中班科学活动:生活中的形状

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中班科学活动:生活中的形状

活动目标:

1.了解生活中各种事物中包含着各种形状,发现它们并把它们记录下来。

2.乐于观察和发现,培养观察的细致性。

活动准备:

经验准备:

有外出活动的经验,教师事先帮助幼儿回忆自己认识的形状。在幼儿园的环境中找过各种形状。会画几种基本的形状。

环境材料准备:

每人一张记录用纸、一盒水彩笔,教师事先勘察好路线。

活动过程:

一、出发前谈话活动:

1.路上小朋友应该注意的事项,提醒幼儿记录时要注意的安全。

2.师幼讨论:怎样记录自己找到的形状?

3.确定记录方法。

二、出发,寻找形状。

1.教师引导幼儿发现物体中包含着的形状。

2.知道能力弱的幼儿进行记录。

三、整理物品,回园谈话。

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