《春日诗两首》PPT
合集下载
《春日诗两首》PPT【精品推荐课件】
第三单元 · 第十课
春日诗两首
学习目标
1.会认“拂、堤、醉”3个字。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课 文。 3.想象诗中描绘的情景，练习口头 表达。感受田野春光的美好和农村 儿童生活的情趣，激发热爱大自然 、珍惜童年的美好感情。
导入课文
春天的大自然，处处是诗 意。今天，我们再来学一首 赞美春天的古诗，相信你们 会在诗中找到更多的乐趣。
学习课文
读了这首诗，你的眼 前出现了什么情景？请你 说给同桌的小朋友听听。
拓展延伸
你还知道 哪些描写春天的诗句吗？ 1.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 2.迟日江山丽，春风花草香。 3.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。书籍是在时代的波涛中航行的思想 心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。好的书籍是最贵重的珍宝是唯一不死的东西。书籍使人们成为宇宙的主人。书中横卧着整个过去的灵书不仅是 是现在、过去和未来文化生活的源泉。书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的， 性的养料。而阅读，则正是这种养料。不敢妄为些子事，只因曾读数行书。只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。只要愿意学习，就一定能够 书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。读书当将破万卷；求知不叫一疑存。读书如吃饭，善吃者长 吃者长疾瘤。读书不趁早，后来徒悔懊。 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。 读书何所求?将以通事理。伟大的成绩和辛勤劳动是成正 一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。敏而好学，不耻下问。不学，则不明古道，而能政治太平者未之有也。 若不抽出时 己想要的生活，你最终将不得不花费大量的时间来应付自己不想要的生活。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就 会的底层。身后还有那么多期许的目光，怎么可以轻易放弃。什么叫做失败？失败是到达较佳境地的第一步。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境 望的意志。生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。 人生四然：来是偶然，去是必然，尽其当然， 人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间，而是坚持梦想的过程。人与人之间的差距， 么大，还是因为不能狠下心来逼自己日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。如果你坚信自己最优秀，那么你就 果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。头脑是日用品，而不是装饰品。我要的未来，要靠我自己去拼。想成功就要和成功者的思想、脚步 想干的人永远在找方法，不想干的人永远在找理由。要感谢痛苦与挫折，它是我们的功课，我们要从中训练，然后突破，这样才能真正解脱。要纠正别人 省自己有没有犯错。 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。一个人只有 己伤疤的时候才知道什么是痛，什么是对与错。一个一味沉溺于往事的人，是不能张开双臂去拥抱今天的。一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这 出来的结果反而会更好有人说，世界上最美的是梦，最长的是路；最易做的是梦，最难走的是路。愿你像那石灰，别人越是浇你冷水，你越是沸腾。真正 人，总是容易获得比别人更多的机会。如果缺少破土面出并与风雪拼搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。生活会辜负努力的人，但不会一直辜负 失败的历程也是成功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东西，要等到你真正放下了，才知道它 现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。输在犹豫，赢在行动。树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。13.在我们的生活中，如果没有了 像小鸟在天空中飞翔时断了翅膀一样，永远不能前进。战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要像和风一样温柔。站起来的次数能够比跌倒的次数多 是强者。真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。真正的强者不是没有眼泪的人，而是含着眼泪奔跑的人。只会幻想而不行动的人， 不到收获果实时的喜悦。志坚智达言信行果，失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中竹根——即使被 人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。总要有一个人要赢，为什么不能是我。最坚固的捆绑是习惯。最可怕的不是有人比你优秀，而是比你优秀 更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画 生活、快乐和幸福的人生要靠你自己去描绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不 时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要 要顺其自然。该是你的终会得到。成功也就不会太远了。趁着年轻，不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的 一切的优越感，迟早会毁了你。成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。成功的秘诀就是每天都比别人多努力一点。生命如自助餐厅，要吃什么菜自 命像流水，这些不快的事总要过去，如果注定一辈子要这么过，再不开心也没有用。如果你看到前面的阴影，别怕，那是因为你背后有阳光。如果为了安 海在一起，船就失去了存在的意义。山高路遥不足惧，最怕贪图安逸心。少壮不努力，老大徒伤悲。犹如一条船,每人都要有掌舵的准备。生活对于智者永 扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。金钱难买健康，健康大于金钱，金钱难买幸福，幸福必有健康，生命的幸福不在名利在健康，身体的强壮不在金钱在运 生有那么多的徒劳无功，梦想，我还是要一次次全力以赴。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。就算全世界都说我漂亮，但你却说我不漂亮 是不漂亮。可怕的是，比你优秀的人比你还要努力。空谈不如实干。踱步何不向前行。
春日诗两首
学习目标
1.会认“拂、堤、醉”3个字。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课 文。 3.想象诗中描绘的情景，练习口头 表达。感受田野春光的美好和农村 儿童生活的情趣，激发热爱大自然 、珍惜童年的美好感情。
导入课文
春天的大自然，处处是诗 意。今天，我们再来学一首 赞美春天的古诗，相信你们 会在诗中找到更多的乐趣。
学习课文
读了这首诗，你的眼 前出现了什么情景？请你 说给同桌的小朋友听听。
拓展延伸
你还知道 哪些描写春天的诗句吗？ 1.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 2.迟日江山丽，春风花草香。 3.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。书籍是在时代的波涛中航行的思想 心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。好的书籍是最贵重的珍宝是唯一不死的东西。书籍使人们成为宇宙的主人。书中横卧着整个过去的灵书不仅是 是现在、过去和未来文化生活的源泉。书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的， 性的养料。而阅读，则正是这种养料。不敢妄为些子事，只因曾读数行书。只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。只要愿意学习，就一定能够 书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。读书当将破万卷；求知不叫一疑存。读书如吃饭，善吃者长 吃者长疾瘤。读书不趁早，后来徒悔懊。 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。 读书何所求?将以通事理。伟大的成绩和辛勤劳动是成正 一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。敏而好学，不耻下问。不学，则不明古道，而能政治太平者未之有也。 若不抽出时 己想要的生活，你最终将不得不花费大量的时间来应付自己不想要的生活。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就 会的底层。身后还有那么多期许的目光，怎么可以轻易放弃。什么叫做失败？失败是到达较佳境地的第一步。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境 望的意志。生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。 人生四然：来是偶然，去是必然，尽其当然， 人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间，而是坚持梦想的过程。人与人之间的差距， 么大，还是因为不能狠下心来逼自己日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。如果你坚信自己最优秀，那么你就 果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。头脑是日用品，而不是装饰品。我要的未来，要靠我自己去拼。想成功就要和成功者的思想、脚步 想干的人永远在找方法，不想干的人永远在找理由。要感谢痛苦与挫折，它是我们的功课，我们要从中训练，然后突破，这样才能真正解脱。要纠正别人 省自己有没有犯错。 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。一个人只有 己伤疤的时候才知道什么是痛，什么是对与错。一个一味沉溺于往事的人，是不能张开双臂去拥抱今天的。一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这 出来的结果反而会更好有人说，世界上最美的是梦，最长的是路；最易做的是梦，最难走的是路。愿你像那石灰，别人越是浇你冷水，你越是沸腾。真正 人，总是容易获得比别人更多的机会。如果缺少破土面出并与风雪拼搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。生活会辜负努力的人，但不会一直辜负 失败的历程也是成功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东西，要等到你真正放下了，才知道它 现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。输在犹豫，赢在行动。树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。13.在我们的生活中，如果没有了 像小鸟在天空中飞翔时断了翅膀一样，永远不能前进。战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要像和风一样温柔。站起来的次数能够比跌倒的次数多 是强者。真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。真正的强者不是没有眼泪的人，而是含着眼泪奔跑的人。只会幻想而不行动的人， 不到收获果实时的喜悦。志坚智达言信行果，失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中竹根——即使被 人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。总要有一个人要赢，为什么不能是我。最坚固的捆绑是习惯。最可怕的不是有人比你优秀，而是比你优秀 更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画 生活、快乐和幸福的人生要靠你自己去描绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不 时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要 要顺其自然。该是你的终会得到。成功也就不会太远了。趁着年轻，不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的 一切的优越感，迟早会毁了你。成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。成功的秘诀就是每天都比别人多努力一点。生命如自助餐厅，要吃什么菜自 命像流水，这些不快的事总要过去，如果注定一辈子要这么过，再不开心也没有用。如果你看到前面的阴影，别怕，那是因为你背后有阳光。如果为了安 海在一起，船就失去了存在的意义。山高路遥不足惧，最怕贪图安逸心。少壮不努力，老大徒伤悲。犹如一条船,每人都要有掌舵的准备。生活对于智者永 扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。金钱难买健康，健康大于金钱，金钱难买幸福，幸福必有健康，生命的幸福不在名利在健康，身体的强壮不在金钱在运 生有那么多的徒劳无功，梦想，我还是要一次次全力以赴。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。就算全世界都说我漂亮，但你却说我不漂亮 是不漂亮。可怕的是，比你优秀的人比你还要努力。空谈不如实干。踱步何不向前行。
二年级下册语文课件10 春日诗两首 ∣西师大版() (共15张PPT)
第三单元 · 第十课
春日诗两首 (村居）
学习目标
1.会认“拂、堤、醉”3个字。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3.想象诗中描绘的情景，练习口头表达。 感受田野春光的美好和农村儿童生活的 情趣，激发热爱大自然、珍惜童年的美 好感情。
导入课文
春天的大自然，处处是诗意。今天， 我们再来学一首赞美春天的古诗，相信 你们会在诗中找到更多的乐趣。
4.春烟：春天蒸腾起的烟雾。
学习课文
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
学习课文
译文：早春二月，小草长出了嫩绿的新芽，黄莺在天上
飞着，欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条，轻轻地拂着 地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。孩子们放学回来 的早，趁着刮起的东风，赶忙放起了风筝。
学习课文
村居
高鼎
草长莺飞/二月天，
•11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/232021/8/232021/8/23Aug-2123-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/232021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021
西南师大出版社 二年级 | 下册
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。 •
学习课文
高鼎，清代后期诗 人。大约在咸丰年间, 著有《拙吾诗稿》。
学习课文
cūn jū
村居
dǐng
（清） 高 鼎
草长/莺飞/二月天， 拂堤/杨柳/醉春烟。 儿童/散学/归来早， 忙趁/东风/放纸鸢。
春日诗两首 (村居）
学习目标
1.会认“拂、堤、醉”3个字。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3.想象诗中描绘的情景，练习口头表达。 感受田野春光的美好和农村儿童生活的 情趣，激发热爱大自然、珍惜童年的美 好感情。
导入课文
春天的大自然，处处是诗意。今天， 我们再来学一首赞美春天的古诗，相信 你们会在诗中找到更多的乐趣。
4.春烟：春天蒸腾起的烟雾。
学习课文
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
学习课文
译文：早春二月，小草长出了嫩绿的新芽，黄莺在天上
飞着，欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条，轻轻地拂着 地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。孩子们放学回来 的早，趁着刮起的东风，赶忙放起了风筝。
学习课文
村居
高鼎
草长莺飞/二月天，
•11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/232021/8/232021/8/23Aug-2123-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/232021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021
西南师大出版社 二年级 | 下册
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。 •
学习课文
高鼎，清代后期诗 人。大约在咸丰年间, 著有《拙吾诗稿》。
学习课文
cūn jū
村居
dǐng
（清） 高 鼎
草长/莺飞/二月天， 拂堤/杨柳/醉春烟。 儿童/散学/归来早， 忙趁/东风/放纸鸢。
2《古诗两首：春日》ppt课件
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
观书有感
南宋 朱熹
半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠哪老大回，
乡音难改鬓毛衰。
儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
碧玉/妆成/一树高， 万条/垂下/绿丝绦。 不知/细叶/谁裁出， 二月/春风/似剪刀。
碧玉/妆成/一树高， 万条/垂下/绿丝绦。
高高的柳树像用碧绿的 玉石装扮成的。 无数柳条垂下来像是 绿色的丝带。
不知/细叶/谁裁出， 二月/春风/似剪刀。
春回大地 春色满园 枯木逢春 四季如春 春雨绵绵 桃红柳绿
“春”的词语 春光明媚 春暖花开 春风拂面 红杏闹春 百鸟鸣春 春风和煦 春雨如丝 草长莺飞 春风化雨 春意盎然 莺啼燕语 百花吐艳
“春”的名句
一年之计在于春
春城无处不飞花
红杏枝头春意闹
春到人间万物新
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
咏：歌颂、赞美
咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
贺知章：唐代诗人、书法家， 字季真，是大诗人李白的好朋友， 少年就以文章出名。它的诗今存 在19首（《采莲诗》、《回乡偶 书》等），其中写景的诗，文字 通俗，意境清新，代表作《回乡 偶书》更是妙趣横生，传诵至今。
诗人简介
朱熹
南宋著名的哲学家、文学家、 教育家。朱熹酷爱读书，才学渊 博，他的文化对后世影响深远。
春 日
朱熹
胜日/寻芳/泗水/滨， 无边/光景/一时/新。 等闲/识得/东风/面， 万紫/千红/总是/春。
词语 解释
胜日：好日子。 泗水：河流名，在山东省中部，源于泗水 县，流淮（huái）河。 光景：风光景物。 等闲：随意。 东风：春风。 识得：认识到。 寻芳：游春，踏青。
观书有感
南宋 朱熹
半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠哪老大回，
乡音难改鬓毛衰。
儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
碧玉/妆成/一树高， 万条/垂下/绿丝绦。 不知/细叶/谁裁出， 二月/春风/似剪刀。
碧玉/妆成/一树高， 万条/垂下/绿丝绦。
高高的柳树像用碧绿的 玉石装扮成的。 无数柳条垂下来像是 绿色的丝带。
不知/细叶/谁裁出， 二月/春风/似剪刀。
春回大地 春色满园 枯木逢春 四季如春 春雨绵绵 桃红柳绿
“春”的词语 春光明媚 春暖花开 春风拂面 红杏闹春 百鸟鸣春 春风和煦 春雨如丝 草长莺飞 春风化雨 春意盎然 莺啼燕语 百花吐艳
“春”的名句
一年之计在于春
春城无处不飞花
红杏枝头春意闹
春到人间万物新
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
咏：歌颂、赞美
咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
贺知章：唐代诗人、书法家， 字季真，是大诗人李白的好朋友， 少年就以文章出名。它的诗今存 在19首（《采莲诗》、《回乡偶 书》等），其中写景的诗，文字 通俗，意境清新，代表作《回乡 偶书》更是妙趣横生，传诵至今。
诗人简介
朱熹
南宋著名的哲学家、文学家、 教育家。朱熹酷爱读书，才学渊 博，他的文化对后世影响深远。
春 日
朱熹
胜日/寻芳/泗水/滨， 无边/光景/一时/新。 等闲/识得/东风/面， 万紫/千红/总是/春。
词语 解释
胜日：好日子。 泗水：河流名，在山东省中部，源于泗水 县，流淮（huái）河。 光景：风光景物。 等闲：随意。 东风：春风。 识得：认识到。 寻芳：游春，踏青。
二年级语文下册课文210春日诗两首省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件
随堂练习
2.读一读，写一写。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
27/29
作业
1．听写本课生字。 2．诵读古诗，并背一背。
28/29
29/29
14/29
课文详解
导入新课
“春天花红柳绿，草长莺飞，春天是一 幅多姿多彩画，今天就让我们一起学习 这两首古诗，一起去寻找春天吧？”
15装饰成一样，垂拂柳枝
又如千万条绿色丝带，漂亮极了！诗人 比喻多好呀！怎样读，才能表示出对柳 树赞美呢？
16/29
课文详解 “不知细叶谁裁出”
21/29
课文详解 “草长莺飞二月天” 早春二月，小草长出了嫩绿芽儿，
黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。
22/29
课文详解 “拂堤杨柳醉春烟”
堤旁柳树长长枝条， 轻轻地拂着地面，好 像在春天烟雾里醉得 直摇摆。
23/29
课文详解
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
孩子们放学回来得早，赶忙趁着暖 人东风放起了风筝。
24/29
课文详解 《村居》小结 早春山村，草长莺飞，杨柳依依。
孩子们也将自己心爱风筝放飞。多美春 景图呀！它不但吸引了诗人高鼎，也迷 住了大家。我相信这一首古诗你一定能 背下来。
25/29
随堂练习
1.写出以下字同音字并组成词语。 丝 （丝绦） 裁 （剪裁 ）
（思）（思索） （采）（采摘 ）
26/29
19/29
课文详解
朗诵《村居》
村居
草长莺飞 / 二月天， 拂堤杨柳 / 醉春烟。 儿童散学 / 归来早， 忙趁东风 / 放纸鸢。
20/29
课文详解
春天到了，天空碧蓝碧蓝，小 草儿从地底下钻出来了，小鸟儿在 空中翱翔，在林中歌唱。河堤上， 杨柳长出了嫩叶，柔软枝条在春风 中轻轻摇摆。黄昏，农家炊烟袅袅 上升。这浓浓春色，令人陶醉。农 家小孩子们放学后早早地回来了， 他们正趁着这和煦春风忙着放风筝 呢！
《春日》ppt课件
文学史上的春日主题研究
总结词：深入探究
详细描写：引导学生探究文学史上春日主题的发展演变，了解不同时期文学作品中对春天景象、情感和象征意义的描画，提 高学生的文学鉴赏能力。
春日主题的现代意义
总结词：启示思考
详细描写：引导学生思考春日主题在当代社会的意的启示，培养学生的思考能力和批评精神。
局限性
总结词
《春日》虽然具有很高的文学价值， 但也存在一定的局限性。
详细描写
诗歌过于强调理性，对情感的表达有 所欠缺；同时，由于历史背景和文化 的差异，现代读者可能难以完全理解 和欣赏其深层含义。
04
《春日》的鉴赏与评判
鉴赏方法
文本细读
对诗歌的每一个字、每一个词 、每一个句子进行细致的分析 ，理解其深层含义和艺术手法
03
《春日》的文学价值
历史地位
总结词
在文学史上，《春日》被视为一 部具有重要地位的诗歌作品。
详细描写
它是宋代诗人朱熹所作，被视为 宋代理学诗派的代表作之一，对 后世产生了深远的影响。
对后世的影响
总结词
由于《春日》在文学史上的重要地位 ，它对后世的诗歌创作产生了深远的 影响。
详细描写
许多诗人从中汲取灵感，借鉴其创作 手法和思想内涵，从而丰富了中国诗 歌的宝库。
艺术性
评判诗歌的艺术手法、表现力 和审美价值，是否具有特殊的
艺术风格和魅力。
思想性
评判诗歌的思想深度、哲理性 和启示意义，是否能够引起读
者的共鸣和思考。
情势的美感
评判诗歌的音韵、节奏、语言 和结构等方面是否具有美感， 是否符合诗歌的规范和要求。
鉴赏与评判示例
总结词
情感深沉、哲理深入、语言优美、情势规范。
《春日诗两首》PPT[优秀课件资料]
![《春日诗两首》PPT[优秀课件资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/52fbf51e2b160b4e767fcffd.png)
第三单元 · 第十课
春日诗两首
学习目标
1.会认“拂、堤、醉”3个字。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课 文。 3.想象诗中描绘的情景，练习口头 表达。感受田野春光的美好和农村 儿童生活的情趣，激发热爱大自然 、珍惜童年的美好感情。
导入课文
春天的大自然，处处是诗 意。今天，我们再来学一首 赞美春天的古诗，相信你们 会在诗中找到更多的乐趣。
芽，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁 的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿 佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。孩子们放 学回来的早，趁着刮起的东风，赶忙放起 了风筝。
学习课文
村居
高鼎
草长莺飞/二月天，
景
拂堤杨柳/醉春烟。
儿童散学/归来早，
忙趁东风/放纸鸢。 人
学习课文
《村居》描写了诗人居住在乡村 时因春天来临而喜悦，所见到的春天 景象和放学后孩子们放风筝的情景。
忙趁东风放纸鸢。
学习字词
fú
拂
吹拂 拂面
dī
zuì
堤醉
河堤 堤坝
喝醉 醉了
学习课文
高鼎，清代后 期诗人。大约在 咸丰年间,著有《 拙吾诗稿》。
学习课文 cūn jū
村居
dǐng
（清） 高 鼎
草长/莺飞/二月天， 拂堤/杨柳/醉春烟。 儿童/散学/归来早， 忙趁/东风/放纸鸢。
学习课文
zhǎng
草长莺飞二月天， fú dī zuì
拂堤杨柳醉春烟。
1.二月天：就是二月份春天刚刚开 始2.的拂时：候轻。轻地擦、扫。
拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来微微摆动，像在抚摸堤岸。 3.醉：迷醉，陶醉。
4.春烟：春天蒸腾起的 烟雾。
学习课文
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
春日诗两首
学习目标
1.会认“拂、堤、醉”3个字。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课 文。 3.想象诗中描绘的情景，练习口头 表达。感受田野春光的美好和农村 儿童生活的情趣，激发热爱大自然 、珍惜童年的美好感情。
导入课文
春天的大自然，处处是诗 意。今天，我们再来学一首 赞美春天的古诗，相信你们 会在诗中找到更多的乐趣。
芽，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁 的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿 佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。孩子们放 学回来的早，趁着刮起的东风，赶忙放起 了风筝。
学习课文
村居
高鼎
草长莺飞/二月天，
景
拂堤杨柳/醉春烟。
儿童散学/归来早，
忙趁东风/放纸鸢。 人
学习课文
《村居》描写了诗人居住在乡村 时因春天来临而喜悦，所见到的春天 景象和放学后孩子们放风筝的情景。
忙趁东风放纸鸢。
学习字词
fú
拂
吹拂 拂面
dī
zuì
堤醉
河堤 堤坝
喝醉 醉了
学习课文
高鼎，清代后 期诗人。大约在 咸丰年间,著有《 拙吾诗稿》。
学习课文 cūn jū
村居
dǐng
（清） 高 鼎
草长/莺飞/二月天， 拂堤/杨柳/醉春烟。 儿童/散学/归来早， 忙趁/东风/放纸鸢。
学习课文
zhǎng
草长莺飞二月天， fú dī zuì
拂堤杨柳醉春烟。
1.二月天：就是二月份春天刚刚开 始2.的拂时：候轻。轻地擦、扫。
拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来微微摆动，像在抚摸堤岸。 3.醉：迷醉，陶醉。
4.春烟：春天蒸腾起的 烟雾。
学习课文
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
2(用)人教版三年级语文下册《古诗两首春日》PPT课件
29
吟春风的：
春风杨柳万千条（宋 陆游） 春风又绿江南岸（宋 王安石） 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（唐 贺知章）
咏春雨的：
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。（唐 杜甫） 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
（唐 杜牧） 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
（唐 陆游）
赞春花的：
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 （宋 宋祁）
34
词语参考：
春光明媚 春色满园 春雨如丝 春雨绵绵 春风和煦 春风化雨 春意盎然 桃红柳绿 莺啼燕语 百花吐艳 草长莺飞 春暖花开 万紫千红
提问与解答环节
Questions And Answers
3
冰雪融化，大地回春。
4
春江水暖， 姹紫嫣红。
5
花红柳绿， 莺歌燕舞。
6
百花齐放 万紫千红
7
朱熹
[了解作者]
朱熹（11301200）南宋哲学家。字 元晦(huì)，一字仲晦， 号晦庵，别称紫阳，徽 州婺源[今江西婺(wù) 源]人。他是宋代理学 的集大成者，也写过一 些好诗，善于寓哲理于 形象，以《春日》、 《观书有感》等较著名。
桃花一簇开无主，可爱深红与浅红。 （唐 杜甫）
迎得春来非自足，百花千卉共芬芳。 （宋 韩琦）
赏春
春 风 抚 面 颊， 桃 柳 赞 春 美。 室 内 吟 春 诗， 春 意 增 几 许。
“春”的词语 春回大地 春光明媚 春暖花开 春色满园 春风拂面 红杏闹春 枯木逢春 百鸟鸣春 春风和煦 四季如春 春雨如丝 草长莺飞 春雨绵绵 春风化雨 春意盎然 桃红柳绿 莺啼燕语 百花吐艳
24
[认识拓展]
诗人朱熹在泗水河畔春游，心情为何如此快 乐？原因之一，是因为朱熹欣赏到了万紫千红 的春色；原因之二，《春日》这首诗，不仅是 一首咏春诗，而且是一首含意深刻的劝学诗。 因为“泗水”在山东地区，是春秋时期大教育 家孔子的家乡和他讲学的地方，“寻芳泗水” 就是说在孔子的书籍中寻求知识。书中的知识 道理，就好像原野上美丽的春色，使诗人耳目 一新，深感快乐。正因为朱熹酷爱读书，他才 成为著名的哲学家、文学家、教育家。这首暗 喻读书的诗，对我们是一个很好的启迪。咱们 应该像朱熹一样在书海中求知，因为书海中也
吟春风的：
春风杨柳万千条（宋 陆游） 春风又绿江南岸（宋 王安石） 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（唐 贺知章）
咏春雨的：
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。（唐 杜甫） 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
（唐 杜牧） 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
（唐 陆游）
赞春花的：
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 （宋 宋祁）
34
词语参考：
春光明媚 春色满园 春雨如丝 春雨绵绵 春风和煦 春风化雨 春意盎然 桃红柳绿 莺啼燕语 百花吐艳 草长莺飞 春暖花开 万紫千红
提问与解答环节
Questions And Answers
3
冰雪融化，大地回春。
4
春江水暖， 姹紫嫣红。
5
花红柳绿， 莺歌燕舞。
6
百花齐放 万紫千红
7
朱熹
[了解作者]
朱熹（11301200）南宋哲学家。字 元晦(huì)，一字仲晦， 号晦庵，别称紫阳，徽 州婺源[今江西婺(wù) 源]人。他是宋代理学 的集大成者，也写过一 些好诗，善于寓哲理于 形象，以《春日》、 《观书有感》等较著名。
桃花一簇开无主，可爱深红与浅红。 （唐 杜甫）
迎得春来非自足，百花千卉共芬芳。 （宋 韩琦）
赏春
春 风 抚 面 颊， 桃 柳 赞 春 美。 室 内 吟 春 诗， 春 意 增 几 许。
“春”的词语 春回大地 春光明媚 春暖花开 春色满园 春风拂面 红杏闹春 枯木逢春 百鸟鸣春 春风和煦 四季如春 春雨如丝 草长莺飞 春雨绵绵 春风化雨 春意盎然 桃红柳绿 莺啼燕语 百花吐艳
24
[认识拓展]
诗人朱熹在泗水河畔春游，心情为何如此快 乐？原因之一，是因为朱熹欣赏到了万紫千红 的春色；原因之二，《春日》这首诗，不仅是 一首咏春诗，而且是一首含意深刻的劝学诗。 因为“泗水”在山东地区，是春秋时期大教育 家孔子的家乡和他讲学的地方，“寻芳泗水” 就是说在孔子的书籍中寻求知识。书中的知识 道理，就好像原野上美丽的春色，使诗人耳目 一新，深感快乐。正因为朱熹酷爱读书，他才 成为著名的哲学家、文学家、教育家。这首暗 喻读书的诗，对我们是一个很好的启迪。咱们 应该像朱熹一样在书海中求知，因为书海中也
《古诗两首-春日》课件PPT
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
（唐 陆游）
赞春花的：
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
（宋 宋祁）
桃花一簇开无主，可爱深红与浅红。 （唐 杜甫）
迎得春来非自足，百花千卉共芬芳。 （宋 韩琦）
赏 春
春 风 抚 面 颊，
桃 柳 赞 春 美。 室 内 吟 春 诗，
春 意 增 几 许。
词语参考：
春光明媚 春雨绵绵 春意盎然 百花吐艳 万紫千红 春色满园 春风和煦 桃红柳绿 草长莺飞 春雨如丝 春风化雨 莺啼燕语 春暖花开
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。 等闲识得东风面，
春 日 （南宋
朱熹）
万紫千红总是春。
吟春风的：
春风杨柳万千条（宋 陆游）
春风又绿江南岸（宋 王安石）
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（唐 贺知章）
咏春雨的：入夜，润物细无声。（唐 杜甫）
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 （唐 杜牧）
《春日》此时不是记游写 景诗，而是一首说理诗。 全诗讲的是作者在春天里 游览，看到无限的春天。
作者以春天的美丽景象寓 儒家思想，将高深的哲理 寓于具体形象的事物之中， 写出了对以孔子为代表的 儒家学说心领神会之后的 兴奋心情。
再见！
(人教新课标)三年级语文下册第2课《古诗两首—春日》课件(共18张PPT)
反复朗诵，体会诗歌的感情。
春日 假如朱你是熹一个游客，在晴朗的日 子里看到春景，你能想像当时的景致 胜是怎日样/ 寻的芳吗/？泗 水/ 滨， 无 边/ 光 景/ 一 时/ 新。
等 闲/ 识 得/ 春 风/ 面，
万 紫 / 千 红 / 总 是 / 春。
☆ 背诵《春日》。
☆ 写春的诗句很多，欣赏背诵关于美好的春天的诗 句。
等 闲 识 得 春 风 面，
万 紫 千 红 总 是 春。
教材简析
人们一般都认为这是一首游春诗。从诗中所写的景物来看， 也很像是这样。
首句“胜日寻芳泗水滨”，“胜日”指晴日，点明天气。“ 泗水滨”点明地点。“寻芳”，即是寻觅美好的春景，点明了主 题。下面三句都是写“寻芳”所见所得。次句“无边光景一时新 ”，写观赏春景中获得的初步印象。用“无边”形容视线所及的 全部风光景物。“一时新”，既写出春回大地，自然景物焕然一 新，也写出了作者郊游时耳目一新的欣喜感觉。
从字面上看，这首诗好像是写游春观感，但细究寻芳的地点是 泗水之滨，而此地在宋南渡时早被金人侵占。朱熹未曾北上， 当然不可能在泗水之滨游春吟赏。其实诗中的“泗水”是暗指孔 门，因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学，教授弟子。因 此所谓“寻芳”即是指求圣人之道。“万紫千红”喻孔学的丰富多 彩。诗人将圣人之道比作催发生机、点染万物的春风。这其实 是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。
练一练
1.读一读。
早春 韩愈 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。
2.猜谜语 （1）稀奇稀奇真稀奇，脚跟底下长胡须，
待到冬尽春天来，长出辫子长又细。 打一植物：___________
（2）一物生来真奇怪。腰里长出胡须来， 拨开胡子仔细看， 露出牙齿一排排。 打一植物：__________
《春日诗两首》PPT【优质版】
4.春烟：春天蒸腾起的 烟雾。
学习课文
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
学习课文
译文：早春二月，小草长出了嫩绿的新
芽，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁 的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿 佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。孩子们放 学回来的早，趁着刮起的东风，赶忙放起 了风筝。
学习课文
村居
高鼎
草长莺飞/二月天，
春天的大自然，处处是诗 意。今天，我们再来学一首 赞美春天的古诗，相信你们 会在诗中找到更多的乐趣。
导入课文
导入课文
cūn jū
村居
qīng gāo dǐng
清·高 鼎
cǎo zhǎng yīng fēi èr yuè tiān
草长莺飞二月天。
fú dī yáng liǔ zuì chū鼎
草长/莺飞/二月天， 拂堤/杨柳/醉春烟。 儿童/散学/归来早， 忙趁/东风/放纸鸢。
学习课文
zhǎng
草长莺飞二月天， fú dī zuì
拂堤杨柳醉春烟。
1.二月天：就是二月份春天刚刚开 始2.的拂时：候轻。轻地擦、扫。
拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来微微摆动，像在抚摸堤岸。 3.醉：迷醉，陶醉。
7.颈联的“客心洗流水”，是说听了 蜀僧的 琴声， 自己的 心像被 流水洗 过一般 畅快、 愉悦。 “霜钟 ”点明 时令， 与尾联 的“秋 云暗几 重”照 应。8.尾 联写听 完蜀僧 弹琴后 的感觉 ，举目 四望， 不知从 什么时 候开始 ，青山 已暮， 秋云灰 暗，诗 人的心 情也随 之变得 惆怅、 沉重起 来。利 9. 随着现代社会的劳动发展，单个的 劳动者 已经没 有可能 依靠自 己完成 某项任 务。 10.涂尔干指出，劳动者将会越来越依 赖社会 和他人 ，成为 某个集 体或整 体的环 节。 。
学习课文
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
学习课文
译文：早春二月，小草长出了嫩绿的新
芽，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁 的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿 佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。孩子们放 学回来的早，趁着刮起的东风，赶忙放起 了风筝。
学习课文
村居
高鼎
草长莺飞/二月天，
春天的大自然，处处是诗 意。今天，我们再来学一首 赞美春天的古诗，相信你们 会在诗中找到更多的乐趣。
导入课文
导入课文
cūn jū
村居
qīng gāo dǐng
清·高 鼎
cǎo zhǎng yīng fēi èr yuè tiān
草长莺飞二月天。
fú dī yáng liǔ zuì chū鼎
草长/莺飞/二月天， 拂堤/杨柳/醉春烟。 儿童/散学/归来早， 忙趁/东风/放纸鸢。
学习课文
zhǎng
草长莺飞二月天， fú dī zuì
拂堤杨柳醉春烟。
1.二月天：就是二月份春天刚刚开 始2.的拂时：候轻。轻地擦、扫。
拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来微微摆动，像在抚摸堤岸。 3.醉：迷醉，陶醉。
7.颈联的“客心洗流水”，是说听了 蜀僧的 琴声， 自己的 心像被 流水洗 过一般 畅快、 愉悦。 “霜钟 ”点明 时令， 与尾联 的“秋 云暗几 重”照 应。8.尾 联写听 完蜀僧 弹琴后 的感觉 ，举目 四望， 不知从 什么时 候开始 ，青山 已暮， 秋云灰 暗，诗 人的心 情也随 之变得 惆怅、 沉重起 来。利 9. 随着现代社会的劳动发展，单个的 劳动者 已经没 有可能 依靠自 己完成 某项任 务。 10.涂尔干指出，劳动者将会越来越依 赖社会 和他人 ，成为 某个集 体或整 体的环 节。 。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学习课文
读了这首诗，你的眼 前出现了什么情景？请你 说给同桌的小朋友听听。
拓展延伸
你还知道 哪些描写春天的诗句吗？ 1.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 2.迟日江山丽，春风花草香。 3.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的 挥它，就一定能渡过难关。倘若你想达成目标，便得在心中描绘出目标达成后的景象；那么，梦想必会成真。心等待,就可以每一个人都具有特殊能力的电路， 知道，所以无法充分利用，就好像怀重宝而不知其在；只要能发掘出这项秘藏的能力，人类的能力将会完全大改观，也能展现出超乎常人的能力我这一生不曾 和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。那些最能干的人，往往是那些即使在最绝望的环境里，仍不断传送成功意念的人。他们不但鼓舞自己， 成功，誓不休止。灵感并不是在逻辑思考的延长线上产生，而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮 进的目标。每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。什么叫做失败？失败是到达较佳境地的第一步。失败是坚忍的最后考验。对于不屈不 失败这回事。一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败 失败？失败是到达较佳境地的第一步。没有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他试过以后才知道。对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。要成功不 能，只要把你能做的小事做得好就行了。成功的唯一秘诀——坚持最后一分钟。只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。只有把抱怨环境 的力量，才是成功的保证。不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。 当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间 面去。 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。合理安排时间，就等于节约时间。 为我敲已过去了的钟点。人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。任何节约归根到底是时间的节约。时间就是能力等等发展的地盘。时间是世界上一切成就 想者痛苦，给创造者幸福。时间是伟大的导师。时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也 都不是二十四小时。忘掉今天的人将被明天忘掉。辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。从不浪费时间的人， 不够。时间是我的财产，我的田亩是时间。集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。春光不自留，莫怪东风恶。抛弃今天的人 昨天，不过是行去流水越努力，越幸运。人之所以能，是相信能。任何的限制，都是从自己的内心开始的不为失败找理由，只为成功找方法。一个人几乎可以 忱的事情上成功。一切失败都源于执行力太差！从你每天一睁眼开始起，你就要对自己说今天是美好的一天每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到 人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。世上没有绝望的处境， 人。性格决定命运，气度决定格局，细节决定成败，态度决定一切，思路决定出路，高度决定深度。未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。伟人 为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。只要有信心，人永远不会挫败 毅力以磨平高山。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。一个人最大的破 资产是希望。喜欢追梦的人，切记不要被梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为 再升起；月亮不会因为你的抱怨，今晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！路再长也会有终点， 不管雨下得有多大，总会有停止的时候。乌云永远遮不住微笑的太阳！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿的脖子再长，总 人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认为太阳不可能从西边 到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放弃速度快。得到一件东西 样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环无穷。机遇孕育着挑战，挑战 是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选择决定命运，环境造就人生！懂得 胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！得之物而失之本，此乃大 要的，他和成功对我一样有价值。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。不会从失败中找寻教训的人，他们的成功之路是遥远的。没有多次失败 5、这世界除了心理上的失败，实际上并不存在什么失败，只要不是一败涂地，你一定会取得胜利的。明智的人决不坐下来为失败而哀号，他们一定乐观地寻找 谬误有多种多样，而正确却只有一种，这就是为什么失败容易成功难脱靶容易中靶难缘故。什么叫做失败，失败是到达较佳境地的第一步。一个人失败的最大 己的能力永远不敢充分的信任；甚至自己认为必将失败无疑败莫败于不自知失败是成功之母，高不过脚底板。凡百事之成也在敬之，其败也必在慢之。成功者 口。因为害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。为伟大的事业捐躯，从来就不能算做失败。错误经不起失败，但是真理却不怕失败。一个志在有大成就的 所说，知道限制自己。之，什么事都想做的人，其实什么事都不能做，而终归于失败。许多赛跑的人失败，都是失败在最后几步无数人的失败，都是失败于做 做到离成功只差一步就停下来。一经打击就灰心泄气的人，永远是个失败者。人的聪明和自己的明智及道路的选择，往往在失败以后一个人的希望越大，他的 许就越多，就跟一个人走的路越�
第三单元 · 第十课
春日诗两首
学习目标
1.会认“拂、堤、醉”3个字。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课 文。 3.想象诗中描绘的情景，练习口头 表达。感受田野春光的美好和农村 儿童生活的情趣，激发热爱大自然 、珍惜童年的美好感情。
导入课文
春天的大自然，处处是诗 意。今天，我们再来学一首 赞美春天的古诗，相信你们 会在诗中找到更多的乐趣。
草长莺飞二月天， fú dī zuì
拂堤杨柳醉春烟。
1.二月天：就是二月份春天刚刚开 始2.的拂时：候轻。轻地擦、扫。
拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来微微摆动，像在抚摸堤岸。 3.醉：迷醉，陶醉。
4.春烟：春天蒸腾起的 烟雾。
学习课文
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
学习课文
译文：早春二月，小草长出了嫩绿的新
忙趁东风放纸鸢。
学习字词
fú
拂
吹拂 拂面
dī
zuì
堤醉
河堤 堤坝
喝醉 醉了
学习课文
高鼎，清代后 期诗人。大约在 咸丰年间,著有《 拙吾诗稿》。
学习课文 cūn jū
村居
dǐng
（清） 高 鼎
草长/莺飞/二月天， 拂堤/杨柳/醉春烟。 儿童/散学/归来早， 忙趁/东风/放纸鸢。
学习课文
zhǎng
导入课文
导入课文
cūn jū
村居
qīng gāo dǐng
清·高 鼎
cǎo zhǎng yīng fēi èr yuè tiān
草长莺飞二月天。
fú dī yáng liǔ zuì chūn yān
拂堤杨柳醉春烟，
ér tóng sàn xué guī lái zǎo
儿童散学归来早，
Hale Waihona Puke máng chèn dōng fēng fàng zhǐ yuān
芽，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁 的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿 佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。孩子们放 学回来的早，趁着刮起的东风，赶忙放起 了风筝。
学习课文
村居
高鼎
草长莺飞/二月天，
景
拂堤杨柳/醉春烟。
儿童散学/归来早，
忙趁东风/放纸鸢。 人
学习课文
《村居》描写了诗人居住在乡村 时因春天来临而喜悦，所见到的春天 景象和放学后孩子们放风筝的情景。