四年级上册语文句式练习(精选)

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部编版四年级语文上册期末复习——句式变换(有答案)

部编版四年级语文上册期末复习——句式变换(有答案)

部编版四年级语文上册期末复习——句式变换(有答案)班级姓名成绩一、按要求完成句子练习。

1.金奎叔握住了鹅的长脖子。

改为“把”字句:_________________改为“被”字句:_________________2.海上的夜是柔和的、静寂的、梦幻的。

(改为排比句)______________________________________3.这个问题像.一团烈火一直燃烧在周恩来心中。

(用加点词写一句话)_______________________________________4.巫婆在河里沉下去了就扑腾了几下。

(修改病句)________________________________________二、按要求完成下面的句子练习。

(10分)1.会场上很安静,静得能听见同学们的呼吸声。

(仿写句子)小溪里的水真清_____________________________________________________________。

2.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。

(仔细观察植物生长过程中的变化,照样子写一种植物)_____________________________________________________________________________ 3.请用“生气”的不同意思写句子。

(1)生命力;活力:_________________________________________________________(2)因不合心意而不愉快:____________________________________________________________三、按要求写句子。

1.运动会上,赛事都是热烈。

(修改病句)________________________________________________2.秋天的夜晚,蟋蟀住在它舒服的住宅里悠游自在地唱着歌。

统编语文四年级上册句子句型句法综合训练含答案 (强烈推荐)

统编语文四年级上册句子句型句法综合训练含答案 (强烈推荐)

二〇二〇年秋部编版语文期中复习句子句型句法综合训练1.按要求改写句子。

(1).三月的桃花水向前流淌。

(扩句)_______________________________(2).我们遇到困难,怎么能退缩呢?(改为陈述句)_______________________________(3).我喜欢这三月的桃花水。

(改为反问句)_______________________________(4).垂柳在风中摇摆。

(改为拟人句)_______________________________2.词句赏析。

(1).他镇定自若,仿佛他(_____)给人(______)给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

(1)在括号里填上恰当的关联词语。

(2)这句话运用________的修辞方法,写出灾难在哈尔威船长面前无法再肆虐,衬托出他____________的杰出才能。

(2).哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁精品原创铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。

(1)这句话应用________(平稳稍快)的语速、________(沉痛庄重)的语调来朗读。

(2)这句话突出了哈尔威船长_________的高大形象,表达了作者对___________的赞美之情。

3.按要求完成句子练习。

(1).他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?(改为直接叙述的句子)__________________________________________(2).赵王和大臣们没有别的办法,只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。

(改为双重否定句)________________________________________(3).秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。

(改为“因为……所以……”的句式)____________________________________________4.注意加点的部分,照样子仿写句子。

部编人教版四年级语文上册句子专项同步练习(含答案)

部编人教版四年级语文上册句子专项同步练习(含答案)

部编人教版四年级语文上册句子专项同步练习(含答案)1. 按要求改写句子。

①在我军猛烈的炮火攻击下,敌人投降了。

(改为双重否定句)②这是一道奇异的火光。

(改为反问句)2. 按要求写句子。

①我们班的同学怎能不勤奋学习呢?(改成陈述句)②小夜莺把德国鬼子带进了游击队的埋伏圈。

(改成“被”字句)③树叶落下来。

(扩句)④科学家经过反复研究,终于打开了编幅能在夜里飞行的秘密。

(修改病句)3. 按要求改写句子。

①像这么一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?(改成陈述句)②生物真是人类的好教师啊!(改成反问句)③人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。

(缩句)④洪水冲垮了那座古老的桥。

(改成“被”字句)⑤这学期,在老师的帮助下,我有了很大的发展。

(在原句上修改病句)4. 请你从左栏选取上联,右栏选取下联,组成一副对联送给你的老师。

两袖清风存正气琴棋书画自陶情竹菊梅兰可养性莫愁两鬓霜雪寒且喜满园桃李艳一间陋室透书香上联:______下联:______5. 我会积累,我会读书。

(1)这学期我们已学了两首描写山水风光的古诗,你能默写其中一首吗?别忘写上作者的姓名哦。

__________________,______。

______,______。

(2)本学期你一定读了不少课外书,请你推荐一本你认为比较好的书吧。

先写出书名:《______》简要谈谈你认为好的理由:______6. 句子练习。

①在场的观众都被他的精彩表演所打动。

(改为双重否定句)②李明对我说:“都是你自找的,我怎么帮得了你的忙?”(改为转述句)7. 按要求做题。

①充足的氧气源源不断地送进隧洞里。

(缩句)②我发现了规律。

(扩句)③洪水已经涨到路面上了。

(改为拟人句)④一声不吭的瑞恩突然说:“那我来攒钱买钻井机吧。

”(改为转述句)⑤通过这次活动,使我明白了一个道理。

(用修改符号修改病句)8. 读一读,注意划线的部分,照样子把句子补充完整。

①例:鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘(juē)起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”淘淘______:“这道菜太难吃了!”②例:“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。

最新部编版四年级语文上册句子练习(精选15道)

最新部编版四年级语文上册句子练习(精选15道)

最新部编版四年级语文上册句子练习(精选15道)一、按要求写句子。

1.他的肝脏被鹫鹰吃光了。

(改为把字句)__________________________________________________2.蟋蟀盖房子大多是在十月,冬天初寒的时候。

(修改病句)__________________________________________________________3.描述“烟花”,用上一两个后面的词语:霎时、顿时、忽然、过了一会儿、一会儿工夫。

__________________________________________________________4.溪水流着。

(扩句,至少扩两处)__________________________________________________________二、按要求写句子。

1.为人类造福,有什么错?(改为陈述句)_______________________________________________。

2.小松跑步很快。

小松跑步很轻松。

(用关联词语将两句话合并成一句话)_____________________________________________。

3.气息变成了风和云。

(把句子写具体)__________________________________________。

4.在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

(仿写设问句)_______________________________________________________三、按要求写句子。

1.晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

(缩句)__________________________________2.松脂滴下来。

(扩句,至少两处)_________________________________3.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。

部编版四年级语文上册句子专项练习(含答案)

部编版四年级语文上册句子专项练习(含答案)

部编版语文四(上)句子专项练习(含答案)一、读拼音,写句子。

1.suī rÁn míng tiān hÁi huìyǒu xīn de tÀi yÁng,dÀn yǒng yuǍn búhuì yǒu jīn tiān de tÀi yÁng le。

2.wǒ kě yǐ rěn shòu gè zhǒng tòng kǔ,dÀn jué bú huì chéng rèn cuò wù,gèng bú huì guī huÁn huǒzhǒng!3.rén fēi shēng ěr zhī zhī zhě,shú néng wú huò?二、排词成句,并加上标点。

1.一条隐藏隧道青草丛着倾斜中的2.液体五彩石很稠化成的了3.木轮水面上一个半浮半沉巨大的着4.梅兰芳民族敬佩令人气节的5.老百姓西门豹十二开凿发动渠道条了三、名言佳句。

1.补充名言佳句。

(1)博学之,,慎思之,,笃行之。

(2)一场秋雨一场寒,。

(3)八月暖,九月温,。

(4)好问则裕,。

(5)智能之士,,。

(6)为学患无疑,。

(7),谬以千里。

(8)嫦娥应悔偷灵药,。

2.名言佳句运用。

(1)到了立秋,梧桐树必定开始落叶,这就是人们常说的“”的道理。

(2 )成绩好的同学也会有缺点,成绩差的同学也有他的优点,因为,。

每个人都要虚心向别人学习,才能不断进步。

(3)一定要把握好这次机会,买到就是赚到,,。

赶紧拿起你手中的电话订购前来订购吧!(4 )无论在什么情况之下都不要轻易承诺难以实现的事情。

因为“,。

”这表现了一个人的诚信。

(5 )有时候话说的太直不太好,伤人感情,俗话说得好“病从口入,。

四年级语文上册句式转换方法讲解与练习(学生专用)

四年级语文上册句式转换方法讲解与练习(学生专用)

四年级语文上册期中考复习----句式方法汇总与练笔-、—知识梳理(一)反问句与陈述句(二)对话转述(三)缩句、扩句(四)修辞(五)病句(六)关联词二、,埜初出茅庐(一)反问句与陈述句◊句型含义:1陈述句。

(叙述一个事实,句末标点用句号)女口:这支笔是我的。

2、反问句。

(答案在句中)女口:发生了这样的事,怎么不叫人生气呢?3、设问句。

(自问自答)女口:《呼风唤雨的世纪》:“是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠得是现代科学技术。

”◊反问句变陈述句的方法1 先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上很”都”等,使句子表达的意思更准确。

2、看句子里的有没有否定词不”,有的给删去,没有的给加上。

3、反问语气词删去?”变“ ”。

於宅实战演练◊反问句变陈述句的练习:1我们怎能忘记老师的淳淳教导?2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?4、这点小事,难道还要妈妈担心吗?兔疗'方法宝典◊陈述句变反问句第一步与第三步正好相反,第二步一样。

1先删去很”都”等,有的句子可适当再加上反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),使句子表达的意思更准确。

2、看句子里的有没有否定词不”,有的给删去,没有的给加上。

3、反问语气词删去。

”变?” 。

砲实战演练◊陈述句变反问句的练习:1 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

2、这幅画是我们班彩颖画的。

3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。

(二)对话转述建彭卩方法宝典◊直述句与转述句的互换(第一人称与第三人称转述的互换)符号的变化:1、直述句改为转述句,冒号和引号要改为逗号。

2、转述句改直述句,要加上冒号和引号。

人称的变化1、直述句改为转述句,第一人称“我”要改为第三人称他”或她”。

女口:张童说:我一疋要坚持长跑锻炼。

改:张童说,他一定要坚持长跑锻炼。

2.当引述内容涉及其他人称时的改法女口:姐姐说:“你说得对,我就这样做。

部编版语文四年级上册句子专项练习(含答案)

部编版语文四年级上册句子专项练习(含答案)

部编版语文四年级上册句子专项练习(含答案)部编版四年级上册语文句子专项练一、读拼音,写句子。

1.虽然明天海会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了。

2.我可以忍受各种疼痛,但绝不会成为任何错误,更不会归还火种!3.人非生而知之者,顺能无惑?二、排词成句,并加上标点。

1.一条隐藏隧道,青草丛中倾斜着。

2.液体五彩石很稠,化成了了。

3.木轮半浮半沉,巨大地漂浮在水面上。

4.梅兰芳令人敬佩的民族气节。

5.老百姓西门豹开凿了十二条渠道。

三、名言佳句。

1.补充名言佳句。

1)博学而笃志,切问而近思。

2)一场秋雨一场寒,秋雨连绵寒气逼人。

3)八月不寒,九月不凉。

4)好问则裕,好学则明。

5)智者千虑,必有一得。

6)为学日益,为道日损。

7)差之毫厘,谬以千里。

8)嫦娥应悔当初不放下手中的灵药。

2.名言佳句运用。

1)到了立秋,梧桐树必定开始落叶,这就是人们常说的“秋高气爽”的道理。

2)成绩好的同学也会有缺点,成绩差的同学也有他的优点,因为每个人都要虚心向别人研究,才能不断进步。

3)一定要把握好这次机会,买到就是赚到,赶紧拿起你手中的电话前来订购吧!4)无论在什么情况之下都不要轻易承诺难以实现的事情。

因为“信口雌黄”会损害一个人的诚信。

5)有时候直言不讳不太好,会伤人感情。

俗话说得好“言多必失”,说话也是门学问。

6)爸爸笑呵呵地说:“咱们现在过得日子是‘知足常乐’。

”7)去年和爸爸一起登山游玩,幽静的山谷里看不见一个人,只听到一阵阵鸟语声,我不禁想起了王维的诗句“莫听穿林打叶声”。

四、句子广场。

1.用关联词语把两句话合并成一句话。

1)虽然星光在我们的肉眼里渺小,但星光使我们觉得光明无处不在。

2)蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的。

3)飞机上装上了雷达,使得飞机飞行更安全了。

4)蟋蟀钻到土底下干活感到疲劳,于是蟋蟀在未完工的家门口休息一会儿。

2.按要求改写句子。

1)蝙蝠的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。

四年级上册语文试题-句子专项练习题 (无答案)人教部编版

四年级上册语文试题-句子专项练习题  (无答案)人教部编版

姓名:句子专项练习题1、钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。

(改为把字句)2、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗?(改为陈述句)3、我们在河边大树下发现了几只小船。

(缩句)4、我们眼前出现了千鸟竞飞、百鸟齐鸣的壮观景象。

(缩句)5、我们把美丽的火烧云拍下来了。

(改为被字句)6、我一走进教室,就看见小红说话的声音。

(修改病句)7、今天老师讲的题,我基本上全懂了。

(修改病句)8、宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

(缩句)9、几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。

(修改病句)10、树叶很密。

(扩句,至少两处)11、一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着。

(缩句)12、我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。

(修改病句)13、小鸟在树上叫。

(改为拟人句)14、可以预料,在本世纪,雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民谈论的一个焦点。

(修改病句)15、读了这篇课文,使我感受到了大自然神奇的魅力。

(修改病句)16、小鸟在树上飞。

(改为拟人句)17、喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。

(缩句)18、天空中跑来一条狗。

(扩句,至少两处)19、其他的峡谷怎能与雅鲁藏布大峡谷一争高下呢?(改为陈述句)20、小英说:“这次文艺汇演我要表演一个节目。

”(改为转述句)21、千万匹白色战马浩浩荡荡地飞奔而来。

(缩句)22、小红认真专注地听着悠扬的琴声。

(修改病句)23、三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。

(仿写比喻句)24、那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛。

(缩句)25、这难道不是惊人的发现吗?(改为陈述句)26、济南的夏天是个游览的好地方。

(修改病句)27、魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。

(缩写句子)28、他叩开了著名科学家柯彭教授的大门。

(缩写句子)29、1910年的一天,年轻的魏格纳因病住进了医院。

(缩写句子)30、李博士不得不停止了工作。

(改为肯定句)姓名:句子专项练习题1.这位年轻人的脑海里形成了一个崭新的奇想。

(缩写句子)2.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

2021年人教版四年级语文上册句子练习(15道精编)

2021年人教版四年级语文上册句子练习(15道精编)

2021年人教版四年级语文上册句子练习(15道精编)一、按要求写句子。

1.天火熄灭了。

(扩句,至少扩两处)___________________________________2.为人类造福,有什么错?(改为陈述句)____________________________________3.妈妈生病了。

妈妈没有去上班。

(用关联词语合并成一句话)____________________________________4.天空中的月亮真圆啊!(改成比喻句)___________________________________二、按要求写句子。

1.在外国人的租界里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)_________________________________________2.美丽的月亮兴高采烈地牵着那些闪闪烁烁的星星。

(缩句)_________________________________________3.杨明说:“要不是老师鼓励我,我不会有这么大的进步。

”(改为转述句)__________________________________________4.看到“万物复苏”这个词语,你会联想到怎样的画面?请写下来。

__________________________________________三、句子练习。

1.霞光照得小孩子的脸红红的。

“把”字句:_____________________________“被”字句:_____________________________2.河水哗啦啦地流着。

(改为拟人句)________________________________3.这个真实的故事使我深受感动。

(改为反问句)4.经过半年的努力,终于成功了。

(修改病句)________________________________四、按照要求完成句子。

1.李明花了整整一小时左右才做完语文和数学作业。

小学四年级语文上册句子专项练习(含答案)

小学四年级语文上册句子专项练习(含答案)

小学四年级语文上册句子专项练习(含答案)四年级上册句子专题练习一、反问句与陈述句有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同.(一)反问句变陈述句方法指导1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确.2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上.3、反问语气词删去“?”变“.”. 练习:1.这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?_______________________________________________2.知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?_______________________________________________3.像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?__________________________________________________________ 4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀?___________________________________________________________(二)陈述句变反问句方法指导第一步与第三步正好相反,第二步一样.1、先加上反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当删去“很”“都”等,使句子表达的意思更准确.2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上.3、反问语气词加上“.”变“?” . 练习:1、这个真实的故事使我深受感动._______________________________________________ 2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望._______________________________________________ 3、我们不能做损人利己的事._______________________________________________二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句.(1)这个故事里的主人公我._________________________________________________迷住了(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线._______________________________________________(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料.________________________三、转述练习: 1、蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去.”_______________________________________________ 2、军官对孩子说:“你会成为一个真正的战士的.” _______________________________________________ 3、王老师对小华说:“我把你的书包缝好了.”__________________________________________________________四、缩句方法指导:1、缩句原则:保留愿意.2、删掉“在??中(上??)”等表示时间、地点、方向、环境的词. 3、删去修饰词语(“的、地”前面的词语,“得”后面的词语)4、保留“了”“着”“过”.5、删掉“一个、两只、三把”等类似的数量词6、缩句后变成:“名词+动词+名词”或“名词+动词”. 练习:1.活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果.2.一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去.3.王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光.4.他激动得久久说不出话来.五、修改病句修改原则:保留句子原意;尽量少改动,不要轻易删去原句中的词语或者给原句增加词语.主要病句类型及修改方法:语序不当(调整词序法)、搭配不当(换一个与之搭配的词语)、成分残缺(增法)、重复啰嗦(删法)、表意不明(删掉其中的某个词语让句子保留一个意思).练习:1. 我们班的语文成绩是全校最好的班级.2.我们必须做到边读书边思考的好习惯.3.在教室里专心听教师讲课.4.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动.5. 中国是世界四大闻名古国.6.妈妈总爱回忆过去的往事.7.星期天,我画了一幅画和一篇作文.8.春天的兰州是一个美丽的季节.六、把下列句子改为拟人句.1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去.2、百灵鸟在树枝叫.3、一排排柳树倒映在水中.4、知了热得在枝头上叫着“知了,知了!”七、关联词语方法指导:【常见的几种关系】并列关系;既??又??;不是??而是??;一方面??一方面?? 因果关系;因为??所以??;既然??就??;因此??之所以;??是因为??条件关系;只要??就??;只有??才??;无论??都??;不管??总??转折关系;虽然??但是??;尽管??还是假设关系;如果??就??;即使??也??;要是??就??选择关系;不是??就是??;是??还是??;与其??不如??;宁可??也不??递进关系;不但??而且??;不仅??还??练习:(一)用关联词语填空1、张老师()身体不好,()一直坚持给我们上课.2、()严格遵守交通规则,()不会出交通事故.3、()天下雨,()运动会不开了.4、这件衣服()漂亮()显得很大方.(二)用关联词语把两句话并成一句话.1、我们上课时要专心听讲.我们上课时要积极开动脑筋.2、周总理离开了我们.周总理的光辉形象永远活在我们心中.3、张敏坚持锻炼身体.张敏长得很结实.附:答案(一)反问句变陈述句出错点:很多学生容易忘了第二个步骤,要注意. 1.这位小姑娘天真美好的心灵,正像一朵含苞欲放的花蕾. 2.知识是无止境的,我们没有什么理由骄傲自满,故步自封. 3.像这样一条多灾多难的祸河,不能成为中华民族的“摇篮”. 4.这个胆瓶怎么容不下你这样庞大的整个身体.(二)陈述句变反问句出错点:忘加反问词,而是句子成为疑问句;忘记加反问语气词;难道??吗?怎能??呢?1、这个真实的故事怎能不使我深受感动呢?2、我们怎能辜负老师对我们的殷切希望呢? 3、我们怎能做损人利己的事呢?二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句. 出错点:改变句子原来的内容.不能漏字、填字.(1)这个故事里的主人公把我迷住了. 我被这个故事里的主人公迷住了. (2)大风卷起的尘土把我的视线遮住了.我的视线被大风卷起的尘土遮住了.(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了. 经过一千多次的试验,适合做灯丝的材料终于被爱迪生找到了.三、转述练习:1、蔺相如对赵王说,他愿意带和氏璧到秦国去.2、军官对孩子说,这孩子会成为一个真正的战士的.3、王老师对小华说,他把小华的书包缝好了.四、缩句1.弟弟吃着苹果.2.飞蛾飞来飞去.4.他激动.五、修改病句1.我们班的语文成绩是全校最好的.2.我们必须养成边读书边思考的好习惯.4.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等.5.中国是世界四大闻名古国之一.3.眼睛投来目光.3.我在教室里专心听教师讲课.6.妈妈总爱回忆过去的事.8.兰州的春天是一个美丽的季节.六、把下列句子改为拟人句.易错点:加上了像、犹如等比喻词,致使句子成为比喻句.7.星期天,我画了一幅画,写了一篇作文.1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞.2、百灵鸟在树枝唱歌.4、知了热得在枝头上喊着“知了,知了!”3、一排排柳树在水中照镜子.七、关联词语(一)用关联词填空1、张老师(虽然)身体不好,(但是)一直坚持给我们上课.2、(只要)严格遵守交通规则,(就)不会出交通事故. 3、(因为)天下雨,(所以)运动会不开了. 4、这件衣服(不但)漂亮(而且)显得很大方.(二)用关联词语把两句话并成一句话.1、我们上课时不仅要专心听讲,而且要积极开动脑筋.2、虽然周总理离开了我们,但他的光辉形象永远活在我们心中.3、因为张敏坚持锻炼身体,所以他长得很结实.。

四年级上册语文统编版-句子练习

四年级上册语文统编版-句子练习

句子练习1.在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。

(缩句)2.那两粒在地上打滚的豆子被鸽子吃掉了。

(改为把字句)3.如果你能捉住我,就请你来吧!(用加点关联词造句)4.我是五粒豆中最了不起的一粒。

(改为反问句)5.这粒豌豆说:“我又胖又美!我胖得要爆裂开了。

”(改为转述句)6.科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

(缩写)7,飞机怎么能安全飞行呢?原来是从蝙蝠身上得到启示。

(仿写设问)8.在最近100年中,他们的那么多幻想纷纷变成现实。

(缩句) 9.人类获得了发明。

(扩句)10.现代科学技术不断改进我们生活。

(修改病句)11.科学在改变人类的精神生活。

科学在改变着人类物质生活。

(用恰当关联词合并句子.)12.蝴蝶怎么禁得起这猛烈的风雨呢?(改为陈述句)13.没有雷达,飞机怎么能在夜空中安全飞行呢?(改为陈述句)14.家雀儿一下雨就飞到人家冒着炊烟的屋檐下避雨。

(缩句)15.小女孩说:“我觉得我好一些了!”(改为转述句)(第一单元)1.那声音震得大地都颤动起来。

(改为“被”字句)2.太阳偷渡了西山的青峰。

(仿写拟人句)3.远处传来烟花声,霎时, 。

一会儿工夫,_ 。

4.阿妈,这不就是我们家的地吗?(改为陈述句)5.漫步在公园里,阳光洒在 _,洒在_ ,还洒在 __。

6.深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。

(缩句)7.渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我周围飞。

(仿写句式)8.在雨后的阳光下,江面笼罩着一层薄薄的雾。

(缩句)9.看看堤下,江水已经快要涨到两丈来高了。

(修改病句)10.钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。

(改为反问句)11.归巢的鸟儿,尽管是倦了,还驮着斜阳回去。

(带关联词造句)12.花牛在草地里坐,压扁了一穗剪秋罗。

(改为把字句)(改为被字句)13.星光在我们肉眼里不但微小,而且使我们觉得光明无处不在。

(修改病句)14.阿妈牵着我静静地走过月光闪闪的溪岸。

(缩句)15.花牛在草地里坐,压扁了一穗剪秋罗。

统编语文四年级上册句子句型句法综合训练含答案 (精选)

统编语文四年级上册句子句型句法综合训练含答案 (精选)

二〇二〇年秋部编版语文期中复习句子句型句法综合训练1.按要求改写句子。

(4分)(1).奶奶说洗脚水刚好不烫也不冷,非洗不可。

(换种说话,意思不变)_________________________________(2).金老师把课外阅读作为语文作业来布置。

(改为“被”字句)_____________________________________2.品读句子,完成填空和仿写练习。

(1)两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。

这句话采用了________的修辞手法,黄色泪珠是指______________。

仿写句子:_____________________________(2)如果把直径为1纳米的小球放在乒乓球上,相当于把乒乓球放在了地球仪上,可见纳米有多么小。

这句话采用了__________的说明方法,写出了纳米______的特点。

(3)火箭宛若一条巨龙,划过一道绚丽的曲线,瞬间便消失在了苍精品原创穹之中。

这句话采用了________的修辞手法,写出了火箭_______________________。

仿写句子:________________________3.按要求完成句子。

(1).只要..听懂各种动物说的话。

(用加..嘴里含着那颗宝石,就能点的关联词造句)___________________________________________________________(2).咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!(改为反问句)___________________________________________________________ (3).海力布急得掉下了眼泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确。

”(改成转述句)_______________________________________(4).不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。

(改成反问句) _________________________________________4.把下列句子改为转述句。

小学四年级上册语文句式转换总结与练习【附答案】

小学四年级上册语文句式转换总结与练习【附答案】

反问句与陈述句练习:(反问改陈述)1、我们怎能忘记老师的淳淳教导?我们不能忘记老师的淳淳教导。

2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。

3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?这里的景色这么美,使我们流连往返。

4、这点小事,难道还要妈妈担心吗?这点小事,不要妈妈担心。

5、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?大千世界,到处都有野花的倩影。

6.你难道没看比赛吗?你看了比赛。

7.你难道不去上体育课了吗?你去上体育课。

➤二、陈述句变反问句练习:1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

(我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢?)2、这幅画是我们班彩颖画的。

(难道这幅画不是我们班彩颖画的吗?)3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。

(父母含辛茹苦地把我们养大,我们怎么能伤他们的心呢?)4、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。

(对少数同学不守纪律的现象,我们怎么能不闻不问呢?<难道我们能不闻不问吗?>)直接引语与间接引语➤对话与转述的互换练习:(直接引语改间接引语)1、外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。

”(外公对小英说,他告诉小英,这是中国最有名的花。

)2、张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。

”(张强笑着对妈妈说,李明今天生病了,他去帮李明辅导功课。

)3、李老师兴奋地说:“我们班战胜了四(1)班,获得了冠军。

”(李老师兴奋地说,他们班战胜了四(1)班,获得了冠军。

)4、王老师对小华说:“我把你的书包缝好了。

”(王老师对小华说,他把小华的书包缝好了。

)5、爸爸说:“我明天要去昆明,你自己做饭吃。

”(爸爸说,他明天要去昆明,让我自己做饭吃。

)6、爸爸说:“你明天别去玩了,我带你有事去。

(”爸爸说,让我明天别去玩了,他带我有事去。

)缩句练习:1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。

(话包蕴着哲理。

)2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。

统编版语文四年级上册期中句子练习精选题-(含答案)

统编版语文四年级上册期中句子练习精选题-(含答案)

统编版语文四年级上册期中句子练习精选题-(含答案)期中句子练习精选题-语文四年级上册统编版1.才艺展示,感悟句子风采。

(1)普罗米修斯看到人间没有火,人们过着悲惨的日子。

普罗米修斯到天上去“盗"取火种。

(用关联词语将两句话合成一句话)_______________(2)每个小水塘都抱着一个月亮。

(仿照修辞手法写句子)_______________(3)“我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。

”中的“一连"一词体会到____________ 。

(品一品)2.按要求改写句式。

(1)钱塘江大潮难道不是天下奇观吗?(改为陈述句)_______________(2)蟋蟀选择的住址不仅要排水优良,而且要有温和的阳光。

(用加点词写话)_______________(3)蟋蟀在草地上鸣叫。

(改为拟人句)_______________(4)是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。

(照样子,写设问句)_______________3.请你试着运用修辞方法写句子。

(1)靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。

(设问)_______________(2)江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。

(夸张)_______________(3)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

(拟人)_______________4.按要求写句子。

(1)这座住宅真可以算是伟大的工程了。

(改为反问句)_______________(2)伟大的巨人盘古,用他的整个身体创造了美丽的世界。

(缩句)_______________(3)那时没有电灯,没有电视,也没有收音机。

(用加点的词语造句)_______________(4)常衔西山之木石,以堙于东海。

(翻译成现代汉语)_______________5.按要求完成句子练习。

(1)小女孩低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。

(写一个句子,里面用上两个表示动作的词)_______________(2)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

小学四年级语文上册句子练习(15道)

小学四年级语文上册句子练习(15道)

小学四年级语文上册句子练习(15道)一、句子训练营。

1.在新的世纪里,现代科学技术一定必将继续创造一个个奇迹。

(修改病句)______________________2.照样子,把句子补充完整。

例:月光照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了村间的大道和小路……太阳升起来了,照亮了________,照亮了_______,也照亮了_______……3.难道我们永远就在这儿坐下去吗?(改为陈述句)___________________________________4.在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

(仿写设问句)_____________________________________二、照样子,给句子换个说法。

例:刘洋天天早晨坚持跑步,所以她的身体很健康。

刘洋的身体很健康,是因为她天天早晨坚持跑步。

1.内洞一团漆黑,所以我们什么都看不见。

____________________________________________________2.街道办主任对大家很关心,所以他受到大家的尊敬。

____________________________________________________例:王老师对小华说:“我把你的书包缝好了。

”王老师对小华说,他把小华的书包缝好了。

3.黄继光对营参谋长说:“请把这个任务交给我吧!”_______________________________________________________4.营参谋长紧握着黄继光的手,说:“我相信你一定能完成这个任务。

”_______________________________________________________三、按要求写句子。

1.花坛里开满了五颜六色的红花。

(修改病句)_____________________2.他们怎能不爱这美丽的海岛,怎能不爱这美丽的边疆呢?(改为陈述句)________________3.在水天相接的地方出现了一道红霞。

部编人教版四年级语文上册句子专项同步练习(含答案)

部编人教版四年级语文上册句子专项同步练习(含答案)

部编人教版四年级语文上册句子专项同步练习(含答案)1. 按要求改写句子。

①在我军猛烈的炮火攻击下,敌人投降了。

(改为双重否定句)②这是一道奇异的火光。

(改为反问句)2. 按要求写句子。

①我们班的同学怎能不勤奋学习呢?(改成陈述句)②小夜莺把德国鬼子带进了游击队的埋伏圈。

(改成“被”字句)③树叶落下来。

(扩句)④科学家经过反复研究,终于打开了编幅能在夜里飞行的秘密。

(修改病句)3. 按要求改写句子。

①像这么一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?(改成陈述句)②生物真是人类的好教师啊!(改成反问句)③人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。

(缩句)④洪水冲垮了那座古老的桥。

(改成“被”字句)⑤这学期,在老师的帮助下,我有了很大的发展。

(在原句上修改病句)4. 请你从左栏选取上联,右栏选取下联,组成一副对联送给你的老师。

两袖清风存正气琴棋书画自陶情竹菊梅兰可养性莫愁两鬓霜雪寒且喜满园桃李艳一间陋室透书香上联:______下联:______5. 我会积累,我会读书。

(1)这学期我们已学了两首描写山水风光的古诗,你能默写其中一首吗?别忘写上作者的姓名哦。

__________________,______。

______,______。

(2)本学期你一定读了不少课外书,请你推荐一本你认为比较好的书吧。

先写出书名:《______》简要谈谈你认为好的理由:______6. 句子练习。

①在场的观众都被他的精彩表演所打动。

(改为双重否定句)②李明对我说:“都是你自找的,我怎么帮得了你的忙?”(改为转述句)7. 按要求做题。

①充足的氧气源源不断地送进隧洞里。

(缩句)②我发现了规律。

(扩句)③洪水已经涨到路面上了。

(改为拟人句)④一声不吭的瑞恩突然说:“那我来攒钱买钻井机吧。

”(改为转述句)⑤通过这次活动,使我明白了一个道理。

(用修改符号修改病句)8. 读一读,注意划线的部分,照样子把句子补充完整。

①例:鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘(juē)起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”淘淘______:“这道菜太难吃了!”②例:“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。

部编版四年级语文上册句子专项练习(含答案)

部编版四年级语文上册句子专项练习(含答案)

部编版四年级语文上册句子专项练习(含答案)部编版四年级语文上册句子专项练一、扩写句子。

(至少扩两处)(共6分)1.[扩句]同学们跳舞。

2.[扩句]野马奔跑。

3.[扩句]战士们献出了生命。

二、缩写句子。

(共8分)1.[缩句]小小的木匣里装着各种各样好玩的东西。

2.[缩句]清晨的阳光温柔地抚摸着辽阔的大地。

3.[缩句]明朝的XXX是伟大的医学家和药物学家。

4.[缩句]下列对句子主要意思的概括,正确的一项是()。

闪闪的星星在蓝蓝的天空中眨着亮晶晶的眼睛。

A.星星在天空中。

B.星星眨着亮晶晶的眼睛。

C.闪闪的星星眨眼睛。

D.星星眨着眼睛。

三、句式转换。

(共,18分)1.[“把”字句与“被”字句]我们骄傲地举起手。

(4分)1)改为“把”字句:2)改为“被”字句:2.[XXX与反问句]不是自己的东西,难道能拿吗?(改为陈述句)(2分)3.[陈述句与反问句]XXX不会向XXX屈服。

(改为反问句)(2分)4.[直述句与转送句]XXX对XXX说:“我的身体很好,什么病也没有。

”(改为转述句)(2分)5.[直述句与转述句]美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。

(改为直述句)(2分)6.[肯定句与双重否认句]全班同学都加入了这次植树举动。

(改为双重否认句)(2分)7.[肯定句与双重否认句]他的话不无原理。

(改为肯定句)(2分)8.[句式综合]下列句子与其他三句意思分歧的一项为哪一项()。

(2分)A.如许的消息,让人欢欣激励。

B.如许的消息,不能不让人欢欣激励。

C.如许的消息,怎能让人欢欣激励呢?D.这样的消息,怎能不让人欢欣鼓舞呢?4、修改病句。

(共14分)1.[判断]下列句子中表述完整、正确的一项为哪一项()。

(2分)A.他不但跑得特别快,而且跑得十分轻松。

B.在教师的帮助下,养成了读书的气。

C.写作对我产生了浓厚的兴趣。

D.当这位豪杰走进会场时都热烈地鼓掌。

2.[修改]用修改符号修改病句。

(12分)1)今天薄暮下了一夜的雪。

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四年级上册语文句式练习一、改成“把”字句或“被”字句1、霞光照得小孩子的脸红红的。

2、喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的小白猪。

3、伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。

(改成被字句)4、劳动人民用无数的肩膀无数的手把条石抬上山岭。

(改成被字句)5、那些叶子均匀地铺满了整个墙。

(改为“把”字句)6、这个妇女的新人被洋人的汽车轧死了。

(改成“把”字句)二、缩句1、在本世纪,雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民关注的一个热点。

2、清泉从一层泡沫下面流出来,流到一个有沙底的小潭里。

3、花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。

4、秦兵马俑形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。

5、这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。

6、当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

7、太阳只留下一段灿烂的红霞。

8、在河边大树下,我们发现了几只小船。

9、喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的小白猪。

10、学校操场北边墙上满是爬山虎。

11、巨人孤独地度过了漫长的严冬。

12、他们带着锄头和铁锹到树林里去清理那口老泉。

13、多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

14、北京的颐和园是个美丽的大公园。

15、我的头脑中浮现出轻灵的鸽子和五彩斑斓的孔雀。

16、我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤。

17、爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。

18、周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩。

三、扩句1、叶子好看得很。

2、叶子漾起波纹。

3、雨点打在窗户上。

4、野花真美。

5、树林里的鸟真不少。

6、湖堤两岸栽着垂柳。

7、恐龙学会了飞翔。

8、叶子漾起波纹。

9、树苗长成大树。

四、用恰当的关联词语合为一句话1、大榕树枝干的数目不可计数。

大榕树粗壮茂盛。

2、爬山虎的脚没触着墙。

爬山虎的脚不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。

3、兵马俑规模宏大。

兵马俑类型众多,个性鲜明。

4、这篇课文生动感人。

这篇课文引人深思。

5、你的手指不费一点儿劲。

你休想拉下爬山虎的一根茎。

6、巨人在花园周围砌起了围墙。

巨人竖起了一块“禁止入内”的告示牌。

7、笑是很得要的。

只会笑是远远不够的。

&现在我不讨厌母鸡。

我很敬重它。

9、长城高大坚固。

长城气魄雄伟。

10、科学在改变着人类的精神生活。

科学在改变着人类的物质生活。

11、三个孩子把泉眼疏通了。

三个孩子把堵在泉口的杂物清理了。

12、我给病人治好了病,使他们恢复了健康。

我感到很幸福。

13、他们只做了一件小事。

他们给别人带来了多么大的好处。

14、童话引人入胜。

童话给我们有益的启示。

15、老师关心我们的学习。

老师关心我们的生活。

16、兵马俑规模宏大。

兵马俑类型众多,个性鲜明。

17、卡罗纳的母亲病得很厉害。

卡罗纳很多天没来上学了。

18、五、反问句改陈述句1、这难道不是一个惊人的发现吗?2、它的工具是那么柔弱,人们对它的劳动成果怎能不感到惊奇呢?3、小小的年纪便独自远行,你爸爸妈妈怎么能不担心呢?4、不会笑,怎么能过快乐的日子呢?5、这血浓于水的同胞亲情,怎能不让小钱激动得热泪盈眶呢?6、读了这篇课文,我怎么能不受感动呢经?7、难道不是科学技术改变了人类的生活吗?&这不是中国的土地吗?六、改写成拟人句1、当四周很安静的时候,蟋蟀就在平台上叫着。

2、蟋蟀不停地挖着洞穴。

3、一阵风吹过,树枝摇晃起来。

4、当天气炎热的时候,知了在树上叫着。

5、鸟儿在树枝上,天天叫着。

七、陈述句改为反问句1、巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福。

2、长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。

3、美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷都不能与雅鲁藏布大峡谷一争咼下。

4、我能帮助别人,我感到幸福。

5、鸟儿的好朋友树不见了,她很伤心。

6、这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。

八、第三人称转述句1、乌塔认真地对我说:“我要继续挣钱,以后去中国旅游。

” 九、改成比喻句1、新建成的广场真美!2、那血脉亲情,必将一代一代传下去。

3、大潮到来之前,江面很平静,犹如_______________________________________________4、秋风吹过,一片片落叶犹如一5、每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像_____________________________________________6、蜻蜓在空中飞舞,就像_________________________________________________________十、改成感叹句1、踏石而过的声音像轻快的音乐。

2、颐和园很美丽。

3、万里长城很长。

十^一、修改病句1、春天终于来了,村子里又开出美丽的鲜花和小鸟的欢叫。

2、放学后,小军第一个首先冲出了教室。

3、这个足球的主人是四年级(3)班的王刚买的。

4、我的家乡是一个富饶美丽、物产丰富的地方。

5、我认真地完成了各科作业和语文作业。

6、经常到山里的人,大概一定都见过这样的情景。

7、我们要学习他那种顽强拼搏。

&我们要认真改正并找出作文中的错别字。

9、吃了一个又红又大的苹果。

10、妈妈让我把写错的不正确的字改过来。

11、妈妈跟我说,当同学们遇到困难,要热烈地帮助他们。

12、许我附近的妇女、老人和小孩都跑来看他们。

13、我刚刚才吃饱了饭。

14、北京的夏天是个美丽的城市。

15、天上阴云密布,过一会儿马上就要下雨了。

16、我们开会通过并讨论了他的建议。

17、每个小学生都应该上课专心听讲的习惯。

18、一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。

19、春天的杭州是一年中最好的季节。

20、五颜六色的红旗飘扬在天安门广场上空。

21、造纸术是我国的四大发明。

22、家乡的一草一木对于爷爷奶奶都非常熟悉。

十二、按要求写四字词语1、形容潮水声势大:2、形容潮水声音大:3、形容人多:十三、积累与展示1、当你在学习上遇到困难,甚至感到“”时,千万不要退缩。

只要多看书,多动脑筋,相信你经过一番思索,一定会有“ _______________________ ”的感觉。

2、《题西林壁》中么映“当局者迷,旁观者清”的诗句是:___________________________3、本学期我们学习了两首送别的诗,送别朋友时那种依依惜别之情在李白的诗中是“_____________ ,______________ ”;在王维的诗中是“ _____________ , ______________ ”4、这个学期,我们认识了“为中华之崛起而读书”的 __________________ ,还有人品与作品都堪称楷模的大作家_________________ 先生。

5、在本学期的学习中,我们观赏了世界上最长的城墙一一,美丽的皇家园林——_____________________ ,被誉为“世界第八大奇迹”的_______________________ 。

6、当同学遇到困难气馁时,我会用“有志者_____________ ”的名言鼓励他;当我的同桌随手乱扔垃圾,还口口声声说“小事儿”时,我会用“ __________________________________ ,____________________ ”的名言提醒他,当我们组的个别同学沉迷游戏面荒废学业时,我会用“”的名言劝告他;当有的同学白白浪费时间时,我会用“______________________________________ ”的名言勉励他。

7、第七单元,我聆听了周恩来“ ___________________________________ ”的坚定誓言;感受到了人品与作品都堪称楷模的大作家 _______________ 对一名初中生的关心和爱护;从 __________给张国强的回信中懂得了“_________________________________________ ”的道理;最令我佩服的是独自一人游欧洲的__________________ 。

&第六单元,我们共同感受了朋友这间的 ___________________ 之情,见证了两岸同胞的_________ ; 走过了_____________ 的搭石……在这个单元的学习中,我们感受到了人间真情,学会了_同时也明白了_______ 是快乐的。

9、有时候遇到事情,竟然不如局外人清楚,我会想到 _____________ 的名句“ _____________ ,__________ ”。

在遇到困难着急时,突然想出解决问题的办法,我会引用大诗人 __ 的诗句“ ”。

10、本学期,我感受到了作家笔下栩栩如生的动物形象,我最喜欢的小动物是__________因为它_____________________________ 。

四篇课文,我最喜欢的是《___________ 》,因为我跟作者学会了___________________________________ 的写法。

十四、下列句子运用了什么修辞手法1、鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。

2、它有特别好的工具吗?没有。

3、他在病房里坐卧不安,就像软禁在牢笼中的困兽一般。

4、你难道不明白幸福是什么吗?5、那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

6、从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚过。

7、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

&天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。

9、这些优点从何而来呢?从太空中来。

10、真正的魔法师难道不是聪明勤劳的科学家们吗?11、有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走;有些恐龙身长几十米,重达数十吨,有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤。

12、这每一座山峰,都像一幅美妙的画,一首优美的诗。

十五、判断句子的正确与错误1、《白鹅》的作者多处用到如“鹅老爷”“架子十足”等似乎贬义的词语,说明作者不喜欢这只白鹅。

()2、“譬如”和“倘若”的近义词,都表示假如、假若的意思。

()3、“彤”在ABB型叠词“红彤彤”中要变调,由原来的二声变为一声。

()4、“鼎”用部首查字法,应先查“目”部,再查九画。

()5、“重重叠叠山,曲曲环环路;丁丁冬冬泉,高高下下树”是描写洞庭湖风光的。

()6、‘鸟的天堂’里没有一只鸟,我不禁这样想”写出了作者当时没看到鸟后的失望、迷惑。

()7、钱塘江大潮和雅鲁藏布大峡谷都是堪称世界第一的壮丽景观。

&《格林童话》的作者是丹麦的安徒生。

()9、 《去年的树》告诉我们:朋友之间应信守诺言、珍惜友情。

10、 我读过《格林童话》中的很多故事,如《卖火柴的小女孩》 红帽》等。

( )11、《小木偶的故事》是按照事情发展的顺序写的,是一篇童话故事。

( ) 12、“好读书,不好读书”中两个“好”字读音不同,但意思一样。

( ) 13、“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”中“疑”的意思是“疑问”。

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