高等职业教育医疗器械制造与维护专业-教学基本要求

高等职业教育医疗器械制造与维护专业教学基本要求

专业名称医疗器械制造与维护

专业代码580112

招生对象

普通高中毕业生、中职毕业生

学制与学历

三年制，专科

就业面向

主要面向医疗器械制造、使用、维护和销售等单位。

岗位及能力定位：

主要就业岗位：医械产品制造调试、医械产品测试维修、医械产品检验与品质管理。

次要就业岗位：医械产品开发、医械产品生产管理、医械产品注册、风险管理。

培养目标与规格

一、人才培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化水平与职业道德，掌握医疗器械结构及工作原理，具备医疗器械的制造、维护等基本技能，从事医疗器械制造、维修检测、局部设计、临床管理和营销服务等技术工作的高端技能型人才。

二、人才培养规格

（一）主要职业岗位描述

医疗器械设备制造技术岗：从事医疗器械制造﹑装配；医疗器械检测及日常管理等工作。

医疗器械设备的维护管理岗：从事医疗器械的维护保养,安装调试及故障检测维修等工作。

医疗器械设计助理岗：从事医疗器械产品设计底层助手工作，能完成初步的产品创意设计、手绘表达和利用三维设计等软件表达创意等任务。

医疗器械设备的销售管理岗：从事医疗器械的销售及客户服务工作，以及政府各级医疗

器械监督管理部门的技术管理工作。

（二）毕业生基本素质要求

1.树立正确的世界观和人生观，具有良好的思想道德素质。

2.具有诚实守信、爱岗敬业、细致严谨、精益求精的职业道德素质。

3.具有一定的人文社会科学素养，具备良好的文化素质。

4.达到国家规定的大学生体育锻炼标准，具有良好的身心素质。

（三）毕业生知识要求

1．掌握手术及急救设备、临床检验分析设备、医用光学仪器等医疗设备的组成结构、工作原理及操作方法。

2．掌握相关医疗器械产品制造、装配、调试和维护的基本知识。

3．了解医疗器械产品营销和行政管理的知识。

4．掌握省市教育行政部门规定的计算机应用知识和一定的英语应用知识。

5．掌握一定的心理调适、书面表达、学习方法等人文社科通适知识。

6．了解体育运动和卫生保健的基本知识。

（四）毕业生能力要求

1.专业能力

（1）掌握典型医疗器械操作技能及日常维护保养方法，获得医疗器械检验工职业资格，具有较强的动手能力。

（2）掌握医疗器械零部件设计方法，具备应用CAD/CAM软件绘图能力，获得CAD/CAM 软件技能等级证书。

（3）掌握常用医用设备故障诊断的基本方法，具有初步分析和判断故障类型及部位并排除简单故障的能力。

（4）初步具备医疗器械项目生产组织与管理的能力。

（5）初步具备医疗器械营销能力。

2.方法能力

（1）独立完成岗位工作的业务操作能力。

（2）通过自学获取新知识和新技术的能力。

（3）信息获取、加工与处理利用能力。

（4）计算机应用基本能力。

（5）语言和书面表达能力。

（五）毕业生职业态度要求

1.具有较强的团队协作、敬业勤业意识，诚实守信。

2.具有公民的责任意识、社会活动组织、参与意识。

3.具有较强的安全生产、节省成本、团队协作、敬业勤业意识。

职业证书

医疗器械制造与维护专业所面向的职业技能证书表

各校可根据毕业生就业岗位的区域性实际，调整考证内容。

课程体系与核心课程（教学内容）

医疗器械制造与维护专业的教学内容与课程名称因各校所处区域不同、产业背景不同、学校专业建设基础不同而可能有所差异。

一、课程体系的架构与说明

医疗器械制造与维护专业课程体系中共有四类课程。

第一类是实践导向的专业课程。

包括机械制图及计算机绘图、人体结构与功能、医用化学与材料、生物医学检测技术应用、医疗器械监管法规、医用电子技术、医用光电分析仪的使用与维护、医院设备及维护、人体机能替代装置使用与维护、检验医学分析技术等10门课程。

机械制图及计算机绘图、医用电子技术、医用光电分析仪的使用与维护、人体机能替代装置使用与维护、检验医学分析技术等构成了5门专业核心主干课程。

第二类是职业素养培养为主导的校外实习。

设置了一年级新生的“认识实习”、二年级的“生产实习（校内外真实企业）”和三年级的“毕业实习”（顶岗半年或以上）共3个校外实习项目。鼓励大二学生利用暑假到企业“短期见习”。以培养学生的职业精神、职业养成、职业道德。

第三类是职业技能考核为主导的实训课程。

由CAD技能实训、金工实训、电工实训、医疗设备典型机构综合实训、应用性电子实训、职业情境综合实训（医疗器械检验工论证实训）和相关课程实训等系列课程构成。

可选职业情境综合实训（医疗器械检验工论证实训）或与相关课程综合，作为“双证融通”教育教学内容，帮助学生获得医疗器械检验工预备技师职业资格证书。

第四类是可发展能力培养为主导的基础课程。

由两课、数学、英语、体育、计算机应用基础、机械制图及计算机绘图、医学工程物理、机械技术基础、电工技术应用课程组成。

医疗器械制造与维护专业必修课及教学进程表

说明：

1.各校也可以根据服务区域产业发展需求和专业特色增加或替换除专业核心课程以外的其它课程。

2、各校可根据毕业生就业区域实际情况制定医疗器械制造与维护专业选修课课程。

3.毕业综合实践包括：毕业设计、顶岗实习和职业资格考证。

4.建议安排理论课教学和理实一体化教学总课时在1600～1800学时，实践教学课时不低于三年教学总课时的40%。

二、专业核心课程