幼儿园进餐活动的常规要求

幼儿园进餐活动的常规要求

幼儿进餐礼仪要求

1、对幼儿的要求:

1)认真洗手，方法正确。

2)能排队轮流不拥挤。

3)不玩水，节约用水。

4)安静进餐，坐姿良好。(要求幼儿吃饭上课时要有正确的坐姿，双脚放在桌子下面)

5)正确使用餐具。

6)文明进餐，不挑食，不剩饭浪费。

7)干稀(汤)搭配吃，菜与饭就着吃。

8)餐后自己轻放餐具，擦嘴漱口。

2、教师应做的:

组织指导幼儿洗手，提醒正确顺序方法，教师需跟随观察幼儿洗手，因为孩子最喜欢水，他们会在水池里玩水，把衣袖弄潮湿很容易生病。

让幼儿随洗随吃，提醒正确姿势。

注意照顾个别幼儿，特别体弱和病儿。

创造愉快安静的进餐气氛(轻音乐)，餐前、餐中不处理问题，以免影响幼儿的情绪。

向幼儿介绍饭菜，激起食欲，饭前激发食欲的确能让幼儿愉快进餐。

根据幼儿饭量随时添饭，不催食。

餐后安排轻松安静的活动，如室内游戏、散步。这时教师要将特别调皮的孩子拉在自己一身边，带孩子到教室外面四处走走，熟悉幼儿园每个地方，在上下楼梯的时候提醒他们靠右走。

饭后是一个轻松自由的时间，老师可以与幼儿个别谈话等，以了解孩子增进师生情。

收拾餐具、餐桌，清理地面、卫生消毒等。

幼儿进餐礼仪要求

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让幼儿牢记的进餐礼仪 19句注意事项步

骤

1、小椅子双手搬，轻推入小桌子; 1、老师可依据班级餐

2、有序小便不拥挤，先小便来再洗手; 幼儿的年龄特点应前

3、洗好小手握紧拳，轻轻走到桌子旁; 需调整餐饮儿歌，准

4、轻拉小椅子，稳稳坐进去，身体不摇也不晃，准备进如:小班可将“小备

餐真快乐。脚并并拢”改为“小

5、小脚并并拢，放在椅子前，身体紧靠桌，一手扶着碗，门关关紧”;

一手拿勺子，开始吃饭罗; 2、吃松脆的食品:

轻轻咬，用小手或6、饭菜搭配吃，一口饭来一口菜，阿呜阿呜大口吃，闭起嘴巴多嚼嚼，嚼出声音可不文明; 小盘接住落下的碎

7、小嘴巴不说话，小勺子也安静，轻轻舀轻轻刮，饭和菜屑。

真听话，聚拢来往嘴送，自己的饭菜吃光光，碗里桌面地3、幼儿有剥剔食物面都干净; 的意识与能力，如:

剥蛋壳、剥糖纸、8、10分钟内安静吃，10分钟后有事小声说，但要牢记，

进边吃边说可不文明，还要牢记不吵人，文明进餐人人夸; 剥香蕉皮等，并知餐 9、节约粮食不剩饭，不挑食来样样吃。道将剥剔下的残渣

10、需要添饭菜，举手请求老师来帮忙;或经老师同意后，放在指定处。(教

自己去指定的地方添饭菜; 师、保育员创设幼

儿可操作的条件，11、饭菜吃完再喝汤。

12、吃饭时候有垃圾，轻轻放入垃圾盘，就餐礼仪都遵守，不替代)

人人都夸好好好～ 4、日常活动中，教

13、汤水打翻时，及时要避让，衣服不弄脏，再取工具来师多观察，少说话，

清理。多一个赞许的眼

光，多一个赞许的14、汤水被打翻，不惊慌来不哭闹，快请抹布来帮忙，抹布用好放原处，自己的事情自己做，人人见了都夸好～安抚，幼儿进餐愉快最关键;开口前，

先蹲下，同等高度，

孩子最喜欢;

15、午餐快结束，火眼金睛来查看，盘中盘底、桌面地面，

剩余饭菜逃不了，通通送入垃圾盘。

16、午餐结束后，先是站起身，再将椅子推入桌，接着再

去拿盘子。

17、手中有盘子，走路要小心，来到指定处，弯下身子来，

餐

勺子轻轻刮，剩余饭菜入盆里，再将盘子叠整齐，勺子也

后

回家。

18、小杯子，放点水，杯中水，含嘴里，扬起头，骨碌骨

碌，吐出来，餐后漱口牢牢记，蚜虫不会找上门。

19、小毛巾，手中拿，擦好嘴巴翻一面，然后再来擦擦脸，用过毛巾也叠齐，良好习惯人人爱。