论文写作与答辩要求

一、论文要求及成绩评定

1、所有本科毕业生都应完成毕业论文(设计)工作。毕业论文要求学员独立完成，严禁抄袭、套用他人成果或在网上下载拼凑。

2、论文中的理论依据充分、数据资料准确、立论正确、论证严密、公式推导正确、逻辑性强、图表规范准确。

3、论文统一用A4纸激光打印。

4、论文要有一定规模，一般文科类论文不少于5000字，理工科类论文不少于4000字。

5、各系（部）要成立由3-5人组成的答辩委员会，其成员一般要求具备论文指导资格的老师组成。

6、毕业论文必须通过指导老师和另一位副高（含）以上职称老师的审阅后方可参加答辩。论文答辩要求严谨、务实。

7、论文答辩的最终成绩由答辩委员会集体评定，一般采用五级(优、良、中、及格、不及格)记分制，优秀率控制在15%左右。（有考学位要求的同学，论文成绩必须在“中”以上）

二、毕业论文撰写与答辩说明

（一）毕业论文的封面与目录

严格按照各个学院的格式要求填写（注意字号、间距）

（二）毕业论文的摘要

文摘即文章摘要(简称摘要)，是论文的必要附加部分，是以提供文献梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记叙文献重要内容的短文。它是为了帮助读者了解文章梗概，并便于文献检索之用。凡学术性较强及篇幅较长的文章，都应附有摘要，因而是毕业论文的一个重要环节。

摘要的写法通常有3类：报道性摘要、指示性摘要和混合性摘要。

报道性摘要又称资料性或情报性摘要。它适用于一般主题单一的论文。它要求概括地不加注释地摘要陈述论文研究的目的、方法、结果及得出的结论等主要信息。

指示性摘要又称概要性摘要或简介性摘要。它适用于阐述众多文献并加以综合的冗长文章。因为这类文章往往过于庞杂。难于逐项细说。它要求简洁地介绍文献阐述的主要内容以及取得的进展。

混合性摘要是兼顾报道性一指示性摘要，适用于既有主题偏于单一的专题性部分，又有某一领域的综述性内容的文章。

编写论文摘要，要注意以下各点：

(1)要客观地反映原文内容，摘要不应是正文的补充、注释、总结，也不可加进原文内容以外的解释或评论；

(2)不得简单地重复题名中已有的信息。要着重反映文章的新内容和作者特别强调的观点；

(3)要排除在本专业领域内已成常识性或科普性的内容：

(4)一般不在摘要的开头冠以“本文”等字样，宜采用第三人称过去式的写法，应写成：“对……进行了研究”，“综述了…．．”等，不应写“我校……”，“我所……”等。

(5)不进行自我评价，如“本项目达到了国际……水平”等。

(6)用词要精炼，结构要严谨，字数要控制在300字之内。但不得少于200字。

（三）毕业论文的关键词

关键词是用来表达文章主题内容的词或词组。它既是一篇文章的重要信息，也是一篇文章的重要检索。由于关键的信息浓度较之文摘更高，一般由3—8个词或词组组成，它对于读者常常可以起到“一目了然”的作

用。从这个意义上讲，也可以认为。文摘是一篇文章的内容摘要，而关键词则好像是文摘的“文摘”。

关键词直接从文章的文题和正文抽取．这个词要求保持它在文章中的自然字面形式。

多数的刊物都采用关键词标注。国内目前流行两种由电子计算机编排的主题索引，一种叫题外关键词索引，一种叫题内关键词索引。前者是指选用的关键词，不以文题为限，即在全文中选取。后者是指用的关键关键词只取自文题，由于加工简单、编排方便，比较受欢迎，但表达的主题内容有时可以不充分。我们采用题外关键词标引方法，因为我们的着眼点主要是为了帮助读者较全面地了解文章的主题精神，而不主张选用的关键词，仅仅是为了检索的需要。因此，要求所选取的关键词，应能确切地反映文章的主题内容。

（四）毕业论文的注释和参考文献

毕业论文的注释和参考文献是毕业论文的必要组成形式之一，是毕业论文的最后部分。放在毕业论文的末尾，即正文之后。

毕业论文的注释和参考文献的目的主要有：

第一，尊重原作者。避免夺人之美的嫌疑。同时表明作者在研究问题的态度上具有严肃性。

第二，文中引文若有差错时，便于及时查对。

第三，使指导教师很清楚地了解作者对课题的研究的深度和广度。

第四，反映了作者为撰写论文而进行阅读的材料的范围和水平。

第五，有利于研究相同或相近题目的同志从参考中了解情况或受到启发。

第六，便于在毕业论文答辩时进行审阅和评定成绩。

具体要求是：

l、注释：从毕业论文中凡引用资料原文，应采用尾注的方式进行注释，范式如下：

①恩格斯《卡尔·马克思(政治经济学批判)》，《马克思恩格斯全集》第2卷，人民出版社，1957年版，第122页。

2、参考文献：毕业论文参考了书籍的，参考文献中应有编者、书名、出版社、出版时期、引用的页码；参考了他人文章的，应有作者、文章标题、发表刊物、刊物期数、页码；参考了文件的，也应有文件名称、页码、时间等。

（五）毕业论文的答辩

毕业论文答辩是审查毕业论文的一种补充形式。

论文答辩小组一般由三至五个教师、有关专家组成，对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处，在答辩会上提出来。一般说，所提出的问题，仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题这内，而不是对整个学科的全面知识的考试和考查。

毕业论文答辩的主要目的，是查文章的真伪、查写作者知识掌握的深度，查文章是否符合体裁格式，以求进一步提高。学生通过答辩，让教师、专家进一步了解文章立论的论据，及处理课题的实际能力。这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会，应把它看作：人民的。检验”，治学的“起点”。

一、答辩的准备工作

学生可以从下列问题中．根据自己实际，除下列1—3必须讲外。另可选取三个问题，作好汇报准备。以不超过5分钟时间为宜。内容最好烂熟于心中，不看稿纸。语言简明流畅。

l、为什么选择这个课题(或题目)，研究、写作它有什么学术价值或现实意义。 2、说明这个课题的历史和现状，即前人做好哪些研究。取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。

3、文章的基本观点和立论的基本依据。

4、学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性的观点。

5、重要引文的具体出处。

6、应涉及或应解决而因力不从心未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。

7、本文提出的见解的可行性。

8、定稿交出后。自己重读审查新发现的缺陷。