国家中小学智慧教育平台功能及操作步骤
《国家中小学智慧教育平台》线下应用案例
《国家中小学智慧教育平台》线下应用案例国家中小学智慧教育平台是一个集教学资源、教学管理、学生评价和课堂互动等多种功能于一体的智能教育工具。
通过互联网技术和智能化设备的应用，该平台能够辅助教师进行教学活动的设计、执行和评估，同时也提供给学生一个个性化的学习环境。
以下是一些国家中小学智慧教育平台的线下应用案例：1.智慧教室互动：在传统教室中，学生往往只能听取教师的讲解，难以主动参与课堂互动。
通过使用国家中小学智慧教育平台，教师可以在课堂上通过投影仪或电子白板显示教学内容，并将学习资源以教材、图片、视频等形式进行展示。
学生可以通过电脑、平板电脑或智能手机等设备登录平台，参与教师提供的互动活动，如答题、讨论、小组合作等。
这样一来，教师可以对学生的学习情况进行实时监测和评估，学生也能够积极参与到课堂中，提高学习效果。
2.个性化学习支持：传统教育教学中，教师只能根据整体教学进度来安排课程和学习计划，难以满足不同学生的个性化学习需求。
而国家中小学智慧教育平台可以根据学生的学习情况和兴趣特点，为每个学生提供个性化的学习资源和学习计划。
通过学生的学习记录和数据分析，平台可以为学生推荐适合他们的学习资料和活动，并根据他们的学习进度和能力进行智能化的调整和评估。
这样一来，每个学生都能够获得最合适的学习支持，提高学习效果和学习兴趣。
3.教师培训与专业交流：国家中小学智慧教育平台不仅仅是一个教学工具，也是一个教师专业发展和交流的平台。
平台上可以提供丰富的教学资源和教学案例，供教师参考和学习。
此外，教师还可以通过平台参与各种教师培训和专业交流的活动，与他们共享教学经验和教学方法，并与其它教师进行互动和交流。
这样一来，教师们不仅能够提升自己的教学水平，还能够丰富自己的教学方法和思路。
4.家校互动与沟通：国家中小学智慧教育平台还可以为家长和学生提供一个与教师进行沟通和互动的渠道。
家长可以通过平台实时了解学生的学习情况和教学进展，与教师进行沟通和交流，分享学生的学习体验和问题。
国家中小学智慧教育平
国家中小学智慧教育平国家中小学智慧教育平台是一项全面推广智慧教育的重要举措，旨在应用先进的信息技术、大数据技术和人工智能技术，提高教育质量，提高教育公平，推动我国教育现代化发展。
该平台以国家基本教育课程标准为依据，以智慧教育为核心，以学生为中心，为全国中小学提供全方位、多样化、个性化的教育资源、教学方法和教学工具。
它帮助教育者和学生实现自我发展和提高、导向和辅导，在不同方面发挥智慧教育的优势，促进教育发展和教育变革。
作为全国中小学的精品课程资源，国家中小学智慧教育平台通过多种方式提供在线教学、教育资源、教育技术和教育服务，为学生和老师提供优质的教学体验。
平台的主要功能包括以下几方面：1.在线课程：国家中小学智慧教育平台为学生提供全国范围内的领先在线课程，这些课程由国家级课程研究机构和中小学开设。
2.在线作业：学生可以在平台上提交作业和参加互动讨论，学习社区提供在线课堂和班级社交网络服务，帮助学生掌握课程知识和技能。
3.学习游戏：国家中小学智慧教育平台提供各种有趣的数字化游戏，激发学生的学习兴趣，帮助学生提高学习效率。
4.教学辅助工具：平台提供各种教学辅助工具，如教学演示、在线考试、流程图、课程表等，方便教师进行教学和管理。
5.教育资源：平台提供大量研究性、科技性、实践性和创新性资源，如学习资料、教学论文、科研报告和教案等。
6.知识交流：平台提供学生和教师进行知识交流和学术交流的平台，加强教育者之间的交流合作，为教育者提供个性化的学术支持和指导。
国家中小学智慧教育平台不仅能够提高学生的知识水平，而且能够培养学生的创新能力、实践能力和思维能力，促进他们的多元化学习。
与此同时，教育工作者也能够受益匪浅，提高课堂教学效率和教育管理水平。
总之，国家中小学智慧教育平台是一项具有前瞻性、发展性和实用价值的项目。
它为改革和发展现代化教育奠定了坚实的基础，同时也为教育工作者和学生提供了优质、高效、便捷的学习资源和服务。
人教版一年级数学国家中小学智慧教育平台应用优秀案例
人教版一年级数学国家中小学智慧教育平台应用优秀案例教学对象：一年级数学上册第八单元。
教材版本：人民教育出版社出版。
使用功能：利用国家中小学智慧教育平台“教师备课授课”版块进行备课、授课；利用“学生自主学习”版块进行自主学习。
一、应用介绍：1．应用时间段：课前、课中、课后。
2．应用角色：学生、教师、家长。
3．应用场景：教师备课、自主学习、双师课堂。
4．具体流程介绍：国家中小学智慧教育平台包括了10个板块的内容，其中“课程教学”版块，为教师备课、授课，学生自主学习提供了丰富资源。
我利用平台中的这些优质资源讲授《20以内进位加法解决问题》一课。
步骤1.打开国家中小学智慧教育平台，并登录账号。
步骤2.在国家中小学智慧教育平台主页单击“课程教学”版块资源。
步骤3.在“课程教学”版块资源中点击“教师备课授课”，选择：学段——小学、学科——数学、版本——人教版、年级——一年级、册次——上册等信息。
接下来进入相应的教材界面，选择需要的“资源文件”，在“资源文件”中有课程包、课件、教学设计等资源，根据自己所授课程内容的需要来选相应的教学资源。
以前我在备课时，需要花费大量的时间用来收集、整理教学课件、学习任务单、教学过程设计等资料，现在我从中小学智慧平台上都能找到这些资源。
教学《20以内进位加法解决问题》一课，我参考了资源库中人教版、冀教版等多个版本的课件、教学视频及教学设计，再结合我班学生的实际情况，把这些资源进行整合、修改为我所用，大大提高了备课效率，节省下的时间还可以用来研究教材、研究学生。
（1）这是我参考国家中小学智慧教育平台资源库里的“教学设计”《20以内进位加法解决问题》，根据本班学生实际情况，在原有教学设计上进行简单修改设计的双师课堂教学设计。
（2）在教学《20以内进位加法解决问题》这节课时，课前我布置了自主学习任务。
具体步骤：登录国家中小学智慧教育平台，在资源中点击“课程教学”中的“学生自主学习”版块，找到一年级上册数（3）学人教版教材第八单元《20以内的进位加法》，点击课时《解决问题》，包含有“视频课程”、“学习任务单”、“课后练习”等，可以添加到“我的资源库”中，以备随时下载、分享。
智慧中小学教育平台操作流程
智慧中小学教育平台操作流程一、注册账号步骤一：打开智慧中小学教育平台的官方网站；步骤二：找到注册页面，填写个人信息，包括用户名、密码、学校姓名、学生或教师姓名等；步骤三：点击注册按钮，系统会发送一封验证邮件到您的注册邮箱，请查收并点击验证链接完成账号注册。
二、登录账号步骤一：打开智慧中小学教育平台的官方网站；步骤二：输入您注册时使用的用户名和密码；步骤三：点击登录按钮，进入个人账号页面。
三、学生操作流程1. 查看课程步骤一：登录账号；步骤二：点击“课程”选项卡，进入课程页面；步骤三：选择您所在年级的课程，查看课程内容和教学资源。
2. 提交作业步骤一：登录账号；步骤二：点击“作业”选项卡，找到老师布置的作业任务；步骤三：点击“提交作业”按钮，上传作业文件，并填写相关信息；步骤四：点击“确认提交”按钮，完成作业提交。
3. 参与在线课堂步骤一：登录账号；步骤二：点击“在线课堂”选项卡，选择您感兴趣的课程；步骤三：按照老师的指引，参与在线课堂学习。
四、教师操作流程1. 布置作业步骤一：登录账号；步骤二：点击“作业”选项卡，选择相应班级和科目；步骤三：填写作业内容、要求和截止日期，并上传相关教学资源；步骤四：点击“发布作业”按钮，通知学生已经布置作业。
2. 批改作业步骤一：登录账号；步骤二：点击“作业”选项卡，选择需要批改的作业；步骤三：浏览作业内容，评分并给出反馈意见；步骤四：点击“提交批改”按钮，完成作业批改。
3. 举办在线课堂步骤一：登录账号；步骤二：点击“在线课堂”选项卡，选择要举办的课程；步骤三：设置课程时间、主题和教学资源；步骤四：点击“开始上课”按钮，邀请学生参与在线课堂。
五、家长操作流程1. 查看学习情况步骤一：登录账号；步骤二：点击“学习情况”选项卡，查看学生的学习进度和成绩；步骤三：与老师沟通，关注学生的学习情况。
2. 缴费管理步骤一：登录账号；步骤二：点击“缴费管理”选项卡，查看学校通知和缴费情况；步骤三：按照指引完成学校费用的缴纳。
国家中小学智慧教育平台管理员操作指南
国家中小学智慧教育平台管理员操作指南下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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中华人民共和国教育行业标准----智慧教育平台基本功能要求
智慧教育平台基本功能要求一、范围本文件规定了智慧教育平台基本功能框架及功能要求。
本文件适用于基础教育、职业教育和高等教育领域智慧教育平台的设计、开发和应用。
二、术语和定义●五育资源5-dimension education resources面向德育、智育、体育、美育、劳育的教学资源。
●通行证pass经统一身份认证后的用户身份。
●同步在线教学synchronous online teaching依托直播技术及配套功能实现的、教师的教学行为与学生的学习行为同时发生的教学模式。
●异步在线教学asynchronous online teaching教师的教学行为与学生的学习行为在时空上相分离，允许学生灵活支配时间、根据个人学习特点自我调节学习步调、在教师指导下进行自主学习的教学模式。
●教学资源库teaching resource library存储开展在线教学的各类教学资源。
注：教学资源的形式通常包括文档、音视频、图片、动画、试题等；教学资源的类型通常包括多媒体教材、试题、试卷、课件、案例、文献资料、网络课程、微课等。
●AI 虚拟教学助手artificial intelligence virtualassistant贯穿于整个在线教学系统中，通过AI图像、语音、NLP等技术辅助教师及学生进行教学及学习，包括同步或异步教学中教师与学生行为的分析与感知，同步在线教学中教师与学生的手势、语音交互，课后智能分析等能力。
三、智慧教育平台框架1：概述智慧教育平台是教育公共服务的综合集成平台，整合各级各类教育平台入口，包含基础教育、职业教育、高等教育、服务大厅四大基础板块，提供学生学习、教师教学、学校治理、赋能社会、教育创新等功能，全面覆盖德育、智育、体育、美育、劳动教育，为师生、家长和社会学习者提供“一站式”服务。
智慧教育平台及其接入的平台可提供在线教学拓展功能，包括教学、学习、考试、分析与评价、教学资源库、交流和管理，并提供智慧教育的安全和技术保障。
初中学校教师备课国家中小学智慧教育平台应用优秀案例
初中学校教师备课国家中小学智慧教育平台应用优秀案例一、应用介绍：1 .应用时间段：课前。
2 .应用角色：全体教师。
3 .应用场景：教师备课。
4 .具体流程介绍：教师通过平台网页端或客户端进入“资源库”栏目，选择并存储所需教学资源至“我的资源库”，然后通过资源库模块对其进行管理与编辑，以及使用平台提供的工具和功能进行课件制作、插入多媒体、编辑互动课件等教学操作，同时支持批量管理、上传资源、视频截取、插入习题等多项功能以辅助教学：，并且可以实现资源分享与协作。
步骤一：登录并进入资源库。
1.打开国家中小学智越教育平台网站（输入网址并访问）。
5 .使用教师账号和密码登录平台。
6 .登录成功后，进入平台首页，在导航栏中找到并点击“资源库”模块，进入资源库界面。
步骤二：创建和上传新资源。
1.在资源库界面，点击页面右上角的“上传资源”按钮。
7 .在弹出的上传窗口中，选择需要上传的文件类型（如视频、文档、图片等工点击“选择文件”按钮，从电脑中选择需要上传的文件。
4 .选择好文件后，输入资源的名称、描述和标签信息，以便日后查找和管理。
5 .点击“上传”按钮,将资源文件上传到资源库中。
上传过程中，请耐心等待，直至上传完成并显示上传成功信息。
步骤三：管理和使用资源。
1.上传完成后，返回资源库主页，可以在资源列表中查看上传的资源。
6 .使用资源库左侧的分类树或顶部的搜索栏，查找和筛选已经上传的资源。
7 .点击任何一个资源，进入资源详情页面，可以对资源进行预览、编辑、分享和删除等操作。
8 .若需将资源加入课件制作，点击资源详情页面的“加入课件”按钮，选择相应的课件文件进行关联。
9 .使用批量管理功能，可以对多个文件进行批量操作，方法是在资源列表中勾选多个文件，然后选择批量删除、批量移动、批量下载等操作选项。
步骤四：编辑文档资源。
1 .在资源库中点击任意一个已上传的文档资源，进入资源详情页。
2 .点击“编辑”按钮，进入在线文档编辑界面。
国家智慧中小学教育平台应用案例(1)
国家智慧中小学教育平台应用案例一、应用介绍1.应用时间段本案例的应用时间段为2023年3月至2023年12月，覆盖了初中七年级信息科技学科的整个学年教学。
2.应用角色本案例的应用角色包括信息科技学科教师、班级学生以及平台管理员。
3.应用场景本案例的应用场景主要涉及以下三个方面：课堂教学：教师利用国家智慧教育平台进行课堂授课，引导学生进行课堂互动，并实时评价学生的学习表现。
课外学习：教师通过平台发布课外学习任务，学生利用平台进行自主学习和合作学习，同时教师对学生的课外学习进行跟踪和指导。
考试与评估：教师利用平台进行考试和评估，对学生的学习成果进行检测和评价，同时根据评价结果调整教学策略。
具体流程介绍：（一）课堂教学1.教师登录国家智慧教育平台，进入课堂教学模块，准备好课程内容和学习任务。
2.在课堂上，教师利用平台的多媒体资源进行课程导入，激发学生的学习兴趣。
3.教师进行知识讲解，结合平台上的教学视频、案例等资料，帮助学生理解并掌握课程内容。
4.学生参与课堂互动，通过平台进行小组讨论、在线答题等活动。
5.教师根据学生的课堂表现和答题情况，进行实时评价和反馈。
（二）课外学习1.教师通过国家智慧教育平台发布课外学习任务和作业。
2.学生登录平台，接收学习任务和作业，进行自主学习和合作学习。
3.学生利用平台的互动功能进行讨论和交流，分享学习心得和体验。
4.教师对学生的课外学习进行跟踪和指导，及时发现学生的学习困难并给予帮助。
5.学生完成课外学习任务后，通过平台提交作业或作品，教师对学生的作品进行评价和反馈。
（三）考试与评估1.教师利用国家智慧教育平台进行考试命题和组卷。
2.学生通过平台参加考试，教师进行在线监考和阅卷。
3.教师根据学生的考试成绩和评价结果，对学生的学习成果进行综合评价。
4.教师根据评价结果调整教学策略，针对学生的问题进行辅导和指导。
5.学生根据教师的评价反馈，进行查漏补缺和学习计划调整。
6.教师将学生的考试成绩和学习评价结果录入平台，形成学生的学习档案记录。
国家中小学智慧教育平台推动家校共育
国家中小学智慧教育平台推动家校共育摘要：“国家中小学智慧教育平台”的建设为广大教师、学生及家长提供了丰富优质的教育资源。
广大教育工作者应积极使用“国家中小学智慧教育平台”，开展教学活动，指导家庭教育，进一步促进了学生身心健康的发展。
在育人实践中推广使用平台，借助资源精准提升教学质量，推动家校共育向更高层次的发展，提升“双减”实效。
关键词：智慧教育平台家校共育一、使用“国家中小学智慧教育平台”的重要意义（一）“国家中小学智慧教育平台”的主要背景随着大数据、云计算等信息技术的快速发展，网络在线教育平台实现了优质资源的共享，拓展了师生学习交流的方式，拓宽了学生掌握知识的路径,推进了基础教育高质量的发展。
特别是新冠疫情爆发以来，国家从教育公平出发，建设“国家中小学网络云平台”支撑疫情期间“停课不停学”政策，更好的服务学生自主学习、教师常态教学、家校协同育人，随着云平台功能的拓展完善，教学资源的不断丰富，为适应新形势新需要，在原有云平台的基础上升级为“国家中小学智慧教育平台”，进一步缩小了“数字鸿沟”。
把数字资源的静态势能转化为教育改革的动能，把制度优势和规模优势转化为教育发展的新优势，努力推动实现教育数字化转型。
（二）“国家中小学智慧教育平台”的主要内容及功能“国家中小学智慧教育平台”服务资源包括专题教育、课程教学、课后服务、教师研修、家庭教育、教改实践经验等资源，同时教师、学生、家长可根据不同用户身份注册登录，相应拥有不同的访问权。
“智慧中小学”还增加了资源操作和互动的功能，所有视频资源均可以投屏播放，课程教学资源可以缓存离线查看。
特别值得一提的是，学习过程中遇到问题还可以点击“提问”，向班级老师提问并且进行交流。
同时，“智慧中小学”还为老师开展有组织的教育教学活动提供支持，为老师、家长提供家校协同功能。
（三）“国家中小学智慧教育平台”对家校共育的作用影响家庭是人才成长的摇篮，家庭文化氛围的熏陶和家长有意识的教育、培养，可以使孩子在其天赋所及的领域能有出色的表现，家庭教育是沟通学校、社会的桥梁。
智慧教育云平台方案
API访问
提供API接口，方便第三方应用 接入。
移动APP访问
支持Android和iOS等移动设备 访问。
04 智慧教育云平台的实施与
部署
平台的搭建步骤
技术选型
根据需求选择合适的云计算技 术、操作系统、数据库等。
开发与部署
按照设计文档进行开发，并完 成平台的部署。
需求分析
了解客户需求，明确智慧教育 云平台的功能和定位。
规划
智慧教育云平台的建设包括基础设施搭建 、应用系统开发、数据资源建设、安全保 障体系等多个方面。具体规划如下
1. 基础设施搭建
包括服务器、存储、网络等设备的购置和 部署，为平台提供稳定、高效的基础设施 支撑。
3. 数据资源建设
建立数据标准和管理规范，整合各类教育 数据资源，为数据分析、决策支持等应用 提供数据基础。
在线教育功能
总结词
拓展教学途径，提高教学质量
详细描述
智慧教育云平台提供在线教育功能，可以通过网络进行远程授课和学习，拓展了教学途径，打破了时 间和空间的限制。同时，通过云平台的数据统计和分析功能，教师可以更好地了解学生的学习情况， 及时调整教学策略，提高教学质量。
教务管理功能
总结词
简化教务管理流程，提高管理效率
云计算与物联网
结合云计算和物联网技术，实现教育资源的动态管理和优化配 置，提高教育教学的效率和质量。
虚拟现实与增强现实
应用虚拟现实和增强现实技术，为学生提供沉浸式的学习体验 ，促进知识点的理解和掌握。
为教育行业定制化的解决方案
教育信息化升级
为学校和教育机构提供信息化升级服务，包括数字化校 园建设、教学管理系统开发等，提升教育信息化的水平 和应用效果。
在全国中小学智慧教育平台中实施学习方案的步骤
在全国中小学智慧教育平台中实施学习方案的步骤一、前言为了推进我国教育信息化进程，提高中小学教育的质量，我们开发了全国中小学智慧教育平台。
该平台旨在为全国的中小学生提供优质的教育资源和服务。
为了更好地实施学习方案，我们特制定本步骤指南。
二、实施步骤1. 注册与登录1.1 访问全国中小学智慧教育平台官网。
1.2 进行注册，填写相应的注册信息。
1.3 登录平台。
2. 了解平台功能2.1 浏览平台首页，了解平台的基本功能。
2.2 探索课程学习、在线测试、互动交流等模块。
3. 选择学习方案3.1 根据学生的年级、学科和兴趣，选择合适的学习方案。
3.2 学习方案包括学科课程、综合素质课程和实践课程等。
4. 学习课程内容4.1 进入课程学习模块，观看教学视频。
4.3 完成在线练习，巩固所学知识。
5. 参与互动交流5.1 加入班级群组，与老师和同学进行互动交流。
5.2 参与话题讨论，分享学习心得。
6. 进行在线测试6.1 进入在线测试模块，进行单元测试和期中测试。
6.2 查看测试成绩，了解学习进度。
7. 获取学习报告7.1 查看个人学习报告，了解自己的学习情况。
7.2 根据学习报告，调整学习策略。
8. 利用平台资源8.1 浏览平台提供的各类资源，如课外阅读、学术竞赛、实践活动等。
8.2 积极参与各类活动，提升自己的综合素质。
9. 寻求帮助与支持9.1 遇到学习问题，向老师请教。
9.2 反馈平台使用问题，获取技术支持。
三、总结通过以上步骤，学生可以充分利用全国中小学智慧教育平台的学习资源和服务，提高学习效果。
希望本步骤指南能够帮助广大师生更好地使用该平台，推进我国中小学教育的改革与发展。
---以上为在全国中小学智慧教育平台中实施学习方案的步骤，供您参考。
如有其他问题，请随时联系。
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
国家中小学智慧教育平台功能及
操作步骤
对于中小学生及其家长来说，全国中小学智慧教育平台并不陌生，但仍有很多人不知道如何操作，更不了解其功能。
为了帮助您全面了解全国中小学智慧教育平台，我们整理了全国中小学智慧教育平台的功能和操作步骤，希望对您有所帮助。
第①步、从国家中小学智慧教育平台入口进入
升级后，全国中小学智慧教育平台成为全国中小学智慧教育平台。
所以，如果你想在全国中小学智慧教育平台上观看免费的网络课，只需要进入全国中小学智慧教育平台。
国家中小学智慧教育平台网址1：
国家中小学智慧教育平台网址2：
两个网站都可以进入官网，全国中小学智慧教育平台，观看免费网络课。
第②步、进入“课程教学”专题
可点击上方“课程教学”板块，这里有小学、初中、高中对应年级，点击选择即可。
第③步、选择“年级、科目、版本”
进入对应年级后，进一步选择“年级、科目、版本”以及“上下册”，选择完成，即可进行下一步。
第④步、选择对应课时
下面有相应的单元和课程。
选择相应的班级学习，可以观看免费的视频课程教学。
第⑤步、查看学习清单
在“课程教学”的下方有同步“学习清单”，里面有“视频课程、学习任务单、课后练习”，如果有需要大家选择继续学习就可以了。
以上是全国中小学智慧教育平台的具体操作流程，其他教程参考此流程同样有效。
希望你能收藏这一页。
如果以后开发出全国中小学智慧教育平台，我们也会在这里更新策略，希望能帮到你。
国家中小学智慧教育平台专栏介绍
1、专题教育
2、课程教学
3、课后服务
4、教师研修
5、家庭教育
6、教改实践经验
国家中小学智慧教育平台资源
1、专题教育资源
包括“党史学习、爱国主义、宪法法治、品德教育、劳动教育、心理健康”等多个专题内容。
2、课程教学资源
19个版本450册共17492条，以及1991册电子版教材。
资源以微课视频为主要形式，采用“教师讲解+多媒体大屏”的策略，最大限度复现课堂教学的现场感，契合中小学生的认知习惯和需求。
3、课后服务资源
科普教育、体育锻炼、文化艺术、经典阅读、研究实践、影视教育等。
4、教师研修资源
包括“学科研修、通识研修、思政师德”等多个研修主题。
5、家庭教育资源
包括家庭教育理念、家庭教育方法、家庭教育指导。
6、教改实践经验
包括党建德育、落实“双减”、学前教育、义务教育、普通高中、特殊教育、教学成果、教育信息化、综合改革等9类典型经验。