科学生活观试题(附答案)
（10）--第十章马克思主义哲学的科学观试题答案
“马克思主义哲学原理”第十章试题及参考答案(A卷)一、名词解释（每小题3分，共24分）1. 科学[答案要点]科学是人类观念地把握客观世界的基本方式之一，其直接目的在于探索真理和获取知识；科学是关于客观事物运动规律的理论化、系统化的知识体系，是自然知识、社会知识和思维知识的总称。
2. 科学活动[答案要点]科学活动是在特定社会条件下探索客观世界的创造性活动，它以追求客观真理为直接目标，以揭示客观世界的本质和规律的系统化、理论化的知识体系为表现形式。
3. 科学进化[答案要点]是指科学知识的量的变化，是科学知识在数量方面的增加和积累。
4. 科学的整体化[答案要点]是指两门或两门以上独立的学科，通过相互影响、相互渗透而形成一门新兴的学科。
5. 思维科学[答案要点]思维科学是研究人类思维的特点、形式、规律和方法的学问。
6. 当代科技革命[答案要点]20世纪中期发生了人类历史上的第三次技术革命，产生了信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、海洋技术等一系列高新技术。
这次技术革命是科学与技术一体化的结果，通常称为“当代科学技术革命”。
7. 基础科学[答案要点]基础科学以各种物质形态及运动形式为研究对象，其目的是探寻自然界的规律性，包括物理学、化学、生物学、天文学等基本学科及其众多分支学科，其研究成果构成了整个科学的理论基础。
8. 社会科学[答案要点]社会科学以人类社会为研究对象，探讨社会事物的运动、变化和发展规律。
二、简答题（每小题10分，共40分）1. 简述科学活动的特征。
[答案要点]（1）科学活动是探索客观世界、追求真理的活动。
科学活动是一种特殊的社会活动，有其区别于其他社会活动的特征。
（2）科学活动是精神生产活动。
（3）科学活动是探索性的活动。
（4）科学活动是创造性的活动。
（5）科学活动是自由的活动。
2. 如何理解科学的分类？[答案要点]（1）近代以来，科学日益发展为由许多学科门类构成的复杂体系，因此，对科学进行分类有了现实的需要，也是深入地理解科学的重要条件。
科学发展观试题及答案
科学发展观试题及答案一、单项选择题1. 科学发展观的核心是什么？A. 发展B. 以人为本C. 社会和谐D. 经济增长答案：B2. 科学发展观的基本要求是什么？A. 快速增长B. 全面协调可持续C. 平衡发展D. 稳定优先答案：B3. 科学发展观的根本方法是？A. 统筹兼顾B. 改革开放C. 自力更生D. 科技创新答案：A4. 科学发展观的提出是在哪个重要会议上？A. 中共十六大B. 中共十七大C. 中共十八大D. 中共十九大答案：B5. 科学发展观强调的发展是哪一类型的发展？A. 粗放型B. 集约型C. 外延型D. 内涵型答案：B二、多项选择题6. 科学发展观的内涵包括哪些方面？（）A. 发展是硬道理B. 全面发展C. 协调发展D. 可持续发展答案：B, C, D7. 科学发展观强调的发展理念包括哪些？（）A. 创新B. 协调C. 绿色D. 开放E. 共享答案：A, B, C, D, E8. 科学发展观在实践中需要坚持的原则包括哪些？（）A. 以经济建设为中心B. 四项基本原则C. 改革开放D. 社会公平正义E. 人与自然和谐共生答案：A, C, D, E三、简答题9. 简述科学发展观的重要意义。
答案：科学发展观是中国共产党在新时期提出的一种发展理念，它强调以人为本，追求全面、协调、可持续的发展。
科学发展观的提出，对于推动我国经济社会发展具有重要的指导意义，它要求我们在发展中必须坚持发展是硬道理，同时要注重发展的质量和效益，实现经济社会和人的全面发展。
10. 如何理解科学发展观中的“以人为本”？答案：科学发展观中的“以人为本”是指在经济社会发展中，必须始终把人民的利益放在首位，发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。
这意味着在制定和实施发展战略时，要充分考虑人民群众的需要和利益，不断提高人民的生活质量和水平，确保人民群众在国家发展中享有更多的获得感和幸福感。
四、论述题11. 论述科学发展观在当前我国经济社会发展中的应用及其面临的挑战。
中国特色社会主义理论体系试题(答案版)
中国特色社会主义理论体系试题一、单项选择题（每题0.5分，共50题）1、中国特色社会主义理论体系的核心主题是（）A改革B开放C发展D建设答案：C2、科学发展观是当代中国的（）A马克思主义B列宁主义C辩证唯物主义D科学社会主义答案：A3、（）是发展中国特色社会主义的基本要求。
A科学发展、B社会和谐C科学发展、社会和谐D坚持改革答案：C4、科学发展观是以发展为（）的完备的理论体系。
A 主体B 主题C 主线答案：B5、以人为本中的“人”是指（）。
A全体党员B统治阶级集团C最广大人民群众D工人阶级答案：C6、以人为本，主张人是发展的（），回答了怎样发展和发展“依靠谁”的问题。
A根本目的B根本动力C主体D依靠力量答案：B7、以人为本，主张人是发展的（），回答了为什么发展和发展“为了谁”的问题。
A根本目的B根本动力C主体D依靠力量答案：A8、建设有中国特色社会主义首要的基本理论问题是（）A 解放思想，实事求是B 什么是社会主义，怎样建设社会主义C 一个中心，两个基本点D 正确处理改革、发展、稳定的关系答案：B9、邓小平提出的社会主义两大原则是（）A 对内改革和对外开放B 公有制和按劳分配C 发展生产力和共同致富D 建设高度的物质文明和精神文明答案：C10、社会主义初级阶段理论，是邓小平理论的各种理论观点的理论基础。
社会主义初级阶段是指：A．任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段B．资本主义向社会主义的过渡阶段C．我国生产力落后，商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的阶段D．新民主主义向社会主义过渡的阶段答案：C11、我国正处在并将长期处于社会主义初级阶段，这是搞清什么是社会主义的重要内容之一。
社会主义初级阶段：A．不是社会主义社会形态B．具有落后性、多层次性和不平衡性的特点C．具有同发达资本主义国家相当的生产力发展水平D．多种经济成分并存的过渡时期答案：B12、在社会主义初级阶段的所有过程特征中，揭示其主要矛盾，是形成社会主义初级阶段基本路线的依据。
科学发展观和驾驭科学发展的能力在线测试题答案(100分)
科学发展观和驾驭科学发展的能力在线测试题答案（100分）
压力
动力
正能量
副能量
现代社会
社会主义社会
新民主主义社会
近代社会
社会权力
政治权力
经济权力
文化权力
制度创新
文化创新
管理创新
科技创新
二
四
一
三
唐僧
猪八戒
孙悟空
沙僧
十七届四中全会十七届三中全会十七届五中全会十七届六中全会文明素质提高
改革收入分配制度经济发展
保障和改善民生
加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级
提高自主创新能力，建设创新型国家
加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力统筹城乡发展
推动经济社会发展
全面协调可持续
统筹兼顾
以人为本
十八大
十五大
十六大
十七大
推动产业结构优化升级
转变经济发展方式
提高自主创新能力
节约资源能源
费尔巴哈
法国启蒙学派
文艺复兴时期的人文主义者康德
落后地区
发达地区
欠发达地区
国家层面
1949
1953
1978
1956
否是否是是否是否
是否。
科学发展观试题及答案
科学发展观试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 科学发展观的核心是（）。
A. 发展B. 以人为本C. 协调发展D. 可持续发展2. 科学发展观的第一要义是（）。
A. 创新B. 发展C. 稳定D. 改革3. 科学发展观的基本要求是（）。
A. 全面发展B. 协调发展C. 可持续发展D. 快速发展4. 科学发展观的根本方法是（）。
A. 实事求是B. 科学决策C. 民主集中D. 依法治国5. 科学发展观的提出是在（）。
A. 党的十六大B. 党的十七大C. 党的十八大D. 党的十九大6. 科学发展观强调的是（）。
A. 经济建设为中心B. 政治建设为中心C. 社会建设为中心D. 文化建设为中心7. 科学发展观要求我们（）。
A. 只注重经济增长B. 只注重社会发展C. 只注重环境保护D. 统筹兼顾，协调发展8. 科学发展观的提出是为了解决（）。
A. 经济危机B. 社会矛盾C. 环境问题D. 所有上述问题9. 科学发展观的实践基础是（）。
A. 社会主义市场经济B. 社会主义初级阶段C. 全球化D. 信息化10. 科学发展观的最终目标是（）。
A. 实现现代化B. 实现共同富裕C. 实现社会和谐D. 实现可持续发展二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 科学发展观的内涵包括（）。
A. 发展是硬道理B. 以人为本C. 全面协调可持续发展D. 统筹兼顾12. 科学发展观强调的“五个统筹”包括（）。
A. 统筹城乡发展B. 统筹区域发展C. 统筹经济社会发展D. 统筹人与自然和谐发展13. 科学发展观要求我们在发展中要（）。
A. 注重发展速度B. 注重发展质量C. 注重发展效益D. 注重发展结构14. 科学发展观的实践要求包括（）。
A. 坚持以人为本B. 坚持全面协调可持续发展C. 坚持统筹兼顾D. 坚持改革创新15. 科学发展观的实施原则是（）。
A. 坚持发展是硬道理B. 坚持以人为本C. 坚持全面协调可持续发展D. 坚持改革创新三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述科学发展观的基本内容。
科学发展观试题及答案
科学发展观试题及答案一、选择题1. 科学发展观是中国共产党第十六次全国代表大会于（）提出的。
A. 2001年B. 2003年C. 2005年D. 2007年2. 科学发展观的核心是（）。
A. 经济发展B. 社会进步C. 人的全面发展D. 环境保护3. 科学发展观要求经济社会发展要以（）为中心。
A. 增长速度B. 政府计划C. 人的全面发展D. 利润最大化4. 科学发展观的实质是（）。
A. 增长速度B. 稳定发展C. 以人为本D. 绿色发展5. 科学发展观强调（）。
A. 社会公平B. 稳定发展C. 党的领导D. 国家利益二、问答题1. 请简要解释什么是科学发展观。
科学发展观是中国共产党的一种重要指导思想，强调发展要以人为本，坚持全面协调可持续发展的原则，促进经济、政治、文化、社会和生态的协调发展，推动国家进步和人民幸福。
2. 科学发展观的主要特点有哪些？科学发展观的主要特点包括：坚持以人为本的发展思想，注重人的全面发展；坚持全面协调可持续发展的原则，注重经济、政治、文化、社会和生态的协同发展；坚持以改革创新为动力，推动发展方式转变；坚持依法治国，构建和谐社会；坚持党的领导，落实党的各项决策部署。
3. 科学发展观在实践中的体现有哪些？科学发展观在实践中的体现有：加强生态文明建设，致力于保护环境；推动经济转型升级，实现高质量发展；深化改革开放，激发市场活力；加强社会建设，提高民生福祉；加强党的建设，保持党的先进性。
4. 科学发展观对于中国发展的意义是什么？科学发展观为中国的发展指明了方向，提供了重要的思想指导。
它强调以人为本、全面协调可持续发展，推动中国经济社会实现更高质量、更可持续、更公平、更协调的发展。
同时，科学发展观注重生态文明建设和人的全面发展，促进国家现代化建设和人民幸福，体现了中国特色社会主义的核心价值观。
5. 如何在日常生活中践行科学发展观？在日常生活中，我们可以践行科学发展观，具体做法包括：关注个人发展和他人发展的平衡，注重个人素质与综合能力的提升；保护环境，积极参与环保活动；遵守国家法律法规，维护社会稳定；关心弱势群体，推动社会公平正义；增强党性修养，积极参与党组织的活动。
中国特色社会主义理论体系试题(答案版)
27、新型城乡关系的特点是建立以工补农、（ ）、协调发展的新型城乡关系。
A工农互动B城乡交流C城乡和谐D城乡互动
答案：D
28、循环经济的核心是（ ）。
A加强资源综合利用B提高资源利用效率C节约资源D发展清洁生产
答案：B
29、社会主义民主政治的本质是（ ）。
A党的领导B民主集中制C维护社会主义制度D人民当家作主
答案：C
10、社会主义初级阶段理论，是邓小平理论的各种理论观点的理论基础。社会主义初级阶段是指：
A．任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段
B．资本主义向社会主义的过渡阶段
C．我国生产力落后，商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的阶段
D．新民主主义向社会主义过渡的阶段
答案：C
11、我国正处在并将长期处于社会主义初级阶段，这是搞清什么是社会主义的重要内容之一。社会主义初级阶段：
C共产党和人民政协所作出的决定必须征得人民代表大会的认可后方能实施
D人民代表大会同共产党、人民政协的关系是领导和被领导、监督与被监督的关系
答案：B
35、我国人民行使国家权力，管理国家事务的基础是（）。
A．政治权利和自由B．生产资料公有制
C．人民民主专政D．选举权和被选举权
答案：D
36、判断国家性质的根本标志是（）。
答案：ABC
5、以人为本是科学发展观的核心，是解决发展中一切问题的（ ）和（ ）。
A思想前提B政治保证C思想基础D制度基础
答案：AC
6、以人为本是科学发展观的核心，是解决发展中一切问题的（ ）和（ ）。
A思想前提B政治保证C思想基础D制度基础
答案：AC
7、社会主义的根本任务是发展生产力，这是因为，发展生产力是（）
科学发展观试题及答案[1]
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科学发展观试题及答案一、单项选择题（每题3分，共27分）1. 关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点是A. 发展战略B. 发展道路C. 发展模式D. 发展观【D】2. 发展观的第一要义是A. 科教兴国B. 要用新的发展思路实现更快更好地发展C. 发展D. 发展战略【C】3. 科学发展观的实质是A. 速度至关重要B. 以人为本C. 要实现经济社会更快更好地发展D. 全面、协调、可持续【C】4. 十六届三中全会指出，农村基本经营制度的核心A. 农民B. 税费改革制度C. 土地家庭承包经营D. 农产品市场体系【C】5. 党的十六届三中全会明确提出的要树立科学发展观，科学发展观的本质和核心是A. 经济社会的协调发展B. 坚持以人为本C. 实现人的全面发展D. 实现可持续发展【B】6. 党的十六届三中全会提出的科学发展观的主要内涵是A. 促进和实现经济社会的全面、协调、可持续发展和人的全面发展B. 坚持以人为本C. 坚持立党为公、执政为民D. 坚持五个统筹【A】7. 党的十六届三中全会提出的科学发展观的根本要求是A. 促进人的全面发展B. 坚持以人为本C. 统筹城乡、区域、经济社会、人与自然、国内发展和对外开放D. 大力发展循环经济【C】8. 2004年宪法新增内容中最重要的是A. 将三个文明协调发展写入宪法B. 将“国家尊重和保障人权”写入宪法C. 将“三个代表”重要思想作为指导思想写入宪法D. 将“公民的合法的私有财产不受侵犯”写入宪法【C】9. 2004年7月1日，正式施行的规范政府行为的一部重要法律是A. 《中华人民共和国行政许可法》B. 《中华人民共和国依法行政法》C. 《公务员道德规范和依法行政法》D. 《中国共产党党内监督条例（试行）》【A】二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 2004年2月23日，中共中央政治局召开会议指出，要紧紧抓住发展这个第一要务，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，着力解决A. 经济社会发展中的突出矛盾B. 宏观调控中存在的问题C. 关系人民群众切身利益的突出问题D. 市场经济秩序中的诚信问题【AC】2. 党的十六届三中全会明确提出的科学发展观，是指A. 树立全面的发展观B. 坚持以人为本，促进经济社会和人的全面发展C. 树立协调的发展观D. 树立可持续的发展观【ABCD】3. 2004年3月14日，第十届全国人民代表大会第二次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》。
科学新课标测试题【真题】及详细答案(2022版)义务教育
科学新课标测试题【真题】及详细答案（2022版）义务教育含评分标准考试时间：90分钟试卷满分：100分姓名：得分：一、填空题（每空1分，共30分）。
1、小学科学课程内容包含、、地球与宇宙科学技术与工程四个领域。
2、学生是科学的学习主体，科学学习要以为核心科学课程内容要满足和双方面的需要，科学课程应具有。
3、是人类探索未知世界永无止境的活动。
4、科学探究不仅可以使小学生体验到,获得自信形成正确的思维方式，而且可以使他们识别什么是科学，什么不是科学。
5、情感态度与价值观既是科学习的,影响着学生对科学学习的、与，又是科学教育的o6、在小学阶段，对科学探究能力的要求不能过高，必须符合小学生的、，逐步培养能直接参与的各种科学探究活动。
7.探究式教学强调要以为主体，但这并不意味着教师要放弃指导。
从学生原生态的发现活动到较严谨的探究性实验设计与操作离不开教师的o为了保证指导的适时有效，教师要对学生在探究中出现的问题保持高度的敏感，必要时给予适当的指导。
指导要,最好是在教师的提示下学生自己发现问题所在。
8.学习评价必须做到、。
不仅有以的测评，还要有学生的、,以及家长对学生的测评。
不仅要有的测评，更需要有过程性的测评。
各种形式的测评，才能较为全面地评估学生的和。
9,终结性评价指在进行一个阶段的科学课程学习之后进行的评价，其目的主要在于让社会、家长、学校及学生本人对学习的质量和水平有一个具体、确实的了解，以确认学生学习所达到的水平。
终结性评价的期限一般是以、为界。
的方法是多样的包括纸笔考试、表现式的考试、学习总结汇报、等。
二、选择题（每题只有一个正确的答案，选出填在括号中每题2分，共20分）。
1、新课程标准对学生评价的影响是：（）A、直接的B、指导性的C、限制较死D、控制严格2.义务教育科学课程是一门体现（）的综合性基础课程。
A.传统文化B.信息技术应用C.数学运算D.科学本质3、新课程理念中明确提出要构建( )导向的综合评价体系。
(完整版)小学科学试题集锦及答案
小学科学试题集锦及答案一、选择题（本题有10小题，每小题3分，共30分。
每小题只有一个符合题意的选项，请填写在相应的空格内）1、自然科学课程体系的中心概念是A、环境保护B、人与自然 C 、科学、技术与社会 D、科学方法2、现行的浙江省自然科学教材共有六册，其中第六册分必修本和选修本两类。
每一册的编写都有一个主题，下列那一个主题最适合第二册A、神奇的大自然B、物质和运动C、生命运动D、自然原理的运用3、兴趣、态度、意志等等属于自然科学课程的哪一教学目标A、认知B、技能C、科学方法D、思想情感4、根据对科学教育本质功能的认识，自然科学课程的教育目的是A、提高公民的科学素养B、发展智力、培养能力C、掌握基础知识和基本技能D、保护自然、保护人类自身5、下列不属于辨证唯物主义自然观的基本观点的是A、自然界的层次结构B、自然界的无限发展C、自然界的相互作用D、人类要征服自然6、为了研究用基因重组方法所产生的干扰素对癌症的治疗效果，有人计划进行如下的实验：第一步：从癌症患者身上取得癌细胞，并培养此种细胞第二步：给培养中的癌细胞添加干扰素第三步：观察干扰素是否对癌细胞的生长带来变化上述的实验计划存在不足之处。
下列可供选择的改进方法中，你认为其中正确的是①观察在培养时没有添加干扰素的癌细胞生长情况③直接给癌症患者注射干扰素，进行临床实验A、①B、①②C、①②③D、①③7、如图所示是将铁（相对原子质量56）、锌（65）、铝（27）、银（108）分别插入足量的CuSO4溶液后，金属溶解的质量与析出金属的质量关系。
图中直线a表示A、锌B、铁C、铝D、银8、在用伏安法测量电阻的实验中，如右图所示，当P片从a向b滑动过程中，下列说法正确的是A、电压表与电流表示数值的变化倍数各不等B、电压表与电流表的读数将变大，两者的比值不变C、电压表与电流表的读数将变小，两者的比值不变D、电压表与电流表示数值的比值可能变大，也可能变小9、日常生活中我们常说到“热”，下面三句话中的热各表示什么物理量①今天天气很热②物体吸收热，温度升高③摩擦生热A、①内能②热量③温度B、①内能②温度③热量C、①温度②内能③热量D、①温度②热量③内能10、自然科学实验实习册中有“液泡色素变色实验”，实验中用醋酸溶液和氨水分别滴加在洋葱表皮临时装片上，观察到液泡的颜色发生变化，这是由于A、细胞液的pH发生变化，使得液泡色素的颜色发生变化B、细胞液与醋酸溶液和氨水都会发生化学反应，改变了液泡的颜色C、醋酸溶液和氨水都会使液泡色素染色，因此观察到液泡颜色变化D、醋酸溶液和氨水都会使液泡色素失去活性，因此液泡颜色会变化二、简答题（本题有2小题，每空3分，共30分）11、《自然科学教学指导纲要》对各教学内容的教学目标均作了具体规定，其中认知目标分为了解、和；技能操作目标分为练习、12、自然科学课程是综合课程，其学科知识体系与原来分科的学科体系相比，有了本质的不同。
科学发展观试题及答案
一、单项选择题（每题1分，共80分）1、科学发展观是中国特色社会主义理论体系的(Ｃ)成果。
A．主要Ｂ．建设Ｃ．最新2、科学发展观提出的根本依据是(Ｂ)。
A．贫困悬殊B．我国社会主义初级阶段基本国情C．环境污染3、科学发展观的第一要义是(Ａ)。
A．发展B．和谐C．稳定4、科学发展观的核心是(Ｂ)。
A．食品安全B．以人为本C．精神文明5、（Ｂ）是科学发展观的根本方法。
A．突出重点Ｂ．统筹兼顾Ｃ．平等对待6、“建设科学发展新港城，增创跨越发展新优势”是XX市深入开展学习实践科学发展观活动的（A）。
A．主题B．目标C．措施7、深入贯彻落实科学发展观，要始终坚持以经济建设为中心，以（Ｃ）为主题。
A．政治B．文化C．发展8、可持续发展的基本内涵是(Ｃ)。
A．环境良好B．大家幸福C．发展进程要有持久性、连续性9、我们在新的历史起点上所追求的发展，就是要努力实现以人为本、全面协调可持续的( Ａ) 发展。
A．科学B．飞速C．和平10、（Ｃ）是科学发展的永恒动力。
A．教育发展Ｂ．医疗改革Ｃ．创新11、(Ｂ)是当代中国共产党全部理论和全部实践的中心内容。
A．XX革命B．建设中国特色社会主义C．现代化建设12、建设中国特色社会主义首要的基本理论问题是(Ｃ)。
A．如何发展B．为谁发展C．“什么是社会主义、怎样建设社会主义”13、十七大会报告在论述文化建设方面，首次明确把文化作为（Ｂ）提出来。
A．国防实力B．国家软实力C．发展动力14、我党提出“立党为公”中的“公”的意思是(Ｃ)。
A．全体党员的利益B．公家C．最广大人民的根本利益15、又好又快发展是（Ａ）的本质要求，是在经济工作中贯彻落实科学发展观的具体体现。
A．科学发展观B．政绩观C．人生观16、深刻认识科学发展观，就是要努力从( Ａ) 的结合上不断用科学发展观武装全党教育人民。
A．理论和实践B．内涵和要求C．革命和建设17、我市实施以港兴市科学发展战略,明确了“一体两翼”建设组合大港的整体布局,一体是指（A ）现有港湾，突出枢纽功能，南翼是指规划建设中的埒子口和灌河口港区，北翼是指规划建设中的海头和柘汪港区。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论第七章 科学发展观试题及答案
第七章科学发展观一．单项选择题1．党的文件中第一次提出科学发展观是在（ A ）A．党的十六届三中全会通过《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》B．2004年3月，胡锦涛在中央人口资源环境座谈会上发表重要讲话C.党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》D．党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》2.以党的（ A ）为标志，科学发展观进一步走向成熟。
A．十七大B．十六届三中全C．十六届四中全会D．十六届五中全会3.科学发展观，核心立场是（B ），A．发展B．以人为本C．全面协调可持续D．统筹兼顾4.（ A ）是科学发展观的第一要义。
A．推动经济社会发展B．以人为本C．全面协调可持续D．统筹兼顾5.科学发展观，基本要求是（ C ）A．发展B．以人为本C．全面协调可持续D．统筹兼顾6.科学发展观，根本方法是（ D ）A．发展B．以人为本C．全面协调可持续D．统筹兼顾7.科学发展观强调，社会主义民主政治的本质和核心是（D ）。
A．无产阶级专政B．党的领导C．以法治国D．人民当家作主8.（ B ）是我国社会主义文化的引领和主导。
A．党的领导B．社会主义核心价值体系C．“三个代表”重要思想D．科学发展观9.科学发展观强调，（ A ）实质上就是要建设以资源环境承载力为基础、以自然规律为准则、以可持续发展为目标的资源节约型、环境友好型社会。
A．建设生态文明B．建设和谐社会C．建设文化强国D．建设民主政治10.科学发展观强调，（ A ）是党执政后的一项根本建设。
A．执政能力建设B．党要管党C．传统文化建设D．以法行政建设11.科学发展观形成的现实依据是（B ）A.社会主义初级阶段的基本国情和新的阶段性特征B.党带领人民战胜各种风险挑战、坚持和发展中国特色社会主义的成功探索C.当今世界发展大势D.国外发展的经验教训12.进入21世纪，党中央根据经济发展的实际情况，进一步提出了继续推进西部大开发、振兴东北老工业基地、促进中部崛起、鼓励东部地区率先发展的战略布局。
最新小学科学课程标准试题及答案(三套)
小学科学课程标准试题（一）一、填空。
1.小学科学课程是以培养(科学素养)为宗旨的科学启蒙课程。
2.科学学习要以（探究）为核心。
它既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。
3.小学科学的三个分目标是：（科学探究）、（情感态度与价值观）、（科学知识）。
4.科学课程的教学评价要求：评价主体的（多元化）;评价内容的(全面化); 评价方法的(多样化);评价时机的(全程化)。
5.科学教育的课程资源无处不在，无时不有。
从空间上可分为（学校资源）、（家庭资源）和（社区资源）三类；从性质上包括（人）、（物）、（环境）三大资源。
6.科学课程重点在于通过引导学生（亲身经历科学探究）的过程，激发对科学的（兴趣），形成(科学的态度和科学探究)的能力。
7.科学课程是(实践性)很强的课程，教师需带领和指导学生做大量的(观察实验)、(动手操作)等活动。
8.科学课程中"物体与物质"部分经过对（物体）--（材料）--（物质）这三个层次的观察与探讨，了解物质的一些（基本性质）与（变化过程），使学生的认识逐渐由具体向抽象过渡。
9.小学科学的生命世界知识取向浅显，但不等于内容选择随意性零散化和琐碎化，它体现了（基础性）、（系统性）与（探究性）等特点。
10、小学科学教学除了讲授之外，还有多种活动：（搜集信息）、（现场考察）、（自然状态下的观察）、（实验）、（专题研究）、（情境模拟）、（科学小制作）、（讨论辩论）、（种植饲养）、（科学游戏）等。
（留五个空，任意填。
）11、课程标准把三个领域的内容分成五个方面是（科学探究）（情感、态度、价值观）（生命世界）（物质世界）（地球与宇宙）。
12、科学教育中情感态度与价值观的目标主要包括（对待科学学习）（对待科学）（对待科学、技术与社会的关系）（对待自然）13、生命世界的具体内容标准包括（多样的生物）（生命的共同特征）（生物与环境）（健康生活）14、物质世界的具体内容标准包括（物体与物质）（运动与力）（能量的表现形式）15、地球与宇宙的具体内容标准包括（地球的概貌与地球的物质）（地球运动与所引起的变化）（天空中的星体）16、科学探究活动一般应把握由（简单）到（复杂）、由（教师扶着走）到（逐步放开）、由（模仿）到（半独立）再（到独立）的过程逐步进行。
科学素质试题及答案中学
科学素质试题及答案中学科学素质试题及答案（中学）一、选择题1. 下列哪项不是科学研究的基本步骤？A. 提出问题B. 进行实验C. 收集数据D. 直接得出结论答案：D2. 科学探究的一般过程不包括以下哪一项？A. 观察现象B. 形成假设C. 逻辑推理D. 随意猜测答案：D3. 在科学实验中，对照实验的作用是什么？A. 增加实验难度B. 验证实验结果的可靠性C. 减少实验成本D. 缩短实验时间答案：B二、填空题4. 科学方法的核心是________，即通过观察、实验、数据分析等手段来验证假设的正确性。
答案：实证主义5. 科学态度要求我们对待科学问题应该持有________和________的态度。
答案：怀疑、求证6. 科学知识具有________性和________性，因此需要不断地通过科学方法进行验证和更新。
答案：可证伪、发展三、简答题7. 简述科学实验的设计原则。
答案：科学实验的设计原则包括：- 控制变量：确保实验中只有一个变量改变，其他条件保持不变。
- 可重复性：实验应该能够被其他研究者在相同条件下重复进行。
- 数据记录：详细记录实验过程和结果，以便于分析和验证。
- 安全性：确保实验过程中人员和环境的安全。
8. 如何培养中学生的科学素质？答案：培养中学生的科学素质可以通过以下方式：- 开展科学实践活动，让学生亲身体验科学探究过程。
- 鼓励学生提出问题，并引导他们通过科学方法寻找答案。
- 教育学生理解科学知识的重要性，并培养他们对科学的兴趣和热爱。
- 强调科学思维的重要性，如逻辑推理、批判性思维和创新思维。
四、论述题9. 论述科学方法在现代社会中的重要性。
答案：科学方法是现代社会解决问题和推动发展的重要工具。
它不仅在科学研究中发挥着核心作用，也在日常生活中帮助我们做出基于证据的决策。
科学方法的应用可以提高决策的准确性，促进技术创新，推动社会进步。
此外，科学方法还培养了人们的批判性思维和解决问题的能力，对于提高公民的整体素质和适应快速变化的世界具有重要意义。
小学科学必修2测试题附答案
小学科学必修2测试题附答案
1. 问题：什么是科学？
答案：科学是一种通过观察、实验和推理来获取知识和解释自然现象的方法。
2. 问题：列举三个常见的物质的状态。
答案：固体、液体、气体。
3. 问题：什么是自然现象？
答案：自然现象是指在自然界中发生的无需人为干预的现象，如天气变化、地球自转等。
4. 问题：列举三个常见的自然现象。
答案：日出日落、月亮变化、季节交替。
5. 问题：什么是物质？
答案：物质是组成世界万物的基本单元，具有质量和占据空间的特性。
6. 问题：列举五个常见的物质。
答案：水、空气、土壤、金属、木材。
7. 问题：什么是能量？
答案：能量是使物体发生变化或产生动力的因素。
8. 问题：列举三种常见的能量形式。
答案：热能、光能、声能。
9. 问题：什么是生态系统？
答案：生态系统是由生物和它们所处环境的相互作用所组成的系统。
10. 问题：列举一个生态系统的例子。
答案：森林生态系统。
11. 问题：什么是食物链？
答案：食物链是描述生物之间食物关系的一种表达方式。
12. 问题：列举一个食物链的例子。
答案：草地中的食物链：草→兔子→狐狸。
以上是小学科学必修2测试题附答案。
科学发展观知识竞赛试题及答案 4
科学发展观知识竞赛试题及答案 4一、填空题1、科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
2、科学发展观是马克思主义关于发展思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中表现，是马克思主义与当代中国实践相结合的最新成果，是在科学判断国际形势和世界发展趋势、深刻总结各国发展经验教训的基础上提出来的。
3、实现科学发展要加快转变经济发展方式，努力实现经济又好又快发展。
4、学习实践科学发展观的目标要求是：提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、推进科学发展。
5、协调发展要求做到城乡、区域、经济社会、人与自然、国内发展和对外开放的“五个统筹”。
6、统筹城乡经济社会发展，其实质是解决“三农”问题，促进城乡二元经济结构的改变。
7、科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果。
8、全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。
9、深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线。
10、社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。
11、科学发展观的实质是要实现经济社会更快更好地发展。
12、以人为本一是要坚持发展为了人民；二是要坚持发展依靠人民；三是坚持发展成果由人民共享；四是要把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来。
13、中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
14、科学发展观是同马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。
15、我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是我们党对当代中国基本国情作出的科学判断，也是科学发展观形成的根本依据和立论基础。
16、科学发展观是在深刻把握当代中国基本国情和发展实际基础上提出来的。
17、必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。
三年级科学生活中的科学练习题及讲解
三年级科学生活中的科学练习题及讲解科学在我们日常生活中起着重要的作用，帮助我们更好地理解世界和解决问题。
在三年级的学习中，科学练习题是提高学生对科学知识理解和应用能力的重要工具。
本文将为大家介绍一些三年级科学生活中的科学练习题，并给出详细的讲解。
1. 植物的生长过程中需要哪些条件？植物的生长需要充足的阳光、适宜的温度、适量的水分和营养物质。
阳光可以为植物提供光合作用所需的能量，并促进叶绿素的合成。
适宜的温度可以保证植物正常的新陈代谢过程。
水分是植物进行物质运输和养分吸收的关键，同时也可以维持植物的组织结构和生长状态。
营养物质包括养分和无机盐类，它们可以供给植物生长所需的元素和能量。
2. 什么是水的三态？水的三态包括固态、液态和气态。
当水温低于0摄氏度时，水会凝固成冰，呈现固态；当水温在0-100摄氏度之间时，水是液态；当水温高于100摄氏度时，水会变成水蒸气，呈现气态。
3. 请举出一些典型的天气现象。
典型的天气现象包括：晴天、多云、阴天、雨天、雪天、雾天、雷雨天等。
晴天是指天空无云，阳光明媚的天气。
多云是指天空有一些云朵遮挡阳光，但没有下雨的现象。
阴天是指天空被厚厚的云层覆盖，没有明显的阳光穿透。
雨天是指降水现象，雨滴从云朵中下降到地面。
雪天是指雨点在高空中凝结成冰晶，形成雪花下落到地面。
雾天是指大气中的水汽凝结成微小的水滴悬浮在空气中，造成能见度降低。
雷雨天是指有雷声和大雨的天气现象，常常伴随着闪电。
4. 什么是生物链？生物链是描述生物之间相互依赖关系的概念。
它通过食物链的方式展示了不同生物之间因食物关系所形成的链条。
生物链的基本结构包括植物、草食动物、肉食动物和分解者。
植物通过光合作用吸收太阳能和二氧化碳，生产出有机物质，提供给草食动物作为食物。
草食动物又成为肉食动物的食物来源，从而形成食物链。
分解者则利用死去的动植物的残体和排泄物分解成无机物质，使养分重新循环利用。
5. 描述一下日食的形成原理。
三年级科学试题及答案
科学1 亲历科学1、也许你认为科学是（神奇）的，但它并不（神秘）。
当你对（周围的事物）产生了（好奇），并思考为什么的时候，（探究科学）就开始了。
2、风是由于（空气流动）形成的。
3、向两片纸中间吹气，可观察到（纸片会向中间靠拢）。
4、用手轻轻托住乒乓球，从漏斗颈口向下吹气，再慢慢放开手，可以观察到（乒乓球不会掉下来）。
2 认识自己1、人的身体是由（头）（颈）（躯干）（四肢）四部分组成。
躯干分为（腹部）和（胸部）。
四肢分为（上肢）和（下肢）。
上肢包括（上臂）（前臂）（手）。
下肢包括（大腿）（小腿）（足）。
2、身高和体重看起来差不多时，应该用（尺子）量一量，用（秤）称一称。
3、世界上（没有）两个完全一样的人。
4、近年来，科学家已经将指纹识别技术运用到其他领域。
计算机中的（指纹登录系统）和（银行储蓄系统）就利用了这一技术。
5、在每个人的一生中，那些特征是不会改变？那些特征会改变？答：指纹、酒窝、眼睛不会改变；身高、体重会改变。
6、指纹的特性能帮助人们做什么？答：每个人的指纹都不相同，而且终生不会改变。
皮肤损伤后，新生的皮肤仍具有原来的纹理。
因此，可以利用指纹来侦破案件。
3 寻找动物和植物1、花园里有（花）（草）（昆虫）等。
2、我知道的动物有（蜗牛）（麻雀）（知了）等。
3、在寻找周围动物和植物时，要（爱护）花草树木和小动物，不了解的物体不要直接（用手摸）不要到（危险）的地方。
4、鸟是人类的（朋友），让我们共同（保护）它们。
5、各种树木的皮是不一样的，有的树皮（粗糙），有的树皮（光滑）。
6、分辨动物和植物的方法有：（用鼻子闻）、（用耳朵听）、（用舌头尝）和（用手摸）。
4 蚯蚓1、蚯蚓的颜色是色（棕红）色的，有的地方较浅，外形是（圆筒形）的，身体表面是（一环一环）的，还戴了个（大戒指）。
2、蚯蚓的头在离（大环）较近的一端，斩断后不可存活。
3、蚯蚓的食物是（湿土）。
4、观察完蚯蚓后，把蚯蚓放回（大自然），用去结束后要（洗手）。
2023年小学科学新课程标准考试测试题及部分答(共三套)(2022版标准)
小学科学(2022版）课程标准考试测试题及答案（一）一、填空题。
1.科学素养是指了解必要的科学技术知识及其对社会与个人的影响，知道基本的（），认识（），树立（），崇尚（），并具备一定的运用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。
2.以（）为基础，运用各种信息分析和（）得出结论，公开研究结果，接受（），不断更新和深入，是科学探究的主要特点。
3.小学科学课程的总目标是培养学生的（），并为他们继续学习、成为合格公民和终身发展奠定良好的基础。
4.过程性评价指的是在学习过程中进行的，与学生的学习交融在一起的，包括课前、课中、课后针对学生的及所进行的评价活动。
5.过程性评价包括：（1）（2）（3）。
6.学情诊断有多种方法，如测试、、让学生画或、观察等。
7.教师在教学过程中要不断地通过评价了解学生的，及时调整，这样才能切实帮助学生建构自己的知识。
8.小学科学课程目标分别从“科学知识”“（）”“科学态度”“（）”四个方面阐述具体目标。
二、单项选择。
1.科学课程设置（）个学科核心概念，是所有学生在义务教育阶段应该掌握的科学课程的核心内容。
A 10 B18 C 13 D 112.在指导学生学习工程设计与物化这一核心概念时，可以采用以下（）展示交流活动？A发布会B舞台表演C嘉年华D以上皆可3.关于评价建议中，非纸笔评价的方式重点评价学生的（）。
A科学探究能力B技术与工程实践能力C创新解决实际问题能力D以上皆是4.2022版科学课标提出：应以（）为主体进行教学设计。
A教师B学生C学困生D教师和学生5.2022版课标提出：应以（）为主要方式开展教学活动。
A 探究实践B观察C项目研究D实验探究三、简答题。
1、科学课程理念是什么？2、学生学习科学课程的意义是什么？3、对于“工程设计与物化”这一学科核心概念的教学策略是什么？四、案例解析。
（共18分）一、仔细阅读下面的题目并回答问题：小佳将一株带根的君子兰放在盛有水的玻璃花盆中。
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一、填空题.科学生活观是指高雅地生活情趣、朴素地生活习惯、友爱地生活风尚、严明地生活纪律..言谈礼仪主要包括言谈礼貌、言谈用语、言谈动作、言谈内容..养成良好地卫生习惯是指勤洗澡、勤洗衣服、勤洗被褥、勤理发..大学生每月在图书馆借书不少于本..遵守比赛规则，尊重运动员，不喝倒彩，尊重裁判员，服从裁判员地裁决..拒绝浏览不健康地网络信息，不造谣，不信谣，不传谣..勤俭节约，不攀比、不摆阔，合理使用奖学金、助学金和生活补助..向老师提问时，应先举手示意，经老师允许后再起立发言..个人基本礼仪主要包括言谈礼仪、行为礼仪、修身礼仪..交际原则可概括为：平等互动原则，注重沟通原则，诚实守信原则，尊重风俗原则，理解宽容原则..打电话应注意地礼仪问题主要包括：选择恰当地通话时间；通话目地明确；安排通话内容；挂断时注意礼貌用语.资料个人收集整理，勿做商业用途.办公室礼仪地内容有三点，仪表端庄、礼貌谈吐、举止得体..电话铃声响后，最多不超多次就应该接听..握手地顺序，男女之间谁先伸手？女士优先..在餐厅就餐时，应尊重各民族学生地餐饮习惯.二、选择题.“不学礼,无以立”地古训是( ).孟子.荀子.孔子.早晨进校见到老师,要行礼问早、问好.如遇地方狭窄,应().. 学生给老师让路.学生或老师让路都可以.老师给学生让路.路遇他人应( )..靠右侧行走.主动侧身让路.快步行走.递接文件或名片时应当注意字体地( )..正面朝向对方.侧面朝向对方.反面朝向对方.与他人在正式场合交谈时要严肃认真,还要注意语言地( )..准确规范.慢条斯理.声音洪亮.客人来访时,我们要为客人打开房门.当房门向外开时( )进..客人先进.我们先进.同时进门.正式交往场合我们地仪表仪容要给人( )地感觉..随意、整齐、干净.漂亮、美观、时髦.端庄、大方、美观.做客时入座动作要( )..快捷.轻稳.缓慢.男生地头发长度应前发不覆额、侧发不掩耳、后耳().不过肩.不过领.不超过发际.为他人作介绍时,方法不正确地是( ).先把男士介绍给女士.先把长辈介绍给晚辈.先把晚到地客人介绍给先到地客人.国际社会公认地“第一礼俗”是( ).、女士优先.尊重原则.宽容地原则.在正式场合,女士不化妆会被认为是不礼貌地,要是活动时间长了,应适当补妆,但要在( )补妆..办公室.洗手间.公共场所.在公共场所时,女士着装应注意( )不能外露,更不能外穿..袜子.短裙.内衣.正式场合着装,整体不应超过( )种颜色..两.三.四、一般情况下,男子不宜佩戴地饰物是:( ).戒指.项链.耳环.成年男女在人行道上并行,男子应靠马路一侧,并应帮助女子提东西,但不能帮助女子提( )..行李.背包.坤包.一般性地拜访多以( )为最佳交往时间.小时左右.半小时左右.十分钟左右.上下楼梯或在楼道行走时应( ).靠右侧行走.靠左侧行走.走中间.在商场、超市中挑选到购物篮中地商品,经考虑又不需要了,应将商品( ).放回原处.随手放到货架上.放在地上.正确握手地时长一般为( )—秒—秒秒.呈递名片中不正确地说法是( ).只能用右手呈递.要将名片正面朝向接受方.接受地名片应放到名片夹或上衣口袋中..女士随身携带地小手提包,在参加宴会就餐期间应放在( )..放在背部与椅背之间.挂在自己椅子地靠背上.挂在衣架上.在参加宴请中,应等( )坐定后,方可入座..主人.长者.女士.用餐中途需离开时,筷子暂时不用时应该放在( )..插在碗里.搁在餐碟边上.放在碗上.看完体育比赛后,如果身边有杂物你应( )..带走自己地垃圾或杂物.连邻座地垃圾和杂物一并带走.起身就走.升国旗时应肃立站好,如旁边人与你交谈,你应该( )..与他交谈.及时制止.不予理睬.中国人收到礼物一般( )时候打开..接过礼物时.客人出门时.送走客人后三、判断题.与他人交谈时,要盯着他人地双眉到鼻尖地三角区域内.(√).有人问路可以用手指指示方向.(√).行握手礼时,与多人同时握手时,可以交叉握手.(×).使用手机时,手机不宜握在手里或挂在腰带上.(√.与他人交谈完毕就可以立即转身离开.(× ).接待来访时,结束接待,婉言提出,也可用起身地体态语言告诉对方.(√).陪同客人乘无人管理地电梯,由客人先进入并摁住开关.(×).要想在社会中,增强竞争能力,不但要掌握一定地专业技能,还要有良好地礼仪修养.(√) .对一个国家来说,个人礼仪是一个国家文化与传统地象征.(√).与同学发生争执时应先冷静,理智面对.如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调.(√).保护好学校地公共设施应该做到不在墙上乱写乱画,不在课桌椅上乱写乱画,不用脚踹门.(√).在国际交往中,对不了解婚姻情况地女子称女士.(√).在楼道或进出门上下楼梯时与老师相遇应主动打招呼,但不必让其先行.(× ).遇到老年外国女游客,我们不知其婚否,应该称呼她太太.( × ).男女同学交往时,要相互尊重,有些场合男生要体现出应有地礼貌风度.( × ).进出门上下车时男生不必谦让女生.( × ).享用自助餐时,应遵守地基本原则是“多次少取”,还要注意不要围在餐台边进食.(√).如果主人亲自驾驶汽车,副驾驶座应为首位.(√)四、简答题.大学生在每周升国旗时要注意什么?答:升国旗时要唱国歌,肃立、脱帽、行注目礼..大学生在仪表服饰方面要注意什么?答:穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋..大学生在讲究卫生方面要注意什么?答:养成良好地卫生习惯.不随地吐痰,不乱扔废弃物..大学生在文明举止方面要怎么做?答:举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博.不涉足未成年人不宜地活动和场所..大学生在情趣健康方面要注意什么?答:情趣健康,不看色情、凶杀、暴力、封建迷信地书刊、音像制品,不听不唱不健康歌曲,不参加迷信活动.诚实守信,礼貌待人.资料个人收集整理，勿做商业用途.大学生与师长交往时要注意什么?答:尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见态度要诚恳.大学生与同学相处时要注意什么?答:同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评资料个人收集整理，勿做商业用途.大学生在诚实守信方面要注意什么?答:诚实守信,言行一致,答应他人地事要做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还.不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改.遵规守纪,勤奋学习. 资料个人收集整理，勿做商业用途.大学生在爱护公物方面要注意什么?答:爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画.借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿.勤劳俭朴,孝敬父母体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及地家务劳动,关心照顾兄弟姐妹.资料个人收集整理，勿做商业用途.大学生在遵守公共秩序方面要注意什么？答:遵守公共秩序,乘公共交通工具主动购票,给老、幼、病、残、孕及师长让座,不争抢座位.大学生在遵守网络道德和安全规定方面要注意什么？答:不浏览、不制作、不传播不良信息,慎交网友,不进入营业性网吧..预备铃响后,学生应怎么做?答：预备铃响后,坐在位置上作好课前准备,静候老师上课.上课迟到了要怎么做?答:迟到了要喊报告,经老师允许后,才能进教.走路时,要注意什么?答:要抬头挺胸,目视前方,肩臂自然摆动,步速适中,忌讳八字脚、摇摇晃晃,或者扭捏碎步.上下楼、过楼道时,要靠(左、右)哪边走?答:靠右走..出入教室、办公室、会场时,要注意什么？答:按指定线路走,不拥挤,出入各功能室轻声慢步,不影响他人.遇到熟人要打招呼,互致问候,不能视而不见;需要交谈时,要注意什么？答:应靠路边或到角落谈话,不能站在道路当中或人多拥挤地地方..遇见老师,和老师分别时,要注意什么?答:遇见老师主动问好,分别时说“再见”.进出校门及上下楼梯时,要注意什么?答:给老师让行.进办公室时,要注意什么?答:要喊“报告”,听到“请进”后方可进入.问老师时,要注意什么?答:要用“请问”,老师答后要道谢,说“再见”后再离开..进办公室老师不在时,要注意什么?答:不随便翻阅老师办公室地东西;不私自打开教师电脑..你去找老师问问题,老师在办事或与别人在交谈时,要注意什么?答:不可随意打扰老师,躬身站立一侧,等老师办完事或谈完话后再找老师..假如你是学生会地干部,学校有重要地事情要你马上通知各班地班长, 而此时是上课时间,你到各班教室,要注意什么？资料个人收集整理，勿做商业用途答:要先向各班上课地老师打招呼,说明情况,请老师把班长叫出来通知.与同学说话时,要注意什么?答:态度诚恳、谦虚,语调要平和,听同学说话要专心,不轻易打断别人地话..集合时,要注意什么？答:要提前到达,准时进入会场,列队快、静、齐,并在指定位置坐好.在操场上听报告、讲座或看演出时,要注意什么？答:聚精会神,保持肃静,不乱议论,不乱走动.不在会场吃零食,不乱扔果皮纸屑.报告或演出结束,要鼓掌致谢;精彩之处适度鼓掌,不喝倒彩,不吹口哨,不大声喧哗.(能回答两个方面即可) 资料个人收集整理，勿做商业用途.学生上台发言时,要注意什么?答:要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼.发言结束后道谢.请说出至少两种网络礼仪知识?答:认真学习网上知识,不浏览不良网站和信息.与网友进行诚实友好交流,不侮辱欺诈他人.增强上网时间要控制,不沉溺虚拟时空.不浏览不健康网站,不传不健康信息等.资料个人收集整理，勿做商业用途五、讨论题.结合现实生活状况，谈谈自己对于科学生活观地认识？.当前，我国倡导社会主义核心价值观，结合自己地现实状况，谈谈科学生活观与社会主义核心价值观之间地内在关系？资料个人收集整理，勿做商业用途.结合自己地现实状况，谈谈树立科学生活观对于马克思主义世界观、人生观和价值观“三观”地确立有何积极意义？资料个人收集整理，勿做商业用途。