《悯农》PPT下载-完美版
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《悯农》ppt课件
尊重劳动价值
悯农诗歌中对农民劳动的赞美和敬重，启示现代社会应尊重劳动价值，弘扬勤劳、奋斗的精神品质。
对现代教育的借鉴意义
加强劳动教育
悯农诗歌中强调劳动的意义和价值， 启示现代教育应加强劳动教育，培养 学生勤劳、节俭的品质和热爱劳动的 意识。
弘扬中华优秀传统文化
悯农诗歌作为中华优秀传统文化的重 要组成部分，启示现代教育应加强对 传统文化的传承和弘扬，培养学生对 国家和民族的认同感和自豪感的美景，如山水、田园等，通过这些描 绘能够让读者感受到自然之美。
领略诗歌韵味
悯农诗歌作为古典诗歌的代表，具有独特的韵味和美感，通过学习 和欣赏这些诗歌能够让读者领略到诗歌的韵味和美感。
提升审美境界
通过学习和欣赏悯农诗歌，能够让读者的审美境界得到提升，从而 更加深入地理解和欣赏其他类型的文学作品。
03
悯农诗歌的意义与影响
对农民的深切同情与关注
表达对农民艰辛生活的同 情
悯农诗歌通过描绘农民的劳作和贫困生活， 表达了诗人对农民的深切同情和关注。
揭示社会不公与贫富差距
悯农诗歌不仅关注农民的苦难，还揭示了当时社会 的贫富差距和不公现象，唤起人们对农民的关注和 同情。
倡导人文关怀与民本思想
悯农诗歌体现了深厚的人文关怀和民本思想 ，强调尊重和关注普通百姓的生存权利和福 祉。
05
悯农诗歌的现代价值
对现代农业发展的启示
重视农业基础地位
悯农诗歌强调农业在国家发展中的基础地位，启示现代农 业应作为国家战略重点，加大政策扶持力度，提高农业综 合生产能力。
倡导绿色发展
悯农诗歌中表达的对自然环境的敬畏和保护意识，启示现 代农业应注重绿色发展，推广生态种植、养殖模式，减少 对环境的污染和破坏。
悯农诗歌中对农民劳动的赞美和敬重，启示现代社会应尊重劳动价值，弘扬勤劳、奋斗的精神品质。
对现代教育的借鉴意义
加强劳动教育
悯农诗歌中强调劳动的意义和价值， 启示现代教育应加强劳动教育，培养 学生勤劳、节俭的品质和热爱劳动的 意识。
弘扬中华优秀传统文化
悯农诗歌作为中华优秀传统文化的重 要组成部分，启示现代教育应加强对 传统文化的传承和弘扬，培养学生对 国家和民族的认同感和自豪感的美景，如山水、田园等，通过这些描 绘能够让读者感受到自然之美。
领略诗歌韵味
悯农诗歌作为古典诗歌的代表，具有独特的韵味和美感，通过学习 和欣赏这些诗歌能够让读者领略到诗歌的韵味和美感。
提升审美境界
通过学习和欣赏悯农诗歌，能够让读者的审美境界得到提升，从而 更加深入地理解和欣赏其他类型的文学作品。
03
悯农诗歌的意义与影响
对农民的深切同情与关注
表达对农民艰辛生活的同 情
悯农诗歌通过描绘农民的劳作和贫困生活， 表达了诗人对农民的深切同情和关注。
揭示社会不公与贫富差距
悯农诗歌不仅关注农民的苦难，还揭示了当时社会 的贫富差距和不公现象，唤起人们对农民的关注和 同情。
倡导人文关怀与民本思想
悯农诗歌体现了深厚的人文关怀和民本思想 ，强调尊重和关注普通百姓的生存权利和福 祉。
05
悯农诗歌的现代价值
对现代农业发展的启示
重视农业基础地位
悯农诗歌强调农业在国家发展中的基础地位，启示现代农 业应作为国家战略重点，加大政策扶持力度，提高农业综 合生产能力。
倡导绿色发展
悯农诗歌中表达的对自然环境的敬畏和保护意识，启示现 代农业应注重绿色发展，推广生态种植、养殖模式，减少 对环境的污染和破坏。
《悯农》PPT下载[优秀课件]
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春种一粒粟，秋收万颗子。 “种”“收”这两个词赞美了农民的劳动。诗一
开头就以“一粒粟”化为“万颗子”具体而形象地描绘 了丰收。
四海无闲田，农夫犹饿死。 “无闲田”和“犹饿死”形成对比，勤劳的农民
丰收了，但是却什么也得不到，居然被饿死了；深刻地 揭露了社会的不平，表达了诗人对社会的强烈不满和对 劳动人民的深切同情。
24 悯农
1.会认“悯、餐”2个生字，会写“粟、收、闲、死”4 个生字。（重点）
2.正确、流利地朗读课文，背诵课文，理解每行诗的意 思和全诗内容。（重点）
3.懂得粮食的来之不易，尊重农民的劳动，爱惜粮食。 （难点）
李绅: （772—846），字公
垂，亳州谯县（今安徽亳州） 人，与元稹、白居易交游甚 密，是中唐新乐府运动的倡 导者。其《悯农》二首为世 传诵，为“悯农”诗人。
爱惜粮食 香喷（pēn）喷的米饭哪里来？
白花花的大米做出来。 白花花的大米哪里来？ 金灿灿的稻谷脱出来。 金灿灿的稻谷哪里来？ 农民伯伯种出来。 一粒稻谷一滴汗， 爱惜粮食理应该。
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有， 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人 不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的 收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获 的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人 器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无 么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你 悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着 着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！ 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而 现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发， 勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的， 好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别 善良，终有好报；坚持，必有收获！不要凡事都依靠别人。在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你 定。不要羡慕别人，你有更好的，只是你还不知道。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力，我就更没资格说，我无能为力。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的 格说，我无能为力。朝着一个目标不停的向前，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。早安！让梦想照进现实，才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽， 生活不会因为你哭泣而对你温柔， 连孩子都知道，想要的东西，要踮起脚尖，自己伸手去拿，所以不要什么都不做，还什么都想要。但你可以通过努
新人教版《悯农》课件
公和贫富差距的不满和悲愤。
这些诗歌往往语言简洁明了，情 感真挚，具有很强的感染力和震
撼力。
它们不仅反映了当时社会的现实 ，也成为了中国文学中的经典之 作，对后世的诗歌创作产生了深
远的影响。
关于悯农的学术研究
学术界对于《悯农》的研究主要集中在诗歌的创作背景、主题思想、艺术手法等方 面。
研究者认为，这些诗歌揭示了封建社会中农民的苦难和无助，同时也反映了诗人对 农民的深切同情和对社会现实的深刻反思。
唐·李绅《悯农二首》
唐·聂夷中《伤田家》
“春种一粒粟，秋收万颗子。四海无 闲田，农夫犹饿死。”
“二月买新丝，五月粜新谷。医得眼 前疮，剜却心头肉。”
唐·李绅《悯农三首》
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘 中餐，粒粒皆辛苦。”
关于悯农的诗歌创作
诗人通过描绘农民的辛勤劳作和 丰收后的苦难，表达了对社会不
悯农的创作背景
悯农是李绅在目睹农民的艰辛生活后创作的。当时，唐朝社会矛盾激化，农民生 活困苦，赋税劳役繁重，李绅深感同情，创作了这首诗来反映农民的疾苦和社会 的现实问题。
悯农通过对农民的艰辛劳动和贫困生活的描绘，表达了作者对农民的同情和对社 会不公的愤慨。这首诗以其深刻的主题和真挚的情感，成为了中国文学史上的经 典之作。
02
悯农的内容解析
悯农的诗句解析
诗句概述
悯农是一首描绘农民辛勤劳作和悲苦命运的诗歌，通过对农民的艰辛生活和丰 收的喜悦进行对比，表达了作者对农民的深切同情和对社会现实的批判。
诗句解析
悯农的每一句诗都有深刻的含义，如“锄禾日当午，汗滴禾下土”描绘了农民 在烈日下辛勤劳作的情景，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”则表达了粮食来之不 易的道理，呼吁人们珍惜粮食。
这些诗歌往往语言简洁明了，情 感真挚，具有很强的感染力和震
撼力。
它们不仅反映了当时社会的现实 ，也成为了中国文学中的经典之 作，对后世的诗歌创作产生了深
远的影响。
关于悯农的学术研究
学术界对于《悯农》的研究主要集中在诗歌的创作背景、主题思想、艺术手法等方 面。
研究者认为，这些诗歌揭示了封建社会中农民的苦难和无助，同时也反映了诗人对 农民的深切同情和对社会现实的深刻反思。
唐·李绅《悯农二首》
唐·聂夷中《伤田家》
“春种一粒粟，秋收万颗子。四海无 闲田，农夫犹饿死。”
“二月买新丝，五月粜新谷。医得眼 前疮，剜却心头肉。”
唐·李绅《悯农三首》
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘 中餐，粒粒皆辛苦。”
关于悯农的诗歌创作
诗人通过描绘农民的辛勤劳作和 丰收后的苦难，表达了对社会不
悯农的创作背景
悯农是李绅在目睹农民的艰辛生活后创作的。当时，唐朝社会矛盾激化，农民生 活困苦，赋税劳役繁重，李绅深感同情，创作了这首诗来反映农民的疾苦和社会 的现实问题。
悯农通过对农民的艰辛劳动和贫困生活的描绘，表达了作者对农民的同情和对社 会不公的愤慨。这首诗以其深刻的主题和真挚的情感，成为了中国文学史上的经 典之作。
02
悯农的内容解析
悯农的诗句解析
诗句概述
悯农是一首描绘农民辛勤劳作和悲苦命运的诗歌，通过对农民的艰辛生活和丰 收的喜悦进行对比，表达了作者对农民的深切同情和对社会现实的批判。
诗句解析
悯农的每一句诗都有深刻的含义，如“锄禾日当午，汗滴禾下土”描绘了农民 在烈日下辛勤劳作的情景，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”则表达了粮食来之不 易的道理，呼吁人们珍惜粮食。
《悯农》PPT【精选推荐下载】
功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
悯农
老师这里有一张调查统计表，它 反映了一个班同学中午吃饭的情况：
吃饭 人数
22人
全部 剩下 剩下 吃完 一部分 很多
1人 13人 8人
看到这些数字,你想说些什么?
农民伯伯种田非常辛苦，今 天我们就要学一首描写农民伯伯 种田的古诗。
悯农
（唐）李绅 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
谁知盘中餐
粒粒皆辛苦。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”
又有谁能知道这饭菜的来历， 每一粒都是那么的辛苦。
我们要爱惜粮食，不浪费农民 伯伯用辛勤汗水换来的劳动成果。
要在实际生活中用自己的行动 来证明。
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
悯农
老师这里有一张调查统计表，它 反映了一个班同学中午吃饭的情况：
吃饭 人数
22人
全部 剩下 剩下 吃完 一部分 很多
1人 13人 8人
看到这些数字,你想说些什么?
农民伯伯种田非常辛苦，今 天我们就要学一首描写农民伯伯 种田的古诗。
悯农
（唐）李绅 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
谁知盘中餐
粒粒皆辛苦。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”
又有谁能知道这饭菜的来历， 每一粒都是那么的辛苦。
我们要爱惜粮食，不浪费农民 伯伯用辛勤汗水换来的劳动成果。
要在实际生活中用自己的行动 来证明。
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
部编版小学二年级下册语文《语文园地六：悯农(其一)》PPT课件
悯 农 （其一）
春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。
李绅(772年生-846年死),祖 籍[jí]亳[bó]州谯[qiáo]县(今安徽省 亳州市谯城区)。唐朝宰[zǎi]相、 诗人。
悯 农 （其一）
春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。
长太息/以/掩涕/兮（ xī ） ， 哀（ āi ）/民生/之/多艰。
部编教材二年级语文下册 语文园地六 日积月累
mǐn
悯 农 （其一）
长太息/以/掩涕/兮（ xī ） ， 哀(qǐ) 者，不是养蚕人。
悯 农 （其一）
唐 .李绅
春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。
悯 农 （其一）
六月禾未秀，官家已修仓。
遍身罗绮(qǐ) 者，不是养蚕人。
田家
蚕妇
唐.聂夷中
父耕原上田，
宋.张俞
昨日入城市，
子劚（ zhú ）山下荒。 归来泪满巾。
六月禾未秀， 官家已修仓。
遍身罗绮者， 不是养蚕人。
请您多指教，谢谢！
悯 农 （其一）
春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。
在古代，农民要向官府上交各种税。比如：人头 税（按照每户人口的多少收的税）、青苗钱（每年谷 物快要成熟的时候收的税），地税（有土地的农民卖 掉粮食后要向官府交的税）等。而没有土地的农民要 租地主的土地来种庄稼，他们就要向地主交地租，他 们的日子只会更苦！无论有没有土地，农民都要把收 上来的粮食上交或者变卖换成钱应付各种税收。古代 的农民基本以种地为生，靠天吃饭，风调雨顺大丰收 的时候，也有饿死的风险，更别说遇到灾害的年月了。
唐 .李绅
春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。
《悯农》PPT课件2 (共11张PPT)
读一读，悟一悟，议一议
• 诗反映了作者的什么思想感 情？
反映了作者同情劳动人民， 不满社会现状的思想感情。
议一议，说一说
• 作者采用了哪些写作方法来抒发自 己的思想感情的？试加以分析。
春种一粒粟，秋收万颗子”采用夸张 手法极言粮食大丰收。
“ “
四海无闲田”同前两句一起反衬农民 命运的悲惨（农夫犹饿死）。
我会读
悯农 • • • 春种一粒粟，
秋收万颗子，
四海无闲田， 农夫犹饿死！
•
•
抛砖引玉
• 借助注释理解诗意。
粟：泛指粮食，这里指种子。 四海：泛指全国各地。
犹：仍然，还。
春种一粒粟，秋收万颗子。
• 春天种下很少的种子，秋天 就可以收获很多粮食。
四海无闲田，农夫犹饿死。 • 全国各地已经没有了荒芜的田 地了，可是老农饿死的事件还 是经常发生。
作者简介
• 李绅 • 李绅（772--846） 唐诗人。字公垂，无锡 （今属江苏）人。元和进士，曾因触 怒权 贵下狱。武宗时拜相，出为淮南节度使。 与元稹、白居易交游很密，参与新乐府运 动。所作有《乐府新题》二十首，已失传。 《全唐诗》录其《追昔游诗》三卷，《杂 诗》一卷。其中《悯农》诗二首，较为有 名。
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
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悯农
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老师这里有一张调查统计表，它 反映了一个班同学中午吃饭的情况：
吃饭 人数
22人
全部 剩下 剩下 吃完 一部分 很多
1人 13人 8人
看到这些数字,你想说些什么?
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农民伯伯种田非常辛苦，今 天我们就要学一首描写农民伯伯 种田的古诗。
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悯农
（唐）李绅 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
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同学们，你们知道“锄禾” 是什么意思吗？
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dāng
当
zhī
知
学一学
wǔ hàn
午汗
pán lì
•
（3）小组讨论，合作学习。
•
（4）汇报交流，师生评议。
•
（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
•
2、交流体会含义深刻的句子。
•
（ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。
•
师：含义深刻的句子表面是一层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？
要在实际生活中用自己的行动 来证明。
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•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
悯农
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老师这里有一张调查统计表，它 反映了一个班同学中午吃饭的情况：
吃饭 人数
22人
全部 剩下 剩下 吃完 一部分 很多
1人 13人 8人
看到这些数字,你想说些什么?
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农民伯伯种田非常辛苦，今 天我们就要学一首描写农民伯伯 种田的古诗。
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悯农
（唐）李绅 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
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同学们，你们知道“锄禾” 是什么意思吗？
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dāng
当
zhī
知
学一学
wǔ hàn
午汗
pán lì
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（3）小组讨论，合作学习。
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（4）汇报交流，师生评议。
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（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
•
2、交流体会含义深刻的句子。
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（ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。
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师：含义深刻的句子表面是一层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？
要在实际生活中用自己的行动 来证明。
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1、谈谈心目中的鲁迅
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（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
古诗 悯农ppt课件
悯农两首（其二） 唐 李绅
锄 禾 日 当 午， 汗 滴 禾 下 土。 谁 知 盘 中 餐， 粒 粒 皆 辛 苦。
1
李绅（772-846） 唐代诗人，今江苏无锡人。
2
悯农两首（其一）
唐 李绅
sù
春 种 一 粒 粟， 秋 收 万 颗 子。 四 海 无 闲 田， 农 夫 犹 饿 死。
悯：怜悯。
3
悯农两首（其一） 李绅
13
春种一粒粟，
秋收万颗子。
四海无闲田，
农夫犹饿死。
粟：谷子。这里指代所有粮食作物。 子：粮食的种子。 四海：指普天之下，全中国或全世界。 闲田：荒废闲置不种的土地。 犹：还，仍然。
4
lì
春 种 一 粒 粟，秋 收 万 颗 子。
6
四 海 无 闲 田，
fū è sǐ
农 夫 犹 饿 死。
饭
食字旁
7
饿 1 夫粒 死死 饿2 粒 夫夫粒
3死 4饿
8
悯农两首（其一） 悯农两首（其二）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
唐 李绅
唐 李绅
春 种 一 粒 粟， 锄 禾 日 当 午，
秋 收 万 颗 子。 汗 滴 禾 下 土。
四 海 无 闲 田， 谁 知 盘 中 餐，
农 夫 犹 饿 死。 粒 粒 皆 辛 苦。
9
粒夫
10
饿死
11
12
这是一首揭露社会不平、同情农民疾苦的诗，着重写旧社会农民所受的残酷剥削。 第一、二句“春种一粒粟，秋收万颗子”，以“春种”“秋收”，概写农民的劳 动。从“一粒粟”化为“万颗子”，形象地写出丰收的景象。第三句“四海无闲 田”，更写出全国的土地都已开垦，没有一处田地闲置着。此句与前两句的语意 互相补充，进而展现出硕果累累，遍地金黄的丰收景象。劳动人民辛勤劳动创造 出如此巨大的财富，在丰收的年头，照理该丰衣足食了吧？谁知结句却是“农夫 犹饿死”。这真是触目惊心！一个“犹”字，发人深思：到底是谁剥夺了劳动成 果，陷农民于死地呢？“犹饿死”三字极为深刻地揭露了社会不平，凝聚着诗人 强烈的愤慨和真挚的同情。
锄 禾 日 当 午， 汗 滴 禾 下 土。 谁 知 盘 中 餐， 粒 粒 皆 辛 苦。
1
李绅（772-846） 唐代诗人，今江苏无锡人。
2
悯农两首（其一）
唐 李绅
sù
春 种 一 粒 粟， 秋 收 万 颗 子。 四 海 无 闲 田， 农 夫 犹 饿 死。
悯：怜悯。
3
悯农两首（其一） 李绅
13
春种一粒粟，
秋收万颗子。
四海无闲田，
农夫犹饿死。
粟：谷子。这里指代所有粮食作物。 子：粮食的种子。 四海：指普天之下，全中国或全世界。 闲田：荒废闲置不种的土地。 犹：还，仍然。
4
lì
春 种 一 粒 粟，秋 收 万 颗 子。
6
四 海 无 闲 田，
fū è sǐ
农 夫 犹 饿 死。
饭
食字旁
7
饿 1 夫粒 死死 饿2 粒 夫夫粒
3死 4饿
8
悯农两首（其一） 悯农两首（其二）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
唐 李绅
唐 李绅
春 种 一 粒 粟， 锄 禾 日 当 午，
秋 收 万 颗 子。 汗 滴 禾 下 土。
四 海 无 闲 田， 谁 知 盘 中 餐，
农 夫 犹 饿 死。 粒 粒 皆 辛 苦。
9
粒夫
10
饿死
11
12
这是一首揭露社会不平、同情农民疾苦的诗，着重写旧社会农民所受的残酷剥削。 第一、二句“春种一粒粟，秋收万颗子”，以“春种”“秋收”，概写农民的劳 动。从“一粒粟”化为“万颗子”，形象地写出丰收的景象。第三句“四海无闲 田”，更写出全国的土地都已开垦，没有一处田地闲置着。此句与前两句的语意 互相补充，进而展现出硕果累累，遍地金黄的丰收景象。劳动人民辛勤劳动创造 出如此巨大的财富，在丰收的年头，照理该丰衣足食了吧？谁知结句却是“农夫 犹饿死”。这真是触目惊心！一个“犹”字，发人深思：到底是谁剥夺了劳动成 果，陷农民于死地呢？“犹饿死”三字极为深刻地揭露了社会不平，凝聚着诗人 强烈的愤慨和真挚的同情。
一下《悯农》ppt课件2完美版
以。既然已成既然，何必再说何必。想念是人最无奈的时候唯一能做的事情。你受的苦，会照亮你的路。 我希望有个如你一般的人。
如这山间清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上阳光一般的人，温暖而不炙热，覆盖我所有肌肤。由起点到夜晚，由山野到书房，一切问题的答案都很简单。 我希望有个如你一般的人，贯彻未来，数遍生命的公路牌。 岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪说并用程这为再年余生，风雪是你，成多每内 淡是你，清贫是你，荣华是你，心底温柔是你，并用光所内为界，也是你。个人的遭遇，命运的多舛都使我被迫成熟，这一切的代价都当是日后活下去的力量。送 你的白色沙漏,是一个关于成长的礼物,如果能给你爱和感动,我是多么的幸福,我有过很多的朋友,没有谁像你一样的温柔,每当你牵起我的手,我就忘掉什么是忧愁。很 多故事不就是因为没有结局才有了继续等下去的理由。 有些人，有些事,是不是你想忘记,就真的能忘记?也许有那么一个时侯，你忽然会觉得很绝望，觉得全世界 都背弃了你，活着就是承担屈辱和痛苦。这个时候你要对自己说，没关系，很多人都是这样长大的。风平浪静的人生是中年以后的追求。当你尚在年少，你受的苦， 吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。 你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的 生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。有人说，鲁迅是杂文，胡适是评论；鲁迅是酒，胡适是水。酒让人看到真性情，也看到癫狂，唯有水，才 是日常所需，是真生活。有时候会很自豪地觉得，我唯一的优势就是，比你卑微。于是自由。再也读不到传世的檄文，只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联。再也找不见 慷慨的遗恨，只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台。再也不去期待历史的震颤，只有凛然安坐着的万古湖山。 呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我 的祖父。 诗意上来时，文字不要破坏它。 水，看似柔顺无骨，却能变得气势滚滚，波涌浪叠，无比强大；看似无色无味，却能挥洒出茫茫绿野，累累硕果，万紫 千红；看似自处低下，却能蒸腾九霄，为云为雨，为虹为霞…… 一切达观，都是对悲苦的省略 我们孩还发多夫道知道了，就得看不我们后心回的”家“，不是起 用看把一个有邮递区号、邮差找得到的家，后心天能们后心回的”家“，不是空于而，风每都到小是一段时光。 它们能够躲过所有凝视的目光，却躲不过那些出其
如这山间清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上阳光一般的人，温暖而不炙热，覆盖我所有肌肤。由起点到夜晚，由山野到书房，一切问题的答案都很简单。 我希望有个如你一般的人，贯彻未来，数遍生命的公路牌。 岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪说并用程这为再年余生，风雪是你，成多每内 淡是你，清贫是你，荣华是你，心底温柔是你，并用光所内为界，也是你。个人的遭遇，命运的多舛都使我被迫成熟，这一切的代价都当是日后活下去的力量。送 你的白色沙漏,是一个关于成长的礼物,如果能给你爱和感动,我是多么的幸福,我有过很多的朋友,没有谁像你一样的温柔,每当你牵起我的手,我就忘掉什么是忧愁。很 多故事不就是因为没有结局才有了继续等下去的理由。 有些人，有些事,是不是你想忘记,就真的能忘记?也许有那么一个时侯，你忽然会觉得很绝望，觉得全世界 都背弃了你，活着就是承担屈辱和痛苦。这个时候你要对自己说，没关系，很多人都是这样长大的。风平浪静的人生是中年以后的追求。当你尚在年少，你受的苦， 吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。 你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的 生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。有人说，鲁迅是杂文，胡适是评论；鲁迅是酒，胡适是水。酒让人看到真性情，也看到癫狂，唯有水，才 是日常所需，是真生活。有时候会很自豪地觉得，我唯一的优势就是，比你卑微。于是自由。再也读不到传世的檄文，只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联。再也找不见 慷慨的遗恨，只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台。再也不去期待历史的震颤，只有凛然安坐着的万古湖山。 呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我 的祖父。 诗意上来时，文字不要破坏它。 水，看似柔顺无骨，却能变得气势滚滚，波涌浪叠，无比强大；看似无色无味，却能挥洒出茫茫绿野，累累硕果，万紫 千红；看似自处低下，却能蒸腾九霄，为云为雨，为虹为霞…… 一切达观，都是对悲苦的省略 我们孩还发多夫道知道了，就得看不我们后心回的”家“，不是起 用看把一个有邮递区号、邮差找得到的家，后心天能们后心回的”家“，不是空于而，风每都到小是一段时光。 它们能够躲过所有凝视的目光，却躲不过那些出其
《悯农》图片版课件
教师点评：教师对 学生的分享进行点 评，给予鼓励和指 导
主题思想：关注农民的疾苦，表达对农民的同情和尊重 艺术特色：语言通俗易懂，形象生动，富有感染力 情感表达：真挚感人，具有强烈的现实主义色彩 社会影响：对后世产生了深远的影响，成为古代诗歌的经典之作
《悯农》：李绅 的代表作，表达 了对农民的同情 和关怀
选择与诗句内容 相符的图片，如 农民耕作、丰收 场景等
将图片与诗句进 行排版，使两者 相互呼应，形成 统一的视觉效果
在图片和诗句之 间添加过渡效果， 如渐变、动画等， 增强视觉效果
利用PPT的动画 效果，使图片和 诗句在展示过程 中产生互动，增 加观众的参与感
选择与诗句内容相关的图片，如田园风光、农民劳作等 通过图片展示诗句中的场景和情感，如农民的辛勤劳作、丰收的喜悦等 结合诗句中的关键词和情感，如“悯农”、“辛苦”等，通过图片进行诠释 通过图片和诗句的对比，加深对诗句意境和情感的理解
展示农村的自然风 光，如田野、山川、 河流等
展示农民的生活场 景，如做饭、洗衣 、休息等
展示农村的节日庆 典，如春节、端午 节等
锄禾日当午，汗滴禾下土。 解释：农民在烈日下 辛勤劳作，汗水滴落在禾苗上。 解释：农民在烈日下辛勤劳作，汗水滴落在禾苗上。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 解释：谁知道盘中的 饭菜，每一粒都是农民辛苦得来的。 解释：谁知道盘中的饭菜，每一粒都是农民辛苦得来的。
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汇 报 人 ：
PPT
壹
贰
叁
肆
伍
陆
插画风格：水墨画风格，简洁明了 插画内容：农民辛勤劳作的场景，如耕田、播种、收割等 插画色彩：以黑白为主，突出农民的辛勤和艰辛 插画寓意：表达对农民的尊重和赞美，以及对农业的尊重和热爱
演示文档新人教版《悯农》概述.ppt
李绅，是唐
dài
代的大诗人。
精选
chú hé
锄禾
精选
lì 粒粒
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wŭ 日当午
精选
pán cān
盘中餐
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粒粒 锄禾 皆辛苦 日当午 盘中餐
精选
锄禾
锄 禾 日 当 午， 汗 滴 禾 下 土。 谁 知 盘 中 餐， 粒 粒 皆 辛 苦。
精选
锄禾日当午， 汗滴禾下土。
用锄头锄草。
，用 锄头锄草。
精选
mǐn nóng
6、悯 农
精选
6 悯农
[唐]李 绅
chú hé rì dāng wǔ 锄 禾 日 当 午，
hàn dī hé xià tǔ 汗 滴 禾 下 土。
shuí zhī pán zhōng cān 谁 知 盘 中 餐，
lì lì jiē xīn kǔ
粒粒
皆 辛 苦。 精选
shēn
táng
，用
锄头锄草,
。
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锄禾日当午， 汗滴禾下土。
精选
谁知盘中餐， 粒粒皆皆辛辛苦苦。
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谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
精选
锄禾
[唐]李 绅 锄 禾 日 当 午， 汗 滴 禾 下 土。 谁 知 盘 中 餐， 粒 粒 皆 辛 苦。
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禾
午
辛苦精选精选 Nhomakorabea精选
精选
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小组讨论： 他们这样做对吗？为什么？
精选
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zhù yì
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万颗（wàn kē）：指很多，不是确指。 四海（sì hǎi）：天下。 闲田（xián tián）：荒芜的田地。 犹（yóu）：还。
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请同学们带着以下问题读课文。 核心问题： 这两首诗各表达了诗人怎样的思想感情？ 串珠问题： 1.《悯农（一）》描写了什么？ 2.《悯农（二）》描写了什么？
2、交流体会含义深刻的句子。
（ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。
师：含义深刻的句子表面是一层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？
（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
（3）小组讨论，合作学习。
（4）汇报交流，师生评议。
（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
《悯农（一）》描写了农民在烈日下挥汗锄禾 的劳动场面， 告诉人们粮食来之不易，应当好好珍 惜粮食。
《悯农（二）》写农民一年到头用辛勤劳动换 来了丰收，但免不了饿死的悲惨命运，表达了作者 对劳动人民的同情和对黑暗完美版
爱惜粮食 香喷（pēn）喷的米饭哪里来？
悯（ m）ǐ 农 午餐（ ）cā粟n （ ）米 sù n
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zhǒng（种子） 种
zhòng（种到）
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锄禾（chú hé）：用锄头为禾苗除草松土。 日当午（rì dānɡ wǔ）：正是中午的时候。 汗滴（hàn dī）：汗水往下落。 盘中餐（pán zhōnɡ cān）：盘里的饭食。 皆（jiē）：都。 粟（sù）：谷子，泛指粮食。诗中指粮食的种子。
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悯 农 日当午、汗滴→辛苦 （ 一 盘中餐、粒粒→爱惜 ）
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悯
农
春种、秋收——劳作繁忙
（
二
四海无闲田，农夫犹饿死
）
表人 达民 对的 劳同 动情
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李绅: （772—846），字公
垂，亳州谯县（今安徽亳州） 人，与元稹、白居易交游甚 密，是中唐新乐府运动的倡 导者。其《悯农》二首为世 传诵，为“悯农”诗人。
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半包围结构：闲 上下结构：粟、餐 左右结构：收、悯 独体结构：死
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悯农（一） 锄禾日当 午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
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译文： 悯农（一）
烈日当空，农民还在地里挥着锄头为禾苗除草松 土，汗水不停地流着，滴进禾苗下的泥土里。有谁知 道，这盘中的饭食，每一粒都饱含着农民的辛苦。
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译文： 悯农（二）
春天种下一粒粒的种子，到了秋天就可以收获许 多粮食。天下已经没有荒芜的田地了，不少辛勤耕种 的农民依然会饿死。
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春种一粒粟，秋收万颗子。 “种”“收”这两个词赞美了农民的劳动。诗一
开头就以“一粒粟”化为“万颗子”具体而形象地描绘 了丰收。
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四海无闲田，农夫犹饿死。 “无闲田”和“犹饿死”形成对比，勤劳的农民
丰收了，但是却什么也得不到，居然被饿死了；深刻地 揭露了社会的不平，表达了诗人对社会的强烈不满和对 劳动人民的深切同情。
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这两首诗各表达了诗人怎样的思想感情？ 《悯农（一）》告诉人们粮食来之不易，应当好好
珍惜粮食。《悯农（二）》表达了诗人对劳动人民的同 情和对黑暗社会制度的不满。
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1.《悯农（一）》描写了什么？ 《悯农（一）》描写了农民在烈日下挥汗锄禾的
劳动场面。 2.《悯农（二）》描写了什么？
《悯农（二）》写农民一年到头用辛勤劳动换来 了丰收，但仍免不了饿死的悲惨命运。
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24 悯农
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1.会认“悯、餐”2个生字，会写“粟、收、闲、死”4 个生字。（重点）
2.正确、流利地朗读课文，背诵课文，理解每行诗的意 思和全诗内容。（重点）
3.懂得粮食的来之不易，尊重农民的劳动，爱惜粮食。 （难点）
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白花花的大米做出来。 白花花的大米哪里来？ 金灿灿的稻谷脱出来。 金灿灿的稻谷哪里来？ 农民伯伯种出来。 一粒稻谷一滴汗， 爱惜粮食理应该。
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1、谈谈心目中的鲁迅
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
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阅读方法解密：巧背古诗
1.熟读古诗。 2.大体了解诗意。 3.边读边想象画面。 4.抓重点词练习背诵。
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悯农（二） 春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。
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锄禾日当午。 正午的时候，农民伯伯还在炎热的天气下劳作， 说明他们非常辛苦。
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谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 “谁知”用疑问的语气向人们发问，容易引起人
们的思考。这两句写了诗人的感慨，“粒粒”起强调 作用，每一粒米都是农民辛辛苦苦用劳动换来的。
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万颗（wàn kē）：指很多，不是确指。 四海（sì hǎi）：天下。 闲田（xián tián）：荒芜的田地。 犹（yóu）：还。
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请同学们带着以下问题读课文。 核心问题： 这两首诗各表达了诗人怎样的思想感情？ 串珠问题： 1.《悯农（一）》描写了什么？ 2.《悯农（二）》描写了什么？
2、交流体会含义深刻的句子。
（ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。
师：含义深刻的句子表面是一层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？
（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
（3）小组讨论，合作学习。
（4）汇报交流，师生评议。
（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
《悯农（一）》描写了农民在烈日下挥汗锄禾 的劳动场面， 告诉人们粮食来之不易，应当好好珍 惜粮食。
《悯农（二）》写农民一年到头用辛勤劳动换 来了丰收，但免不了饿死的悲惨命运，表达了作者 对劳动人民的同情和对黑暗完美版
爱惜粮食 香喷（pēn）喷的米饭哪里来？
悯（ m）ǐ 农 午餐（ ）cā粟n （ ）米 sù n
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zhǒng（种子） 种
zhòng（种到）
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锄禾（chú hé）：用锄头为禾苗除草松土。 日当午（rì dānɡ wǔ）：正是中午的时候。 汗滴（hàn dī）：汗水往下落。 盘中餐（pán zhōnɡ cān）：盘里的饭食。 皆（jiē）：都。 粟（sù）：谷子，泛指粮食。诗中指粮食的种子。
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悯 农 日当午、汗滴→辛苦 （ 一 盘中餐、粒粒→爱惜 ）
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悯
农
春种、秋收——劳作繁忙
（
二
四海无闲田，农夫犹饿死
）
表人 达民 对的 劳同 动情
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李绅: （772—846），字公
垂，亳州谯县（今安徽亳州） 人，与元稹、白居易交游甚 密，是中唐新乐府运动的倡 导者。其《悯农》二首为世 传诵，为“悯农”诗人。
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半包围结构：闲 上下结构：粟、餐 左右结构：收、悯 独体结构：死
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悯农（一） 锄禾日当 午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
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译文： 悯农（一）
烈日当空，农民还在地里挥着锄头为禾苗除草松 土，汗水不停地流着，滴进禾苗下的泥土里。有谁知 道，这盘中的饭食，每一粒都饱含着农民的辛苦。
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译文： 悯农（二）
春天种下一粒粒的种子，到了秋天就可以收获许 多粮食。天下已经没有荒芜的田地了，不少辛勤耕种 的农民依然会饿死。
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春种一粒粟，秋收万颗子。 “种”“收”这两个词赞美了农民的劳动。诗一
开头就以“一粒粟”化为“万颗子”具体而形象地描绘 了丰收。
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四海无闲田，农夫犹饿死。 “无闲田”和“犹饿死”形成对比，勤劳的农民
丰收了，但是却什么也得不到，居然被饿死了；深刻地 揭露了社会的不平，表达了诗人对社会的强烈不满和对 劳动人民的深切同情。
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这两首诗各表达了诗人怎样的思想感情？ 《悯农（一）》告诉人们粮食来之不易，应当好好
珍惜粮食。《悯农（二）》表达了诗人对劳动人民的同 情和对黑暗社会制度的不满。
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1.《悯农（一）》描写了什么？ 《悯农（一）》描写了农民在烈日下挥汗锄禾的
劳动场面。 2.《悯农（二）》描写了什么？
《悯农（二）》写农民一年到头用辛勤劳动换来 了丰收，但仍免不了饿死的悲惨命运。
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24 悯农
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1.会认“悯、餐”2个生字，会写“粟、收、闲、死”4 个生字。（重点）
2.正确、流利地朗读课文，背诵课文，理解每行诗的意 思和全诗内容。（重点）
3.懂得粮食的来之不易，尊重农民的劳动，爱惜粮食。 （难点）
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白花花的大米做出来。 白花花的大米哪里来？ 金灿灿的稻谷脱出来。 金灿灿的稻谷哪里来？ 农民伯伯种出来。 一粒稻谷一滴汗， 爱惜粮食理应该。
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1、谈谈心目中的鲁迅
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
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阅读方法解密：巧背古诗
1.熟读古诗。 2.大体了解诗意。 3.边读边想象画面。 4.抓重点词练习背诵。
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悯农（二） 春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。
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锄禾日当午。 正午的时候，农民伯伯还在炎热的天气下劳作， 说明他们非常辛苦。
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谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 “谁知”用疑问的语气向人们发问，容易引起人
们的思考。这两句写了诗人的感慨，“粒粒”起强调 作用，每一粒米都是农民辛辛苦苦用劳动换来的。