出院患者健康教育制度

出院患者健康教育制度

为有效发挥健康教育在疾病治疗和康复中的作用，为病人及其家属提供健康管理相关信息的教育，以提高病人、家属自我护理能力，改善健康状况，制定本制度：

一、为健康教育按评估病人及家属实际需求进行，由医务人员、病人、家属共同确定完成。

二、各病区建立健康教育手册，为病人提供健康教育资料。

三、责任护士应评估出院病人的健康教育需求，主要包括以下几点：

（一）病人、家属现有文化程度和获取知识的能力与需求；

（二）病人住院日长短和病人能力进行教育；

（三）病人、家属与医务人员的目标是否一致；

（四）健康教育的障碍，主要包括：

1.宗教信仰；

2.文化程度/语言；

3.阅读、视、听、讲方面的障碍；

4.心理成熟程度；

5.其它影响健康教育的生理障碍、生理并发症；

6.经济状态；

7.影响健康教育的消极情绪。

四、出院教育内容，主要包括如下列各项：

（一）住院须知；

（二）病人权利与义务；

（三）关于病人特定的疾病和健康状况及其治疗方案的教育和培训；

（四）围手术期宣教；

（五）各种治疗方案的结果和不遵从治疗方案可能导致的结果；

（六）疼痛管理；

（七）有效地使用药物包括潜在药物副反应；

（八）安全有效地使用医疗设备；

（九）药物、食物潜在的相互作用的预防；

（十）营养和康复指导。

五、出院病人健康教育的书写记录：

（一）在护理记录单上记录；

（二）健康教育评估单；

（三）在出院病程记录及出院小结上记录。

内科病人出院指导的内容主要为心理与康复的关系、饮食及注意事项、继续药物治疗的注意事项、自我检测及自我措施、建立良好的健康行为、出院后复诊的意义及要求等。