综合教研组工作总结4篇
2023年综合教研组工作总结6篇
2023年综合教研组工作总结6篇第1篇示例：2023年综合教研组工作总结一、综合教研组工作概况2023年，综合教研组在学校的领导和全体教师的共同努力下，取得了一系列成绩。
综合教研组一直致力于提高教育教学质量，推动教师专业发展，促进学校教育教学的全面发展，为学校的整体发展提供了有力支持。
在过去的一年中，综合教研组开展了多项教研活动，积极探索教学改革，不断提升教育教学水平，为学生的全面发展做出了积极贡献。
二、教研活动总结在教研活动方面，综合教研组组织了一系列的教研讨论和交流活动，包括教学反思、教学案例分享、教学设计等。
针对不同科目和年级的教学特点，综合教研组进行了有针对性的探讨和研究，促进了教师之间的经验交流和教学资源共享。
通过这些教研活动，教师们不断提高了自身的教学水平，丰富了教学方法，拓展了教学思路，有效地提升了学生的学习效果。
三、教学改革成果在教学改革方面，综合教研组突出了以学生为中心的教育理念，推进了课程改革和教学方法的创新。
教师们积极探索多样化的教学手段，将现代科技与教学相结合，设计出更加丰富生动的课堂活动，提高了教学的趣味性和吸引力。
综合教研组注重了解学生的个性差异，通过差异化教学的模式，帮助每个学生充分发挥潜能，实现了学生的全面素质发展。
四、教研成果分享综合教研组在教研成果分享方面也取得了可喜的成绩。
通过各类学术会议、期刊发表等方式，将教研成果进行广泛地分享，并引进一些新颖的教学理念、方法和课程资源，为学校的教育教学工作注入新的活力。
综合教研组还积极组织教师到其他学校进行交流观摩，借鉴学习其他学校的先进经验，拓宽了教师的视野，提升了教师的专业水平。
五、学科建设综合教研组还在学科建设方面做出了一系列努力。
不同科目的教师积极参与学科建设工作，制定了多元化的教学计划，拓展了学科教学的广度和深度。
综合教研组注重了解学科的发展趋势，积极引导教师更新观念，引进新的教学资源，推动了学科的创新发展。
六、教师培训和发展综合教研组一直注重教师的培训和发展。
综合教研组工作总结5篇
综合教研组工作总结5篇综合教研组工作总结5篇在本学期中，综合教研组在校长室、教导处的直接领导下，在全体综合组教师密切配合下顺利开展。
下面是小编为大家整理的综合教研组工作总结，希望能够帮助到大家!综合教研组工作总结（篇1）综合教研组在教务处的正确领导、全体教师的大力协作下，美满完成了开学早期制定的各项计划，取得了较为使人满意的成绩。
为了在今后的教研中将工作做得更好，现将本学期的教研工作总结以下：一、基本情况概述：本学期我们小学共有12个教学班，专职英语、体育、美术老师共三名，部份学科由主课老师兼任。
所有综合学科的老师都能服从学校教务处、教研组的要求，做好本职工作。
我们综合教研组遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制定了切实可行的工作计划，并按计划展开了以下活动：1、催促教师弄好教学常规和常规教学活动。
2、举行了小学科的期中、期末的抽测活动。
3、英语学科学区公然的展开二、取得的成绩与经验：1、综合学科教研组重视了教学常规的周查月结活动的实效，实在不定时地进行各科备课、作业、上课的抽查。
每周按开学初的计划和教导处的要求对综合学科教学常规进行检查、通报，并催促通报中的题目及时整改，使综合学科教学落到实处，真正起到学科教学督导作用。
2、以活动促教学。
根据开学期初的教研活动安排及教导处的安排和临时安排，综合教研组配合学校组织了校学生运动会，展开了校教师趣味运动会。
金莉莉老师代表我校教师参加了学区公然课。
3、通过听评课活动的展开，进步教师业务素质。
我们教研组要请教师每学期最少听十节课，采用了走出去听县级小学科教学优良课，学习了各科优秀先进的教学经验。
在做好本学科研讨课的同时，积极参与到学校其他学科的听评课活动中，广泛学习，进步教师本身业务素质。
教师们熟悉到：要做好教学，首先本身要有较高的专业能力，，必须加强自学，特别是之前没有从事过这门学科的教师，更应虚心学习。
4、积极组织综合学科老师进行了业务理论学习，学期初学习了各科教学大纲，并参加了新课程培训活动。
小学综合组教研的工作总结5篇
小学综合组教研的工作总结5篇篇1一、背景本学期的教研工作紧紧围绕教育教学工作的总体要求，以提升教学质量为核心，积极推进综合组教育教学改革。
通过全体教师的共同努力，综合组的教学教研活动取得了一定的成果，为下一阶段的工作打下了坚实的基础。
以下为本学期教研工作的总结。
二、主要工作及成效1. 教学计划与课程研发本学期，综合组全体教师共同参与教学计划的制定与修订工作。
结合新课程标准的要求，我们注重培养学生的综合素质和创新能力，调整和优化了课程设置。
同时，根据学校特色和学生需求，开发了一系列拓展课程和实践课程，丰富了学生的学习体验。
2. 教研活动开展（1）主题教研活动：定期开展主题教研活动，聚焦教学中的热点和难点问题，如“如何提高学生的学习兴趣”、“课堂管理与课堂纪律”等，通过分享经验、案例分析、集体研讨等形式，提升了教师的教育教学能力。
（2）集体备课活动：组织教师集体备课，共同研讨教材的重点难点，设计教学方法和教学过程。
通过资源共享和相互学习，提高了备课效率和质量。
（3）课题研究：推进教育科研项目的研究与实施，组织教师参与课题的研究工作。
围绕综合组学科的特点和学生实际需求，开展了一系列富有成效的课题研究活动。
3. 教师专业发展（1）培训与交流：组织教师参加各类培训活动，如新课程标准解读、教育教学理念更新等。
同时，通过校际交流、学术研讨等方式，拓宽教师的视野，提升了教师的专业素养。
（2）教学技能竞赛：开展教学技能竞赛活动，如教学课件制作、教案设计比赛等，激发教师的教学热情和创新精神。
（3）校外学习：鼓励教师走出校园，参与校外学习和考察活动，借鉴先进的教学经验和管理模式，提升教师的教育教学水平。
4. 学生活动组织（1）学科竞赛：组织学生参加各类学科竞赛活动，如科学小制作、信息技术比赛等，激发了学生的学习兴趣和创造力。
（2）实践活动：开展丰富多彩的实践活动，如社会实践、研究性学习等，让学生走出课堂，接触社会，锻炼实践能力。
2024年教研组的工作总结简单版（四篇）
2024年教研组的工作总结简单版在本学期的教学工作中，我校综合教研组在校长的统筹规划和教导处的具体指导下，团结一致，共同努力，深入开展教研活动，严格执行教学规范，圆满完成了期初制定的教学计划。
全体教师携手共进，推动教研工作取得了丰硕成果，以下是对本学期教研工作的总结：一、思想建设方面教研组全体成员积极参与政治和业务学习，严格遵循国家及地方的教育教学法规，保证了课堂教学的完整性，无课程被无故挤占或挪用。
期间，我们组织学习了一系列关于学生素质全面发展的文章，进一步明确了各学科在基础教育中的重要地位，教师们能够及时更新教育观念，关注学生的全面发展。
二、教学规范执行情况在教学实践中，我们坚持做到备课详细、设计精心，注重发挥学生的主体性，加强以活动为主的教案编写，主动运用多样化的教学手段优化教学过程。
学生普遍对综合类学科表现出浓厚的兴趣。
三、团结协作氛围教研组的和谐氛围建立在各位教师高尚的师德基础上。
我们相互支持、紧密合作，齐心协力，无私奉献，这些精神在日常工作的小事中得以体现。
四、严谨的教研风气教研组以推动教学研究为核心任务，不仅在日常学科教学中进行教研，还能创造性、主动性地开展工作，形成了良好的教研氛围：1. 加强理论学习，推动课程改革（1）利用业务学习和空余时间，定期组织科学教师学习《课程标准》，提升对课程改革的理解，转变教学观念，以适应新时代的教育需求。
（2）依据新课程标准提出的评价准则，改进课堂教学评价方式，构建多元化的评价体系，引导教师更新教学和评价观念，提升教学质量。
2. 积极开展教研活动教师们在新的课程理念指导下，以教学活动为载体，深化课题研究。
每位教师都确定了个人教研专题，并根据课题进行教学改革实践，积极展开说课、上课、听课、评课活动，相互学习，共同进步。
新教师表现出强烈的上进心，虚心求教，一节研究课或公开课的准备往往需要组内多次商讨，共同听课、评课、改进课程，既肯定优点，也正视教学中存在的问题。
2024教研组个人工作总结参考（四篇）
2024教研组个人工作总结参考在过去的一学期中，我们综合组全体教师在紧张而忙碌的教育教学工作中，度过了充实而快乐的时光。
我们承担起课堂教学改革的使命，不断提升教师的理论水平和实践能力，积极探索全新的教学模式，形成了浓郁的学习、研究、改革氛围。
教师的理论知识、意识和改革勇气均达到了前所未有的高度，为课程教学改革注入了持久活力。
在校长的领导与教导处的指导下，全体教师共同努力，取得了显著成果。
以下是对本学期工作的总结：一、教研组建设随着基础教育课程改革的深入推进，社会对教育工作者提出了更高要求。
我们教研组高度重视教师基本素质和业务能力的培养，将更新教育教学观念、完善教师知识结构、探索新的教学模式和方法作为首要任务。
1. 加强业务学习，制定学习制度和计划，鼓励教师深入研究教学。
本学期，教研组组织了自学研讨活动，交流心得，营造了积极向上的学习氛围。
2. 关注教育科研新动态，积极收集信息，向兄弟学校学习。
我们通过外出学习、建立联络网、下载网络资源和订阅期刊杂志等多种途径，了解教育界的新动态，以改进和提高教学工作效率。
3. 加强教研组凝聚力，培养团结合作精神。
我们努力增进教师之间的交流与了解，互相帮助，以集体的智慧和力量完成各项工作任务，营造了团结和谐的工作氛围。
二、常规教学全组教师认真执行学校教学工作计划及各项制度要求，在常规教学中，备课、上课均严谨认真，老教师发挥榜样作用，青年教师积极进取。
在教学过程中，我们渗透新理念、新精神、新方法，使学生个性得到充分展现与培养。
课堂上，师生互动、生生互动，充满阳光、和谐与交流，学生成为真正的主人。
三、今后工作的努力方向1. 进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，以适应二期课改的需要。
2. 努力克服学科复杂、人员分散的困难，丰富教研组的教学、教研活动，提升本组教师的整体水平。
2024教研组个人工作总结参考（二）秉承深化课程改革的理念，我校七、八年级英语教研组致力于校本教学实践，聚焦课堂教学质量的提升。
2023年小学综合组工作总结范文(四篇)
小学综合组工作总结范文为了促进本组教师进一步深化教学改革，优化课堂教学，全面提高教育教学质量，同时也为了本组教师相互学习的氛围，不断提高教师自身教育教学水平。
经四年级组教师集体研究决定，本学期以“公开课”为教研平台，全组教师全员参与的形式开展活动。
通过本组教师亲自参与听课、评课，绝大部分教师感到开展这样的活动，是较为成功的，起到了公开示范作用，组内教师们在教学各个方面都感受到很大的震撼和启示。
在此，对本次教研活动作如下总结。
一、活动目的旨在探索本组教师今后的备课、授课方向和教学模式，提高课堂教学效果。
二、组织形式1、组内各教师，各自准备一节课，将上课内容上报教研组长处。
2、教研组长将公开课安排好，通知组内成员按时听课、评课。
3、每期活动时间为一节课。
4、活动结束之后，教研组长集大家之长，认真总结，形成材料，上报教务处。
三、活动成果1、教师重视程度高。
开展“公开课”以促教研的活动，是本校采取的一项举措，本组教师重度高。
不管是老教师，还是年轻教师，不管是听课还是评课，大家从思想上、行动上，都非常重视这次活动，把它当作一次学习、交流及提升教学能力的机会。
2、备课充分、设计科学。
授课教师在每次上“公开课”的备课过程中，都精心选材，巧妙科学地设计，深入钻研授课内容，作了大量充分地准备。
在备课中，教师能够积极大胆改变原有的教学思路，力求使自己的授课有所突破、有所创新;教学观念有了很大的转变，特别是贯彻新课改理念上有较大进步，教学双边关系进一步趋向合理，师生关系逐步和谐，教学民主得到了体现;课堂教学结构得到了进一步的优化，在一定程度上改变了过去一些不合理的地方;他们都非常注重研究教材教法，把知识和能力既深入浅出又扎扎实实地传授给学生。
教师课堂驾驭能力强，注重学生能力的培养。
授课老师在整个课堂的组织中不慌不忙、松弛有度、放收自如，表现出过强的课堂驾驭能力;教学的整个程序的设计安排科学，结构合理，具有很强的针对性;教育思想观点科学、正确，教学目的明确，主次分明，重点突出;注重用问题引导学生，学生通过不同形式来完成老师的问题，培养了学生的独立思考、合作探讨、展现自我、口头表达等能力。
2024年小学语文教研组年度工作总结样本（四篇）
2024年小学语文教研组年度工作总结样本经过一学期的努力，本教研组在教学活动上取得了稳步的进展。
虽然没有显著的成就，但我们始终秉持脚踏实地的态度。
以下是主要工作总结：一、深化理论学习，转变教学观念学期初，我们组织全体语文教师深入学习新课程标准及相关资料，采用集中与分散相结合的方式，帮助教师深入理解新课程的核心理念，即全面提高学生的语文素养，把握语文教育的特点，倡导自主、合作、探究的学习方式，以及构建开放而有活力的语文课程。
通过学习，教师们的教育教学观念得到了显著转变。
二、集思广益，提升教学水平1. 我们充分利用教研组的集体备课机制，每周进行一次研讨和学习，由主备教师主导，本学期共进行了____次集体备课。
2. 每位教师都精心准备了一节教研课，通过组内听评，实现教学水平的共同提升。
____节。
3. 教师们积极参与，听课后及时反思，共享教学资源，不断完善教学设计，形成了浓厚的教研氛围。
三、强化合作，追求卓越1. 我们重视语文教学的丰富内涵，注重提高学生的人文素质。
在作文教学中，我们创新教学方法，结合摄影和活动作文，激发学生的写作兴趣，有效提高了写作质量。
2. 我们强调学生自主、合作、探究的学习方式，尊重学习规律，关注学习方法，体现了从注重结果到注重过程的转变。
3. 我们组织了多次语文综合实践活动，活动前后进行课堂引导和总结，为学生提供了丰富的综合素质学习平台。
四、个别辅导，提升教学质量我们认识到，提高教学质量的关键在于做好优等生的培养和后进生的转化工作。
我们通过个别辅导，让优等生发挥榜样作用，同时帮助后进生在原有基础上取得进步。
在作业布置上，我们注重趣味性和弹性，以激发优等生的潜力。
五、加强常规管理，确保教学质量我们实施每月的教学常规检查，关注教师的教学进度、备课、作业批改等，以促进教学工作的有序进行。
六、存在的不足尽管取得了一些成绩，但我们认识到仍存在一些不足，如教学方法的创新还需加强，教师专业发展的均衡性有待提高等。
综合教研组工作总结13篇
综合教研组工作总结综合教研组工作总结13篇综合教研组工作总结篇1时光飞逝，xxxx学年的第一学期已临近尾声。
本学期我们综合理科教研组结合教导处的工作计划，以教研组为核心，发挥校本研修的阵地作用，优化教研组功能。
以教学五环节中的“备课”为本学期教研组自培主题“分析学情、立足备课”，提高课堂教学的实效性，提升教学质量，努力提高合格率是我们的立足点。
一、认真踏实地落实常规管理。
教学常规是教研组成熟的保证，我们将教学常规做到极致。
认真落实每月的常规检查，教案格式都比较规范，在上完课后都能反思有详细的教后记。
在作业上做到数量、难度适当，并体现适当分层。
坚持听评课制度，能认真完成学校里规定的听课要求，学习校内外老师的好的经验。
老师们人人参与教研活动，积极进行专题讲座、每月进行报道，我们以集体的力量来认真完成好各项工作任务。
老师重视教学质量的监控，对学生的测验强调客观性和科学性。
由于取消了联考，要求教师对综合训练卷、期中、期末卷进行命题，老师们能认真对待，把它作为提高命题能力的机会。
二、主题教研优化教研组的建设。
我们围绕自培主题“分析学情、立足备课”，精心组织理论学习活动。
在教师自学、实践的基础上，教研组每月一次“专题讲座”活动，以“主题先行，轮流主讲”为形式，每位教师依据自己实践和研究，与组内其他教师共同分享学习与研究心得，在中心发言之后教师们发表自己的看法、见解，展开讨论，交流心得，通过活动更新了教育教学观念，提高自己的理论水平。
我以《溶液的酸碱性》一课为例，将在进行备课时所取得的成果，所积累的经验，与组内的各位老师分享。
在教学内容的整合上，既要培养学生创新意识，又要遵循学生的认知规律。
章米米老师指出学生是学习的主体，只有对学生有了充分的了解，教学设计才不会空洞，课堂教学才变得更加的丰富多彩，教师要努力创设愉快的教学情境，从了解学生已有的知识和培养学生的兴趣入手，在学生的思维和知识之间架设桥梁，学生就会发现科学是一门有趣的学科，感到学习是一种需要而不是负担，并在愉悦中获取知识，以适应终身学习和探索的需要。
综合教研组工作总结范文5篇
综合教研组工作总结范文5篇第1篇示例：综合教研组工作总结近年来，综合教研组在学校中的作用日益凸显，为提升教师的教学水平、促进学校教学质量的提高发挥了积极作用。
本文将对综合教研组的工作进行总结，为今后的工作提供参考和借鉴。
一、工作开展情况在过去的一年里，综合教研组积极组织开展各项教研活动，包括教学观摩、教学研讨、教学反思等。
通过这些活动，教师们深入交流、相互学习，不断提高了自己的教学水平。
综合教研组还积极倡导教研成果的共享，促进了教师之间的合作与交流。
二、取得的成绩在过去的一年里，综合教研组取得了一些显著的成绩。
教师们之间的交流与合作更加密切，团队凝聚力得到了增强，为学校的教学工作奠定了坚实基础。
教师们的教学水平得到了显著提升，学生的学习效果也随之提高。
综合教研组在学校内外树立了良好的形象，得到了学生、家长和社会的一致好评。
三、存在的问题尽管综合教研组取得了一些成绩，但在工作中仍然存在一些问题。
教师们的教学理念和方法有时存在差异，互相协调的不够到位。
教研活动的开展有时不够有序，缺乏长期规划和系统性。
综合教研组的组织架构还不够完善，需要进一步优化。
四、下一步工作计划为了进一步提高综合教研组的工作效率和质量，我们将采取以下措施：一是建立完善的教研制度，规范教研活动的开展；二是加强教师培训，提升教师的教学水平；三是完善教研成果的共享机制，促进教师之间的交流与合作。
综合教研组的工作对于学校教学质量的提升具有重要意义，我们将不断努力，不断改进，为学校教育事业的发展做出更大的贡献。
愿我们的综合教研组工作越来越好，为广大师生带来更好的教育体验！第2篇示例：综合教研组工作总结综合教研组是学校教师们为了提高教学质量、促进教学合作而组建起来的一个团体。
在过去的一年里，我们综合教研组在校领导的支持下，团结合作，共同努力，取得了一定的成绩。
现在，我将对我们综合教研组的工作进行总结如下：一、教研活动在过去的一年里，我们综合教研组积极组织各种形式的教研活动。
综合教研组工作总结15篇
综合教研组工作总结15篇综合教研组工作总结1时间飞逝，充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌中又度过了一学期。
本学期，在学校领导、教务处的直接指导下，我们综合组全体老师充分发挥各学科特点，扎实有效地开展教研活动。
全面教研教改工作，从培养学生的学习兴趣入手，提高了学生的文化素质与审美能力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作。
为了使今后的教研工作做得更好，现将本学期的教研工作总结如下：一、加强业务学习。
为加强教师修养，提高素质，我们充分利用每周星期二下午学习时间，采用自学与集中学习的方式，进行理论学习。
及时了解最新的教育动态，以不断更新教育教学理念。
每位教师都能认真做好学习笔记，根据本期学校的教研计划及本组教师的实际，我组集中进行了“集体备课”“教师如何评课”两个方面的专业知识学习，通过学习让教师更具体了解如何向听课老师说自己的一节课，以及在平时的听课活动中教师怎样去听课等。
本学期我们综合组教师进行了一系列的教研集体活动。
二、认真落实各项常规教学工作。
全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，积极配合学校教导处搞好教学常规检查，在常规教学检查中，教案规范，备课充分，内容完整，反思认真。
组长督促相关教师及时整改，使综合学科教学落到实处，真正起到学科教学督导作用。
全组教师能按照学校的要求提前一周备课，有些教师采用的电子稿教案，也能结合教学实际经过编辑形成体现自己教学风格的教案。
根据学科教学特点，积极利用各种有效资源开展课堂教学活动。
如英语课能充分利用国家教育部教学光盘和IP资源中的动画、图片资源，整合成多媒体课件，创设情景激发学生学习英语的兴趣。
体育课中能利用体育教具激发学生的学习兴趣，收到很好的教学效果。
三、积极开展听课评课等教研活动。
我组按照学校和制定的教研工作计划，积极有效地开展本组的教研活动，改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和驾驭课堂的能力。
综合组教研工作总结报告(9篇)
综合组教研工作总结报告(9篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年综合教研组工作总结范例（二篇）
2024年综合教研组工作总结范例随着时光的流逝，我们全体教职工在繁忙而充实的教学工作中迎来了学期的结束。
在学校领导层的精准指导下，我综合组的教师们秉持教育改革精神，深耕教研教改，以培育学生的创新精神与实践能力为宗旨，有效提升了学生的文化素养和审美鉴赏力，优化了课堂教学结构，提高了教学质量，圆满完成了本学期的教学任务。
对照学期初制定的教育教学计划，我们已基本实现了预定目标，以下是对本学期教育教学工作的总结。
一、教研组建设方面：1. 加强理论武装，不断更新教学理念，恪守职业道德，积极推进素质教育。
2. 积极参与政治学习及学校组织的集体活动，自觉遵守学校的规章制度。
3. 我们形成了团结协作、勇于改革、积极进取的良好氛围。
各学科制定了详细的教育教学计划，并按计划推进，实现了教学工作的规范化、系统化。
4. 增强了教研组的凝聚力，发扬了团结协作精神。
通过各类活动，教师间的关系更加密切，形成了良好的团队协作机制。
5. 积极开展第二课堂活动，如校园科技节，既锻炼了学生的思维能力，又丰富了校园文化生活。
二、教学研究方面：1. 在深入研究教学大纲的基础上，制定了学期的教学目标和计划，通过集体备课，改进教学方法，确保教学任务的顺利完成。
2. 坚持集体教研，相互学习，共同探讨教学方法，对教学中的问题进行集体研讨，以提升教学水平。
3. 组织开展了观摩课、公开课及外出学习活动，教师们积极交流学习心得，共享教育资源。
4. 注重培养学生的能力，采取鼓励与表扬相结合的方式，激发学生的学习积极性。
三、存在问题：1. 在问题处理上策略性不足，计划性有待加强，工作中缺乏钻劲，理论层次尚需提升。
2. 跨学科交流研讨不足，学科间的横向联系有待加强。
四、努力方向：1. 以综合实践为纽带，促进年级组间的交流与合作。
2. 对全学期工作进行全面规划，确保各项任务统筹兼顾。
3. 发展学科特长，形成特色课程，加强代表队建设，打造强有力的教学梯队。
在过去的一年中，我们团结协作，取得了显著成绩。
综合实践教研组工作总结15篇
综合实践教研组工作总结15篇综合实践教研组工作总结1为了保证综合实践活动课程的实施，本学期，我组根据教师发展中心和学校安排，我们综合实践活动教研组的活动是有序而精彩，获得了龙湾区综合实践优秀特色校，现小结如下：一、加强理论学习本学期教研组以区教师发展中心的《温州市龙湾区义务教育阶段综合实践活动课程实施指导意见》为指导，继续学习有关综合实践活动方面的理论《国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要（3-6年级）》、《温州市龙湾区义务教育阶段综合实践活动等级评估办法》，以及学习书籍《小学综合实践活动课程开发与案例》，做到读有所记，随时感悟。
同时我们还要求组员特别关注中国综合实践活动网，要求从网上不断学习新的最前沿的理论知识。
二、积极参加培训我校从不让教师轻易放弃任何一次培训活动，在这每一次的培训活动中，除了要求组员认真参加培训活动以外，还要求能将学到的知识与自己的教学活动相结合，不断进行反思，取长补短，认真写好每一次的培训感受与收获，为自己更好地开展教学工作打下了扎实的基础。
陈琼瑜老师参加了温州市综合实践研修班学习。
陈琼瑜、陈月红、王爱萍等3位老师参加区综合实践24学时培训。
三、加强教研组建设1、为推进第7片区综合实践活动课程常态化实施，全面提高实施综合实践活动课程的水平，现具体参照《温州市龙湾区义务教育阶段综合实践活动课程实施指导意见》、《温州市龙湾区义务教育阶段综合实践活动等级评估办法》、《温州市龙湾区教师发展中心关于成立中小学综合实践活动片区科研训中心组的通知》，结合学校实际，成立第7片区综合实践活动课程教研组。
2、开展龙湾区综合实践第七片区中心教研组活动。
20__年10月27日，龙湾区综合实践第七片区中心教研组活动在沙城一小五楼会议室举行本学期的第一次研训活动。
会上，首先由中心组组长陈琼瑜老师组织老师学习《温州市龙湾区义务教育阶段学校综合实践活动课程实施评估细则(试行)》，并就学校创建工作作了分工。
教研组工作总结(18篇)
教研组工作总结(18篇)教研组工作总结【篇1】一、加强理论学习，提高教师的业务能力20xx、20xx年暑假，我校在教育局的指导下，组织全体进行了二期课改理论的学习与交流。
本组极为重视这一活动，学习期间本组每一位教师都写了学习体会，认识到把生命教育和爱国主义教育渗透到教育教学活动当中的重要性。
本组教师积极参加区教研活动，认真聆听专家报告，学习开课教师的的成功经验，努力把素质教育落实到实践中去，以培养学生的创新精神及动手能力作为本组的一大理念。
二、落实教学常规常态化1.注重备课组活动。
本组分为物理、化学和劳技三个备课组，每次活动前，各备课组长都制订好活动计划，使活动有的放矢，注重实效。
2.注重教案的详细规范化。
本组还有一年就要退体的唐丽君老师不光花费大量的心血编写了劳技教材，而且每篇教案都写电子详案，并且打印成册，以丰富校本教材和更好地提高课堂效率。
在她的影响下，全组教师都实行了电子备课。
3.注重上课时间的`准确化。
本组教师将学校的上课时间准确化落入实处，预备铃响时，教师都进入教室，督促学生将上课准备工作做好，上课铃响准时上课。
4.注重教学环节的监督的检查。
认真组织月考、期中期末考试卷，做好考试后的质量分析、经验总结，制定改进措施。
三、认真抓好公开课近三年来，我校每学期都组织一周的公开课教学比赛，以提高教师的教学水平和教学实效。
本组是我校开课最多的教研组，也是获得公开课成绩最好的组。
以上学期为例，本组十位任课教师就有七位开课，其中张洁老师的公开课获得一等奖，唐丽君、马海宏获二等奖，李翔、李文敬获三等奖。
张洁老师这节课并被学校推荐参加区级比赛。
陆群伟老师在本学期新进教师教学汇报活动中获优胜奖。
每次公开课教学周后，及时评课、相互切磋交流，达到了相互学习，共同提高的效果。
在开课时每位教师都认真备课，制作多媒体课件，展示了本组教师应用现代教学手段的能力。
除公开课以外，本组还组织说课辅导和交流，对青年教师的说课能力的提高起到了一定的作用。
综合教研组工作总结5篇
综合教研组工作总结5篇第1篇示例：综合教研组工作总结综合教研组是学校教师间相互协作、交流和学习的一个重要平台，是促进教师专业成长和提升教学质量的重要途径。
在过去的一段时间里，我们综合教研组注重团队合作，有效开展了一系列工作，提升了教师的教学水平和团队凝聚力。
以下是我对综合教研组工作的总结与反思。
一、工作内容梳理：在这段时间里，综合教研组围绕教学发展和质量改进展开工作。
我们开展了一系列的教研活动，包括观摩课、主题研讨、反思总结等。
在每次活动中，我们都强调团队合作，共同解决教学中的难题，共同提高教学水平。
二、问题研究与解决：在教研活动中，我们充分探讨了教学中存在的问题，并提出了针对性的改进措施。
通过交流与讨论，我们发现了很多教学方法和技巧的不足之处，提出了改进意见。
在小组讨论中，我们发现学生在学习中存在思维惯性的问题，于是我们采取了启发式教学法，激发学生的思维，取得了良好效果。
三、资源整合与共享：在教研活动中，我们更加注重资源的整合与共享。
每位教师在教学中积累了很多宝贵的经验和教材，我们通过建立资源共享平台，将这些好资源进行整合，供全体教师使用。
这样不仅能够节约每位教师的时间和精力，还可以有效提高教学质量。
四、成果展示与分享：综合教研组注重成果的展示与分享。
通过每次活动的总结与反思，我们将教学改进的成果进行展示，分享给全校教师。
这有助于引导全体教师一起学习、进步，共同提高教育教学水平。
五、团队建设与凝聚力：综合教研组在这段时间内，不仅在教研活动中加强了团队合作，还注重了团队建设。
通过团队建设活动，我们增进了彼此之间的了解、信任和合作，提升了团队的凝聚力。
在教学中遇到问题时，我们能够积极协作，共同解决困难。
综合教研组在这段时间内取得了一定的成绩，但也还存在一些不足之处。
我们将继续加强团队合作，深化教研工作，共同提高教学水平，为学校的教育事业作出更大的贡献。
感谢每位综合教研组成员的辛勤付出和努力，让我们一起努力，共同成长。
综合教研组2024年秋季工作总结7篇
综合教研组2024年秋季工作总结7篇篇1时光荏苒，转眼间，2024年秋季教研工作已经圆满结束。
回顾这一学期的教研工作，我们教研组全体成员紧紧围绕学校中心工作，以课堂教学为主阵地，深化课程改革，不断优化课堂教学结构，提高课堂教学质量。
现将本学期教研组工作总结如下：一、加强理论学习，提升教学理念本学期，我们教研组继续加强教育理论和教学理论的学习。
我们通过集体学习和个人自学的方式，学习了《新课程标准》、《课堂管理与调控》、《教育心理学》等教育理论。
这些学习活动不仅提升了我们的教学理念，还拓宽了我们的视野。
在理论学习的过程中，我们还注重将理论与实践相结合，不断反思自己的教学实践，提升教学水平。
二、开展教学研究，优化课堂教学1. 集体备课，共同研讨。
本学期，我们继续开展集体备课活动。
在集体备课过程中，我们相互交流教学经验，探讨教学方法，共同解决教学中遇到的问题。
通过集体备课活动，我们不仅提高了教学效率，还提升了教学质量。
2. 观摩研讨，互相学习。
本学期，我们组织了多次教学观摩活动。
在观摩活动中，我们互相学习，互相借鉴，共同成长。
同时，我们还邀请了其他学校的优秀教师来我校进行交流活动，为我们带来了新的教学理念和方法。
3. 课题研究，深入探索。
本学期，我们继续深入探索课题研究。
我们围绕课题进行了广泛的研究和讨论，不断尝试新的教学方法和手段。
通过课题研究活动，我们不仅提高了教师的科研能力，还推动了学校整体教学水平的提高。
三、注重课堂管理，提高教学质量本学期，我们继续注重课堂管理，以提高教学质量为核心目标。
我们通过加强课堂纪律管理、优化课堂结构、采用多种教学方法和手段等方式来提高学生的学习兴趣和积极性。
同时，我们还注重与学生沟通、关注学生的情感体验和学习需求等方面的工作。
这些措施的实施使得我们的课堂教学更加生动有趣、高效实用。
四、总结经验、展望未来回顾本学期的教研工作，我们取得了一定的成绩和经验。
在今后的工作中，我们将继续发扬优点、克服不足、不断努力、开拓创新、与时俱进地开展好各项工作。
综合学科教研组教学工作总结
综合学科教研组教学工作总结综合学科教研组教学工作总结范文（精选6篇）日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，经过这段时间辛勤付出，我们一定积累了不少经验和教训，是时候静下心来好好写写教学总结了。
那么如何做出一份高质量的教学总结呢？以下是店铺帮大家整理的综合学科教研组教学工作总结范文（精选6篇），希望能够帮助到大家。
综合学科教研组教学工作总结1本学期在学校领导的指导下及本组老师的共同努力下，各方面的工作的以圆满结束，现总结如下：一．抓好高考工作全组老师积极备课尤其是今年我组老师都有高三的辅导工作，每一位老师都认真辅导，使辅导的各课工作都做的非常好，从而，我组的每一位老师的辅导都达到了理想成绩。
得到了学生的一致认可。
二．抓好课堂教学工作每位老师的基础课都不少，老师们积极备课，搞好各个方面的基础教学工作，实践证明，各个方面的工作都得到一定成绩。
三．落实科研课题工作本学期在汽车专业一、二年级全面推行模块式一体化教学，为确保教学工作的顺利开展，汽车教研室重点进行了各模块学习站的完善工作，以实现实训环境与工作环境一体化、理论教学与实践教学一体化，学习过程与工作过程一体化。
四、抓好技能竞赛工作在竞赛训练过程中，学校进行了多次的参赛动员，充分调动学生的实习积极性；学校领导深入到学生之中，了解他们的困难和思想动态，及时解决问题，使参赛师生始终保持着高昂的训练热情，保证了训练工作的质量。
在整个训练过程中，汽车教研组全体教师均以竞赛工作为已任，不分彼此，齐心协力，争取为竞赛工作多出一份力，努力提高参赛选手的技能水平。
面对繁重的日常教学和毕业生实习指导工作，老师们毫无怨言，仍然在课余深入到训练现场，指导学生的训练工作。
竞赛工作告一段落，虽然取得了一些成绩，但还有很多工作需要我们继续完善，我们还有更高的目标。
五、圆满完成毕业生的校外实习工作1、思想准备充分。
学校一直以来重视学生的学科德育培养，重视学生的择业、就业指导，毕业实习前专业对学生进行了专门的实习前教育和实习动员，学生的思想准备充分，实习时显得从容、坦然，为迈好走向社会的第一步打下了坚实基础。
综合学科教研组学期工作总结
综合学科教研组学期工作总结综合学科教研组学期工作总结「篇一」本学期的工作即将结束，为了今后更好地开展工作，现将德育教研组本学期所做的工作做如下总结：一、坚持理论教学和学生实际紧密结合，增强德育课的实效性。
在教学过程中，我们既注重理论课教学，又高度重视理论和学生生活实际的结合，依据学生发生的新情况开展了相关主题教育，深化和落实了德育的实际效果。
二、继续做好德育科研工作。
按照学校德育课题实施计划，继续推进课题申报研究工作。
三、积极参加各种科研竞赛活动20xx年，德育组参加江西省文明风采设计类比赛获得了省二等奖两名，三等奖三名的成绩，这些成绩的取得让我们在看到差距的同时也有了更进一步发展的动力和方向。
四、工作中存在的不足以及今后工作思路（1）学生对课堂教学效果的评价综合本学期所开设的德育课程，从学生的评价看，德育教师的教学方法普遍得到了学生的认可。
（2）今后工作思路：一是以评促建、以评促改，通过德育评估，我们看到了自身的不足和优势，今后将继续深入扎实做好学校的德育课程教学改革，不断增强德育教育的实效性和针对性。
二是有计划地开展德育专题讲座，专题论坛，开启学生心智，在积极引导学生开展健康有益的活动方面提供理论支撑和实践平台。
三是充分利用网络资源和学校现有宣传平台，探索德育工作的新路径、新方法。
综合学科教研组学期工作总结「篇二」这学期的工作在充实与忙碌中，匆匆溜走。
回顾本学期的工作，我感触颇多。
我们组的老师付出了很多的努力，有太多的感触，太多的收获，和难以言尽的感谢，在此与大家分享。
一、走过的足迹：在这学期开学初，我们组确立了两个工作要点：（一）认真钻研教材，提高教学质量。
（二）加强教学管理，促进教师发展在工作要点的引领下，本组老师深入学习课改新理念，认真积极稳妥地进行新课程改革，及时发现和研究解决新课程推进过程中出现的各种问题，探索与实施新课程相适应的教学方式和学习方式，为新课程的有效实施积累经验。
强化学科教研组建设，不断健全教研组工作常规，努力做到教研活动制度化、专题化和系列化，促使教研组建设上一个新台阶。
综合科教研组工作总结9篇
综合科教研组工作总结9篇第1篇示例：综合科教研组工作总结一、工作回顾综合科教研组是学校教研工作的重要组成部分，一直致力于提高教师的教学水平，提升学生的学习成绩。
在过去的一年中，综合科教研组围绕教学目标，开展了一系列系统的教研活动，取得了一定的成绩和经验，同时也存在一些问题和不足。
1. 教学调研和课堂观摩在过去的一年里，综合科教研组开展了多次教学调研和课堂观摩活动，以发现教学中的问题和亮点。
通过对教师的教学风格、教学方法、学生学习状态等方面进行深入观察和分析，提出了一些宝贵的改进和优化建议，为教师们提供了有益的指导和借鉴，从而推动了教育教学质量的提高。
2. 教研论文和教学成果综合科教研组还积极鼓励教师们参与教研论文的撰写和教学成果的整理，以分享教学中的经验和成果。
通过集体研讨和交流，促进了教师们之间的合作和学习，激发了大家的工作热情和创造力，为学校的教学工作注入了新的活力和动力。
二、问题与对策在过去的工作中，综合科教研组也面临着一些问题和困难，需要引起足够的重视和解决。
1. 教研活动开展不够全面在过去的一年里，由于各种原因，教研活动的开展并不够全面，有些教师参与度不高，导致一些教研成果的整理和分享不够充分。
为了解决这一问题，综合科教研组需要进一步提高教师们的参与度，激发大家的兴趣和热情，营造良好的教研氛围。
2. 教学改进的成效有待进一步检验尽管综合科教研组在过去的一年里提出了许多改进和优化的建议，但这些建议的成效有待进一步检验。
在未来的工作中，综合科教研组需要做好跟踪和评估工作，及时总结教学改进的成效和经验，为教师们提供更加有力的支持和指导。
三、工作展望在未来的工作中，综合科教研组将继续发扬团结合作的精神，全力以赴，开展更为丰富多彩的教研活动，为学校的教育教学事业贡献力量。
1. 加强教研活动的组织和指导在未来的工作中，综合科教研组将加强教研活动的组织和指导，确保教研活动的全面开展和顺利进行。
通过精心策划和周密安排，组织好各类教研活动，让每一位教师都能够参与共同成长。
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综合教研组工作总结4篇本学期在学校领导的正确领导与本组同仁的大力支持与配合下，有条不紊的开展了本组各项工作，为学校的发展做出了应有的努力。
现将一学期以来本组的主要工作，运行中存在的问题做总结，以利于今后工作的提高与发展。
一、开展的主要工作1.认真制定本学期教学工作计划本组成员都能按照各自学科与所教学生特点制定切实可行的教学工作计划、教学进度，使各自的教学有序展开。
2、加强师德修养方面全组教师认真加强理论学习,学习领会新课改的思想内容，严格规范自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人。
组内教师积极参加学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定，政治思想及师德修养达到了一个新的水平。
本学期我们政史地教研组充分利用业务学习时间，组织全体教师认真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。
全体教师在新课改教学过程中都有所收获。
通过一些具体措施进一步调动了广大教师的学习自觉性，达到丰富了教师的头脑，转变了教师的观念。
3、教育教学工作方面我组学科多，有政史地三科，分布的教学班面比较广，学科间的知识交叉性也比较多。
根据这一特点，全组经常性进行教育教学研究，研究学生，研究问题，深入班级听课，互相学习，取长补短，老教师多出主意，年轻教师虚心好学，各备课组集体备课，学习热潮高涨，特别是老师们积极研究探讨学科疑难问题，积极参加集体备课，年轻同志虚心请教，老教师悉心指导，毫不保留，有问必答，互相学习，共同提高。
4、教研及业务理论方面全体教师积极参加教育教学研究，认真学习教育教学理论，并注意把一些先进的理论应用于课堂教学，做到学以致用。
能按计划定时间，有内容、有主题的开展教研组活动，学习相关理论文章，商讨、分析教材，备课中能体现课改理念。
本学期教研组活动每两周开展一次，认真钻研教材，明确教材中各章、节的教学目标。
经常分析教学情况，特别是对学生学习情况进行交流、研究。
教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。
过去，由于我们对教研工作的认识不到位，教研工作多停留在表面上。
本学期我校为了营造更加浓厚的教研氛围，积极鼓励全体教师认真研究教材，研究教学方法、研究学生，进而开展了丰富多彩的教研活动，如上好新学期第一堂课活动;积极参与学校组织的课程培训活动;经验交流会;课件制作;教学设计;论文评选等。
通过各种形式的教研活动进一步更新教师教学观念，提高教师的教学能力。
认真开展组内公开课活动，促进教师的专业成长，提升教师的专业素质二、存在的问题1、教研组各项工作的开展离学校的期望、时代的发展、教师专业成长的需求还有相当的距离。
2.教研组的整体工作是向前发展的，成绩也得到肯定。
但与其他教研组相比仍存在很大差距。
3.课题研究没有很好地开展，没有起到应有的作用。
4.课堂常规管理的管理需进一步改进，在领导值日查堂过程中，本组个别教师的个别课堂上仍然存在与学校要求不相符的地方。
三、改进措施及今后打算1.加强学习，不断充电，更新观念，研究学情，研究教法，使今后的教学工作更有针对行和实效性。
2.加强集体备课，相互切磋，进一步发挥团队协作精神3.继续做好新教师的传、帮、带工作，为学校发展积蓄力量。
4.在组内开展网络教研，拓展教研范围与领域，跳出本校范围，利用网络、博客与同行、专家、学者、教授互动、交流，为教研活动打开一个新的窗口。
5.继续开展新课标的学习，借以进一步规范教学行为，转变教学观念。
经验是工作的智慧结晶，总结是为了更好的工作，本组同仁一定会同心协力，锐意进取，争取更大进步。
第一学期小学综合教研组工作总结综合教研组工作总结（2）学期已经过去，我们组在学校各级部门及领导的关怀与支持下，积极进取，坚持以教学为中心，以教研为先导，以课堂教学为重点，以服务于学校大型活动、积极配合学校各部门工作为宗旨，极力完善教研组建设，在作风建设、教育教学(教学常规、备课、上课、听课、评课)、校园文化建设、业务进修、课余活动等方面有了一定收获，其小结如下：一、完善教研组建设(一)学习先进的教育理念我组教师充分利用教研活动时间，认真开展课程标准研究活动，对课程标准已有了新的认识，为学生与学校发展奠定了良好的基础，同时积极钻研教材教法、学科教学与信息技术的整合，有目的地渗透新课改理念，不断反思与改进，提高自身的理论素养。
(二)教研组活动开展有序，活动气氛浓厚。
我组的教研活动讨论积极，发言涌跃，使许多教育教学问题迎刃而解，提高了教师们的阵地意识、教育教学能力及学科的育人价值意识。
(三)教研组为年轻教师们提供展示自我的平台本学期教研组进行了区级教学公开说课，凌健、李淑艳两位年轻教师精心设计，突出以学生发展为本的教学理念，让学生探究，注重学生的探究性学习与自主合作学习方式，组员们认真听课、评课，提出了建议与改进措施，通过听课评课活动，使青年教师突显出来，快速成长。
(四)积极搞好学校的文体活动，建设学校的校园文化。
我组配合学校成功举办了“六一”儿童节活动,参与校学生进退场组织、学生方阵安排、校园文化布置等，使整个学校充满了生机与活力,得到上级领导的肯定。
二、反思：1、教研组建设是一项艰巨而复杂的任务，而体、美教师的课堂教学和学校的各种文体活动、竞赛等又直接显示了学生的个性特长，反映了一个学校学生的精神风貌等，因此，我们组教师还应认真学习，积极提升每位教师的理论素养，使新课改理念逐步内化，把课堂真正还给学生，提升师生的生命质量，让课堂充满生命的活力，并积极把课堂延伸到课外。
2、教研组教师重视校本课程和校队建设，培养学生的学校体育、美术经历，出人才、出成果。
3、积极准备材料，对照优秀教研组的评比细则，努力实现我们教研组的奋斗目标——校优秀教研组。
综合教研组工作总结综合教研组工作总结（3）一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，以本校办学目标和培养目标为依据，培养学生可持续和谐地发展。
加强教学过程的管理，抓好课堂教育主渠道，加强教研组建设，组织开展各种展示，深化竞赛活动，认真组织好教育教学研究的系列活动。
以培养学生创新精神和实际能力为目标，培养学生终身体育和可持续发展的多能的观念、方法，努力寻找培养学生可持续发展的教育。
二、主要工作：（一）更新教育理念，提高教育质量。
1、加强自身学习，更新理念，积极参加各种学习和培训。
组织教师认真学习新课标。
要求教师不仅掌握新年级的课标，还要熟悉相关年级的阶段目标，以便在教学中有机渗透，整体把握，提高课堂教学质量。
2、提高自身素质，完善教师师德，加强师德学习，提高自身素质和服务意识，坚持“以人为本”，要勤干、苦干，干出好成绩。
这是全组教师的努力的方向。
（二）课堂教学与课余辅导。
抓好课堂常规教学的管理，以备课、课后反馈到课余辅导，认真规范，有计划、有布置、有检查。
有新课标的探索和实践中，做到学生“收”、“放”有序，它是有目标、有任务、有手段的“放”，课余辅导要做好与其它学科的合作协作工作，并在做出成绩的同时力争达到学校提出的目标。
（三）抓好教学及常规工作。
1、严格依照学校学科教学常规要求组织教学,提前一周认真备课,做到按备课计划组织教学,注意上课过程中的安全。
整合老师的优势，相互交流、听课、评课。
提高自身的教学水平。
2、组织全体体育教师学习健康标准仪器及软件的使用和操作,在做到人人掌握的基础上,完成学生体质健康标准的测试工作。
3、加强体育器材、微机室的管理工作,开学初整理造册,认真执行体育器材保管和借用制度,微机室的安全卫生工作。
（四）教学研究。
1、利用一周时间集中组织本组所有教师每人开设一节组级公开课,积极参加听评课活动，艺体教研组的每位教师必须听全本教研组教师的课，进行互听，互评，做到取长补短，共同学习，共同进步。
结合课改的要求,探索适应课改的课堂教学模式,提高课堂教学质量。
2、充分发挥骨干教师的优势,组织教法,评价方法等内容的讲座,组内全体教师共同参与。
三、主要成绩：1、课堂教学、基本功竞赛方面：陆聪敏老师的科学评优课获镇一等奖，并送往定州教育局参赛；张丽娜老师指导学生画的画获定州市三等奖，书法获定州市一等奖；杨娟老师指导的节目在艺术节中获镇二等奖。
2、论文获奖、发表方面：张敏老师的美术论文获定州市三等奖，白丽棉、程伟老师写的论文获河北省二等奖、三等奖。
3、配合学校创建教育现代化工作，积极进行校园文化建设、各室布置的相关工作。
小学综合教研组工作总结综合教研组工作总结（4）充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌的一学期时光中度过。
我们综合组全体教师以课堂教学改革为己任，其体现在教师的理论水平和实践能力的不断提高上，体现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上，教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。
教师的理论前所未有的丰厚起来，教师的意识前所未有的“前卫”起来，教师的改革前所未有的大胆起来。
这种浓厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长久的活力。
在学校校长领导下，在教导处指挥下，通过全组老师的辛勤努力，工作取得了一定的成绩。
现总结如下：一、教研组建设方面：随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。
因此，我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。
我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。
1、加强业务学习力度。
制定业务学习制度和计划，鼓励教师深钻教学。
本学期教研组活动中要求自学研讨，并经常交流心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气。
2、注重青年教师培养。
徐静老师是一位刚工作不久的青年教师，对她实施传帮带，悉心指导她钻研业务和常规教学，督促她完成课改教研任务。
鼓励她承担教研课、实践课任务，并给予全方位的帮助，促进青年教师的迅速成长。
徐静老师虚心好学，在组内共展示了三节课，每上完一节课，全组的教师集体研讨，指导她用科学、规范的教学方法运用在教学过程中，每一个环节都把关、把好关。
最后，她的美术展示课取得了优秀的成绩，得到听课教师的一致好评。
3、关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习。
我们的途径：一是争取一切外出学习机会。
二是发动教师与兄弟学校建立联络网，虚心求教，互相交流信息。
4、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。
我们教研组人员少，学科繁多，办公地点分散，老师承担教学任务均很重，因此教研组老师聚少离多。
我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。
使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。
因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，及时上传下达。