现代汉语论文

《现代汉语》结课论文——

助词“的”的用法探微

姓名：***

学号：**********

系别：中文系

班级：汉语言文学专业

学院：文学艺术学院

导师：***

时间：2014年6月

前言：在学习现代汉语的过程中我们知道按照词汇意义、语法意义和功能意义的三重标准，可以将词汇划分为实词和虚词。实词是由动词、名词、形容词、代词和数词等组成，这些词之所以被称作实词是由于词的指向具体：要么指某个事物，要么是指某个动作，要么形容某个特征或某种情状等等，总之一定是言之有物。而虚词则是无法和现实生活中出现的物体或事物相对应的，缺乏词汇内在意义的一类词。它们更像是词语王国里的零件，虽然是那么不起眼，却又是缺不得的。虚词本身可以分成介词、连词、助词、和语气词几大类，每一类里都有基本固定的词语充当组成成分。由于用法灵活，又无法和现实存在的物质对照而加以理解，虚词的学习难度一向很高，相比较古代汉语的虚词学习，现代汉语的虚词则显得是小巫见大巫。在这篇论文中，将就虚词中的助词“的”的用发作简要的探微。

关键词：结构助词“的”的用法语气助词“的”的用法“的”的其他用法“的”的省略问题“底”代“的”现象

正文:

一、结构助词“的”的用法

1、在这种结构里，“的”字是作为定语的标志，出现在定语和中心语之间，构成定中短语。这时，定语和中心语的结构主要分为以下三种：

⑴定语和中心语之间为领属关系。例：你的苹果手机我的三星手机

⑵定语和中心语之间是限制关系。例：知识的海洋大校的女儿

⑶定语和中心语之间是修饰关系。例：金色的麦浪蓝蓝的天空

2、“的”可以用在主谓结构之间。这时，句子中的主谓关系便成了带有名词性的偏正关系。例：（加短横线的）

①梅花的绽放，是在腊月的一个下着大雪的夜里。

②父母的惨死，使这个孤儿过早地成熟起来。

可以看出，加上了“的”后变成的偏正关系，在一定程度上强调了中心语的地位。

3、助词“的”还可以在叠用的两个相同的动词之间，表示描写的同一类人或事或物各自有着不同的行为；“的”在叠用的两个相同的形容词之间，是在概括某一种概况。例：

Ⅰ死的死逃的逃蹦的蹦跳的跳（动词）

Ⅱ红的红白的白高的高低的低（形容词）

在《虚词的知识和运用》一书中，作者将这种用法看成是一种广义的中心语隐含结构。底层结构是“动+的+名+动”，而在表层结构中则可以将语境可以掌握的名词省略。例如：表层结构中为“拜的拜”，而在底层结构中还原为“拜的人拜”。这是一种省略的现象。

4、“的”还可以与表示职称、身份的词连用，构成一种用来表达身份、职称的结构。但这种用法的口语化倾向比较明显，且多为临时的用法，必须的发到具体的语境中去。例：

①这届学生会王小毛的主席。

这时，“的”字所组成的结构则是表示职务。

②这部新拍的《天龙八部》钟汉良的乔峰。

这时，“的”字所组成的结构则是表示角色。

这两个句式，若是乍一看，大多会把句中的“的”字看成是定语的标志，这样便会造成句意的误解。把这两个句子换成正常句式，则为：

①这届学生会王小毛担任主席。

②这部新拍的《天龙八部》钟汉良扮演乔峰。

5、“的”字还可以用在两个同类的词或词组后面，再者就是加上“什么”一起构成“····的”或是“·····什么的”的结构。这时，“的”字短语所表达的意思就是连续列举多项同类事物的省略，这类结构的作用相当于“等等”或“之类”的意思。例如：

①这条“美食巷”一眼望去，炊饼、烤鸭的摆了满满一条长街。

②这个小和尚特别的勤劳，扫地、劈柴、打扫寺院的干了一大堆活儿。

③妈妈从集市上回来，篮子里苹果、梨子什么的装了满满一篮子。

5、“的”字在作结构助词时，还可以在句中发挥对句子时态的表达起辅助甚至决定的作用。在这里，我们不妨用比较分析法来分析这个问题，试比较：

①妈妈，你什么时候包的饺子？（原创）

②妈妈，你什么时候包饺子？（原创）

①句中，加上“的”后，表明饺子已做好，是一种已然的状态；而在②句中，表明饺子还没有做，是一种未然的状态。

再如：③你去报的警？（原创）④你去报警！（原创）这里暂且不讨论③、④句中的疑问语气和祈使语气的不同。就“报警”这个动作而言，有“的”和没有“的”所表达的动作时态意义是不一样的。在③句中，“报的警”表示的是动作发生的已然状态，而在④中动作尚未发生，所表示的是一种未然的状态。

以上几点是“的”字作结构助词的几种用法，由于繁多复杂，必然存在罗列不全的现象，这里不再深究。下面我们来看“的”字作语气助词的用法。

二、语气助词“的”的用法

1、“的”可以用在句子末尾，这时，他有加强和肯定的语气。例：

①是呀，我很担心的。·····唉，我的足怪疼哩！（艾芜《山峡中》新文学教材）

②有什么可看的？成群打阵，好像是发了疯的！（废名《竹林的故事》同）

③傻孩子，妈永远是喜欢你的。（曹禺《雷雨》同）①例中的第一个“的”字加强了“我”此刻担心的语气；而在②中，“的”使句中猜测假设的语气得到加强；同理，在③句中，加强肯定的语气。

2、从1中分离出来，单独充当一类加强疑问句的疑问语气。“的”字此时用在疑问句句末，表示加强疑问句语气。例如：

①归根究底，什么是真的，什么是假的？（张爱玲《金锁记》同）

②这件事，你是怎么搞的？（原创）

这两处疑问句中的“的”字，都加强了语气，使疑问语气强化，甚至有了质问的强烈语气。

3、除了与句子的组合，表达加强某种语气外，“的”字还可以与形容词连用。用在形容词后，起到加强该形容词所表达的情态的作用。而在这些形容词中，叠音词占据了很大的比重。例如：

一双短筒皮靴靠在一起，油光水滑的。（白先勇《游园惊梦》同）他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。（朱自清《绿》）

荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。（朱自清《荷塘月色》）“的”字的这种用法，在现代散文名家朱自清的散文名篇中表现得最为突出，既模拟情状，加深读者印象，又协调了韵律，使句子读起来朗朗上口。