九年级数学上册数据分析单元清试题新版冀教版
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第23章数据分析
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.(2013·苏州)一组数据:0,1,2,3,3,5,5,10的中位数是( )
A.2.5 B.3 C.3.5 D.5
2.要判断小强同学的数学考试成绩是否稳定,那么需要知道他最近几次数学考试成绩的( )
A.方差B.众数C.平均数D.中位数
3.学校商店在一段时间内销售了四种饮料共100瓶,各种饮料的销售量如下表:
建议学校商店进货数量最多的品牌是( )
A.甲品牌B.乙品牌C.丙品牌D.丁品牌
4.(2013·岳阳)某组7名同学在一学期里阅读课外书籍的册数分别是:14,12,13,12,17,18,16.则这组数据的众数和中位数分别是( )
A.12,13B.12,14 C.13,14D.13,16
5.某班在一次数学测试后,将成绩统计如下:
则该班这次数学测试的平均成绩是( )
A.98分B.100分C.102分D.104分
6.(2013·黄石)为了帮助本市一名患“白血病”的高中生,某班15名同学积极捐款,
他们捐款数额如下表:
关于这15名学生所捐款的数额,下列说法正确的是( )
A.众数是100B.平均数是30 C.方差是20D.中位数是20
7.(2013·重庆)为了比较甲乙两种水稻秧苗谁出苗更整齐,每种秧苗各随机抽取50棵,分别量出每株的长度,发现两组秧苗的平均长度一样,甲、乙的方差分别是3.5,10.9,则下列说法正确的是( )
A.甲秧苗出苗更整齐B.乙秧苗出苗更整齐
C.甲、乙出苗一样整齐D.无法确定甲、乙出苗谁更整齐
8.某班七个合作学习小组人数如下:4,5,5,x,6,7,8,已知这组数据的平均数是6,则这组数据的中位数是( )
A.5B.5.5 C.6D.7
9.某校为了解八年级参加体育锻炼情况,在八年级学生中随机调查了50名学生一周参加体育锻炼的时间,并根据数据绘成统计图如图,则关于这50个数据的说法错误的是( )
A.平均数是9B.众数是9
C.中位数是9D.方差是9
10.(2013·北京)某中学随机地调查了50名学生,了解他们一周在校的体育锻炼时间,结果如下表所示:
则这50名学生这一周在校的平均体育锻炼时间是( )
A.6.2小时B.6.4小时C.6.5小时D.7小时
11.王明同学随机抽查某市10个小区所得到的绿化率情况,结果如下表:
则关于这10个小区的绿化率情况,下列说法错误的是( )
A.方差是13%B.众数是25%C.中位数是25%D.平均数是26.2%
12.某地区100个家庭的收入从低到高是4800元……10000元各不相同,在输入计算机时,把最大数据错误地输成100000元,则依据错误的数据算出的平均值与实际数据的平均值的差是( )
A.900元B.942元C.90000元D.1000元
二、填空题(每小题4分,共24分)
13.一组数据2,5,1,6,2,x,3中唯一的众数是x,这组数据的平均数和中位数的差是________.
14.(2013·湖州)某市号召居民节约用水,为了解居民用水情况,随机抽查了20户家庭某月的用水量,结果如下表,则这20户家庭这个月的平均用水量是________吨.
15.已知一个样本-1,0,2,x,3,它们的平均数是2,则这个样本的方差s2=________.
16.学校组织领导、教师、学生、家长等人对教师的工作表现进行综合评分,满分为100分,张老师的得分情况如下:领导平均给分90分,教师平均给分87分,学生平均给分92分,家长平均给分90分,如果按照1∶2∶4∶1的权重进行计算,那么张老师的综合评分应为________分.
第17题图
17.为了检测某自动包装流水线的生产情况,在流水线上随机抽取40件产品,分别称出它们的质量(单位:克)作为样本.如图是样本的频率分布直方图,根据图中各组的组中
值估计产品的平均质量________克.
18.某水果公司以2元/千克的单价新进了10000千克柑橘,为了合理定出销售价格,水果公司需将运输中损坏的水果成本折算到没有损坏的水果售价中,销售人员从柑橘中随机抽取若干柑橘统计柑橘损坏情况,结果如下表.如果公司希望全部售完这批柑橘能够获得5000元利润,那么在出售柑橘时,每千克大约定价________元.
三、解答题(共66分)
19.(10分)(2013·梧州)某校为了招聘一名优秀教师,对入选的三名候选人进行教学技能与专业知识两种考核,现将甲、乙、丙三人的考试成绩统计如下:
(1)如果校方认为教师的教学技能水平与专业知识水平同等重要,则候选人________将被录取.
(2)如果校方认为教师的教学技能水平比专业知识水平重要,因此分别赋予它们6和4的权.计算他们赋权后各自的平均成绩,并说明谁将被录取.
20.(10分)(2013·宁夏)某校要从九(一)班和九(二)班中各选取10名女同学组成礼仪队,选取的两班女生的身高如下:(单位:厘米)
九(一)班:168 167 170 165 168 166 171 168 167 170
九(二)班:165 167 169 170 165 168 170 171 168 167
(1)补充完成下面的统计分析表:
(2)请选一个合适的统计量作为选择标准,说明哪一个班能被选取.
21.(10分)(2013·福州)为了解某校学生的身高情况,随机抽取该校男生、女生进行抽样调查.已知抽取的样本中,男生、女生的人数相同,利用所得数据绘制如下统计图表:身高情况分组表(单位:cm)
根据图表提供的信息,回答下列问题:
(1)样本中,男生的身高众数在________组,中位数在________组;
(2)样本中,女生身高在E组的人数有多少人;
(3)已知该校共有男生400人,女生380人,请估计身高在160≤x<170之间的学生约有多少人?
22.(10分)一分钟投篮测试规定,得6分以上为合格,得9分以上为优秀,甲、乙两组同学的一次测试成绩如下:
(1)请你根据上述统计数据,把下面的图和表补充完整;