【精品剧本】二年级课本剧剧本素材_小学10个经典
【精品剧本】小学二年级课本剧
小学二年级课本剧（精编）===已排版，本文可直接下载打印学习===时间：春天地点：小鹿的家门口人物：小燕子鹿哥哥鹿弟弟小兔牛医生黄莺微风道具：人物头饰鹿兄弟的家玫瑰花药箱等第一幕【春天来了，桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳的叫着、、、、、、（音乐《小燕子》一群小燕子上）]小燕子：美丽的春天来了。
小白兔：瞧，小鹿兄弟俩在干什么？（手指小鹿兄弟）【小鹿（高兴地）和弟弟在门前的花坛里栽了一丛玫瑰。
他们常常去松土、浇水。
玫瑰慢慢地抽出了枝条，长出了嫩绿的叶子。
】【过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿】鹿弟弟（惊喜地）：哥哥，哥哥快来看呀，我们的玫瑰打花苞了，我们数一数有几朵？哥哥，弟弟（认真地边指边数）：一、二、三、四、五、六......十二！（高兴地拍手）呀！一共有十二朵。
第二幕小燕子（着急地）：鹿弟弟，快来呀，你的哥哥不小心在柳树下跌伤啦！弟弟（着急地）：牛医生，快来呀！我的哥哥跌伤了。
（边走边喊）牛医生：来啦！来啦！（背上医药箱）【小燕子，弟弟，牛医生为哥哥包扎，扶哥哥回家躺下。
】【鹿哥哥静静地躺在床上养病。
可他的心里一直惦记着他的玫瑰花呢。
一天，一周，一个月......鹿哥哥终于能下地走路了。
】【哥哥（一瘸一拐地）由弟弟扶上】哥哥（仔细地）找：咦？我的玫瑰花呢？怎么只有叶子了？弟弟（惋惜地）摇头：这玫瑰你白栽了，一朵花都没有看着。
黄莺（飞来）：鹿哥哥，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。
微风（飘来）：鹿哥哥，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着她的香味吹过森林，大伙儿都夸我是玫瑰香风呢！哥哥（高兴地）：原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味，谢谢你们告诉我。
弟弟（高兴地）：看来你的玫瑰没有白栽！（手拉手，齐上）小兔：你的玫瑰花自己没看到，但是花儿给大家带来了美丽和快乐，真是——齐（举手）：赠人玫瑰有余香，只要献出一点爱，人间永远是春天！谢幕！。
小红帽课本剧剧本范文
小红帽课本剧剧本范文角色：1. 小红帽：一个可爱、善良的小女孩，经常戴着一顶红色的帽子。
2. 妈妈：小红帽的妈妈，关心小红帽。
3. 大灰狼：狡猾、贪婪的坏家伙。
4. 奶奶：小红帽的奶奶，住在森林里。
第一幕：准备出发。
时间：上午。
地点：小红帽的家。
（小红帽和妈妈在屋子里）妈妈：（拿着一篮子食物，递给小红帽）小红帽啊，你奶奶生病了，这篮子里有一些糕点和葡萄酒，你给奶奶送去吧。
妈妈：（叮嘱道）你可一定要沿着大路走，不要跑到森林里去，森林里有大灰狼，很危险的。
小红帽：（自信满满）我知道了，妈妈，我会小心的。
（小红帽戴上她的红帽子，蹦蹦跳跳地出门了）第二幕：路上遇狼。
时间：上午。
地点：森林小路。
（小红帽一边走，一边欣赏周围的风景，嘴里哼着小曲。
这时，大灰狼从树后面窜了出来）大灰狼：（流着口水，眼睛直勾勾地看着小红帽）嘿这不是可爱的小红帽吗？你要去哪里呀？小红帽：（没有意识到危险，天真地回答）我要去奶奶家，奶奶生病了，我给她送吃的呢。
大灰狼：（心里打着坏主意）你奶奶住在哪里呀？小红帽：（指着前面）就在森林里那座小房子里。
大灰狼：（眼珠一转）那你看这些花多漂亮啊，你怎么不去采一些送给奶奶呢？（想支开小红帽）小红帽：（觉得有道理）哇，真的好漂亮的花呢！那我采一些吧。
（小红帽走进花丛中采花，大灰狼趁机跑向奶奶家）第三幕：狼进奶奶家。
时间：上午。
地点：奶奶家。
（大灰狼来到奶奶家，敲了敲门）奶奶：（虚弱地问）谁呀？大灰狼：（粗声粗气地说）奶奶，是我，小红帽。
奶奶：（感到奇怪，但因为生病没力气多想）进来吧，孩子。
（大灰狼冲进屋子，一口吞下了奶奶，然后穿上奶奶的衣服，躺在床上装奶奶）第四幕：小红帽到达。
时间：上午。
地点：奶奶家。
（小红帽采了好多花，来到奶奶家，敲敲门）大灰狼：（学着奶奶的声音）进来吧，小红帽。
小红帽：（走进屋子，觉得有点奇怪）奶奶，你的耳朵怎么这么大呀？大灰狼：（狡猾地说）为了更好地听你说话呀，宝贝。
小红帽：（又问）奶奶，你的眼睛怎么这么大呀？大灰狼：（继续撒谎）为了更好地看你呀，小可爱。
二年级语文课本剧剧本青蛙卖泥塘
二年级语文课本剧剧本青蛙卖泥塘角色：小青蛙、老牛、天鹅、小鸟、兔子、猴子、蝴蝶、旁白道具：泥塘、草、树、房子、小路旁白：大家好，我们是2-2班的第5小组。
（每个小朋友说自己的角色）旁白：很久很久以前，有一只小青蛙，天天住在一个烂泥塘里，很无聊，它准备把烂泥塘卖掉，凑一些钱，搬到城里去住，我们来看看事情发生的怎样了吧？第一幕：小青蛙出场(小青蛙着装跳跃出场，绕着泥塘走了一圈)旁白：你看，小青蛙在那边唱起来。
小青蛙：我是一只小青蛙，烂泥塘边安个家，不管风雨有多少，都要卖掉它。
（用“你笑起来真好看”的节奏来唱）旁白：小朋友们，你们猜一猜，青蛙的泥塘最后卖出去了吗？青蛙又要吆喝道：“可以在泥塘里面舒服的打滚，洗澡哟！”(青蛙拿出写有“卖泥塘”三个字的招牌，竖在塘边)小青蛙：卖泥塘嘞，卖泥塘！卖泥塘嘞，卖泥塘！大家快来买泥塘吧！第二幕：老牛买泥塘(老牛出场)旁白：老牛慢腾腾走过来，瞅了瞅泥塘。
老牛：你好啊，青蛙，那么早起床在这儿在干嘛呢?在家里吃一点东西，练练跑步，睡睡觉，养养身体，不好吗？小青蛙：喔，是牛爷爷啊，我想把这泥塘卖了搬到城里去。
老牛：恩，这个水坑坑嘛，在里边打打滚儿倒确实挺舒服的。
可是，青蛙同志，你看，这周围连颗草都没有，我们住在这里会饿死的！谁来买你的泥塘啊!老牛动作(手指池塘，双手摇摇并向前方摊开表示没人来买池塘)小青蛙喊道：牛爷爷，牛爷爷，你别走啊!老牛：这位姓青的先生，再见!(青蛙挠挠头)小青蛙：牛爷爷说得对，要是我在泥塘周围种些草，相信就把这泥塘卖出去了。
（青蛙四处巡视）旁白：小青蛙看到不远处有草籽，快步走过去，采好草籽，沿泥塘一周播撒。
(青蛙种草)第三幕：天鹅买泥塘(天鹅出场)(青蛙缓步上场，环泥塘走)青蛙唱“春天到，人欢笑，草长莺飞景色好！(指草)旁白：这泥塘绿草茵茵，应该升值不少。
小青蛙吆喝:卖泥塘嘞，卖泥塘！卖泥塘嘞，卖泥塘！旁白：天鹅一摇一摆地走过来。
天鹅：你好啊，青蛙，那么早起床在这儿在干嘛呢？小青蛙：你好啊，天鹅姐姐！我想把这泥塘卖了搬到城里去。
小学生课本剧剧本大全
小学生课本剧剧本大全引言小学阶段是孩子们接受教育的重要阶段，其中戏剧教育在培养孩子们语言表达、合作精神和创造力方面起着重要的作用。
在小学的课堂上，通过表演小剧场，不仅可以增加学习的趣味性，还可以锻炼孩子们的表演能力和情感交流能力。
下面是一些适合小学生演出的课本剧剧本，可以在校内课程或校园活动中使用，以帮助学生们更好地理解教材内容、培养团队合作精神，并提高他们的表演水平和自信心。
剧本一: 《小松鼠过冬》人物角色：•小松鼠•大树•小鸟•小兔子等剧情概述：本剧本主要讲述了一只小松鼠为了储存食物过冬，通过与其他动物的互动，最终找到了解决问题的方法的故事。
剧本内容（第一幕）：•小松鼠在树上忙着采集松果和坚果。
•大树从旁边说话，告诉小松鼠冬天即将到来，需要开始储存食物。
•小松鼠感到很困惑，不知道应该如何才能储存食物。
•小鸟飞过来，告诉小松鼠他和他家人都会飞到温暖的地方过冬。
•小兔子从草丛中钻出来，告诉小松鼠他家族会去挖地道来过冬。
•小松鼠感到很着急，他想了一会儿，决定把食物藏在树洞里。
剧本内容（第二幕）：•小松鼠开始把采集的食物搬到树洞里。
•大树扶着小松鼠，帮助他把食物搬进树洞。
•小鸟和小兔子也过来帮忙。
•最后，小松鼠感谢大家，他们一起庆祝，为了鼓励小松鼠。
结尾：通过与其他动物的互动，小松鼠找到了解决问题的方法，体现了团队合作和互助精神。
剧本二: 《小红帽》人物角色：•小红帽•奶奶•狼•猎人等剧情概述：本剧本改编自经典童话故事《小红帽》，讲述了小红帽帮助奶奶的故事。
剧本内容（第一幕）：•小红帽收到妈妈的嘱托，带着蛋糕去看望生病的奶奶。
•小红帽遇到了狡猾的狼，但她并没有怀疑他的意图。
•狼先跑到奶奶家，吞下奶奶，假装是奶奶在床上。
•小红帽到达奶奶家后，发现奶奶的样子有些奇怪。
•小红帽问狼，为什么奶奶的耳朵这么长，为什么眼睛这么大。
剧本内容（第二幕）：•内容描述小红帽逃脱狼的困扰。
•狼试图追赶小红帽，但被猎人救下。
小学生课本剧剧本大全
小学生课本剧剧本大全小学生课本剧剧本第一篇戏剧给观众的就是美的享受。
每个演员在舞台上都是在面对观众表演一个故事。
人们是喜欢听故事，看故事的。
卖火柴的小姑娘（六人组）的故事是最令我感动的。
在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜，天冷得可怕，天上还飘着雪花，小女孩却不得不赤着脚在街上叫卖。
穿着单薄的衣裳，哆哆嗦嗦的身躯，嘴里还不停地喊着“卖火柴，卖火柴，谁来买我的火柴？”，当这样的小女孩出现在舞台上时，全场是寂静的。
寒风呼啸，暗淡的灯光，冷淡的气氛，微弱的叫喊，小女孩瘦弱哆嗦的身躯，带着我进入了那个寒冷的黑夜。
当穿着光鲜亮丽的富家小姐出现时，整个表演的矛盾冲突开始走向白热化。
“一分钱，贵死了贵死了”不禁让我们感叹，身穿999块钱的华丽服装，却连买一根火柴都拿不出钱，是火柴真正如此之贵还是社会人心太冷漠。
一边是富家小姐欢乐的享受着烤鸭，礼物，舞蹈的场面，一边是小女孩孤独的蹲坐在墙角抽泣的悲凉情景，巨大的反差让我们为小女孩哭泣。
不得不说，几个富家小姐的表演是成功的，她们把富人家的冷漠与尖酸形象地表现了出来，冷淡刻薄的语言，嫌弃的表情与动作，华丽的服装真的让我“恨”透了这几个没有一点怜悯之心的小姐、贵妇，她们是出色的“配角”，缺一不可。
卖火柴的小女孩，最终在寒冷与饥饿中悲惨地死去了，她的命运让人无比同情。
她是无辜的，是她贫穷的家庭和冷漠的社会造成了她的死亡。
当小女孩凄凉的躺在地上时，舞台上的一缕白光，让我们看到了她嘴角的微笑。
老祖母是这个世界上最爱她的人，现在老祖母把她带走了，她就能够再次享受到老祖母的疼爱，不用再忍受现在的寒冷、饥饿与痛苦了。
一方面我们为她悲惨的命运不服，但是现在她不用再遭受如此痛苦了，所以，我还是为她高兴的，我喜欢这样的结局。
而相比二人组的表演，小女孩最终是在痛苦的叫着奶奶中死去的，她的脸上留下的是这个社会冷漠的痕迹。
我希望课本剧带给孩子的是快乐，是笑声，是美好。
所以，我更喜欢六人组的结局，她留给孩子的是一个美好的想象。
二年级语文下册课本剧剧本大象的耳朵精选全文
精选全文完整版（可编辑修改）
二年级语文下册课本剧剧本大象的耳朵
人物：大象、小兔子、小羊、小鹿、小马、小老鼠
地点：森林里
大象：今天天气真好啊！出去散散步吧。
（哼着儿歌，愉快的出门散步去了）
小兔子（正在割草，抬头看见了大象）：前面过来的是谁啊？
大象：你好啊，小兔子。
小兔子：你好，大象。
可是---咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？
大象：我生来就是这样的啊。
小兔子：你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。
大象：啊？不会吧？
小兔子：一定是的。
大象（沮丧的）：再见小兔子！（慢慢往前走着，又遇见了小羊。
）大象：你好小羊。
小羊：天啊！大象你的耳朵怎么了？为什么是耷拉着呢？你的耳朵是生病了吗？
大象：我---我---没有
小羊：你看我的耳朵就是竖着的，你赶紧去看看医生吧。
大象：我---好吧。
再见小羊。
（垂头丧气的往前走，遇见了小鹿、小马、小老鼠在一起玩游戏）
小老鼠（兴奋的）：快看快看！大象的耳朵是耷拉着的！真吓人！
小马：大象啊，你的耳朵是生病了吧！
小鹿：大象，你的耳朵跟我们都不一样，肯定是病了！
大象：怎么你们都这么说啊？难道我的耳朵真的有病了吗？
（边哭边往前走去）
大象（回到家里，反复思考）：我得想办法让我的耳朵竖起来！
（画外音：大象拿起竹竿撑起自己的耳朵。
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
）大象（把竹竿取出来，把耳朵放了下来）：我还是让耳朵耷拉着吧。
人家是人家，我是我。
【精品】实验小学《狼来了》课本剧剧本
实验小学《狼来了》课本剧剧本地点：山上人物：牧童、狼、一群小伙伴、父亲（牧童手持赶羊的小棍子登场）牧童：我是一名小牧童，家中只有我和爷爷。
我的父母进城务工，我无法负担学费。
于是，爷爷买来几只小羊，让我饲养，希望待它们长大后卖掉，用这笔钱供我上学。
（挥动小棍，做出驱赶动作）小羊们，我们上山吃草去吧，吃得饱饱的，快快长大。
（转身驱赶小羊至舞台一侧）狼：（鬼鬼祟祟地登场，头戴狼头饰）我是一只机智又迷人的大灰狼，羊肉是我最喜爱的食物。
最近，有个小牧童把羊群带到了我的领地。
我得想个法子，尝尝这新鲜的羊肉。
（转身发现小牧童，兴奋地）瞧，食物自己送上门了。
（悄悄躲藏，藏好尾巴）（对牧童）嗨，我的朋友，早上好，来放羊了。
牧童：你是谁？我不认识你。
狼：我是村口的大狼狗啊。
我是你的朋友，人们常说狗是人类的朋友，那么你们人类自然也是我们狗的朋友了。
牧童：你是狗吗？怎么看起来像狼？你的尾巴呢？狼：我是狼狗，所以长得有点像狼。
我的尾巴天生如此，我也无能为力。
狼：当然，你看我这和善的面容就知道了。
我是来和你交朋友的，我看你似乎很孤单。
牧童：我有很多小伙伴，我们一起在山上放羊，我并不孤单。
狼：哦？还有许多小伙伴？（旁白）如果他一喊“狼来了”，许多小伙伴闻声赶来，我的计划就泡汤了。
怎么办呢？（对牧童）我的朋友，他们真的把你当朋友吗？你知道他们背后是怎么说你的吗？牧童：他们怎么说？狼：他们说你是个笨蛋，因为读不了书才来学放羊。
牧童：他们不会这么说我！狼：他们还说，你是个小捣蛋，放羊就放羊，还跑到山上抢他们的青草。
牧童：草是山上自然生长的，怎么能说是他们的呢。
哼，没想到他们是这样的人。
狼：那样的人不值得你与他们为伍。
小牧童，只有我才是真正欣赏你的，你是个聪明又可爱的牧童。
总有一天，你会成为一个出色的牧羊人。
牧童：那是肯定的，好吧，我就交你这个朋友了。
狼：非常感谢，我的朋友。
为了我们的友谊，我决定帮你放羊。
牧童：谢谢你。
狼：不用谢。
【精品】二年级《守株待兔》课本剧剧本
二年级《守株待兔》课本剧剧本人物：农夫、兔子乙、兔子甲、农夫的妻子、秧苗乙、秧苗甲、秧苗丙兔子乙：（伸展身体）啊，今天的天气真是宜人，正是运动的最佳时机！兔子乙奔跑途中，不慎撞上树干，不幸身亡。
不久，一位农夫肩扛锄头，步入田间。
农夫：（惊讶地）咦，这里怎会有一只撞死的兔子？（大笑）哈哈！今天的运气真是好极了，不费吹灰之力就得到了一只兔子，感谢上天！（仰望天空）农夫：（回到家中）娘子，快来看看我带回来什么好东西！妻子：（走向兔子）咦？怎么有只撞死的兔子，你是从哪里弄来的？农夫：哈哈！我今天的运气真是好到爆！竟然不费吹灰之力，就白得了一只撞死的兔子。
我明天再去那棵树下等，肯定还能等到撞死的兔子。
妻子：哎，（叹息）你真是天真，世上哪有不劳而获的好事，今天只是你运气好罢了。
农夫：哼（不服气）！我不管，我说到做到，明天一早我就去。
妻子：不听劝告，吃亏在眼前！（生气地）农夫将兔子的皮剥下拿去卖钱，兔子肉则炖汤享用。
第二天，农夫早早来到山坡上的那棵树旁，静候兔子的到来。
农夫：昨天不仅品尝了美味的兔子肉，兔子皮还卖了个好价钱，我还需要那么辛苦地劳作吗？今天我又来到这棵树下，希望能再捡到一只肥美的兔子。
农夫在树下等待，但迟迟未见兔子踪影，太阳即将落山。
农夫：今天怎么没见到兔子，难道是我今天运气不佳？明天再来试试吧。
（农夫失望地回家）妻子：哼！昨天是谁说一定能抓到兔子的？今天没抓到吧，叫你不要去，好好种地，你偏不听，这下傻眼了吧？农夫：哪有？今天是我运气不好，明天我一定能抓到的，你就等着瞧吧！妻子：我才不信你明天能抓到兔子。
农夫：信不信由你，你等着看吧！第三天，农夫依旧早早来到山坡上的那棵树旁，等待兔子的到来。
这时，一只又肥又大的兔子跑了过来，农夫急忙躲到树后准备捕捉，兔子四处张望后，最终跑掉了。
农夫：唉，我怎么这么笨，连一只小小的兔子都抓不到，我真是太没用了！这时，农夫听到了一阵阵痛苦的哀叫声。
秧苗乙：（秧苗们痛苦地舞动）农夫啊农夫，快给我们浇点水吧！我们快渴死了，如果你不这么做，我们就会枯萎的。
二年级《丑小鸭》课本剧剧本
二年级《丑小鸭》课本剧剧本第一场出世音乐（有鸟叫，知了叫等）及舞台布景组合出一幅恬静、温暖的乡村夏日风光图。
（画外音：太阳暖烘烘的，鸭妈妈卧在稻草堆里，等她的孩子们出世。
）鸭妈妈：（蹲在六只鸭蛋中间，其中一只鸭蛋特别大。
伸懒腰）哎，我的孩子们，你们怎么还不出世呀，可把妈妈累坏了！５只小鸭：（从蛋壳里钻出来，东张西望）妈妈！妈妈！………（跑向鸭妈妈）一小鸭：（指着大蛋〕咦，妈妈，这是谁？还不出来呀？鸭妈妈；别提了，妈妈在他身上花的功夫最多，可他硬是不见一点动静。
（鸭妈妈和众小鸭退下）（画外音：又过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只又大又丑的鸭子。
）（蛋裂开，发出一声特别响的破裂声，丑小鸭钻出，东瞧西看。
）（鸭妈妈和众小鸭上场）众小鸭：（惊异、交头接耳）（小鸭甲：呀！他的毛是灰灰的，太土了。
小鸭乙：瞧！她的嘴巴那么大，可吞下我们家门口的池塘了。
齐声：他可真是一只“丑小鸭”。
）（幕落）第二场出走音乐及舞台布景反映出农村的田园生活。
（画外音：自从丑小鸭来到这个世界上，除了鸭妈妈疼爱他，谁都嫌弃他。
）众小鸭：真不害臊，长得这么丑还有脸和我们呆在一起，快滚！妈妈和我们的脸都给你丢尽了！（啄，赶丑小鸭，丑小鸭跑，遇到一只大公鸡。
）大公鸡：（趾高气扬）喔喔，哪里钻出来的丑八怪，快滚！（啄丑小鸭）养鸭的小姑娘：（喂食，众小鸭抢食，丑小鸭跑在第一个，小姑娘用脚踢丑小鸭）讨厌！长得最丑，吃得却最多！丑小鸭：（抹眼泪）妈妈，生活对我太不公平了，长得丑，不是我的错啊！妈妈，对不起，我要离开你了！（丑小鸭退场）（画外音：丑小鸭钻出篱笆，离开了家。
）鸭妈妈：（焦急地寻找）孩子，丑小鸭……（布景换树林。
丑小鸭跑进树林里。
）小鸟：快看啊！树林里跑来了一个怪物，这么丑，羞！羞！羞！（小鸭垂头丧气，一副可怜相。
突然传来一阵急促的猎狗叫：汪汪汪……丑小鸭惊慌失措，没命地奔跑。
）（幕落）第三场受难音乐和布景构成一幅湖边秋景图。
（画外音：秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖边的芦苇地，悄悄地过日子。
【精品】实验小学语文课本剧《王二小》剧本
实验小学语文课本剧《王二小》剧本准备：一棵信号树，放置于场地偏西南角。
角色：王二小，四名儿童团成员，八路军四名（包括队长），一名汉奸，四名日本鬼子（包括队长），共计十四人。
剧情流程：主持人：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天，我将为大家讲述一个关于小八路的故事。
他是一位放牛娃，名叫王二小。
王二小与日本侵略者有着深仇大恨，因为他的父母都惨遭日本人杀害。
他加入了抗日儿童团，并成为了队长，带领着他的伙伴们为八路军站岗放哨。
看，他们来了！四名儿童团员手持红缨枪，整齐地列队而出，抵达场地中央。
王二小高声宣布：“开始训练！”队员们站成一排，等待着王二小的指令：“我们的口号是——”儿童团员齐声回应：“不给敌人带路，不念敌人的书，不吃敌人的糖，不给敌人送信，不透露敌人藏粮的地方！”王二小：“准备训练——”四名儿童团员端起红缨枪，做好了刺杀动作的准备。
王二小喊：“一——”儿童团员们齐声呐喊：“杀——杀——杀！”王二小喊：“二——”儿童团员们齐声呐喊：“哈——哈——哈！”王二小：“今天的训练到此结束！请大家返回各自岗位。
”儿童团员们齐声答应：“是！”王二小继续一边放牛一边巡视，向八路军的埋伏地点前进。
八路军四名战士，队长张腰间别着手枪，走向王二小，伸出右手打招呼：“二小，今天有什么情况吗？”二小回答：“张叔叔，今天一切正常。
”张队长：“那好，继续站岗吧！”二小：“张叔叔再见！”张队长迅速回到潜伏地点，蹲下藏好。
二小继续站岗。
这时，一声命令“前进——”响起，只见一名鬼子军官手持长剑，带领一队鬼子兵上场。
汉奸在鬼子军官身边卑躬屈膝地扇着扇子，同时说道：“太君，慢点，别累着！”鬼子军官突然质问汉奸：“八路在哪里？”汉奸满脸堆笑，手指指向山的方向，回答：“八路在山那边！”鬼子军官恶狠狠地威胁汉奸：“如果没有八路，你就死定了！”其他鬼子兵也围拢过来，大声威胁：“死定了！”汉奸露出一副既尴尬又顺从的表情。
王二小听到鬼子兵的声音，说道：“鬼子来了，我要推倒信号树！”急忙跑到信号树前，将其推倒，然后装作若无其事地向鬼子来的方向走去。
【精品剧本】二年级课本剧剧本素材_小学10个经典
===已排版（精编珍藏版），本文可直接下载打印学习===1.谁的本领大地点：小明家客厅时间：一天下午人物：洗衣机电冰箱第一场洗衣机：（不屑一顾）你看你人高马大的整天站在角落里无事可干。
你别看我个儿比你小，可是我事儿比你干得多得多，我每天帮主人把衣服洗得干干净净，多辛苦呀！电冰箱：（不甘示弱）你说我没有用？不可能吧？每当夏天来临，小明踢足球踢得满头大汗，跑回家，一打开我，就可以吃到可口的棒冰，还可以喝到冰爽的果汁呢，难道你可以洗出那么多的冷饮？当然是我的功劳大啊！洗衣机：（火冒三丈）喂……你有没有搞错呀？如果小明光吃棒冰、喝果汁，那他身上又脏又臭的衣服谁洗？还不是我？绕来绕去的反正你的功劳没有我大。
电冰箱：（两手*腰）那你说，如果今天主人吃完饭，还有剩菜，那怎么办呀？还不是送进我的肚子，让我来保鲜么？洗衣机：（生气）我厉害！！！电冰箱：（瞪着眼）你没用……（他们两激烈地争吵着，谁也不让谁）洗衣机：（骄傲）别吵了，反正你这工作是难不倒我的，再说也不辛苦，要不，我们明天起两人换份工作吧。
电冰箱：换就换，谁怕谁呀？第二场地点：小明家客厅时间：一天上午人物：洗衣机电冰箱主人（第二天，等主人一出去，他们两就开始换工作了。
）洗衣机：（高兴）哥们，请把你的任务交给我吧，快把你肚子里的棒冰、果汁、鸡鸭鱼肉统统放到我的肚子里吧，我要开始工作了。
电冰箱：（痛快）没问题，那也请你把脏衣服交给我吧，让我来处理吧！（他们两都把自己的工作交给对方，开始工作。
）洗衣机：（自豪）等着吧，主人来了肯定会表扬我的。
电冰箱：（不以为然）别空想了，主人回来只有表扬我的，哪会轮到你？（主人回来。
）主人：（打开冰箱）这是怎么回事呀？我的衣服怎么都跑到你的肚子里去了。
洗没有洗干净，还把衣服弄得硬邦邦的。
主人：（打开洗衣机）这又是怎么回事呀？棒冰全融化了，只剩下可怜的小棒、一大滩的水，鸡鸭鱼肉全都发臭了。
画外音：洗衣机和电冰箱都很羞愧，哑口无言。
小学生话剧表演剧本
小学生话剧表演剧本导言：话剧表演是小学生们展示才艺和培养表达能力的一种方式。
小学生话剧表演不仅能够增强他们的舞台表现力，还可以培养他们的团队合作精神和创造力。
本篇文档将为你呈现一部富有教育意义和乐趣的小学生话剧表演剧本。
角色介绍：1. 小明：一个善良、聪明的小男孩。
2. 小红：小明的好朋友，勇敢而机智。
3. 小芳：一个懂得别人需要帮助的乐于助人的女孩。
4. 学校保安：满脸笑容，负责学校安全的保安员。
5. 小偷：一个鬼鬼祟祟的小偷。
场景一：学校（小明和小红正在学校散步）小明：哇，小红，今天的天气真好啊！小红：是啊，阳光明媚的天气总是让人心情愉快。
小明：你有什么计划吗？小红：我想去操场跑步，你要一起来吗？小明：好的，我们一起去吧！（他们走向操场，突然听到一个呼救声）小芳：救命啊！有人在追我！（小明和小红赶紧跑过去）小红：发生了什么事情？谁在追你？小芳：一个陌生人，他要抢我的书包！小明：别担心，我们会保护你的。
快躲在这里。
（小芳躲到一旁，小明和小红准备应对小偷）场景二：抓捕小偷（小偷悄悄走过来，准备抢小芳的书包）小明：住手！你不能抢劫小芳！小红：是的，快放下小芳的书包！小偷：你们谁能拦得住我？（小明和小红立即合力将小偷按倒在地）小红：学校保安！学校保安！有人想抢劫我们的朋友！（学校保安听到呼救声，赶紧跑过来）学校保安：我来了，我来了！你们做得很好！小偷，你被抓住了！小偷：不公平！你们这群小孩子怎么这么厉害！（学校保安带着小偷走开，小明、小红和小芳松了一口气）场景三：感恩和友谊（小明、小红和小芳回到校园）小明：小芳，你没事吧？刚才真是太危险了。
小红：我们好担心你，幸好我们及时赶到。
小芳：非常感谢你们，如果没有你们的帮助，我可能会失去我的书包。
小明：朋友之间就是要相互帮助的。
小红：没错，这次我们一起展示了团队合作的力量。
（他们一起走向操场）小明：让我们继续跑步吧！这次一起努力，一起加油！小红：是的，我们一起跑得更快，更远！小芳：好的，我们一起努力，感恩彼此，为友谊而奋斗！（他们开始跑步，展示了团队合作和友谊的力量）结语：小学生话剧表演剧本以团队合作、友谊和勇敢为主题，通过小明、小红和小芳的故事，展示了小学生在面对困难和危险时如何相互帮助、团结合作的精神。
小学课本剧大全
小学课本剧《陶罐和铁罐》剧本布景：一个架子，上面有些瓶子、罐子。
人物：陶罐、铁罐（两个同学带面具表演）、旁白、考古学家。
旁白：从前，在国王的御厨里，有两只罐子，一只是铁的，一只是陶的，铁罐骄傲自大，陶罐谦虚宽容，骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
瞧，故事开始了。
陶罐：大家好，我是陶罐。
铁罐；hello,我是铁罐。
旁白：有一天，陶罐睡着了。
陶罐：（打着呼噜）唔~唔~呼~呼铁罐：天气真热呀！哪来一股臊味？（铁罐扇着鼻子寻找臊味）好像是从他（指陶罐）身上传来的。
（边说边指着陶罐）哎！陶罐子，你装什么东西，那么臭？给我看看。
（陶罐低下头，给铁罐看）耶，水淋淋的酸菜，（丢下，生气的）我踩，我踩，我呸！陶罐：别踩呀你！这可是国王爱吃的! 捡起来，洗一洗，放进去。
（陶罐把酸菜放进去后又睡着了）铁罐：（大声地）你敢碰我吗？臭陶罐！陶罐：（谦虚地）不敢，铁罐兄弟。
铁罐：（傲慢地）我就知道你不敢，懦弱的东西。
陶罐：（委屈地）我是不敢碰你，但并不是懦弱。
我们身来就是给人盛东西的，说到盛东西，我不见得比你差。
再说……铁罐：（气愤地，大声）住嘴！你算哪根葱，敢和我相提并论！滚一边去吧你！要不了几天，你就会破成碎片，而我却永远留在这里，什么也不怕。
”陶罐：（温和地）哎呀，有什么可吵的呢？我们还是和睦相处吧！铁罐：（由假装笑嘻嘻转到生气）和你和睦相处呀，使我今生听到最好笑的笑话。
和你和睦相处呀，是我的耻辱！陶罐:你真是不可理喻，不理你了。
……旁白：突然，有一天，哈利·波特国的军队快打到国王住的宫殿来了。
两只罐子这时…… 陶罐：啊~哈~哈~哈……（懒洋洋的打哈欠）怎么这么安静，安静得都快发邪了。
我去看看怎么回事。
吱~吱~吱~吱（开窗声）旁白：突然从远处传来“哄哄”的声音。
陶罐：铁罐告诉我说，这是大象的声音，不好啦！大象的粪很臭的，要是拉在我们国家怎么办呢？再看一看吧。
（陶罐往窗外一看，不是大象，而是哈利·波特国的军队）哎呀，是哈利·波特国的军队怎么办呢？死啦！铁罐兄弟，快去厕所吧！不行，还是去叫铁罐兄弟吧，算了，还是别去了，不行，还是去叫他吧。
小学课本剧《爱的教育》剧本
小学课本剧《爱的教育》剧本角色：1.安利柯：善良、正直的男孩，本剧的主角2.父亲：安利柯的父亲，严厉但深爱着儿子3.母亲：安利柯的母亲，温柔、体贴4.老师：安利柯的班主任，和蔼可亲，关心学生5.同学们：安利柯的同班同学，性格各异幕一：家庭与学校的爱（舞台布景为一个家的客厅和学校的教室）（在家的客厅里，安利柯正在准备上学，母亲为他整理衣领，父亲在一旁看着报纸）母亲：（温柔地）安利柯，记得在学校里好好学习，和同学们好好相处。
父亲：（严肃地）对，不仅要学习好，还要学会做人，有爱心，有责任感。
（在学校教室里，安利柯和同学们围坐在老师周围）老师：（微笑）孩子们，我们不仅要学习知识，还要学会爱。
爱我们的家人，爱我们的朋友，爱我们的国家。
幕二：爱的冲突与困惑（舞台布景为学校的操场和教室）（在操场上，安利柯看到一个同学摔倒了，他跑过去帮忙，却被其他同学嘲笑）同学1：（嘲笑）安利柯，你怎么这么笨，总是帮助别人。
安利柯：（坚定）我认为帮助别人是正确的，我不会因为你们的嘲笑而改变。
（在教室里，安利柯因为帮助同学而耽误了自己的学习，被老师批评）老师：（严肃）安利柯，你的成绩下降了，你不能总是为了帮助别人而耽误了自己的学习。
幕三：爱的理解与成长（舞台布景为家的客厅和学校的教室）（在家里，安利柯向父母诉说自己的困惑和委屈）父亲：（深思）安利柯，你做得对。
但是，你要明白，爱不仅仅是帮助他人，更是要首先做好自己。
只有这样，你才能更好地去爱别人。
（在学校里，老师找到安利柯，与他深入交谈）老师：（微笑）安利柯，我知道你是个有爱心的孩子。
但是，你要学会平衡自己的时间和精力。
只有你自己强大了，才能更好地去帮助别人。
幕四：爱的实践与收获（舞台布景为学校的操场和教室）（在操场上，安利柯看到一个同学受伤了，他迅速跑过去帮忙，并号召其他同学一起帮忙）安利柯：（坚定）我们一起帮助他吧！爱就是要付诸行动。
（在教室里，安利柯的成绩有了显著的提高，他既帮助了同学也提高了自己。
【精品剧本】小学生课本剧《郑人买履》《八仙过海》《鹬蚌相争 渔翁得利》
小学生课本剧《郑人买履》===已排版（珍藏版），本文可直接下载打印学习===场景一：(郑人家中）旁白：有个郑国人想买一双鞋，他在家里先用一根绳子量好自己脚的尺码，然后把量好的尺码放在了座位上。
急急忙忙赶到集市。
场景二：（集市）店主：卖鞋卖鞋，我的鞋子款式号码应有尽有，清仓大处理，滴血大甩卖！快来买鞋。
旁白：听到叫卖声，郑人便走了进。
但是一进门却一拍后脑勺说——郑人：哎呀坏了！我忘带了在家里就量好的尺寸，这可急死我啦！（郑人一溜小跑）旁白：说时迟那时快，郑人又匆忙赶回家中取尺码，可当他拿回尺码时发现鞋店早就关门了。
路人：这位兄台，你给自己买鞋，怎么不拿自己的脚去试呢？旁白：但是这位循规蹈矩的郑国人却说---郑人：哎,老弟这你就不懂了，我宁愿相信尺码也不愿意相信自己的脚啊。
所有人：你可真是翻来覆去，多此一举。
课本剧《八仙过海》（场景一海边）《旁白》今天是王母娘娘的生日，天宫里来了好多的神仙为她祝寿。
有八位神仙驾着白云也要到天宫，他们是：汉钟离、铁拐李、张果老、吕洞宾、蓝采和、韩湘子、曹国舅、何仙姑。
他们驾云飘飘荡荡降在东海边上。
（场景二过海）吕洞宾对众神仙说：“今天飞过东海，便显不出咱神仙的本事，不如让宝物带着我们漂洋过海吧。
”众神仙齐声说：“好！”1大胡子铁拐李：（取下药葫芦，往海中一抛，葫芦马上变成了一艘大船）铁拐李跳上葫芦说：“葫芦帮我过了海”；2 大肚皮汉钟离（把手中的芭蕉扇往海中一丢，一张大如席子的扇子铺在了海上）汉钟离躺在扇子上说：“扇子浮我过了海”；3白胡子张果老（倒坐在毛驴上，“得儿得儿驾！过了海”；4 轻飘飘的吕洞宾（把宝剑抛入海中，骑上宝剑，剑划开水面，“哗啦哗啦过了海”；5何仙姑（把荷花轻轻放入水中，荷花一下子铺开了好大一片。
何仙姑站在荷花上，犹如出水芙蓉）喊;“呼啦呼啦过了海”；6韩湘子(玉笛放在水中，不仅可以当船，水击笛孔时还有音乐响起。
“嗵”，活泼的韩湘子蹦到了玉笛上)“哧溜哧溜过了海”；7蓝采和（放大花篮入水后滴水不漏。
二年级课本剧剧本范文
二年级课本剧剧本范文角色：1. 老虎：森林之王，威风凛凛，但有点傻。
2. 狐狸：狡猾多端，聪明机灵。
3. 小动物们：包括小兔子、小猴子、小鹿等，胆小怕事。
第一幕：相遇。
时间：早晨。
地点：森林里。
（老虎在森林里寻找食物，大摇大摆地走着。
狐狸也在森林里闲逛，不小心与老虎正面相遇。
）老虎：（怒吼一声）你是谁？见到本大王还不快快闪开！狐狸：（眼珠一转，故作镇定）你难道不知道我是上天派来管理你们百兽的吗？你要是吃了我，上天会惩罚你的！老虎：（半信半疑）你有什么证据？狐狸：（挺起胸膛）你要是不信，就跟在我后面走一趟，看看百兽见了我是不是都吓得纷纷逃命。
第二幕：百兽逃窜。
时间：早晨。
地点：森林里。
（狐狸在前，老虎在后，在森林里走着。
小动物们看到老虎都很害怕，一看到狐狸后面跟着老虎，更是吓得四处逃窜。
）小兔子：（惊恐地大叫）老虎来了，快跑啊！小猴子：（一边跑一边喊）不得了啦，不得了啦！小鹿：（跑得飞快）快躲起来呀！狐狸：（得意洋洋地对老虎说）看到了吧，我一出现，它们都吓跑了，我可是百兽之王呢。
老虎：（相信了狐狸的话）原来是这样，那我以后可不敢得罪你了。
第三幕：真相大白。
时间：中午。
地点：森林里。
（老虎走远后，狐狸松了一口气，自言自语。
）狐狸：（偷笑）这只笨老虎，被我骗了还不知道呢。
哼，我狐狸才是最聪明的。
角色：1. 小马：勤劳善良，乐于助人，但缺乏经验。
2. 老马：小马的妈妈，经验丰富，慈祥温和。
3. 老牛：憨厚老实，乐于助人。
4. 松鼠：胆小怕事，但心地善良。
第一幕：帮妈妈做事。
时间：上午。
地点：小马家。
（小马在马棚里围着老马转来转去。
）小马：（亲昵地）妈妈，我已经长大了，我能帮您做事情了。
老马：（高兴地）那你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。
第二幕：遇到河流。
时间：上午。
地点：小河边。
（小马驮着口袋来到小河边，河水哗哗地流着。
）小马：（为难地）这河水到底深不深呢？我能不能过去呢？（小马想往前走，又有点害怕，犹豫不前。
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===已排版（精编珍藏版），本文可直接下载打印学习===1.谁的本领大地点：小明家客厅时间：一天下午人物：洗衣机电冰箱第一场洗衣机：（不屑一顾）你看你人高马大的整天站在角落里无事可干。
你别看我个儿比你小，可是我事儿比你干得多得多，我每天帮主人把衣服洗得干干净净，多辛苦呀！电冰箱：（不甘示弱）你说我没有用？不可能吧？每当夏天来临，小明踢足球踢得满头大汗，跑回家，一打开我，就可以吃到可口的棒冰，还可以喝到冰爽的果汁呢，难道你可以洗出那么多的冷饮？当然是我的功劳大啊！洗衣机：（火冒三丈）喂……你有没有搞错呀？如果小明光吃棒冰、喝果汁，那他身上又脏又臭的衣服谁洗？还不是我？绕来绕去的反正你的功劳没有我大。
电冰箱：（两手*腰）那你说，如果今天主人吃完饭，还有剩菜，那怎么办呀？还不是送进我的肚子，让我来保鲜么？洗衣机：（生气）我厉害！！！电冰箱：（瞪着眼）你没用……（他们两激烈地争吵着，谁也不让谁）洗衣机：（骄傲）别吵了，反正你这工作是难不倒我的，再说也不辛苦，要不，我们明天起两人换份工作吧。
电冰箱：换就换，谁怕谁呀？第二场地点：小明家客厅时间：一天上午人物：洗衣机电冰箱主人（第二天，等主人一出去，他们两就开始换工作了。
）洗衣机：（高兴）哥们，请把你的任务交给我吧，快把你肚子里的棒冰、果汁、鸡鸭鱼肉统统放到我的肚子里吧，我要开始工作了。
电冰箱：（痛快）没问题，那也请你把脏衣服交给我吧，让我来处理吧！（他们两都把自己的工作交给对方，开始工作。
）洗衣机：（自豪）等着吧，主人来了肯定会表扬我的。
电冰箱：（不以为然）别空想了，主人回来只有表扬我的，哪会轮到你？（主人回来。
）主人：（打开冰箱）这是怎么回事呀？我的衣服怎么都跑到你的肚子里去了。
洗没有洗干净，还把衣服弄得硬邦邦的。
主人：（打开洗衣机）这又是怎么回事呀？棒冰全融化了，只剩下可怜的小棒、一大滩的水，鸡鸭鱼肉全都发臭了。
画外音：洗衣机和电冰箱都很羞愧，哑口无言。
他们现在才知道每个人都有自己的长处和短处，各有各的本领呀，没有一个人是十全十美的。
2.狐狸和乌鸦（布局：学生分四组就坐，讲台前留活动场地，中央放着一个凳子。
）主持人（学生）：秋天，是动物王国最忙碌的季节，小动物们都在忙着四处寻找食物呢。
你们瞧——（主持人站到场地偏左的地方，一生跑到旁边放好磁带，音乐响起。
）大树（生①扮大树从座位上站起）：我是大树，我的树枝上住着乌鸦一家，我的树洞里住着狐狸一家。
（边说边退着走到中间凳子前。
生②扮狐狸则悄悄蹲着跟在大树身后。
）解说（主持兼做解说）：有一天，一只乌鸦飞出去为它的孩子找吃的。
（生③扮乌鸦从座位做飞的动作上场）解说：它找到一块肉，叼了回来。
站在窝旁边的树枝上，心里很高兴。
（乌鸦飞回座位，用嘴咬住准备好的巧克力，跑到“大树”上站好，脸上做出很高兴的表情。
）解说：这时候，狐狸也出来找吃的。
狐狸（从大树身后探出头，作狐狸状，跑出来，绕场地走了一圈做寻找食物的样子。
突然，狐狸停住脚步，到处嗅了嗅，做出闻到一股香味的样子，大喊）：好香啊！好香啊！解说：他抬起头一看，乌鸦嘴里叼着一块肉，馋得他直流口水。
（狐狸做出很馋的样子）解说：狐狸想了想，就笑着对乌鸦说——狐狸（眼珠子一转，走近大树，抬头对着乌鸦）：你好，亲爱的乌鸦！（乌鸦把头扭向另一边。
）解说：乌鸦不做声。
狐狸又说——狐狸（做出很虔诚的样子跑到大树另一边）：亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？（乌鸦瞟了狐狸一眼，把头又扭回去。
）解说：乌鸦看了狐狸一眼，还是不做声。
狐狸（此时做出非常生气的样子对观众）：哼！他还是不理我！（说完，低头、背手走了一个来回，眼睛一亮，双手一拍）有了！（然后，转身走近大树，笑着说）亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。
你的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，你唱几句吧！解说：乌鸦听了狐狸的话，得意极了，看样子很想唱几句。
（乌鸦做出很得意的样子。
）狐狸（仰着头，看着乌鸦的脸，一个劲地说）：您唱一个吧，您唱一个吧……乌鸦（做出美得不得了的样子，张开嘴唱歌）：哇——狐狸（一把抓住乌鸦嘴里掉下来的巧克力，哈哈大笑）：哈哈哈，你上当了！（说完躬着腰，钻回大树身后。
）解说：狐狸叼起肉，钻进洞里去了。
3.小熊请客第一：在树林中[太阳透过树丛，照射着绿油油的草地，草地上开着各种颜色的野花，树上的小鸟快活地叫着。
一阵怪里怪气的音乐声中，狐狸顺着林中小路一颠一拐地走了过来。
]狐狸：我的名字叫狐狸，一肚子的坏主意，人人见我都讨厌，说我好吃懒做没出息。
（他抬头看了看太阳）（白）太阳升得高又高，肚子里还没吃东西。
唉！真倒霉！到现在连一点吃的还没弄到手，饿得我两条腿一点劲都没有了，我还是先在大树背后歇一会吧！（狐狸靠着大树懒懒地眯上了眼睛）[一阵轻快的音乐由远而近，小猫提着一包点心，连唱带跳地跑了过来。
]小猫：（唱第一曲“到小熊家里去”）喵喵喵，真呀真快活，今天过节，小熊请客。
我们到他家里去，又吃又玩又唱歌。
喵喵喵，喵喵喵，真呀真快活！[狐狸听见小猫的歌声，就从树后跳了出来。
]狐狸：喂！小猫咪！你到小熊家去吗？带我一块去吧！小猫：你？（唱第二曲“我才不带你！”）狐狸，狐狸！你没出息，你自己不做工，还想白白吃东西。
我呀，哼！我才不带你！（小猫头也不回，连蹦带跳地渐渐走远了。
狐狸看着小猫的背影气呼呼地骂了起来。
）狐狸：哼！真气死我啦！小猫咪真是个坏东西！（他伸了伸懒腰，打了个哈欠。
）唉！我还是在这儿躺一会吧！[狐狸靠着大树，两眼刚刚眯起来，远远又传来一阵愉快的音乐。
小花狗带着给小熊的礼物，蹦蹦跳跳地跑来了。
]小花狗：（唱第一曲“到小熊家里去”）汪汪汪，真呀真快活，今天过节，小熊请客。
我们到他家里去，又吃又玩又唱歌。
汪汪汪，汪汪汪，真呀真快活！[狐狸等小花狗走进了，又从树后跳了出来。
]狐狸：小花狗！你今天打扮得真好看，上哪儿去呀？小花狗：今天过节，我们到小熊家去玩！狐狸：小花狗，你带我一块去吧！小花狗：你？（唱第二曲“我才不带你！”）狐狸，狐狸！你没出息，你自己不做工，还想白白吃东西。
我呀，哼！我才不带你！（小花狗瞪了狐狸一眼，蹦蹦跳跳地走远了。
）狐狸：哼！小花狗也是个坏东西！我还是在这儿再歇一会吧！[狐狸又伸了个懒腰，垂头丧气地靠在树背后。
这时远远传来了小鸡的歌声。
]小鸡：（唱第一曲“到小熊家里去”）叽叽叽，真呀真快活，今天过节，小熊请客。
我们到他家里去，又吃又玩又唱歌。
叽叽叽，叽叽叽，真呀真快活！[狐狸又从树后跳了出来，满脸含笑地迎着小鸡走过来。
]狐狸：哎呀呀，亲爱的小鸡呀！我简直都不敢认你了！你今天打扮得多么漂亮，你这是上哪儿去呀？小鸡：今天小熊请客，我到小熊家去玩！狐狸：这可太好了！我们可以在一块儿好好地玩玩啦！我跳舞给你看，（狐狸把两眼眯成一条缝，声音特别柔和地）小鸡，你带我一块去吧？小鸡：（上下看了狐狸一眼）你？（唱第二曲“我才不带你！”）狐狸，狐狸！你没出息，你自己不做工，还想白白吃东西。
我呀，哼！我才不带你！（小鸡也是连头都没有回一下，就一跳一跳地走远了。
狐狸可真气死了，他看着小鸡的背影，狠狠的骂起来。
）狐狸：哼！又是一个坏东西！（想了想）好哇，你们不带我去，我自己去。
到了小熊家，我就把好东西一口气都吞进肚子里，你们等着吧！（狐狸眨了眨眼睛，舔了舔舌头，一颠一拐地朝小熊家走去。
）[音乐也随着渐隐下去，幕落]第二场：在小熊家里在一间用石头堆起来的屋子中间，放着一个木桌，四个小木凳，桌上摆着小熊给小朋友准备好的小鱼、肉骨头和小虫子。
一盆开得非常好看的红花放在桌子中央。
小熊：（唱第三曲“朋友来了多高兴”）把地扫干净，桌子凳子擦干净，朋友来了多高兴，多高兴，啦啦啦，啦啦啦，朋友来了多高兴呀多高兴！{嘭嘭嘭，响起了敲门声。
}小熊：谁呀？小猫，小花狗，小鸡：是我们！{小熊高高兴兴的跑过去把门打开，亲切的把伙伴们让进来，又把门关好。
}小熊：（唱欢迎你们，欢迎你们，好朋友，欢迎你们来做客！这里有骨头，小虫和小鱼，随便吃点别客气！{在欢乐的阴乐声中，大家把给小熊带的东西放下，围在一起高兴的吃起来。
忽然响起了几下重重的敲门声。
}小熊：谁呀？狐狸：快开门，我是大狐狸！小熊：（惊讶地）哎呀！原来这个坏东西来了！{门敲的更厉害了。
}狐狸：快开门！把好吃的东西都拿出来！{大伙很快的凑在一块儿，小鸡小猫不停地问：“怎么办？”“怎么办呀？”}小熊：（低声地）别急！我有办法啦！小鸡：快说呀！小花狗、小猫：什么办法？快说！小熊：我盖房子的时候，还剩下好些石头，我把它分给你们。
等一开门，咱们就一块拿石头扔他！小花狗、小猫、小鸡：好，快点！[小熊很快就把石头分完了。
]小熊：（轻声地）好了吗？……我去开门。
[门“吱呀”一声开了，狐狸一步就跨进了门。
]狐狸；快把好吃的东西拿来，别惹我生气！小花狗、小猫、小鸡、小熊：好吧！给你！给你！给你！[大伙儿一面喊着，一面把石头狠狠地朝狐狸扔过去。
狐狸抱着头，狼狈地叫起来。
]狐狸：哎哟，哎哟……疼死我了！……快点逃走吧！……（狐狸夹起尾巴，想夺门逃走。
他猛一转头，一下子碰在石头墙上，疼得他倒退了两步，才看准门口，一溜烟跑了出去。
）[紧接着响起一阵快乐的笑声。
]小熊：现在咱们大家可以好好玩玩啦！[大家一边唱歌一边跳舞。
]（唱第五曲“赶走大狐狸”）啦啦啦啦啦啦啦啦！啦啦啦啦啦啦啦啦！赶走大狐狸！心里多欢喜！跳起舞来唱起歌，高高兴兴来游戏！啦啦啦啦啦啦啦啦！啦啦啦啦啦啦啦啦！[欢腾的尾声音乐清脆地响了起来……幕慢慢地落下来。
]4.三袋麦子（道具：各种动物的头饰，音乐）旁白：过年了，动物王国里面到处洋溢着喜庆的气氛！集体唱歌：《新年好》旁白：在欢乐的队伍中，小猪，小牛，小猴显得特别高兴，他们高兴地跳起了舞蹈。
（土地爷爷进场，道具：拐杖，服装，“三袋麦子”）土地爷爷：“大家好，新年里小猪，小牛，小猴，他们哥三助人为乐的事情最多，表现也最好，所以呀送他们一人一袋麦子作为新年礼物，希望大家向他们学习，明年每个人都能得到麦子！”土地爷爷：（把麦子交给小猪露出满意的笑容）小猪无论累活，脏活，只要别人需要他都愿意帮忙，希望你继续努力多做好人好事！小猪：（露出憨厚的笑容）谢谢土地爷爷，今年，我不但要多做好人好事，还要改正我爱睡懒觉和挑食的习惯，因为我太胖了！（摸摸自己的肚皮）我要多做运动！嘿嘿~~~（做运动）集体：哈哈哈哈！土地爷爷：（把麦子交给小猴子）这一袋是奖励你的，你运用了你的聪明与智慧，帮助学习劳作上落后的伙伴，大家共同进步，你是我们动物王国里的好成员！小牛：（嘟着嘴巴）土地爷爷，小猴以前经常在我劳作的时候拽我的尾巴，还挠我耳朵，怎么他就能得到奖励啊？小猴：（急忙解释）那已经是几年前的事情了，土地爷爷教育了我之后，我早就已经改正了啊！小牛：（争吵）无论什么时候做，反正是做过。