人教版初中物理课件《电阻》ppt完美课1

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人教版初中物理课件《电阻》优秀课件1

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8.造成中西方用香差异的一个很重要 因素, 也是许 多其他 文化差 异的内 在因素 之一, 就是各 自传统 信仰的 不同。 西方多 信仰基 督教, 其次是 伊斯兰 教,二 者与香 的传播 关系并 不大;
感谢观看,欢迎指导!
2.5 V
A
某实验小组在“探究欧姆定律”时,选用的器材有:两节 新干电池、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、一个5Ω 的定值电阻,导线若干等。
(1)不完整的电路如图所示,请用笔画线代替导线,将实物图 连接完整(要求:导线不交叉,电压表选择合适量程,滑片P 向左移时,变阻器的阻值变大)。 (2)为保证电路安全,连接电路时,开关应_______,闭合开 关前应将滑动变阻器的阻值调至________。 若0到3v量程损坏应 用电压表0~15V量程并联在滑动 变阻器两端
·····
·1 2 3 4
导体的电阻一定时,通过导体的电流
与导体两端的电压成正比。
滑动变阻器的作用: 改变定值电阻两端的电压; 保护电路
控制电压一定,探究电流与电阻的关系
怎样控制电压一定? 移动滑动变阻器滑片,使定值 电阻两端的电压保持不变
怎样改变电阻? 换用不同阻值的定值电阻 分别把 5Ω ,10Ω,,15Ω的定值电阻连入电路中, 闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的 示数为某值(1V),记下电流表示数。
或“右”)。

1.同其他林木相比,竹子颇有一些 独特之 处,如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ,很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合, 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴,成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身,并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。

人教版初中物理电阻ppt1

人教版初中物理电阻ppt1

《电阻》PPT课件2ppt课件人教版课件
设计实验
1.测电阻两端电压,选择什么器材? 2.测通过电阻的电流,选择什么器材? 3.如何改变电阻两端电压?怎么操作? 4.滑动变阻器在改实变验研中究起对到象什R两么端作的用电?压和保护电路 5.实验过程中的不变量是什么,如何控制其不变?
《电阻》PPT课件2ppt课件人教版课件
R=10Ω
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电压U/V 电流I/A
1 0.1
2
3
0.2
0.3
《电阻》PPT课件2ppt课件人教版课件
某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、
电阻的关系” 实验开始时,滑动变阻器的作用是保__护__电_。路在探
究通过导体的电流与导体两端电压关系时,应保
持 电阻 不变;在探究通过导体的电流与导体
②闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电 压表的示数成整数倍增加(如分别为1V、2V、 3V),依次记下电流表的示数,把数据记录 在表格中。
洪山嘴中学詹振亚
《电阻》PPT课件2ppt课件人教版课件
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进行实验 表格设计 电阻R= Ω
电压U/V 电流I/A
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分析和论证
电压U 电阻R/Ω 电流I/A
2V 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 1 0.5 0.33 0.25 0.2
《电阻》PPT课件2ppt课件人教版课件
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电流
电阻
符号
I
R
国际单位
A
Ω
(符号表示)
测量仪器 (元件符号)
电流表

人教版九年级物理上册《电阻》PPT课件

人教版九年级物理上册《电阻》PPT课件
1. 知道什么是电阻,知道电阻的单位及其换算 关系。
素养目标
为什么电压相同时,选用不同 的导体,电路中的电流不同呢?
这应该是导体在导电的 同时还存在着对电流的
阻碍作用。
不同导体对电流的阻碍作用一般不同。
素养目标
为什么导体会有的作用下,当 自由电子在导体内部做定向运 动的时候,就会与规则地排列 着的原子和正离子发生碰撞, 结果阻碍了电子的定向运动。
基础巩固题
1. 有材料相同的a、b、c三根电阻线,它们的电阻 分别是Ra=10Ω、Rb=15Ω、Rc=20Ω 如果它们的长度相同,则最粗的是__R_a___线。
如果它们的粗细相同,则最长的是__R__c__线。
素养目标
基础巩固题
2. 将一根阻值为12Ω的电阻线接入电路中,当开关S闭
合时,通过其电流为0.5A,其电阻为____1_2Ω,当开关
素养目标
在其他条件相同的情况下,电阻 较小的材料导电性能较强;反之,电 阻较大,导电性能较弱。右图展示的 是不同材料在导电性能上的排序,从 上至下,材料的导电性能依次减弱。
铜、铝、橡胶、陶瓷都是良好的电工材料。 介于中间的锗、硅是常用的半导体材料。
素养目标
连接中考
例 下列关于导体电阻的说法正确的是( D )
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【想一想】常用的导线通常是用铜或铝做的,特别重 要的用电设备还要用昂贵的银来做。钢铁也是导体, 又多又便宜,那么,为什么不用钢铁来做导线呢?
铜质导线
开关触点用银做 铝质导线
素养目标
2. 知道电阻的大小与导体的材料、长度、 横截面积有关;理解电阻是导体本身的一 种性质。
导体的电阻与材料有关 D.长1m、截面积1mm2的家用铜导线,电阻约为几百

人教版九年级物理1电阻课件(共26页)

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三、半导体和超导现象 1、半导体:导电性能介于导体和绝缘体之间的物质 2、超导现象:某种物质在很低温度时,电阻就变成0的现

随堂练习:
1、 下列因素中,对导体电阻大小有决定作用的是( )
A.导体是否接入电路 B.导体两端的电压
C.通过导体的电流
D.导体的长度
2、一段1m长的电阻丝,下列做法能使它的电阻增大的是
()
A.对折
B.长度拉伸为本来的2倍
C.剪掉一半
D.外表涂上绝缘材料
3、将电阻为1欧姆的均匀铜棒拉成半径为本来的三分之一
的铜线,则这时铜线的电阻为( )
A.3Ω
B.81Ω
C.9Ω D.18Ω
随堂练习:
4、为了研究电阻的大小是否与长度有关,采用了如图所 示的电路,其中,AC和DF分别为直径与长度均相同的铜导 线和镍铬合金线,B和E分别为AC和DF的中点。在对照研究 时,下列选择正确的是( )
电阻 二、决定电阻大小的因素
控制变量法
D
进行实验:
将A、D分别接入电路,发现IA≠IB,说明电阻与 材料 有关。
电阻 二、决定电阻大小的因素
控制变量法
D
进行实验:
将A、B分别接入电路,发现IA>IB,对于同种材料、 横截面积相同的导体,长度越 长 ,电阻越大。
电阻 二、决定电阻大小的因素
控制变量法
电阻
知识回顾
L1
L2
L1 L2
串联等流分压 I = I1 = I2 U=U1+U2
并联等压分流 I = I1 + I2 U=U1=U2
电阻 学习目标
理解电阻的概念 学会实验探究影响电阻大小的因素 了解半导体和超导现象
电阻

人教版九年级1电阻课件(25张ppt)

人教版九年级1电阻课件(25张ppt)

人教版九年级16.3电阻 课件(25张ppt)
1.半导体
科学世界
2.超导现象
导电能力介于导体和绝缘体
某些物质在温度很低时,电
之间的叫做半导体. 常见物
阻就变成了零,这就是超导
质:锗、硅等. 利用半导体材 现象. 如铝在 1.39K( -
料制成的二极管、三极管和
271.76℃ )以下电阻就变成
电阻、电容等元件直接做在
人教版九年级16.3电阻 课件(25张ppt)
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4.有甲、乙两根镍铬合金线,甲和乙等长,乙粗些,把它
们并联在同一电路中,它们两端的电压分别为U甲和U乙,
下列判断中正确的是( A )
A.U甲=U乙
B.U甲<U乙
C.U甲>U乙
D.无法确定
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2.探究电阻与导体长度的关系
实验记录
材料
长度 (m)
横截面积 (mm2)
电压
电流
电阻
镍铬合金
0.5
镍铬合金
1
相同 相同
相同 相同
较大 较小
较小 较大
实验现象:长的镍铬合金丝中电流较小。
实验结论:材料、横截面积相同,导体越长,电阻越大.
人教版九年级16.3电阻 课件(25张ppt)
人教版九年级16.3电阻 课件(25张ppt)
人教版九年级16.3电阻 课件(25张ppt)
人教版九年级16.3电阻 课件(25张ppt)
课后作业
教材67页,动手动脑学物理1—5题。
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了零.如果超导现象用于实
硅单晶片上(俗称芯片),

人教版物理课件《电阻》ppt完美课1

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2.按上述所画电路图连接电路,测量并记下几组电阻值和电 流值,U= 略 V.
电阻 R/Ω 电流 I/A
3.在如上图的坐标系中画出每个电阻的 I-R 关系图象.略 4.分析数据和图象可得出的结论是 导体两端电压一定, 过导体的电流与导体的电阻值.成反比
归纳:综合上述两个实验:
1.电流、电压、电阻的关系是 导体中的电流跟导体两端 电压成正比,跟导体的电阻,成可反表比示为 I=UR . 2.进行多次实验的目的是 避免实验偶然性,寻找普遍. 规
【例 1】一段导体两端电压是 4.0 V 时,导体中的电流是 1.0 A,
如果将其两端的电压减少到 2.0 V,导体中的电流变为( D )
A.2.0 A
B.0.25 A
C.3.0 A
D.0.50 A
【例 2】小楠同学用如图所示的电路研究导体中的电流跟导体 电阻的关系,他先后将 5 Ω、15 Ω和 25 Ω的定值电阻接入电 路 a、b 两点间,闭合开关 S,读出电流表示数(如下表).由实 验数据可以看出电流 I 与电阻 R 并不成反比.你能分析出发生 错误的原因吗? 没有控制电阻R两端电压.不变
第十七章 欧姆定律
第1节 电流与电压和电阻的关系
本课目标导航
学习目标
课程标准
1.使学生会同时使用电压表和电流表测量一段导ຫໍສະໝຸດ 体两端的电压和其中的电流.
通过实验,
2.通过实验认识电流、电压和电阻的关系.(重难点) 探究电流与
3.会观察、收集实验中的数据并对数据进行分析. 电压、电阻
知识链接:电压是电流产生的原因、电阻是指导体 的关系.

4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期,许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业,收 售由西 域经海 上运来 的香药 ;同时 ,许多 朝鲜留 学生来 到中国 ,将中 国的香 文化传 入朝鲜 ,再由 朝鲜传 入日本 。

电阻(课件)(共20张PPT) 九年级物理全一册 (人教版)

电阻(课件)(共20张PPT) 九年级物理全一册 (人教版)

二、影响电阻大小的因素 如何设计实验探究导体电阻与温度有关?
灯丝
A
二、影响电阻大小的因素 拓展资料1
某些物质在很低的温度时,电阻变成了 0 ,这种现象叫超导现象。 能够发生超导现象的物质叫超导体。
几种超导体的临界温度
材料

水银

铁基超导体
温度/℃ -271.96 -269 -265.95
-218.15
控制变量法
【实验设计】如图所示,把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别 接入电路,闭合开关,观察电路中小灯泡的亮度和电流表的示数。
一、电阻
1. 实验探究:灯泡亮度的影响因素 【实验记录】铜丝具有较低的电阻率,更容易导电,因此电流较大,小灯泡更亮。 而镍铬合金丝具有较高的电阻率,导电性较差,因此电流较小,小灯泡更暗。 问题:在相同的电压下,通过铜丝的电流比较大,通过镍铬合金丝的电流比较小, 这是为什么呢?
二、影响电阻大小的因素 实验器材: 电源、导线、规格不同的镍铬合金丝、锰铜合金丝、电流表、灯泡、开 关等。 根据器材,设计实验电路,并说明怎样判断导体电阻的大小?
观察灯泡的亮度——直观 灯泡越暗,说明导体的电阻越大
A
观察电流表的示数——精确
电流值越小,表明导体的电阻越大。
二、影响电阻大小的因素 电路连接图
通过控制温度、光照等外界因素,可 以利用半导体的导电性能对电信号进 行控制或调节。半导体制成各种传感 器。
数码相机中的图像 传感器
课堂小结 1.电阻
表示导体对电流_阻__碍__作__用__的大小,用 R 表示
单位
欧姆(Ω) 千欧 、兆欧 1 kΩ = 103 Ω 1 MΩ = 106 Ω
电阻器的电路图符号:

人教版初中物理课件《电阻》优秀课件1

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人教版九 初年 中级 物全 理一 课册 件《物电理阻》课优件秀课16件.3电 1 阻 34张PPT
❖即时练习
1.A、B是两根材料相同、长度相同的 导体,如果A导体的横截面积是0.5cm2 ,B导体的横截面积是5mm2,则导体A 的电阻____导体小B的于电阻。
人教版九 初年 中级 物全 理一 课册 件《物电理阻》课优件秀课16件.3电 1 阻 34张PPT
2.探究电阻与导体横截面积的关系
实验2:电阻与导体横截面积是否有关
材料
长度 横截面积 (m) (mm2)
电流 (A)
对电流的 阻碍作用
电阻
镍铬合金 1
S
镍铬合金 1
2S
实验2的结论:
导体的电阻与横截面积有关; 材料、长度相同,导体的横截面积越大,电阻 越小。
实验3:电阻还与温度有关
灯丝
A
加 热
人教版九 初年 中级 物全 理一 课册 件《物电理阻》课优件秀课16件.3电 1 阻 34张PPT
❖即时练习
2.下列说法正确的是( B )
A.铁导线的电阻一定比铜导线的电阻 大
B.两根长度相同的镍铬合金导线,横 截面积较小的电阻一定大
C.长度相同的两根导线,细的导线电 阻一定大
D.长度相同,材料相同,横截面积也 相同的导线,在任何情况下,电阻都一样大
情况 电流 电阻
材料不同不同 不同
导线越长 小

导线越短 大

横截面小 小 大
横截面大 大

温度高 小 大
温度低 大 小
注意:在电压不变 的情况下,电流不 同,电阻不同。电 流越大电阻越小。
几种长1m
材料 电阻R/Ω 银 0.016 铜 0.017 铝 0.027 铁 0.096

《电阻》人教版优秀课件1

《电阻》人教版优秀课件1

实物。调节滑动变阻器到阻值最大端。
闭合开关,调节滑动变阻器的滑片至适当位置,分别
读出电流表示数 I、电压表示数U,并记录。
根据公式
R=
U 计算R的值,并记录。 I
调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻两端的电压 及电流,再测几组数据,并计算R 的值。
测量次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 1 2 3
V
P
ab
Rx R0
S
P到a时电压表的示数为U1;
P到b时电压表的示数为U2; 则Rx=_U__2_R_0_/ _(U__1_-U__2)_.
U= U1 UX=U2 U0=U1-U2
人 教 版 课 件 优秀课 件《电 阻》人 教版优 秀课件 1ppt课 件人教 版课件
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U=I0R0 U=IxRx
Rx S1
R0 S2
Rx
R0 S2
A
Rx=I2R0/I1
Rx S2
A
Rx= (I2-I1)R0/I1
a Rx
bS
S1 A Rx= (I2-I1)R0/I1
Rx= IaR0/Ib
只有电压表
V
V
U0
Ux
R0
Rx
S
S闭合测出R0的电压为U0; I = U0 /R0 再测出Rx的电压为Ux ; I=Ux/Rx Rx=_U__x_R_0_/U__0_。
测出额定电压为3.8V的 小灯泡正常发光时的 电阻。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ知器材有: 电流表、定值电阻 (阻值为10欧)、电 源、开关、导线、滑 动变阻器。
R灯
AI
10Ω
0.38A A

新人教版九年级物理全册16.3 电阻教学课件 (共51张PPT)

新人教版九年级物理全册16.3 电阻教学课件 (共51张PPT)
C.一样长 D.无法确定
3、关于导体的电阻,下列说法中正确的是(B )
A.导体电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越小 B.导体电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越大 C.导体电阻与电流有关,电流越大导体的电阻越小 D.导体电阻与电流有关,电流越小导体的电阻越大
4、下列说法中正确的是( D )
A.导体越长,其电阻越小 B.导体越粗,其电阻越大 C.导体越细,其电阻越大 D.在导体的材料、粗细相同时,导体越长其 电阻越大
2.在国际单位制里,电阻的单位是欧姆, 简称欧,符号Ω。
3.如果导体两端的电压是1伏,通过的电 流是1安,这段导体的电阻就是1欧。
4.导体的电阻决定于它本身的材料、长 度、横截面积和温度,与其他因素无关。
反馈练习
1、 0.2MΩ=_2_×__1_0_5_Ω=__2_0_0__KΩ 2、两条粗细相同,电阻相等的铜导 线和镍铬合金线的长度是(A ) A.铜导线长些 B.镍铬合金长些
结论:导体的电阻与横截面积有关。
(2)实验2:
结论:
电阻与 温度 有关
对大多数导体来说,温度越高, 电阻导体越大。如:金属导体
但也有少数导体,电阻随温度 的升高而减小。如:石墨(铅 笔芯)
(4)实验结论 ➢导体的电阻决定于它本身
的材料、 长、度 横和截面积,与温其度他因 素无关。
所以说,电阻是导体本身的一种性 质。
A.10欧 B.20欧 C.5欧 D.40欧 10.横截面积为1毫米2、电阻均为1欧的镍铬合 金线两根,合并成横截面积为2毫米2的导线, 合并后的导线电阻为 ( C )
A.1欧 B.2欧 C.0.5欧 D、4欧
10.把长10米、电阻为10欧的铜导线平分两
等份后,合成一根长5米的铜导线,合并后的
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6.中西方用香的差异源自于思维方式 的不同 。西方 人注重 直观性 ,喜欢 某种气 味就直 接喷洒 ,芬芳 满身, 让别人 直观地 感受到 ;

7.东方人尤其是中国人,几千年的文 化传承 使他们 更注重 意会性 ,儒释 道三家 无不言 开悟, 最高深 的思想 是“意在 言外”, 最美好 的意境 是“言 有尽而 意无穷” ,表现 在用香 上,就 会在享 受美好 的芬芳 之外, 更注重 思想的 体验和 提升。
如图所示:
人教版初中物理课件《电阻》ppt完美 课1
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(2)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表的示数为0, 电流表有示数,产生这种现象的原因是___________________。
小灯泡短路 (3)以上故障排除后,再闭合开关,发现小灯泡仍不亮,但电流表和电 压表均有示数,接下来他应进行的操作是________________________。
12.5
实验 电压 电流 电阻 电阻平 次数 /V /A /Ω 均值/Ω 1 2 3
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(5)小亮又根据实验数据绘制成了U-I图象如图乙所示,根据图象提供 的信息,可计算出小灯泡正常发光时的电阻是____9_._5_Ω。 (6)若实验时,上述电压表“15 V”接线柱已损坏,在不更换和添加器 材的情况下,为了完成实验,你采用的方法是 ________________________________________。
滑动变阻器接线错误 (2)改正错误后,请在虚线框内画出对应的电路图。(标出电流表和电压 表的正、负接线柱) (3)连接好电路并检查后(滑动变阻器的滑片已处于最大阻值处),为了 防止电路连接不当或错误,造成仪器损坏,必须进行________。
试触
(4)为了减小实验误差,应改变滑动变阻器滑片的位置,进行多次测量,

8.造成中西方用香差异的一个很重要 因素, 也是许 多其他 文化差 异的内 在因素 之一, 就是各 自传统 信仰的 不同。 西方多 信仰基 督教, 其次是 伊斯兰 教,二 者与香 的传播 关系并 不大;
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并计算出每次待测电阻的阻值。若多次测量的电阻值依次为R1、R2、 R3、R4,则待测电阻的阻值Rx=________________________
R1+R2+R3+R4 4
伏安法测小灯泡电阻
3.(18分)在“测量小灯泡的电阻”的实验中,电源电压为3 V,小灯 泡正常发光时两端的电压为2.5 V,阻值为10 Ω左右,滑动变阻器上标 有“20 Ω 1 A”字样。
5.(36分)(核心素养)小亮在“测量小灯泡电阻”的实验中,所用小灯 泡正常发光时电压为2.5 V,电阻约为10 Ω。
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(1)如图甲所示是小亮连接的实验电路,其中有一根导线连接错误,请 你在错误的导线上画“×”,并在图中改正(导线不许交叉)。
伏安法测定值电阻
1.(4分)在“用伏安法测电阻”的实验中,下列做法中错误的是(D ) A.连接电路过程中,开关应处于断开状态 B.连接电路过程中,滑动变阻器的滑片要移到最大电阻值的位置 C.电流表串联在被测电路中,电压表并联在被测电阻两端 D.试触时发现电流表的指针反方向偏转,电压表正常,此时断开电 路将电池的正负极对调
(1)请你按照图甲所示的电路图,以笔画线代替导线,将图乙小明未连 接好的电路连接完整。
如图所示:
(2)实验前,为保护电路,滑动变阻器的滑片应置于__B__(填“A”或 “B”)端。
(3)闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现电压表始终无示数,电流 表有示数,其原因可能是____。
A.滑动变阻器断路
2.(18分)小明选用了以下器材测一个电阻的阻值:待测电阻Rx(阻值约 为25 Ω)、电流表、电压表、开关、滑动变阻器(20 Ω 1 A)、电源(电 压已知且恒定不变)、导线若干。如图所示是小明连接的实物电路,请 你完成以下工作:
(1)实物电路连线中存在两处错误,它们分别是: ①____电__流__表__的__正__、__负__接__线__柱__接__反__了_____________________; ②________________________________________。

2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹 来互相 吹捧或 以竹自 诩,那 些落泊 荒野的 书生和 隐居“ 南山” 、待价 而沽的 名士, 也普遍 寓情于 竹、引 竹自况 。

3.在这种独特的文化氛围中,有关竹 子的诗 词歌赋 层出不 穷,画 竹成为 中国绘 画艺术 中的一 个重要 门类, 封建士 大夫在 私园、 庭院中 种竹养 竹以助 风雅, 亦成为 普遍风 气。
BC.R断路
C.R短路
(4)排除故障后,当电压表的示数如图丙所示时,电流表的示数如图丁 所示,则通过定值电阻的电流大小为 __0_.3___A,它的阻值是__9__Ω。
(5)通常情况下要进行多次测量并取平均值,其目的是 ___减__小__误__差_____。
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将电压表0-3_V量程并联接在滑动变阻器两端
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1.同其他林木相比,竹子颇有一些 独特之 处,如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ,很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合, 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴,成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身,并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。
0.24
10.42
(4)在完成以上实验后,小明进行多次测量并描绘出小灯泡的电流随电
压变化的曲线如图丙所示,通过分析图象发现灯丝的电阻是_变__化___(填
“变化”或“不变”)的,这是因为金属导体的电阻随________的变化
而变化。
温度
一、实验探究题(60分) 4.(24分)小明在做“用伏安法测量某定值电阻R的阻值”的实验中:

4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期,许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业,收 售由西 域经海 上运来 的香药 ;同时 ,许多 朝鲜留 学生来 到中国 ,将中 国的香 文化传 入朝鲜 ,再由 朝鲜传 入日本 。

5.中国传统香道讲究香品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究,直 至精神 境界的 提升; 西方自 从香水 出现以 后,人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味,彰 显个性 和品味 ,直至替导线完成电路连接。
如图所示:
(2)开关闭合前,滑动变阻器的滑片应移到最_右___(填“左”或 “右”)端。
(3)调节滑片,使电压表示数为2.5 V,此时电流表的示数如图乙所
示,则小灯泡正常发光时通过的电流为____________A,电阻为
__________Ω。(结果保留两位小数)
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第十七章 欧姆定律
第3节 电阻的测量
1.测量方法:常用方法是伏安法。
23..实 测验 量原 仪理器::欧电姆压定表律 、的 电变 流形 表公 。式_R_=__U_I _______。
4.电路图
5.滑动变阻器的作用:①__保__护__电__路____;②改变电路中的__电__流____及 被测电阻两端的_____电__压_______。 易错警示:测量定值电阻时多次测量的目的是求平均值减小误差;测 量小灯泡的电阻时多次测量是为了寻找规律,发现灯丝电阻随温度升 高而增大。
向左移动滑动变阻器的滑片
人教版初中物理课件《电阻》ppt完美 课1
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(4)实验中小亮的实验数据记录表格如下表所示,请你指出表格中的问 题:__设__计__了__电__阻__平__均__值__一__栏______。小亮又根据实验数据绘制成了U -I图象如图乙所示,根据图象提供的信息,可计算出小灯泡正常发光 时的电阻是___________Ω。
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