2020年中考生物必考知识点复习演练：生物的多样性及其保护(含答案)

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2020年中考生物试题分类：生物的多样性及其保护

1. (2020·重庆涪陵区)我国是生物多样性最丰富的国家之一，由于人们不合理利用野生生物资源，所以，我国也是生物多样性面临严重威胁的国家之一,下列关于生物多样说法中，不正确的是A.生物种类多样性的实质是基因的多样性，每种生物都是一个丰富的基因库B.一般来说，生物的种类越丰富，生态系统就越稳定C.我国是裸子植物最丰富的国家，被称作“裸子植物的故乡”D.不同种的生物基因不同，同种的生物基因相同答案:D2. (2020·重庆涪陵区)题25表是涪陵区内一部分动、植物情况统计（单位：种），这反映了生物多样性中的A.生态系统的多样性B.生物数量多样性C.生物种类（物种）多样性D.基因多样性答案:C3. （2020·东营）东营园博园内，栽有单瓣早花、重瓣早花、重瓣晚花等几十个品种的郁金香，色彩斑斓、千姿百态。

这体现了（）A. 物种的多样性B. 基因的多样性C. 生态系统的多样性D. 生物数量的多样性答案：B4. （2020·娄底）公安部门升级第二代身份证要求补录指纹信息，世界上没有指纹完全相同的两个人，这体现了生物多样性中的（）A. 性状的多样性B. 生物种类的多样性C. 基因的多样性D. 生态系统的多样性答案：C【解析】A．生物多样性不包括性状的多样性，错误。

B．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，错误。

C．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。

基因控制生物的性状，世界上没有指纹完全一样的两个人，这体现了生物多样性中的基因的多样性，正确。

D．生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性，错误。

5. （2020·连云港）2020年世界环境的主题是聚焦生物多样性。

【备考2020】生物中考真题07—生物体的多样性(含答案) 解析版

【备考2020】生物中考真题—生物体的多样性友情提示：本试题包括：选择题20个，共20分；填空20个，共20分。

用时30分钟一、选择题（本大题共20小题，共20分）1.被称为“天然实验室”和活的自然博物馆的是（）A. 水族箱B. 种子库C. 自然保护区D. 濒危动物繁育中心2.菏泽牡丹品种繁多，有王冠、冠世墨玉、白玉、豆绿、赵粉等一千多个品种，这体现了（）A. 遗传的多样性B. 生态系统的多样性C. 物种的多样性D. 植物种类的多样性3.下列有关生物多样性及保护的说法，正确的是（）A. 生物多样性是指生物种类的多样性B. 引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性C. 保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区D. 生态系统的多样性受到影响，生物种类的多样性和基因的多样性也会受影响4.生物多样性不包括（）A. 生物种类（物种）的多样性B. 遗传（基因）的多样性C. 生物数量的多样性D. 生态系统的多样性5.“绿水青山就是金山银山”，保护生态环境就是造福子孙后代。

下列相关说法错误的是（）A. 生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园B. 过度放牧造成草场的土地沙化，能通过草场的自动调节快速恢复原样C. 发展生态农业有助于改善农村生态环境质量D. 建立返湾湖国家湿地公园是保护生态系统的有效措施6.港珠澳大桥项目直接投入国家一级保护动物中华白海豚的保护费用达八千万元，是海洋开发和环境保护结合的范例。

保护中华白海豚最有效的措施是（）A. 移入海洋馆B. 建立自然保护区C. 完善法律法规D. 建立种质库7.黄河三角洲湿地是国家级自然保护区，有植物393种，其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种，鸟类有265种。

这主要体现了（）A. 生态系统的多样性B. 生活环境的多样性C. 物种的多样性D. 遗传的多样性8.环境污染、过度采伐等会导致地球生物多样性锐减，保护生物多样性刻不容缓，下列说法不正确的是（）A. 生物多样性是指生物种类的多样性B. 生物种类的多样性实质上是基因的多样性C. 建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施D. 生物的种类越丰富，生态系统越稳定9.每年5月22日是“国际生物多样性日”，国家生态环境部于5月22日在北京举办了主题为“纪念生物多样性保护行动25周年”的专题宣传活动，并发布了《2018年中国生物物种名录》。

中考会考生物的多样性及其保护知识点练习题

根据生物的特征进行分类考点11. 生物分类的概念根据生物的_________（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的_________，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。

生物分类是研究生物的一种基本方法。

相似程度等级2. 生物分类的依据：依据生物在形态结构和生理功能上的相似程度。

（1）植物分类的依据：依据植物的形态结构。

在被子植物中，_____________花、果实和种子作为分类的重要依据。

（2）动物分类的依据：依据动物的形态结构，往往还需比较动物的生活习性、生理功能等。

例如：①根据生活环境的不同，可分为水生动物、两栖动物、陆地动物。

②根据体温是否恒定，可分为恒温动物和变温动物。

③根据有无脊柱，可分为无脊椎动物和脊椎动物。

3. 生物分类的目的：了解并保护生物的多样性。

扇贝（1）如图是对鲫鱼、猫、麻雀、大闸蟹、扇贝五种动物分类的概念图，请补充完善。

提分必练外骨骼鳃麻雀胎生（2）如图为常见的几种植物及其分类图，请补充完整。

肾蕨葫芦藓水绵玉米向日葵油松从种到界考点2【识图要点】1．分类单位之最：最大的分类单位是界，最基本的分类单位是种。

所包含生物的共同特征越多，反之，共同特征越少2．分类单位越小所包含生物的亲缘关系越近，反之，亲缘关系越远所包含生物的种类越少，反之，种类越多【特别提醒】一个物种不等于一个生物体，物种是一个生物群体，而生物体是一个个体。

【知识补充】林奈提出生物分类的“双名法”，他撰写的《自然系统》是植物学史上划时代的著作。

生物的多样性考点3１．生物的多样性的内涵生物种类的多样性生物的多样性基因的多样性生态系统的多样性（1）生物种类的多样性：即物种多样性，我国被称为“________植物的乡”。

（2）基因（遗传）的多样性：每种生物都是一个丰富的基因库，生物种类的多样性实质是_________的多样性，基因的多样性为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源，如杂交育种。

2020届中考生物专项测试题：生物多样性的认识及其保护 (含答案)

《生物多样性的认识及其保护》专项测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．在被子植物中，哪些器官的形态结构可以作为分类的重要依据（）A．根、茎、叶 B．花、种子、果实 C．叶、花、果实 D．花、叶、种子2．生物的多样性不包括（）A．基因的多样性B．生物种类的多样性C．非生物条件的多样性D．生态系统的多样性3．下列属于线形动物的是（）A．海葵 B．水蛭 C．蛲虫 D．涡虫4．下列哪一项不是生物多样性所包括的内容A．基因的多样性B．生物种类的多样性C．丰富的个体数量D．生态系统的多样性5．下列陆地生活的动物中，适于树栖生活的是( )A．白熊 B．袋鼠 C．丹顶鹤 D．金丝猴6．生物分类是依据不同生物在形态、结构和生理等方面的相似程度进行的。

其中绿色开花植物的主要分类依据是（）A．植物体B．根、茎、叶C．花、果实、种子D．根、茎、叶、花、果实、种子7．下列被称为中生代动物“活化石”的古老爬行动物是（）A．大熊猫B．白鳍豚C．扬子鳄D．金丝猴8．某小组将调查到的生物进行分类，他们将鲸、水草、荷花等归为一类，而将松、牛、麻雀等归为一类．他们的分类标准是（）A．按照生物的生活环境B．按照生物的用途C．按照生物的形态结构特点D．按照生物的经济价值9．下列植物依次按藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物排列的是（）A．海带、葫芦藓、蕨、苏铁、柑桔B．水藻、胎生狗脊、地钱、红松、银杏C．紫菜、葫芦藓、蕨、苹果、樟D．水绵、地钱、胎生狗脊、玉兰、红松10．对植物进行分类必须仔细观察植物形态结构方面的特征。

据图分析下列不正确的一项是( )A ．图中①、②和③是无种子植物B ．图中④与⑤是不同的植物物种C ．图中④、⑤和⑥是有种子植物D ．图中②与③是同一类群的植物11．位于盐城某地的麋鹿国家级自然保护区，它的所在地在哪，这种保护生物多样性的措施属于A ．滨海、就地保护B ．大丰、迁地保护C ．射阳、就地保护D ．大丰、就地保护12．根据下图豆目部分植物的分类图解判断，下列描述不正确．．．的是（）A ．绿豆和菜豆这两种植物的亲缘关系最近B ．菜豆和紫檀的亲缘关系比菜豆与合欢更近C ．合欢与紫檀的共同点比绿豆与紫檀的共同点多D ．分类单位越小，生物的共同特征就越多，亲缘关系越近13．恒温动物比变温动物更有生存优势,原因是 ( )A ．恒温动物对环境的适应能力强B ．恒温动物的生殖能力更强C ．恒温动物的食量小且食性广泛D ．恒温动物的呼吸能力更强14．生物的分类单位由大到小，生物之间的共同特征由少到多的是（）A ．门﹣纲﹣属﹣科B ．纲﹣属﹣目﹣科C ．门﹣纲﹣目﹣科D ．纲﹣科﹣目﹣种15．下列动物类群中，具有脊柱的是（）A ．哺乳动物B ．线形动物C ．环节动物D ．软体动物16．下列动物，体内没有脊柱的是（）A．鲫鱼 B．章鱼 C．带鱼 D．鲸鱼17．袁隆平院士利用野生水稻与栽培水稻杂交获得新品种，是利用了（）A．生物的多样性 B．基因的多样性C．生态系统的多样性 D．生物的生长特性18．小明将这四种植物分为①③和②④两类。

2020年中考生物专题训练六：生物的多样性及保护(含答案)

专题训练六生物的多样性及其保护一、选择题(请将各小题唯一正确的答案代码填在下面答案栏相应的空格内)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案题号21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案1．通常将不同的生物分类的主要依据是（）A．生活环境 B．运动方式C．形态结构等特征 D．基因2．下列有关生物分类的叙述，不正确的是（）A．“种”是生物最基本的分类单位B．分类的单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种C．生物分类的主要依据是生物的生活环境D．对生物进行分类，有利于认识和保护生物的多样性3. 下列关于生物多样性的说法，错误的是（）A. 保护生物多样性的说法并不意味着禁止开发和利用生物资源B. 就地保护是保护生物多样性的根本途径C. 迁地保护的主要形式是建立自然保护区D. 栖息地的丧失是生物多样性面临的主要威胁4.我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交稻新品种，这是利用了（）A.生物种类的多样性B. 基因的多样性C. 生态环境的多样性D. 生态系统的多样性5.如图是几种动物的分类表，下列叙述不正确的是( )A．猫和虎之间的共同特征最多B．猫和豹属于同科动物，有共同特征C．猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近D．狗与虎分属两科，没有亲缘关系6. 下列哪项措施对于保护生物多样性最有效?（）A.建立自然保护区B. 制定更完善的法律C. 建立濒危物种库D. 引进更多外来物种7. 李小芳同学将六种生物依据某一标准进行分类，结果如图所示，你认为她进行分类的依据是（）A. 脊椎骨的有无B. 体温是否恒定C. 呼吸方式的不同D. 生殖方式的不同8.如图中鸟儿的“我的家在哪里”启示人们，保护动物多样性的根本措施是（）A. 禁止开发利用任何生物资源B. 保护动物的栖息地C. 控制有害动物的数量D. 宣传保护动物的重要性9.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，因为自然保护区是（）A. “天然基因库”B. “天然实验室”C. “活的自然博物馆”D. 以上三者均对10. 我国某个国家级湿地公园，其内生态环境独特、鱼鸟众多、植被丰富，拥有植物6 239种，脊椎动物252种。

人教版中考生物专题复习：5生物的多样性及其保护第21课时生物圈中的微生物

异养
生殖方式
分裂生殖
孢子生殖
自我复制
细菌与真菌的主要区别是细菌没有成形的细胞核;病毒与细菌、真菌相比,主要区别是病毒没有细胞结构。
考点知识聚焦
甄别判断 ①细菌可以通过芽孢来繁殖后代。 ②所有细菌都是单细胞,所有真菌都是多细胞。 ③病毒对人类只有害处。
（）【答案】 ①× ②× ③× （）（）
考点知识聚焦
考点六人类对细菌和真菌的利用
1.人类对细菌和真菌的利用
人类对细菌和真菌的利用
举例
利用微生物的发酵原理
食品制作
馒头、酒— 酵母菌酸奶— 乳酸菌
食品保存
醋— 醋酸菌酱— 霉菌把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。
适宜细菌和真菌生长繁殖的条件是水、有机物和适宜的温度
D.①④
）【答案】 D
高频考向探究
探究四细菌、真菌在自然界中的作用
例4 [2017·宿迁] 以下关于细菌和真菌的描述,正确的是（ A.都是单细胞生物 B.通过与动植物共生而使其患病 C.必须生活在有氧的环境中 D.主要作为分解者参与物质循环
【答案】 D ）
高频考向探究
【变式4】 [2017·怀化] 细菌将动植物遗体中的有机物分解为二【答案】 B
起的,以下对病毒的叙述不正确的是
（）
A.生活在细菌内的病毒又叫噬菌体
B.病毒需借助电子显微镜才能观察到
C.病毒只能生活在活细胞中
D.病毒利用自身的物质进行繁殖
高频考向探究
【变式3】下列对病毒特征的描述完全正确的一项是（
①没有细胞结构 ②分裂生殖 ③具有鞭毛
④都营寄生生活
A.①②
B.②③

中考生物专项复习分类汇编：生物的多样性及其保护(含解析)

中考生物专项复习分类汇编：生物的多样性及其保护（含解析）一、选择题1.爱护生物多样性的全然措施是（）A.建立自然爱护区B.爱护生态系统的多样性C.将热带雨林变成单一的经济林D.爱护生物的栖息环境和生态系统的多样性【答案】D【解析】：爱护生物多样性第一要爱护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，爱护了生物的栖息环境，即爱护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此爱护生物的栖息环境，确实是爱护生态系统的多样性．爱护生物的栖息环境，爱护生态系统的多样性是爱护生物多样性的全然措施．故选：D．【分析】爱护生物多样性的全然措施是爱护生物的栖息地和爱护生态系统的多样性．2.下列有关分类单位的叙述中，正确的是（）A.分类单位越大，所包含的生物种类越少 B.分类单位越小，所包含的生物共同特点越多C.同一分类单位中，生物的特点是完全相同的D.最小的分类单位中，生物的特点是完全相同的【答案】B【解析】：A、分类单位越大，所包含的生物种类越多，共同特点越少．A错误；B、分类单位越小，其包含的生物种类越少，生物的共同特点越多．B正确；C、同一分类单位中，如豆科中的黄豆和黑豆分单位相同，然而它们的特点如种皮的颜色不同，因此同一分类单位中，植物的特点并不是完全相同．C 错误；D、最小的分类单位中，生物的特点不是完全相同的，D错误．故选：B．【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，包含的生物越少，生物的亲缘关系越近，共同特点越多；等级越大，包含的生物越多，亲缘关系越远，共同特点越少．界是最大的单位，其包含的生物最多，共同特点最少．种是最小的单位，其包含的生物最少，共同特点最多．3.在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲．下列说法正确的是（）A.小麦和玉米、大豆之间没有共同的特点B.小麦与玉米、大豆之间共同特点一样多C.小麦和玉米之间共同特点少，小麦和大豆之间共同特点多D.小麦和玉米之间共同特点多，小麦和大豆之间共同特点少【答案】D【解析】：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特点越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特点越少．由题意可知，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲．科比门小，因此小麦和玉米之间的亲缘关系较近，共同特点多，小麦和大豆之间的亲缘关系较远，共同特点少．可见D 符合题意．故选：D【分析】此题考查的是植物分类的知识，据此作答．4.以下哪一项不是威逼生物多样性的缘故？（）A.森林面积减少 B.生物进化 C.环境污染 D.生物入侵【答案】B【解析】：乱砍滥伐会使森林面积减少生物的栖息地会破坏；环境污染会使环境发生庞大变化，导致生物不能再适应环境而死亡；生物入侵，我们明白引进外来物种，一样不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌，而数量大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而阻碍了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就会破坏生物的多样性；而生物进化是必定趋势，生物越进化，越适应环境，越利于生存．故B符合题意．故选：B．【分析】威逼生物生存的缘故有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他缘故等．5.最差不多的分类等级是（）A.门B.纲C.科D.种【答案】D【解析】【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最差不多的分类单位是种．种是最小的单位，一种生物确实是一个物种，种是指形状结构和生理功能上表现相似、生态分布差不多相同的一群生物．故选：D【分析】此题考查的知识点是分类的差不多单位．能够从生物的分类单位大小方面来解答．6.下列属于生物分类依据的是（）A.形状结构特点B.营养方式C.进化上的亲疏远近关系 D.以上差不多上【答案】D【解析】【解答】解：生物分类是研究生物的一种差不多方法．生物分类要紧是依照生物的相似程度（包括形状结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形状结构和生理功能等特点进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．生物分类的依据，生物学家依照生物的形状结构特点、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类．如植物界、动物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非细胞生物界．故选：D．【分析】此题考查的知识点是动物的分类依据．解答时能够从动物分类方面来切入．7.小明在“调查周边环境中生物”的实践课中，在公园里发觉了一些生物，他将鲫鱼、金鱼、鸭子、小虾分成一类，将松树、柏树、山药、月季花分为另一类，请问他的分类标准是（）A.按照生物形状结构特点进行分类 B.按照生物的用途进行分类C.按照生物生活环境进行分类D.按照生物的数量进行分类【答案】A【解析】【解答】生物学家依照生物之间的相似程度，即依照形状结构，把生物划分为植物、动物和其他生物；按照生物的生活环境是水生依旧陆生，能够将生物划分为：水生生物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途，能够分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物．小明在“调查周边环境中生物”的实践课中，在公园里发觉了一些生物，他将鲫鱼、金鱼、鸭子、小虾分成一类，将松树、柏树、山药、月季花分为另一类，他的分类标准是按照形状结构分为了动物和植物．故选：A【分析】自然界中的生物专门多，我们要对其进行分类，生物的分类依据专门多，要灵活分类，它是研究生物的一种差不多方法．8.下列这些水中生活的动物中，哪一组差不多上无脊椎动物？()A.海龟、鱿鱼 B.蜘蛛蟹、章鱼 C.海蜇、青蛙 D.鲤鱼、河蚌【答案】B【解析】【分析】依照体内有无脊柱能够把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱，A、海龟的体内有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，鱿鱼的躯体柔软，体内无脊柱，属于无脊椎动物，B、海蜇体内无脊柱，属无脊椎动物，青蛙的体内有脊柱属于脊椎动物，D、鲤鱼属于脊椎动物，河蚌属于无脊椎动物，故A、B、D都不符合题意，C、蜘蛛蟹和章鱼的体内都无脊柱，属于无脊椎动物，符合题意。

2020年中考生物专题训练六：生物的多样性及保护(含答案)优选全文

精选全文完整版专题训练六生物的多样性及其保护一、选择题(请将各小题唯一正确的答案代码填在下面答案栏相应的空格内)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案题号21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案1．通常将不同的生物分类的主要依据是（）A．生活环境 B．运动方式C．形态结构等特征 D．基因2．下列有关生物分类的叙述，不正确的是（）A．“种”是生物最基本的分类单位B．分类的单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种C．生物分类的主要依据是生物的生活环境D．对生物进行分类，有利于认识和保护生物的多样性3. 下列关于生物多样性的说法，错误的是（）A. 保护生物多样性的说法并不意味着禁止开发和利用生物资源B. 就地保护是保护生物多样性的根本途径C. 迁地保护的主要形式是建立自然保护区D. 栖息地的丧失是生物多样性面临的主要威胁4.我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交稻新品种，这是利用了（）A.生物种类的多样性B. 基因的多样性C. 生态环境的多样性D. 生态系统的多样性5.如图是几种动物的分类表，下列叙述不正确的是( )A．猫和虎之间的共同特征最多B．猫和豹属于同科动物，有共同特征C．猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近D．狗与虎分属两科，没有亲缘关系6. 下列哪项措施对于保护生物多样性最有效?（）A.建立自然保护区B. 制定更完善的法律C. 建立濒危物种库D. 引进更多外来物种7. 李小芳同学将六种生物依据某一标准进行分类，结果如图所示，你认为她进行分类的依据是（）A. 脊椎骨的有无B. 体温是否恒定C. 呼吸方式的不同D. 生殖方式的不同8.如图中鸟儿的“我的家在哪里”启示人们，保护动物多样性的根本措施是（）A. 禁止开发利用任何生物资源B. 保护动物的栖息地C. 控制有害动物的数量D. 宣传保护动物的重要性9.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，因为自然保护区是（）A. “天然基因库”B. “天然实验室”C. “活的自然博物馆”D. 以上三者均对10. 我国某个国家级湿地公园，其内生态环境独特、鱼鸟众多、植被丰富，拥有植物6 239种，脊椎动物252种。

生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案

生物中考《生物的多样性及保护》试题含答案一、选择题1．生物种类多样性实质是：（）A．生活环境的多样性B．生态系统的多样性C．结构功能的多样性D．基因的多样性【答案】D【解析】【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

【详解】生物多样性包括生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

其中基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。

基因的多样性决定了种类的多样性，不同种类的生物与环境又构成了不同的生态系统，因此生物种类的多样性实质是基因的多样性。

故选：D。

【点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。

2．牡丹是我国特有的木本名贵花卉，素有“花中之王“国色天香”的美称。

其品种多样的实质是（）A．生存环境的多样性 B．形态的多样性C．适应性的多样性D．基因的多样性【答案】D【解析】【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

【详解】ABC．生存环境的多样性、形态的多样性、适应性的多样性都不属于生物多样性的内涵，ABC错误。

D．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（牡丹和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如牡丹（有白花、红花等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。

基因的多样性决定了种类的多样性，牡丹其品种多样的实质是基因的多样性，D正确。

故选：D【点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。

3．马与犀牛同目不同科，与羊同纲不同目，与驴同科不同属。

与班马同属不同种。

2020年中考生物试题分类集之二十六生物的多样性及其保护

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生物的多样性及其保护1. （ 2020·淄博）以下四组生物中，细胞构造最相像的一组是（）A. 肾蕨、水绵、香菇B.酵母菌、灵芝、豌豆C.小麦、番茄、大豆D.水稻、葫芦藓、大肠杆菌答案： C2．（ 2020·济源）当你碰到受伤没法飞翔的鸟时，你以为最好应该（）A ．把它抓住卖给餐馆供客人食用B．把它带回家中养着赏析C．立刻把它放回大自然 D ．给它治疗、饲养，待伤好后放归大自然答案： D3．（ 2020·济源）右图是分类等级表示图，以下理解正确的是（）A．图中最大的分类单位是属于B．狼和犬的相像程度最小C．猫和虎同属于猫科D．虎和犬没有任何亲缘关系答案： C4．（ 2020·济源）以下有关生物多样性的说法，正确的选项是（）A．生物多样性仅指生物种类的多样性B．每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库C．生物种类的多样性本质上是基因的多样性D．我国是世界上生物多样性最丰富的国家答案： C5．（ 2020 十堰）以下图是豆目部分植物分类图解，图中哪两栽种物相互间的共同特色最多（）A ．合欢与紫檀B．紫檀与绿豆C．合欢与菜豆D．绿豆与菜豆答案： D6．（ 2020 十堰）科学家袁隆平利用野生水稻与背通水稻多次杂交，培养出高产新品种，是利用了（）A ．生物种类的多样性 B.因的多样性C.生态系统的多样性D.染色体的多样性答案： B7.（ 2020·广东）保护生物多样性的最有效举措是 ( )A ．迁地保护B．立法保护C．宣传教育D．成立自然保护区答案： D8．（ 2020·福州）图 l 中鸟儿“全家迁移”的无奈之举告诉人们，保护动物多样性的根本举措是（）A．防备外来物种入侵B．保护动物的栖息地C．控制有害动物的数目D．宣传保护动物的重要答案： B9．（ 2020·苏州）某同学将水稻、苹果、松树归为一类，把贯众、海带和葫芦藓归为另一类。

2020中考生物真题分类汇编(北京)专题13 生物的多样性及其保护(解析版)

专题13生物的多样性及其保护一、单选题1．在中国传统文化中，有12生肖之谜。

这12生肖依次为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

生肖动物下列组织中依次属于鸟类、哺乳类、爬行类动物的一组是A．猪、蛇、鸡B．鸡、牛、鼠C．鸡、兔、蛇D．狗、羊、蛇【答案】C【解析】爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，哺乳动物具有胎生哺乳的特点，鸟类的前肢变成翼，用气囊辅助呼吸，鸡属于鸟类、兔属于哺乳动物、蛇属于爬行动物。

2．下列关于动物形态结构与功能的叙述，错误的是（）A．沙蚕身体分节与躯体运动灵活相适应B．节肢动物身体分头、胸、腹三部分与飞行生活相适应C．鲫鱼身体呈流线型与水生生活相适应D．爬行动物具有角质的鳞或甲与陆地生活相适应【答案】B【解析】环节动物沙蚕身体有很多体节，利于躯体灵活运动；鲫鱼身体呈流线形，有效减轻了身体与水之间的摩擦；爬行动物具有角质的鳞或甲有利于保护内部结构；节肢动物身体左右对称，由多数结构与功能各不相同的体节构成，一般可分头、胸、腹三部，节肢动物是动物界中种类最多的一门，其运动方式多种多样，并非都是飞行生活。

答案：B3．如图为某同学对生物的分类图解，其中①②③可代表的生物分别是A．衣藻、酵母菌、流感病毒B．草履虫、醋酸杆菌、衣藻C．水绵、乳酸菌、艾滋病病毒D．冬小麦、青霉、乳酸菌【答案】C【解析】生物根据复杂程度不同，分为有细胞结构和无细胞结构的生物，各有不同类型的生物。

①是有成形细胞核和叶绿体的生物，草履虫是动物，因此B错误。

②无成形细胞核，酵母菌和青霉是真菌，有成形细胞核，因此A、D错误。

③无细胞结构的是病毒，因此选C。

4．5月22日国际生物多样性日．历史上，苏州曾出台过许多政策措施，但其中对保护生物多样性不利的是（）A．围湖造田，垦荒种粮B．颁布了《苏州市湿地保护条例》C．建立了穹窿山茅蓬坞自然保护区D．在白马涧、天池山就地就保护桃花水母【答案】A【解析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律；相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物．这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用．而围湖造田，垦荒种粮，是破坏了生物的栖息环境，对保护生物多样性不利．A符合题意。

2024年中考生物一轮复习精炼及解析—生物的多样性及其保护

2024年中考生物一轮复习精炼及解析—生物的多样性及其保护一、选择题1．绿色开花植物分类的主要依据是（）A．根、茎、叶B．根、茎、叶、果实C．花、果实、种子D．根、果实、花【答案】C【解析】对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。

花、果实、种子是被子植物分类的主要依据，因为它们的形态和结构比较稳定，生存时间短，受环境影响小。

2．根据你的调查，对下列生物归类正确的一组是（）A．蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物B．鸡、猪、鸭为家禽C．小麦、玉米、水稻为农作物D．海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物【答案】C【解析】A、蟹生活在水中，是水生生物；蟋蟀、西瓜是陆生生物，A归类错误；B、鸡、鸭为家禽，猪为家畜，B归类错误；C、小麦、玉米、水稻都为农作物；C归类正确；D、海带、鲫鱼都生活在水里，为水生生物；鸵鸟生活在陆地，是陆生生物，D归类错误．3．下列分类单位由小到大排列的是（）A．种、科、属、目、纲、门、界B．种、属、目、科、纲、门、界C．种、属、科、目、纲、门、界D．种、属、纲、目、科、门、界【答案】C【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。

界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。

因此，分类单位由小到大排列的是：种、属、科、目、纲、门、界。

4．种是最基本的分类单位，下列关于种的叙述中，正确的是（）A．一个物种就是一个生物B．每一个种里就一种生物C．同种生物的亲缘关系最远D．同种生物的共同特征最少【答案】B【解析】A、一个物种包括许多生物个体，A错误；B、界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。

每一个种里就一种生物，B正确；CD、结合分析可知，同种生物的亲缘关系最近，共同特征最多，CD错误。

5．许多公司应用虹膜考勤机对员工进行考勤管理，这体现了生物多样性中的（）A．生物种类的多样性B．基因的多样性C．生态系统的多样性D．生物数量的多样性【答案】B【解析】生物种类（物种）的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性；基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统多样性是指生物及其所生存的自然环境类型的多样性。

2020年中考生物总复习：认识和保护生物的多样性考点及试题解析

认识和保护生物的多样性重难点1 生物的分类(杭州中考)如图六种动物分成甲、乙两类的分类依据是(D)A．水生还是陆生 B．是否胎生哺乳C．体温是否恒定 D．是否具有脊椎骨【解析】黄姑鱼、眼镜蛇、蝙蝠的体内有脊柱，属于脊椎动物；蜗牛、蜚蠊、蝗虫体内无脊柱，属于无脊椎动物。

(成都中考)下图是几种常见植物的分类情况，图中4种植物亲缘关系最近的是(C)A．水杉和玉米B．水杉和花生C．玉米和水稻 D．花生和水稻【解析】生物所属的等级越大，包含的生物种类越多，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少；生物所属的等级越小，生物种类越少，生物的亲缘关系越近，共同特征越多。

玉米和水稻都属于被子植物中的单子叶植物，因此二者亲缘关系最近。

重难点2 从种到界(青岛中考)下列有关分类单位的叙述中，正确的是(B)A．分类单位越大，所包含的生物种类越少B．分类单位越小，所包含的生物共同特征越多C．同一分类单位中，生物的特征是完全相同的D．最小的分类单位中，生物的特征是完全相同的【解析】分类单位越大，所包含的生物种类越多，共同特征越少；分类单位越小，其包含的生物种类越少，生物的共同特征越多；同一分类单位中，如豆科中的黄豆和黑豆分类单位相同，但是它们的特征如种皮的颜色不同，因此同一分类单位中，植物的特征并不是完全相同的；最小的分类单位中，生物的特征不是完全相同的。

重难点3 认识生物的多样性(邵阳中考)20世纪70年代末，美国从我国引进野生大豆与当地品种杂交，培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种，这是利用了(C)A．远缘杂交育种法 B．染色体的多样性C．基因的多样性 D．生态系统的多样性【解析】美国科学家将中国野生大豆与美国当地大豆品种杂交，培育出抗大豆黄萎病的优良品种，表明生物遗传基因的多样性是培育农作物新品种的基因库，这是利用了基因的多样性。

重难点4 保护生物的多样性(济南中考)白头叶猴曾是最濒危灵长类动物之一，在国家的大力保护下白头叶猴种群稳步上升。

2024年中考生物读图理解专题复习：生物的多样性与保护(含答案)

2024年中考生物读图理解专题复习：生物的多样性与保护（含答案）1．某校生物兴趣小组在研修活动中对某景区野生生物类群进行了调查。

以下为小明同学提供的部分原始图片材料，请根据这些材料回答：（生物名称必须用字母代替）（1）上述生物中用种子繁殖的是，属于环节动物的是（2）上述动物中能代表最早出现的陆生脊椎动物的是（3）若将上述生物分成动物和植物两大类，那么其分类单位是（4）上述资料中展现了形形色色的生物，这体现了生物多样性中的多样性。

（5）上述图中的植物从低级到高级的排序是：2．现代地球上生活的各种生物都是由古代的生物进化来的。

请据图回答下列问题。

（1）草履虫和图中①及蚯蚓都属于动物。

（2）植物类群⑤和水杉比桫椤高等的特征主要表现在（繁殖后代的方式）。

（3）标号②代表的动物，生殖方式为卵生，发育方式为。

（4）保护大熊猫最为有效的措施是。

（5）结合进化树上生物的特点，可以总结出生物在结构上的进化趋势是。

3．“桃红又是一年春”，“满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融”。

我国自古以来就用桃花盛开来象征春天的到来。

桃花单生，花开先于叶，盛开于枝头，娇艳动人。

花色有白、粉红、深红、红白相间等色。

开花时节，有许多蜜蜂围着盛开的花朵飞舞。

右下图为桃花的剖面示意图，请据图回答：（1）桃树是落叶小乔木，能开花结果，在分类上属于种子植物中的植物。

（2）“桃之夭夭，灼灼其华”，意思是怒放的桃花，色彩艳红。

桃花艳红的部分是[]，有利于吸引昆虫帮助传粉。

（3）桃花的主要结构是，这与果实和种子的形成有直接关系。

图中①②③组成了。

传粉、受精后，③将发育成桃的。

（4）举例说出桃的两项经济价值、。

4．袁隆平研究团队利用野生耐盐碱海水稻，通过育种技术，终于培育出一种抗盐水稻品种——天龙优619，适合于我国大部分地区的盐碱地种植，具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗倒伏、抗盐碱等特点。

下图表示水稻花的结构。

请根据以上回答下列问题：（1）海水稻的种子外面有果皮包被着，在分类上海水稻属于种子植物中的植物。

(名师整理)最新生物中考一轮复习《保护生物的多样性》考点精炼(含答案)

中考生物一轮复习练习题：保护生物的多样性一、选择题1.下列不是威胁生物多样性的原因的是（）A. 生物的进化B. 人类的破坏C. 外来物种的入侵D. 环境的污染2.为保护生物的多样性，人类采取最有效的措施是（）A. 将濒危物种迁出原地B. 将动物领养回家C. 建立自然保护区D. 建立种子库3.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。

因为自然保护区是()A. 天然基因库B. 天然实验室C. 活的自然博物馆D. 以上三者都正确4.图中鸟儿的“我的家在哪里”启示人们，保护动物多样性的根本措施是()A. 禁止开发利用任何生物资源B. 保护动物的栖息环境C. 控制有害动物的数量D. 宣传保护动物的重要性5.据济南植物园记载，每年都有一到二万个物种在地球上消失，可见，保护生物多样性已刻不容缓，下列有关保护生物多样性的做法或措施不科学的是（）A. 建立自然保护区B. 大量引进外来物种C. 建立禁猎区D. 颁布保护生物多样性的法律、法规6.建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施，建立自然保护区的重要意义不包括（）A. 能保存物种和各种类型的生态系统B. 为人类持续提供各种山珍海味C. 是开展生物科学研究的良好基地D. 是宣传保护生物多样性知识的场所7.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景象越来越少。

下列各项中，不属于造成蛙类数量大量减少原因的是（）A. 栖息地和繁殖环境的改变与破坏B. 环境污染日趋严重C. 青蛙之间的生存斗争严重D. 大量的捕杀8.下列保护丹顶鹤的措施中最有效的是（）A. 将丹顶鹤送往动物园B. 将丹顶鹤送往科研基地C. 建立丹顶鹤的自然保护区D. 把丹顶鹤用笼子装起来9.下列各项中，不是威胁生物多样性原因的是( )A. 森林面积减少B. 环境污染C. 生物进化D. 生物入侵10.下列关于生物多样性及其保护的说法，不恰当的是（）A. 生物种类的多样性实质上是基因的多样性B. 生物入侵会严重危害当地的生物多样性C. 保护生物多样性的最有效措施是异地保护D. 基因多样性为育种提供了宝贵的遗传资源11.森林大面积减少对生物多样性的影响是（）A. 导致野生动物的迁徙B. 导致野生动物密度加大C. 导致许多野生动物濒临灭绝D. 没有什么影响12.造成某些野生动物濒危灭绝的主要原因是（）A. 外来物种入侵B. 动物之间的生存竞争C. 生存环境的改变和破坏D. 科技进步太快13.港珠澳大桥项目直接投入国家一级保护动物中华白海豚的保护费用达八千万元，是海洋开放和环境保护结合的范例。

2020年中考生物必考知识点复习演练：生物的多样性及其保护

2020年中考生物必考知识点复习演练：生物的多样性及其保护一、选择题1.袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种。

这是利用了（）A. 生物数量的多样性B. 生物种类的多样性C. 基因多样性D. 生态系统多样性2.据济南植物园记载，每年都有一到二万个物种在地球上消失，可见，保护生物多样性已刻不容缓，下列有关保护生物多样性的做法或措施不科学的是（）A. 建立自然保护区B. 大量引进外来物种C. 建立禁猎区D. 颁布保护生物多样性的法律、法规3.下列不是威胁生物多样性的原因的是（）A. 生物的进化B. 人类的破坏C. 外来物种的入侵D. 环境的污染4.下列有关生物分类的图示中，正确的是（）A. B.C. D.5.某小组将调查到的生物进行分类，他们将猫、狗、兔子金鱼划分为一类，将榕树、月季、桂花树、三角梅划分为一类。

他们的分类依据是（）A. 生物的形态结构特点B. 生物的用途C. 生物的生活环境D. 生物的观赏价值6.关于生物分类单位的叙述错误的是（）A. 种是最基本的分类单位B. 分类单位越大，生物之间的共同特征越多C. 界是最大的分类单位D. 对绿色开花植物进行分类的重要依据是花、果实和种子7.下列生物分类等级中，生物共同特征最多的是（）A. 纲B. 目C. 科D. 种8.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。

因为自然保护区是()A. 天然基因库B. 天然实验室C. 活的自然博物馆D. 以上三者都正确9.下面是豆目部分植物分类图解，下列相关叙述不正确的是（）A. 种是分类最基本的单位B. 绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢更近C. 绿豆和菜豆这两种植物十分相似D. 合欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀的共同点多10.下列有关生物分类的叙述，不正确的是（）A. “种”是生物最基本的分类单位B. 生物分类的主要依据是生物的生活环境C. 同种生物的亲缘关系最密切D. 对生物进行分类，有利于认识和保护生物的多样性11.菏泽是著名的牡丹之乡，共有九大色系，十个花型，1100多个品种，菏泽也是中国最大的牡丹生产、科研、观赏基地，牡丹的种植面积、科研培植、观赏出口当称世界之最。