学弟子规,做感恩人

学《弟子规》做感恩人

主持人（合）：老师们，同学们，大家好！我是主持人甲，我是主持人乙，学《弟子规》做感恩人主题班会，现在开始！

总序

甲：泱泱华厦，山高水长。

乙：中华文化，博学精深

甲：让古贤圣书伴我同行

乙：让中华美德代代相传

甲：自从学校开展了“学弟子规，做文明人”活动，弟子规已悄悄地融进我们的校园，融进我们的日常生活中。

甲：在广播中

乙：在操场上

甲：在教室里

乙：在树阴下

甲：到外都能听到我们诵读《弟子规》的声音

乙：《弟子规》在不厌其烦地教我们做人的道理。听

全体（合）：总序

一：感恩父母

甲：古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基。

全体（合）：入则孝（四句）

乙：感恩父母，他们把生命给了我，留下是婴儿哇哇的哭声

甲：感恩父母，他们把世界给了我，留下是日益变深的皱纹

乙：感恩父母，他们把船帆给了我，留下是每日守候的港湾

合：父母恩德重如山，如恩报恩不忘本

父母恩德深如海，做人饮水要思源

甲：可现实生活中却有这样的一个故事，请欣赏小品《为了你》

（略）

甲：父母的爱情深似海，一句对不起显得那样苍白无力

乙：羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，父母之千言万语难以表述

让我们用真诚的心来演唱《跪羊图》

（略）

甲：同学们，点水之恩，将涌泉相报

乙：报孝父母不需要豪言壮语，但很多时候，我们却习惯于这种关爱，渐渐也忘了感动请同学们对养育我们的父母说出自己的心里话。

（略）

甲：是啊！爱需要表达，一声问候，一杯热茶，一封书信，一个信息，一点进步都是对父母最好的报答。

乙：“谁言寸草心，报得三春晖，让我们真心地祝福天下父母幸福安康。

全体（合）：祝福天下父母幸福安康。

二、感恩老师

甲：在我们的生活中还有谁像父母一样关心我们，爱护我们

乙：还用问，那当然是我们的老师罗

甲：古人云：一日为师，终生为父，尊师重教是中华民族的美德。

乙：古往今来尊师的例子比比皆是，下面请每个小组派代表汇报

（小组派代表上台表演）

甲：《弟子规》也告诉我们要如何尊敬师长。

全体（合）：称尊长勿哦名对尊长勿见能路遇长疾趋揖

长无言退恭立骑下马乘下车过犹待万步余

甲：老师是火种，点燃学生的心灵之火

乙：老师是园丁，培育桃李开遍天涯海角

甲：下面让我们用掌声请几位同学为我们敬爱的老师倾情献舞《每当我走过老师的窗前》（略）

甲：阳光普照，园丁心坎春意暖

乙：雨露滋润，桃李芬芳蓓蕾红

甲：同学们，让我们再次把最热烈的掌声献给我们最敬爱的老师，并一起说声：“老师，辛苦了，我们爱你们”

三、感恩一切

甲：《弟子规》中“恩欲报，怨欲忘，报怨短，报恩长”

乙：意思是说别人对自已的恩情不可忘，要时时回报，你对别人的怨恨不可有，更不要老放在心上。

甲：讲的真好！我们做要学会对别人的感激，感激我们的父母和老师，感激那些为祖国为人民默默奉献的人

乙：感激地震发生时用背挡住楼板，用胸膛呵护4名学生的谭千秋老师

甲：感激在运动场上为国争光的体育健儿

乙：感激乘“神舟七号”飞上蓝天的翟志刚、刘伯明、景海鹏

甲：感激我们身边的朋友，因为他们给了我们克服因难的力量

乙：感激周围一一切，因为他给了我们和谐健康成长的空间

甲：接下来，请欣赏诗朗诵《感激》

（略）

甲：在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，同学们，你们最想感激谁，现在请你们把感恩卡挂在五年（2）班的感恩树上。

音乐响起〈感恩的心〉同学们有序地挂感恩卡

乙：在优美的歌声中，我们主题班会即将结束，请班主任讲话。

班主任讲话（略）

合：五年2班“学《弟子规》做感恩人”主题班会就此结束，让我们用热烈的声感谢指导观看这次主题班会活动的老师们。你们辛苦了。