现两人相处需要独立的空间。
我有选择离开他的权利,但却没有要求他改变的权利。
《爱上双人舞》还没看完,等看完后,再写写感想。
第五个游戏:再选你的父母。
其实看到这个题目时,我心里已定了,我感谢我现在的父母,虽然他们都有很多的缺点,但我不会再重新去选择别人当我的父母。
父母都是农民,钱权势都没有,我感谢我能出生在这样一个农村家庭里,让我养成能吃苦,勤劳,诚实,善良,孝顺的好品格。
小学六年级读后感
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小学六年级读后感小学六年级读后感6篇当仔细品读一部作品后,相信大家一定领会了不少东西,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。
怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?以下是小编收集整理的小学六年级读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学六年级读后感1很早就买了《鲁滨逊漂流记》这本书,那时候是走马观花地看了一遍,感觉很有趣。
六年级时终于有时间细细地阅读、品味。
主人公鲁滨逊是英国人,出生于17世纪中叶。
从小他就喜欢和向往探险的生活,长大以后不顾父母的阻拦,一心去航海冒险,不幸沦为奴隶。
他经过千辛万苦终于逃走了,却流落到没有人烟的荒岛上。
鲁滨逊没有气馁,靠着顽强的毅力和超人的智慧建房子,种植粮食,圈养山羊,修造船只,烧制陶器,用树条编箩筐。
让自己生存了下来,还救助了野人“星期五”,教会“星期五”好多文明。
后来鲁滨逊靠自己的聪明才智救下被歹徒劫持的货船船长他们,从荒岛生活了28年的鲁滨逊终于回到了家乡。
我也喜欢航海和冒险,从没想过会遇到什么样的困难,总想着会一帆风顺地归来,受到别人的尊重和羡慕。
现在看来真的是纸上谈兵,想法过于理想和简单,甚至是愚蠢。
每个人的一生都不会是一帆风顺的,总会遇到困难。
勇于向困难挑战,才会走出困境,开辟新的天地!焕发新的生机!而我们就是在不断的挑战和解决困难中成长起来的。
鲁滨逊真的是好伟大!那样艰难的处境,他都一一克服,创造出生存的奇迹!相对于我们的学业来说,荒岛生存要难的多,难道我们不应该向鲁滨逊学习,克服学习上的困难,取得好的成绩吗?喜欢鲁滨逊的坚强,聪明,和他超人的智慧,还有乐于助人的品质!也喜欢“星期五”的活泼,灵敏和好学。
好想看看鲁滨逊和“星期五”长什么样!呵呵,那是不可能的,不过,有智慧的人的面貌肯定是不同于常人的,你说呢寒假里我看了《鲁滨逊漂流记》,这是一部世界名著,讲述一位遇险的航海商人独自一人飘流到一座荒岛。
他克服种种意想不到的困难,靠顽强的意志和自己掌握的科学知识,在岛上生活了28年,终于遇救返回故乡。
六年级读后感作文600字(精选6篇)
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六年级读后感作文600字(精选6篇)从作文的写作命题来分,作文可以分为命题作文和非命题作文。
命题作文,一般是指出题者给出一个既定的题目,要求应试者根据这个给定题目进行写作。
小编在这里给大家分享一些六年级读后感作文600字,希望对大家能有所帮助。
六年级读后感作文600字(精选篇1)“虎豹托幽而威可载也”。
这句话告诉我们:利用自然的各种条件和情况去围困敌人,用人为的方法去诱骗敌人。
如果前进有困难,就要想方设法诱惑敌人过来。
这就是妈妈给我买的《三十六计》中的“调虎离山计”中蕴含的意思。
故事《调虎离山》主要讲述了:东汉末年,孙策想夺取江北庐江郡,但又易守难攻,于是他和众将定下了一个“调虎离山”计。
他派人送去一份厚礼,又装作被上缭派兵侵扰,让刘勋帮忙降服上缭,最后趁城内无人的机会,占据了庐江。
孙策的“调虎离山之计”不仅让广大读者得到启示,也让我得到启示。
的确,当自己想战胜敌人时,由于地形不利,也因为敌人势力强大,野心勃勃,易守难攻而打不赢。
我们就要静下心来,沉思片刻,想出许许多多让敌人预想不到的计谋来消灭敌人。
这些例子在生活中也有许多。
在一次体育课上,我们玩了一个“老鼠偷油”的游戏。
游戏中,四个人当猫,六个人当老鼠去偷油。
面对机灵狡猾、动作敏捷的老鼠,只要有一点声响它们就躲进洞里,我们几只猫束手无策。
后来,我们商量出了一个对策,就是使用“调虎离山之计”。
我们不动声色,躲在老鼠洞口不远处,趁老鼠以为外面很安全都跑出来偷油时,我们就悄悄地走到老鼠洞口,把洞口堵住,这下吓得偷油回来的老鼠上蹿下跳,没几下功夫就被我们一网打尽了。
读书,不但让我学到许多知识,也能将书上的方法运用到生活中,给我们带来许多快乐。
同学们,让我们一起来快乐地读书吧!六年级读后感作文600字(精选篇2)令整个欧洲潸然泪下。
超越《追风筝的人》。
看到这,果断买了下来。
昨晚上,终于把这部作品看完了。
这本书主要讲的是“与世隔绝”的孤岛斯皮纳龙格与岛对岸布拉卡上人们生活的状况。
6年级读后感作文5篇
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6年级读后感作文5篇如果人生是夜空,那么好书是夜空上的一轮明月;如果人生是天平,那么好书是一枚凝重的砝码;如果人生是一座高山,那么好书是高山之巅的水。
家读后都有哪些感受?下面我们就来看看6年级读后感作文,欢迎参阅。
6年级读后感作文篇一:读《鲁滨逊漂流记》有感《鲁滨逊漂流记》这本书,我开始以为这本书是一本单纯的冒险小说,可读完后,我认为我错了。
这本书主要讲述了鲁滨逊航海时遇到暴风,漂到一个荒无人烟的小岛上,在岛上一个人生活了整整28年。
28年!在我们的生活中,我们往往因为家长迟来接自己而惊慌!而鲁滨逊孤身一人在小岛上生活了整整28年,而且回到了英国!是什么?究竟是怎样的一种力量,让他在孤岛上整整生活了28年!是他要活下来的坚定信念,是独世无双的勇气和智慧,乐观的态度!面对鲁滨逊,我不得不承认自己的无能与软弱,我从生下来到现在,父母、学校早已为我们铺设好了天梯,他们关爱着我,给予了我知识,可是,我长这么大了,只会泡方便面,连衣服都洗不干净!我的生活就像一层无形的防护罩,让我不能独立自己生活!我如果像鲁滨逊那样被漂流到一座孤岛上,我肯定会睡在大树下而睡,我肯定会饿死,肯定自己不会去寻找食物,当遇到野人的脚印时,当时,恐惧肯定会占据我的大脑。
那时,我不会像鲁滨逊那样冷静,而会像无头苍蝇一样四处乱撞,惊慌失措。
在生活上,我没有主见,什么也要父母指挥,离开了父母,我的命运又会怎样呢?当然是失败了,我似乎看到了将来自己的失败。
读了《鲁滨逊漂流记》这本书我真正的觉得,当困难来临,当不幸降临时,不要恐惧,去抱有一颗乐观积极的心态去看待,只要自己想办法,勇于战胜困难,就一定会推开成功的那扇大门。
6年级读后感作文篇二:《理想啲风筝》读有感《理想啲风筝》,光是念题目,就有着新鲜而深刻啲涵义。
每個人都有理想,這裏啲一位老师少了只腿,可他不气馁,把理想系在风筝上,越飞越高。
他一個瘸男人,比躺在病床上埋怨着自己的腿的人强多了。
2023年六年级读后感(15篇)
![2023年六年级读后感(15篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/86985b2f640e52ea551810a6f524ccbff021ca5b.png)
2023年六年级读后感(15篇)六年级读后感1第一次读《稻草人》这本书,感触颇深。
这本书不仅有童话的纯真,还将成年人的悲哀展现了出来,包含着很多做人的道理。
比如说第十三篇童话《小白船》,“小白船不知要飞到哪儿去!两个孩子慌了,航行了许多时候,不知到了什么地方。
要让小白船停住,可是又办不到,小白船飞得正欢哩。
”字里行间,都显现出天真活泼的感觉,我仿佛乘着那只小白船在微波荡漾的水面上航行着。
读到这里,我不由自主的想起了那一年,我到乡下的奶奶家,帮奶奶秋收。
一路上,我们坐着牛车,就像坐着一个会移动的大板炕,虽然有点硬,但是很惬意。
爷爷在前面向牛发出指令,这“大板炕”就开始有节奏的移动,偶尔走过有坑的地方,牛车也会颠簸几下。
我的屁股就会被牛车震的有点疼,但是,我还是希望牛车多经过几个坑,这也许就是痛并快乐着吧!每当想起这件事,我就会从心底感到童年的快乐。
除了这篇,像《傻子》、《燕子》、《芳儿的梦》、《新的表》和《梧桐子》等__,同样描绘了一个童话般真善美的世界。
《稻草人》这本书给了我无穷的快乐,我从每个故事中受到了很多启发,像如何做人,如何做事,怎样与人交往等等。
我还要多看几遍,从中得到更多的精华。
六年级读后感2今天我把《爱的教育》这本书读完了,这是一本意大利名著,主要是以小主人公安利柯的日记形式为我们展现了一个爱的世界。
里面有一个平凡又善良的人物。
带病上课的老师,助人为乐的同学、热爱同学的校长……书中有一些父亲的话、母亲的话,读一读总会使你明白一些道理。
这本书虽然没有一波三折的故事情节,却让我感动受到爱的教育。
每读完一个故事,我的心里就像厨房妈妈用的调味盒一样,酸、甜、苦、辣都有,也许这种无法用语言去形容的滋味就是爱吧。
在安利柯生活的一个月结束时,都会有一片每月的故事。
《伦巴蒂的小哨兵》中爱过的小哨兵;《少年鼓手》中坚强的鼓手……他们各各都是以为英雄,而他们的故事都会使人热泪盈眶。
这是我第三次读了,可我并没有被熟悉的故事情节而厌烦,反而在爱的世界里更清晰的体会到了爱的力量。
优秀六年级读后感范文
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优秀六年级读后感范文时代在不断进步,但人们却越发变得懦弱了,遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。
屠格涅夫说过:“想要得到幸福,你首先要学会吃得起苦。
”美好的生活必须有所付出,才会长久,有所争取,才会得到。
下面为大家精心整理了一些关于优秀六年级读后感范文,欢迎查阅。
优秀六年级读后感范文1早就会唱《送别》这首歌,而且知道它是电影《城南旧事》的主题歌。
至于《城南旧事》这部书和电影却都未曾欣赏。
如今,小学语文课本上选编了《城南旧事》的序言部分,于是我赶紧找来读了一遍。
读后,不禁被林海音那饶具魔力的文笔深深吸引。
文中,主人公英子以童稚的双眼,透视着大人世界的喜怒哀乐,倒进了人间的复杂情感,向我们展示了20世纪北京城南的风光人情。
文中透出淡淡的忧伤,也弥漫着一股浓浓的诗意,让人无法忘怀。
合上书,闭上眼,书中的人物便一个个向我走来。
英子,聪明善良。
别人都认为秀贞是疯子,没人跟他讲话,独独英子对她表示了友善,并和她成了朋友。
为了帮助妞儿和秀贞找她们的亲人,英子偷偷拿出了妈妈的金镯子。
别人认为那是个“小偷”,而英子说自己分不清好人坏人,其实她是用自己的标准在衡量着世间的人。
为了供弟弟完成学业,供养母亲,而自己要冒着危险去做贼,这在英子看来可不是坏人,反而和他成了朋友。
这不是她善良的本性使然又是什么呢!蓝姨娘尽管可爱,讨英子的喜欢,可当她发现兰姨娘和爸爸手拉手,而挺着大肚子的妈妈正在灶台便炒菜时,她心里难过,为妈妈不平,可又不知如何表达,最终,聪明的英子通过牵线搭桥,促成了兰姨娘和德先叔的婚事,却把爸爸蒙在了鼓里,读到这里,我不能不佩服英子小小年纪居然有这么多的心眼。
真是个小机灵鬼呀。
于是,我便再也忘不了那个扑闪着大眼睛的小姑娘——英子了。
妞儿,一个不该出生的、苦命的孩子,但却有着有着与命运抗争的顽强个性。
她出生后便被抛弃了。
被人捡去后,也无非是把她当作卖唱挣钱的工具,还要动辄遭受继父的毒打。
为了摆脱苦海,她竟要偷偷去寻找自己的生身父母。
六年级读后感15篇
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六年级读后感15篇六年级读后感1同学们,你们读过安徒生的《丑小鸭》吗?我今天读完了这个故事,它留给我的印象很深。
相信很多同学都知道这个故事,故事中丑小鸭处处受到别人的欺负,在它的成长过程中大家都觉得它很丑陋,不但不和它玩,而且还经常打它、骂它。
丑小鸭受尽折磨,差点儿冻死。
在寒冷的冬天里,它冻晕了,风和日丽的春天来临时,丑小鸭竟然变成了一只白天鹅??这个故事告诉我们:一个人长得丑,并不代表他的心灵不美;一个人长得美,但并不代表他的心灵美。
现在的社会,很多人长得很美,但你们知道他们是干什么工作的吗?去、去卖假货??他们用美去糟蹋自己的一生,值得吗?很多人去追求外表美,追不到,他们就说上天不公平!有的人去整容医院整容,痛得是自己,换来的又不是自己真正的肉体,就更不能和别人比了。
比美有什么用呢?我们要比自己的才能,比自己的心灵美!我知道,一个人长得丑陋,被人嘲笑时,真恨不得挖个大洞把自己埋进去,憋死算了。
但是,父母辛辛苦苦把我们养大,难道就为了哪些赞美语,就放弃自己的生命吗?在那个时候,我们应该学会坚强,说不定将来会干出一番大事业呢!六年级读后感2《三国演义》是我国的四大名著之一,是一部历史性的长篇小说。
主要围绕“吴、蜀、魏”一些事例和大大小小的战役写成的。
我小时候就听说过“草船借箭、火烧赤壁”等等一些著名的故事。
终于,这个假期小姨给我买了一本《三国演义》的原著,我爱不释手,整天“盯”上它了,四天就全部看完了。
看完了《三国演义》后,对关羽、诸葛亮和赵云有了新的认识。
关羽那英姿勃勃、威风凛凛的身影在我的心里深深的扎了根,尤其是“过五关斩六将”更是令我钦佩不已;我佩服诸葛亮,他非常善于用计:“草船借箭”、“孔明《借东风》”、“三气周瑜”和“空城计”等都说明了诸葛亮足智多谋。
因为他少时努力学习,所以长大后博学多才。
赵云其实是非常的厉害,大家都听说过“单骑救阿斗”吧!赵云自己杀了魏国好几个猛将,为自己和小阿斗开出了一条血路,最后他们都回到刘备身边了。
六年级的读后感作文500字(精选6篇)
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六年级的读后感作文500字(精选6篇)六年级的读后感作文500字(篇1)书,是我的伙伴,每次它都会为我分享它的快乐;书,是我的知己,每当遇到烦心的事,总会向它倾诉;书,是我的老师,它授予我不可多得的知识;书,是我人生的灯塔,在我翻了错了,在大海上迷路时,它就是远处的一座灯塔,指引了我正确的方向买一本书放在床头,感受一天的疲倦,裹着大毛毯,躺在软绵绵的床上,手上拿着书,翻个几十页,渐渐地闻到一股书的芳香,不知不觉的,进入了梦乡……今年暑假,我看完了《简·爱》,时隔一个多月,我依然记忆犹新:一位叫简·爱的女孩,它的父母在她婴儿是就双双过逝,她只能投靠冷酷无情的舅妈里德太太,里德先生刚去世,他临走前最后一句话就是要里德太太好好对待简·爱,要像自己的亲生孩子一样。
但是离得太太怎么会对一个外姓,与自己毫无血缘关系的简·爱像对待自己的亲生孩子一样呢?简·爱在舅妈的别墅里过着无法忍受的耻辱。
看完了这本书,我无法在心中描绘出简·爱的伟大,她宁可放弃爱情,放弃金钱,放弃地位,也要追求平等基础上的爱琴和婚姻,当她坚毅的离开了他的时候,她的心底是有多爱她啊!简·爱强烈的独立意识让她毕生无法忘记对舅妈的仇恨,但海伦教过她要善待自己的仇敌,羞辱过自己的人,他们可能是曾经帮助过你的人,简·爱不可能去爱他的舅妈以及里德太太讨厌,粗暴的儿子,但她只能学会放下,毕竟仇恨不能够帮助自己。
简·爱带给了我太多,看完了这本书,把书放在书架上,回味着书里的故事那股淡雅的书香,又一次飘来,我在弥漫在书香之中,眼睛慢慢的闭上……六年级的读后感作文500字(篇2)这几天,我看了一本名著,叫《海蒂》,主人公海蒂是个活泼,可爱,乐于助人,善良的小女孩。
这本书讲述了小海蒂一些帮助他人的事情。
比如,小海蒂令他那性格孤僻,脾气暴躁的爷爷从新找到了生活中的许多快乐;小海蒂用真心的鼓励,鼓励克拉拉要从新站立起来。
六年级读后感(15篇)
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六年级读后感(15篇)六年级读后感(15篇)六年级读后感1我轻轻合上《火炬在燃烧》,书中的主人公磊磊那张倔强的脸却总是浮现在我眼前。
我喜欢她那倔强的性格,但对甘老师的偏心,我却不能不感到遗憾。
磊磊是个五年级的女学生,她的父亲是大使馆的大使,但她从不在同学面前炫耀自己,所以,老师同学都不知道她的家庭背景。
而她的同桌,独生子潘文龙却常常借着父母是大干部就欺负人,就连年轻的班主任甘老师都不敢惹他。
一次,甘老师提了一个问题让磊磊回答,磊磊准备起来,还没站直,只听她“啊”地叫了一声,原来是同桌把她的辫子扣在课桌上,老师见了,若无其事,只轻轻说了同桌潘文龙两句,就回头继续上课了,磊磊觉得老师是在包庇潘文龙,有些不服气,便把同桌的头发也往下拉了一下,同桌便“哇哇”地大哭起来,于是甘老师严厉地批评了磊磊,还叫她下课不准出去玩,并向同桌写检讨书道歉。
读完这本书之后,我的心久久不能平静,我觉得老师处理这件事真不公平,对两个犯有同样错误的学生,一个故意欺负人,一个是为了回击,处理的方式态度却截然不同,我的`心中也为磊磊不平,如果甘老师知道磊磊的父亲是外交官,她还会那样处理这件事吗?我想当一名教师,如果可以实现,我一定努力工作,不怠慢,不懒散,对学生决不偏心。
不管是名贵的花朵,还是不值一提的小草,只要能点缀祖国的春天,我都要精心培育,使他们长得无限美丽,惹人喜爱,让他们在祖国的春天里绽开让人如痴如醉、香气扑鼻的花朵。
六年级读后感2今年暑假,我读了好多书有《哈佛女孩》,《张爱玲的经典文集》,《加油!奥西!》等等书籍。
其中,我最爱的是一本叫《小王子》的书。
这本书的作者是法国的圣埃克佩里,被20世纪的'人称为世上最美的故事,故事开头说了作者小时侯看一本叫《自然探秘》的书上写道:大蟒蛇吃东西时并不咀嚼,而是把野兽整个吞下去,然后必需一动不动的睡上六个月才能消化掉胃里的食物,于是作者拿起了彩笔,画出了平生第一副图画,画的是一条大蟒蛇一头大象,可当他给自己家人看时,别人以为是一顶帽子,而他认为所谓的大人只不过是小朋友长大后换了个称号而已。
小学六年级读后感(精选19篇)
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小学六年级读后感(精选19篇)看完一本名著后,大家心中一定有很多感想,写一份读后感,记录收获与付出吧。
怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?下面是小编精心整理的小学六年级读后感(精选19篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学六年级读后感篇1在暑假里,我读了《童年》这本书,作者是苏联作家:高尔基。
这本书大概意思是:主人公在父亲去世后,在外祖父家里度过童年的岁月。
在外祖父家里,阿列克谢、表哥、表姐和外祖母都受到外祖父毒打。
然而庆幸的是外祖母对孩子的爱像一盏明灯一样伴随他们整个童年。
也经常给他们讲故事,她善良、聪明能干。
在阿列克谢的童年,他在圣像作访当过学徒;在船上帮厨;在大街上做过脚夫;在工厂里锯木头;在花园里当园丁;厨房里做面包师,尽管他非常努力地工作,也仅仅只能维持生计。
而我们的童年,和阿列克谢相比简直太幸福了!在爸妈培育之下,我们学到了知识,在明亮的教室学习文化知识;在课外时间我们可以去玩耍;在假期里可以去跳舞、学书法。
我们生活在富足的社会里,物质极大丰富,根本不用为生计发愁。
所以,我们要珍惜如今美好、幸福的生活。
我们的童年太幸福了,我们要努力学习,天天向上,千万不要身在福中不知福,这么好的学习环境,我们再不努力学习,就太对不起父母了。
如今,眼看童年就要逝去了,迎来少年时期。
让我们珍惜童年最后一刻,稍不留神,童年就要离开我们了,要抓住童年最后的时光,留下最美好的回忆吧!小学六年级读后感篇2一本《夏至未至》,让我潸然泪下;一本《我会想念你》,让我感受到了友谊的温暖;而《老人与海》,则让我体会到了一种坚不可摧的精神。
这个故事讲了一个84天没有钓到鱼的老渔夫无畏他人的嘲笑,在一天早晨出海打鱼。
这天,他非常幸运,钓到了一条马林鱼,在回去的途中,遇到了几条鲨鱼,他与鲨鱼殊死拼搏,可最后鱼还是被鲨鱼吃光了,只剩一条鱼骨,老汉带着鱼骨回到了村庄。
无法想像,一位老汉孤零零地在船上,面对的却是比自己打好多倍的大鲨鱼,这会是一种什么样的感觉呢?有些人,面对这样的处境,他也许会选择放弃,而渔夫,面对嘲笑他不会感到失落,面对这样的处境,他更不会放弃,因为,他有着一种勇敢,不垮,坚不可摧的精神。
六年级读后感
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六年级读后感六年级读后感精选15篇认真品味一部名著后,你心中有什么感想呢?记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。
千万不能认为读后感随便应付就可以,下面是小编精心整理的六年级读后感,欢迎大家分享。
六年级读后感1这个星期,我学了一篇叫《大自然的秘密》的课文。
这篇课文讲了作者和几个朋友在向导的带领下去海边看海龟,作者把一只小海龟救到海里去后,一大群海龟就从巢里鱼贯而出,结果这群海龟就被许多海鸟吃掉了。
原来,最先出来的那只小海龟是龟群中的“侦察兵”,一旦遇到危险,它便会返回龟巢。
如今,巢中的海龟得到了错误的信息,便以为外面很安全,所以后来才会被海鸟们吃掉。
我觉得作者要顺从大自然的法则,海龟们自己有自己的生存之道,不然早就灭绝了。
人类经常会自以为是,比如:草原上,狼经常捕杀羊群,人们以为羊群会被吃光,就大力捕杀狼,结果羊群成倍成倍地增多,草原上的草很快被吃光,羊群也难逃死亡。
我想人类不应该总是自以为是,大自然自己就会控制物种的灭绝和兴旺,用不着人类去多管,就像第6课最后一句话讲的一样——“人是万物之灵,然而,当人自作聪明时,一切都有可能走向反面。
”六年级读后感2在这个漫长的暑假里,我读了一本好书,叫《影子灰狗》。
是著名作家曹文轩先生写的。
此书以幽默诙谐的笔调讲述了小男孩皮卡的成长故事。
在这本书里,皮卡和他的家人还有同学在曹文轩先生笔下都变成了一个个活生生的人,干出了许多事。
皮卡和他哥哥皮达光着身子睡觉、和他的好朋友何自达去池塘里偷花,从外面捡来灰狗却因为误解而被抓进动物收容所。
这些事都被曹文轩先生写的栩栩如生,活灵活现。
我觉得这本书写的特别好,那么好在什么地方呢?首先,作者把一些小细节写的十分细致,比如人物的神态——“眼睛眯成了一条弯弯的缝”,我仿佛真的看到了别人微笑时的场景。
这本书还十分幽默可笑,我敢打包票,每位小朋友翻阅它都会禁不住笑出声来。
此书还运用了各种修辞手法:比喻、拟人、排比等等,这使此书变得十分耐人寻味,而皮卡那天真,充满童心童趣的孩子也得到了充分的体现。
六年级作文读后感优秀6篇
![六年级作文读后感优秀6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/ebdb7d38876fb84ae45c3b3567ec102de2bddf8f.png)
六年级作文读后感优秀6篇撰写一篇读后感可以强化我们对书上所写的领悟,读后感是最能够体现阅读价值的一个途径,XX小编今天就为您带来了六年级作文读后感优秀6篇,相信一定会对你有所帮助。
六年级作文读后感篇1不劳而获有可能得到一时的荣耀,但不会长久,更不会有成就感,这是《宝葫芦的秘密》带给我的最大感受。
王葆自从拥有了宝葫芦,可以说是心想事成,有时免不了弄巧成拙,笑话不断,家中简直成了展览馆,好在这只是一个梦,要不然就麻烦了,我突然想起读过的《鹰的重生》的文章。
鹰的一生,最久可以活到七十岁!四十岁之前,雄鹰展翅,翱翔于天地之间,搏击于云海之中,贵为百禽之首,高傲而又逍遥!然而,四十岁时鹰的生理机能开始老化。
这时,他们需要做出选择,要么悲凉等待死亡,要么痛苦重生! 重生的过程是痛苦的,鲜血淋漓!鹰必须奋展沉重双翼,飞到最高最远的山峰上,筑巢而居至少150天。
飞行,此时已难如上青天,不停的飞,不能停息,一停息就意味着前功尽弃,就意味着屈服于命运,就意味着死亡!寻到栖身之所,鹰开始了痛彻心扉的炼化。
它先是用喙猛烈啄击岩石,让老化的喙脱落,鲜血,一滴一滴地滴落,仿佛不知疼痛,一如既往。
等到新喙长出后,把退化变钝的指甲一片一片啄落,所谓十指连心,痛彻心扉。
钝爪消逝,新爪已成,鹰再用锐利的爪一片一片拔掉全身的羽毛,这是一场意志与痛苦的斗争,惨烈,悲壮!待全身羽毛重新长出,鹰便完成了炼狱般的重生,可以再次展翅飞翔,笑傲苍穹,重获三十年的新生!我们每个人心中都有一个美好的梦,为了实现这个梦,大家也应该像鹰的重生一样努力拼搏,历经坎坷,在征程中留下一串串坚实的脚印,让青春发出夺目的光芒。
六年级作文读后感篇2暑假里,我做完功课之余,还读了一些适合青少年读的好书,有《做好学生有点累》、《心灵鸡汤》、《甜橙树》、《青铜葵花》等,印象最深刻的是作家曹文轩写的:《青铜葵花》。
这本书主要讲了机遇和缘分让一个乡村男孩青铜和城市女孩葵花相识,并成为兄妹在一起生活的点点滴滴,非常令人感动,在葵花十二岁那一年,命运又把葵花召回她的城市……在我看来,青铜是一个世界上、最疼爱妹妹的哑巴哥哥。
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关于小学六年级读后感作文
小学六年级读后感作文(一)我们这个学期的第一篇课文就是老舍先生的着作《养花》。
我读了这篇课文有很深的感悟,使我明白一个道理。
这篇文章记述的是:老舍先生很喜欢花,也爱养花,他只把养花当做生活中的一种欢乐,他不养那些珍稀的花草,他只养些好种易活、自己会奋斗的花草,他把花当做是自己的朋友,老舍先生在工作的时候,总是写一会就到院子里去看看,然后回到屋里再写一会,然后再出去。
如此循环让老舍先生得脑力劳动和体力劳动得到合适的调节。
要是赶上狂风暴雨或是天气突变,就得全家动员抢救花草,累的气喘吁吁,要是天气好了又得把花搬出去可是他却没有嫌累。
但是他的辛劳并没有白费,送牛奶的同志进门就夸好香,这让老舍一家都感到骄慢,但也有让他们伤心的时候,有一次三百棵菊秧还在地上没有移入盆中,突然下起了大雨,邻家的墙倒了,菊秧被砸死一百多棵。
老舍先生在养花的过程中有开心的时候,也有很伤心的时候,但他还是很喜欢养花。
读了这篇文章让我明白:生活就像养花一样有苦有乐,有泪水有欢笑,有付出有收获,只有不断努力才有胜利的可能,有时在生活中的困难也是我们奋斗的欢乐,要正确地看待生活,只有这样才会体会到生活的欢乐。
无论做什么事不是看到满意的结果才体会到欢乐,在克服困难的过程中也有欢乐。
小学六年级读后感作文(二)最近,我们学习了老舍先生的《养花》一文,让我深有感触。
老舍先生爱养花,已经到了痴迷的地步。
老舍先生养花的种类很多:海棠、腊梅、菊花、牡丹……特别是菊花,老舍先生一次能栽下三百多棵,一百多个品种。
在老舍先生家的小院里,到处是花,院里,廊下,开的很滋润,这都是老舍先生与他的夫人亲自待弄的,每到下雨天,老舍先生一家就全家抢救花草,一身热汗,晴天,就再是一身热汗。
“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既需劳动又长见识,这就是养花的欢乐。
”老舍先生对养花的感悟。
“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”这是我感悟最深的一个句子。
是啊,不付出辛劳的劳动与自己的心血和汗水,怎能收获丰满的果实呢?就
拿我们班一个同学来说吧,每天上课不认真听讲,作业不仔细完成,把老师、家长的教训都当作耳边风,每次一到考试,结果就可想而知一塌糊涂。
也如我上一次吧,爸爸让我来养一盆花,开始我很有兴趣,为它浇水、施肥,天天对它精心呵护,可是到后来,兴趣就淡了。
不浇水,也不施肥,两三天才去看一次,没过多久,花就干枯了。
我十分伤心,爸爸对我说:“这都是你自己造成,不付出汗水和心血连养花这样的小事都干不了!更何况其他大事呢?”
同学们,要想胜利,就必须付出心血和汗水,让我们热爱劳动,付出汗水,去收获属于自己的丰满的果实吧!小学六年级读后感作文(三)《只有一个地球》这篇课文使我受益非浅,它介绍了地球的基本知识,阐明了保护地球的重要性。
读完这篇文章,我不禁掩卷深思。
以前,我总以为地球大得很,地球上的资源是取之不尽的,我们人类可以尽情享用。
现在我才知道这种认为是错误的。
原来,地球的资源也是无限的。
是啊,人类没有节制地砍伐树木,开采矿山,破坏生态平衡。
工厂随意地排放污水和废气,污染环境,不仅破坏了地球资源的形成,还给人类的康健和生存带来威胁。
就拿我家乡的那口古井来说吧!以前,那口井清澈见底,用它甘甜的乳汁养育着乡亲们,我们也爱到那里洗澡和洗衣服。
现在呢?邻居叔叔家的猪死了,就太去那口井里扔;隔壁老奶奶家里死了鸡,也拿去井里丢;村里的阿姨扫地的垃圾也拿到井里倒。
使古井失去了往日的清甜和美丽,弄得满井臭气熏天,井里长满了墨绿色的浮藻,连井里的鱼也死了。
现在,那口井再也没有人去取水,再也没有人去那里洗澡和洗衣服了。
《只有一个地球》这篇文章,就是希望能唤醒人们保护环境的意识。
地球只有一个,需要人类的精心保护。
让我们从自我做起,从身边的小事做起,从现在做起,共同呵护我们美丽的家园吧!。